【精選】小學(xué)生的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我親愛(ài)的班級(jí)親愛(ài)的小伙伴們：
時(shí)間荏苒，已時(shí)過(guò)境遷。不知你們現(xiàn)在在哪里？也許在忙碌地打工中，也許在激烈地挑戰(zhàn)項(xiàng)目，也許在愉悅游玩。我們相隔也有兩個(gè)月之久了，時(shí)不時(shí)地我還會(huì)想起你我之間種種事情。我也不知道是什么力量促使我寫(xiě)這么一封信。希望能把這懷念永存下去，我希望空了就翻開(kāi)看看，重溫當(dāng)時(shí)的美好記憶，也許這就是人生的一種享受。
你們還記得20xx年3月份的時(shí)候嗎？當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，心潮澎湃，“我又有新朋了！”穩(wěn)健的步伐帶著點(diǎn)卻懦，時(shí)常放不下那身上的報(bào)復(fù)。我在這班級(jí)的門口徘徊了一陣子，里面有稀疏的學(xué)生，我沒(méi)有打招呼，更沒(méi)有走進(jìn)去，雖然我知道不打招呼是不禮貌的，有些陌生是難免的。突然，走道里飛快地竄出一個(gè)身影徑直跑進(jìn)教室，現(xiàn)在回想起來(lái)，貌似是徐俊武大俠吧，嚷道：“這就是新同學(xué)吧，當(dāng)初沒(méi)來(lái)的那個(gè)，現(xiàn)在回來(lái)了。”我當(dāng)時(shí)就想，同學(xué)們好像很歡迎我哦。臉上掛了意思欣慰。我又在一次靠近了教室，這次趙丹主動(dòng)的向我問(wèn)好并且找個(gè)位子讓我坐，同學(xué)間的友誼立刻就體現(xiàn)了，我很感動(dòng)。
待我辦理好入學(xué)手續(xù)后，老師給我安排了位子，我坐在第一排，左邊是李琦連，左邊是呂啟帆，后面是徐秋晨。令我吃驚的是，沒(méi)想到我不是這個(gè)班唯一一個(gè)新同學(xué)，還有一個(gè)女同學(xué)——宋淑婷，“這下我有個(gè)伴了�！备袅擞邪肽陼r(shí)間沒(méi)有上學(xué)的我，在學(xué)習(xí)上難免有所不習(xí)慣。不知道語(yǔ)言交際，不知道作業(yè)怎么交，不知道廁所在哪，不知道圖書(shū)館怎么走，迷惑時(shí)，你們告訴了我怎么說(shuō)，怎么交，怎么走，在哪里。慢慢了我熟悉了這個(gè)地方。
一開(kāi)始，我和趙丹、宋淑婷，成為了好朋友。我還記得當(dāng)時(shí)報(bào)道那會(huì)，在散步中，就已經(jīng)約定好了“我們要成為永遠(yuǎn)的好朋友”�！坝肋h(yuǎn)”這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)度與天同壽。朋友在一起，難免有相互傷害的地方，就比如刺猬，靠得太近，雙方都會(huì)受到傷害，有時(shí)為了爭(zhēng)奪一顆果子，而惱羞成怒，指責(zé)大罵。有時(shí)進(jìn)行冷戰(zhàn)，讓溫暖的下午都會(huì)感到絲絲寒意。朋友多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)計(jì)較。
徐秋晨：我還記得，英語(yǔ)課上的不像是英語(yǔ)課，倒像是搶答課，教室里總是有同學(xué)大聲強(qiáng)大問(wèn)題。突出的是徐秋晨和宋淑婷。他們總是爭(zhēng)鋒相對(duì)，我都快被他們折服了。時(shí)間久了，覺(jué)得這很好玩，氣氛很活躍，我也參與進(jìn)去了，也常常鬧出了許多笑話，惹得大家捧腹大笑。象棋在班級(jí)中也是一流了，他歌唱的不錯(cuò)，卻沒(méi)有進(jìn)校園歌手十強(qiáng)。不知道將來(lái)會(huì)不會(huì)成為歌唱家。
符志剛：我還記得，每次漢錄課上都不是漢錄課，純粹是貓捉老鼠，我們都是老鼠，過(guò)不了50個(gè)/分的就殘忍的被貓吃掉，可悲的是我嘗嘗被老鼠吃掉，一旁的宋淑婷還一邊說(shuō)我：“你打的慢死了。”我也自知“跑”不過(guò)人家，暗暗發(fā)誓“我一定要‘跑’的更快一點(diǎn)”。還有一點(diǎn)我不得不說(shuō)的是，我們班的打字天才——符志剛，人稱“大神”，隨便打打都能打一百多個(gè)。真不知道他是怎么練的，平常看起來(lái)，他的大腦速度卻比普通人的反應(yīng)速度還要慢一拍，為什么他能打得那么快呢，有一次機(jī)會(huì)，我與他相鄰而坐，在他打字時(shí)仔細(xì)端詳他的一舉一動(dòng)。眼神從未離開(kāi)過(guò)屏幕，手指有條不紊地?fù)舸蛑I盤(pán)，并且很有節(jié)奏，手指與大腦的完美結(jié)合。難道他按DOTA的背景音樂(lè)在打字嗎？那可真是催人奮進(jìn)啊。
張志華：大家還記的“睡神”——張志華吧，語(yǔ)文課睡，數(shù)學(xué)課睡，英語(yǔ)課照樣睡，坐著睡，站著也睡，打鼾聲完全能蓋過(guò)老師的講課聲。記得語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的呼嚕聲影響其他同學(xué)了，聲音都蓋過(guò)我了。”常常被老師叫起來(lái)罰站。但一遇到自己喜歡的課題或一喜歡的關(guān)鍵詞，立刻會(huì)跳起來(lái)的，然后擦拭干自己的兩頰，抬一抬厚重的黑框眼鏡，聳一聳寬大的肩膀，滔滔回話，活力釋放。
凌飛：我還記得有雙重性格兼外向及內(nèi)向，人稱“飛哥”——凌飛。還記得那次的家長(zhǎng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)的情形還記得嗎？聲音雄厚響大，動(dòng)作莊嚴(yán)中帶著點(diǎn)滑稽，語(yǔ)言有些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)又不缺乏幽默。大氣而不失低調(diào)。符志剛對(duì)他的評(píng)價(jià)是“古惑仔中的飛哥”，廖奇說(shuō)：“不當(dāng)相聲演員可惜了，修行三年，賽過(guò)郭德綱�！笨磥�(lái)大家都對(duì)飛哥有極高的評(píng)價(jià)。全場(chǎng)都笑地前翻后仰了。學(xué)習(xí)中的凌飛，每次下課都會(huì)捧著一本小說(shuō)正情不自禁品嘗著，基本不主動(dòng)與其他人交流，唯一個(gè)基友每天放學(xué)下課都會(huì)等著他，不知怎么地，看著他們我也感到意思安慰。他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)他正寫(xiě)小說(shuō)呢。我挺你，加油。
李震昀（Li zhen yun）：她是高二上學(xué)期快期中考試時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。一開(kāi)始當(dāng)她自我介紹的時(shí)候，不知道誰(shuí)串了句：“你真暈？” 于是全班哄堂大笑，“你真暈”成了她的代號(hào)。惹得那小女生臉撲撲地紅，尷尬了。于是大家聯(lián)想到：“你和李振濤什么關(guān)系，姐弟嗎？”呵呵，（Li zhen yun and Liz zhen tao）拼音拆解還蠻像的丫，怪不得他們會(huì)遐想呢。其實(shí)他們沒(méi)有任何關(guān)系，純屬巧合。我佩服李震昀的勇氣，敢獨(dú)自一人跑到這里，并且現(xiàn)在是二年級(jí)，馬上要期中考試了，真為她捏一把汗。不過(guò)她交際能力還不錯(cuò)，性格開(kāi)朗活潑，真誠(chéng)，很快交到了好朋友。祝她幸福吧。
趙丹：她是我進(jìn)校來(lái)第一個(gè)主動(dòng)想我打招呼的人，很崇拜她的禮貌，平易近人。個(gè)子不高，骨子里卻有一股強(qiáng)大的力量，她支撐起家里的一半，為了補(bǔ)貼家用常常去打工，還是一個(gè)體貼弟弟妹妹的好姐姐。單獨(dú)拉扯兩個(gè)弟妹，挺不容易的。我?guī)缀醭ｊP(guān)注著她，看看她的空間，總有一些語(yǔ)句刺痛我的眼球：“我很受委屈”，“很難受、眼睛跟哭過(guò)一樣、紅紅的 ”，“沒(méi)有人真心的疼過(guò)我”，“我有多無(wú)助”，我想只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的，你忽視了那些在背后幫助你的人，你有你的爸媽，有你的至親的人，是你那猜疑多慮的心使發(fā)現(xiàn)不了人間的幸福�；蛟S我不知道你經(jīng)歷了什么磨難，真的很難忍受，那些背叛你的人傷透了你的心，而你卻一而再再而三地遷就他，終有一天你受不了了。不要悲傷，不要生氣，這是一個(gè)磨合期，真情正考驗(yàn)?zāi)銈兊恼鎼?ài)度。相信彼此，祝愿你會(huì)幸福。
宋舒婷：她是和我在同一天進(jìn)學(xué)校的，也是新同學(xué)。呵呵，我們也蠻有緣的。同學(xué)們都說(shuō)你：“傻里傻氣的，只會(huì)傻笑。”于是你便和他們開(kāi)始口水戰(zhàn)爭(zhēng)了，符志剛和我說(shuō)都被你吵的精神崩潰了，只知道吵。同學(xué)們都說(shuō)你：“你的臉好大�！蹦惆蛋敌Φ溃骸爸皇鞘莸牟幻黠@�！苯又恢膫鞒鰜�(lái)一句：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)你：“你怎么那么愛(ài)賣萌的啊，聲音啊肉麻死了�！蹦阄卣f(shuō)道：“人家本來(lái)就是娃娃音嘛，天生的�！贝_實(shí)，每當(dāng)上課老師叫她起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她那銷魂娃娃音總能麻死好多人，好多人都受不了。但呆在一起時(shí)間久了，也就免疫了。我還記得你每次上機(jī)課都會(huì)坐我旁邊，每次還要打著罵著要我教你，當(dāng)我不教你，和你慪氣時(shí)，你總嘟起個(gè)小嘴，撐著個(gè)腦袋，自己在那瞎琢磨。“額，受不了你了，誰(shuí)叫你坐我旁邊呢，教你吧！”我無(wú)奈地說(shuō)著。
韓杰：記得第一次看課程表的.時(shí)候，看到了韓庚，原來(lái)就是你啊。我感覺(jué)你的性格和我差不多，話沒(méi)多少，也很淡然，思想境界卻很深遠(yuǎn)啊，空間里都是自己的體悟吧，精辟。還記得我們?cè)谝黄鹣孪笃宓臅r(shí)候吧，每次放學(xué)回家我們都會(huì)下上幾盤(pán)，贏了就調(diào)侃對(duì)方幾下，說(shuō)：“菜鳥(niǎo)，你弱爆了�！陛斄说娜司蜁�(huì)見(jiàn)研究致勝戰(zhàn)略，求的明天的勝利。
朱妤婷：她是班級(jí)的第一名，賢惠，懂事，聰明，雖然接觸的不多，但我總看見(jiàn)一些男生，追著跑著欺負(fù)她，她也常�？鄲乐袔еc(diǎn)歡樂(lè)，你說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)。跑著的時(shí)候，都是笑的，惹得在座位上的我也情不自禁笑了起來(lái)。納尼，這笑會(huì)傳染，還是我笑點(diǎn)低，還是他們不管是動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、都非常好笑的。
張聿洲：一個(gè)見(jiàn)到我就會(huì)喊我“剛哥”的高個(gè)男生。一次我問(wèn)他為什么叫我剛哥，他說(shuō)：“習(xí)慣了。”納尼，這是一個(gè)習(xí)慣？這個(gè)習(xí)慣夠特別。他總是摘抄一些經(jīng)典的語(yǔ)句，意境深遠(yuǎn)�！凹t塵本是無(wú)情道，超脫只為紅顏笑”，“心似明月，情似海；情到濃時(shí)，似情淡 ”推薦一下，你去當(dāng)創(chuàng)作作家吧，嘗試一下，你的努力、堅(jiān)持和創(chuàng)新，以及長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的積累，說(shuō)不定就成了。
涂雯雯：她是我們班的班長(zhǎng)，同時(shí)也是校學(xué)生會(huì)主席，又是“市三好學(xué)生”，整天都很忙，不見(jiàn)蹤影，真不知道她是如何堅(jiān)持到現(xiàn)在的。她透著一股神秘感，又有幾分嚴(yán)肅，有女王的氣質(zhì)，連我都懼她三分，好像有許多理想都等著她實(shí)現(xiàn)呢。
龐葉霏：她是一位甜美而善良的女孩，是我到校以來(lái)第一個(gè)和善與美麗兼容的女孩，為人親切，懂禮貌，和顏悅色。與一些“同黨”很聊得來(lái)，整天笑嘻嘻的�？吹绞煜さ耐瑢W(xué)就喊“嘿嘿”，“嘿嘿”是她口頭禪。我承認(rèn)我之前有喜歡過(guò)她，不過(guò)現(xiàn)在成為過(guò)去式了啦。
傅韻：某一次機(jī)會(huì)，在我們的交流中，我知道了你的朋友很少，我為你難過(guò)，若你能做到放下自己的身段，為他人想想，以誠(chéng)待人，我相信他們會(huì)理解包容你的。否則那些朋友不值得你交。有時(shí)候我們會(huì)迫不得已做一些違背規(guī)則的事情，案情況而論，你必須遵循它，否則事情會(huì)很嚴(yán)重啊。這個(gè)社會(huì)亦是如此。我總會(huì)看見(jiàn)活動(dòng)課時(shí)，躲在某個(gè)角落偷偷看起小說(shuō)，這可以看出你有小說(shuō)這么一個(gè)朋友，你向往小說(shuō)里的一切，陶醉其中。我想小說(shuō)是你最好的伙伴。如今的你上了工程造價(jià)，為了心中的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧！
由于篇幅有限，要寫(xiě)的人還很多，當(dāng)然你們也給了我許多幫助，給我買水，幫我上下樓梯，借給我東西……包括老師，同樣感謝你們。認(rèn)識(shí)你們是我這段旅程的寶貴財(cái)富，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻演繹形形色色的真實(shí)故事，你們顯示這自己青春的力量和夢(mèng)想的追求。最為遺憾的是，和你們共處兩個(gè)學(xué)期的我，最后沒(méi)有和你們拍合體畢業(yè)照。當(dāng)初有這個(gè)沖動(dòng)，但是……還是接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)吧。我會(huì)記得曾經(jīng)有這么一個(gè)班級(jí)，里面有我和我的朋友以及美好的回憶。
暑假即將結(jié)束，祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，去完成自己心中的愿望吧，請(qǐng)帶著你們的激情與活力，向世界說(shuō)：“Yes，I can�！�
20xx年8月24日
小學(xué)生的作文 篇2
篇一：喝水作文
晚上一回家，媽媽見(jiàn)我第一句話就是今天喝了幾杯水，我說(shuō)喝了5杯水。
媽媽夸我今天喝水喝的好，讓我以后記得在學(xué)校都多喝水，這樣才能不生病。
篇二：喝水作文
我昨天在學(xué)校只喝了一點(diǎn)點(diǎn)水，嘴巴都爛了�；丶液蟀职趾苌鷼�，告訴我：“不喝水就會(huì)生病，希望我自己學(xué)會(huì)照顧自己”。
哎！我也知道錯(cuò)了。我以后會(huì)認(rèn)真記得喝水，自顧好自己。
篇三：多喝水作文
最近兩天，我有點(diǎn)咳嗽，媽媽說(shuō)是因?yàn)槲液人俚脑颉?/p>
今天是星期一，我按照媽媽的要求在學(xué)校喝足兩杯水。我要多喝水，保證身體健康才能有足夠的精力去學(xué)習(xí)。
篇四：多喝水作文
今天是十一月五日，今天的天氣是晴天，我想讓大家多喝水。
要是不多喝水，就會(huì)生病，生病了就會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且也不能跟你的好朋友玩，桑子會(huì)啞，很疼，不能唱歌，也不能好好說(shuō)話，所以大家一定要多喝水。
篇五：一天沒(méi)喝水作文
25日我一天沒(méi)喝水。爸爸回家收拾我的飯兜時(shí)發(fā)現(xiàn)我的水杯在最下面，就問(wèn)我是不是我一天沒(méi)喝水，我才想起來(lái)真的一天沒(méi)喝水啊。
爸爸告訴我在學(xué)校一定要記得喝水，不然對(duì)身體不好。我記住了。
小學(xué)生的作文 篇3
一天放學(xué)后，我和媽媽來(lái)到一個(gè)叫做‘阿蓮”的大排檔。一進(jìn)大門，我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩個(gè)小小的酒窩，可愛(ài)極了！后來(lái)，我才知道他是媽媽同事的孩子。他見(jiàn)到我有禮貌地說(shuō)：“小哥哥好！”十分熱情、天真！
開(kāi)始吃飯了，我早已按捺不住饑餓，心想，我一定要好好地吃上一頓！便大聲說(shuō)：“媽媽，我想吃這個(gè)，還有那個(gè)，那邊那個(gè)也要……”
我邊說(shuō)邊指著，眼睛里除了菜什么也看不見(jiàn)了.這時(shí)候，我無(wú)意間看見(jiàn)小男孩正在安安靜靜地吃著飯。只見(jiàn)他坐得端端正正的，右手握著筷子，左手扶著碗，埋著頭一口一口地吃著。一會(huì)兒，他好像要做什么事情，用手輕輕地拍了拍他爸爸的手臂，小聲說(shuō)“爸爸，我想吃‘紅燒辣子雞’，你能幫我?jiàn)A一下嗎？”“行，當(dāng)然行了！”他爸爸說(shuō)著給他夾了一塊。他急忙說(shuō)；“謝謝爸爸！”接著，他又低下頭吃自己的飯了。
此時(shí)，我的臉紅了，心想，吃飯也是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的時(shí)候啊！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明的孩子。
吃完飯了，那個(gè)小男孩說(shuō)：“再見(jiàn)，小哥哥！”我們互相揮了揮手，回家去了。
修養(yǎng)體現(xiàn)在舉手投足之間，我會(huì)經(jīng)常這樣提醒自己的。
小學(xué)生的作文 篇4
在張牙舞爪的帝王龍身后是手捧魔法書(shū)的龍族們，大家最后的希望破滅，而等著他們的是龍的火焰，在熊熊火焰中長(zhǎng)老們紛紛倒地。“長(zhǎng)老！長(zhǎng)老！”魔法使者趕緊藏進(jìn)一個(gè)小洞，龍的火焰差點(diǎn)撲到他身上，在匆忙奔跑中他踩到了機(jī)關(guān)，掉了下去。
使者這一掉卻是幸運(yùn)到了降龍洞中，洞里有個(gè)柜子，柜臺(tái)上放著一本書(shū)，使者打開(kāi)一看竟是降龍寶典，書(shū)的第一面寫(xiě)著這么一句話：只有神魔杖才能打敗帝王龍。神魔杖原是降龍法師的，被封存在龍之門那里了。
現(xiàn)在重要的是要拿到神魔杖，使者爬出降龍洞，向龍之門飛奔過(guò)去。帝王龍很快發(fā)現(xiàn)了他，不停地朝使者噴著火。使者機(jī)智地與龍周旋，在帝王龍轉(zhuǎn)頭時(shí)的空隙間，拿到了神魔杖。他把魔杖的末尾一轉(zhuǎn)，一把黃金利劍沖了出來(lái)，“呼啦多樂(lè)此！”（死亡包圍圈），只見(jiàn)魔杖發(fā)出耀眼的光，把帝王龍包圍起來(lái)。帝王龍掙扎著，可還是無(wú)濟(jì)于事。終于帝王龍被壓成一個(gè)小球，吸入魔杖，魔杖隨即漸漸消失。在荒島上住了十年的預(yù)言者——魔法使者成功地消滅了帝王龍。
從此，人們又過(guò)上了和諧美好的生活……
小學(xué)生的作文 篇5
我變堅(jiān)強(qiáng)了
在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，大家都夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，但美中不足的是，我特別愛(ài)哭，任何一個(gè)小小的委屈和批評(píng)都會(huì)引出我的眼淚，我變堅(jiān)強(qiáng)了。為此，爸爸媽媽三番兩次地耐心教導(dǎo)我，我也下了決心要改正�？僧�(dāng)我碰到這種情況時(shí)，卻又忍不住要下“金豆豆”，�？山裉煜挛�，我發(fā)現(xiàn)我變堅(jiān)強(qiáng)了……。
今天下午的班隊(duì)課，我們一班和二班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的踢毽子比賽。我們先把人數(shù)分成兩批，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。由于兩個(gè)班級(jí)的“高手”甚多，經(jīng)過(guò)一番比試后大家打成平手。鹿死誰(shuí)手，就要看這關(guān)鍵的第三場(chǎng)比賽了，各班派出了6位踢毽子精英，進(jìn)行比賽，我也是其中一個(gè)�！皣u”一聲哨響，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起來(lái)。這時(shí)，毽子飛到了一位穿紅衣服的同學(xué)身后，我連忙跑過(guò)去接，卻不小心踢到了那位同學(xué)，我忙說(shuō)“對(duì)不起”，便彎下身去撿毽子�？墒�，她似乎很不滿意，猛一轉(zhuǎn)身，我沒(méi)有防備，在旁邊的凳子上磕了一下�！把剑猛�！”我疼得快哭了。我看了看手，只見(jiàn)手背上出現(xiàn)了一道約一厘米長(zhǎng)的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可轉(zhuǎn)念一想，這關(guān)系到集體的榮譽(yù)，我身為班長(zhǎng)，豈能開(kāi)這種頭。想到這兒，我忍著疼痛又繼續(xù)踢了起來(lái)。“49.50.51.52……”聽(tīng)到同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲和加油聲，我更有信心了。最后，我以第一名的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光。大家都?xì)g呼起來(lái)。
這時(shí)，我才找了個(gè)座位坐下，從口袋里掏出紙巾，捂住傷口。此時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變堅(jiān)強(qiáng)了……。
我變堅(jiān)強(qiáng)了
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