有關(guān)生命的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生命的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的作文 篇1

　　秋天再一次的降臨了這個(gè)瑞城，嗅著空氣中彌漫著的思念，記憶在眼前的夕陽(yáng)中悄悄渲染。

　　小時(shí)候，母親的擁抱給了我第一次感動(dòng)。

　　秋日的午后，廣場(chǎng)上空彌漫著懶散的陽(yáng)光。母親經(jīng)不住我的懇求，起身去買冰糖葫蘆。叮囑著在草坪上打滾的我不要亂跑，卻又不放心地和鄰居同來(lái)的阿姨打了聲招呼，回頭望了我一眼才離去。一股花香繞著我，鉆進(jìn)了鼻子，我不禁好奇地直起了身，循著花香爬去。正當(dāng)我仔細(xì)端詳著那潔白的不知名的花，鄰居阿姨的聲音傳了過(guò)來(lái)：“在那�！蔽一剡^(guò)頭，只見(jiàn)母親一臉的焦急，在看到我后的霎那煙消云散。母親徑直向我走來(lái)，抱住了我：“以后別亂跑了�！陛p柔的話語(yǔ)傳入耳中，一如那不知名的花散發(fā)出的幽香那般令人舒暢。

　　長(zhǎng)大后，感動(dòng)是父親那鼓勵(lì)的眼神，透過(guò)曲折的玻璃關(guān)注著我。

　　上午的車站一如既往的繁忙擁擠，背著包的我即將啟程去上海學(xué)習(xí)，我怯怯地站在父親身后，盡力地讓目光穿越重重人流，尋找到那即將啟程的大巴�！霸谶@�！备赣H拉著我登上了大巴。剛剛坐定，就聞到了一股幽香，從前排的一朵幽蘭散發(fā)出來(lái)，沁香撲鼻。父親將行李安放好，鼓勵(lì)地看著我，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小心些，去那學(xué)習(xí)要認(rèn)真……”他頓住了只是點(diǎn)點(diǎn)頭，便下了車�！斑青辍！彪S著鑰匙的旋轉(zhuǎn)，車啟動(dòng)了，轉(zhuǎn)投向外望去，卻只見(jiàn)父親望著我，搖擺著舉起的手，臉上帶著鼓勵(lì)的微笑。不知何時(shí)，芳香溢滿大巴。

　　現(xiàn)在，感動(dòng)是爺爺奶奶的等待，全心貫注。

　　打這個(gè)周末，結(jié)束了一個(gè)階段學(xué)習(xí)的我被父母帶去拜訪。剛打開(kāi)門(mén)，爺爺就已走了過(guò)來(lái)，驚喜地?fù)肀Я宋�，我嗅著爺爺身上那淡淡的茶花香，不禁心中一熱，正想說(shuō)些什么，奶奶就拉著我坐在了沙發(fā)上，一只手撫摩著我的手，另一只手卻指著一株茶花：“你看，這是你買的茶花，現(xiàn)在長(zhǎng)得這么好了。”我望去，茶花在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，我心中一股暖流涌過(guò)，對(duì)我的愛(ài)，傾注于茶花。忽然意識(shí)到我才是他們心中的唯一，我過(guò)去的繁忙，只是一個(gè)借口，一個(gè)可以逃避等待的借口，卻不知道這個(gè)等待不應(yīng)繼續(xù)，能終止的，只有我自己。

　　其實(shí)，滿眼的夕陽(yáng)滿眼的秋，從來(lái)只是記憶的導(dǎo)線，只愿我們不會(huì)恰逢其會(huì)的去回憶，因?yàn)�，�?ài)，存留滿心。

生命的作文 篇2

　　在一個(gè)寂靜的深秋，我獨(dú)自在雨中漫步，不知不覺(jué)地來(lái)到草坪。眼前這一幕令我震驚，遠(yuǎn)處有些小草還在頑強(qiáng)地泛著綠色；幾朵可愛(ài)的小花在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，把小臉傻傻地仰向天空。鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò)，從它的爪縫中掉下一粒種子滑落到石頭縫間，鳥(niǎo)兒卻渾然不覺(jué)。一片片葉子在空中飛舞，最終還是回到大地媽媽的懷抱中。冬天漸漸來(lái)臨，我不由自主地來(lái)到這兒。草坪上還殘留著花朵的芳香。幾朵殘缺不全的小花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在草坪上，我感覺(jué)到生命的力量是那么強(qiáng)烈。一縷溫暖的陽(yáng)光照在大地上，薄薄的晨霧環(huán)抱著半夢(mèng)半醒的草坪。微風(fēng)吹過(guò)，春的韻味降臨而至。我驚奇地發(fā)現(xiàn)一塊石頭中間有一朵淡粉色的花兒，小小的花兒居然可以撐過(guò)嚴(yán)冬，在春天展示自己的衣裳。

　　在草坪上是一派生機(jī)勃勃，小草拼命泛著鮮綠�；▋簜儾桓适救�，紛紛探出頭來(lái)，讓自己的裙裾隨著微風(fēng)擺動(dòng)。在墻角，一只小甲蟲(chóng)掉進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里，蜘蛛先生一動(dòng)也不動(dòng)，靜靜地欣賞著春天的美景。小甲蟲(chóng)拼命掙扎，不肯放棄一絲希望。突然，他掙脫了，撲扇著翅膀飛走了。蜘蛛先生驚奇地睜大眼睛，仿佛在想：哦，它竟然逃跑了。我的美食呀……在這美妙的四季發(fā)生了許多有趣的事情。從而感受到生命的萌動(dòng)是如此強(qiáng)烈，生命是寶貴的。生命，無(wú)處不在……

生命的作文 篇3

　　一個(gè)不長(zhǎng)不短的假期就這樣過(guò)去了。

　　三天半原本是我休整身心的假日，而今卻成了我感悟生命的假期。這一切都源于牙痛。牙痛竟然可以這樣“致命”，像浪潮般無(wú)休無(wú)止，每一分每一秒都沖擊著我的防線。我經(jīng)歷了從煩躁到郁悶再到最后安然接受的過(guò)程。

　　牙痛，可以讓你失眠。夜晚，會(huì)因?yàn)槊浲炊鴱膲?mèng)中醒來(lái)，望著夜的黑，感知時(shí)間的長(zhǎng)，有疼痛與你相伴，你并不孤單。黑夜似水，漫過(guò)你的肩膀、你的頭，可疼痛依然像水草一樣纏繞著，不離不棄。突然懂得了白天所追逐的一切，都沒(méi)有夜晚時(shí)的牙痛更真實(shí)。

　　千百年以來(lái)，病痛曾經(jīng)折磨過(guò)多少古人，又將磨練多少像我一樣的今人?他們?cè)谶@樣的夜會(huì)做些什么?是否和我一樣在思考著痛以外的東西?

　　人生又何嘗不是一部與苦痛相斗爭(zhēng)的奮斗?理智最終戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，與病痛和解，確認(rèn)它是人生中必不可少的一部分。就像硬幣的正反兩面，有歡樂(lè)就有苦痛;沒(méi)有苦痛，歡樂(lè)也就成了孤雁、浮萍。其實(shí)苦痛又何嘗不是另一種“歡樂(lè)”呢?只有正確理解了生命的意義，才能正確面對(duì)苦痛，反之亦然。

　　小小的牙痛可以消磨意志，同時(shí)也讓人看到人生是多么豐富，就像是魔方，可以百變多樣�？鞓�(lè)，有時(shí)在輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)中變成另一面——痛苦，可這并不是終點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)你下一次轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它又會(huì)帶給你另一種別樣的驚喜。

　　我的牙經(jīng)過(guò)兩天的消炎，已經(jīng)不再有劇痛，仿佛由《命運(yùn)交響曲》的激昂回到了《致愛(ài)麗絲》的舒緩。變化才是人生的常態(tài)。不管科技如何進(jìn)步，要想感悟生命的真諦，只有在更靠近它時(shí)。

　　把人生中的苦痛當(dāng)作生命的假期吧，試著與苦痛握手言和，試著接受它，就當(dāng)它是一位多年不見(jiàn)的老友，然后輕聲地說(shuō)一聲：噢，原來(lái)你也在這里。

　　評(píng)點(diǎn)：賈宏宇

　　文章的本質(zhì)是思想與表達(dá)，思想的深刻性與表達(dá)的準(zhǔn)確性是判斷一篇文章優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。作者從病痛中感悟到生命的真諦，而且能夠?qū)⒉⊥串?dāng)作“多年未見(jiàn)的老友”，實(shí)在是難能可貴。文章的真實(shí)性與思想性恰恰體現(xiàn)在這一方面。

　　“黑夜似水，漫過(guò)你的肩膀、你的頭，可疼痛依然像水草一樣纏繞著，不離不棄�！薄熬拖裼矌诺恼�反兩面，有歡樂(lè)就有苦痛;沒(méi)有苦痛，歡樂(lè)也就成了孤雁、浮萍。”這些語(yǔ)句讓我們看到作者思想的思辨性與表達(dá)的準(zhǔn)確性。

生命的作文 篇4

　　人的一生中必定有許多饋贈(zèng)，還在母親肚子里時(shí)便享受著母親的饋贈(zèng)，出生后接受的饋贈(zèng)也會(huì)越來(lái)越多，這一切歸根結(jié)底還是生命的饋贈(zèng)。

　　生命是大自然對(duì)世間萬(wàn)物的饋贈(zèng)。因?yàn)橛辛舜笞匀�，生命才可以不斷的延續(xù)。

　　“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；滿江碧透，百舸爭(zhēng)流�！边@是多么美的詩(shī)句因?yàn)橛辛舜笞匀坏酿佡?zèng)，江山才會(huì)如此多嬌。生命，那是自然交給人類去雕琢的寶石，因?yàn)橛辛舜笞匀�，生命才�?huì)這樣的多姿多彩。

　　小時(shí)候，一直很想去看海，幻想著大海的美麗，好像自己身臨其境一般。走在海邊，見(jiàn)著閃閃發(fā)光的貝殼，欣賞著大自然的饋贈(zèng)。一次，不經(jīng)意間看到了一棵生長(zhǎng)在石頭縫里的小樹(shù)苗，他努力去吸取那能夠讓他生存下去的水，用他自己的努力讓自己存活下來(lái)，這是多么頑強(qiáng)的意志��！大自然給了他生命，但有些人和他比起來(lái)真是不堪一擊。

　　而對(duì)不同的命運(yùn)，有些人怯懦了，不敢去挑戰(zhàn)，但是還有一些人抓住了生命的尾巴，克服困難，戰(zhàn)勝自我，生命就像是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能從哪里通過(guò)。

　　災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，更能體現(xiàn)出生命的可貴。像汶川地震，所有人眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，使人們更深的感悟到了生命的真諦。所有的人們都希望地震中的人平安無(wú)事，人民解放軍則用實(shí)際行動(dòng)來(lái)救助災(zāi)民，再一次讓我們感到生命的可貴。

　　生命是自然交給人們雕琢的寶石，用心雕琢便會(huì)熠熠生輝。

　　盡管生命短暫，只要內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命；盡管生命短暫，無(wú)法永遠(yuǎn)追求，但我們可以在有限的生命歷程中的不斷完善自我織出一幅最燦爛的畫(huà)卷。

生命的作文 篇5

　　“蟬鳴在寂夏的第一聲長(zhǎng)鳴，是生命燦爛的符號(hào)�！�

　　淺灰藍(lán)色的夏天在七月拉開(kāi)了序幕，冗長(zhǎng)的暑假在我無(wú)聊的童年再一次開(kāi)始。沉默的爺爺在小院里給雞鴨撒些米糠，拿著水管給樹(shù)木花草蔬菜們澆上一陣子，忙左忙右。而我就坐在這庭前看他，覺(jué)得時(shí)間一天過(guò)得比一天慢。

　　我總是抱怨時(shí)間慢，而爺爺卻笑罷，繼續(xù)忙活。他經(jīng)常對(duì)我講，時(shí)間是過(guò)得很快的。但我十分不解，爺爺每天也不會(huì)解釋，只是忙著。夏天的風(fēng)夾雜著溫暖的氣息，而偶爾耳畔還會(huì)傳來(lái)幾聲嘈雜的蟬鳴：“知了——知了——”我覺(jué)得被這么一鬧騰，心中的煩躁更加了幾分，這么漫長(zhǎng)的夏天把我囚禁，而爺爺又不把我心中的疑惑解開(kāi)，還要聽(tīng)那么刺耳的聲音，真是夠煩！我扯著爺爺?shù)囊滦渲陕暠г梗骸俺乘懒�！哪�?lái)的！”須臾，爺爺從忙中停下，走近我，和藹地解答了我的疑惑：“看到?jīng)]？小傻瓜，樹(shù)叢里那黑黑的，就是蟬，聲音就是從那里發(fā)出來(lái)的！”我不屑地把目光一瞥——哼？只見(jiàn)一只暗綠色不起眼的小蟲(chóng)隱蔽在綠蔭里，比我想象中的要小很多。而那聲音突然在一剎那響了許多，直擊我的耳膜。

　　“其實(shí)吶，這蟬只有三個(gè)月的壽命可以看到陽(yáng)光。它在地里守了八年，只為三個(gè)月的放聲歌唱，生命對(duì)它來(lái)說(shuō)，短暫極了�！�

　　我望著它，聽(tīng)著爺爺?shù)慕忉�，陷入了我幼稚時(shí)光里的第一次沉思。

　　多年以后，小院拆了，街頭巷尾已經(jīng)不再被我熟悉。我也慢慢地不再擁有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的暑假，時(shí)光似乎在我的慢慢長(zhǎng)大中偷偷地流逝許多，夏天一下子縮短，讓我竟不知所措。每天充斥著學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)……我反反復(fù)復(fù)地抱怨“時(shí)間怎么過(guò)的那么快啊”，但它依然飛速流淌。有時(shí)我都想故作高深地問(wèn)個(gè)問(wèn)題，“人生究竟是為了什么？”就像斷了線的風(fēng)箏，風(fēng)吹了，遠(yuǎn)了，生命在一瞬間似乎淡了，遠(yuǎn)了。我竟?jié)u漸迷失在了這毫無(wú)顏色的生活之中。大人們的時(shí)間短之說(shuō)我也終于理解，而那天，我偶然間看到了某個(gè)作家的一句話：“蟬在寂夏里的第一聲長(zhǎng)鳴，是生命燦爛的符號(hào)�！蔽宜坪趸叵肫鹆硕嗄暌郧芭c爺爺在院里聽(tīng)蟬的午后。那時(shí)一直認(rèn)為時(shí)間過(guò)得緩慢不已，而如今嘆惋逝者如斯。

　　我仿佛是一瞬間醒悟了回來(lái)，心靈深處的和弦被撥響。蟬很好地告訴了我一個(gè)生命的哲理，那一聲聲長(zhǎng)鳴，就是生命里一個(gè)個(gè)有力而璀璨的符號(hào)。它的時(shí)間很短暫，所以它明白要用自己最堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)存在的意義。我們的時(shí)間其實(shí)并不漫長(zhǎng)，而難道我們要讓它們碌碌無(wú)為地從指間流瀉出去嗎？誠(chéng)然，我們要像那勇敢的蟬一般，無(wú)法改變之中只能踏碎桎梏，用自己最堅(jiān)實(shí)的步伐彳亍前進(jìn)，用自己最堅(jiān)定的信念，留下屬于自己生命最燦爛的符號(hào)！

生命的作文 篇6

　　一天，同學(xué)送了我一包蠶卵。仔細(xì)看，很像已經(jīng)發(fā)霉了的“小米�！�。我找了一個(gè)盒子，鋪上桑葉，把蠶卵倒在上面�？粗�蠶卵一動(dòng)不動(dòng)，這么脆弱，我真擔(dān)心他能變成蠶嗎？我隔天就去看看，希望他們快快長(zhǎng)大！

　　二十多天過(guò)去了，盒子里有幾條幼蠶了，遠(yuǎn)看像一條條小細(xì)線。我拿起幾片桑葉來(lái)喂它們，不一會(huì)兒，它們就消滅掉了一片桑葉。我暗自高興，多強(qiáng)的生命力�。�

　　又過(guò)了半個(gè)月，蠶開(kāi)始蛻皮了。他先由淡黃色再到黑色，最后變成白色，一共要蛻三、四皮。我不知道他們?nèi)淌芰硕嗌偻纯�，每次蛻皮�?duì)它們來(lái)說(shuō)都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。想到這兒，我油然升起了對(duì)蠶的欽佩之情。

　　過(guò)了十天，蠶開(kāi)始吐絲了。他躲在角落里，嘴里吐著絲，想把自己裹在里面。就這樣，他一個(gè)人不吃不喝默默地工作著，一圈又一圈，直至把絲吐盡為止。過(guò)了幾天，蠶沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜了，難道他累了，要休息了。

　　有一天，蠶繭頂部凹下去了，出現(xiàn)了小洞，蠶奮力掙扎著，一點(diǎn)一點(diǎn)地從洞里鉆出來(lái)。他張開(kāi)翅膀想飛起來(lái)，但馬上又掉了下來(lái)。他再一次扇動(dòng)翅膀，奮力一搏，飛向遠(yuǎn)方。我知道，他飛不了多久，就要失去生命了，可他面對(duì)死亡是那么的坦然。真是“春蠶到死絲方盡”。

　　�。∵@個(gè)脆弱的蠶寶寶經(jīng)過(guò)這樣漫長(zhǎng)地演煉，頑強(qiáng)地磨煉，終于演變成了一只美麗的蠶蛾。他的一生也許不起眼，也許很短暫，但是他留下了自己獨(dú)特的生命足跡。

生命的作文 篇7

　　生命是暴風(fēng)雪中傲然挺立的臘梅；生命是懸崖邊上的.大樹(shù)；生命是巖石縫中的小草。生命雖然脆弱，但是也很頑強(qiáng)。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在贊美生命的頑強(qiáng)。今天我就來(lái)談?wù)勎野l(fā)現(xiàn)的頑強(qiáng)的生命。

　　一天我出去玩，回來(lái)時(shí)抬頭一看，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了屋頂上有一團(tuán)綠色的東西。我仔細(xì)看了看，是一只鳥(niǎo)？不像。是我眼花了？我揉了揉眼仔細(xì)一看，居然是一株在水泥縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草！要知道那里可是沒(méi)有陽(yáng)光的撫摸，沒(méi)有甘甜雨露的滋潤(rùn)，更沒(méi)有柔軟的泥土培育！那里只有冷冰冰的水泥！在這么艱苦的情況下，它仍然頑強(qiáng)不屈的向上生長(zhǎng)，沖破泥土，擁抱世界，他是那么的生機(jī)勃勃！如果說(shuō)屋頂是一個(gè)大舞臺(tái)，那么這株頑強(qiáng)不屈的小草便是這大舞臺(tái)上唯一的演員、表演者從。

　　從那一刻，我就感受到了植物那頑強(qiáng)的生命。

　　這株屋頂上的小草，使我想到了霍金。他17歲考上了牛津大學(xué)，可以說(shuō)是天才；他不去圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，卻在每次考試中名列前茅。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他頑強(qiáng)的活著，最后取得了巨大的功績(jī)。

　　這使我明白了，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有收獲。

生命的作文 篇8

　　橋雖堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠(yuǎn)，但已破舊。唯有不變的，是那生命里留下的一串串腳印。

　　那一天，窗外陽(yáng)光明媚，到處詳溢著春的氣息，我卻被父母留在家里，收拾屋子�？墒呛髞�(lái)意外的相冊(cè)讓我的煩惱全部消失了。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，看到滿臉汗水，已筋疲力盡的父親，背著我回家。那是我被自行車撞后我爸把我從醫(yī)院背回來(lái)。當(dāng)時(shí)的景象還是歷歷在目的。晚上了，醫(yī)院關(guān)門(mén)了，可是父親堅(jiān)持要為我治病，于是就打電話給熟人來(lái)開(kāi)醫(yī)院的門(mén)。當(dāng)時(shí)是冬天，可父親臉上的汗珠歷歷可數(shù)。

　　后來(lái)，每次聽(tīng)到自行車的鈴聲，我心中就會(huì)一片感動(dòng)。

　　翻開(kāi)相冊(cè)我收獲了親情。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我和幾個(gè)死黨臉上堆滿笑容，手捧獎(jiǎng)杯。在夏日炎炎的天氣里，為了贏得比賽，我們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，腳腕上傷痕累累。為了不同戰(zhàn)術(shù)而爭(zhēng)吵的同學(xué)們冷戰(zhàn)過(guò)�？墒琴悎�(chǎng)上，我們?cè)缫淹鼌s了一切的恩恩怨怨，彼此原諒。當(dāng)比賽到了最后的二十四秒鐘時(shí)，我們和對(duì)手只差一分。那時(shí)，我們的心情異常緊張。當(dāng)我猶豫地將球傳到同伴的手中時(shí)，他起跳，投籃，命中。頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)幾百分貝的歡呼聲霎時(shí)響起，我們每個(gè)隊(duì)員臉上掛著笑臉。

　　當(dāng)大家捧著獎(jiǎng)杯和鮮花時(shí)，曾經(jīng)的爭(zhēng)吵已經(jīng)拋在腦后了。我們明白了只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)擁有成功的勇氣。我們用拼搏的汗水釀成成功的瓊漿，用遠(yuǎn)大的理想編成了希望的彩虹，用執(zhí)著的追求筑成青春的銅墻鐵壁。這就是我們共同的名字，青春。

　　翻開(kāi)相冊(cè)我收獲了友情。

　　當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)最后一頁(yè)時(shí)，雙眼已經(jīng)模糊了。淚水浸濕了我的眼眶，這是一張老師和同學(xué)在一起的合影。這讓我難以忘懷四年深深的情感。在我困惑不解之時(shí)，老師幫助我；在我低落失望之時(shí)，老師鼓勵(lì)我；在我倔強(qiáng)犯錯(cuò)時(shí)，老師教導(dǎo)我。天下沒(méi)有不散的宴席，分離是家常便飯�？墒沁@段感情是天長(zhǎng)地久的啊！這朵感情之花是刻骨銘心的。中午，我總是到您辦公室聽(tīng)從您的細(xì)心教誨，您從不敷衍了事，一直盡心盡力。誨人不倦老師的恩惠我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。

　　翻開(kāi)相冊(cè)我收獲了師生情。

　　人生雖只有短暫一瞬，卻也是漫長(zhǎng)的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會(huì)打開(kāi)回憶的閘門(mén)，展開(kāi)想象的翅膀。有朝一日，我們集會(huì)于森林，拾起我親情的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動(dòng)，撿起我們友情的腳印，人生才算完全；碧海藍(lán)天，拾起我們師生情的腳印，人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn)，人們生的渴望才得到真正的滿足。

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