風(fēng)景就在身邊優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的風(fēng)景就在身邊優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景就在身邊優(yōu)秀作文1
望了望藍(lán)天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽送來的有點刺眼的光，開始了一天的旅行，拿起照相機(jī)捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。
鏡頭一：無憂無慮的童年
一望無際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來了無限的生機(jī)與活力。從此，這成了他們的樂園。
他們無處不在，黎明，他們在這里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰收集得多；太陽公公醒了，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺，沒人打擾，睡到自然醒；黃昏時，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會被發(fā)現(xiàn)；傍晚，他們躺在一起，數(shù)著天上那璀璨的星星，對偶爾劃過的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無憂無慮的風(fēng)景。
鏡頭二：白首不分離
黃昏時分，一對老夫婦坐在公園的長椅上談笑起當(dāng)年是如何相識、相知、相愛。說著說著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說著一些甜言蜜語……不知何時，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動作如此嫻熟，像年輕時一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景。
鏡頭三：母愛的無私與偉大
她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒多大會兒便睡著了。過了幾分鐘，媽媽端著晚飯進(jìn)來，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關(guān)上門，松了一口氣。母愛是一道最美麗的風(fēng)景。
我回到家，拿起照相機(jī)翻看今天的收獲，想了想說：大千世界，無奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊。
風(fēng)景就在身邊優(yōu)秀作文2
“我們雖然不在一個班了，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”班里人太多了，要分班，而她被“榮幸”的分走了。我們要分開了
短暫的分別是無法引起想念。過了一段時間，我終于熬不住去找她，卻得到了她休學(xué)的消息。
一年后，一次與同學(xué)聊天中，我無意聽到她回來了。當(dāng)我找到她時她已是低我一級的“小妹妹”。我真的不敢認(rèn)她。僅是一年不見，那清秀的臉卻變得圓乎乎。她見到我怔住了，也許沒想到我來找她吧，她一把抱住我，淚光在眼中閃爍。我問她到底怎么了？她只是笑笑說：“沒什么，病了�！薄霸趺催@么胖了？”我小心的問她。一陣沉默，她說：“心肌炎，吃激素�！蔽业男姆兄且驗槭裁�？是那一陣陣沉默？還是她的��？我們曾經(jīng)是那么快樂��！后來，我了解到她在一個月內(nèi)打了兩次疫苗，先是得了嚴(yán)重的心肌炎，之后差一點得了白血病。我的淚下來了，我一定要在這即將畢業(yè)的一年里陪陪她。
下課鈴響了，我沖到他們班門口，也許我們什么也不說，只是靜靜的呆在一起，上課了，我再沖回班。周而復(fù)始，短暫而漫長的一年過去了。我要畢業(yè)了。
畢業(yè)那天，我去找她。又是沉默，聽著這一聲聲歡快的鳥鳴，心里一陣陣的痛�！拔页踔腥ノ鞒菂^(qū)了�！蔽掖蚱屏藢擂蔚奶幘�。她突然又恢復(fù)了以往的笑容，說：“好啊！我初中也想去找你，但落了一年，還是直升初中吧。”我們一起笑。我說：“我現(xiàn)在六年級，你五年級，叫姐姐�！薄敖憬恪彼p輕的叫著。她笑了，我卻哭了。“來我們照張相吧？紀(jì)念一下�！彼f著，從包里掏出相機(jī)，一陣風(fēng)輕輕的拂過，路旁的櫻花花瓣隨風(fēng)飄落
這張照片會印在我的心里的，這是我第一份友情，最純潔，幼稚的友誼。
風(fēng)景就在身邊優(yōu)秀作文3
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
——題記
風(fēng)景就在身邊，只要你細(xì)心感悟，用心體會，你一定能發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)景。
小徑邊，大樹下，石縫間，一株野草穿石而出，這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？縱使亂石阻隔了土壤和陽光，但是它們卻無法遏止野草蓬勃的生命和它心中永遠(yuǎn)躍動著的夢想。小草一定是叫喊著,叫喊著刺穿亂石。作為一抹綠色點綴大地的單調(diào)，我們永遠(yuǎn)無法想象小草是怎么樣能力從貧瘠的土地了吸取養(yǎng)分，又是怎么樣痛苦地用自己贏弱之軀頂開亂石。但是，它做到了！風(fēng)景就在身邊，那一抹亂石中的綠色是大地最靜麗都點綴。
黃塵里、馬路上、人流中，他們是城市建設(shè)的低層工作者，有的`提著一把榔頭，挑著一包編織袋，裝著回家的幸福與溫馨，他們出現(xiàn)在城市的各個角落，他們被叫做“農(nóng)民工”。經(jīng)歷了一天的工作，城市累了。公共汽車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上車廂，在掃視車廂后，眼中透出失落——沒有位置。農(nóng)民工站了起來，彎腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人點點頭，微笑著說：“謝謝你啊，小伙子�！憋L(fēng)景就在身邊，一個小小的舉動也能匯成城市美妙的樂章。
晚自習(xí)的課間，“不對，那樣算行不通”“這一定可以，你看”這是我們思維的碰撞，這是我們思維合唱前磕磕絆絆的練習(xí)。兩三個人圍在一塊兒盯著蒼白的作業(yè)本，你一言我一語，思維的火花四散迸濺，不經(jīng)意間，就點明火把，照亮通向成功的道路。思維的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景就在身邊，一起來,以發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉一個個美的瞬間。
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