老師——我想對你說優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師——我想對你說優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師——我想對你說優(yōu)秀作文1
老師，每次看到您時(shí)，我有許多話相對您說，可是我都咽了回去，趁這次寫作文我把想對您說的心里話寫下來。
李岱勛和張雨辰都是班長，對張雨辰，我無話可說.可是，李岱勛
有許多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無完人 ，金無足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次，他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說話，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說話，幸虧我及時(shí)向您說了真實(shí)情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著游戲，我還不會玩，于是我對李岱勛說：“李岱勛，我還不會玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說：“哎呀！不會玩就走開，別煩我！”然后發(fā)了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的自尊心。后來，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們說話，我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)成績比我好，這點(diǎn)我承認(rèn)，但是也要全面發(fā)展呀!這是我的心里話請您不要介意，我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
老師——我想對你說優(yōu)秀作文2
在我成長的道路上，遇到過不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，老師，我想對你說，您就是一絲不茍的知識傳授者。
回想往事，我羞愧難當(dāng)，沒您的幫助和教誨，就沒今天進(jìn)步的我。記得一年級時(shí)，由于我的不努力，我的字寫得很不好，陳老師看在眼里，急在心里，一見到我的作業(yè)，就搖頭，把我喊到辦公室嚴(yán)厲的批評，和懲罰，還要求我在學(xué)校把語文作業(yè)做完再回家，當(dāng)時(shí)，我看見同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)放學(xué)回家，我卻留在學(xué)校里面做作業(yè)，我感到很委屈，也很不理解陳老師，覺得老師對我太苛刻，太嚴(yán)厲了，有時(shí)還想違背老師的要求，但是，看到別的老師都下班回來了，陳老師卻一筆一畫教我寫字，直到我寫好了為止。理解了老師的苦心我再也不覺得苦和累了。陳老師日復(fù)一日的教導(dǎo)，我的字離老師的要求更進(jìn)了一步。
古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人。歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，敬愛的老師，請您放心，我們現(xiàn)在步入五年級，我們不會辜負(fù)您的期望，我們會更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲，奮發(fā)努力。
我敬愛的老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂！
老師——我想對你說優(yōu)秀作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一說起這一句話，我就想起了我的班主任--沈老師。
沈老師，您為了哺育我們，眼睛已失去了光華；您為了照顧我們，腰也已經(jīng)不再挺拔。
以前，我就是一個(gè)普通的小學(xué)生，是您一直默默的關(guān)心我、鼓勵(lì)我。讓我擁有自信。如果沒有您，那就沒有現(xiàn)在的我。有一次，您在給我們上語課，您提出了一個(gè)問題，讓我們來回答，只有一個(gè)同學(xué)舉手，您鼓勵(lì)我，讓我回答問題。還有一次，您得文知我的作業(yè)沒有完成，狠狠的罵了我一頓，從此以后，我再也沒有沒完成作業(yè)了。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們連筆也拿不穩(wěn)，更別說寫出來的字了。經(jīng)過了一段時(shí)間訓(xùn)練之后，我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進(jìn)，可是我的字卻依然宛如“雜草”。于是，您便乘下課時(shí)間，手把手地一筆一畫的教我寫字。天長日久，我的字已經(jīng)進(jìn)步了許多，被同學(xué)們稱為“小書法家”。而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您卻笑容滿面地對我說：“不累，不累，只要你能進(jìn)步，我就高興！”。此時(shí)，我的心感動(dòng)萬分，真不知該怎么報(bào)答您。
如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁；如果我是一條魚，您就是無邊的大海；如果我是小蜜蜂，您就是知識的花朵……
沈老師，謝謝您！
老師——我想對你說優(yōu)秀作文4
敬愛的老師：
您好！
我是您的學(xué)生宋萬強(qiáng)，雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象，但是你在我的心中是那么的偉大！
是您為了我們到了半夜還沒睡覺，是您為了我們那樣辛苦。打個(gè)比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長的小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲”，最后花兒長大了您的手卻結(jié)下了一層厚厚的繭子！
您對我們的嚴(yán)格要求流露出了您對我們深深的愛。有人說：“你總是打我們�！笨墒撬袥]有想到您為什么打他？還不是因?yàn)樗腵作業(yè)沒寫完。有句俗話說的好：“正所謂嚴(yán)師出高徒”，沒有一個(gè)嚴(yán)格的老師，哪有一群聰明的孩子？
老師，我想對你說：“謝謝您的嚴(yán)格要求和對我們的愛，謝謝您！
祝您
身體健康，萬事如意！
老師——我想對你說優(yōu)秀作文5
自從我踏進(jìn)幼兒園大門時(shí)，就被一雙溫暖的大手輕輕地抱著，我睜開淚汪汪的小眼睛，看見了您那張微笑的臉，您就是教了我四年的幼兒園老師——陳老師。
您一直以來無微不至地關(guān)照著我。我小時(shí)候愛挑食，您曾三番五次地跑去跟學(xué)校的廚師說，要煮我愛吃的飯菜，有時(shí)候，實(shí)在不能煮我愛吃的飯菜時(shí)，您就把您自己的飯給我吃，每當(dāng)您看到我狼吞虎咽的樣子時(shí)，都會露出滿意的神情，而您只能吃個(gè)半飽。我不愛睡午覺，您為了讓我睡一覺，把我?guī)У侥乃奚岷湍黄鹚�，因此，我的小同學(xué)們，都是十分嫉妒我：“為什么我們不能這樣呢？”
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了，您還一如既往地關(guān)心我，常常打電話問候我的近況，每年我的生日，您總是不會忘記送給我精美的禮物和一句句溫馨祝福，讓我倍受感動(dòng)！
又是一年一度的教師節(jié)來臨，我又想起來您，想起您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好，我想在這教師節(jié)之際，對您說聲：謝謝！祝您身體健康、桃李滿天下！
老師——我想對你說優(yōu)秀作文6
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事在我心中沉浮。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母……這個(gè)人就是您——陳老師。
記得有一次，我有幾道題不會，我想了很久也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，您看到了焦急的我，就走過來，輕聲問道：“曉珺，你怎么了呀？”我愁眉苦臉地說：“陳老師，我有幾道題怎么想都想不出來�！蹦懵犃耍鸵坏赖乐v給我聽，直到上課鈴聲響了您才匆忙離去。陳老師，謝謝您對我的耐心指導(dǎo)。
記得有一次下課，我和同學(xué)在操場上玩游戲，突然，我不小心摔倒了，我坐在地上大哭了起來。這時(shí)您看到了。您走過來遞給我一張紙并關(guān)切地問我：“摔傷了嗎？”還把我抱起來。陳老師，謝謝您對我的關(guān)愛。
還記得有一次，我作業(yè)不認(rèn)真做，您知道了，就把我叫到辦公室，親切地對我說：“曉珺，以后要認(rèn)真寫作業(yè)，不然你的學(xué)習(xí)成績就要退步了，和別人的差距也會越來越大的！”我聽了老師的話慚愧地低下頭，心里默默地向老師保證：以后我一定會好好完成作業(yè)，絕不會辜負(fù)老師的期望的！陳老師，謝謝您對我的教育。
師生情，情義重，重如山。陳老師，謝謝你對我無微不至的關(guān)愛與呵護(hù)！
老師——我想對你說優(yōu)秀作文7
時(shí)間就像握在手中的細(xì)沙，沒有聲音，不知不覺中，我即將畢業(yè)。離別總是難舍的，往事又涌上心頭。難忘校園里的棵棵樹，地上的每一株花朵，操場上做操的情景。更難忘您深深的教誨……
老師，您還記得我們第一次舉辦“讀書匯報(bào)會”嗎？我們個(gè)個(gè)都喜笑顏開，上臺拍照留念。別的同學(xué)的家長都來了，只有我的家長沒來，因?yàn)槲野謰尪荚谕獾毓ぷ鳎依镏挥袪敔斈棠獭?/p>
第二學(xué)期到了，時(shí)間飛逝，眨眼間就過去了，又到了油菜花開的時(shí)節(jié)，田里的油菜花開得好艷麗。下午，您說要帶我們?nèi)ヌ镆袄镄蕾p金燦燦的油菜花，并且可以拍照，留下這美麗的時(shí)光，而且還要帶我們一起去，我們聽了喜笑顏開，我們的第一站誰都沒有想的到，竟是校園的花園，您找了一棵最艷麗的樹，我仔細(xì)看了看上面有很多蜜蜂，香氣也很濃。第二站是我們經(jīng)�？吹降挠筒说兀锩骈L的全是油菜花，遠(yuǎn)處看并不美觀，近處看現(xiàn)得非常美麗，第三站是我們再熟習(xí)的田野，里面長滿了綠油油的穗苗，在以前我經(jīng)長在路上走從未在小路上走過，在小路上走看別有一帆情味，看起來非常美麗。這多么感謝您帶我們來到
祝您工作順利，身體健康！
老師——我想對你說優(yōu)秀作文8
時(shí)間從指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校�；貞浧鹆甑膶W(xué)習(xí)畫卷，眼里便閃現(xiàn)出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。
顧老師，記得上學(xué)期剛開始，您從北蔣實(shí)驗(yàn)學(xué)校來我們村小支教，開始我們都以為你是普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，后來聽說您是畢業(yè)于南京師范大學(xué)，發(fā)表過許多論文，還在英語報(bào)上編習(xí)題，我們知道后大吃一驚。怪不得英語老師讀一份英語報(bào)刊一句不露而且很流利地讀下來。
在上英語第一節(jié)課時(shí)，您說：“Beginningaclass�！蔽覀円蚕裆衔迥昙壞菢诱f：“Standup，please�！蹦纸又f：“Hello，boysandgirls�！蔽覀冇终f：“Hello，Mrjiang�！蹦钟哪卣f：“五年級江老師教你們教多了�！蔽覀兾⑿χ椭^。
敬愛的顧老師，是您教我們怎樣更快地記住英語單詞。使您教我們用英語寫作文，這些都凝聚著您的心血和汗水。在我眼里，老師您是光明的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師您是辛勤的園丁，每天都撫育著我們；老師您是知識的海洋，讓我們在知識的海洋中盡情的遨游……
顧老師，我們將要離開這個(gè)母校了，將要離開您了，在這離別的時(shí)刻，祝您身體健康！工作順利！
老師——我想對你說優(yōu)秀作文9
當(dāng)我在1995年6月27日降生時(shí)，就注定要遇到我現(xiàn)在的老師—韓老師。6歲，我從成都轉(zhuǎn)學(xué)到了汶川縣威州鎮(zhèn)威州小學(xué)一年級一班。那時(shí)候，我很茫然，不知道媽媽為什么又讓我來到這個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí);不知道為什么教我的語文的鄭老師變成了韓老師;不知道為什么熟悉的同學(xué)一下子都變了。一年后，陌生的感覺消失了。慈祥的韓老師常常指點(diǎn)我、教育我。有一次，韓老師給全班聽寫，批改聽寫作業(yè)時(shí)，我寫錯(cuò)了畫畫的“畫”字，由于那是我比較喜歡畫畫，韓老師對我說：“你自己那么喜歡畫畫，怎么還把畫畫的“畫”字給寫錯(cuò)了呢?”聽了韓老師的話后，我決定改掉這個(gè)錯(cuò)誤，從那以后，我就再也沒有寫錯(cuò)畫畫的“畫”字了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，馬上就要考初中了，最緊張的時(shí)刻已來臨。昔日的歡樂氣氛被緊張的空氣換掉。每晚的作業(yè)逐漸增多，但我理解，理解韓老師的感受，她是希望我們?nèi)喽寄芸忌贤葜袑W(xué)。今天，韓老師又為我們操心、生氣了。由于今天全班同學(xué)的課堂、家庭作業(yè)都做得不是很好，便讓我們自愿發(fā)誓后，心里才舒坦了很多。
有人說，老師對學(xué)生的愛是遮雨的傘，是清澈的泉水，是明亮的鏡子……但我更要說老師對學(xué)生的愛是前進(jìn)的動(dòng)力，是勝利的風(fēng)帆，是成功的希望……
最后，韓老師，我想對您說：“你的學(xué)生—鄭苒，長大了!“小草”馬上就可以脫離“大地”的懷抱了!”
老師——我想對你說優(yōu)秀作文10
老師，我有數(shù)不盡的話想對你說，我最想對你說的是我在大明山的那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。
那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時(shí)，突然下起雨來了。這時(shí)，導(dǎo)游說：“我們快爬吧，否則山路會變得很滑的�！�
我們好不容易登上了山頂，但是又出現(xiàn)了新的難題：怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這里又沒有纜車，該怎么辦呢？突然導(dǎo)游對我們說：“要不要乘溜索下山？”我問：“什么是溜索？”導(dǎo)游說：“去看看不就知道了嗎？”
我們跟著導(dǎo)游來到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見了說：“怎么膽子小了，膽子小了就自己走下去�！蔽衣犃藲鈶嵉卣f：“我的膽子才不小 呢，我要第一個(gè)溜索。”我在臨溜前對自己說：“加油，你一定行的。”我坐在溜袋上，工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推，快速地滑了下 去。剛開始我緊緊閉著眼睛，后來我想起了楊老師您常常對我說的話：不要膽小，要勇敢。于是我睜開雙眼，風(fēng)吹拂著我的臉頰，舒服極了。
楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了一個(gè)勇敢的男孩。我要感謝您。
老師——我想對你說優(yōu)秀作文11
初夏的風(fēng)兒輕輕地吹來，陽光照著大地。這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情并不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也意味著我們即將離別了。每當(dāng)我們犯嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們闖下了大禍時(shí)，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神刀子似的，射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧的低下了頭！
難忘的您為我們所做的事情呀！在上一學(xué)期鹽都區(qū)20xx年“ 開放周”活動(dòng)，組織舉行的活動(dòng)“讀書匯報(bào)會”。您對我們說：“這次活動(dòng)的目的主要是讓你們的家長來參觀學(xué)校里的教材設(shè)備�？纯茨銈儗懙淖魑�，了解你們的學(xué)習(xí)情況！”老師還說：“我們排練一些節(jié)目讓你們家長看一看比如說：朗誦古詩文、閱讀作文、分角色朗讀課文……
上個(gè)星期，您興匆匆地跑到教室里來向我們說： ” 今天早晨老師在網(wǎng)上查到江蘇省為了紀(jì)念建黨90周年特別舉辦了“中華誦，頌歌獻(xiàn)給黨”你們要寫一篇作文我替你們放到網(wǎng)上去！“去比作文競選大賽，我們聽了個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想網(wǎng)上有名！
祝您身體健康，萬事如意！
老師——我想對你說優(yōu)秀作文12
老師，我想對你說，你們是辛勤的園丁，你們用全部的青春與熱血灌溉我們的心田。老師，你們是蠟燭，燃燒自己而照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師們我愛你！
我們的老師，你們就像無私的蠟燭，毫不保留地奉獻(xiàn)著自己的青春。我之所以能從一個(gè)一字不認(rèn)的小孩子，逐步成長為一個(gè)四年級的小學(xué)生就是因?yàn)槟銈兒敛槐Ａ舻匕阎R傳授給我們，是我們學(xué)到了很多知識和做人的道理。
老師，我想對你說，你們是辛勤的園丁，對我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常給我們澆水、施肥，還經(jīng)常保護(hù)我們遠(yuǎn)離不良思想的影響，經(jīng)常修剪我們身上那些長不好的枝丫。在我成長過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。
老師，我想對你說，我從小就有一個(gè)愛在課堂上不專心的壞毛病，為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我努力克服，有的向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅的批評我，盡管我當(dāng)時(shí)不理解，甚至不免生怨恨，但是我現(xiàn)在終于認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。
老師，我想對你說！只是因您的播種而生根發(fā)芽，我們愛您。
老師——我想對你說優(yōu)秀作文13
老師，我以前總是覺得在學(xué)校上課學(xué)習(xí)很枯燥無聊(除了上體育)，因?yàn)槔蠋熆偸怯脝握{(diào)的方式教我們。但是，您給我們上了一節(jié)課以后，我對學(xué)習(xí)的看法有了很大轉(zhuǎn)變，感到學(xué)習(xí)可以用這種方式，并不總是無聊!我開始對數(shù)學(xué)有了興趣，我覺得語文和英語也可以有更好的學(xué)習(xí)方式吧!于是更加喜歡學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
我們的學(xué)習(xí)到了復(fù)習(xí)階段，作業(yè)特別多，而且音、體、美都已經(jīng)停課了，正課只剩下語文、數(shù)學(xué)、英語、思品和科學(xué)。作業(yè)就像溫度計(jì)從冰天雪地里一下子到了酷暑里一樣，飛快的上升!
思品和科學(xué)也都有了作業(yè)，抄試卷，做試卷，每天必須的。我感到很累!有時(shí)寫語文作業(yè)，常常寫到眼皮打架才結(jié)束!幸虧數(shù)學(xué)好做，全是阿拉伯?dāng)?shù)字，只要知道解題思路，細(xì)心計(jì)算，仔細(xì)判斷，就能很快完成作業(yè)。但粗心或者考慮不周就出了差錯(cuò)!為此沒少挨老師和媽媽的批評!在復(fù)習(xí)這一階段，曉雯音樂學(xué)校也要考試，還得練琴，所以經(jīng)常睡到十點(diǎn)多。
這樣的日子持續(xù)了一個(gè)星期，要考試了，才結(jié)束這樣的狀態(tài)，考試的前一天是我的生日，我幸福地收到了您的禮物——親手做的蛋糕!這為我艱苦的“奮戰(zhàn)”帶來了無比的喜悅和興奮，那一晚沒有作業(yè)，我八點(diǎn)半就睡了，那是我復(fù)習(xí)時(shí)睡的最美的覺了!
總之，我覺得這一學(xué)期過的很充實(shí)，雖然復(fù)習(xí)的階段太累，但也算是鍛煉了心理和身體，雖然最后發(fā)揮的不是很完美，但還是可以的!而且我想我還有很大的前進(jìn)空間，
老師——我想對你說優(yōu)秀作文14
老師我想對你說：你是一只小船，孩子們是渡人，你無私奉獻(xiàn)地把孩子們一一送去對岸，你自己卻默默的工作著。
老師我想對你說：你是春雨，我們是種子，在你的滋潤下萌發(fā)希望。
老師我想對你說：你是我人生的指路標(biāo)，告訴我們前進(jìn)的方向。
老師我想對你說：你是春蠶默默的編織理想的絲線，你是蠟燭奉獻(xiàn)自己，照亮我們。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師我想對你說：你是人類成長的工程師，塑造著未來的人才，如果沒有你細(xì)心栽培，國家的棟梁之才哪里來？
�。±蠋煹氖聵I(yè)多么崇高，和父母的任務(wù)一樣艱巨。
在您的撫育下，我們長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍(lán)天翱翔。無論我們飛得多高多遠(yuǎn)，耳畔總有你的教導(dǎo)在回響。
永遠(yuǎn)記得三尺講臺前你的解題答疑的聲音，還有燈光下你的辛勤備課批卷的身影。
�。±蠋熌闶俏业闹腔壑纱�，你是我人生道路上的路標(biāo)！
老師——我想對你說優(yōu)秀作文15
我是個(gè)不愛表達(dá)的孩子，今天，就讓我把心里話都說給老師您聽把！
老師，您平時(shí)所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都記在心里，記得您每天送我們出學(xué)校，目送我們回家，那種溫暖的目光，讓我的心里涌起了一陣莫名的感動(dòng)。
老師，您上課的時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)會有些不近人情，甚至像媽媽的作風(fēng)。但我們仔細(xì)想想，這樣做也都是為了我們好�。]有您平時(shí)的嚴(yán)格要求，哪有我們今天的成績呢？
老師，我想對你說，在您生病的時(shí)候，您不知道我們有多擔(dān)心。您病的嚴(yán)不嚴(yán)重？有沒有去醫(yī)院檢查身體？同時(shí)，我也要批評您，您為什么病沒有全好就來上課？身體健康才是最重要的�。�
老師，您沒有孩子，就把我們當(dāng)作您的孩子，您在我們身上傾注了全部的愛，作為您的學(xué)生，我感到很幸運(yùn)，您教學(xué)認(rèn)真，樸實(shí)無華，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。
老師，您放心吧，您對我們的付出會得到回報(bào)的，我們希望看到您永恒的微笑！
【老師——我想對你說優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【薦】老師我想對你說優(yōu)秀作文04-17
老師我想對你說優(yōu)秀作文【薦】04-04
【精】老師我想對你說優(yōu)秀作文04-04
老師我想對你說優(yōu)秀作文【熱門】04-17
【推薦】老師我想對你說優(yōu)秀作文04-04
作文老師我想對你說08-07
老師我想對你說作文【優(yōu)秀4篇】04-21
老師，我想對你說……小學(xué)作文03-05
老師,我想對你說小學(xué)作文03-04
音樂老師我想對你說作文04-11