校園雜記作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的校園雜記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園雜記作文 篇1
每日清晨學(xué)校的廣播都會(huì)如約而至，在嘈雜的音樂聲中草草起來，廣播中的音樂一直都是那幾首，并沒有什么變化，常常給人一種厭煩感。一陣匆忙的洗漱之后便奔向操場(chǎng)，等待早操的來臨。
在做早操之前，總有那么一段屬于自己冥想的時(shí)刻，在這一段時(shí)間內(nèi)，便會(huì)天馬行空地想著各種事情，操場(chǎng)上的燈光和自己的幻想彌漫在一起，如夢(mèng)如幻。就在一片朦朧之中，開啟了一天的生活。
首先是在龐大的人流之中奔向食堂，我們學(xué)校食堂也很大，但由于是寄宿制學(xué)校，所以人也很多。坐在食堂中是一天中最享受的時(shí)刻，盡管飯菜不盡如人意，但能和自己的同學(xué)或者同學(xué)侃侃而談也是一種別樣的享受。雖然只有十多分鐘確是一天當(dāng)中最幸福的時(shí)刻。這樣的日子不多，卻也是著實(shí)充實(shí)。
在學(xué)校，或許很多人會(huì)抱怨課程的枯燥無聊，埋怨學(xué)業(yè)的壓力很大，但是我很有幸遇上了一群可愛紛呈的老師，他們或是幽默風(fēng)趣，抑或盡職負(fù)責(zé)，每一節(jié)課都能有不同的感受，體會(huì)不同的講課樂趣，在他們的帶領(lǐng)下，一天八節(jié)課也就不算什么了。盡管學(xué)業(yè)有時(shí)候可能會(huì)很繁重，但能有這樣的老師陪伴也就沒什么了。
學(xué)校的中午通常會(huì)十分寂靜，自己常常也會(huì)站在走廊上一個(gè)人眺望著遠(yuǎn)方，若有所思的想著什么，不管怎么說，那是屬于自己的一段寂靜時(shí)光，沒有他人的打擾，沒有學(xué)業(yè)的煩心。在這一刻，我便是自己，不用為他人而改變自己，也不用去煩惱。遙望遠(yuǎn)方，微風(fēng)吹過臉頰，幾只小鳥在歡快的嬉戲，心也隨著起舞的落葉飛向遠(yuǎn)方.......
要說校園哪個(gè)時(shí)候最美，那肯定是夏日的傍晚的時(shí)候。下完第一節(jié)晚自習(xí)不之后，剛好太陽還剩下半個(gè)臉，它的余暉映在云朵之上，照的金黃金黃得，而被這景色吸引著的我們，則像一條條小狗，乖乖的趴在欄桿上，欣賞這難得的景色。隨著時(shí)間的推移，天空中的色彩逐漸開始了奇妙的變化，由黃變紅再變藍(lán)，最后隨著太陽的落山，消逝于天際之中，雖很短暫，但也留下來了不一樣的美景。就像我們的中學(xué)生活一樣，雖然短暫，確也十分美好，無論最后人生走的是哪條道路，這段美好記憶肯定會(huì)永遠(yuǎn)存留在我們的內(nèi)心深處。
常常喜歡下了晚自習(xí)之后一個(gè)人漫步在校園的小道之下，昏暗的燈光夾雜有些濕冷的空氣，遠(yuǎn)方縣城的燈光與天空中的繁星交相輝映，而四周卻是無半點(diǎn)嘈雜之聲，只從山間傳來幾聲鳥獸蟲鳴。每一次漫步，總能遇到各種各樣的人，他們或是好友，或是同學(xué)，抑或是情侶，三三兩兩，結(jié)伴而行，抑或低聲細(xì)語。不知為何，自己總是沉醉于其中，看著別人的一舉一動(dòng)，自己的內(nèi)心卻也是格外放松，不斷的相遇，不斷的體會(huì)，享受著這屬于一個(gè)人的夜，一個(gè)人的靜。
在學(xué)校的日子不長(zhǎng)卻也總能給人留下最深刻的記憶，在這段黃金般的歲月中，與自己的知己相逢，感受著青春歲月的活力。
校園雜記作文 篇2
嘿！大家好，你們知道，不同的校園有不同的風(fēng)格，不同的班級(jí)有不同的色彩。我的班級(jí)也有別樣的色彩——看！光是這個(gè)星期，就發(fā)生了許多有趣的事情。
事件一
我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了語文課。正上著課，葉老師說：“請(qǐng)同學(xué)們拿出預(yù)習(xí)本！”開始讀生字了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地念。好不容易等到說詞語訓(xùn)練了，我以驚人的速度把手舉得筆直筆直的。葉老師點(diǎn)了我的名字，我說完了詞語意思和句子，坐了下來。大家馬上“前赴后繼”地站起來說句子。到下一個(gè)詞了，黃嶼洲剛剛說完詞語解釋，正準(zhǔn)備說句子，不知道我是怎么回事，這個(gè)時(shí)候，我“嗖”的一下站了起來，說出我的句子：“他侮辱了我的人格……”全班同學(xué)哄堂大笑：有的趴在桌面上，有的笑得前仰后合，有的還嘰里呱啦大聲說著話……我還是一臉茫然：他們笑什么？我看了看黃嶼洲，頓時(shí)明白了應(yīng)該是黃嶼洲發(fā)言，羞愧和困窘使我的臉紅得像一個(gè)蘋果。我垂頭喪氣地坐了下來，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。葉老師笑著說：“可愛，葉老師喜歡！我第二個(gè)就點(diǎn)你的名字�！钡赛S嶼洲說完，葉老師拍了拍我的肩膀，說：“到你了！”我聳著肩，縮著頭，用很快、很沉的語調(diào)說：“他侮辱了我的人格……”全班笑倒了一大片……
事件二
這次我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)大掃除中的美術(shù)教室。葉老師叫我們抓緊時(shí)間快點(diǎn)掃完回教室，我以最快的速度向美術(shù)教室狂奔，其他同學(xué)緊隨其后。
到了美術(shù)教室，教美術(shù)的林老師來了，她馬上給我們分配好了任務(wù)，我們也就干了起來。我、劉宇軒、李林昊、馮津、農(nóng)柳青、林茵、陳文浩和王冠蓉被分配到另一個(gè)教室了，教室里有兩個(gè)裝滿水用來洗抹布的桶，一個(gè)是老師的，一個(gè)是林茵的。老師的水桶被拿去換水了，我剛想把抹布放到林茵的水桶里洗，馮津馬上說：“這又不是你們的桶！”那聲音又大又尖。嘿，好一個(gè)千金小姐的派頭！我也要給她個(gè)下馬威。我說：“這也不是你的��！”“就是啊！”“對(duì)�。 眲⒂钴�、李林昊也給我助威。馮津說：“那你們也不能用！對(duì)不對(duì)，林茵？”林茵看了看她，不吭聲。“用一下又不會(huì)死！”我有點(diǎn)生氣。“就是�。〗o別人用一下又不會(huì)死！”劉宇軒和李林昊顯然對(duì)馮津的這種舉動(dòng)感到不滿。“反正就是不行！”哎，好男不跟女斗，我自己拿起抹布去水池洗。
“劉干（劉宇軒的外號(hào)），我和你配合擦上面�！薄昂冒��！蔽覀冇指善鸹顏�。不過，想到剛才的事還是有點(diǎn)郁悶。真是自大！她自己也好不到哪里去！想著想著，我想起了馮津以前吹她爺爺是毛澤東�！肮T津的爺爺是毛澤東主席！哈哈！”大家笑了。劉宇軒說：“那就叫她‘毛津’！”“毛津諧音‘毛巾’，哈哈！”大伙雖然笑，但依然在干活。就這樣，我把馮津的傲氣壓了壓。
我要拍的鏡頭還很多，以后再一一給你們介紹吧。每個(gè)學(xué)校都是多彩多樣的，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道你的學(xué)校有很多有趣的東西。
校園雜記作文 篇3
記得上學(xué)時(shí)正流行街機(jī)游戲,于是我們宿舍幾個(gè)都迷上了。每天晚上的自習(xí)課一結(jié)束，把書包往宿舍一放，三五成群便跑到學(xué)校邊上的游戲廳玩。每每很晚才回宿舍，宿舍十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)門，于是我們就從二樓水房外邊的水管爬回寢室。本來是我們的專利，可后來有些戀愛中的同學(xué)也從此經(jīng)過。于是每天十點(diǎn)過后，此處人來人往，好不熱鬧。一次幾位同學(xué)又從此上來，我剛好從正門進(jìn)來，覺得奇怪，就問為何爬墻進(jìn)來，幾位同學(xué)說不是關(guān)門了嗎？可那天剛好晚關(guān)門，而他們?nèi)匀皇c(diǎn)過后就爬墻進(jìn)屋，習(xí)慣了。學(xué)校終于知道此事，在二樓水房的窗戶上焊了鐵欄桿，于是我們只能爬到三樓才行。最難爬的時(shí)候是秋冬季節(jié)，晚上水管有一層露水，手根本抓不牢，只好抓一把泥土，然后一氣爬上三樓。當(dāng)時(shí)真是身輕如燕，每每很是自豪。
上學(xué)時(shí)，從北方跑到南方，我一直吃不慣米飯，于是每天象在家里一樣吃饅頭。班級(jí)里的南方同學(xué)見了，說我特別節(jié)儉，我很奇怪，我也是一個(gè)或兩個(gè)菜，怎么節(jié)儉了？他們告訴我說，你每天都吃粗糧，還不節(jié)儉。原來南方把面食當(dāng)作粗糧，而米飯是細(xì)糧，和北方正好相反。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，每次下課后看到女生宿舍樓下站滿了男生，覺得奇怪，以為是學(xué)校組織活動(dòng)，想問個(gè)究竟，可沒有認(rèn)識(shí)的。一次剛好發(fā)現(xiàn)我們班一個(gè)同學(xué)在那，連忙過去問他在干什么？他由于不好意思說在等女朋友，就說沒事，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。于是就被我連拉帶扯得拉去打球了。等明白后，已過去很長(zhǎng)時(shí)間了，也被別人笑了很長(zhǎng)時(shí)間。
上學(xué)時(shí)食堂飯菜雖然可以，但我們幾乎每個(gè)寢室都有一個(gè)煤油爐。晚自習(xí)后，經(jīng)常泡方便面。有時(shí)侯我也從親戚家拿些香腸、臘肉之類的東西回來，于是一屋子人，一人拿一鐵絲穿了，放在煤油爐上烤，肉雖香，可總有一股煤油味。但大家都不在乎，還提議去校外抓只雞就更好了。于是一天傍晚幾個(gè)人一起跑到校外抓雞，老二剛抓獲一只，雞的主人聽到雞叫，跑了出來。邊跑邊叫，老二一聽有人，拔腿就跑。沒跑幾步，和雞的主人撞了個(gè)滿懷。原來他緊張地沒分清方向就跑，卻跑向雞的主人。結(jié)果雞也沒了，人差一點(diǎn)兒被抓住。
我們教學(xué)樓前有一池塘，被人承辦養(yǎng)魚。我是見水不愿意走、魚兒望而生畏的人。心里一直想到池塘釣魚，可有人看管，沒有機(jī)會(huì)。終于池塘里的魚兒被捕撈賣掉，看管人便走了。我連夜把釣具做成，第二天就來釣魚，結(jié)果大獲豐收。宿舍的其他人聽說后，把煤油爐都端過來，在池塘邊開了火。好好美餐了一頓。
校園雜記作文 篇4
人們認(rèn)為，校園里往往都是死板的知識(shí)，嚴(yán)肅的老師，緊張的學(xué)習(xí)生活。但是，在這嚴(yán)肅、緊張的外表下還有我們，還有擁有天真童心的我們，來為這校園時(shí)光涂上五彩的顏料，填充有趣的故事。翻開我們十二組的“野史”，打開記憶的閘門，思緒便回到那一幕幕令人捧腹的場(chǎng)景…
間操后，那是一段神奇的時(shí)間，不知多少佳話千古流傳，但是那一天的間操后讓我們?cè)诙嗳缗Ｃ娜な轮杏肋h(yuǎn)銘記。間操后，老師照例讓大家拿出水果來吃，我們一邊聽著班歌，一邊吃著水果，愜意極了。我正吃著水果，忽然聽到后面?zhèn)鱽眢@呼聲，吾異焉，回過頭去，原來某同學(xué)的水果盒中除了柿子還有一盒水，難道最近柿子也出問題了嗎？他怕有農(nóng)藥，所以邊洗邊吃，這吃法也太奇特了。我一直注視著他，想了解一下情況。只見他不慌不忙的從飯兜中拿出勺子，然后一只手按著水果盒，一只手從容不迫地用勺子切著里面的柿子，看到這，我嘴里的水果差點(diǎn)沒噴出來，樂得前仰后合。這位“大廚”不一會(huì)就做出了一盒“柿子湯”。有些同學(xué)不只樂，還往里面加“加元料”。一位同學(xué)一臉壞笑的把手伸了過去，小心翼翼地往里面倒了酸奶，這回“柿子湯”變成了“營(yíng)養(yǎng)快線”，“大廚”同學(xué)看了這一盒殘不忍堵的東西“囧”極了，但大家卻樂翻天。
不僅課下這樣，課上也會(huì)有各種各樣的趣事。
一節(jié)體育課上，老師讓大家踢足球，誰輸誰贏已經(jīng)記不清了，但那笑聲依然回蕩在耳邊。在場(chǎng)上我們明爭(zhēng)暗斗，玩的不亦樂乎。記得一個(gè)同學(xué)身手不凡，十分敏捷，一連過了幾個(gè)人。他瀟灑的用力一腳，球飛了出去，他的鞋也飛了出去。只見他剛才的氣勢(shì)全沒了，十分滑稽的單腳跳著去撿他那隨同足球一起“飛翔”的可憐的鞋子。
有趣的校園時(shí)光為我們的生活添上濃墨重彩的一筆，只要你擁有一顆天真的心，這樣那樣的趣事就會(huì)在你的身邊不斷上演。
校園雜記作文 篇5
趣事，遍布在生活中，就像沙灘中美麗的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清。
——題記
校園中，學(xué)習(xí)生活是急促的，也是嚴(yán)肅的，但是，在菁菁校園中，有苦，自然也有甜，而發(fā)生在校園中那些如貝殼般的趣事，就是在學(xué)習(xí)空閑的放松。
老師批評(píng)中有快樂
上次中午唱班歌，本來吧，應(yīng)該很安靜�？墒牵趦�(yōu)美的歌聲中，夾雜著同學(xué)們說話的聲音，讓老師覺得很煩。突然，老師一聲怒吼：“把音樂關(guān)了�！蓖瑢W(xué)們乖乖的關(guān)了音樂，隨之，老師開始調(diào)查聲音的起源，發(fā)現(xiàn)聲音是郭大學(xué)委發(fā)出來的。老師就問他：“干什么呢？”
之后他用抱怨的語氣回答道：“張老師啊，岳老師讓收東西，有“好多人”都沒交！”老師無奈的問了一句：“快，沒交的都站著，我看看“好多人”都是誰！”王曉瞳無奈的站了起來，之后，沒人了，老師一拍桌子，大吼一聲：“王曉瞳叫做“好多人”��？”楊子重看了一眼我和黃金源，低聲嘀咕一句：“好多魚，好多魚，好多好多好多魚！”之后我們?nèi)齻�(gè)就強(qiáng)忍住笑。
愚人節(jié)里有快樂
記得那次愚人節(jié)，我就想搞怪，想整一整某個(gè)好朋友，在一個(gè)課件，他過來找我。我出其不意的問他一句：“唉，周六星期幾啊？”結(jié)果，我那個(gè)好朋友還沒反應(yīng)過來，一邊回座一邊念叨著：“對(duì)呀，周六星期幾啊？”過了半天，他又來找我問：“周六到底是星期幾呀？”
我和同組的人再也忍不住了，樂得前仰后合。我們大家無奈的說：“周六是星期六��！”他當(dāng)時(shí)就像是石化了一樣，愣愣的站在那。
數(shù)學(xué)課上有快樂
王云龍大俠，那是當(dāng)之無愧的水果忍者。這個(gè)戲稱是如何來的呢？原來，在那堂數(shù)學(xué)課上，老師激昂的講著題，正講到一個(gè)正方體，用一個(gè)平面去切能切出個(gè)幾邊型來，大家的答案都不太一樣。數(shù)學(xué)老師精確的說：“六邊形是對(duì)的，你們回家可以去切！”之后，數(shù)學(xué)老師冷靜的說：“王云龍，800字!”大家都很奇怪，王云龍那邊都樂了。大家一看，果斷樂翻天，原來，水果忍者王云龍大俠正在用一把水果刀來切蘋果。從此，王云龍的雅號(hào)，“水果忍者王云龍大俠”。為這件事，大家樂了半天。
校園中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)，這些趣事，讓我們的生活變得多姿多彩！
校園雜記作文 篇6
校園不僅有著書山題海中的刀光劍影，還有著如浪花一般的歡聲笑語。有沒有這樣一件事，讓你現(xiàn)在想起來，嘴角還會(huì)上揚(yáng)。十班可從來不少，讓我講幾個(gè)故事給你聽。
劉心億的姥爺“死而復(fù)生”
“一二九”大合唱時(shí)，需要有家長(zhǎng)來錄像，老師第一個(gè)想到劉心億噸姥爺，因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為我們照相。但是，劉心億悲傷地告訴我們，他的姥爺三天前突發(fā)心臟病去世了。我們便不再提這事，大家都在默哀。但可怕的是，第二天劉心億的姥爺居然來了！劉心億的姥爺還是那么慈祥，那么搞怪，可他的出現(xiàn)卻把全十班人民嚇得直哆嗦。有幾個(gè)同學(xué)嚇得面如土灰，險(xiǎn)些癱坐在地上。后來，經(jīng)查明，當(dāng)時(shí)劉心億的腦子短時(shí)間死機(jī)了，去世的是他的太姥爺，這真是虛驚一場(chǎng)。劉心億回來之后被大家一頓批，他本人也面帶著歉意。
“花大姐”事件
秋夏交結(jié)的時(shí)節(jié)，正是“花大姐”出動(dòng)的時(shí)機(jī)，它們把據(jù)點(diǎn)建在窗框上，在窗戶上活動(dòng)。有幾位不速之客，還敢進(jìn)班級(jí)活動(dòng)。
幾位同學(xué)可能吃多了，找樂子，于是抓起了“花大姐”，而這一活動(dòng)在全班開始流行，幾乎每個(gè)人都書桌里都有一盒“花大姐”，就連上課的時(shí)候心也被它牽動(dòng).
陶源男，這位可憐可笑又可氣的孩子被抓了典型。一天語文課上，老師在講語文練習(xí)冊(cè)，但陶源男卻深情地望著他的小寵物——花大姐，以至于老師叫他回答問題他木有聽見。當(dāng)老師第二次叫他時(shí)，他慢吞吞地站起來，口中念念有詞地說著：“陶源男請(qǐng)你回答問題。”接著，又自言自語：“陶男，逃難；男陶，難逃�！边@八個(gè)字讓全班笑了一下午。
其實(shí)，這一切都一切都是因?yàn)橥瑢W(xué)們互相關(guān)愛，才會(huì)讓我們有一顆快樂的心，一顆快樂的心，一顆快樂的沒有一絲眼淚的心。
校園雜記作文 篇7
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家，另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。
校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。
校園里，有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數(shù)的話說不完，有無數(shù)的笑笑不完，也有無數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂的事。只要我們?cè)冢@里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華。
校園里，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì)摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。
校園陪著我們一天天長(zhǎng)大，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里我們快樂成長(zhǎng)，我愛這美麗的校園，美麗的家。
叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。校園里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹，樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們?cè)跇湎缕穱L酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)！”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世界。下課了，我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)……
校園雜記作文 篇8
我的校園很美，有萬紫千紅的春天，有艷陽高照的夏天，有落葉翩翩的秋天，還有白雪皚皚的冬天；無形中，裝點(diǎn)出了另一番景象。
清晨，踏著晨曦，在街邊一切還未完成清醒時(shí)，學(xué)校卻已是充滿活力；帶著惺忪的睡眼走進(jìn)校園，李振先生威武的身軀，傲人自信的站姿讓我立刻振奮了精神，門牌上“開封市第二十七中學(xué)”更讓我篤定了心中的志向，環(huán)顧四周，隨處可見奮斗努力的痕跡；也是喔，年少的我們肩上應(yīng)是草長(zhǎng)鶯飛，眼里應(yīng)是清風(fēng)明月，心里應(yīng)是前程似錦。
教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書聲，每一份熱情，每一份對(duì)書本的執(zhí)念，都鑄就著三年的夢(mèng)想，偏執(zhí)卻而無法扭轉(zhuǎn)；每個(gè)人的伏案學(xué)習(xí)，寒窗苦讀數(shù)十載，都渴望去那“高處不勝寒”的位置，去那“一覽眾山小”的四方；教學(xué)樓前宣傳欄張貼著我們的榜樣，時(shí)刻提醒、激勵(lì)著我們。
在六天忙碌的學(xué)習(xí)后，便可忙里偷閑一天，在社戲中了解童年；在回延安中品味熱情；在云邊有個(gè)小賣部中感受里面售賣著的藍(lán)色孤獨(dú)與那些刻苦銘心的相遇分離；了解孔乙己的悲慘人生；或亦是在孔子像下了解諸子百家學(xué)說，感嘆那個(gè)思想繁盛的時(shí)代。
在文化的熏陶下，同時(shí)也盡情揮灑著青春的汗水，讓青春散發(fā)出本該有的樣子，春天的操場(chǎng)盎然生機(jī)，夏天的操場(chǎng)落日熔金，秋天的操場(chǎng)秋涼如水，冬天的操場(chǎng)銀裝素裹；那個(gè)溫柔的夏天，譜下了這一篇章，那個(gè)溫柔的夏天，剛好認(rèn)識(shí)你，一切都剛剛好。
她散發(fā)著單屬于她的獨(dú)特光芒，她滿腹經(jīng)綸，她美麗動(dòng)人，吸引著莘莘學(xué)子的目光，她有一個(gè)振奮人心的名字——二十七中學(xué)。“嘭”的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶著夢(mèng)想與希望直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，會(huì)留下一道道最完美燦爛的軌跡。這，便是我的學(xué)校。
校園雜記作文 篇9
晶晶校園里發(fā)生了許多有趣的事情，讓我們微笑，放松了心情。這些有趣的場(chǎng)景都記在心里，幾年過去了，我們依然記得清清楚楚。
操場(chǎng)上，太陽公公笑著遮住了大地，幾個(gè)精力旺盛的男生在學(xué)校操場(chǎng)上激烈的踢足球。我們以墻為目標(biāo)，分成兩組。一場(chǎng)足球大戰(zhàn)開始了。我們隊(duì)的所有球員都充滿活力，攻擊對(duì)方的球門。他們也毫不示弱的來爭(zhēng)取，這個(gè)調(diào)皮的足球就在我們腳下跑來跑去。過了很久，李健楠用一只大腳把球踢出界外，一場(chǎng)足球大戰(zhàn)結(jié)束了。我們隊(duì)守門員陳澤天大力把球扔出去，球滾到我腳下，我拿著球進(jìn)攻。我迅速帶球向?qū)Ψ角蜷T跑去，但對(duì)方幾名球員圍了過來，一心想搶球。守門人陳澤天見勢(shì)不妙，以最快的速度沖了過去。我被勾住了，很快就把球傳了出去。他凌空抽射，球進(jìn)了！我們爆發(fā)出歡呼聲。忘記跑步時(shí)的疲憊，忘記頭頂?shù)年柟猓浬砩系暮顾�。比賽快結(jié)束時(shí)，我問陳澤天：“你怎么看？守門員在踢球，空門危險(xiǎn)！”“你不必談?wù)撐摇．?dāng)了守門員，不就空著一扇門進(jìn)入比賽了嗎？”“那我急著讓你玩！”“我也是……”這件小事我們爭(zhēng)論了很久。
在課堂上，這節(jié)英語課很有趣�？�，岳老師說話很認(rèn)真。突然，她詭異地笑了。我們誰也不知道會(huì)發(fā)生什么。老師問：“誰來朗讀對(duì)話？找兩個(gè)學(xué)生分角色朗讀……”岳老師好像沒說完，就讓李涵予和程若思看。岳老師又說話了：“李涵予是來讀女生角色的，程若思是來讀男生角色的！”全班一聽，哄堂大笑。李涵予自信地“嗯”了一聲，開始“娘娘腔”的念起來，而程若思則學(xué)著男人的聲音念起來。他們的表演真的很獨(dú)特，給我們帶來了樂趣和笑聲。
晶晶校園，一直都有有趣的東西，只要我們用心去收集，用好的眼光去觀察，給我們的生活帶來更多的歡笑，讓我們的生活更加多彩有趣！
校園雜記作文 篇10
火，橫行霸道，風(fēng)風(fēng)火火地闖遍了世界七大洲。——題記
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。但是，在校園里，也存在著種種意想不到的危險(xiǎn)，比如火災(zāi)。
校園火災(zāi)，一般是由學(xué)生帶打火機(jī)玩火或電線短路引起的。所以，我們不能帶打火機(jī)去學(xué)校。電線短路是因?yàn)閷W(xué)校沒有定時(shí)給線路做檢查。由此看來，學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的隱患也是挺大的。
為了防止火災(zāi)發(fā)生，我們一定要預(yù)防，以備在發(fā)生火災(zāi)時(shí)可快速逃生。比如，在平時(shí)要將前后門打開，這樣火災(zāi)發(fā)生時(shí)可以讓學(xué)生快速逃離。另外，每個(gè)教室都應(yīng)選一條逃生通道，這樣在火災(zāi)發(fā)生時(shí)做好準(zhǔn)備，以便全校都能快速逃離，確保萬無一失。除此之外， 每個(gè)班級(jí)都應(yīng)該有滅火器，如果是小火災(zāi)，也可以起到滅火作用。學(xué)校還要進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，增強(qiáng)同學(xué)們的防火意識(shí)。
一旦在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們一定不要慌亂，要爭(zhēng)分奪秒，在老師的指揮下有秩序地逃離火場(chǎng)。如果火勢(shì)較小，可以用滅火器滅火。如果火勢(shì)太大，便要用濕手帕捂住嘴巴，匍匐前進(jìn)。如果被火圍困，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)�？梢源蛩榇皯簦鹣绬T注意�；螂x開桌子等易燃物品，躲到墻角。如果樓層較低的話，可以在老師的指揮下有序地從窗口跳下。切記：發(fā)火災(zāi)時(shí)千萬不能乘坐電梯。
讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)，共同構(gòu)建平安校園吧！
校園雜記作文 篇11
我笑著，從口袋里掏出一元錢，去小賣部買了兩根棒棒糖�？蓸肺逗驮妒俏业淖類�。
下課后，我喜歡用一分鐘的時(shí)間溫習(xí)上課老師講的內(nèi)容。同樣，用了五分鐘趴在課桌上睡覺。剩下的四分鐘，永遠(yuǎn)沒有明確的事。沒有人知道我在想什么，但偶爾也會(huì)跑來一兩個(gè)人問我一些題，或是對(duì)我說一句簡(jiǎn)單的“你怎么了。”初中的生活總是充實(shí)的，每一天都在忙碌中過去，回到家后又想回到學(xué)校里去讀書。每天第二節(jié)課下課，粗糙的廣播聲響起。同學(xué)們陸續(xù)來到操場(chǎng)，一窩蜂的擠上去搶足球。初三的畢業(yè)生就在操場(chǎng)上跑步。我不困的時(shí)候，望著那些打鬧的同學(xué)，還有幾個(gè)來找我玩的朋友，我心里也不再空落落的。
就比如，我有一個(gè)想長(zhǎng)大當(dāng)歌手的朋友。她認(rèn)真的時(shí)候比較文藝，唱歌也很好聽。從她愛唱誰的歌來看，大概也能看出她是什么性格的人了。她不認(rèn)真的時(shí)候，就像個(gè)沙雕，比任何人都還瘋狂。她就常常讓我們?nèi)珜嬍业娜硕级旱牟铧c(diǎn)被寢室阿姨逮著了。聽到“Every body嗨起來”的時(shí)候，她就拿著指燈帶領(lǐng)大家扭身子，真就嗨起來了。正在做作業(yè)的我，也不自禁的放下手中的筆，向她要了一個(gè)指燈，也搖晃了幾分鐘。我們這幾個(gè)人，在一起經(jīng)常聊一些影視、音樂、學(xué)習(xí)之類的話題。最多的時(shí)候，就是在中午吃飯，邊吃幾口邊聊。我屬于站在網(wǎng)絡(luò)底端，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上流行的事物，知道的比較遲。所以，大多數(shù)時(shí)候我都我都在做一個(gè)耐心的聽眾。聊到學(xué)習(xí)和體育的時(shí)候，她們就常說“學(xué)習(xí)好的，體育不咋樣。體育好，學(xué)習(xí)好的，還多才多藝的，當(dāng)屬班長(zhǎng)一人�！�
聽著她們喊老班長(zhǎng)光榮犧牲了，我也有想喊的沖動(dòng)。再想想我們的生活委員。走路慢悠悠的，同體育委員一起參加過5000米。說起他，又有不少同學(xué)對(duì)他有些抱怨，整天擺著一副臉，走路沒有聲音，就像幽靈一樣。不過就是因?yàn)樗芪覀児艿锰珖?yán)，工地和教室必須拿到5個(gè)10分。誰又能想到，他什么都不急，就吃飯急，跑得飛快。特別是他那個(gè)姿勢(shì)，像是火影忍者看多了。上個(gè)星期上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師又叨念著，講到一個(gè)題的時(shí)候，我可以聽到特別響亮的回答：沒有聽懂！回頭一看，我內(nèi)心簡(jiǎn)直想說一句“我去，他笑了！簡(jiǎn)直人間罕至啊�！蔽矣袃蓚�(gè)外號(hào)，一個(gè)是小姐姐，一個(gè)是組長(zhǎng)。跟我玩的很好的女生就喊我小姐姐，這還是我上中學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友喊的，喊慣了，大家也就跟著喊了。至于組長(zhǎng)，是我小學(xué)的組員喊的。他長(zhǎng)著很乖巧，初二的學(xué)姐見著他都挺歡喜。“大章魚”問我有沒有一點(diǎn)那種感覺。因?yàn)槌踔袘賽鄣膶W(xué)生我見多了，老班長(zhǎng)都差點(diǎn)沒抵擋誘惑。我隱約對(duì)某些人有好感，我喜歡性格好點(diǎn)的，或是可愛的胖子�！按笳卖~”一聽，就說我口味重。其實(shí)我見著胖子，也是心生歡喜。大家都有談?wù)摴策@些問題，老師也很重視這些。老師就經(jīng)常拿著電筒去掃沒人的地方，也曾掃出幾對(duì)。開學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)也提過：下晚自習(xí)時(shí)，操場(chǎng)有男女生還沒回宿舍，手牽手散步。所以，學(xué)校也管得嚴(yán)了。
書上說過，初中是人生最美好的年華。我想你的將來，或你的過去，也一定會(huì)喜歡上初中吧。
校園雜記作文 篇12
今天，我懷著愉快的心情來到學(xué)校上興趣課。不一會(huì)兒，就上課了，只見張老師紅光滿面的走進(jìn)了教室，“上課！”“老師你好！”開始上課了。老師沒有拖泥帶水，直接講話引入了主題，她說：“你們想去尋寶嗎？”“想！”我們不約而同地說道。老師聽了就提出了要求：“好，今天這節(jié)課我們就來個(gè)校園尋寶。你們等一會(huì)兒下去的時(shí)候千萬不能跑出校門，也不能大聲說話。還有，要多尋找一些植物。”
走到校園里的時(shí)候，我的同桌韋宗久提出要和我一起去“尋寶”，我愉快地答應(yīng)了。就這樣，我和韋宗久便開始尋寶了——
寶物一：蘇鐵
蘇鐵的葉尖非常尖，如果被扎對(duì)的話就像被醫(yī)院里的注射器扎對(duì)了一樣，非常的疼。它全身蒼綠，就像是用綠寶石做成的寶劍。蘇鐵是蘇鐵科，蘇鐵還有一個(gè)名字叫作鐵樹。它的學(xué)名又叫作cycasreroluta.蘇鐵樹形奇特，并頗具熱帶風(fēng)光韻味，與山石配置成景點(diǎn)。
寶物二：美麗針葵
美麗針葵還有一個(gè)名字，叫軟葉刺葵。美麗針葵屬于喬木類，是棕櫚科。美麗針葵可盆栽擺設(shè)，適于家庭和道路絕綠化。
校園里的寶物可真多啊，我喜歡我們的學(xué)校。這次尋寶活動(dòng)真有趣！
校園雜記作文 篇13
星期天天氣不錯(cuò)，我約了朋友一起去學(xué)校操場(chǎng)打羽毛球。我們正你來我往地打著，我一下子用力過猛，羽毛球就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛了出去。羽毛球可能飛進(jìn)了農(nóng)耕園�？墒寝r(nóng)耕園的門是關(guān)著的，我只好求保安叔叔幫我打開門。
我走進(jìn)農(nóng)耕園，覺得農(nóng)耕園今天特別安靜。以前農(nóng)耕園的雞鴨鵝總是吵吵鬧鬧的，今天怎么突然這么安靜？難道雞鴨鵝它們都被呂校長(zhǎng)賣了？我走近一看，哇塞！雞鴨鵝都排著整齊的隊(duì)伍。鵝站在最前面像是老師在給學(xué)生上課。鵝伸著他的長(zhǎng)脖子說：“現(xiàn)在外面的傳染病越來越多，我們也要注意衛(wèi)生。我們要?jiǎng)澐謪^(qū)域，不能隨地大小便。下次我們統(tǒng)一最后面的那一塊地方是拉大小便的區(qū)域。最前面是吃飯的區(qū)域。中間的部分是休息的區(qū)域和活動(dòng)的區(qū)域。在大家都休息的時(shí)候，不能吵吵鬧鬧，不能影響別人休息�！冰Z剛說完，隊(duì)伍里就走出了一只小公雞。咦！這不是最愛搶食物吃的那只小公雞嗎？小公雞說：“我可以提出一些建議嗎？”“可以。”小公雞說：“在別人給我們發(fā)東西吃時(shí)我們不能搶著吃，要尊老愛幼，讓老的和小的排在前面，要有秩序。”“這個(gè)建議很好，可以采納。以后大家都要像你所說的那么做。”
保安叔叔要關(guān)門了，我只好撿了球跑出了農(nóng)耕園。我想連雞鴨鵝都懂得保護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)友愛，我們更要做好！
校園雜記作文 篇14
在我從一棵幼苗長(zhǎng)成一棵小樹苗時(shí)，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，也經(jīng)歷過雨后彩虹。
手舞足蹈變擔(dān)心
當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)要上小學(xué)時(shí)，我高興得跳了起來。因?yàn)槲摇吧?jí)”了，我興奮得一夜沒睡覺。這時(shí)，我心里又開始擔(dān)心了。我擔(dān)心上小學(xué)同學(xué)不理我，我擔(dān)心中午餓了怎么辦?我擔(dān)心那里沒有玩具，我擔(dān)心……第二天，媽媽看見我眼邊的黑眼圈，笑著問我：“昨晚沒有睡好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我把這些問題全部留給了媽媽。媽媽神秘地說：“到學(xué)校你不就全都知道了嗎?”
丟三落四
到學(xué)校后我才明白同學(xué)們還不認(rèn)識(shí)，怎么會(huì)不理我呢?中午可以回家吃飯，不像在幼兒園那樣吃飯。學(xué)校里沒有玩具，但有操場(chǎng)。學(xué)校里有許多同學(xué)，還要上許多門課：語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育……“丟三落四”這個(gè)毛病在小學(xué)第一天上課時(shí)就出現(xiàn)了，我丟了兩塊橡皮，還有一枝鉛筆。還有一次，差點(diǎn)兒把語文書丟了，最后在老師的幫助下才找到它。整個(gè)一年級(jí)，我每天忙得焦頭爛額，不知所措。
勤勞的“小蜜蜂”
到了二年級(jí)，我不再擔(dān)心以前的問題，我也不會(huì)丟三落四了。老師和同學(xué)們送給我一個(gè)外號(hào)——勤勞的“小蜜蜂”。因?yàn)槲覠釔蹌趧?dòng)，手腳麻利。我經(jīng)常幫助同學(xué)掃地，擦窗戶，而且打掃得很干凈。老師和同學(xué)們讓我擔(dān)任勞動(dòng)委員，我成了班里的一只“小蜜蜂”。
從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)“升級(jí)”了四次，一次比一次有進(jìn)步。我相信以后，我會(huì)長(zhǎng)成一棵既高大又粗壯的大樹。
校園雜記作文 篇15
今天,我在學(xué)校我看到一個(gè)大哥哥把一個(gè)垃圾扔在了地上,于是,我就上去說:“大哥哥,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。請(qǐng)你把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)�！蹦莻�(gè)大哥哥生氣了，他瞪起眼睛，對(duì)我吼到：“小鬼，不管你的事，你再不走，看我不來揍你。”我雖然最怕被別人揍，但是，我想，正義總是戰(zhàn)勝邪惡的，于是，我壯著膽子，對(duì)他說：“大哥哥，你今天不把垃圾撿起來，我就不讓你走了！“嘿！你還來勁了�！闭f著，大哥哥舉起了拳頭。正在這時(shí)，一位老師走了過來，看見大哥哥舉起了拳頭，就來問。我就把這件事告訴了這位老師。這位老師的神情變的嚴(yán)肅了，他對(duì)那位大哥哥說：“這就是你的不對(duì)了，小妹妹是為了校園環(huán)境，你不僅不聽，還要打她。你現(xiàn)在應(yīng)該給這位小妹妹道歉，并把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�！�
于是，大哥哥按老師那樣做了。
我要告戒大家，雖然弄臟了校園有值日生打掃，可是，同學(xué)們請(qǐng)想想，這樣做會(huì)給值日生增加了負(fù)擔(dān)。
校園雜記作文 篇16
我的校園是個(gè)“世外桃源”。
走進(jìn)學(xué)校的大門，引人注目的是那長(zhǎng)廊。灰色的石凳，堅(jiān)固寬長(zhǎng)。形態(tài)不一的鵝卵石，走上去舒服極了！一年四季的長(zhǎng)廊，最為美觀，就像一個(gè)藝術(shù)品。但我最愛的還是那夏季的長(zhǎng)廊。濃密的枝葉蓋住了長(zhǎng)廊的頂，縷縷的陽光照進(jìn)長(zhǎng)廊之中。鈴鐺似的紫藤花在陽光下炫耀出自己的美！為正在上課的孩子們帶來了一陣輕松！
走出長(zhǎng)廊，就來到了操場(chǎng)，它是用塑膠制成的，里面是綠色的，有兩個(gè)籃球架，外面一圈是紅和白的圓形跑道。周圍有花草樹木包圍著。中間的香樟樹是我們學(xué)校的“守護(hù)神”，每時(shí)每刻保護(hù)著我們的學(xué)校。
你要是不信，可以來這里觀賞觀賞！
那臥在草坪上的文化石，寫著四個(gè)金色的大字；蒙以養(yǎng)正。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。
紛紛落下的櫻花為大地蓋上了一張新的毛毯……
這就是我的學(xué)校，一把打開知識(shí)大門的鑰匙！
校園雜記作文 篇17
每一個(gè)校園都有自己的獨(dú)特風(fēng)采，我的校園是怎樣的呢？你們看一下吧！
校園的小門就像個(gè)童話中的門，走進(jìn)校門，你會(huì)看見兩個(gè)大花圃：花圃上面有許多花，有百合、矢車菊、迎春花、飛燕草、黑種草、醉蝶花、羽衣甘藍(lán)、香屈曲花、諸葛菜、麥仙翁、絲實(shí)竹、高雪輪、三色松葉菊、肉黃菊、生石花、寶綠半枝蓮、土人參、地膚、雁來紅、雞冠花等……走過花圃，來到了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的地方，運(yùn)動(dòng)器材有：?jiǎn)胃芎碗p杠！兩排的樹木襯托著校園好像點(diǎn)綴在校園里的風(fēng)景！我們到操場(chǎng)似四個(gè)籃球場(chǎng)這么大！同學(xué)們時(shí)常在上面做操，時(shí)常在上面跑的跑、跳的跳。就算有小偷來我們的校園也會(huì)被我們的保安叔叔鎮(zhèn)住！
操場(chǎng)的后面是并列的兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓似兩個(gè)威武，霸氣側(cè)漏大將守衛(wèi)著我們的校園！每棟教學(xué)樓都有16間教室，4間辦公室。還有兩棟宿舍樓！全校共有1672個(gè)學(xué)生。
下課時(shí)，我們學(xué)校里吵吵鬧鬧，吵得不可開交！
上課時(shí)，我們學(xué)校里書聲瑯瑯，讀的有滋有味！
這就是我的學(xué)校，你的呢？也介紹介紹吧！
校園雜記作文 篇18
“一本書元啊，買書送玩具啊!”是哪里如此熱鬧呢?當(dāng)然是學(xué)校的前操場(chǎng)，為什么如此熱鬧?原來學(xué)校在舉行義賣活動(dòng)�，F(xiàn)在由我?guī)Т蠹铱纯窗?
首先來到我們班的攤位——星期八超市。下課鈴一響，一二三年級(jí)的弟弟妹妹一下子沖出教室，前操場(chǎng)頓時(shí)變得人山人海。我們班的叫賣員地大聲叫賣著，不少人被吸引過來，排成一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。大家有的買書，有的抽獎(jiǎng)，有的買娃娃，有的買玩具......最受歡迎的就是抽獎(jiǎng)了，“三等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)”“哦!我抽到一等獎(jiǎng)了!”一位同學(xué)看著手中的一等獎(jiǎng)，臉上笑開了花，一蹦一跳地?fù)Q獎(jiǎng)品去了，其他同學(xué)都對(duì)他投去了羨慕的目光。
我們星期八超市賣得熱血沸騰，每位同學(xué)都越賣越高興，陳老師和周老師有說有笑，忙得不亦樂乎。不知不覺，兩小時(shí)過去了，我們班義賣物品也很快賣完了。收攤了，周老師把錢數(shù)了數(shù)，一共兩千多元，我們要把這些錢捐給山區(qū)的小朋友買書。
這次義賣活動(dòng)不禁讓我們有了當(dāng)超市營(yíng)業(yè)員的愉快經(jīng)歷，還讓我懂得了“予人玫瑰，手留余香”。
校園雜記作文 篇19
今年我參加了學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天我早早來到了教室，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式做準(zhǔn)備。為了參加集體的拔河比賽，中午我們都吃得飽飽的。
下午，集體拔河比賽就要開始了。聽見廣播的通知，我們馬上來到比賽場(chǎng)地。第一場(chǎng)是我們班和一班的比賽，一班的胖子多，我們班的同學(xué)都覺得壓力很大。哨聲一響，我們個(gè)個(gè)都鼓足了勁，用力拉著手里的繩子，每個(gè)人滿臉通紅，呲牙咧嘴，表情痛苦極了。而班上的胖子則把繩子捆在自己身上，一會(huì)向這邊倒，一會(huì)向那邊倒。旁邊的啦啦隊(duì)還不停的喊著：“加油，加油！”可精彩了。漸漸的，有些同學(xué)快支持不住了，但是看見身旁的老師，我們又打起了精神。
時(shí)間漸漸流逝，我們兩個(gè)班還在堅(jiān)持著。
看著我們七倒八歪的樣子，老師在旁邊急的直跺腳。有的同學(xué)手都紅了，汗水也把衣服浸濕了。人們常說“失敗乃成功之母”，上一次我們班輸了，不代表這一次也要失��！我們咬緊牙關(guān)，使出了最后一口氣，往后一拉，我們班贏了！
贏的那一瞬間，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)呆若木雞，大家都沒想到這一次的年度冠軍會(huì)是我們。
這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來，什么事也難不倒我們。
校園雜記作文 篇20
白天的校園是熱鬧的。美麗的清晨，同學(xué)們帶著滿懷的好心情陸續(xù)走進(jìn)校園，到處都是歡聲笑語。太陽升起，從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲，中午從食堂傳出誘人的飯菜香，同學(xué)們滿懷饑餓地沖進(jìn)飯?zhí)贸灾煽诘娘埐�。下午從操�?chǎng)上傳出吶喊的加油聲，原來是同學(xué)們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)會(huì)而準(zhǔn)備。
可是，到了晚上，夜幕降臨，校園就變得寂靜了，黑暗的包圍下，皎潔的月光籠罩著整個(gè)校園，一瞬間，校園變得恐怖起來，危機(jī)四伏。
有一天晚上，我和同學(xué)栗子來到學(xué)校拿試卷，為了躲過保安的“追蹤”，于是我們用了調(diào)虎離山計(jì)，偷偷摸摸地溜進(jìn)學(xué)校。走在教學(xué)樓的樓梯上，就聽見從廁所里傳出滴嗒滴嗒的水聲，回蕩在整個(gè)樓道中。我想開燈，才發(fā)現(xiàn)走廊的燈壞了，一閃一閃的發(fā)出淡淡的銀光，就像通往地獄的入口。我和他都很害怕，害怕被什么可怕的東西捉走永遠(yuǎn)都回不來的。
不久，從遠(yuǎn)處傳來輕輕的腳步聲，巨大的恐懼感迎面襲來，讓我們害怕地?fù)肀г谝黄�。仔�?xì)聽來，這腳步聲越來越重，它離我們?cè)絹碓浇�，從不遠(yuǎn)傳來熟悉而又陌生的聲音，好奇心催使著我們瞇著眼睛伸出頭來看個(gè)究竟，原來是打掃衛(wèi)生的奶奶，她一見我們就嚴(yán)肅地說：“你們來學(xué)校干什么?”
“我們是來學(xué)校拿試卷”，我們怯生生地說。
她走開了，我們瘋狂地沖進(jìn)教室，迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)找到自己的課桌。突然，看見一個(gè)可怕的影子：四條腿，四只手，兩個(gè)頭……嚇得我們失魂落魄，我們的腿好像入地生根了一樣，怎么跑也跑不動(dòng)。只能看自己的運(yùn)氣了，它離我們?cè)絹碓浇�，我不敢睜開眼睛，生怕自己被嚇暈，我勇敢地睜開眼睛，原來是兩個(gè)工人師傅在裝墻上的隊(duì)角。
我們慢慢地走出學(xué)校，各自回到家中。一想起這件事：就令我毛骨悚然。這件事就像一次校園“歷險(xiǎn)記”一樣，深深地刻在我童年時(shí)光的回憶中。
校園雜記作文 篇21
早上，我一醒來，馬上覺得世界黑乎乎的，我走啊走，走到盡頭，覺得軟綿綿的，我一鉆出去，外面的光照得我睜不開眼，慢慢地，我睜開眼，床大得像無邊無際的沙漠，我走到床邊，一往下看，哇太高了，我一下都不敢相信，我跳到拖鞋上，我鉆到冰箱里，搬出一塊小面包，吃得津津有味。
我背上了變得很小的書包，可是，怎樣出去呢?我靈機(jī)一動(dòng)，把我的氣球放在陽臺(tái)上，我坐上氣球，被風(fēng)吹走了，我飛呀飛，飛到了學(xué)校里面，途中一下爆炸了，我像空降兵一樣落在花草叢中，突然，一個(gè)龐然大物顯擺在我的面前，原來是一只蚱蜢，可是它聽得人話，也會(huì)說漢語，我和它成了好朋友。我叫它小達(dá)，它叫我小春，我騎在它的背上，向教室跳去。到了教室，我大喊：“報(bào)告”�？墒�，他們瞅瞅都不瞅我，我只好站小達(dá)在座位上等著，我走到同桌的的書上看書，可是，他的呼吸聲把我吹老遠(yuǎn)，我生氣地騎上小達(dá)走了。小達(dá)把我?guī)У剿依�，它們正在舉行進(jìn)貢，一只粗壯的蚱蜢猛地竄出來，抓起貢品就走了，我問：“那個(gè)蚱蜢是誰呀?”“那是我們的大王，每年都要進(jìn)貢，其中一樣是一個(gè)小蚱蜢�！毙∵_(dá)說道�！疤蓯毫恕蔽疑鷼獾卣f，“那我們?nèi)グ羊乞旌拓暺穵Z回來�！庇谑�，我們按著腳印向草叢最深處走去。路上，我們遇上了兵蟻軍團(tuán)，它們要跟我們一起去攻打蚱蜢大王的城堡，我便一同前往，到城堡，我們一下子斬掉衛(wèi)兵的頭，我拿著一把縮小的東洋武士刀，一下斬死四只蚱蜢衛(wèi)兵，攻向里面，蚱蜢大王認(rèn)輸了，我們高興地走回小達(dá)家里，一個(gè)蚱蜢衛(wèi)兵跑過來，把王冠一下戴在小達(dá)的頭上說：“大王不當(dāng)王了，讓給你當(dāng)�！贝蠹叶�?xì)g呼起來，蹦來跳去。
突然，放學(xué)鈴聲響了，我又變回原來高大的模樣，望著成了大王的小達(dá)高興的走了。
校園雜記作文 篇22
2021年11月2日上午九點(diǎn)，老師帶我們?nèi)ゲ稍L了位于黎明路的涪陵人民廣播電臺(tái)。
到了電臺(tái)的辦公大廳，我們找了座位坐了下來，女孩子全都坐在沙發(fā)上，男孩子全部搬椅子坐。隔著一層玻璃，我們看見還有一間屋子，里面擺著一些機(jī)器，后來知道那就是播音室。過了一會(huì)兒，電臺(tái)的主持人出來了。她把我們分成兩批，站在播音室的門口，聽她給我們介紹那些機(jī)器的名稱。我被“光榮”地分到了第一批。
站在門口，主持人走來走去，非常熟悉的給我們介紹，我們認(rèn)真地聽著，并做著筆記。主持人指著墻上的弧形“木板”說：“這是隔音桶，長(zhǎng)得很像木桶，負(fù)責(zé)隔音的。”主持人又指著耳機(jī)和話筒說：“耳機(jī)里會(huì)傳出音樂，你們平時(shí)在家或出租車上的收音機(jī)里聽到的聲音就是由這個(gè)話筒來傳輸?shù)��！甭犕杲榻B，我們出來以后，第二批又進(jìn)去了，于是主持人把剛才給我們介紹的給他們重復(fù)了一遍。
我們?cè)谘a(bǔ)記剛剛沒有記完的筆記時(shí)，老師說我們要選兩位小記者去參與直播。經(jīng)過一些問答后，有三位同學(xué)“入選”了。主持人和老師帶他們?nèi)ラT外挑選，主持人提問他們輪流回答，誰最不大方，誰就會(huì)被淘汰。最后一位同學(xué)被淘汰了，“入選”的兩位同學(xué)跟著主持人進(jìn)了錄音室，有位比我大，有位比我小。
我們?cè)陔娕_(tái)大廳的小錄音機(jī)里聽見了他們的對(duì)話，主持人對(duì)著話筒說：“今天，我的播音室里來了十幾位‘小記者’，他們想來參觀一下涪陵人民廣播電臺(tái)，我請(qǐng)了兩位小記者到錄音室來�！比缓螅俏槐任掖蟮慕憬阏f：“請(qǐng)問，電臺(tái)有哪些主要欄目？”主持人說：“早間隨身聽，103.4，美食熱線等欄目�！蹦俏幻妹糜謫枺骸坝袑ｉT為學(xué)生開展的欄目嗎？”主持人回答：“現(xiàn)在還沒有，不過以后應(yīng)該有的�！�
我們把主持人和兩位同學(xué)的話全用筆記了下來。過了一會(huì)兒，她們出來了，看得出她們很高興。老師說，這只是我們第一次出來采訪，以后我們每個(gè)人都有和她們一樣的機(jī)會(huì)。我們把椅子放回原處，跟主持人照了張合影，就依依不舍地走了。
校園雜記作文 篇23
菁菁校園里，發(fā)生過許許多多有趣的事，它們讓我們會(huì)心地微笑，使我們的心情放松下來，這有趣的一幕幕，都銘記在我們的心中，數(shù)年之后，還一樣清晰地想起它。
操場(chǎng)上，太陽公公微笑著籠罩大地，我們幾個(gè)朝氣蓬勃的男生正在學(xué)校的操場(chǎng)上激烈地踢著足球。我們把墻當(dāng)作球門，分成兩伙，一場(chǎng)足球大戰(zhàn)開始上演了。我們隊(duì)的球員們個(gè)個(gè)精神抖擻，向?qū)Ψ降那蜷T全力進(jìn)攻。他們也毫不示弱地上前來爭(zhēng)搶，這調(diào)皮的足球在我們的腳下竄來竄去。過了好一會(huì)兒，李建男一個(gè)大腳，把球踢出界，一場(chǎng)足球爭(zhēng)奪戰(zhàn)才告一段落。我們隊(duì)的守門員陳澤天把球大力開出，球滾到了我的腳下，由我?guī)蚬ラT。我飛快地帶球向?qū)Ψ角蜷T跑去，可是對(duì)方幾名球員把我團(tuán)團(tuán)圍住，一心要爭(zhēng)球。守門的陳澤天見勢(shì)不妙，以最快的速度沖了過來，我心中暗喜，迅速把球傳了出去，他一個(gè)凌空抽射，球進(jìn)了！我們一陣歡呼。忘記了奔跑時(shí)的勞累，忘記了頭頂上的驕陽，忘記了身上的淋漓大汗。比賽結(jié)束了，我問陳澤添：“你是怎么想的？守門員都進(jìn)場(chǎng)踢球，空門都危險(xiǎn)��！”“你不用說我，你當(dāng)守門員時(shí)，不也是空門進(jìn)場(chǎng)嗎？”“那我是替你們著急才上場(chǎng)的��！”“那我也是……”我們就為這點(diǎn)小事兒辯論許久。
課堂上，有意思的要數(shù)這節(jié)英語課了。看，岳老師正在一本正經(jīng)講著課，突然，她詭異地笑了一下，我們誰也不知道將要發(fā)生什么事情。老師問：“誰來朗讀這個(gè)對(duì)話？找兩位同學(xué)分角色朗讀……”岳老師似乎沒有說完，就找了李涵宇和程若思兩名同學(xué)來讀。岳老師又開口了：“李涵宇來讀女孩的角色，程若思讀男孩的角色！”全班同學(xué)一聽，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一聲，開始以“娘娘腔”朗讀了起來，而程若思則學(xué)起男人的聲音憨憨地朗讀，她倆的表演真是別具一格，給我們帶來了樂趣，帶來了歡笑。
菁菁校園，它無時(shí)無刻不出現(xiàn)有趣的事情，只要我們用一顆敏銳的心去收集，用善于的眼睛去觀察，把更多的歡笑帶進(jìn)我們的生活中，讓我們的生活變得更加多姿多彩，妙趣橫生！
校園雜記作文 篇24
自從這學(xué)期報(bào)名幾個(gè)星期以來，我發(fā)現(xiàn)春天的氣息慢慢地向我們靠近，小草紛紛探出頭來，柳樹、沙樹、桃樹、松樹都抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。啊，是什么在吸引我的眼睛?那就是花壇里的山茶花，山茶花有的是白色的；有的是紅色的，形狀像玫瑰花似的。記得前兩天下了一場(chǎng)雪，別的花都垂頭喪氣，而山茶花即使在下雪，也在我們面前綻放著它的活力。
山茶花從這些密密麻麻的葉子里冒出來，有的是花骨朵兒，花骨朵兒給自己戴上了一條嫩紅色的圍巾；有的才展開了幾片花瓣兒；有的已經(jīng)凋落了，落在土地上的顏色很斑駁。這么多的山茶花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美；看看那一朵也很美。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵山茶花，全身大紅。一陣風(fēng)拂過，我就翩翩起舞。不只我一朵，而全部都在跳舞，那舞姿真漂亮，風(fēng)兒對(duì)我說：“我?guī)ё吣愕南阄�，走過天涯海角，人們都夸我是香味風(fēng)兒�！兵B兒飛過對(duì)我說：“我天天都要來聞你的香味，你可真香��！”
過了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)我不是山茶花，而是在看山茶花。
校園雜記作文 篇25
春風(fēng)和煦，嫰柳輕搖。四月二十二日下午，君宇中學(xué)在校園操場(chǎng)隆重舉行了“校園曳步舞”比賽。
“頑強(qiáng)拼搏——，再創(chuàng)輝煌！”伴隨著響徹云霄的口號(hào)聲，一支洋溢著青春活力的隊(duì)伍，邁著自信的步伐，雄赳赳，氣昂昂，開進(jìn)了比賽場(chǎng)地。紅色的'體恤衫映襯著一張張紅撲撲的臉蛋，操場(chǎng)上就像一片紅色的海洋。
音樂響起，同學(xué)們舒展身姿，一會(huì)兒身輕如燕，好像翱翔在白云朵朵的藍(lán)天；一會(huì)兒急促如奔馬，好像馳騁在一望無際的大草原；一會(huì)兒悠然如神鹿，好像漫步在鮮花燦爛的叢林中。同學(xué)們忘我地舞蹈，那舒展的眉宇間，流露著的是一種怡悅，一種享受。
一曲終了，同學(xué)們屏氣凝神，恰好收束完最后一個(gè)動(dòng)作�，F(xiàn)場(chǎng)突然爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。
當(dāng)主持人宣布106班最終得分為全校最高的97.03分時(shí)，同學(xué)們一下跳了起來，叫起來，相擁在一起，熱淚盈眶。
你可知道這個(gè)第一名有多么來之不易嗎？你可知道這金燦燦的獎(jiǎng)牌，凝結(jié)了多少辛勞與汗水嗎？
風(fēng)雨交加，操場(chǎng)上喊聲依舊，大家臉上滿是水珠，分不清是汗水還是雨水。天空陰沉沉的，同學(xué)們心里卻格外明亮，我們的目標(biāo)是第一。
烈日當(dāng)空，同學(xué)們賣力的踢跳，賣力的呼喊。一身又一身的汗水，沖不垮同學(xué)們的意志；火一樣的炙烤，更堅(jiān)定了同學(xué)們?nèi)缗偷男拍睢?/p>
轉(zhuǎn)課時(shí)間，吃飯時(shí)間，校園內(nèi)到處可以見到我們班同學(xué)們練舞的身影。有的有三五成群合練，還有的一對(duì)一精心輔導(dǎo)。
長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的同學(xué)腿崴了，有的同學(xué)腳腫了，有的同學(xué)腰疼得站也站不起來，但為了不影響班級(jí)榮譽(yù)，大家忍著疼痛，晚上時(shí)擦些藥水，貼片膏藥，第二天繼續(xù)帶傷訓(xùn)練。李亞嬌腳腫的像饅頭似的，疼得暗暗流淚，同學(xué)們勸她休息幾天，但她洗一洗，上點(diǎn)藥，硬是咬牙堅(jiān)持，沒落下一次訓(xùn)練。大家都在盡最大的努力把每個(gè)動(dòng)作做到最好，因?yàn)樾睦镉幸粋�(gè)共同的目標(biāo)。
半個(gè)月的艱辛付出，終于換來了今天驕人的成績(jī)。這金光閃閃的獎(jiǎng)牌，閃爍著同學(xué)們勝利的自豪，也印記著大家克服困難、戰(zhàn)勝自我的艱辛努力，它是我們幸福成長(zhǎng)的真確見證。
人生處處充滿挑戰(zhàn)，我們前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，遇到的艱難也一定還會(huì)很多。經(jīng)過這場(chǎng)比賽，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：只有信心如磐，才能“不畏浮云遮望眼”，只有“咬定青山不放松”，我們才會(huì)更上一層樓。
校園雜記作文 篇26
今天到校很早，我看了一下表，離晨讀鈴響還有半個(gè)小時(shí)，于是決定在校園里四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
第一個(gè)去的地方是教學(xué)樓后面，那兒人最少，但也是校園里較危險(xiǎn)的地方，經(jīng)常會(huì)有“高空墜物”。今早人還不很多，但我很快就驚訝地發(fā)現(xiàn)，今天這里地面特別干凈，那曾經(jīng)在高空飄舞不休的“雪花”不見影蹤，不時(shí)從窗口潑下“雨”的情形也消失不見，整個(gè)地面清爽干凈得如同剛洗過臉兒一樣。要在以往，這里的垃圾就像夏日夜空里的繁星一樣多，在里面轉(zhuǎn)一圈回來，腳要是沒沾上垃圾，那只能有一個(gè)解釋：你輕功已到了爐火純青的地步了。今天卻很好，不由人不心情舒暢。
不覺又來到學(xué)�；▔浴Ｗ咴邬Z卵石鋪成的小石子路上，聞著兩旁桂花散發(fā)的清香，看著花壇中不知名的植物那綠色葉片間夾雜著的幾片紅葉，感受著這漸現(xiàn)的秋意，我只覺心曠神怡。從前總是徘徊在腳底，總是伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的“觸手”撓得我們腳踝癢癢的雜草，今天也沒有再來打擾我的好心情。低頭看處，哦，它們都“失蹤”了，只見得一條干干凈凈的石子路！
再看，再看！那往日垃圾池邊像小型迷宮一樣的垃圾沒有了，老是飄蕩在空氣中的那股難聞的氣味已經(jīng)成為記憶，被垃圾染成黑黑綠綠的在風(fēng)中招搖著比人還高的小草也不見了影蹤。在旁邊走過，不用再雙手緊捂著鼻子，不用再飛也似地跑，不用再擔(dān)心草叢間忽然跳出一只臟兮兮的小蟲來嚇人。料想同學(xué)們倒垃圾時(shí)也不用隔著池子十萬八千里胡亂扔掉就轉(zhuǎn)頭逃也似的跑，不會(huì)再把垃圾池的領(lǐng)域無限制擴(kuò)大了。
真好！
還有操場(chǎng)，還有過道，還有臺(tái)階……哦，不用再多說了，到處都變了個(gè)樣！只是我居然到今天才發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)仔細(xì)想想，最近，變的又何止是這呢！校園里，到處都能聽到“老師好”的聲音，到處都能聽到一句句的“謝謝”，見到一張張友好的笑臉，見到一幕幕樂于助人、互相關(guān)心的場(chǎng)景，而臟話、痞話也幾乎銷聲匿跡。
真希望這樣的美景能夠一直持續(xù)下去！那么，學(xué)習(xí)節(jié)奏、生活節(jié)奏都飛快的人們將得以在講衛(wèi)生、講文明的新風(fēng)氣中棲息自己疲憊的靈魂，我們的社會(huì)也將更美好！
校園雜記作文 篇27
我們育紅小學(xué)從空中看就像一個(gè)四合院，由新樓、行政樓、東樓和西樓圍成。
站在學(xué)校大門外，抬頭向上一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“育紅小學(xué)”四個(gè)金色大字在陽光下熠熠生輝；大字的上面有一個(gè)鎦金圓球，就像一顆璀璨奪目的金太陽托在一雙大手之間；金球上有一面紅旗表示一心一意學(xué)習(xí)，而兩只“大手”上各有五面小彩旗，加起來共十面，這十面小旗則有著十全十美的寓意。
走進(jìn)校門，先是一個(gè)小上坡，然后往左看你就會(huì)看見一棟嶄新的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是我們學(xué)校最新的教學(xué)樓，它一共有五層，一、二、三樓基本上都是教室，四樓是我們學(xué)校的機(jī)房，五樓是大禮堂，一般只有演出或者開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)才會(huì)開放。
新樓前面是升旗臺(tái)，方方正正的升旗臺(tái)中央矗立著高高的旗桿，程亮的旗桿大約五米多高，三層樓左右的樣子。每到天氣良好的星期一，學(xué)校選出來的升旗、護(hù)旗手，便在這里莊嚴(yán)地升旗，這時(shí)鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們便精神精神抖擻的站在紅旗下聆聽老師的教導(dǎo)。往右邊一拐就到了行政樓，行政樓的墻上掛有白底紅字的“有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”這條鼓勵(lì)我們的標(biāo)語。
再往右轉(zhuǎn)，就是東樓了。這棟樓雖然年月久遠(yuǎn)，而且只有三層樓高，但他依然十分堅(jiān)固，雪白的墻壁，朱紅的屋頂讓人看著十分舒服。以其他樓不同的是，還有二十一根潔白的羅馬柱之間，還有一個(gè)常常的大理石做的銀灰色長(zhǎng)條凳，下課時(shí)，同學(xué)們便在那兒休息、談心、做游戲……樓前還有五棵筆直、高聳的廣玉蘭。再往前走就到了整個(gè)學(xué)校最古老的西樓了，聽同學(xué)們說1958年時(shí)就有這棟樓了！也不知是真是假。
我們這個(gè)四合院怎么樣？他可是我們心中的樂土！我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里成長(zhǎng)……
校園雜記作文 篇28
你知道我們的學(xué)校嗎？我想你一定不知道 ，好吧就由我來告訴你，我的學(xué)校是個(gè)溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想?yún)⒂^一下吧！接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!
進(jìn)入學(xué)校大門，就是我們玩耍的小操場(chǎng)，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因?yàn)樗翊笙蟮谋亲樱砸虼硕妹�，它一直延伸到小操�?chǎng)，給師生們帶了方便，同學(xué)們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點(diǎn)也不生氣，一直那么安祥、和藹。
過了小操場(chǎng)，就進(jìn)入教學(xué)樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍(lán)色的乒乓球桌，每當(dāng)課間十分鐘和乒乓球課的時(shí)候，就能看見許多同學(xué)在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學(xué)們可以在這里大展身手，未來的冠軍，就在我們學(xué)校的大廳誕生了。
往大廳的左側(cè)走，就到我們的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，如果說我們的校園 是一片沙灘，那么操場(chǎng)上就是沙灘個(gè)的一枚閃耀的貝殼；如果說我們的校園是一片海洋，那么操場(chǎng)就是一朵最美的浪花；如果說我們校園 是一片花海，那么操場(chǎng)就花海里最美的那朵太陽花。操場(chǎng)的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，在體育課上測(cè)試跑步的時(shí)候塑膠跑道就派上用場(chǎng)了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護(hù)著大操場(chǎng)，夏天一來，芒果樹上還結(jié)滿了豐碩的黃澄澄的果實(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個(gè)芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香��！真美味。
操場(chǎng)的西邊有座升旗臺(tái)，臺(tái)上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，同學(xué)們都舉起右手向國(guó)旗敬禮，心里想：“我是少先隊(duì)員，我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪”。操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架，一到課間時(shí)間 你追我搶，投籃，好球，球進(jìn)了！同學(xué)們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，只聽見校園里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動(dòng)的講課聲。
這就是我們的學(xué)校，它仿佛是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
校園雜記作文 篇29
只要沿著路邊的好溪一直走,就能來到我們美麗的仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園。早晨，初升的太陽照在我們的臉上，也照著身旁美麗的花朵兒、碧綠的樹，它們?cè)谔栂麻W閃發(fā)亮美不勝收。啊!我又一次發(fā)現(xiàn)我們的校園是這樣的美麗！
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園門口時(shí)，首先映入我們眼睛里的像兩個(gè)衛(wèi)士的門柱，門柱上面豎著寫的是“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”10個(gè)大字。進(jìn)了門就可以看見寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、氣排球球網(wǎng)等體育器材。我們的操場(chǎng)時(shí)而熱鬧，時(shí)而安靜。下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)踢毽子，還有的在跳繩……操場(chǎng)上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場(chǎng)上又安靜了。
當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，就能看見我們學(xué)校漂亮的教學(xué)大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。教室里，同學(xué)們有的在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，有的在工工整整地寫字。瞧，一個(gè)個(gè)同學(xué)多認(rèn)真��！我們教學(xué)樓的二樓臺(tái)上有一桿桿旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，顯得那么的耀眼。它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛。啊，我們愛祖國(guó)的國(guó)旗。
當(dāng)你走過了教學(xué)樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對(duì)著門的有三張，一張獨(dú)放，另兩張合并在了一起；門左邊有三張合并在了一起；兩張挨墻而放；里面中間兩張并放；右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會(huì)看到他或伏案批改作業(yè)、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學(xué)若看到他笑的樣子，都會(huì)驚奇，甚至?xí)詾槭腔糜X，因?yàn)樗谖覀兠媲皬膩矶疾恍�。我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個(gè)家，一個(gè)凝聚著他們近一生心血的家吧！
這就是我們的校園，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在這里面上學(xué)，在這里面玩耍，在這里面成長(zhǎng)……我愛我們的校園！
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