【實用】小學(xué)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”這句話說的一點都沒錯，每個季節(jié)都有屬于它的特點，而我最喜歡的就是夏天了。不是因為暑假；不是因為我喜歡熱；不是因為有雪糕可以吃。
因為我喜歡夏天的雨。有時和小伙伴們玩得正開心，天空突然就暗了下來，集團烏云像是被黑化了的棉花糖，一步一步向我們逼近。風(fēng)兒就像是前來偵察的小兵，在烏云還沒到達前就抵達了小河旁邊的白楊樹，似乎也被這陣勢給嚇到了，開始慌張了，葉片兒嘩啦嘩啦地落下來，我喜歡這樣的天氣。
趁著雨還沒下下來，我跟著一群小伙伴們來到了田野中抓蜻蜓。放眼望去，田野上聚滿了蜻蜓，就像是在開個派對，還未成熟的稻谷就是他們的舞臺，他們唱呀，跳呀，如同一個個活潑的小精靈，甚是可愛。
夏天的農(nóng)民伯伯也總是很忙碌的，他們要做引水，施肥，松土，除草等好多農(nóng)活。但是人勤地不懶，他們現(xiàn)在這么辛苦，一定會有滿意的收獲的。黃昏過后，三三兩兩的人坐在河邊的樹下聊聊天，喝喝茶，抽抽煙，這邊人語，那邊蟬鳴，這聲悠長，輕松，歡快……
暴雨過后，太陽獨自綻放著它的'光芒。洗完頭洗完澡坐在院子中的椅子上，太陽透過樹葉照在地上，一閃一閃的，十分好看。
我喜歡夏天，喜歡夏天的暴雨；喜歡夏天的勤勞耕作的農(nóng)民伯伯；喜歡夏天的太陽；喜歡夏天的感覺……
小學(xué)作文 篇2
寬容作文200字
一只腳踩扁了紫羅蘭
而她卻把香味留在那腳上
寬容為上
寬容別人是一種度量
你寬容別人
就等于別人獲得
改過的機會
更顯大海般的度量
寬容為上
你寬容自己是一種修養(yǎng)
你寬容自己
就等于自己獲得
自由的.機會
更現(xiàn)蒼穹般的無邊
寬容為上
人們立身行事的說做哲學(xué)
處世讓一步為高
為人低三分乃聰
寬容為上
西營學(xué)校初一：***
小學(xué)作文 篇3
人拿出燒水壺，準備燒水。過了一會兒，熱騰騰的誰就迫不及待地要蹦出來。人將熱水倒在杯子里，準備涼一下再喝。
冷水正悠閑地乘涼，它看見了正在睡覺的熱水，就跑去炫耀自己一翻。
冷水一拍胸脯，吹噓說：“你瞧我多自在，哪像你，熱呼呼的直冒煙�！�
“哼，你有什么了不起�！睙崴荒蜔┑卣f。
“我夏天可供人們解熱，而你呢，還不是要涼成我？”
“我冬天可以供人們保暖，人要是喝你，還不冷死？再說了，人要是喜歡你，早就喝你了，還用的著燒我，你就是沒用！”
“你……”
正在它們誰也不理誰時，人來解圍了說：“你們兩別吵了，你們都各有長處，也各有短處，你們都是有用的`，都能幫助我們�！�
熱水和冷水聽了，都羞愧的低下了頭。
小學(xué)作文 篇4
每個人都有童年，有快樂的，有悲傷的，有痛苦的，有孤獨的，而我的童年卻十分幼稚。
記得六歲那年，我經(jīng)常和男孩在一起玩。那天，小偉發(fā)現(xiàn)了村前面的一條冰河，里面的.河水全都凍結(jié)了。突然，明明說：“今天太無聊了，要不，我們?nèi)ツ菞l冰河上去玩吧�！贝蠹叶继叵肴�，可唯獨我不想去。大家都取笑我，說我膽小不敢去。我氣得直跺腳，說：“去就去，誰怕誰!”最終，我們還是一起去了。
到了那條河以后，我的哥哥弟弟們都去河面上玩了，只有我坐在岸邊不敢下去。他們玩了好久，在河面上蹦蹦跳跳。突然，小偉說：“婷婷，你下來玩吧，這真的很好玩！”我毅然決然地拒絕了他，盡管我很想去，但還是怕掉下去。他們玩了好久，忽然發(fā)現(xiàn)冰快要裂開了。我緊張地大叫到：“大家快跑啊，冰塊要裂開了�！庇捎诿髅麟x岸邊最遠，所以只有他掉進了河里。幸好河水特別淺，只到他腳那邊。一會兒，冰就全裂了。裂了才發(fā)現(xiàn)，原來，那條河特別臟。我們拉了好久，才把明明拉了上來。拉上來以后，我們看到明明腳那邊全都臟了，所有人都離他遠遠地，幾乎沒人敢靠近他。我們趕緊送他回了家。
回到了他家，他進了房間，把衣服脫了下來。待到我們走時，他說：“各位哥哥姐姐，你們幫我個忙好嗎？你們幫我把鞋子和褲子洗干凈吧！要是讓我奶奶知道，肯定會‘殺’我的！幫個忙唄!求求你們了！”我們答應(yīng)了他，于是，就開起了洗衣之旅。我們開始忙了起來，什么洗衣粉、搓衣板，樣樣都給找齊了。雖然我們答應(yīng)了他，但是歸根究底我們也不會洗，只有濫竽充數(shù)了。我們洗呀洗，洗呀洗，洗了好久也沒洗干凈。最終，他奶奶還是回來了，我們躲了起來，但還是被他警惕的奶奶發(fā)覺了。我們和他奶奶說了前因后果，以為坦白會被原諒。結(jié)果，他奶奶怒發(fā)沖冠地說：“你們都給我回家去，下次再找他去那邊玩，我就告訴你們爺爺奶奶�！闭f完，她把明明鎖進了房間，讓他好好面壁思過，也再也不允許我們和他玩了。
如今，回想起來，事隔快六年了，我身邊的人都到外地去讀書了。我的童年充滿了歡樂，讓人十分難忘。如果這世界上有時光機，那該有多好啊!真想回到過去，回到大家在一起的時光。
童年，因為有你，我才不會寂寞。
小學(xué)作文 篇5
陰了許久的天，忽地晴了。風(fēng)刮在臉上也真是舒暢，卻不見得清爽和煦。塵呀，土呀什的，都歡雀起來了，在紛飛，在起舞。太陽也變得稀薄，如一盅清淺的葡萄酒，春的氣息還未貫徹心扉，叫你我的短促而又悠長的呼吸吐納，串聯(lián)成一首短詩，一闋不規(guī)則的小令。
草還不盛，無論是校園里的，少得不能再少的新綠，偶能從無名湖畔幾棵柳枝上，瞧出絲絲縷縷的、飄忽的綠。那也真算得綠得真摯了，泛著朦朧，一如湖水的波光。柳絲條子一向慣于垂入水中，它本就是水岸旁的守護，日日與虛幻的晴空白日糾纏不休，仿佛天地之間，竟也相互連通，互述心事。每每從那邊走過，總感覺又綠了幾分，是春在悄悄地置辦嫁衣。亦不若運河邊的綠，那是有層次的綠，不似西方油畫濃厚的寫實感，不如中國畫恣意渲染的寫意派，更像稚童輕描淡寫的信手涂鴉。從底部略微加深的鵝黃綠，至頂部盈盈的如一捧掬起的甚清甚清的水，柔中透著剛，剛中透著柔，仿佛活脫脫地，被春施了魔法，就這樣怯生生地出現(xiàn)在人眼前的綠，讓人不禁呼道：“哦，你在這兒，噢，你來了。”
桃李還未芬芳，頭頂上枝椏還是孤零零的，將碧澄的天化成不規(guī)則的幾份，陽光透過，影像從微隙中篩了下來，形成的那些微弱的光斑透射到樸實的泥土上，泥濘的土壤上，像有魚在水里晃，生動得不得了。
風(fēng)吹過枝丫，在輕輕晃動，有空曠寥落的意味，分不清是誰在動蕩，似乎是心被擱在一灣碧波，惹了一圈又一圈的漣漪。枝頭原是有鳥巢的，在極其高的底部，和諧的一抹濃重的色彩。側(cè)耳聆聽，似乎就能聽見斷斷續(xù)續(xù)的幾聲啾啾，是嬰兒的夢囈，酣然入睡了吧。
但真正編織春意的，仍是那經(jīng)冬的麥子，時起的清風(fēng)，鳴啼的鳥雀，怒放的菜花，迷離的'花蝶……
我起身，轉(zhuǎn)身偏向田畦，四下開闊，一個人也沒有，我就覺得自己也融入這天地間，胸懷中的結(jié)締蕩然無存，只有一團小歡喜在心頭漸漸醞釀。眼界里，是赤誠地展開懷抱的陽光，她慷慨地給予世人一切光輝，不論好壞美丑。我第一次真真切切地感受到造物者的偉大，我突然感懷于世間一切有生命的東西，順手拈下一朵熟透的野花，吸著花朵底部的花蜜，其甜如蜜，而清香勝露，輕輕地含著一朵花的滋味，心里遂有一種只有春天才會有的歡愉。
尋著一塊寶地，悄無聲息地坐下，悠然地望望這天，這地。細碎的小白花還在手里輕顫著，四周的景致是簡單的，我卻依舊地癡癡坐著，似乎冥冥中有了共鳴，生出戀戀不舍的意味來。
古往今來，千萬卷詩詞歌賦傳唱，來自遠方的人們，受春去秋來的季節(jié)變更，或喜或悲，一如此時的我，渺小地蜷縮在廣闊大地的一隅，驚詫于自然的博美，感懷于世間的萬物，一掃心中的陰霾。仿佛我就是天空中流轉(zhuǎn)的云，不拘束，不牽掛。何時我又僅僅拘泥于一次次小小的落敗，郁郁寡歡，何時我又將自己囚禁在寸草不生的深淵處，日日對鏡自嘆息。我們奔走在兩點一線間，看不見路邊嬌俏的野花開了又開，聽不見枝頭的鳥雀叫了又叫。
朋友，你可知明日是驚蟄，春雷一驚，生生不息。再往后啊，校園的玉蘭必當雪白了一片，如百鳥停駐，是否能聽見歌聲婉轉(zhuǎn)？柳枝將更加青翠欲滴，攪綠一江春水，水光瀲滟，像往年一樣。我知道接下來春分也將如約而至，會有清明、谷雨……
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