四年級動物作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級動物作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級動物作文 篇1
今天，我們的老師帶來了幾只既美麗又可愛花瓷貓。
他們象一個(gè)個(gè)小精靈一樣，全身白的地方像雪球一樣白，有的地方也帶點(diǎn)褐色。他們的形狀各不相同：貓媽媽穿著裙子，尾巴放在腦袋上，好象在想著什么。嘴不時(shí)地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，擺出一副餓虎撲食的架勢，正尋找機(jī)（誠信的作文800字）會把老鼠抓住�？�，他兩只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好認(rèn)真的小貓！有的小貓望著天空，一只前爪抬的高高的，為什么呢？好像是天上的'云在變，變了許多種，又變成了一條小魚，小貓可能要吃魚吧；有的小貓?jiān)谑焖瑑芍磺白Ψ旁谇懊娈?dāng)枕頭，尾巴盤在屁股下面，但是兩只耳朵卻豎了起來，應(yīng)該是聽著老鼠的聲響吧；還有一只小貓，他想離開卻依依不舍呢，可能是在小溪旁看見一條魚，想要吃魚，可是水流的很急，他無法下水，只好依依不舍地走了。
這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙，欣賞價(jià)值極高，不僅給我留下難以磨滅的印象，還對我挖掘現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的不平凡事情，起到了深刻地啟發(fā)效果。
四年級動物作文 篇2
我家有一只小狗，是別人送給我的，我給它取名叫“凱迪”。
凱迪快五個(gè)月了，它身子瘦瘦的，毛是棕色的，卷卷的，像剛燙過似的，不過，它這身卷毛可是天生的。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑色的珍珠，總是機(jī)靈地觀察著周圍的動靜。它的牙齒尖尖的，看上去十分尖銳，仿佛再硬的骨頭都能咬斷。它害怕的時(shí)候會瑟瑟發(fā)抖，高興的時(shí)候會沖你搖尾巴，它的尾巴很蓬松，看上去像綻開的菊花，又像一個(gè)小絨球，摸上去軟軟的，真是可愛極了！
凱迪一向喜歡跟人在一起，它住在舒適的沙發(fā)上，它的家被我收拾得可舒服了，我在沙發(fā)上鋪了兩個(gè)墊子，它喜歡極了，總是躺在里面呼呼大睡。
凱迪喜歡玩兒一個(gè)里面裝著鈴鐺的小球，總是咬著它滿屋子跑來跑去，發(fā)出“叮鈴叮鈴”的響聲，直到玩兒盡興了，才肯放下。
凱迪吃飯的樣子逗極了，每次只要我一拿出狗糧，它就會寸步不離地跟著我。我故意快走，它會急得“汪汪”叫兩聲。我把狗糧輕輕往前一扔，它立刻跑上前去，把狗糧接住，不一會兒，就把狗糧吃完了，又蹲在地上，可憐巴巴地望著我，真是個(gè)貪吃鬼呀！
凱迪吃飽喝足后，就趴在床上一動不動的，像一個(gè)棕色的毛球，身子緊緊地蜷縮在一起，不一會兒就會進(jìn)入夢鄉(xiāng)，時(shí)不時(shí)還會“哼哼”兩聲，似乎在做著什么美夢呢！它很膽小，一有風(fēng)吹草動，它就會驚慌不已，躲在一個(gè)角落里遲遲不肯出來呢！
我喜歡凱迪，它給我的童年帶來了快樂！
安老師說：小作者將小狗的外形寫得很細(xì)致，一個(gè)可愛、機(jī)靈的小狗的形象躍然紙上，對它吃飯的樣子描寫生動，讓人仿佛能看到小狗那可憐巴巴的眼神。希望你一直都能這樣細(xì)心。
四年級動物作文 篇3
在老家住了一個(gè)星期我們要回鄭州了，舅舅開著車帶著姥姥、舅媽和小妹妹把我們送了回來。
第二天一大早我們要去動物園玩，帶著吃的喝的我們興高采烈的出發(fā)了，小妹妹才兩歲還沒去過動物園，她高興的手舞足蹈，又蹦又跳。
一進(jìn)動物園就是一個(gè)大花壇，花壇里有用石頭水泥做的大象、長頸鹿等動物的雕像，我們順著小路來到了河邊，這里有很多的船，我們坐上去蹬著船，欣賞著美麗的風(fēng)景。
劃完船我們開始看動物，先來到了猴山，這里的猴子真有趣，它們還會滑滑梯，像個(gè)孩子一樣“嗖”的一下從滑梯上滑下來，非常搞笑，我們又來到了孔雀園，這里的孔雀好看的尾巴毛都被拽了下來，只剩下短短的尾巴，也不知道是誰干的，請大家一定要愛護(hù)保護(hù)動物，我們又看了黃金蟒、大象、長頸鹿、老虎、豹子，轉(zhuǎn)了一大圈，看完了所有的動物我們也該回家了。
今天看了動物劃了船，玩的真高興，我們依依不舍的離開了動物園。
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