幫助別人作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幫助別人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人作文 篇1
幫助別人是一種美德，幫助別人同時也快樂了自己。
星期五下午，我和媽媽從超市回家，上樓的時候發(fā)現(xiàn)一位老奶奶正在吃力的爬樓梯，于是我對媽媽說：“你先回家吧，我把老奶奶扶上去再回去�！眿寢屬澰S地笑了笑走了。我急忙跑過去扶著老奶奶，對老奶奶說；“老奶奶我扶您上樓吧，您家住在幾樓？”老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友，我家住在五樓�！蔽覕v扶著老奶奶一個臺階一個臺階地上樓梯，我和老奶奶都累了一身汗，終于走到老奶奶家門口，老奶奶說：“太謝謝你了小朋友。”我不好意思地說：“沒關系老奶奶，幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！�
回到家里，雖然我很累，心里卻美滋滋的。爸爸媽媽都夸我是個助人為樂的好孩子。
幫助別人作文 篇2
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。
現(xiàn)實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸�；虮瘋�，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖;你生病了，主動侍候;你有困難，主動幫助你;丟三落四時，父母是保姆;提筆忘字時，父母是老師;盡情高興時，父母是小伙伴;心情煩燥時，父母是心理醫(yī)生。他們的關心就在一點一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一只受傷的小鳥嗎？你關心過。。。。。。
如果沒有，那就從現(xiàn)在開始吧！學會關心，關心父母;關心老人;關心乞丐;關心。。。。。。關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。
幫助別人作文 篇3
有一天早上，媽媽起的很早，媽媽刷牙、洗臉，然后換好衣服，吃完早飯，就去上班。我知道媽媽上班很累，我們就把家里的學習任務主動自覺地完成了，媽媽回來后很開心。我們跟媽媽在家里一起將老師發(fā)來的短信學習任務給完成。媽媽每天會讓我們學習一會就休息一下。
今天，媽媽要喝水，問翊含丫丫，我想要喝水。翊含說等一會。媽媽說還要等多久�。课矣X得媽媽很渴，于是就給媽媽端來水。媽媽表揚我很會整理學習用具，整理得非常好。
幫助別人作文 篇4
早上剛剛到學校門口，我便看見一個6、7歲的小男孩，他雙眼通紅，淚珠子不停地滾落下來，在瑟瑟的二月寒風中不住地抹著眼淚，還焦急地跑來跑去，嘴里呢喃著：“媽媽……”
我瞥了他一眼，心想：他肯定是不愿意上學，他媽媽硬是把他留在學校門口的。我又一想，那也不至于這么狠心，把孩子硬撇在寒冷的校外吧？
心里正想著，小男孩倒先跑過來，猶豫了幾秒鐘，聲音顫抖著說：“大、大姐姐，你、你……你有沒有多余的紅領巾？”哎！到底是低年級的小孩，紅領巾沒帶就哭成這樣。但我轉念一想：這不正是一種很高尚的榮譽感嗎？他雖然是一名6、7歲的小孩子，卻懂得當上少先隊員，戴上紅領巾，是一份沉甸甸的責任！同時，我也看到了他那顆純潔的心！
我安撫他說：“沒關系，姐姐找一找。”5我翻遍整個書包，也沒看見一條紅領巾。我著急了，總不能讓小弟弟失望吧，我可于心不忍。我一咬牙，掏出一元錢紙幣遞給他。小男孩抓著錢，急匆匆地說了一聲：“謝謝！” 我笑了笑：“不謝，拿著買條紅領巾吧！”小弟弟又一次說：“謝謝姐姐�！比缓蟠掖遗苋ド痰辍Ｓ袔讉�旁邊的大人對我笑了笑，我也搖了搖頭笑了一笑，然后背起書包走了。
雖然我損失了一元錢，但我腦海中映現(xiàn)出小男孩戴上紅領巾后破涕為笑的情景，心里也就釋然了。
事后，盡管同學們聽說這件事后說五毛錢就可以買條紅領巾，但我覺得它是值得的。因為，那其中的五毛錢讓男孩沒紅領巾，而另外的一半五毛錢，卻代表著我的愛心！
幫助別人作文 篇5
夏天上學的時候，電閃雷鳴刮著大風下著傾盆大雨，小明打著雨傘穿著雨鞋在路上走著。
小明突然踩到一顆小石子兒滑倒了。這時正好被路過的小紅和小強看見了，他們想：小朋友摔倒了我為什么不把他扶起來。想著小強就把扶起小明，小明說：“我腿摔疼了，走不了路了”。小強就把他背在背上，小紅為他們打著傘還背著小明的書包。小強和小紅冒著雨把小明送到學校醫(yī)務室接受治療。
治療完后，小明說：“謝謝你們！”盡管小紅和小強已經(jīng)渾身濕透了，但是他們卻很高興。因為他們幫助了小明。
幫助別人作文 篇6
下午，快要放學的時候，天空中忽然雷聲大作，飄下幾滴雨點。緊接著，下起了傾盆大雨。
小亮急忙從背包里拿出雨衣穿上，小亮穿著雨衣走出校門。他看到，有的同學冒著大雨往家里跑，心急如焚地等待著家長，還有的同學被爸爸媽媽接回家了。小亮又看到兩個同學冒著大雨，在雨中健步如飛。這不是小明和小美嗎？這樣下去，小明和小美一定會被淋濕，也會生病的。老師平時都教育我們要樂于助人，現(xiàn)在我應該幫他們呀！小亮想著。
于是小亮急忙跑過去對他們說：“我們一起回家吧！”小明說：“可是你只有一件雨衣呀！”小亮說：“我有辦法�！毙×琳f著，就解開雨衣紐扣，用胳胳膊撐開雨衣并高高舉起。這時，雨衣就像一把大大的雨傘。“好了，你們進來吧！”
雨水已經(jīng)打濕了小亮的衣服，但他看見小明和小美開開心心的。自己也開心極了！
幫助別人作文 篇7
春意盎然，在這個好日子里，我們迎來了美術課。
“呀”的一聲，潘陽驚慌失措，原來他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不著。
我心想，同學有困難，就該幫助嘛。于是，我打開自己的畫盒，從里面取出了許多五顏六色的畫筆走到潘陽面漆，熱情地說：“潘陽，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我�！薄爸x謝，太感謝了！”潘陽連忙答謝。我又從鉛筆盒里面找出了些我平時最喜歡的畫筆遞到他面前，親切地問：“這些，夠嗎？”此時，我心里似乎有一股暖流向我漂來的感覺，舒服極了！在同時，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，說：“這是用來涂色塊的。”
我特別地興奮，整整一天沒有忘記。
從此，我知道幫助同學是快樂的事。
幫助別人作文 篇8
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個學期數(shù)學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的`題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓
緊做題目，不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線
段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感激×××幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助別人作文 篇9
在生活中許多時候令人心里感覺特別好，比如身體健康時，受到別人幫助時……不過我心里感覺最好的一次是在幫助別人的時候。
那一天，我的鄰居在搬家，我看見了就準備過去幫他們。我來到鄰居的家里，說：“讓我來幫你們搬搬東西吧！”鄰居阿姨說：“好，過來搬這張小桌子吧�！蔽宜斓鼗卮穑骸昂茫瑳]問題�！�
我走到桌子前，用力地把它搬起來，別看這桌子小，可它還挺重的。我慢慢地把它搬到電梯前才放下來。我再跑進屋子里搬了兩張椅子，輕松地搬到電梯前。我又來到屋子里，看見他們兩個人一人站一邊正在搬電腦，我從邊上用右手一托，再用左手幫他們往那邊一提，向電梯搬去那時，我可真像一只大螃蟹“橫行霸道”�。〗K于將電腦挪到電梯口了，這時我已經(jīng)累得癱在沙發(fā)上，動也動不了。
過了一會兒，我們開始迎接一個新任務——搬沙發(fā)。我們出動四人開始搬沙發(fā)，每個人各抬出沙發(fā)一角，用盡全力來搬，我個子最小，力氣也最小，費了“九牛二虎之力”才和大家把沙發(fā)挪到門外。
我要回家時，鄰居感謝我，我說：“不用謝，這是應該的�！蔽倚南耄阂院笪乙喽鄮椭耍@樣我也會獲得更多快樂。
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