【精品】滿分作文集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的滿分作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
滿分作文 篇1
因?yàn)榻裢碛窒掠炅�，所以站在窗臺(tái)那里。往外看的時(shí)候，還是習(xí)慣地將目光投向你的位置。但你已經(jīng)走了。那又有什么關(guān)系呢？你在我心里。
以前真的很喜歡趴在窗臺(tái)往外看。因?yàn)榧易∑邩�，所以世界盡收眼底。車水馬龍，霓虹光影。不同的人們來來去去。也算是，一個(gè)繁華的世界吧。但在這繁華之中，也有寂寥。那就是你。不知道，你還記得我嗎？那個(gè)愛從高樓窗口窺視你的孩子？你可是一直在我心里。
知道么，我趴在窗口往外看的時(shí)候，看的最多的，不是人，不是天，不是云。不是這個(gè)繁華的世界，是你。你在我心里。
我知道你并無(wú)特別之處。你和你周圍的兄弟，都被人們給予了一個(gè)籠統(tǒng)的稱呼“行道樹”。已經(jīng)不記得第一次看見你是什么時(shí)候了。或許，你在我來之前，便已經(jīng)安靜的佇立在這里了。佇立在，一片并不適合你佇立的土地上。你是在守望著什么嗎？還是在追憶著你的森林呢？抱歉，我忘記了，或許你從未見過森林。
作為行道樹而存在，該是一種清苦的生活吧。佇立的土地上，煙塵滾滾。來往的人們，行色匆匆。沒有青山綠水，沒有蝶舞鶯啼。也許你不笑，也許你不哭。因?yàn)槟阒�，你的使命是神圣的。這污濁的城市比那清新的山林更需要你。不眠不休。你曾在多少個(gè)無(wú)眠的夏夜里陪我談天，又或是，在我失意時(shí)，淡淡地用樹獨(dú)有的目光探尋著我，讓風(fēng)將你的話語(yǔ)訴說。直至我懂了。多么美好的一段時(shí)光��！你是我最初為數(shù)不多的幾個(gè)朋友之一。每每望向你時(shí)，彼此都會(huì)眼含笑意。那樣默契，仿佛可以這樣一直到永遠(yuǎn)。
所有我生命中的快樂，都是為了讓我在失去的時(shí)候感到更加的痛苦。當(dāng)你，徹底離開了我的生命時(shí)，你只能永遠(yuǎn)在我心里了！因?yàn)槟且淮螑憾镜�，所謂的“市容改造”的計(jì)劃，你被帶走了，和你的兄弟一起被帶走了。作案現(xiàn)場(chǎng)混亂不堪。你不見了。只有一片矮小可笑的死氣森森的慘綠草坪和潰爛傷口剛結(jié)痂般的骯臟泥土還在那里茍存著�？樟��？樟恕Ｎ业囊曇皬拇丝樟�。你從此只能在我心里了。
再見，再也不見。你去了哪里呢？我們還能再見嗎？無(wú)從知曉了。你還記得我嗎？是否和我一樣珍藏這段回憶呢？已經(jīng)不重要了。你會(huì)活在我心中，陪我一起走下去。
你在我，心里。后記：這是無(wú)病呻吟嗎？不是。但是你們會(huì)這么說。你們能知道對(duì)一棵樹的感情嗎？你們甚至注意過他么？隨便你們?cè)趺凑f吧，我無(wú)所謂了。
滿分作文 篇2
因?yàn)樘骄�，我們領(lǐng)悟到自然中氣候的奧妙與極光的絢麗;因?yàn)樘骄浚覀冋J(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界;因?yàn)樘骄�，我們感受到同學(xué)之間真摯的友誼，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)探究，能夠帶給我們別樣的收獲。
想要學(xué)會(huì)探究，我們就應(yīng)當(dāng)開放式地學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)世界。近年來，探究作為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，為原來較為單調(diào)的課堂教學(xué)注入了生機(jī)。早在兩千多年前，孔子便與弟子們暢談理想，探究人生。面對(duì)冉有“禮樂君子”的謙虛，孔子嘆之;面對(duì)公西華愿為小相的含蓄，孔子惜之;而面對(duì)曾皙“風(fēng)乎舞雩”的理想，孔子喟然而嘆，深表贊同。在探究中，孔子及弟子更好地領(lǐng)悟世界，也更好地認(rèn)識(shí)了自己，從而獲得了探究的樂趣。
學(xué)會(huì)探究，我們應(yīng)該與朋友相互學(xué)習(xí)，共同探討。古希臘著名哲人亞里士多德曾說：“吾愛吾師，吾更愛真理�！痹诶砟钆c物質(zhì)何者是認(rèn)識(shí)的來源這一課題中，亞里士多德不認(rèn)可老師柏拉圖的理念說，與他共同探討，學(xué)習(xí)彼此思想中的精華部分。最終，亞里士多德因滿腹才華被稱為“百科全書式的學(xué)者”。正因?yàn)楣苤倥c鮑叔牙這兩位摯友在如何治理齊國(guó)的問題上進(jìn)行探究，才有了日后在改革中逐漸強(qiáng)大的齊國(guó);正因?yàn)轳R克思與恩格斯兩位革命導(dǎo)師一同探索共產(chǎn)主義道路，共產(chǎn)主義光輝才會(huì)照耀寰宇。在探究中，他們互相學(xué)習(xí)，共同探討，既鞏固了友誼，也取得了重要成就。
然而，真正的探究絕非流于形式的借鑒與模仿。齊白石曾對(duì)學(xué)習(xí)繪畫技藝的弟子說：“學(xué)我者生，似我者死�！钡拇_，一味地模仿不能產(chǎn)生真正的藝術(shù)。地質(zhì)學(xué)家李四光終其一生致力于中國(guó)的石油勘探事業(yè)。在日復(fù)一日的實(shí)地調(diào)研過程中，他并沒有盲目相信一些外國(guó)專家的觀點(diǎn)，而是將前人的經(jīng)驗(yàn)與所面臨的實(shí)際問題相結(jié)合，勘探出國(guó)內(nèi)多處大油田，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)。在我們學(xué)會(huì)探究的路途中，應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的智慧去探究每一個(gè)課題，去真正感受探究帶給我們的樂趣。
學(xué)會(huì)探究吧，它會(huì)將你帶入一個(gè)更多彩的世界，帶你欣賞清晨林間的風(fēng)光，帶你輕輕地敲開友誼之門，帶你遨游浩瀚的知識(shí)海洋，帶你實(shí)現(xiàn)自己宏大的愿望!
滿分作文 篇3
小時(shí)候，她從炕上掉下來，脖子陷入頸腔幾厘米深。從此，她只能抬頭。用郭敬明的話說是，45度仰望天空。只不過，她得永遠(yuǎn)這樣。
她上學(xué)了，同學(xué)們都笑她，她哭過。
勉強(qiáng)讀到高中，沒學(xué)校要她，她也哭過。
她回家學(xué)插秧。別人只要彎腰就觸手可得的事情，她必須彎了再?gòu)�，直到雙膝跪在地上，蹲破了皮兒，鮮血汩汩流出來也不能夠。她也哭過。
一茬兒姐妹結(jié)婚了，她到了該結(jié)婚的年齡。也有人替她說過兩次媒。一次是一個(gè)30歲還吃手指流口水的男人,另一個(gè)是多年癱瘓?jiān)诖�，需要�(jiǎng)e人長(zhǎng)期照顧的男人。為這，她也哭過。
她哭的和平常人不一樣。她哭的樣子很滑稽。高昂著頭，高舉著手帕，輕輕拭去眼角的淚水。她擦眼淚時(shí)不像是抹去憂傷，倒是像輕輕挽起眼角的陽(yáng)光。
是的，她就是這樣輕輕挽起陽(yáng)光的。
她決定走出家門到外面闖闖。
她學(xué)會(huì)了電腦。她學(xué)會(huì)了寫詩(shī)。
后來，她找到了一份工作——為許多作家詩(shī)人出版的圖書作策劃編輯。她成為了一名優(yōu)秀的報(bào)社出版策劃人。
她被人當(dāng)作傳奇。
從小到大，歷經(jīng)多少辛酸困苦，多少寒言冷語(yǔ)，她都始終高昂著頭，堅(jiān)信這是命運(yùn)的暗示。她很感謝上天賜予她這顆永不屈服的頭。
因?yàn)橹荒芴ь^，小時(shí)候不用和其他小朋友一樣因看黑板太久而脖子酸痛。她的視線也就這樣越過了許多大學(xué)的門檻�，F(xiàn)在，她的目光，已不是尺子能測(cè)量的高度。
因?yàn)橹荒芴ь^，所以她沒有學(xué)會(huì)插秧，因而沒有和她的姐妹一樣留在那片土地，因而她看到了更遼遠(yuǎn)的天空。不能行走，便得學(xué)會(huì)飛翔。
因?yàn)橹荒芴ь^，所以她擦眼淚的樣子很神圣，于是上天的神在她的眼里放進(jìn)了陽(yáng)光。
因?yàn)橹荒芴ь^，她覺得自己是天生的詩(shī)人。
因?yàn)橹荒芴ь^，所以她的視線一直向上、向上、向上。
她將手放在額上，輕輕擦去眼角的淚水——不，是輕輕挽起命運(yùn)的陽(yáng)光——因?yàn)榘菏�，就決不向困難屈服。既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的只能是背影。其實(shí)，不能改變的是苦難本身，而我們能享受的是苦難中掙扎著站起來的雙倍的幸福！
她去參加一次文學(xué)創(chuàng)作座談會(huì)，說了這樣一句話——要寫出好的作品，就必須頭頂有天，腳下有地，眼中有人。最后她以她的一首小詩(shī)結(jié)束了她的講話。
——我以為，我已將過去忘記
丟在了那樣大那樣暗，一望無(wú)際的海底；我以為，只要放肆大笑；就可以讓傷沉沉睡去；就可以徹徹底底放下回憶，我以為，傷心時(shí)閉上眼睛，就看不到滂沱，聽不到雷雨，直到他澆透了我的墨綠大衣。我才知道這是場(chǎng)上天賜予的際遇……
滿分作文 篇4
微弱燈驟下，尖銳的鋼筆細(xì)細(xì)觸碰著婆娑的薄紙。靈感如同雪霧森林的冰融之水，涓涓流淌向東奔去。生命一瞬，釋放本真的魅力，創(chuàng)作由此開始，創(chuàng)新彈指之間;轉(zhuǎn)身，浪跡天涯。
手握一筆，握住思想，握緊人生。輕輕揮灑，墨色油光漸被吞噬，那些初始的熱情，慢慢低沉，那些曾經(jīng)的期待，靜靜溫?zé)�。思想與世界在碰撞，跨越時(shí)代的滄桑，跨越泥濘的小路，跨越世俗的紛擾，內(nèi)心自由飛揚(yáng)。
創(chuàng)作本乃創(chuàng)新，創(chuàng)作如此，創(chuàng)新亦然。每一次從心的創(chuàng)作，都是一次偉大的創(chuàng)新，讓思想飛揚(yáng)奏成新的篇章。
輕拂薄紙，拂走迷惘，拂去不甘。記錄由此開始，歲悠夢(mèng)換，唯留文字不變輕風(fēng)。墨汁浸入縫隙，墨汁浸入內(nèi)心，一圈一圈，漣漪瀾瀾。不褪色的是記憶，被風(fēng)干的是人生，細(xì)雨輕風(fēng)，潤(rùn)入詩(shī)心，靈魂深處的感懷，記錄著風(fēng)雨更迭。
那些黑夜，那些黑夜執(zhí)筆的人，必是孤獨(dú)從心。窗外有浪漫的煙火，窗外有閃耀的大廈，窗外有奔騰的車水。于己心，獨(dú)守一湖，望月夠夢(mèng)。煙火一瞬，大廈短筑，車水馬龍，塵世嘈雜甚此，怎奈心卻依靜。喧囂不屬于我，我有我的寧?kù)o。創(chuàng)作，靜守澈湖，不動(dòng)浮心。寫作之路遙遙漫漫，生活的閱歷，清晰的思路，縝密的細(xì)節(jié)都是寫作的必須。
懂得創(chuàng)新是一個(gè)寫作者應(yīng)該具有的能力，而忍受寂寞與孤獨(dú)則是所有創(chuàng)新者的必然。21世紀(jì)，創(chuàng)新大世界，紛擾大時(shí)代，若內(nèi)心易受外界而動(dòng)搖，若內(nèi)心難以維持平和，那么成功，只會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。
作家路遙曾在書中說道：“若是內(nèi)心煩躁，毫無(wú)靈感的時(shí)候，我就會(huì)去沙漠走一遭，看看太陽(yáng)，看看遠(yuǎn)方，一望無(wú)際的沙漠就是我的伴侶，我內(nèi)心的荒土一下子變得肥沃�！彼且晃晃淖謩傆矃s不失細(xì)膩的作家，他的經(jīng)歷引領(lǐng)著自身默默前行。因?yàn)樗纼?nèi)心有孤單才會(huì)有創(chuàng)作，有創(chuàng)作才會(huì)有創(chuàng)新，所以他選擇去尋覓，尋覓孤獨(dú)。
創(chuàng)新本身是一個(gè)清苦的歷程，越是偉大的人越懂得營(yíng)造如何釋放自我的氛圍。偉人與常人的區(qū)別僅在于心有多大舞臺(tái)就有多大，靜默的存在，孤獨(dú)的生活，就是創(chuàng)新的一切可能。
當(dāng)世界喧囂，還有紙筆，足矣;當(dāng)世界沉寂，握緊紙筆，思矣。創(chuàng)作，是一個(gè)人心中孤獨(dú)的狂歡;創(chuàng)新，是一個(gè)人生命里靜默的盡頭。將思想與世界融合，創(chuàng)新，由此開始。
一個(gè)人的生命或長(zhǎng)或短，一個(gè)人的'思想或深或淺，一個(gè)人的孤獨(dú)或迷或幻。在孤獨(dú)中創(chuàng)新，讓思想騰飛，讓生命綻放，盡頭是未來，是創(chuàng)新的光芒，而那光芒，因你我而綻放。
滿分作文 篇5
鹿特丹的乒乓球比賽，中國(guó)獲得了冠軍，人們對(duì)此看法不一。有人說，中國(guó)有實(shí)力，應(yīng)該得冠軍。也有人說，應(yīng)該讓其他人嘗試突破，也拿冠軍。還有一種聲音說，中國(guó)應(yīng)該讓出這個(gè)冠軍，不能總是霸占冠軍寶座。
請(qǐng)選擇一個(gè)角度擬題作文。
當(dāng)孔融讓梨的>故事早已成為千古美談，當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌、贊揚(yáng)。面對(duì)那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應(yīng)該讓出他們，我們到底該讓出什么？
誠(chéng)然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場(chǎng)奏響一次次國(guó)歌，國(guó)人是那么自豪，驕傲，然而面對(duì)所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會(huì)焦慮、反思。那么，我們又是否該讓？
在我看來，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎(jiǎng)牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國(guó)獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平一片繁榮多元的假象。
時(shí)光匆匆而逝，一百年前的中國(guó)剛剛發(fā)生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國(guó)生機(jī)勃勃的改變，我們可以自豪的說，這些改變是靠中國(guó)人的手創(chuàng)造出來的，我們何時(shí)要求過英美國(guó)家讓出一片天地呢？
授人以魚，不如授人以漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國(guó)做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎(jiǎng)牌卻并非如此。讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)，我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無(wú)饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。
你讓或不讓，世界都會(huì)因此而改變；你讓或不讓，沒有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請(qǐng)一定記得考慮，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng).
滿分作文 篇6
每當(dāng)打開我家的小窗，心情就像沐浴在快樂的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一片明媚的藍(lán)天。人的一生難免會(huì)遇到困難與挫折，總有失落，徘徊，但你要相信人生總有明天，還有機(jī)會(huì)可以重來。人生不是一片灰暗的天空，他總有一些明媚的藍(lán)，即使這藍(lán)可能只有短暫的一瞬。誰(shuí)說失去昨天的陽(yáng)光，今天就永遠(yuǎn)沒了機(jī)會(huì)，這只是失落的人想出來的借口。即使昨天你忘記了，但今天你仍然可以補(bǔ)回來。人生也是如此。打開小窗，心靈是一片凈土。我總愛望窗外的美景，看云卷云舒，看遠(yuǎn)處隱隱約約的竹林，看菜花開滿田地。把不安拋在腦后，只有快樂與寧?kù)o，安詳與開闊。打開小窗，心靈是一架飛船。飛上廣袤的天空，變換著想象。也曾有過天馬行空，也曾有過異想天開。在那片如畫的藍(lán)色中，我如癡如醉。每當(dāng)我難過時(shí)，望望我心中的藍(lán)天，傷心與失落像一朵白云，消逝在微風(fēng)的擁吻中。風(fēng)過，無(wú)痕。那片藍(lán)是我心靈的慰藉。重未將他看懂，因?yàn)樗畛�，太廣闊。我不懂他，但他懂我。他總是那么寬容與大度，將我心中的狹隘凈化。我愛他，更愛那片藍(lán)。心靈是一朵永不凋謝的花，有各種各樣的芳香與美麗。我只愿我心靈永遠(yuǎn)是天上那一朵白云，遨游在那片藍(lán)天之上。藍(lán)色是希望的顏色，要相信窗外有藍(lán)天。
滿分作文 篇7
初升的朝陽(yáng)與落日的余暉總是更能令人感動(dòng)，是因?yàn)樗鼈儓A潤(rùn)的光輝填滿了正午烈日極限般的鋒芒�！}記
課堂上老師做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，石塊填滿了玻璃瓶，沙子和水又相繼補(bǔ)充了看似已達(dá)到極限的空間。對(duì)此，一個(gè)學(xué)生說得一針見血：“很多事情看起來達(dá)到了極限，實(shí)際上還存在很大空間�！比松恳嗍侨绱�。
瓶中之物狂放
“一事便知少年狂”，狂放是青年時(shí)代我們充滿人生之瓶有絢爛色彩的石塊。是杜甫放入其中的青石：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”是李白投入其中，那繪有火燒云的石塊：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”是陳子昂擺滿瓶中的鵝卵石：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！彼麄兊娜松恐刑顫M了有棱角的石塊，他們的血液中沸騰著狂放的激流，掀起著一個(gè)又一個(gè)文學(xué)與人生的浪潮，使人生之瓶趨向極限。
瓶中之物思考
潮漲意味著潮落。余秋雨說：“唯有不張揚(yáng)，不激越的事物才可以久存。當(dāng)狂放的石塊相互適應(yīng)了棱角，思考如沙子般涌進(jìn)人生之瓶的空隙。史鐵生，將他車轍上的沙子放入狂放的石塊。祭壇石門上的余暉，映下了這個(gè)青年寂寞思考的一刻。在這個(gè)充滿宿命味道的古園里，思考的沙子，泛著金光，閃爍于人生之瓶——死是一件不必急于求成的事，是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。史鐵生的人生之瓶又填滿了有臉生思考的金沙，伴著古柏旁的車轍漸入極限。
瓶中之物成熟
很多事情看似達(dá)到了極限，實(shí)際上還存有很大空間。東坡發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。經(jīng)歷年少的狂放，中年的思考，他終走向成熟�；貧w到了“寂寞東坡一病翁。他淡泊明志，從此釋懷，得到了“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的成熟真諦，這真諦如朗月光輝，清徹流水滲入人生之瓶。使真正的極限漸臻圓滿，人生之瓶也更加圓滿。
落日光輝的圓潤(rùn)填補(bǔ)了烈日極限般的鋒芒。人生的狂放看似充滿了人生之瓶，而思考與年成又相繼補(bǔ)充了看似已達(dá)極限的人生空間。這些空間的填補(bǔ)使缺月更圓，使人生更完整，更圓滿!
滿分作文 篇8
我生在一個(gè)幸福的家庭里，有無(wú)數(shù)的人關(guān)懷我，呵護(hù)我。望著天上那一片片潔白的云，您，那慈祥的面龐就在我眼前清晰的浮現(xiàn)。
在我5歲那年，由于父母工作都很忙，我被送到了爺爺家。您一看見我就高興的不得了，您抱著我在大街上走來走去。那時(shí)您覺得天下唯有您最幸福。
那時(shí)的我很淘氣。你收拾整整齊齊的小院兒，不一會(huì)兒就被我弄的一片狼籍。可您卻不罵我，更別說打我了。您追趕著我，邊跑邊親切地喊道：“文文，小心點(diǎn)兒！”您累的氣喘吁吁，可我卻玩的津津有味。
那時(shí)，我很喜歡聽故事。每天傍晚我都要您給我講故事。您那些老掉牙的故事我都能倒背如流，
便吵著要您給我講新故事。每當(dāng)這時(shí)，您都會(huì)坐在一旁獨(dú)自傷感：“爺爺老啦！”您說這些話的時(shí)候，眼里總是閃著光�？扇缃裎也胖肋@是您的淚呀！
院子里，有一棵大桃樹。聽您說，它已經(jīng)10歲了。每年春天，桃樹總會(huì)開出粉紅色的桃花，這桃花嬌小，美麗，非常惹人喜愛。
記得有一次，我實(shí)在忍不住了。于是，便讓您給我摘桃花。您拗不過我，就搬來一個(gè)小凳子，踩在上面去摘。忽然，您的身子猛地向左一傾，摔倒在地。可我不但不心疼您，反而大叫：“快起來摘花！快起來摘花！”您無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，接著便又站到凳子上去摘花。直到把花摘下來，我才消停了。
可如今，您為什么與我不辭而別？難道是在生我的氣嗎？那草上晶瑩的露珠，是小孫女那孤獨(dú)的淚么？我還能聽見您那古老的故事嗎？我還能聽見您那親切的話語(yǔ)嗎？我還能看到您那慈祥的面龐嗎？
爺爺，我愛您！
滿分作文 篇9
親愛的老婆：
你是否已經(jīng)過了那座擁擠的奈何橋？你是否已經(jīng)喝了那碗能忘卻前世的孟婆湯？你是否已經(jīng)忘記了我們那“一生一世，白頭偕老”的約定？你是否已經(jīng)想不起那個(gè)深愛著你的我？
老婆，過去失約的經(jīng)常是我，有多少次，我答應(yīng)你一起過春節(jié)，但是一個(gè)電話便讓我踏上了返回部隊(duì)的列車。我知道，你很難過。有時(shí)候，你也會(huì)哭，也會(huì)跟我鬧。但是擦干了眼淚，你還會(huì)放我走，因?yàn)槟忝靼�，作為一名軍人的妻子，這都是你要接受的現(xiàn)實(shí)。
老婆，但這次，是你失約了！我們約定“一生一世，白頭偕老”，但是，你走了，為了保護(hù)你的兩名學(xué)生，你走了，并且?guī)е覀冞�未出生的孩子。你是勇敢的，也是偉大的，所有人都這樣夸你。但是，只有我明白，危難關(guān)頭，你根本沒有想過勇敢和偉大，你只知道，保護(hù)孩子是你的天職。
老婆，在天堂，你還好嗎？那里應(yīng)該沒有突如其來的災(zāi)難�；蛟S不久，我就會(huì)來找你，但是到那時(shí)，老婆，你還認(rèn)識(shí)我嗎？老婆，在天堂，你看到了嗎？我領(lǐng)著我的士兵奔赴在前往汶川的道路上。大雨算什么！泥石流算什么！地動(dòng)山搖又算什么！我們身后是13億人民的力量，我們前方是災(zāi)區(qū)父老的期待！我們不是說過，一個(gè)小小的愛心乘以13億就是愛的海洋；一次天大的災(zāi)難除以13億就變得可以承擔(dān)；所以艱難擋不住我們前進(jìn)的腳步。老婆，你有沒有看到，我們抬著受傷的孩子跋涉在危機(jī)四伏的山路上。你有沒有看到在經(jīng)過三天三夜的的掩埋后，那個(gè)從廢墟中爬出的孩子明澈的眼？老婆，這些你都看到了嗎？
老婆，不要怪我沒有去找你。作為老師，保護(hù)學(xué)生是你的職責(zé)；作為軍人，克服一切困難搶救人民是我義不容辭的責(zé)任！看到廢墟中伸出的那些無(wú)力的手，看到水泥板縫隙中那些渴望生存的眼，我們還能怎樣？我們要救！我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們都不能放棄！
老婆，在天堂，你是不是在領(lǐng)著那群孩子在做游戲？告訴孩子們，沒有危險(xiǎn)了，不用操心明天還要收作業(yè)，可以安心自由地玩了。
老婆，告訴我們自己的孩子，爸爸是一名軍人！老婆，你一定要記得我的樣子，因?yàn)閬砩覀冞�要一起走！
永遠(yuǎn)愛你的老公
悲壯，是一種極高的美學(xué)境界！一個(gè)世紀(jì)前，林覺民的《與妻書》就是這樣一篇融戰(zhàn)士豪情與兒女私情為一體的感人佳作。如今，考場(chǎng)上的這篇《與妻書》分明又讓我們?cè)跍I光中感覺到了心底涌動(dòng)的豪情！
文章將讀者的視線直接引向地震發(fā)生后最令人感動(dòng)的兩個(gè)群體：軍人和教師。文章謳歌了教師舍身保護(hù)學(xué)生的勇敢精神，贊頌了軍人一切為人民的奉獻(xiàn)精神，昂揚(yáng)的激情催人奮發(fā)。而文章又以夫妻之間的諸多生活細(xì)節(jié)，甚至是哭鬧，真實(shí)地表現(xiàn)出他們的深摯感情。這種纏綿的夫妻之愛與人民之愛相輝映讀來令人蕩氣回腸！文章的語(yǔ)言流暢老練，表情達(dá)意準(zhǔn)確到位，讓人幾乎不敢相信出自高三學(xué)生之手！
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