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香樟樹的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的香樟樹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
香樟樹的作文1
校園里的香樟樹，你是我們的好朋友。你有三層樓房那么高了，有水桶那么粗了。
春天，你喝飽了雨水，吐出了嫩綠的葉子，過了一冬的老葉子全都落了下來。四月，你開出了小花。雖然你沒有玫瑰花那么美麗，也沒有桂花那么芬芳。但是，只要來到你的身邊，就會(huì)聞到淡淡的清香。
夏天，驕陽(yáng)似火。你的綠葉長(zhǎng)得更加茂盛了，猶如一把撐開的綠絨大傘，你的腳下是一片陰涼。我喜歡在你的`腳下看書、畫畫，你是我們玩耍的小天地。這時(shí)，你的花落了，結(jié)出了許多綠色小果子。
秋天，秋風(fēng)呼呼地刮著，楊樹、柳樹、桃樹的葉子都枯黃了，而你卻依然蒼翠。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，楊樹、柳樹、桃樹冷得瑟瑟發(fā)抖，變得光禿禿的，而你還是那樣高大挺拔。這時(shí)，你的果子也成熟了，成了小鳥的天堂。從此，小鳥就你的身上安了家，你的黑果子就成了小鳥的食物。你看，小鳥吃得多歡��！
�。⌒@里的香樟樹，你是我們的好朋友。你四季常青，香氣永存，還是驅(qū)蟲良方。香樟樹，我喜歡你！你是我們校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
香樟樹的作文2
家鄉(xiāng)的香樟樹，是我兒時(shí)的樂園。我的童年時(shí)光，是在家鄉(xiāng)和好友一起度過的，當(dāng)純真的笑靨相遇，當(dāng)稚氣的童心邂逅，這，會(huì)是怎樣的快樂……
春天，徜徉于香樟樹下，觀察春的每一寸新綠，每一絲生機(jī)；夏天香樟樹下，品著甘甜的西瓜，尋找雨后耀眼的彩虹；秋天，漫步于香樟著累累碩果，眺望遠(yuǎn)方金黃的稻田；冬天，相約香樟樹下，望著皚皚白著這銀裝素裹的世界。
但時(shí)間過得飛快，不久后，我就要隨父母回城了。那天，如一片片鵝毛在空中翩翩起舞，皚皚白雪覆蓋了腳下的每一寸意揮之不去。細(xì)長(zhǎng)的冰凌倒掛在瓦片上，雪不斷地從樹葉間滑們哭得抱作一團(tuán)，眼淚止不住地往外涌，猶如斷了線的珠子。上，留下了一道道淚痕。我們年紀(jì)雖小，但也知道分別的痛苦此的手，害怕一松手，就是永遠(yuǎn)的分別。仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)，寒冷的氣息掠頰，媽媽在遠(yuǎn)方喚著。最后，我們哽咽著，在香樟樹下承諾，要永遠(yuǎn)記住彼永遠(yuǎn)是好朋友。雪停了，一絲陽(yáng)光透過樹葉間的.縫隙，照在我們臉上，蒸發(fā)了眼角的淚水。我們就這樣笑著分別了，然而心中的淚，滑過心田，留下了抹不去的印記。后來，她去了常州，而我只能坐在香樟樹下，聽香樟講述我和她童年的回憶，那美好而真摯的友誼。
家鄉(xiāng)的香樟樹，我想贊美你，你的堅(jiān)持不懈、淡雅脫俗，將我的童年，一點(diǎn)一滴地珍藏……
香樟樹的作文3
我們學(xué)校有一個(gè)巨人，天天保護(hù)著我們，就是一棵在學(xué)校西南角的香樟樹。
我站在遠(yuǎn)處一望，樹干上有青苔，大概已經(jīng)在這里生活了幾百年了。旁邊的花草樹木都不能相提并論，無數(shù)的手臂向外伸展，樹葉密密的，樹冠張得大大的，像一把巨大的'遮陽(yáng)傘，擋住了陽(yáng)光。我摸了摸樹干，樹皮好粗糙�。∥矣直Я吮涓�，無論我怎么抱也抱不住。樹葉有的是全紅的，有的是全黃的，有的是綠里透紅的，摸上去很光滑，聞起來有點(diǎn)發(fā)霉的感覺。
下課時(shí)，我們常常喜歡在香樟樹下玩。 我們玩捉迷藏，我們玩"抓人"......都喜歡在香樟樹下玩，我們玩得滿頭大汗。"大汗淋漓"的時(shí)候，我們也不在乎，只顧著玩，我們玩得不亦樂乎。微風(fēng)吹來，香樟樹就落下了幾片葉子，好像在說：歡迎到來，歡迎到來，你在我的樹陰里，就可以享受無限的涼快和快樂，你們?cè)谖业臉潢幚锉M情地玩耍吧，可愛的孩子們！
這就是我們學(xué)校的巨人，這就是我們學(xué)校的守護(hù)神，它天天守護(hù)著我們，保護(hù)著我們。它美化著這美麗的校園，成了我們學(xué)校的標(biāo)志。
香樟樹的作文4
我們學(xué)校里的植物可多了，有松樹、楊樹、香樟樹等，對(duì)于香樟樹和楊樹，我異常好奇。
楊樹很高，枝繁葉茂，在大門前投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。樟樹不高，但它的枝干粗壯并且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是長(zhǎng)得那么生機(jī)勃勃。
有一天，我和同學(xué)在學(xué)校里散步，看到楊樹的葉子統(tǒng)統(tǒng)被蟲子吃了，而香樟樹的樹葉卻一點(diǎn)兒也沒有，這是怎樣回事呢？我問同學(xué)，同學(xué)說：“我也不明白。”一回家，我就從《少年科學(xué)小百科》這本書中找到了答案。原先香樟樹本身就有一種香味，這種香味正是蟲類的克星，所以蟲子不敢爬到香樟樹上。我們使用的樟腦丸就是樟樹的皮經(jīng)過加工制成的。把樟腦丸放進(jìn)衣柜里，就能保證衣服的“安全”。香樟樹還有一個(gè)可貴之處：當(dāng)它作為木料制作成家具的.時(shí)候，它的香氣仍然不變。只要它存在一天，蟲類就怕它一天。
看來，植物真是人類的好朋友�。∥移谕诠珗@里、大街上、田埂上多栽種一些樹吧！
香樟樹的作文5
在我家附近的大操場(chǎng)上有兩棵又大又高的香樟樹，它像歷經(jīng)千辛萬苦的戰(zhàn)士，手牽手捍衛(wèi)著我們的校園。
這兩棵香樟樹可都是飽經(jīng)滄桑的參天古木了，但依然那么郁郁蔥蔥，一年四季都呈現(xiàn)出綠意盎然的景象。樟樹有兩三層樓那么高，要兩三個(gè)人才能合抱的攏。樹冠枝繁葉茂，青翠欲滴。樟樹的枝干千姿百態(tài)，有的像盤蛇一樣彎彎曲曲，有的像一條長(zhǎng)龍，似乎隨時(shí)都準(zhǔn)備騰空而起。
春天，細(xì)雨如絲，兩棵樟樹貪婪地吸吮著春天的甘露，粗壯的枝干、嫩綠的葉子在雨露中歡笑，顯出一派勃勃生機(jī)。
夏天，樟樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好像把它全部生命向我們顯示。那翠綠的顏色，照耀我們的`眼睛。樟樹巨大的樹冠像一把大傘，為我們遮陰。
秋天，樟樹的果實(shí)也熟了，顏色從淡到黑色。你可別小看了這樟樹果，它可是提煉樟腦丸的基本原料呢。
冬天，樟樹依然蒼翠，雖然寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，銀裝素裹的樟樹依然掩不住它的綠色。
樟樹呀樟樹，你時(shí)刻散發(fā)清香，熏陶我們的心田，你擋住烈日，讓我們求知思索。樟樹，我愛你！
香樟樹的作文6
香樟樹是一種十分常見的樹，在我們的校園中，就有幾棵高大的香樟樹。
春天，高大的香樟樹吐出了綠綠的嫩芽，葉子的顏色也是嫩綠的，充滿了生機(jī)。這時(shí)，香樟樹也像個(gè)小孩似的。春雨過后，香樟樹的綠葉不停地吮吸著露水，好像一個(gè)嬰兒正吮吸著奶汁。香樟樹的枝干也十分粗壯，要三四個(gè)同學(xué)才抱得動(dòng)，而樹上那斑駁的樹皮則像老人臉上的皺紋。
夏天，香樟樹的樹干更粗壯了，枝葉也更加繁茂了。每當(dāng)夏天體育課玩累后，香樟樹就是我們的“避暑勝地”。而香樟樹受到太陽(yáng)的陽(yáng)光照射后，樹葉也從春天時(shí)的嫩綠變成了深綠。這把綠色的“大傘”不僅可以避暑，更可以遮風(fēng)擋雨。有一次，剛才還是晴空萬里，突然就下起了傾盆大雨，我們就在操場(chǎng)邊的香樟樹下躲雨，聽著雨水打在樹葉上的“沙沙聲”，甚是奇妙。
秋天，菊花開了，蘋果樹也結(jié)出紅紅的果子，可它們的葉子變黃變枯了，甚至有些凋零了。香樟樹卻沒有，它仍然像以前一樣那么挺拔，總像一個(gè)威武的衛(wèi)兵在站崗。站在樹下，一陣香氣撲鼻而來，讓人神清氣爽。香樟樹的根、莖、葉都還能制作樟腦呢！
冬天，到處都是銀裝素裹的'世界。在如此寒冷的季節(jié)，香樟樹仍然挺立著，不畏嚴(yán)寒，不肯在風(fēng)欺雪壓中退縮，這就是香樟樹。
我愛香樟樹的不畏嚴(yán)寒酷暑，愛它的無私奉獻(xiàn)，更愛它那默默無聞、不計(jì)較名利的品格。
香樟樹的作文7
走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹，從建校以來，這兩棵香樟樹始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過美好的童年時(shí)光，伴隨著我們一起成長(zhǎng)!
這兩棵香樟樹樹干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發(fā)亮，四季常青，無論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。
清晨，香樟樹——你靜靜地傾聽著我們朗朗的讀書聲，一言不發(fā)。
早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹葉沙沙地響著，你好象悄悄地對(duì)我們說：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認(rèn)真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”
課間，香樟樹――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們?cè)谀愕?身邊盡情地游戲。微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩地著響，香樟樹——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂嗎?
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍從你的身邊走過，香樟樹――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對(duì)我們說：“路上小心呀，注意安全啦!”
夜晚，當(dāng)校園里一片寧?kù)o的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來……
我愛你，校園里的香樟樹!
香樟樹的作文8
靜靜的微風(fēng)扶過，卷起一粒粒塵埃;一片片綠葉顫栗著在枝頭搖曳，仿佛再也經(jīng)不起歲月的拍打。從來沒有見過這樣讓人憐惜的生命，她顯得是那樣的脆弱。
還是像以往一般，一本書，一杯茶，匆匆從樹陰下走過，偶爾抬頭看看漫天的白云，不覺想起家鄉(xiāng)兒時(shí)的天空是那樣純潔與童真。轉(zhuǎn)瞬之間，二十個(gè)年頭從身邊滑過，沒有留下點(diǎn)滴回憶。不知不覺停止了腳步，索性坐到樹下，看著來來往往的人兒，從身旁走過，有的竊竊私語(yǔ)，有的.默默無聲，還有一對(duì)對(duì)甜蜜的情侶……
每每這個(gè)時(shí)候都會(huì)想起和母親一起走過這里，拍照留戀，還是這些草叢，這些香樟樹……常常想，這樹啊，終究有一天會(huì)慢慢老去，而老去的，又會(huì)是怎樣的呢？
風(fēng)，仍然在冷冷地吹，使這原本干躁的空氣似乎快要凝結(jié)。一片片這初秋發(fā)黃的葉子，蹣跚著落下，輕輕地打在我的臉頰。赧然拾起一片落葉，忽然一種無法抑止的酸楚，涌上心頭，看看杯子里上下浮動(dòng)的茶葉，不禁讓人深深的明白，古人那句--“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”
不知還要跨過多少個(gè)春秋，才能讓那一顆顆香樟樹，不再有風(fēng)吹;不知要經(jīng)歷多少次歷史變遷，這迷人的香樟，垂青！歲月啊，總是這般把人從生命的這頭帶到生命的那頭，總有一些龐然與無奈！
香樟樹的作文9
我們校園的操場(chǎng)邊，有許多棵香樟樹，被一圈長(zhǎng)椅護(hù)著，聽老師說，它們都在這里生長(zhǎng)了三十幾年了。
有一天，我坐在教室里，被一條難題所困，我托著下巴，望向窗外，目光被一棵香樟樹所吸引。
入秋以后，校園里的其他樹木，樹葉大都漸漸變黃、枯萎，而香樟樹卻不一樣，它們直挺挺地屹立在花圃中，像一位位不畏嚴(yán)寒的士兵。香樟樹干不算很粗，上面的紋路十分清晰，摸起來很粗糙，摸過以后手上會(huì)留有棕色的木屑，還帶著一絲香樟特有的清香。
樹葉間，結(jié)著一些藍(lán)色的小果，只有海棠果大小，卻把細(xì)細(xì)的樹枝壓彎了腰，似乎很沉，看起來可愛極了。
一陣風(fēng)吹過，密密層層的樹葉有條理地、有層次地?fù)u擺，各種各樣的綠色看得我眼花繚亂，有的還像輕盈的蝴蝶般隨風(fēng)在空中飄飛著。藍(lán)色的小果因陽(yáng)光的照耀而閃閃發(fā)光。鳥兒一口啄走，飛上樹枝享用。當(dāng)鳥兒享受完這甘甜的小果，歪歪頭、擠擠眼，便蹲在樹上休息了。
每逢此時(shí)，長(zhǎng)椅上休息的孩子們就會(huì)站起來去接香樟的'落葉，用來做游戲，或是大聲驅(qū)趕著偷吃的小鳥，也有些孩子們?cè)跇湎炉偱苤�，總之，每個(gè)人臉上都煥發(fā)著光芒，都洋溢著幸福的笑容，走到他們身邊都能感受到他們由內(nèi)及外所散發(fā)出的快樂！我嫣然一笑，突然豁然開朗，有了思路，于是趕忙低下頭，繼續(xù)奮筆疾書。
香樟，陪伴著我們成長(zhǎng)，送走了一屆屆的畢業(yè)生；校園，養(yǎng)育著這一棵棵香樟，任由它們蓬勃生長(zhǎng)！
香樟樹的作文10
我今天路過小區(qū)商店門口的時(shí)候，聞到一陣陣的香味，原來是香樟樹發(fā)出的，我很好奇，就想了解了解。
香樟樹就像是蘇東坡的書法，圓潤(rùn)連綿、俊秀飄逸。它的樹皮粗糙，樹枝和樹干一分為二、二分為四一路長(zhǎng)去，不會(huì)偷工減料也不會(huì)畫蛇添足，樹冠的形態(tài)是球形的，在天空中畫出優(yōu)美的曲線。
香樟樹的氣味很獨(dú)特，比較香。
香樟樹的作用可大了。它能維持良好的.空氣質(zhì)量，供給人們休息，交往，活動(dòng)需要降溫，保溫;它有一種特殊的香味，可以驅(qū)蟲，所以幾乎不需要園丁噴灑農(nóng)藥。此外，香樟樹還可以制樟腦油，美化環(huán)境，讓空中彌漫淡香等。
了解到這兒，我心里漸漸地產(chǎn)生了一個(gè)疑問，香樟樹為什么會(huì)發(fā)出淡淡的香味，我問了爸爸，他說他不太了解，我就查了一下百科全書，但是書上沒有，可我并沒有泄氣，又上網(wǎng)查，最后我費(fèi)了九牛二虎之力終于弄清了，因?yàn)樗陨碛幸环N細(xì)胞，可以發(fā)出香味，并有驅(qū)蟲功能。這種香味能永久保持，就算做成家具時(shí)，還是香的。還因?yàn)楹刑厥獾南銡夂蛽]發(fā)油，香樟樹的樹葉、枝和果實(shí)都能發(fā)出這種清香“樟腦氣味”。
通過這次觀察香樟樹，我懂得了，植物奧秘?zé)o處不在，但是要靠我們?nèi)パ芯�、觀察。
香樟樹的作文11
漫步在校園的小道上，一排排雋秀的香樟樹像挺拔的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們更象一把把綠色的大傘，為我們撐起了一片濃陰。
走近香樟樹，灰褐色的樹干筆直地挺立著，它們沒有白楊那樣粗大，我只要一伸手，就可以像擁抱朋友一樣親切地?fù)肀p輕摸一摸它的樹皮，呵！好粗糙！讓我想起了鄉(xiāng)下奶奶臉上的皺紋，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它也和奶奶一樣蒼老了嗎？
不！抬頭看，香樟樹的葉子多么年輕呀！它們四季常青。橢園形的葉子在陽(yáng)光下像孩子們仰起的.笑臉。綠得燦爛，綠得生意盎然！一陣微風(fēng)吹來，片片葉子像只只快樂的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞。它們彼此嬉戲，“沙沙”的竊笑聲淹沒在我們瑯瑯的書聲中。
小心地摘下香樟的花，它好小好小。白白的，好素凈！它小得像靜靜躺在我手中的“嬰兒”呢！在樹葉叢中細(xì)細(xì)尋找，它們?nèi)鐫M天繁星，一簇一簇的，躲在綠油油的樹葉下，真可愛！
香樟樹是我們學(xué)校一條亮麗的風(fēng)景線�？釤岬南奶�，它為我們遮陽(yáng)，給我們送來陣陣清香。寒冷的冬天，它為我們遮擋風(fēng)雪，給我們來年春天的希望。我愛校園的香樟樹！
香樟樹的作文12
俯觀小區(qū)，都被綠色所覆蓋。描繪出一幅美麗的畫卷。那邊有一個(gè)用許多盆花草拼成的一只小鳥，正在展翅飛翔。還有那大花壇，圍繞著噴泉，讓人賞心悅目！
再走近一看，花兒們也形態(tài)各異，無奇不有。這不，有一朵不知名的花兒剛剛開放，亭亭玉立，一滴滴露珠散落在鮮艷的花瓣上，增添了不少生趣。瞧！這露珠還真像一顆顆晶瑩剔透的珍珠呢！但光有這一種顏色是不夠的，周圍還有一個(gè)個(gè)“護(hù)花使者”，香樟樹就是其中之一。
香樟樹疏疏朗朗，郁郁蔥蔥，活像一個(gè)蓬松的球兒。在風(fēng)的吹拂下，不停地滾動(dòng)著�！昂簟庇质且魂囷L(fēng)，香樟樹卻像“天女散花”般把樹葉拋了下來，咦？奇怪！再看看，滿地的金色，我心里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問號(hào)：樹不是應(yīng)該秋天落葉的嗎？可是，怎么香樟樹是春天落葉？這是為什么呢？
我?guī)е荒樢苫笕柊职�，爸爸只是搖了搖頭，沒有作聲，哦？這也太奧妙了吧？從此，我一直沒能解答。
直到有一天，我偶然在書上看到了答案，原來，不僅是香樟樹，大多數(shù)常青樹都會(huì)在春天落葉。溫帶四季明顯的地區(qū)的特有樹木都在春天發(fā)芽長(zhǎng)葉，老葉子會(huì)隨著落掉。這種植物自身的.新陳代謝很正常。不同的是，較冷的溫帶，寒溫帶的闊葉植物葉子不足以越過寒冷的冬季，所以在入冬前就脫落了，而其他的常綠闊葉，常綠針葉等會(huì)堅(jiān)持到春季，與新葉子交接班。
哈！我終于解開了生活中的奧秘。還知道了其實(shí)植物和人類也有很多相似之處呢！
香樟樹的作文13
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹了！
在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱�。幌阏翗湔鎵寻�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們好像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。
不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。
香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就好像一把綠絨大傘，為乘涼的.人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養(yǎng)后代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。
我愛香樟樹，因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
香樟樹的作文14
學(xué)校操場(chǎng)西面佇立著三棵挺拔俊秀的香樟樹，大約有兩合抱粗。它們有著粗壯的褐色的樹干，頂上是茂密呈深綠色的樹冠，中間還點(diǎn)綴著一些枯黃了的樹葉。這些樹長(zhǎng)得十分茂盛，好似一把天然的綠傘。
這幾棵香樟樹雖然沒有那些游樂設(shè)施那么引人注目，卻也勾起了我不少美好的回憶。
第一個(gè)接手我們班的'陸輝老師，是我至今印象最深的一位老師。記得有一次陸老師從外地帶回了一盒特產(chǎn)——粽子糖。但量少，不能保證全班每位同學(xué)都能分到，看著粽子糖快分得差不多了，也沒輪到我們組，輪到我似乎更沒希望了，我很失落。出乎意料的是，老師這時(shí)把剩下的糖收了起來。
放學(xué)了，我像往常一樣在香樟樹下等待媽媽來接。那天天出奇地冷，我不禁縮了縮脖子。這時(shí)，一顆粽子糖出現(xiàn)在我的眼前，拿著糖的手被凍得有點(diǎn)紅，啊！是陸老師！她把糖塞進(jìn)我的手中，頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我心間。
還記得在一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常生病。有天早上我?guī)Р淼綄W(xué)校，上課也是無精打采的。陸老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，走到我身邊關(guān)切地問起我來，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，趕緊給我媽媽打電話，陪著我坐在香樟樹下等媽媽，時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，直到媽媽來接我。
今天，我又一次站在香樟樹下，輕輕地嗅著它的香味，靜靜地聆聽它的心聲。這是一棵不管風(fēng)吹雨打終年屹立在學(xué)校操場(chǎng)邊的香樟樹，一棵有著無私品質(zhì)的樹。
香樟樹的作文15
小時(shí)候，爸爸媽媽在鄉(xiāng)下工作，我們家住的是一套平房。房前的小院子里栽著一棵香椿樹，這棵香椿樹長(zhǎng)得高大挺拔，粗壯有力。
香椿樹的葉子是可以吃的。每年春天，當(dāng)它長(zhǎng)出嫩芽后，爸爸就用繩子把小刀綁在竹竿上，登著梯子爬到墻頭，伸著竹竿，用小刀把香椿芽削下來。我就在香椿樹下歡快地跑來跑去，撿拾香椿芽，再小心地把它們一片一片地放進(jìn)小籃。不知道為什么，做這些的時(shí)候，我總是覺得快樂無比。摘完后，媽媽把香椿芽洗凈切碎，再打上幾個(gè)雞蛋，攤香椿雞蛋餅給我們吃。由于它是我勞動(dòng)所得的成果，所以吃起來也覺得分外香。
這棵香椿樹帶給我的.快樂還不止這些。記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了一盒水彩筆，那是我第一次接觸水彩筆。我興奮地找來白紙，坐在家門口，用水彩筆畫起香椿樹來。畫完后，我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿給爸爸媽媽看，不想他們都笑了起來。原來我橫一筆豎一筆的，把香椿樹干畫得像干柴棍一樣歪歪斜斜，更別提樹葉了，完全像一串燒餅，特別難看！爸爸媽媽一邊說笑，一邊手把手地幫我一起修改。那一天，我們一家人對(duì)著香椿樹看看畫畫，直到夕陽(yáng)西下，直到香椿樹上的小鳥歸巢……
后來，爸爸媽媽調(diào)到了縣城工作，我們也就搬家了�，F(xiàn)在我們雖然看不見香椿樹了，但我相信它依然會(huì)像以前那樣高大挺拔，展現(xiàn)出它的勃勃生機(jī)。
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