【必備】難忘的同學(xué)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的同學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的同學(xué)作文 篇1
時間如水，一去就再也不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學(xué)；還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。
那個和我整天。形影不離的朋友，郭辰穎。每次在我遇到困難的時候，默默的幫助我；在我傷心的時候，給我勇氣，給我支持。和他在一起，我總是那么快樂，他說的每一句話都那么幽默，我們在一起，笑聲總是連綿不斷。
林森，在我們班是出了名的搞笑大王。他的性格總是像個男孩子那樣，瘋瘋癲癲。在哪里都和別人玩的很開心，和他一起走在操場上，有時男孩子也要讓我們?nèi)�。他從來都不會輕易地掉眼淚，總是裝著一副很堅強(qiáng)的樣子，和她在一起，讓我變得更加堅強(qiáng)了。
唉！又有人在哭了。這就是我的另一個朋友，董雪瑩。他是個很文靜。有可愛兒的姑娘。每次一有人欺負(fù)她，他的絕招就來了，那就是趴在桌上大哭起來，欺負(fù)她的人立馬就投降了。不一會，他就開始還擊了，那就是“九鷹白骨爪‘特別厲害，每個人看見她的姿勢，就一溜煙跑了，因為她的指甲特別長，讓人看見就起雞皮疙瘩。
看，又有人向我奔來了，那就是謝琳洋。他的學(xué)習(xí)一個字那就是棒，兩個字真棒。有什么問題盡管向她請教，保準(zhǔn)給你一個想象不到的答案。
我這四個同學(xué)有特點吧！如果想和他們交朋友，就來我們班吧。
難忘的同學(xué)作文 篇2
感謝老師給了我一個重新審視同學(xué)情的機(jī)會。面對這個命題，我想說，在我的眼里，同學(xué)情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我認(rèn)為，真正的同學(xué)情應(yīng)該是很“另類”的，例如，同學(xué)之間的競爭、同學(xué)之間歡笑、同學(xué)之間的互助、同學(xué)之間的寬容……
同學(xué)之間的競爭。班級的第一并非是靠拳頭贏來的，也不能靠眼淚換回來的`同情維系，真正的第一應(yīng)該是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績來證明的。這不，還沒有結(jié)束對其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個冠軍候選人，我自然也身居前線。經(jīng)過屢次考試的洗刷，堅持住的人越來越少，我和李浩宇、熊思齊等人就開始了“拉鋸戰(zhàn)”，為了在一次考試中超過對方，我們加倍的努力。白天遇見時打個招呼，看似友好，可到了晚上卻紅著眼圈拼命地吞食著精神食糧。記得有位名人說過：“在你為成功而陶醉的時候，你應(yīng)該感謝你的競爭對手，因為他使你獲得了向上的動力。”說實話，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時刻居安思危，成績一路領(lǐng)先。
同學(xué)之間的鼓勵。這個“鼓勵”是指生活中的摯友對我的一些言語上的幫助。記得我曾有過很沮喪的時候，那是我學(xué)習(xí)的低潮期，在我情緒低落的時候，同學(xué)之間的友誼就變得那樣的重要。每天中午吃飯時，余思名、張文幾個同學(xué)想盡辦法談?wù)撛S多愉快的話題，使我的心態(tài)得以調(diào)整。同學(xué)們的鼓勵使我懂得了應(yīng)該怎樣去幫助他人，當(dāng)他人遇到困難時，我時常站在他人的角度上去分析，在生活中對他施予鼓勵，在學(xué)習(xí)上給予全力的幫助。同學(xué)的關(guān)心讓我學(xué)會了助人為樂，讓我學(xué)會了以樂觀的心態(tài)去鼓勵他人，幫助他人!
同學(xué)之間的互助。同學(xué)之間的互助比較常見的有兩種形式，首先就是學(xué)習(xí)上對同學(xué)的幫助，其次，就是平日里的一些看似不經(jīng)意的互助。為了配合成績好的學(xué)生對學(xué)習(xí)稍微落后的學(xué)生的互助行動，陳老師將胡道歐的座位安排在了我的前面。從那天開始，我就擔(dān)當(dāng)起了輔導(dǎo)員的職務(wù)。雖然很辛苦，但是我卻從中體會到了幫助他人的快樂。當(dāng)然了，既然是互助就應(yīng)該是互相幫助，不僅僅是我?guī)椭鷦e人，別人也給予了我熱心的幫助。那是一次臨時調(diào)換的思品課，我摸摸書包，根本沒有思品書的影子，難道是我忘帶了，不會不會，我再次翻了翻書包，可是翻上來翻下去，還不見書的身影，我急得真想哭。赫然，一個聲音傳了過來，是我的同桌馮雪琪：“彭思涵，你難道忘帶書了嗎?”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒帶，唉!“彭思涵，我借了本書，一起看吧!”看著馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒想到他會把書借來跟我一起看(因為她一貫是以自私自利著稱的)。我要感謝我的同桌，感謝她沒讓我落入聽天書的境地。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別�？墒遣徽撟叩侥睦铮叶疾粫浾佌伣虒�(dǎo)過我的老師。更不會忘記跟我相處了六年的同學(xué)。六年來，是他們的信任和無私，讓樸實寬厚、樂觀真誠的我在每一次選舉中都能脫穎而出。
無論下一個起點在哪里，我都會記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會因為時間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
難忘的同學(xué)作文 篇3
令我最難忘的同學(xué)是陪伴我度過三年級到五年級學(xué)習(xí)歲月的好朋友：小林。
我對他印象最深的是他對每一件事的樂觀的心態(tài)和臉上總是笑嘻嘻的。
有一次，他被老師叫到辦公室。過了幾分鐘，他從辦公室走了出來，手上還拿著一個本子，對我抿著嘴笑，我問他：“怎么了，被老師訓(xùn)了？”
他說：“沒什么，只是作業(yè)寫錯了，要重寫而已�！�
說著，他走進(jìn)教室，開始抄作業(yè)了。抄的時候，他還跟我說：“唐睿，我跟你說啊，其實老師讓我抄，是我得到了鍛煉。你看，第一，我寫的字得到了鍛煉。第二，我的寫作方法得到了鍛煉�！闭f完，他又開始抄了起來，還不時的笑著。
他的這種樂觀的心態(tài)是我欽佩，如果是我遇到這種事，我絕對不會這么樂觀，而且還會有點生氣呢。
他平常也很幽默風(fēng)趣。
我們放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)一起打棒球。
他經(jīng)常會開一些玩笑，比如，“看我來個全壘打！嘿！”他大聲叫道。他拿起球棒，用力的一揮，而他卻故意打不到球，引來大家的哈哈大笑。
也有些時候，他會向我開玩笑。
他先悄悄的跟在我后面，表示吃驚：“哎呦！唐睿，你背上有一個貼紙，還是小豬的！哈哈！”之后我就叫同學(xué)幫我看看，結(jié)果背上去什么也沒有。
就這樣，我和小林每天都在開心中度過。
到現(xiàn)在，我依然記得他的笑和樂觀的心態(tài)。他是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也忘不了他。
難忘的同學(xué)作文 篇4
我們在學(xué)校不知上了幾千節(jié)課，同學(xué)們的坐姿也是五花八門，有許多種。
先從我們班最聽話的人——鄧力嘉開始說起，他是我們班的老實人，從不做出格的事，上課也是一本正經(jīng)，坐得直直的，很少說話，上課也十分認(rèn)真，很有專注力，也許是因為你姓“鄧”，所以能在凳子上坐得住吧！
還有我們班的大胖子——李浩然，他的占地面積十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的地方桌子總會很亂，同時，他還會埋怨地說：“你們坐這么大的位置，我怎么坐？”其實他的位置才是最大的，我還注意到，每到上課時，他總會把他那條胖胖的腿伸到過道上，仿佛覺得他獨(dú)占一方，很有氣勢。
“跟我坐起來！”只聽見余老師的說話聲，那個總是坐不直的人是誰？當(dāng)然是賀思婷，她上課時身體軟塌塌的，還老撐著個頭，顯得沒精打采，而且，她也總是“做夢”，上課上到半中間總會走神，要經(jīng)過老師反復(fù)提醒才能回過神來，繼續(xù)上課，也希望她在之后的日子里能不做白日夢。
現(xiàn)在，是我們班說廢話方面很強(qiáng)的敖旻軒，他的坐姿是橫著的，一手放在自己桌上，一手放在后面人的桌上，天天談笑風(fēng)聲，十分羅嗦，為了方便與前后的人說話，他總是斜著坐，也正是因為他愛說話，所以經(jīng)常被老師懲罰，他被自己嘴巴給坑了，可還是屢教不改。
這就是我們班同學(xué)的坐姿，都各不相同，有的嚴(yán)謹(jǐn)、有的隨意，可都是美好的回憶，值得珍藏。
難忘的同學(xué)作文 篇5
小學(xué)生涯共有六年，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜耍恳晃欢际且晃恢�，大家都知己知彼。我轉(zhuǎn)過一次學(xué)，所以我的同學(xué)自然有很多，我們都是很好的朋友，大家互相幫助，共同進(jìn)取，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。這其中，又有很多同學(xué)令我終身難忘，例如帥氣的易雪豪，聰明的馬春鵬……但是這其中卻有一個比較“特殊”的，他的名字叫做李凱杰。
李凱杰是我們組的組員，黑黑的臉龐，大大的鼻子，亮亮的眼睛，短短的頭發(fā)前留了幾根稍長的前沿。李凱杰學(xué)習(xí)并不算好，但是卻讓人難以忘卻，因為他身上有許多“特點”。
第1：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，凱杰一去不復(fù)還�！边@是我們組盛極一時的一句“名言”。因為李凱杰同志，每天都會和一些男女同學(xué)發(fā)生一些口角，有時甚至還會“大打出手”。每每這時，他都會英勇的被老師“請”去。結(jié)果……
第2：“大哥借給你！”這句話，是我從凱杰同學(xué)口中聽到過的最有人情味的一句話，這也是凱杰同學(xué)身上“寥寥不多”的優(yōu)點之一。凱杰同學(xué)十分大方，只要他有的都可以借或送給你。
這就是令我難忘的李凱杰同學(xué)，一個有時愛沒事找事的，又充滿愛心的同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 篇6
朋友，就像舊屋墻角的一個糖果盒，寂寞、靜默、忠實地守在移交揚(yáng)塵、蜘蛛網(wǎng)和清輝。從來就無須想起，永遠(yuǎn)也不會忘記。想起時，打開來，仍舊甜味依人
我的同學(xué)有很多，有調(diào)皮可愛的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是張可馨和甘雨琪。
記得有一次，由于我很嚴(yán)重地誤會了甘雨琪沒交作業(yè)，所以，她哭了，想都不用想，她肯定是生氣了。我當(dāng)時心里也不好受就像熱鍋上的螞蟻，心里一直在想：怎么辦？怎么辦？我又惹人生氣了。早知道會這樣，當(dāng)時我就仔細(xì)一點，不弄錯就好了。甘雨琪小姐啊、美女啊、大姐啊，原諒我吧。我知道錯了可是，在心里想又有什么用呢？我多想趕緊下課，好讓我跟她說句對不起
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，下課鈴一響，我就沖到甘雨琪面前，正要開口說話：“嗯，那個”對不起三個字還沒說出口，就被狠狠打斷了：“別吵！”甘雨琪兩眼冒火地一吼。我被這一吼給嚇傻了，于是就呆呆地站在原地，心里鬧翻了天：哦，天哪！甘雨琪這下是真的發(fā)火了，我犯大錯了，我該腫么辦？我連話都沒得跟她說就在我愣在原地時，張可馨走了過來，拍了拍我，說：“走啦，快上體育課了！”
“這下完了�！蔽彝鲁鰩讉�字，“我要崩潰了！”
“啊？崩潰？”張可馨很是驚訝，但她說：“待會兒不是要跑步么？只要你使勁兒跑，用最快的速度跑，就可以把煩惱都甩在腦后了！”
我聽到后，就開始一個勁兒地向前沖，指導(dǎo)累得快要趴下。剛停下，就聽見遠(yuǎn)處甘雨琪叫張可馨一起去玩牌。我小心翼翼地跟在它們后頭。甘雨琪貌似不再生氣了，我心想。果真，在張可馨的勸說下，我和甘雨琪順利地和好如初了！我可真是高興啊！
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開母校，離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
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