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以什么為話題的作文

話題作文

時(shí)間:2021-03-03 14:47:12 以什么為話題的作文 我要投稿

話題作文匯總7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的話題作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

話題作文匯總7篇

話題作文 篇1

  在秋天廣闊的田野上,我和小白忘情地追逐著,它時(shí)不時(shí)回過頭沖我眨眨眼,搖搖尾巴,忽然天空暗下來,小白越跑越快,越跑越快,最后變成一個(gè)白點(diǎn)消失在我的視野里。我想喊,卻怎么也喊不出聲,想追上去,卻怎么也抬不起雙腳,突然天地間“砰”地一聲響……我睜開眼,原來是個(gè)夢(mèng),我又做這樣的夢(mèng)了,我安慰自己:小白已走了七年了,我又何必再內(nèi)疚呢?但有些事不是說忘就能忘的。

  小白是爸爸在我六歲時(shí)買回家的,當(dāng)時(shí)我在學(xué)校,那幾天由于小白膽小,就老躲在我家床下,任誰也弄不出來,家里沒人時(shí)它才出來找點(diǎn)吃的。那天我放學(xué),坐在床上看電視,突然感覺有一個(gè)東西在咬我褲角,我嚇得大叫一聲,低頭一看,腳邊竟多了一只可愛的小胖狗,它仿佛也被我的叫聲嚇住了,嘴里咬著我的褲角,歪著頭睜著一雙水汪汪的大眼睛看著我,小尾巴左右搖著,似乎在沖我笑呢,我一把抱起它,興沖沖地跑到爸爸面前問道:“爸,這是誰家的狗呀,怎么跑到我房里去了?”爸爸驚訝地說:“這是我家的小白,送你的,你用什么辦法把它從床底弄出來的?”我得意地笑了,媽媽在一旁說:“喲,這小狗還認(rèn)主人呢,有點(diǎn)靈性!睆哪囊院螅」吩僖膊慌律,在我們的精心照料下,它越來越強(qiáng)壯。

  但小白長大了,牙也長利了,性子又烈,咬傷了村子里的兩個(gè)人,爸爸怕小白以后還會(huì)闖禍,打算把小白賣了。我傷心極了,但怎么也阻止不了。那天吃完午飯,媽媽用食物把小白引到門前,爸爸就拿繩子拴住了它,準(zhǔn)備下午賣掉,我乘爸媽不注意,牽著小白朝田野里跑去,跑了好久,我才解開繩子,讓它離開,我心想:“小白,快跑,能跑多遠(yuǎn),跑多遠(yuǎn)!笨梢恢倍疾浑x開,我便撿起樹枝朝它抽去,它哀嚎著并用無辜的眼神看著我,但還是不肯走,我的眼淚再也忍不住了,我哭著蹲下來,輕輕地?fù)嶂念^,它輕昵地在我身上蹭來蹭去,嗚嗚地叫著,我抱了抱它,然后頭也不回地跑回了家,但我回家之后,發(fā)現(xiàn)小白也跑了回來。

  我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。媽媽把小白騙進(jìn)屋,爸爸和收狗的人也跟了進(jìn)去,隨著門被“砰”的一聲關(guān)上,從里面?zhèn)鱽砹诵“椎膽K叫聲,我不顧一切地哭了起來,過了一會(huì)就見他們把小白抬了出來,裝進(jìn)了鐵籠,小白前腿流著血,喉中發(fā)出可怕的嗚嗚聲,媽媽笑著對(duì)我說:“小白還真傻,剛才收狗的人要捉它時(shí),它還躲到我身后,圍著我躲來躲去,它還想讓我救它呢……”我再也聽不下去了,沖到鐵籠前,我流著淚一遍又一遍地呼喚著它的名字,可它卻一反常態(tài),一雙腥紅的眼睛用冷漠的眼神盯著我,非常可怕,還沖我低咆,前爪不停地抓著鐵籠,我不敢靠近,只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送它被帶走,就在車子啟動(dòng)的那一刻,我看見兩滴淚順著它的臉頰滴下來。

  多年后,我仍不能忘記小白,它的可愛,它的忠誠,它的憤恨……

話題作文 篇2

  贊美媽媽的手的文章實(shí)在是數(shù)不勝數(shù),我媽媽的手與天下母親的手有太多的相同和不同,媽媽的手曾經(jīng)燙傷過,我從來都不提及媽媽的手,怕她傷心,自卑。但是今天我一定要贊美一下媽媽的手。

  昨天,我和媽媽在一張床上睡覺當(dāng)媽媽的手放在我的皮膚上時(shí),我心頭涌上一股暖流,我知道那一個(gè)小小的動(dòng)做使我感受到了母愛的溫暖和感動(dòng)。那晚我的眼中,夢(mèng)中出現(xiàn)了很多我和媽媽在起的畫面。使我總想大哭一場,表示我內(nèi)心的激動(dòng)和感動(dòng)。

  生病的時(shí)候,是媽媽那雙充滿愛的手給我喂藥,為我忙前忙后。是媽媽那雙粗糙的手給我喂藥給我做一日三餐,給我料理生活。下雨的時(shí)候是媽媽那雙受傷的手給我撐傘,為我遮風(fēng)擋雨。遇到困難時(shí),是媽媽那雙手幫我解決困難,幫我輔導(dǎo)功課。小時(shí)候是媽媽那雙手拍著我,讓我沉沉入睡。 媽媽的手是一雙粗糙的手;是一雙注滿愛的手;是一雙神奇的手;是一雙為我遮風(fēng)擋雨的手;是一雙充滿母愛的手。她的右手看起來像一個(gè)老太太的手,上面布滿皺紋,但上面的皺紋好像是全世界人的笑臉?biāo)频亩荚谫澝浪。媽媽的手是一雙偉大的手。

話題作文 篇3

  聽,窗外此起彼伏的鳥鳴;看,那窗外充滿勃勃生機(jī)的綠景。不是畫,沒有詩情畫意,卻勝于畫,更勝于一切的詩情畫意。

  發(fā)散落肩旁,隨那清風(fēng)飄動(dòng),睫毛輕顫,似被震撼,也似羞愧,更似悔恨。鳥兒鳴叫四季如故,從不間斷;歲月如梭,時(shí)光依舊,窗外枝頭又何曾因歲月的變遷而展現(xiàn)出它的孱弱,與它的枯萎之色?

  自翊是人世間的萬物之靈的一員,食物鏈的頂端的存在,卻不知那是一個(gè)不被人揭破的笑話。

  世間怎有貴賤之分,只有那頭腦處于混沌之中才有如此的念想。人生不帶來,死不帶去。沒有任何人生來便優(yōu)越,只有外來因素的優(yōu)越性罷了。我曾堅(jiān)持且絕對(duì)的說,花兒草兒肯定沒有我聰明。自大驕傲如我,愚蠢更如我。我卻渾然不知,當(dāng)我說出那一句我就已經(jīng)輸給了它們。

  沉默不語是它們的天性還是它們并不想言語我無從所知。但我知道那一刻它的確是在沉默,沒有言語。為何要為我這個(gè)愚蠢的人浪費(fèi)時(shí)間呢?如果它說了,愚蠢的我一定會(huì)懟回去的,說不定還會(huì)以蠻力讓它淪為腳下之泥。把我這隨口之話放在心里,還會(huì)為了我這貶低它的人浪費(fèi)它的情緒,。言或不言,它選擇了不言。它沉默不語,可這正是它大智若愚的表現(xiàn)之所在。在這一點(diǎn)上,它已勝過了我,而我卻也應(yīng)驗(yàn)了那么一句古話“旁觀者清,進(jìn)局者迷”。我想也僅我一個(gè)才會(huì)如此認(rèn)為我比它們聰明吧,我可真是愚蠢至極。這不禁讓我想起我在學(xué)習(xí)中的狂妄與自大,明明從未成功也從未觸摸過自己心中所想的位置。卻偏要固執(zhí)的認(rèn)為自己可以,這是自信還是自負(fù)呢?如果付出了我絕對(duì)不會(huì)說那是自負(fù),可我從未用盡全力地去付出過又怎能成功?這不是自負(fù)又是什么呢?總對(duì)別人不屑一顧卻不知到頭來自己僅是一個(gè)笑話。

  如果說別人的成功是幸運(yùn),那么幸運(yùn)的使臣的腳步也只會(huì)停留在那些付出了,努力過了的人身上。卻決然不會(huì)把幸運(yùn)落在我頭上,一個(gè)自負(fù)又不聽教誨的人,有什么資格受到幸運(yùn)的清睞呢?

  與其抱怨上天,抱怨時(shí)間,抱怨他人,還不如多抱怨自己。抱怨自己為何不努力,為何坐著空想,把自己的缺點(diǎn)都一一改正過來。此時(shí)在聽見窗外的鳥鳴與看到窗外的雨景,我似明白亦或參悟其中的真理,我向它們會(huì)心一笑似在對(duì)它們說,總有一天會(huì)趕上他們的腳步。

話題作文 篇4

  現(xiàn)在的我白白胖胖,一口氣可以爬到五六樓,跑個(gè)五六百米臉不紅心不跳?烧l又會(huì)想到如今這個(gè)健康強(qiáng)壯的人,以前是個(gè)體弱多病的人呢?

  哎,說來慚愧。從前我爬個(gè)一兩樓就累得不行了,跑個(gè)三五十米就心跳加速,喘氣不止。這一切,都要?dú)w功于我挑食的“好”習(xí)慣!

  以前我吃東西,只吃自己喜歡吃的食物,自己不喜歡吃的東西你就是一哭二鬧三上吊逼著我吃,我也就不妥協(xié),別想讓我動(dòng)筷子。到了后來,更是離譜到我連看都不想看到我不愛吃的東西,以至于特別容易生病。

  后來,學(xué)校舉辦體育節(jié),我特別羨慕那些參加比賽的同學(xué)。于是,我死纏爛打的硬是讓老師讓我參加了一個(gè)“跳長繩”!

  可我這體質(zhì),跳兩個(gè)就不行了,這哪行?教練把我罵了個(gè)狗血淋頭,我心里那個(gè)急呀,我是想跳好呀,可是,可是……我簡直是欲哭無淚!

  于是,我“拖”著爸媽來到醫(yī)院體檢,結(jié)果是:太挑食,造成身體營養(yǎng)不良。臨走時(shí),那醫(yī)生還拉著我的手說:“小朋友,你爸爸媽媽跟我說了,你想?yún)⒓芋w育運(yùn)動(dòng),那么從今天起就不要挑食,什么東西都要吃,知道嗎?否則,就不能去運(yùn)動(dòng)了喲!”

  從此以后,我就再也不挑食了,說來也怪,那些原來我認(rèn)為不好吃的東西,后來吃著竟覺得特別香!

話題作文 篇5

  在學(xué)校里校長乃一校之長,受人敬重,此題一出,讓諸多教師笑話了吧?因我乃一介草民,竟自誑校長,不免有遭疑之嫌。盡管有人說“不想做元帥的士兵不是好士兵”,可我卻著實(shí)從未動(dòng)過任何當(dāng)“官”的念頭,但我還是嘗到了被人稱為“校長”的感覺。

  這個(gè)“校長”的稱呼可是實(shí)實(shí)在在、真真切切的,是出自學(xué)生之口的真心表達(dá)。我也不知我何處像校長了,但總有人那樣稱呼我,或許我長得符合這個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”,或許我公開場合“露臉”了。就拿剛過去的這個(gè)學(xué)期來說,就遇上了好幾次這樣的情況。一日,我送本班學(xué)生出了校門,回辦公室的路上,一個(gè)背著書包的小男生恭敬地喊:“校長好!”我不知如何回答:答“你好”吧,就等于我就是校長;答“我不好”吧,也還是校長,而且沒這個(gè)道理;說“我不是校長”吧,不像是對(duì)人家的回答,況且人家說完就走過去了,也不聽你解釋,也不會(huì)相信。我就從他認(rèn)真的敬禮中、恭敬的眼神中獲得了一種自豪:居然有人叫我校長!同時(shí)也感不安:這不是弄虛作假嗎?到頭來讓人家知道真相豈不貽笑大方?又一轉(zhuǎn)念:算了,又不是我讓他叫的`,他自個(gè)兒喜歡叫,隨他吧。還有一次,我還在校園里聽見幾個(gè)低年級(jí)小朋友議論:“他就是校長。”在我走過去的時(shí)候,他們就停止了說話,拿一種眼神看我,是仰視,我感覺高大,哈哈。

  這種現(xiàn)象還不僅是出現(xiàn)在現(xiàn)在,如果說現(xiàn)在有可能是因?yàn)槲遗c現(xiàn)任校長從形象上看有某方面的共同之處的話,那我在前任校長時(shí)任教幾年中學(xué)生稱呼我“校長”又是為何呢?我跟他可是除了性別之外沒有相似之處了的。但不管我在笛揚(yáng)校區(qū)任教,還是在明珠校區(qū)執(zhí)教,總有那么幾個(gè)學(xué)生叫我“校長”,有時(shí)甚至是在廁所里相逢也會(huì)大聲地叫出來,真嚇我一跳。我只能“唔”的一聲,讓人感覺像是不屑一顧,其實(shí)是不敢承認(rèn),或有時(shí)干脆不作聲,以免弄巧成拙。在明珠校區(qū)時(shí),更是夸張,每每我行走在走廊上,便時(shí)不時(shí)地有人向我敬隊(duì)禮,叫一聲“校長好”;蛟S從某種意義上說,因當(dāng)時(shí)的總校長公務(wù)繁忙,總見不著人,我在他們心目中充當(dāng)了一個(gè)學(xué)生身邊的“臨時(shí)校長”吧?或許他們認(rèn)為校長就應(yīng)該是這個(gè)樣子的?

  想來他們當(dāng)中多是低中年級(jí)的同學(xué),或許很想認(rèn)識(shí)校長,但又苦于沒有機(jī)會(huì),而將在大會(huì)上講過話的老師誤認(rèn)為校長了,就像笛揚(yáng)和明珠校區(qū)吧,那時(shí)我負(fù)責(zé)全校的體育工作,經(jīng)常要作全校性的整隊(duì)和講話,特別是明珠校區(qū),校區(qū)啟用之日起我便在那里任教,負(fù)責(zé)了學(xué)校的許多組織工作,經(jīng)歷了從半成品校園一直到完善的過程,學(xué)生經(jīng)常見到我,因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,我要跟每一個(gè)班主任交往,也會(huì)在每一個(gè)辦公室來往,可能就產(chǎn)生了學(xué)生的誤解吧?至于柯北校區(qū),我想應(yīng)該是開學(xué)典禮上我的國旗下講話的影響吧,因?yàn)檫@次將柯北一小正式轉(zhuǎn)變?yōu)榭聵蛐W(xué)教育集團(tuán)的一個(gè)校區(qū),我又代表了幾十名柯小教師在這里作了第一次講話,講的又是有頗具煽動(dòng)性的開學(xué)講話,難免有一部分低段的學(xué)生誤認(rèn)為這就是校長了。

  現(xiàn)在想來,我是不是很像一個(gè)校長呢?哈哈,或許學(xué)生們會(huì)以為這樣的人可以是校長,但我覺得我這個(gè)人是不適合做校長的,或許永遠(yuǎn)也做不了校長的,不過,我會(huì)珍藏那一段段美好的記憶。我自豪,因?yàn)楫?dāng)我反問一位叫我“校長”的學(xué)生:“我是校長嗎?”他卻說:“難道你不是校長?”

話題作文 篇6

  批評(píng)是人進(jìn)步的動(dòng)力,激發(fā)人向上的欲望。批評(píng)如同漆黑的夜色中,一顆耀眼的星辰,為我們照亮前進(jìn)的道路。我們要在面對(duì)別人的批評(píng)時(shí),痛并快樂著。

  人非圣賢,總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。此時(shí),有人毫不留情給我們指出來,我們?cè)谔摌s上受損,在面子上尷尬,心中就難免會(huì)有苦痛,會(huì)有傷痕。但是,如果沒有批評(píng),我們又將會(huì)怎樣?沒有批評(píng)便如同沒有了一面心靈的鏡子,我們無法認(rèn)清自己的不足,便認(rèn)為自己完美無缺,全知全能,于是狂妄自負(fù),于是恣意妄為,于是執(zhí)迷不悟,于是我們便生活在一個(gè)充斥著虛妄的快樂與可怕的危險(xiǎn)的世界里。沒有了痛苦,快樂也是虛幻的!

  因此,批評(píng)可以讓我們保持適當(dāng)?shù)耐锤,保持必要的警覺,讓我們最終獲得最真實(shí)、最深沉、最持久的快樂。

  其實(shí),批評(píng)給我們的,是更多的快樂,它如同我們?cè)诤诎抵忻允Х较驎r(shí),那雙溫情的援手,帶領(lǐng)著我們走向光明。人們癡迷于某件事情之后,一味我行我素,不理會(huì)別人的意見,不在意別人的眼光,還以為這是自己個(gè)性張揚(yáng)、超凡卓越的表現(xiàn),殊不知這樣做是很危險(xiǎn)的,有如“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”。這時(shí),旁人的一點(diǎn)善意的批評(píng),實(shí)在是最有益的提醒,我們聽取了,就可以緊急剎車、及時(shí)調(diào)整而免蹈覆轍。由此可見,批評(píng)有時(shí)確實(shí)是個(gè)轉(zhuǎn)折,引領(lǐng)我們走出云霧沼澤,走進(jìn)陽光地帶,走向成功之路。得到這種善意的哪怕非常尖銳的批評(píng),難道不是一種幸福嗎?有什么理由不心生感激而充滿快樂呢?

  在別人的批評(píng)中測(cè)出自己的能量的疆界,會(huì)爆發(fā)出意想不到的潛力。如果沒有魏征的批評(píng),唐太宗會(huì)創(chuàng)造出“貞觀之治”的盛世嗎?批評(píng)如同一位諍友,時(shí)刻圍繞在我們身旁,為我們指瑕,幫我們改過,助我們成功。請(qǐng)不要拒絕這樣的好心幫助,不要因?yàn)榘づ目嗤炊チ耸苤⒆孕屡c成功的快樂。

  在紛繁的塵世中,批評(píng)如同清泉,掬一棒洗滌一下蒙塵的心靈是一件多么愜意的事!

  當(dāng)然,并非所有的批評(píng)都得接受,對(duì)于別人的無端指責(zé),大可一笑置之,對(duì)于別人的惡言惡語,大可不必過多理會(huì),我們何必因他人的庸俗無聊而亂了自己前進(jìn)的腳步呢?為此而苦痛并不值得,為此而快樂則屬精神錯(cuò)亂。

  而當(dāng)面對(duì)他人誠懇的批評(píng)、善意的指責(zé)時(shí),我們要有理性的心智、坦然的心態(tài)、感激的心情,我們要在“痛并快樂”之中,知恥而后勇,知錯(cuò)而后改。

話題作文 篇7

  是愛,讓我體會(huì)到了有你在我身邊的幸福味道,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),我的生活似乎多了些跳躍的色彩。有傷、有痛、有淚、有笑,也有對(duì)你的一份執(zhí)著的愛。只有在你身邊,我才感到自己的生命是真實(shí)的,然而面對(duì)現(xiàn)實(shí),我明白,我們年輕的心無法承受真正的愛。

  愛一個(gè)人有錯(cuò)嗎?其實(shí),愛情沒有錯(cuò),感情卻多有錯(cuò)落,誰之過?但不可否認(rèn)的,錯(cuò)落的感情里,有真情至愛,有忠貞不渝。每個(gè)人都想擁有愛情,但不是每個(gè)人都能得到愛情。很多時(shí)候,我們自己覺得正被愛著或正愛著,但只停留于一種愛的狀態(tài)里,而不懂去經(jīng)營愛,以為有愛,就可以了,而忘了怎么去愛,愛是要付出行動(dòng)的,而不單單是用以炫耀的資本。也許,當(dāng)你依然沉迷在“我愛你”“你愛我”的世界里時(shí),愛已漸漸地消逝,可惜你卻不曾注意到,或許你后悔,恨自己,但一切都無濟(jì)于事。當(dāng)愛來時(shí),或許你拒絕得了,可是當(dāng)愛走時(shí),你卻挽回不了。

  一個(gè)人最可憐的是,不是沒被人愛過或愛過別人,關(guān)鍵是,要學(xué)會(huì)愛。一個(gè)不懂得愛的人有何資格去談愛或被愛。只是,理想終究是理想,現(xiàn)實(shí)總是太殘酷了些,太臟了些才會(huì)讓這種情感沾滿了灰塵;蛟S,我們所見的愛情故事,并非盡是完美的,也不像小說里有個(gè)浪漫的開始,感人的過程,圓滿的結(jié)局,但若是我們盡力以一種純潔的心態(tài)去對(duì)待它,去找它,去感覺它!它是否會(huì)變得更理想些,更美好些呢?我想答案是肯定的!

  或許只有在時(shí)光塵埃的蒙蔽之下依然栩栩如生的,才是人間最美的愛吧!我羨慕那些擁有愛的人,被愛與愛都是一種幸福?墒牵覟樗麄兊腻e(cuò)過感到心痛。

  戀愛中的人總免不了許多莫名的顧忌,以為還有時(shí)間可供揮霍,還有機(jī)會(huì)可以重來。因?yàn)樽约哼不夠好,不夠富有或有勢(shì),在自卑里悄悄逃避著對(duì)方的眼睛,一味地認(rèn)為未來才是佳時(shí)機(jī)……生活存在多變數(shù),等到所有的期待都成空,才明白,幸福當(dāng)初離得那么近,等你終于有勇氣正視,幸福已從你怯弱的指縫間溜走……我相信愛情,相信所有的人性,所以我會(huì)努力地掙錢。我只是不希望我的愛情和人性受到別人的金錢的考驗(yàn)罷了。我希望我的愛,可以在陽光下沐浴。

  愛固然是激動(dòng)人心,美麗動(dòng)人,或浪漫醉人的,可有的卻不是這樣!

  即使甜蜜的愛情持續(xù)了好長一段時(shí)間,終有一天也會(huì)因?yàn)閻廴说碾x去而走向完結(jié)。希望你珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等失去了,才懂得珍惜!曾經(jīng)有段真摯的愛擺在我的眼前,可是我沒有去珍惜……很多事情,錯(cuò)過了就沒有了,錯(cuò)過了就是會(huì)變的,愛也是……

  或許是宿命的安排,讓我們?cè)谝粋(gè)意外的時(shí)間意外的地方,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)意外,遇見命中注定的他。原來我們都在等待著那個(gè)讓我們學(xué)會(huì)愛的人。

  愛總是有種讓人期待的甜蜜。面對(duì)愛,承諾,是你的選擇,放棄,也是你的選擇。許下一個(gè)承諾是容易的,兌現(xiàn)一個(gè)承諾太難了……

  其實(shí),愛又是誰能說得清的呢?愛沒有誰對(duì)誰錯(cuò),就如同咖啡,苦澀中透出微甜,微甜中混著苦澀……

  痛徹心扉的傷痛,淚水在不知不覺中流下……

  寫作的沖動(dòng)

  雪,美麗、圣潔,帶給人無限的遐想。飄逸的雪花,飛舞的詩意。下雪的過程是一種美,下雪的聲音,更是心與自然的交融。

  《下雪的聲音》這篇文章,文質(zhì)優(yōu)美,想象的空間特別大。孩子們對(duì)于雪很熟悉,但對(duì)于下雪的聲音,這方面的情感積累幾乎是零,如何能讓學(xué)生更好的理解文章,感悟文章,很難!在學(xué)生充分的讀文后,我把文章中優(yōu)美的詞語,學(xué)生難理解的詞語統(tǒng)統(tǒng)抄寫到黑板上,在學(xué)生正確讀詞的基礎(chǔ)。

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