【熱門】同學(xué)作文合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的同學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
我有一個非常要好的同學(xué)——陳奕鵬。每當(dāng)我有不會做的數(shù)學(xué)題時,他總是耐心地幫助我,直到我弄懂為止。
記得有一次,我的數(shù)學(xué)考了70多分。顧老師說我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考得很差,讓我們自己訂正。我很快訂正好了,唯獨一道題目沒有訂正好。正當(dāng)我百思不得其解的時候,陳奕鵬走了過來:“趙威強,你是不是訂正不出來啊,要不要我教你啊!闭Z氣中帶著誠懇!爸x謝你的好意,我自己會訂正!”我生氣地說道,啟示我在生自己的氣呢!“哦,那我要看看你有沒有這個能力?”30分鐘過去了,我的汗不禁流了下來,可是那道數(shù)學(xué)題還沒有解決。此時,陳奕鵬大搖大擺地走了過來,“解出來了沒啊?”“快,快要解出來了。”“讓我瞧瞧!薄鞍パ,趙威強,明明解不出來,還說解出來了,真要面子啊,還是讓我來教你吧,先這樣……,再這樣……最后……你看這道題目就是這樣簡單。”我的腦子頓時開了竅!跋麓斡胁粫龅念}目就找我,我們倆是好朋友嘛!”
當(dāng)顧老師向我提問這道題目時,我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了,我跑到陳奕鵬桌子旁,謝了他。他卻說“幫助別人是應(yīng)該的!
這就是我的同學(xué)陳奕鵬,我永遠不會忘記他的。
同學(xué)作文 篇2
我們班上有位同學(xué)名叫何嘉旻,他活潑開朗,天天笑嘻嘻的,像是沒有煩心事一樣。
他有一個很大的特點:胖!他的肚子圓滾滾的,跳繩時,如果不把衣服塞到褲子里面去,肚子就會露出來。如果他用手抱住身體蹲下身,縮成一團,就像一個會滾動的皮球。
他雖然胖,可是卻很靈活。他經(jīng)常會趁你不注意時悄悄地靠近你,迅速伸出手來捅你一下,然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時你如果去追他,那么在你快追上他那一刻,他會突然向左一閃。如果你撲了個空,他就會站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他,他就干脆跟你繞圈圈,不管你怎么抓他最后抓到的都會只是空氣。因此他“膽大包天”,有時都敢跟蹤老師。
有一次他真的跟蹤了吳老師,并且一路尾隨他到了教室,不怕被發(fā)現(xiàn),也不會被發(fā)現(xiàn)。
他不但調(diào)皮,而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人,他有次甩掉抓的人之后對我們大喊道:“我真是‘一毛’聰明!”“什么?‘一毛聰明’是什么意思?”我們也喊回去。“你們傻嗎?一毛等于十分呀!只不過有個缺點,再用兩次我就成三毛了,所以我以后還是說十分吧!”他又說!肮,太好笑了!贝蠹衣犕杲忉尯螅夹不停。
我們班上的他,可真是一顆胖乎乎的開心果!
同學(xué)作文 篇3
親愛的小學(xué)同學(xué)們:
你們好!
別了,同學(xué)們!轉(zhuǎn)眼間我們的五年的生活過去了,我們即將小學(xué)畢業(yè)升入初中。俗??:天下無不散酒席。哎,可是我真的舍不得你們呀!畢竟我們在一起生活了五年,不是親人卻勝是親人呀。你們可能有的升初中不在這上學(xué),你們會想念我嗎?會想念我們的老師嗎?
還記得咱們班有一次期中考試英語得了第一,落了第二平均分20多分。結(jié)果五班的人連老師都說咱們?nèi)嗉w大抄,氣得我們的老師都病了,后來咱們班“集中火力”把他們罵得無地自容,為咱們班洗清了冤屈,老師的病也好了,難道這不是友誼的力量嗎?你們想想如果光你、我一份力量,能為咱們班洗清冤屈嗎?
還有今年在校的最后的一個六一運動會,咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏,場下同學(xué)為廠上的運動員加油,鼓勁。最后咱們班得了第一,還得了精神文明獎。友誼的力量是多么偉大呀!
別了,同學(xué)們。我真的離不開你們,離不開我們親愛的老師,更離不開我們可愛的校園!雖然我們暫時還沒有分別,但是我能體會到離開你們、失去你們的痛苦。我不想經(jīng)受相處五載同學(xué)們離別的痛苦,但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折,我必須面對。
!別了,同學(xué)們!我會永遠想念你們的!
xxx
20xx年6月8日
同學(xué)作文 篇4
中國文字是我們的祖先一代一代的變化,一代一代的流傳,所以我們的字體是生動形像的,而我們今天就上了一節(jié)有趣的猜字體,會文字的奧妙。
今天我們來到課室,老師就說這節(jié)課我們有一個神秘活動,在活動前我們在吱吱喳喳地討論著。等老師進來,我們懷著激動不已的心情看著老師,只聽見老師說:“活動正式開始!”
等老師把題目寫出來時,我們鴉雀無聲。過了幾秒,只見同學(xué)們有的在和旁邊的同學(xué)討論,有的在埋頭寫著那個字大概的筆劃,還有的在求知道的同學(xué)告訴他答案。
而在我正在努力思考的時候,只聽老師說:“有請我們的卓羲!彼判氖愕卣酒饋碚f:“是拿。”緊接著謎底出現(xiàn)了,我們屏氣凝神看著老師說:“恭喜我們班的卓羲,答對了。”我們都忍不住給他豎起大拇指。
難度繼續(xù)升級,題目是皇帝的新衣,我心想:“這個怎么那么難呢?”只聽到教室議論紛紛,在我們不知答案時老師給了我們一點提示。啊!真是一點,點醒夢中人啊!很快,坐在我后面那位同學(xué)把答案回答出來了,我們恍然大悟,心想:“哦,原來是這樣!
以前很討厭漢字的我,但通過這節(jié)課,我又喜歡上了它,因為我懂得了,漢字的奧妙和漢字的趣味!
同學(xué)作文 篇5
今天周末,邀請了晴晴來家里玩。
和妹妹一起我們?nèi)讼韧嫘★w俠的游戲再吃了點心,紅豆紅棗花生蓮子粥,吃的我們嘴巴和心里都甜甜的。
吃過了點心,畫起了石頭畫,我們先在媽媽的帶領(lǐng)下去撿了石頭,洗干凈晾著的同時,拿出顏料等材料,三個人畫的有滋有味,興趣高昂,妹妹禾禾還成了小花臉,哈哈!
畫的正起勁了,爸爸回來了,還給我們帶來了水果,除了禾禾不愛吃水果,我和晴晴吃的可起勁了,哈哈。
巨畫完成了,晚餐時間來了,于是我們?nèi)粤嗣牢锻聿。再向九山少年宮出發(fā),大家陪我去上跳舞課嘍!上半節(jié)課晴晴和禾禾在樓下追著玩游戲,下半節(jié)課她們都在教室內(nèi)看我和小伙伴們跳舞。
跳舞放學(xué)后,媽媽還帶我們?nèi)コ晕覙O愛吃的豬臟粉和炒粉干。我們?nèi)齻一邊看熊出沒,一邊滋滋有味的吃著,好開心哦!
最后我們一起送晴晴回家,看著她上樓的身影后,我們才開車回家的。
今天過的真豐富多彩啊
同學(xué)作文 篇6
這一天,我在整理房間的時候,發(fā)現(xiàn)了散落在書架上的照片。照片上是我小學(xué)畢業(yè)時拍的照。我從書架上拿起這張照片。上面有我昔日的同學(xué),一個個寫滿了歡樂。雖然臉上有笑容,但是更多表現(xiàn)出他們的不舍。我好像望著那些曾經(jīng)無比熟悉的身影,眼淚不知何時掉在了落滿灰塵的照片上。這讓我想起了我與他們的往事……
我在小學(xué)五年級的時候,同桌是一個非常搗蛋調(diào)皮的同學(xué)。他總愛在同學(xué)的桌子后面貼上一些搞笑的圖畫,上面還不是寫著幾行字。大多數(shù)都是寫著這些同學(xué)的綽號。他非常喜歡挑釁別人。班里的同學(xué)認為他不急很調(diào)皮搗蛋,而且還很毒舌。他的名字叫做石依宇。
那一天,我與我的同桌,也就是石依宇,一起放學(xué)回家。我到現(xiàn)在也沒有搞清楚他是什么時候在我背后寫了一句話。那句話寫在紙上,被他用膠帶粘在我的背后。我們走到小區(qū)時,離我們小區(qū)非常近的同學(xué)便看到了我身后的那一句話。兜不住的捂著嘴笑了,我丈二和尚摸不著頭腦,那兩個同學(xué)都是特別不愛笑的人。〗裉煊龅绞裁撮_心事居然讓他們開口笑了?我依然向前走著,石依宇在我身后不住的笑著。我扭頭看了看他,他又急忙收斂了笑容。一臉嚴(yán)肅的盯著我,我扭過頭來,再沒聽到他笑了。
到了我家門口,他又急急忙忙的到了對面的房子里。我遇到了我家對門的王彬瑤。他也是看到了我身后的紙,哭笑不得的說:“你……你身后有張紙!蔽彝笠凰,果然背后有張紙。紙上畫著一個烏龜,旁邊還寫了一句話:我是一只王八,為啥不能飛?我氣得臉通紅,王斌瑤則躺在地上打滾兒,肚子都笑疼了。等到下午到學(xué)校了,我狠狠地在廁所修理了他一頓。但是我還是為這個搗蛋鬼哭笑不得。
還有一個同學(xué)也算是一個奇才了。他叫陳洋。他有一雙非常大的眼睛,頭發(fā)上總會粘著一些水珠。因為他每次起床后頭發(fā)就會像公雞冠一樣豎起來,如果不墨水整個學(xué)校就會鬧翻天。有一次他遲到了,頭發(fā)沒有來得及抹水,所以就豎了起來。當(dāng)他氣喘吁吁地來到教室門口的時候,老師不說話了。同學(xué)們的眼神直勾勾的盯著他的頭發(fā),頭發(fā)豎了起來,像戰(zhàn)士一樣筆直的站在他的頭皮上。全班沉默了……不知是誰先咳嗽了一聲,全班都哄堂大笑。好像要把學(xué)校的屋頂掀了一樣,老師怒氣沖沖的`盯著他,他的臉漲得通紅。把頭低下,靜靜的聽著老師的訓(xùn)斥。
還有一個同學(xué),跑得快,跳得遠又跳的高。實力完全不比我差。他的名字叫做秦子豪。身高快有一米六,學(xué)過跆拳道。還在市里比過賽,武功了得。有一次運動會上,我和他一同去操場上跳高。我跳到一米二的時候,因為起跳舞耗費太多體力就碰到了竹竿,就這樣拿到了第三名。他則跳到了一米三五,拿到了第一名。我表面上并沒有那么敬佩他,但在心里不得不敬佩他。
我的視線早已模糊,我看著那些已經(jīng)模糊的身影。卻只能無動于衷,心里只能默念:同窗情誼何忍別,天涯芳草話斜陽……同學(xué)們,別了!
同學(xué)作文 篇7
前幾天,我們班來了兩位新同學(xué)。
上午第一節(jié)課的時候,老師帶來了一位新的男同學(xué)。他叫余謙益,他有一雙明亮的眼睛。剛開始,老師把他調(diào)到第四組,聽到老師的話,我不禁想:第四組都八個同學(xué)啦!這時的我真是羨慕嫉妒恨。
就在上課沒一會兒的時候,又來了一位新的女同學(xué)。她叫吳思雨,她有一雙炯炯有神的眼睛,一個紅紅的嘴巴,看她的樣子感覺對這個班很陌生。開始,我抱有很大的希望,以為老師會把她調(diào)的我們組,可后來我就后悔了,因為,事實根本不是我想象的那樣,老師把她調(diào)到了第二組。
就在第二天上英語課的時候,老師發(fā)現(xiàn)新來的男同學(xué)愛說活。于是,老師把他調(diào)到了我們組,聽到老師說這句話,當(dāng)時我真想一下子跳起來,但一想這是教室,我就沒做?衫蠋熡惨盐覀兘M的朱源調(diào)走,我的心情一下子從最高頂?shù)构鹊住?/p>
上第二節(jié)語文課時,我發(fā)現(xiàn)余謙益沒學(xué)過前幾課的課文,可他還是積極舉手勇于發(fā)言,被老師表揚了,雖然我很想讓朱源調(diào)回來,可我還是欣然的接受了這個事實。
我相信,這兩名新同學(xué)一定可以很快的融入到我們的班級體,或許,我們還能成為好朋友呢!
同學(xué)作文 篇8
“我寫的文章是升華了的啊,你到底讀沒讀。俊蔽覍σ粋同學(xué)說!鞍,什么東西?”看來他沒懂我的意思!吧现,我們不是進行了評閱活動嗎?你評論我的,但是你完全沒讀懂我的!”我回答道。但他仍然懵懵的表情看著我,這可怎么辦?
事情大概是這樣的,上周,老師把同學(xué)寫的拿出來,給大家評閱。本發(fā)下來了,我也讀了別的同學(xué)給我的評價,發(fā)現(xiàn)他根本沒讀懂我的文章,那一回寫的題目是《一件神奇的樂器》,老師叫我們從樂器的外形入手,可我決定升華主題,所以外形只字未提,我的同學(xué)比較死板,沒有注意文章中心。
“同學(xué)啊,再讀一遍我的行不行!”我毫無辦法,只想讓他再讀一遍,他邊讀,我邊講,他勉強地答應(yīng)了。還讓我不要再喋喋不休地講了。
“在我心里,一有一件神奇的樂器……”他讀著,“其實,這件樂器就藏在我們每個人的心中,我希望大家都認識它,那就是一顆樂觀、善良的心!
“這件樂器是什么?”我問他。
“樂觀的心。”對方不耐煩地說。
“心有沒有外形?”我再次問道。
“心不就是個肉袋子嗎?怎么會沒有外形呢?”他這樣回答到。
“拜托,你開開竅啊,我說的是心胸不是心臟,因此此‘心’非彼‘心’哦!
“心胸當(dāng)然沒有外形了,你為什么不早說清楚了?”
“哎呀喂呀!”我手扶著腦袋,身子靠著桌子上,一副無可奈何的樣子,“你你你,你再看一下自己的評價!蔽疑鸁o可戀道。
“哦,我真是鄭人買履了!蹦莻同學(xué)不好意思地笑笑地說。
那個同學(xué)誤解了我,我也從這件事中知道了一個道理,當(dāng)你被誤解時,要找到你被別人誤解的地方在哪里,再和別人解釋清楚,解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當(dāng)然,生活中的誤解最好越少卻好。
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