關(guān)于鐘的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于鐘的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于鐘的作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，小主人，快起床，早早起，上學(xué)校……”，每天當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，我的小鬧鐘便開(kāi)始?xì)g快地唱鬧不停，準(zhǔn)時(shí)提醒我快點(diǎn)起床。
這是一個(gè)可愛(ài)的智能青蛙小鬧鐘，它的樣子很有趣，小青蛙披著翠綠的大衣，一雙鼓溜溜的大眼睛隨著指針的移動(dòng)一眨一眨的，它的耳朵雖然很小，但非常靈敏，每天它總會(huì)準(zhǔn)時(shí)按照我的指令提醒我。
我們的生活中離不開(kāi)鬧鐘。今天我為大家介紹這款高智能鬧鐘，它有很多的用途：
1、造型簡(jiǎn)潔漂亮，走時(shí)準(zhǔn)確，使用方便；
2、這是一款彩色動(dòng)感，有好聽(tīng)音樂(lè)的鬧鐘，根據(jù)設(shè)置，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒人們什么時(shí)間起床，什么時(shí)候休息，有了它，讓你做任何事都有條不紊；
3、它可以隨身攜帶，上面設(shè)有溫度計(jì)，提醒大家注意溫差；
4、在你運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，這款智能鬧鐘忠實(shí)的記錄你的運(yùn)動(dòng)頻率……這只鬧鐘的用途還真不少吧，我們家用的就是這款鬧鐘，它給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的方便，媽媽再也不用天天為了我的起床和午休問(wèn)題大傷腦筋了，爸爸媽媽有了這只鬧鐘，每天上班工作也不再急急火火…。
我是這款高級(jí)智能小鬧鐘的小小推銷(xiāo)員，如果你想更加深刻的了解它，如果你想擁有這么一款漂亮智能的小鬧鐘，心動(dòng)不如行動(dòng)，就請(qǐng)聯(lián)系我吧，記住哦！這款鬧鐘價(jià)格優(yōu)惠，數(shù)量有限，先到先得，趕快搶購(gòu)吧！
關(guān)于鐘的作文2
“丁零零，丁零零……”不知不覺(jué)中，耳邊響起了悅耳的鈴聲——下課了。
語(yǔ)文老師的腳剛踏出教室門(mén)，教室里就亂哄哄了�！翱靵�(lái)看呀，快看呀，這里有好多好東西哦！”小孫對(duì)著大家喊道，手里炫耀著他的《查理九世》書(shū)里的贈(zèng)品。
話(huà)音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到他的座位邊。只見(jiàn)書(shū)中有許多的蜉蝣表情貼紙、大冒險(xiǎn)真心話(huà)卡片，還有很多其它的小玩意兒……大家看得眼花繚亂，興奮極了！只見(jiàn)小李上去就搶了一張卡片。隨后，小鐘也拿了一張貼紙。大家搶的搶?zhuān)玫哪�，都亂成了一團(tuán)。
“不要再拿我的東西了，你們不要再拿了。”小孫捂著耳朵大叫道。同學(xué)們手里拿著卡片，懇求道：“求求你給我一張吧！就一張，求求你就給我吧！”“不行呀，我自己都快沒(méi)了�！彼麚u搖頭，擺擺手�！鞍パ�！我的《查理九世》怎么不見(jiàn)了？誰(shuí)拿了我的書(shū)呀？”小孫急得大叫起來(lái)。“沒(méi)有哇！”大家你看看我，我看看你。此時(shí)的小孫急得像熱鍋上的螞蟻一樣�！安皇窃谶@里嘛？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。只見(jiàn)這本《查理九世》正獨(dú)自靜靜地躺在桌子底下呢！它仿佛在說(shuō)：“你們?nèi)?zhēng)去吵吧，我才不要理你們呢！”
這時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都快速地回到了自己的座位上。大家相視一笑，真是有人歡喜有人愁。這個(gè)課間十分鐘真的很好玩�。�
關(guān)于鐘的作文3
在我的小床邊，擺著一只可愛(ài)的小鬧鐘。這只鬧鐘上有四個(gè)成員：時(shí)針，分針，秒針，還有定時(shí)針。它們各有各的性格，生活在數(shù)字柵欄圍成的大別墅里。
秒針?lè)路鹗莻�(gè)辛勤的農(nóng)民，一刻不停地耕耘著那一片小小的田地。他的身子細(xì)長(zhǎng)而又瘦弱，面色“蒼白”，一定是那可惡的地主克扣了他的糧食，不然，以他這么高的工作效率，怎么會(huì)餓成這樣？
分針好像一位恪守職責(zé)的檢察官。畢竟是老板身邊的“紅人”嘛，他穿著一套體面的西裝，不像秒針，光著個(gè)膀子在太陽(yáng)底下跑。他又高又大，盯著秒針一刻也不松懈，還順帶著走幾步看看地里的收成，每次走個(gè)遍后都及時(shí)向老板匯報(bào)一番，然后繼續(xù)回到自己的崗位上工作著。
不用說(shuō)，那個(gè)自私的老板肯定是時(shí)針啦！你看他那樣兒，又矮又胖，把一切都交給了忠實(shí)的檢察官和可憐的農(nóng)民，自己卻大吃大喝，悠閑地散步，一天才走兩趟，難怪長(zhǎng)不高——缺少運(yùn)動(dòng)嘛！
肯定是時(shí)針老板的貪婪激起了民憤，治安警察定時(shí)針出馬了。你別看他比時(shí)針還矮小，卻十分聰明，濃縮就是精華嘛！他知道時(shí)針有散步的習(xí)慣，每天早上都在路上堵時(shí)針。無(wú)奈既沒(méi)有手銬也沒(méi)有繩子，時(shí)針每次都“溜之大吉”，他只好拼命大喊：“快來(lái)人啊，抓賊啊！”沒(méi)叫來(lái)幫手，倒把我從夢(mèng)里拉回來(lái)了�！昂�，讓你叫！”我伸出手啪地一拍，定時(shí)針立刻變啞巴了。
瞧這一大家子多熱鬧�。≌怯辛怂鼈兊幕ハ嗯浜�，人們的生活才變得如此有規(guī)律。
關(guān)于鐘的作文4
我們站在臺(tái)下做著深呼吸，腦海中重新回憶著那一曲已經(jīng)熟得不能再熟的樂(lè)曲，一個(gè)個(gè)音符在我眼前飄蕩，我不由得又陷入了深深的回憶
請(qǐng)葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)們抓緊時(shí)間到一樓排練！唉！走吧！我慢吞吞地拿上葫蘆絲，喊上同學(xué)一起下樓。怎么又排練？不就是六一嗎？我們都那么熟了，還要排練？我翻翻白眼抱怨著。是啊，今天還要考試，免不了回家還要做作業(yè)。同學(xué)們隨聲附和著。是的，自從臨近六一，我每天下午都要去排練，說(shuō)不定我還要拿著花名冊(cè)，滿(mǎn)頭大汗地滿(mǎn)校園跑著喊人。
我們要表演的是葫蘆絲，一遍又一遍地吹，免不了讓人心煩：上臺(tái)，下臺(tái)，又上臺(tái)我們練了有上百次了，每次我們都累得苦不堪言。下一個(gè)節(jié)目就輪到我們了，快排好隊(duì)！一個(gè)聲音把我的思緒收了回來(lái)。我們排好隊(duì)形，緊張地等待著，我看著臺(tái)下坐的密密麻麻的同學(xué)，突然油然而生一種自豪感。對(duì)，我們每天堅(jiān)持排練。是的，我們?cè)缟狭c(diǎn)到校。沒(méi)錯(cuò)，我們連早飯都沒(méi)吃
輪到我們上臺(tái)了，當(dāng)我們拿起葫蘆絲，一種古典的美被我們熟練地演繹出來(lái)。我的心在顫抖。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)已經(jīng)被我們聽(tīng)煩的聲音竟然如此好聽(tīng)。我把我的勁全使了出來(lái)最終我一聲嘹亮的禮，向左轉(zhuǎn)，做了結(jié)尾。在我們鞠躬時(shí)，掌聲響遍了全校，讓我們想起了以前的堅(jiān)持練習(xí)，我的眼前模糊了，什么也看不清楚，只有掌聲包圍著我們。
六一節(jié)的表演結(jié)束了，但在我心里，我們付出的努力還沒(méi)有結(jié)束，它讓我明白了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理，讓我明白了付出就會(huì)有回報(bào)！
關(guān)于鐘的作文5
時(shí)間是世界上價(jià)值最高的財(cái)富，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。那么，浪費(fèi)自己的時(shí)間也就等于慢性自殺。
我常常站在鐘表面前思考：我在干什么?我以前在干什么?我將來(lái)要干什么?……我不知不覺(jué)陷入了深深的回憶。
從我“呱、呱”落地的那一刻起，我就開(kāi)始利用時(shí)間，爸爸、媽媽和奶奶教我吃飯、說(shuō)話(huà)、走路…… 三年的時(shí)間就這樣過(guò)去，什么事也沒(méi)做。
我上幼兒園了，步入啟蒙生涯。語(yǔ)文老師手把手的教我寫(xiě)字;數(shù)學(xué)老師1、2、3、4、5……的教我數(shù)數(shù)。這是我開(kāi)始利用時(shí)間，學(xué)到了一些基本的知識(shí)，步入了小學(xué)，我在小學(xué)里的吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)都是由時(shí)間來(lái)控制的，時(shí)間反復(fù)督促我做這個(gè)做那個(gè)。這時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間在開(kāi)始幫助我了，幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí);幫助我懂得做人的道理;幫助我懂得利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，時(shí)間正在幫助我、鼓勵(lì)我努力復(fù)習(xí)備考，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中的大門(mén)。
站在鐘表面前，我懂得了怎樣利用時(shí)間。
關(guān)于鐘的作文6
我的房間里有一朵朵芳香的鮮花，有舒適的小床，還有夜夜伴我入眠的泰迪熊，但我最喜歡我的小鬧鐘，它是我過(guò)4歲生日時(shí)媽媽給我的禮物。
我的小鬧鐘是一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器貓，機(jī)器貓的身上有著像天空一樣的藍(lán)色，雪白的臉蛋上，笑瞇瞇的眼睛望著我，好像月牙呀！它的鼻子好像馬戲團(tuán)小丑紅彤彤的鼻子。它還有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的黑色胡須，一個(gè)像漂亮帽子一樣的嘴巴，常常對(duì)我咧開(kāi)了笑臉。機(jī)器貓的肚子上有一個(gè)圓圓的表盤(pán)，表盤(pán)里有五彩繽紛的十二個(gè)數(shù)字，它們分布均勻。還有四個(gè)和睦的兄弟，老三跑的最快，老大跑的最慢。老三有著像飛毛腿一樣的速度，等老三飛快的跑了一圈，老二又競(jìng)走了一格，老大看著他們兩個(gè)，說(shuō)：“跑的快不一定好，像我慢悠悠的散步，多好！”等老二競(jìng)走一圈，老大慢吞吞的走了一格。而老四呢？他常常站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我的小鬧鐘經(jīng)常給我說(shuō)：“滴滴答，滴滴答，你該寫(xiě)作業(yè)了！”
我和小鬧鐘之間還有好多好玩的故事，有一天，我練了半個(gè)小時(shí)的琴，這時(shí)小鬧鐘應(yīng)該提醒我呀！怎么，它不打鈴了呢？四兄弟也不跑了，我連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)男值懿晦D(zhuǎn)了，怎么回事？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是沒(méi)電了，給小鬧鐘換上電池就好了�！蔽疫B忙給它換上電池，小鬧鐘又開(kāi)始正常工作了，四兄弟也運(yùn)動(dòng)起來(lái)了！我特別高興。
滴滴答答的小鬧鐘常常提醒我：“珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間！”我覺(jué)得小鬧鐘說(shuō)的很對(duì)，名言上說(shuō)“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕！”名言上說(shuō)的真有道理！我要學(xué)習(xí)小鬧鐘，和時(shí)間賽跑。
關(guān)于鐘的作文7
前幾天，我們?nèi)ス鹕焦珗@玩。玩了許久，我們便準(zhǔn)備乘七路車(chē)回家，過(guò)了一會(huì)，公交車(chē)來(lái)了，我們便上了車(chē)。誰(shuí)知，我們所乘坐的車(chē)要去加氣，我們下車(chē)后就要多走幾步，可我有一個(gè)伙伴不服氣。于是他來(lái)到車(chē)后，氣憤地踢了一下公交車(chē)，誰(shuí)知公交車(chē)的燈罩被他踢壞了，司機(jī)叔叔聽(tīng)到響聲，便下車(chē)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)燈罩被人踢壞了，他火冒三丈，大聲問(wèn)到：＂是誰(shuí)干的＇我們指著王明，司機(jī)叔叔就把王明拉到車(chē)上，看他那死活不肯的樣子真可憐。司機(jī)叔叔叫我們給王明的父母說(shuō)一聲。說(shuō)著就開(kāi)車(chē)走了。我們飛快跑到王明家，對(duì)王明的父母說(shuō)了一遍事情的經(jīng)過(guò)，他的父母趕緊跑去七路車(chē)的.終點(diǎn)站，我們也跟著去了。
我們來(lái)到終點(diǎn)站那位貪心的司機(jī)要１００元。由于愛(ài)子心切就拿了１００元。
看到賠錢(qián)這個(gè)情景我想：王明這次之所以踢到公交車(chē)的燈罩，就是不會(huì)理解別人，如果他理解別人也不會(huì)這樣。我也是遇到一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣的人，如果我再這樣下去，我也一定會(huì)向王明那樣惹火燒身的。今天這事雖沒(méi)有發(fā)生在我身上，但我也受到教育，給自己敲了一下警鐘。
關(guān)于鐘的作文8
我有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，它的外形的是一個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的KITTY貓。它有一對(duì)尖尖的小耳朵，圓溜溜的臉上長(zhǎng)著六根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，真是可愛(ài)極了!
我的小鬧鐘每天可敬業(yè)了，我每天我只要定好時(shí)間，按下KITTY貓頭上的按鈕，到時(shí)候它就會(huì)用發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè)把我從美夢(mèng)里喚醒，直到我再次按下按鈕，它才會(huì)停止音樂(lè)。
看，KITTY貓的臉上時(shí)針、分針、秒針都圍繞中心不停的跑著，它們就像親密的三兄弟一樣。秒針小弟性子最急，跑得最快，它匆匆跑過(guò)一圈，分針二哥才移動(dòng)一小格，分針二哥辛辛苦苦轉(zhuǎn)一圈，時(shí)針大哥才挪一大格，格外顯出老大的穩(wěn)重。它們緊密配合，從不吵架，從不計(jì)較誰(shuí)的功勞最大。小鬧鐘日復(fù)一日，年復(fù)一年不停地跑著，每天準(zhǔn)時(shí)用清脆悅耳的音樂(lè)把我從美夢(mèng)里喚醒，從不出錯(cuò)，也從有不有怨言。它就像我的一個(gè)好朋友一樣在我的身邊支持著我，幫助著我，監(jiān)督著我，讓我一天一天快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我愛(ài)我的小鬧鐘，它是我的好朋友。
關(guān)于鐘的作文9
“丁零零……”，下課鈴聲響了，教室里漸漸熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有的拿出棋來(lái)下棋，有的拿出鍵子準(zhǔn)備踢鍵子……，我玩什么呢？哎，我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見(jiàn)陳玲、王姚斐她們正聚精會(huì)神地在下棋，還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀，我想這真是個(gè)“搗亂”的好機(jī)會(huì)��！我靈機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說(shuō)：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開(kāi)，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報(bào)告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來(lái)說(shuō)：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥�，陳玲把事情說(shuō)了一遍�！澳阒绖e人為什么不喜歡你嗎？因?yàn)槟憷鲜菗v亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會(huì)愿意和你玩的呀！”陳老師說(shuō)道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學(xué)們和睦相處，才會(huì)有更多的同學(xué)喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過(guò)了。
關(guān)于鐘的作文10
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)熱鬧非凡。
校園的東面是籃球場(chǎng)，幾個(gè)高年級(jí)的哥哥拿著籃球你爭(zhēng)我搶?zhuān)娴枚鄮虐?你瞧，一個(gè)大哥哥運(yùn)著球被其它的幾個(gè)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住，只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對(duì)手，真讓人佩服!
南面是健身區(qū)，一些小朋友有的在玩單扛，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西面有三臺(tái)乒乓球桌，乒乓小將在那揮舞著球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲。
“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后兩位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過(guò)了紙球，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，紙球又從后面襲來(lái)。他靈敏地一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”的鉆了過(guò)去。他們沉著氣，開(kāi)始向另一位同學(xué)“開(kāi)炮”，接著紙球像永遠(yuǎn)打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢(shì)了，一個(gè)接接一個(gè)的中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激動(dòng)的歡呼聲。
場(chǎng)外圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡樂(lè)的笑聲中，上課鈴聲響了，同學(xué)們滿(mǎn)面笑容地回到教室，真是快樂(lè)的課間十分鐘啊!
關(guān)于鐘的作文11
我是一個(gè)很漂亮的小鬧鐘，是一個(gè)桃子臉的小鬧鐘呢。你瞧，在我的身上有一雙非�？蓯�(ài)，有趣的小眼睛，還有一根亮黃色的分針，一根天藍(lán)色的時(shí)針，和一根深紅色的秒針。
我每一天都在“滴答滴答”的歡樂(lè)歌唱，每當(dāng)早晨的時(shí)侯，我那清脆的鬧鈴聲就會(huì)把我親愛(ài)的小主人從甜美的睡夢(mèng)中叫醒，你看我的作用是多么的大啊!如果沒(méi)有我這個(gè)小鬧鐘，我的這個(gè)小主人很有可能就會(huì)遲到了呢，所以，你瞧瞧，小主人每一次總會(huì)來(lái)親切的摸一摸我的頭，就是要表示一個(gè)小的答謝咧!我可開(kāi)心啦!
每次當(dāng)?shù)搅艘雇頃r(shí)，我這認(rèn)真的小主人在仔仔細(xì)細(xì)的練字的時(shí)，我又總會(huì)很細(xì)心的陪在小主人身邊，為小主人提供準(zhǔn)確的時(shí)間�！暗未鸬未稹蹦憧�，我這不又再提醒這個(gè)既認(rèn)真又仔細(xì)的小主人該上床睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)呢。你看你看，這不小主人又親切的摸了摸我那圓溜溜的的小頭頭，每當(dāng)小主人摸我的頭表示答謝時(shí)，我就特別的高興呢!!!然后說(shuō)了親切的說(shuō)了一聲晚安，這不才放心的上床睡覺(jué)了么。
這就是一個(gè)不但很可愛(ài)而且非常漂亮的——我，一個(gè)既非常美觀但又很實(shí)用的小鬧鐘，你們大家都愿意和我做一個(gè)團(tuán)結(jié)友好的朋友嗎?
關(guān)于鐘的作文12
一分鐘能干什么？可以澆澆花，可以寫(xiě)一道數(shù)學(xué)題，可以跑一個(gè)雙程一百米……可是，我經(jīng)歷的這一分鐘卻是那么的與眾不同。
碧藍(lán)的天空猶如一片大海，雪白的云彩漂浮在那片“大�！敝�，太陽(yáng)則在“大海”上遨游，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一個(gè)熟悉的聲音傳入了耳朵，噢！原來(lái)是鬧鐘響了，但是只我也只是左耳朵進(jìn)右耳朵出，因?yàn)閷?shí)在是太困了，就再睡一會(huì)兒吧！可我又怕被別人打擾，就抱著被子躺到我那寬敞的衣柜里去了。當(dāng)媽媽覺(jué)得有些不對(duì)勁兒時(shí)，就趕緊到處尋找我，卻怎么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的蹤影，頓時(shí)媽媽開(kāi)始緊張起來(lái)。
突然，媽媽意識(shí)到，還有我的臥室沒(méi)有找，急忙來(lái)到了房間，最后在衣柜里發(fā)現(xiàn)了我。忙不迭地立刻要把我拉起來(lái)，迷迷糊糊的我聽(tīng)到：“趕緊起床，佳威，今天星期一你要升國(guó)旗的��！再不走就遲到了。”“媽?zhuān)【妥屛以偎环昼�，就一分鐘，求你了媽�(zhuān) 痹谖业乃览p爛打之下，媽媽只好無(wú)奈的答應(yīng)了，一分鐘后我自覺(jué)地起了床，飛快地跑出了家門(mén)。當(dāng)經(jīng)過(guò)紅綠燈時(shí)卻等待了一分鐘，來(lái)到了公交站口，還沒(méi)來(lái)得及上車(chē)，公交車(chē)已經(jīng)緩緩開(kāi)走了，我只好徒步往學(xué)校奔去，算算今天路上用了十五分鐘，正常情況下五分鐘就可以到的，結(jié)果我作為升旗手的資格也被取消了。哎！就為多睡一分鐘，可真是得不償失�。�
生活中，我們有時(shí)候難免會(huì)偷點(diǎn)兒小懶，但是千萬(wàn)不能太過(guò)頭。我算是嘗到偷懶的滋味了，以后再也不睡懶覺(jué)了。
關(guān)于鐘的作文13
“嗒、嗒、嗒、嗒”你知道這是什么聲音嗎?這就是那默默無(wú)聞的——鐘表。
鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，代表著時(shí)間的流逝。時(shí)間飄過(guò)一秒，它就走一秒;時(shí)間它走過(guò)一分，它就走一分;時(shí)間跑過(guò)一時(shí)，他就走一時(shí)。
秒針，它代表著信任，因?yàn)樗淖邉?dòng)，會(huì)牽連到整個(gè)表的時(shí)速，它若走錯(cuò)一秒，可能會(huì)改變一個(gè)世界紀(jì)錄。分針，它代表著配合，它必須和秒針緊密配合，不得有誤。時(shí)針，它代表著穩(wěn)重，他走過(guò)一大格，就是說(shuō)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，如果你浪費(fèi)了這一個(gè)格，說(shuō)明 這一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了任何價(jià)值。
秒針匆匆去，分針也難當(dāng)。我記得在一個(gè)電影里有過(guò)這樣一句話(huà):“比起Mp3，我更喜歡磁帶，因?yàn)樗梢蕴嵝涯銜r(shí)間的流逝。”是呀，鐘表也是一樣，有時(shí)候，你靜下心來(lái)，聽(tīng)它發(fā)出的“嗒，嗒，嗒”的聲音，可以讓你更用心的感覺(jué)到時(shí)間的飛逝。
鐘表，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，如果沒(méi)了它，你可能會(huì)睡覺(jué)起來(lái)晚，可能會(huì)遲到，可能會(huì)被罰。而這都是因?yàn)闆](méi)了它——鐘表。
所以呢，鐘表它是一個(gè)工具，但它也在隨時(shí)隨地的提醒我們，時(shí)間的腳步匆匆。
關(guān)于鐘的作文14
鐘在很早以前就問(wèn)世了，它一直沿用至今，你可知其因？它之所以用到現(xiàn)在，是因?yàn)橛兴嬖诘脑�，有它存在的價(jià)值。
鐘，讓人們知道時(shí)間的飛逝，讓人們不要浪費(fèi)時(shí)間�！皶r(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量�！边@是郭沫若老前輩的名言。我們應(yīng)珍惜分分秒秒，不要浪費(fèi)光陰。鐘是上天賜予人類(lèi)珍惜時(shí)間的寶貝。
讀書(shū)成績(jī)欠佳的同學(xué)，你可曾想過(guò)，為什么別人讀書(shū)成績(jī)那么好？是你比別人笨呢，還是你天生就不如別人？都不是，是你沒(méi)能夠努力一些，勤奮一些。時(shí)間老人是公平的，他不會(huì)多給某些人時(shí)間，也不會(huì)少給某些人時(shí)間，關(guān)鍵看你是否能夠抓住時(shí)間，把握時(shí)間。
我從小就喜歡買(mǎi)鐘，這樣我就可以安排我的時(shí)間，做我要做的事。我很佩服鐘，它的外表看似平常，普通極了，但它的作用是相當(dāng)?shù)牟黄匠�，相�?dāng)?shù)牟黄胀�。有了鐘，我就知道現(xiàn)在該干什么，而不會(huì)亂了套。
時(shí)間過(guò)得真的好快！我現(xiàn)在十幾歲了，仔細(xì)想想自己這十幾年也沒(méi)干什么，好像昨天剛出生，瞬間就長(zhǎng)大了。如今我買(mǎi)了鐘，再也不會(huì)像以前那樣整天游手好閑，虛度光陰了。
自從認(rèn)識(shí)了鐘，我就漸漸地明白：人生短短幾十年，能有幾個(gè)十幾年？能有幾個(gè)青春年華？能有幾個(gè)美好童年？因此，我們應(yīng)該好好利用時(shí)間，做點(diǎn)有意義的事。
光陰好比東逝水，向前流去不復(fù)回！
關(guān)于鐘的作文15
時(shí)鐘，我愛(ài)時(shí)鐘的公平——分分秒秒給予的相同，不偏向，不多給一分一秒；時(shí)鐘，我愛(ài)是種的一絲不茍——不加快腳步，不放慢腳步，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走著；我愛(ài)時(shí)鐘的敬業(yè)——電力已經(jīng)消耗完了，才停止腳步。 “嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開(kāi)始走起了公平的腳步，一秒也不差。
細(xì)長(zhǎng)的秒針，一分一個(gè)腳印的分針，還有那又矮又胖的時(shí)針都公平公正。“糟糕，作業(yè)又忘寫(xiě)了，都十點(diǎn)了！”一切都晚了，可別想了！你、它難道會(huì)以為你多安一塊電池就多給你幾個(gè)小是嗎？不會(huì)。它從來(lái)就是這么公平�！岸ｂ忊彙濒[鐘又開(kāi)始唱歌了：“起床了，上學(xué)了，上班了！太陽(yáng)曬屁股了！”它也不會(huì)因?yàn)槟阆攵嗨粫?huì)兒而晚報(bào)幾分鐘，因?yàn)闀r(shí)鐘負(fù)責(zé)的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)樗谋痉志褪恰健⒇?fù)責(zé)。
它，在電力十足時(shí)不快也不慢；它，在電力要用完時(shí)也努力的保持時(shí)間的平衡，在快奄奄一息時(shí)，也公平公正，從不可憐你，多給你幾分鐘，它總是堅(jiān)信——時(shí)間公平，就看你如何利用，浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)悄悄流過(guò)……因此，很多人都說(shuō)它為“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>
時(shí)鐘？說(shuō)到這兒感覺(jué)它想、很像一種職業(yè)精神——法官！公平，公正，公開(kāi)，負(fù)責(zé)！總而言之，不管是禮物的誘惑還是眼淚的影響，在判案時(shí)與判案快結(jié)束時(shí)，心總不變，一只面向著公平！判案時(shí)一絲不茍，不放過(guò)任何犯罪的痕跡。真讓人肅然起敬！“嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開(kāi)始行走起了公平的腳步……
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