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詩作文

古詩的作文

時間:2021-03-02 09:34:52 詩作文 我要投稿

【必備】古詩的作文匯總七篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。你所見過的古詩是什么樣的呢?以下是小編整理的古詩的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】古詩的作文匯總七篇

古詩的作文 篇1

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開,”轉(zhuǎn)眼間,圣潔而美麗的冬天就來臨了。捧起詩集,迎著漫天飛雪,去尋找冬的足跡,品味她那樣獨特的美。

  冬,是寒冷的!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅。谷中蓑笠翁,獨釣寒江雪!倍斓牡絹韥頌榇蟮劁伾狭艘粚雍窈竦拿抟,鳥兒們都躲進了暖和的巢穴里。人們坐在家中靜靜地觀賞漫天的大雪,平時熱鬧的大街冷冷清清,不時只有小孩子滾著雪球跑過。世界一下子寂靜了很多。只有樹兒們披著雪白的披肩,靜靜地佇立在雪中……

  冬,是寂寞的。放眼望去,雪地上一片銀白,只有幾顆被雪壓彎的樹,在風中呻吟著,搖擺著!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨自開。”在一堵斷墻邊,一樹梅花樹上綴滿了無數(shù)粉嫩的花兒,微風拂過,揚起星星點點的花苞,一股幽香悄然而至,這股幽香,是空曠雪地上唯一的精靈呀!

  冬,是多姿多態(tài)的,看!“昨夜風起花如雪,飛入宮墻不見人”雪,在天空中,在云彩里,在田野中,在花園里奮起勃飛,乘著風,駕著雨在天空中旋轉(zhuǎn)著,騰飛著,像一位純潔的少女,在天地間跳躍著,舞蹈著。盡情展現(xiàn)自己肆意飛揚的青春,雪地上披著白衣的歪脖子樹,花園中悄然盛開的的白臘梅,都和雪一同舞蹈著,原來寂寥的冬天,此時已成為婀娜多姿的少女,引人深深沉醉其中。

  雪是活潑可愛的,“暗想玉容何所似?一枝春雪冰梅花。滿身香霧粗找下!被▓@中,一顆顆梅花樹盛開著,迎接漫天的飛雪,在風中扭動著自己軒柔的身軀,和雪花一同跳舞。“梅花歡喜漫天雪。”雪地中,潔白的雪兔蹦蹦跳跳,一會兒扒扒雪地中的胡蘿卜,白球似的,可愛極了。

  冬,是充滿希望的,“去年之雪今安在?”在啊!看那雪,用自己的身軀滋潤幼小的麥苗,哺育著花草樹木來年的生機,她多像一位偉大的母親啊!有了雪的無私奉獻,才有今天生機勃勃的景象!

  冬,一個純潔的少女,一個蕩滿希望的季節(jié),她用銀裝素裹裝點大地;她用來梅朵朵迎接來年;她用潔白的身軀哺育萬物,我愛這充滿詩意的冬!

古詩的作文 篇2

  古詩文,是文化歷史長河中留存至今的經(jīng)典,是與古人的智慧交融的最佳途徑。像我這種在外國人薈萃的學校就讀的學生,每天聽慣了開口閉口的洋涇浜,在見多了金發(fā)碧眼的外國老師,翻多了厚厚的洋課本,吸足了濃烈的洋墨水后,最為想念的,正是中國人的傳統(tǒng)經(jīng)典,那潛存在心靈深處的文化基因,宛若王維九月九日憶山東兄弟那樣的故土眺望。

  還記得一年前的秋雨時節(jié),我來到了學悅這個學而時習之不亦說乎的窗口前。那時的我對中國古詩文的理解只局限于文章重點詞句的記憶和背誦,考試結(jié)束后,多半又還給了老師,美其名曰好借好還剛開始上學悅的課,我頂著頭皮,強忍著反感,對那些生硬拗口的古文一知半解。但在學悅老師們的精心解讀下,我漸漸悟出了古詩文的奧秘,仿佛穿越回到那個時代,用心感受曹劌的取信于民和燭之武的能言善辯。當然除了那些鮮活的歷史人物救國家于水火、力挽狂瀾的歷史外,也不乏領略古人的輕松幽默,如《文言文一點通》選取阮咸未能免俗而將短褲曬在太陽下以炫窮來對抗炫富的故事,總讓我在疲憊之余開心一笑。

  文以抒懷,在古詩文中我感受到陶淵明那采菊東南下的閑適精神,敬佩蘇東坡屢遭被貶卻曠達超脫的氣概。東坡先生在黃州,歌大江東去,浪淘盡,亦不忘作黃州好豬肉,富者不解吃,貧者不解煮;在惠州,日啖荔枝三百顆,把貶謫當成甜蜜,甚至要不辭長作嶺南人;在儋州,他被三不禁令所限,遭遇嚴重的經(jīng)濟危機,還癡念他年誰做地輿志,海南萬里真吾鄉(xiāng)。

  文以載道,古詩文中凝結(jié)著中國歷史文化之道:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的修身之道;達則兼濟天下,窮則獨善其身的處事之道;不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也的治學之道等一些無法用今日語言簡短表達出的深刻道理。而我則像日日醉心徜徉于長安城西市的文化商人,從這個窗口將中國傳統(tǒng)經(jīng)典的貨物輸送進來,又將它與瞬息開放的窗口飄入的西洋文化和先進知識有機地融合,立志做一個有文化底蘊中西文化的傳播者。

  古詩文是眺望中國古代文學的一個窗口,從這個窗口能眺望過去,提升我們內(nèi)心的境界,守望我們的精神家園。從某種意義上講,古詩文更像心中的燈塔,時刻提醒就算周遭環(huán)境再浮躁再復雜,常存慎獨之心,不忘初心,堅守那份善良和溫暖,這樣才能讓我們飛得更高更遠!

古詩的作文 篇3

  無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

  剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。——李煜《相見歡》

  秋天的夜隨著落葉凋零,泛黃的世界一點一點隨風漸遠。

  你默默無語,獨自登上西樓,只見漆黑的夜殘月如鉤,使你的心更加寂寞憂愁。

  深院緊鎖,院中只有與寂寞梧桐相廝守,孤零零空對涼秋。

  這剪也剪不斷,理也理不清的正是纏繞你心頭的別離愁緒。思緒的紛繁復雜無法理清,愁情像一團亂麻,無始無終,越理越亂。

  你展不開的眉頭,解不開的心鎖,好似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水悠悠。閉眼失眠,拾起往日遺失的夢。

  你,從一個“幾曾識干戈”的風流皇帝淪為階下囚,備受欺辱,整天以淚洗面。故國之思,亡國之恨又在心頭徘徊。

  風揚起塵土,泥土清香沁入心田,情緒一點一點沉淀。紛亂歲月,再次讓你痛苦。昔日的繁華與歡樂已如夢遠逝,黑夜里,你左右徘徊,可是一切都是漫長無盡的等待。

  紛亂人世間,你的詞寫出了沉重,寫出了惆悵,寫出了人生的疼痛,寫出了世間的滄桑。

  今日,殘月依舊如鉤,秋夜依舊寂寞。而那“剪不斷,理還亂”的別離愁緒依舊纏繞在心頭。

古詩的作文 篇4

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”——蘇東坡的《水調(diào)歌頭》,將眾人引入惆悵離緒之中,仿佛置身于朝晨的薄霧,迷茫的回頭又殷切的期盼前方的光明。夜晚涼風瑟瑟,抬頭仰望的皎潔之月,是令人心生寒意的宮闕。詩人舉杯的憂慮,何時才能塵埃落定?只怕詩人“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”地踱步徘徊!氨瘹g離合總無情,一任階前,點滴到天明!比藭略娋洌旁娪痴杖耸莱G椤

  古詩中的字里行間,蘊含著人生百態(tài)。有“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的憂慮;也有“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”的清幽心境;有“明月松間照,清泉石上流”的淡泊,還有“老驥伏櫪,志在千里”不休止的決心……此乃詩人智慧精髓的體現(xiàn),是詩人處于人世中如夢的囈語。

  “人生自古誰無死,留取丹心照汗青!薄奶煜閯e世前用筆尖的墨汁抒發(fā)胸間的豪情壯志。古詩也如史書一般展現(xiàn)著詩人精彩的人生。文天祥看見了“山河破碎風飄絮,身世沉浮雨打萍”,有著辛苦的遭逢,有著“說惶恐,嘆零丁”的感嘆,剛正不阿的品質(zhì)讓詩人爽快地麾下千古名句。一個人的成功,一個人不屈的傲骨。人書下詩句,古詩映照人世常情……

  “浮云游子意,落日故人情。”——李白生性豪放,也擺脫不了故人別離的辛酸之感!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情!笨此品比A的紅艷的桃花之美,掩飾不了詩人內(nèi)心的依依不舍。山頭的落日似乎也會搖擺不定,只因人心別離時的顫抖。人書下詩句,古詩映照人世常情……

  “東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”——杜牧有“閑情”去幻想赤壁下的另一種命運,正因為報國無門的憤下所剩的的無奈。我不禁想起“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!钡那瓍s一輩子也沒能求出一條報國之路的悲劇。令人深思不僅僅是投下汨羅江的的結(jié)果。人書下詩句,古詩映照人世常情……

  “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩乾坤”的選擇,“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的感傷,“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的期盼,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國……

  詩中的無限人世常情,帶我們慢慢品讀。我們也在是中學會欣賞,學會成長……

古詩的作文 篇5

  《涼州詞》(唐)王之渙

  黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。

  羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

  上周五,我們學習了這首古詩,今天老師又無意間地讓我們背誦。我驚呆了……

  老師剛提出要求后,同學們都爭先恐后地翻開了語文書,嘰嘰喳喳地背誦起來。雖然在家中已經(jīng)背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個過后才該我:“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多,不怕!

  “呀!才一眨眼就快到我了。”我開始慌了……到我了,我不慌不忙地站起來了:“涼州詞,唐王之渙,黃河遠上白云間,一片孤城……”我心里快急死了“春風不度玉門關。”終于完了,我隨即坐了下來,心中的大石頭也落了下來。

  在我的觀察中,王俊舒讓我覺得很佩服。我先前看過許多人的站態(tài),他們都是站起來就靠著桌子手扯衣角或拉著桌子?伤徽酒饋砭屯χ绷松碥|雙手熟練地放在了身后,顯不出一點慌張……

  從一首詩中,我看出了許多人的自信和膽量。同時也鍛煉了我。

古詩的作文 篇6

  古詩是人類文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。古詩對我有著神奇的吸引力,我與古詩結(jié)下了不解之緣,它伴我走過春夏秋冬!

  溫暖的春天姍姍而來時,我輕輕地吟誦著“不知細葉誰裁出,二月春似剪刀“,我細細感受著春風的和煦和溫暖,它給萬物帶來希望!昂糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生”,我感受“沙沙”的春雨帶給人們無限的驚喜與愉快。而當我拿起書朗朗地讀起“夜來風雨聲,花落知多少!笨偰芨械酱禾煲雇淼挠撵o,仿佛看到那如牛毛、如細絲、如花針的春雨飄飄灑灑,自由飛舞。

  烈日炎炎的夏日悄然而至,放眼望去“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蹦嵌涠鋴善G欲滴的.荷花在火熱的太陽下綻放自己的光彩。“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!蔽曳路鹇牭较s在茂密的樹枝上“知了——知了——”地大聲盡情唱歌,一個天真的孩子正躡手躡腳地靠近!靶『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭!蹦闱疲瑤字或唑褮g快地在荷花上來回地盤旋,翩翩起舞。

  涼爽的秋季到來了。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!碧ь^凝望,火紅的楓葉裝飾著絢麗多彩的秋天。“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重!泵慨斪x到這句詩時,我好像看到了在秋風瑟瑟的洛陽城中,正飽受思鄉(xiāng)之苦的詩人,苦苦期盼家書的歸來。

  北風呼嘯的寒冬終于到來了。我不禁吟誦起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!蹦且恢曛昝坊,不畏嚴寒屹立在風雪中,仿佛傲霜斗雪的勇士,令人心生敬意!安耖T聞犬吠,風雪夜歸人!蔽曳路鹂吹铰祜w舞的大雪中,一個急匆匆的身影,天上在向溫暖的港灣——家,飛奔而去!氨眹L光,千里冰封,萬里雪飄”,我從毛澤東的《沁園春雪》中感受到了一代偉人的雄心壯志與豪邁!

  古詩可真是我的好朋友。∷槲衣牬河,賞夏花,品秋果,望冬雪!美哉!

古詩的作文 篇7

  第一篇:古詩中的春

  中華文明歷史悠久。文化成就極高,而詩詞更是這座文化藝術(shù)寶庫中耀眼的明珠。古詩詞中,寫春天的,數(shù)不勝數(shù)。

  “詩仙”李白有一詩曰“東風已綠瀛洲草,紫殿洪樓覺春好。”李白生活在唐朝的“開元盛世”,哪兒的春天自然是美麗的,就連春的到來,那么無聲無息的。在大詩人筆下,又是那么生動活潑,讓人感覺春天就像一壺美酒,初嘗美酒,就被迷醉了。

  朱熹是有名的老夫子,而也曾在著名的《春日》中贊頌過美好春色“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”可見,春是人人都喜愛,都熱衷于贊美的。

  豪放派詞人代表辛棄疾更熱衷于田園春光。他在《鷓鴣天代人賦》寫道“城中桃李愁風雨,春在溪頭薺菜花!边@不但表達了他高尚的情操,也為我們描繪出一個活靈活現(xiàn)的鄉(xiāng)村春天。

  最讓人睹春思鄉(xiāng),莫過于丘遲了,他當年一句“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛!睆氐自诰裆险鞣嗽旆吹年惒,他也因此而名垂青史。

  鉆進詩詞里,還可以找到很多很多關于春的詩句。真可謂一座姹紫嫣紅的百花園,即便是園里的一株小草,也能使人回味無窮。

  然而,現(xiàn)在我們卻只能在它們身上捕捉些春的影子。現(xiàn)在的城市,可還有半點春的影子?見到一株含苞欲放的花朵,便要歡喜一陣子?蛇找到“亂花漸欲迷人眼”的景象?那些黑煙,垃圾,工業(yè)污染對花草的侵占,對春的侵蝕,我們卻只能束手無策。

  這些美好的詩詞,本來是來描繪出美好的春景的。如今,卻成為我們尋找春天的途徑?杀!可嘆!

  第二篇:古詩中的春

  小時候,爺爺是教師,總是教我一字一句地朗誦古詩。見爺爺讀詩時,很奇怪,總會邊讀詩邊搖頭,聲音還頓挫抑揚。我問爺爺為什么,爺爺大笑起來,還說:“邊讀詩邊搖頭,這才能讀出詩的韻味!蹦菚r的我還不知道詩的韻味是什么,只是一知半解地點點頭。

  還記得我讀的第一首也是會背誦的第一首唐詩是《春曉》。我想,第一次和《春曉》做朋友,一定是始于春天!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥!,我問爺爺“聞啼鳥”是什么意思,爺爺說,聞就是聽,當你每天清晨起床時,不是時常會聽見鳥叫聲嗎?這就是“聞啼鳥”。哦,懂了。

  我就這樣一首首讀了下來,讀了很多描寫春天的詩。“野火燒不盡,春風吹又生!迸叮@句詩我懂得。一團團野火在燃燒野草,但怎樣也燒不完還留根,當一陣陣春風吹起,野草又重生了。

  “國破山河在,城春草木深!边@兩句我也懂得,我不喜歡這樣的景象,國家殘破,雖然山河依舊,可是亂草滿城,荒木滿街。讀到:“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖,詩人最后一句還用了疑問的句式,又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫面,可看出詩人王安石是多么思念家園啊!

  朱熹有一首《春日》:“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!睗u漸地,我讀詩讀出了韻味,增長了不少知識。

  春,在我的詩歌旅途中,一路相隨。它占據(jù)了我所學的詩歌中的重要地位,給我無窮的啟發(fā)和感受,使我讀出詩的韻味。

  第三篇:古詩中的春

  轉(zhuǎn)眼間,嚴冬已逝,春姑娘悄悄地降臨人間,帶給人間溫暖、詩意。春天,在我的眼里是美好的季節(jié),是充滿詩意的季節(jié)。她意味著生機勃勃的開始。自古以來,很多詩人也喜愛春天,歌頌春天。走進他們營造的這姹紫嫣紅的古詩百花園里,隨意采擷幾朵散發(fā)著詩意的芬芳的詠春詩,慢慢品讀,細細感受,不知不覺間陶醉其中。

  ”竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時!斑@是蘇軾的《惠崇春江晚景》?窗。G竹蕭疏,掩映著幾樹桃花,樹上的桃花競相開放,一眼望去,如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水,一群鴨子首先感到了暖意,爭先恐后地跑到江水上,歡暢地游著。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空回蕩。

  ”碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。“這是唐代詩人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊,有幾位婀娜多姿的姑娘,在專心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā),修長地垂在胸前,清風蕩漾,那一頭秀發(fā)隨風飄揚。那便是佇立在河邊的楊柳。春風這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊!那細細的柳葉,那曼長披拂的柳條,都是經(jīng)過他的精心設計和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草,給大地換上了新裝,帶來了勃勃生機。詩人借助柳樹歌頌春天,詩中洋溢著詩人對早春的喜愛和贊美。

  ”應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。“這是宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。詩人到朋友家里做客,遠遠的就看到了朋友家的小園,一條綠色的小路彎彎著隱沒在那道柴門后,初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去,杏樹的枝頭,群花雀躍,你一朵我一堆的爭著鬧著,有的害羞,有的歡悅,也也有慵懶的半開半閉的,一陣陣沁人心脾的香氣從門縫里往外飄著,我不敢驚動這些春天的小精靈。

  漫步古詩百花園,徜徉在詩的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了親密的約定!

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