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精選未來作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的未來作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選未來作文三篇

未來作文篇1

　　“轟……”一聲巨響，我嚇得睜開了眼睛�！鞍�，我這是在哪里？”我發(fā)現(xiàn)自己居然在一個飛奔的床上！

　　我有些驚慌失措，看見床上有一排五顏六色的按鈕，便急中生智，按下一個紅色的按鈕，飛奔的床開始漸漸慢了下。“呼……”只聽“飛床”的排氣聲，“飛床”就落在了地上。我坐了起來，看見床上有幾個小字：今天是20xx年8月26日。我大吃一驚，深深吸了一口氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我…我居然在…在20…94年！”

　　突然，一個噴火的機器從天而降，慢慢地落到了地上。我等那個機器落到了地上后，仔細一瞧，原來，這是一個機器人！機器人長得小巧玲瓏，和藹可親，向我了鞠一個躬，友好的對我說：“你好！我是你的機器人導游�！蔽铱戳丝礄C器人，又仰望著四周，對機器人說：“這是哪里？”“這里是20xx年的東莞市，科技已經領先于許多地方，現(xiàn)在，由我來給你當導游，參觀一下這里�！蔽遗d致勃勃的點了點頭，跟著機器人導游一路向前走。

　　這時，機器人召喚來了一個滑板，讓我們更快捷的參觀到未來的科技。“那些是塑料房，”機器人指著那些高樓大廈說，“塑料房可以防許多的天災，而且建成速度快，不容易倒，還很節(jié)約�！睓C器人又指著那些川流不息的車說：“這種叫塑料車，速度快，穩(wěn)定性強，防撞性高，海陸空都可以使用�！蓖蝗唬宦暰揄�，我往上一看，機器人就向我介紹：“這就是飛火車，不用鐵軌也能行走，而且最快時速每小時10000千米。”……聽了機器人的一一介紹，我不禁拍案叫絕，吃驚的暗暗感嘆道：未來科技真是如此的發(fā)達�。�

　　“來了來了！”機器人突然興奮的叫了起來，“超級黑科技！”我抬頭往上一看，只見一個黑影從我頭上閃去。機器人向我介紹道：“這是現(xiàn)代最高科技的東西——‘無影無蹤’，全球最快的飛機，只有中國這一臺，美國都沒有�！疅o影無蹤’的速度如光速一樣快，光速有多快，它就有多快。剛剛我們看到的只是它的最慢速度。”我轉頭問機器人：“那這飛機，是民用，還是軍用的呢？”“民用軍用都可以，”機器人不假思索的回答道，“和平年代，民用；戰(zhàn)爭時期，軍用。而且，‘無影無蹤’可以隨意把改變造型，有時候，它變成汽車；有時候，它變成戰(zhàn)斗機；有時候，它變成火箭……”“真是一個高科技！”我拍了拍機器人的肩膀說，“我還真是從沒見過這樣的高科技呢！”

　　“別睡啦！”我迷迷糊糊的睜開了眼睛，才知道我還在寫作業(yè)呢！我心里想：真希望世界能像我夢中那樣美好�。�

未來作文篇2

　　動筆之前開窗透了一會兒風。探頭看了看外邊，盡是些看膩的高樓大廈，隨后就發(fā)現(xiàn)今晚的月亮，圓，也亮。

　　想起來中考那陣兒沒什么好天氣，都是在下雨。滂沱大雨從天而降，洗刷著這一大片燥熱的土地。也不知道自己是什么運，反正回想起一二模和中考，就沒有過晴好的天色。

　　四年來為之奮斗的戰(zhàn)役結束了。結果嗎？

　　所謂本區(qū)最差勁的高中。還沒之一。

　　傷感的喪氣的話我不想多說。畢竟過去的事再也改變不了，除非我擁有時光機。我只是想說，如果撇去“區(qū)最差高中”的稱號，實際上我對那所學校還是很滿意的。

　　大門的確沒有市重點區(qū)重點的氣派，但是周圍的環(huán)境很安靜。校門前也有樹木環(huán)抱。一所公立完中，初中部高中部在一起，教學樓談不上拔地而起，卻也安穩(wěn)地矗立著。公眾號里看見學校環(huán)境不錯，活動也是豐富多彩，學長學姐臉上甜甜的洋溢著興奮和青春活力的笑容，看上去都很友善。

　　除了一本率幾乎沒有，除了學生和老師一提起這所學校的名字都是搖搖頭唯恐避之不及的現(xiàn)象。

　　我想在這里給自己筑一個夢，一個正當青春最好年華的夢，一個五彩斑斕充滿了年輕活力的夢。夢里要有同學們友好活潑的聲音和笑臉，要有一起閑聊一起圍繞著操場散步看學校里花朵的身影，要有取得好成績時自己欣喜的笑，同學們溫暖的鼓勵，還有師長的欣慰神情，要有戴著眼鏡埋頭于一張張卷子一本本書里同學間彼此問問題彼此領悟共同進步的情形，還要有三年結束之際無愧于自己青春的錄取通知書……

　　普高的'孩子們，不應該被蔑視。

　　因為他們也和其他學生一樣，有著同樣簡單而純粹的夢想。

　　縱然他們實現(xiàn)起來更為艱難。

　　這篇文章，給予那些中考失利或正常水平進入了普高的同學。你我共勉，總有出彩之日。也給那些中考不盡如人意的同學們，你們也同樣要相信自己，因為不管你是市重，區(qū)重，普高還是中職校，我們都在同一片碧藍的天空下奮斗，向著自己的未來而奮斗。

　　說到底，為什么不奮斗呢？畢竟最好莫過于未來。

　　希望你們，一定要對自己有所期待。

　　希望最后，我們都能夠收獲到圓滿。

　　我們都在一起。

未來作文篇3

　　在學習壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績較好的學生，他們更渴望自由。有的時候我真的羨慕那些不認真學習的學生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補習班，不整天要看書在小學我們背著一個沉重的“書包”，“書包”里埋藏著煩惱、壓力看著老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著一盞燈，燈下總有一位小學生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿了作業(yè)本、練習本。這讓我明白了:如果我是鳥，也只是一只被關在籠子里的鳥;如果我是魚兒，也只是一條被囚在魚缸里的魚;如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一個慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一棟兩層的小樓房干凈又整潔.每天早上聽著雞鳴狗吠，呼吸著清新的空氣，幫外婆種

　　菜澆水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長在地里的野菜，不過最過癮的還是在小溪里捉小魚，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚兒，心里痛快極了。可現(xiàn)在呢，除了作業(yè)還是作業(yè)，我很少和小伙伴們玩，非常想念以前無憂無慮的日子。

　　春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。老師，家長，當我們在做作業(yè)時，心里是多么難受。我想過這樣一個童年:春天，萬物復蘇、花紅柳綠，到處鳥語花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青;夏天，綠樹成蔭，我們在大樹下嬉戲;涼風帶來了一個秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風婆婆吹走我們一切煩惱;冬天，我讓冰把快樂凝結起來，不讓它流逝。

　　夜晚，我們看著繁星密布的天空，許下美好的愿望�？墒乾F(xiàn)在，每天有聽不完的嘮叨，太煩，太煩，實在太煩。我向往自由，但是現(xiàn)實生活卻束縛著我，我不氣餒，因為在夢中我很自由;我向往自由，雖然一時間我在凡世煎熬，我不放棄，因為我的思想很自由;我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅持，因為作業(yè)中我很自由。

　　我向往自由，只有自由才是人生的真我渴望飛翔

　　鳥兒在藍天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進入遐想：如果我能“飛翔”那該多好��！

　　如果我能飛翔，我想去天街閑游，和星星作朋友，聽月亮姐姐說故事，幫牛郎織女傳口信，在天街游玩，寫下天上有趣的故事，畫出天街最美麗的景觀，照出宇宙的神奇

　　如果我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領略各國風光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖背起行囊自由飛翔，世界各國盡收眼底，一飽眼福。如果我能飛翔，我愿意當一只快樂鳥，人生不管長久，只求能天天快樂。我發(fā)

　　覺世界上的快樂太少了，幾乎找不到它，為什么呢？是快樂拋棄了我們嗎？是我們拋棄了快樂嗎？不管是誰，我愿意作一只快樂鳥飛翔，哪兒需要快樂，我去帶來快樂；哪兒沒有快樂，我去創(chuàng)作快樂。我愿把快樂帶給每個人！

　　如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢想。列夫·托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。

　　我渴望有一雙翅膀神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞；呀呀學語的孩童有一雙想像的翅膀，還未步入社會的他們對周圍的生活幻想著；天使有一雙白色的羽毛翅膀，他們象征著安寧、和平與溫馨。

　　我渴望有一雙翅膀，一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀

　　鳥兒的翅膀常常被獵人的XX打斷；孩時想像的翅膀在現(xiàn)實的生活中逐漸萎縮；唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上，但她們生活在很遙遠的天堂中。

　　夢想的翅膀被父母老師的淳淳教誨所替代：中考、高考才是達到夢想的惟一途經。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。

　　誰能告訴我，我的翅膀在哪里？

　　中考，像一根無形地線，牽著我。就像一只永遠擺脫不了線得風箏。中考過后，則面臨著高考；高考過后又面臨著就業(yè)哦，原來這只風箏的線就是人生！有人說人生如歌，我卻要說人生如風箏線，是人生這條線永無止境地牽引著我們――—風箏。當有一天風箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。