我的科學之路作文

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的科學之路作文，希望對大家有所幫助。

我的科學之路作文1

　　我從小就被人們稱作“小科學家”，因為我喜歡研究電器。但是長大以后，我又得到了另一個綽號“名不符實的科學家”。原因就在于我只會拆不會安。為什么說我只會拆不會安呢？

　　還記得有一次，我在家里閑得無聊，便想著電視里有什么，為什么會演出圖像呢？想著，我們拿起了改錐和剪刀，拆開了電視，但是，里面密密麻麻的線路令我眼花繚亂，一不小心我剪短了一根紅色的線，電視突然花屏了。我頓時懊惱的坐在凳子上，這個電視才買了一個月，就這樣被我折騰壞了！“

　　這時，爸爸在敲門，我連忙稀里糊涂的裝好外殼，為爸爸開門。他勞累了一天，正想看看電視，剛拿起來遙控器，卻發(fā)現(xiàn)電視一定開不了了。我趁此機會想溜出門外，但是爸爸二話不說，教訓了我一頓，還狠狠地打我。對我說：“你長大了肯定是個不稱職的'科學家！”

　　我聽了之后很傷心，發(fā)誓要做一個名副其實的科學家。

　　后來有一次，我的遙控飛機壞了，總是遙控失靈。我想拆開看個究竟，又轉念一想：如果我只會拆不會安該怎么辦？我又想起了爸爸的那番話，出于小心，我從網(wǎng)上認真的學習了電路，基本明白之后。便開始了我的科學活動。

　　經過一番研究，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來是幾根線路搭錯了。但是我又不知道怎么搭，所以看著說明書，一步一步的學習。我的家里沒有電焊，便找來了透明膠帶站住。但是結果證明，線路時不能用膠帶粘的。后來我經過種種努力，終于修好了我心愛的遙控飛機。

　　爸爸回來，看到我的杰作，問我：“是你修好的嗎？”我自信心的點了點頭，爸爸撫摸著我的后腦勺，笑了。從此以后，我徹底的擺脫了這個綽號，同學們都尊稱我“小小科學家。”我想，如果沒有爸爸那次的教訓，如果沒有我以前‘只會拆不會安’，又拿來今天的成就呢？

　　失敗，其實是成功之母。

我的科學之路作文2

　　當今已是信息時代，科技時代，時代需要創(chuàng)新，作為21世紀“地球村”的村民，我也應當有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我也發(fā)明了一個小物品——紙質筆筒。

　　筆筒，我相信每個人都看見過，它外形小巧，把筆放在里面，很容易取出又可以使筆擺放整齊，寫作業(yè)時用上它，再好不過了。

　　但我發(fā)明的筆筒，不僅材料跟一般的不一樣，而且作用也比普通的筆筒多，除了筆還可以擺放其他小物品，十分方便。

　　它制作的材料很簡單，需要硬紙板，圖釘，透明膠，剪刀和一些不同顏色的卡紙，既美觀又實用，還要準備一個圓柱紙盒。

　　準備好了材料就可以制作它了。

　　首先，把圓柱紙盒剪成一個高9.5厘米左右的圓柱體，用卡紙剪成一個長與圓柱面周長一樣的長度。寬與圓柱紙盒高相等的長方形。然后把這個長方形粘在圓柱體紙盒外面，看著很美觀，再減一些小裝飾，貼在上面。

　　裝飾完圓柱筆筒，最重要是制作一個長方體柜子式的筆筒，先將卡紙折疊成一個長方體，高5厘米，長18.5厘米，寬4厘米，剪一些可愛的圓形貼在上面，在盒子中偏下部分剪掉一個2.5厘米的長方形，長14厘米。再做一個適合它的抽屜，安上一個把手。在長方體邊上部分減兩個并列且分開的長方形，長5厘米，寬2.5厘米，分別做一樣的抽屜。還可以在每個抽屜把手頂頂端貼上一個小動物的圖形。做完后，將長方體和圓柱體，用透明膠布粘在一起。一個美觀實用的筆筒就完成了。

　　怎么樣？你要不要試試。

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