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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時間:2022-10-17 23:57:53 技術(shù)工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)集合十篇

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)集合十篇

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)期擔(dān)任二、五年級共十個班級的信息技術(shù)課,一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建個人教學(xué)專用博客《曾經(jīng)……格式化》,堅持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計,并及時上傳總結(jié)及課后反思。

  二、學(xué)校工作

  我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員以來,工作兢兢業(yè)業(yè),做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù),為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外,還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù);全校多媒體設(shè)備及教師筆記本電腦的日常維護(hù);協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報;學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的`上傳等工作;并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。

  三、考勤方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,做到了不遲到,不早退。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項會議、校本培訓(xùn)。

  四、教學(xué)成績

  組建了學(xué)校機(jī)器人興趣小組,并在宣城市首屆機(jī)器人大賽中獲得小學(xué)機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎,個人第一名、第四名及第六名;小學(xué)機(jī)器人足球個人第四名。并代表宣城市參加了安徽省“訊飛杯”第十屆機(jī)器人大賽。

  五、教研成績

  1、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎。

  2、教學(xué)設(shè)計《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市20xx年中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課例評選一等獎。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,由于學(xué)校教師人員的臨時變動,我在第八周開始擔(dān)任四年級的信息技術(shù)教學(xué)工作;仡欉@段時間所從事的電腦教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù),當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

  一、從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:

  1、做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。

  2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少(一周每班1節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以上好每1節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。

  3、學(xué)生方面:

 。1)采用學(xué)生競賽的方法。相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),看誰的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時間,學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能。

 。2)采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來,不僅要滿足學(xué)生的好奇心,還要在應(yīng)用過程中,充分肯定學(xué)生自身的.能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,形成良性循環(huán)。

  4、及時做總結(jié)、寫反思。在課后及時總結(jié)課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進(jìn)步。

  二、存在的不足

  1、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  2、由于條件的限制,學(xué)校不能做到一人一機(jī),所以在上課過程中我應(yīng)該控制好課堂紀(jì)律,分配好每個學(xué)生的操作練習(xí)時間。兩個年級的人數(shù)都比較多,我就應(yīng)該合理安排好時間,讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會。

  我自己還必須加強(qiáng)該方面知識的學(xué)習(xí)。如電腦的維修知識等。

  總之,信息技術(shù)的教學(xué)工作,我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學(xué)中,處處留心,時時注意,一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  學(xué)期行將終了,回想這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面中止計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有勤勞的耕耘,有收獲的喜悅,也有缺乏與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

  本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校的五、六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。經(jīng)過教學(xué)工作使我深化地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的位置和作用,對信息技術(shù)的展開有了正確的認(rèn)識,它既是基礎(chǔ)教育課程革新和展開的需求,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

  一、教學(xué)方面

  1、備課

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校懇求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提早備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時認(rèn)真研討教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向其他教員學(xué)習(xí)、討教。力圖吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,特別本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,力圖抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在控制基礎(chǔ)學(xué)問的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既控制學(xué)問又控制技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺計算機(jī)前巡視,留意對后進(jìn)生中止手把手的輔導(dǎo),課后及時找出缺乏。

  二、個人學(xué)習(xí):

  關(guān)于課程革新環(huán)境下的教員,光有一桶水是不夠的,教員必需具有自來水。為此在工作中,我抓住一切機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí),在不時學(xué)習(xí)、不時理論中進(jìn)步自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教員和教學(xué)閱歷豐厚的教員學(xué)習(xí),豐厚教學(xué)伎倆,抓住學(xué)校布置聽課的機(jī)遇,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的'教學(xué)中不時理論,不時總結(jié),不時進(jìn)步。

  三、努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的鍛煉,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生才干的培育,學(xué)問上做到課課清、段段清。

  2、對希望生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐煩,使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教育,使學(xué)生不只在班級集中留意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)則嚴(yán)厲約束自己。

  4、應(yīng)用各種方法,鍛煉學(xué)生進(jìn)步、集中留意力。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在展開,時期在行進(jìn),學(xué)生的特性和問題也在發(fā)作著不時的變化。作為有義務(wù)感的教育工作者,必需以高度的敏理性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研討和處置學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,控制其特性、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,瀆職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的崇高歷史任務(wù)

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  歲月如飛,一個學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這個學(xué)期的工作,基本上是比較順利的!叭∑渌L,補(bǔ)其所短”今天有益的收獲,將會在下個學(xué)期的工作繼續(xù)發(fā)揚(yáng),碰到的問題會認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個學(xué)期中,我校信息技術(shù)教師能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

  一、思想方面

  在這學(xué)期里,教師從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

  二、工作方面

  這學(xué)期我校信息技術(shù)主要的工作主要包括在五個方面:一是擔(dān)任四、五年級共7個班的信息技術(shù)課的教學(xué),二是做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員工作,三是積極開展信息技術(shù)興趣小組活動,四是積極組織3D虛擬機(jī)器人競賽小組等各種培訓(xùn)工作,五是積極參加從化市教師技能大賽等各種活動。

  為了做好計算機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的`學(xué)生為小組長,具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守計算機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過廣泛地征求學(xué)生意見,制定了信息技術(shù)興趣小組活動計劃,明確了各年級人員名單,有效地開展了興趣小組活動,主要開設(shè)電腦繪畫課程。3D虛擬機(jī)器人競賽小組首次參與了比賽,取得優(yōu)異的成績。胡思遠(yuǎn)同學(xué)的作品獲得從化市二等獎的好成績,并獲得準(zhǔn)備參加廣州市初賽資格,并在廣州市初賽中取得第45名的較好成績。作為一名網(wǎng)管,本學(xué)期初信息技術(shù)科組對一年級、六年級6個班、美術(shù)、科學(xué)、音樂、電教等電腦平臺進(jìn)行了相關(guān)調(diào)試維護(hù),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、業(yè)務(wù)方面

  作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,教師平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機(jī)會聽評課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。

  四、考勤方面

  在做好各項教育教學(xué)工作的同時,信息技術(shù)教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項工作,都能配合同事盡自己的努力把工作做好。

  五、積極聽課、評課,改進(jìn)教學(xué)方法

  通過學(xué)校組織的聽、評課活動。本學(xué)期,我校信息技術(shù)教師參加了多達(dá)8次區(qū)、鎮(zhèn)級信息技術(shù)聽評課活動以及本校多次其它學(xué)科聽評課活動。教師們在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中提高,不斷反思教學(xué)中的困惑,總結(jié)經(jīng)驗,提高了自己的教學(xué)水平。

  六、教師個人發(fā)展方面

  本學(xué)期,李杜平教師積極參加了從化市第一屆信息技術(shù)教師技能大賽活動,并獲得了一等獎的好成績。

  展望與打算:

  “熱愛事業(yè),盡職盡責(zé)”是我們的信條,面對以上的一切,我們認(rèn)為只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  沒工作之前,一向在幻想工作后的幸福生活,工資、教師的稱呼,自我的極大滿足。哪明白工作后才又想回到學(xué)生的時代。學(xué)生的時候,能夠想做就做,不想做能夠推脫有事沒空,別人不會說啥,當(dāng)了教師,的時候要從職責(zé)的角度去做事情,而不僅僅是做事情本身。學(xué)生的時候經(jīng)常想教師怎樣這樣,我當(dāng)了教師必須要怎樣樣怎樣樣,當(dāng)了教師才發(fā)現(xiàn),我也和他們一樣,甚至還不如他們做的好,年輕,沒有經(jīng)驗,不會管理。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在師傅金教師的指點下,我不斷地提高自我的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研本事,有較強(qiáng)的`事業(yè)心和工作職責(zé)感。我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,F(xiàn)將工作情景作如下匯報

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好同事之間的關(guān)系。平時對人真誠、熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,在工作中不斷地總結(jié)教學(xué)教育經(jīng)驗。

  在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和“六認(rèn)真”工作要求,了解學(xué)生的實際情景,經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的綜信教學(xué)工作定下目標(biāo)。接手的這屆學(xué)生,指法的運(yùn)用十分差,在這種情景下,我花了一個月的時間進(jìn)行指法教學(xué),此刻,大部分學(xué)生能正確的運(yùn)用指法。

  計算機(jī)維護(hù)是我的特長,在認(rèn)真上好綜信課的同時,和師傅一齊全面負(fù)責(zé)學(xué)校計算機(jī)維護(hù)工作,保證學(xué)校各教室、辦公室及機(jī)房計算機(jī)正常使用。還輔助其他教師做好課件。

  為人師者僅有不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、拓寬知識面,才能為學(xué)生樹立榜樣。而我作為一名新教師,在許多方面還有所欠缺,異常是在聽了一些老教師的課,參閱了他們的教學(xué)筆記之后,更是為他們幾十年如一日的認(rèn)真和默默奉獻(xiàn)而感慨頗深。差距還很大,前面的路還長,以后不管工作有多忙,我都要堅持反復(fù)鉆研教材,很多閱讀參考書,以提高自我的水平。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,讓我深感一名人民教師的光榮與職責(zé),作為一個剛剛起步的青年教師,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  不知不覺中一個學(xué)期就結(jié)束了,回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。我所享有的收獲,我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我會認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學(xué)期的'工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  1、備課

  在開學(xué)之初,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其是本學(xué)科的特點,都是通過上機(jī)動手實踐,完成教學(xué)目標(biāo)。因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”,及時修理。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,使每個學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺計算機(jī)前巡視,注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時找出不足。

  二、個人學(xué)習(xí):

  在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!泵總人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程中成長起來的。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),吸取別人的好的教學(xué)方法,豐富教學(xué)手段,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。

  三、努力方向:

  1、利用各種教學(xué)方法和手段,加強(qiáng)課堂管理,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,提高課堂的有效性。

  2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  3、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  教學(xué)是一個長期復(fù)雜的過程,組織好學(xué)生、組織好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量,是我要努力的目標(biāo),而對于信息技術(shù)課,我要努力做到讓學(xué)生從計算機(jī)上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲,讓學(xué)生感受到計算機(jī)中所蘊(yùn)含的知識、技巧很多,激發(fā)他們的求知欲、探索欲,保持學(xué)生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇7

 “二十一世紀(jì)的人才,必須懂英語,會電腦!薄坝嬎銠C(jī)地普及要從娃娃抓起!睆囊陨系脑捳Z中,可見計算機(jī)知識地學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生必不可少地課程組成部分,這不但對培養(yǎng)跨世紀(jì)地人才具有現(xiàn)實意義,而且對提高我們民族地素質(zhì)也有著深遠(yuǎn)地意義。下面我就結(jié)合自己的實際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

  一、情景導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題,與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的.具體情境或氛圍,引起學(xué)生的情感體驗,激發(fā)和吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容,以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果。例如在教學(xué)認(rèn)識動畫制作軟件時,我向同學(xué)們展示了精彩的動畫課件,配上解說,吸引了同學(xué)們的注意,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,然后再引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識動畫制作軟件。這一片段設(shè)計使學(xué)生從一開始上課到自由上機(jī)都被老師吸引著,對一些操作技能存在或多或少的好奇心,激起了學(xué)生不小的求知欲。

  二、注意師生之間、學(xué)生之間的交流和合作。

  在課堂教學(xué)過程中,設(shè)計精彩的師生之間、學(xué)生之間交

  流和合作,能夠起到理清思路、激發(fā)靈感、反思自我和增進(jìn)友誼的作用。比如在教學(xué)綜合實踐課時,我就讓學(xué)生交流合作,讓他們共同完成設(shè)計動畫腳本。讓學(xué)生在愉快的合作交流中完成了教學(xué)任務(wù)。

  三、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀教材的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  由于信息技術(shù)學(xué)科的特殊性,教師在教學(xué)過程中不可能也沒必要對所有的知識點逐一講解,有些內(nèi)容我們可以做簡單的講授后讓學(xué)生去實踐,讓學(xué)生在實踐中去體會、去掌握;有些內(nèi)容,我們完全可以以“任務(wù)”的方式布置給學(xué)生,讓學(xué)生自己通過看書、瀏覽教學(xué)光盤、上網(wǎng)查詢等方式自主去探究,充分相信學(xué)生的能力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。如在講到“文字遮罩”這一內(nèi)容時,我要求學(xué)生首先仔細(xì)閱讀課文,在學(xué)生充分閱讀教材的基礎(chǔ)上,幾乎不用教師做任何講授,學(xué)生基本上都能理解上述內(nèi)容,為“文字遮罩”的實際操作學(xué)習(xí)打下了良好的知識基礎(chǔ)。

  四、以實踐操作為主,教師講授為輔。

  教學(xué)時,我把新知識、難點、操作要點作為主要內(nèi)容講,把課堂的多數(shù)時間盡量留給學(xué)生操作,操作中作好輔導(dǎo),保證學(xué)生課堂上機(jī)操作時間。

  半個學(xué)期以來,我覺得今后自己還需要在以下方面做好努力。

  (一)由于條件地限制,學(xué)校不能做到一人一機(jī),所以在上

  課過程中我應(yīng)該控制好課堂紀(jì)律,分配好每個學(xué)生地操作練習(xí)時間。合理安排好時間,讓每個學(xué)生都有練習(xí)地機(jī)會。

  (二)學(xué)生對游戲存在著太大地興趣,在教學(xué)時,我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲地時間和游戲地類型。

  (三)自己還必須加強(qiáng)該方面知識地學(xué)習(xí)。如電腦地維修知識等

  以上是我在教學(xué)中總結(jié)的一些看法,在以后的教學(xué)中我將重視學(xué)生的個性發(fā)展,在教學(xué)過程中關(guān)注對信息技術(shù)課程的研究,以更科學(xué)更有有效的方法進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇8

  一、學(xué)生分析:

  三年級的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上,學(xué)生間差距不大,差距體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,由于個別學(xué)生長期自由散漫,不聽老師勸告,甚至教育。尤其是三年四班,學(xué)習(xí)習(xí)慣特差,一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí),并且好斗,經(jīng)常打架,對學(xué)習(xí)成績沒有概念,無論優(yōu)秀與不及格,都與他無關(guān)似的,對成績可以說是不聞不問。

  五年級發(fā)展較均衡,只是全班之后,班額更大了,不便于困難生的輔導(dǎo)。

  六年級跟開學(xué)時預(yù)料的一樣,學(xué)生發(fā)生了很大的變大,優(yōu)生減少,差生增多,學(xué)生處在從少年向青年的過渡期,生理和心理都在悄悄發(fā)生變化,出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)、頑固、自心為是、貪玩等不良現(xiàn)象,尤其是我們這些“副科”,學(xué)生更是不以為然,這就使我們的教學(xué)更難順利進(jìn)行。汲取了前一個六年級的經(jīng)驗,加強(qiáng)了與學(xué)生間的交流,本學(xué)期與六年級學(xué)生相處還比較愉快。

  二、根據(jù)各年級情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

  1、三年級本學(xué)期注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如:課前排隊、課前預(yù)習(xí)、聽課認(rèn)真、小組協(xié)作……開學(xué)初,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)室管理教育,選拔組長,了解學(xué)生,異質(zhì)分組,注重學(xué)生鼠標(biāo)正常操作、鍵盤指法的正確運(yùn)用。經(jīng)過一學(xué)期的`努力,大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的上機(jī)習(xí)慣,鍵盤錄入字母速度較快。但對個別學(xué)生了解不夠深入,師生間缺少交流,學(xué)生積極性高,但學(xué)習(xí)卻上不來,還有甚者,根本不動手,懶得很。

  2、由于本期網(wǎng)絡(luò)室搬遷,耽誤了一些教學(xué)時間,就對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)膭h減,主要學(xué)習(xí)了word表格和郵件發(fā)送,期末考試內(nèi)容就是每一位學(xué)生給我發(fā)一封郵件,學(xué)生通過郵件談了自己在學(xué)習(xí)上的一些收獲,以及對老師的美好祝愿,確實讓我很感動,增進(jìn)了師生間的情感。唯一遺憾的是我沒有一一回信,確實時間不夠,每天收郵件都要花很多時間。

  3、六年級的教材重點放在ppt的確超級鏈接。要求學(xué)生完成三個幻燈片:世界上的四大河流、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件、古詩欣賞。根據(jù)完成情況給學(xué)生評定期末成績。其中收集了一些優(yōu)秀作品。

  三、參與科研、教研。

  參與了市級科研課題《提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效益的策略研究》、省級科研課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生組織能力的研究》的研究。另積極參加各級組織的教研學(xué)習(xí),認(rèn)真參與評課,用心領(lǐng)悟其他老師的優(yōu)點,吸取對教學(xué)有幫助的知識。

  四、網(wǎng)絡(luò)室的維護(hù),為教學(xué)提供了硬件保障。

  在本期的工作中,有得也有失,打算在下期的工作中,針對問題,逐一完善。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇9

  又一個學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,忙碌而又充實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的老師立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),積極參加縣研訓(xùn)中心、縣技裝辦舉辦的各類研訓(xùn)和比賽活動,并取得了一定的成績!

  現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

  一.教研組概況:

  我組有一位專職信息技術(shù)教師,擔(dān)任著中心校三到六年級,聯(lián)誼三到五年級,15個班級每周一節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)工作,2個微機(jī)房以及全校電腦的維護(hù)工作。

  二、立足教學(xué)、搞好教研組工作。

  根據(jù)縣研訓(xùn)中心和教導(dǎo)處的要求,我們信息教研組在期初制定了教研組工作計劃,并且按照計劃開展工作。我組信息技術(shù)教師很年輕,對工作的熱情都很高,平時上課前能認(rèn)真鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,上好每一堂課。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

  在本學(xué)期中,我組教師積極參加各類校級或區(qū)級、市級教科研和競賽活動,提升自身的專業(yè)素質(zhì),同時珍惜每一次外出聽課的機(jī)會,不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會。我組潘婷婷老師撰寫的'教育案例《diy包包》獲區(qū)一等獎,市三等獎;論文《注重學(xué)科整合,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力》獲區(qū)二等獎,參與得省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十二.五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實踐研究》已結(jié)題,研究成果被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究優(yōu)秀研究成果一等獎;10月11日為便于老師們使用今年剛配備得班級教室多媒體,制作了使用小標(biāo)簽,并進(jìn)行了講解;11月22日結(jié)合學(xué)科省級大課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實踐研究》的區(qū)學(xué)科研訓(xùn)活動在我校成功開展;1月份為豐富學(xué)生的課外生活,對四、五、六年級學(xué)生進(jìn)行了“我是鍵盤小能手”打字比賽。此外,上學(xué)期 5月份組織學(xué)校四到六年級學(xué)生積極參加市教育局舉辦的中小學(xué)生安全知識網(wǎng)上競賽活動,這學(xué)期結(jié)果揭曉獲得市級學(xué)校組織獎,47位同學(xué)獲得市級一等獎,38位同學(xué)獲得市級二等獎,18位同學(xué)獲得市級三等獎的成績!在20 南京市中小學(xué)電腦制作活動中,潘老師指導(dǎo)得諸雨彤同學(xué)的電子板報《水果,回憶》在市獲二等獎。

  四.抓好學(xué)科常規(guī)工作,及時對學(xué)生進(jìn)行模塊考核。

  著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,這學(xué)期全組教科研以“提高學(xué)生信息技術(shù)操作水平”作為中心,在學(xué)期末我們對三到六年級的學(xué)生都有考核,三到四年級的學(xué)生在每個模塊學(xué)完,將對其進(jìn)行模塊考核!由教師登錄學(xué)科網(wǎng)站出題,學(xué)生上機(jī)操作,保存作品,考核結(jié)束后,教師再次登錄學(xué)科網(wǎng)站對每個學(xué)生每個模塊作品進(jìn)行打分,并在學(xué)期結(jié)束時把學(xué)生考核的作品按照年級、班級、模塊取名打包上傳到 學(xué)校目錄下。

  五、做好各系統(tǒng)的信息的更新。

  資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng):期初,因人員變動造成專有教室管理員的變化,對各專有教室管理人員信息維護(hù);日常及時登錄該系統(tǒng),進(jìn)行微機(jī)房使用記錄的登記!

  學(xué)校網(wǎng)站:期初,因人員變動造成學(xué)校教研組長及班主任的變化,對10個教研組長和18個班級的班主任帳號進(jìn)行維護(hù)!日常教研組及時發(fā)布通知、新聞等等內(nèi)容,使學(xué)科的信息在學(xué)校網(wǎng)站上得到及時更新。這學(xué)期因?qū)W校發(fā)展需要對網(wǎng)站首頁內(nèi)容如:首頁上的flash動畫及學(xué)校每月工作簡報版塊的添加!

  根據(jù)上述總結(jié),我們深深感到,只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。在接下來的工作中,我們信息教研組的全體老師會更加努力,力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價值,力爭使我們的教研組做得更好。

  附:我組每月所做主要工作:

  九月:

  1、對微機(jī)房進(jìn)行維護(hù),確保信息技術(shù)課的正常開展!

  2、制定期初教學(xué)計劃!

  3、參加在瑞金北村小學(xué)舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(主題:基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(1))(9月22日)

  4、參加在江寧區(qū)科學(xué)園小學(xué)舉辦得小學(xué)信息技術(shù)區(qū)縣連片活動!(20 .9.27)

  十月:

  1、參加在南師附小舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(主題:基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(2))(10月18日)

  2、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的“教育信息化工作進(jìn)展地理信息系統(tǒng)填報工作”視頻會議,完成數(shù)據(jù)填報!(10月28日)

  十一月:

  1、 期中考試前后,對學(xué)生進(jìn)行期中考核。

  2、 參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的區(qū)音視頻制作及應(yīng)用培訓(xùn)。(11月4日)

  3、 結(jié)合學(xué)科省級大課題在我校開展區(qū)級主題研訓(xùn)活動。(11月22日)

  4、 參加在天正小學(xué)開展得基于問題導(dǎo)向的Scratch課堂教學(xué)暨市級學(xué)科帶頭人展示活動。(11月29日)

  十二月:

  1、12月初組織學(xué)生參加省第十三屆中小學(xué)生健康教育知識競賽活動。

  2、參加在南湖第一小學(xué)舉辦得信息技術(shù)教學(xué)評價專題研討市骨干教師研修班活動!(12月13日)

  3、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的中小學(xué)電腦制作活動指導(dǎo)教師培訓(xùn)(12月27日)

  一月:

  1、開展校四、五、六年級“我是鍵盤小能手”打字比賽!

  2、期末復(fù)習(xí)之前,對學(xué)生進(jìn)行期末考核及上傳學(xué)生作品。

  3、組織學(xué)生參加20 年南京市中小學(xué)電腦制作活動!

  4、做好學(xué)期總結(jié)工作,撰寫學(xué)期工作總結(jié)!

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇10

  一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)期擔(dān)任五、六年級共八個班級的信息技術(shù)課,一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。堅持提前兩周備課、教學(xué)設(shè)計,并及時總結(jié)及課后反思。

  二、學(xué)校工作

  我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校信息技術(shù)老師以來,工作兢兢業(yè)業(yè),做好資源的下載與發(fā)布以及電教設(shè)備的使用與維護(hù),為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外,還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù);全校多媒體設(shè)備日常維護(hù);協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入;協(xié)助總務(wù)處完成校產(chǎn)管理;完成學(xué)校網(wǎng)站的日常維修、改版;并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的'所有任務(wù)。

  三、考勤方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,做到了不遲到,不早退。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項會議、校本培訓(xùn)。

  四、教學(xué)成績

  組建了學(xué)校計算機(jī)興趣小組,并在全國少兒NIT作品評選獲一等獎1個三等獎1個,在省少兒NIT作品評比獲最佳技術(shù)獎1個優(yōu)秀獎1個,在市中小學(xué)電腦制作比賽獲二等獎1個三等獎4個。

  五、教研成績

  **區(qū)教師基本功大賽二等獎。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn)。

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