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【推薦】月亮作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的月亮作文5篇，歡迎大家分享。
月亮作文 篇1
今夜，我坐在窗前，看那天上可愛的月亮姐姐，周圍的小星星們襯托著她美麗的身軀。此時，我是多么想坐在她彎彎的腿上和她一起聊聊天啊!
忽然，我發(fā)現(xiàn)已在月亮皎潔的身軀上�！澳愫�!”一個甜美而清脆的聲音從我背后傳來，我一愣，心想：難道是月亮在和我說話嗎?無奈，只好應(yīng)了一聲：“你也好啊!”“我是小月你是誰?我們交個朋友吧!”月亮說，“好啊好啊!我叫華康，以后請多多指教了!”我高興地說，“小月姐姐你知道嗎?你在我們那里可是非常有名氣的呢!”小月姐姐一聽嚇了一跳，說：“噢，那華康你給我說一說吧!”“沒問題!”我說，“在我們那里，詩人們寫的詩歌大部分是借你來表達他們的思鄉(xiāng)之情呢!如唐朝大詩人李白寫的：‘床前明月光，疑是地上霜�！彼瓮醢彩鶎懙摹猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。’……這些詩句全是圍繞你來寫的，不用我說你也應(yīng)該知道了人們喜歡你的.原因了吧!”“原來我在你們的心目中是這么偉大啊!”“當然啦!”我滿臉自豪地說，“可是我很孤單啊!除了星星小弟就沒有人可以和我談心了�！薄安皇怯形覇�?”我滿臉疑惑地說，“可是，可是你天亮就會走的!”說完他便哭了起來。
我看了很傷心，便安慰她：“別哭了，我以后再來不就行了嗎?即使我來不了，你和我也永遠是朋友!難道不是嗎?”小月一聽，便停止了哭泣，然后對我說：“嗯!我們永遠都是朋友。天快亮了，我送你回去吧�！辈灰粫�，小月叫來了云小弟，讓我坐在上面回家。
我戀戀不舍的離開了，忽然一個隕石向我砸來，“啊!”我大叫一聲，從從床上爬起，心想：原來這只是個夢啊!
雖然這一切只是個夢，但我多么希望是真的呀!
月亮作文 篇2
每年農(nóng)歷的八月十五，就是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是賞月的最佳時間。
今年中秋節(jié)，吃過團圓飯，媽媽就帶著我和姐姐去湖邊賞月。湖面波光跳躍。我們靜靜地坐在長凳上，等著月亮出來的那一剎 那。我正望著天空出神，突聽有人叫起來：“月亮出來了！”我朝西邊定睛一看，可不是嗎，那月亮就像一個裹著面紗的害羞的少女，露出了半邊臉。我大聲喊著：“出來吧，月亮姐姐，沒什么害羞的.，別躲在白云妹妹后面！”月亮好像聽到了我的話，緩緩地從云朵里走了出來。
瞧，月亮剛一出來是金黃金黃的，漸漸地就變得皎潔了，月光灑向大地，大地好像鋪上了一層銀粉似的，美麗極了！望著玉盤似的圓月，我仿佛看見了關(guān)在廣寒宮里的嫦娥仙子；正揮刀砍那永遠砍不斷的桂花樹的吳剛，那機靈、可愛、活潑的玉兔……我多么想長出一雙翅膀，飛上月亮上去玩一玩呀！
看著看著，我想起了寶島臺灣的小朋友，他們一定也在看明月，盼望著早點回到祖國媽媽的懷抱吧！我期待著祖國大地如月兒一樣團團圓圓！
月亮作文 篇3
肖老師發(fā)現(xiàn)，班上的蘇小涵已經(jīng)好久沒有畫畫了，她感到很疑惑，蘇小涵為什么不畫畫了？
肖老師覺得，蘇小涵的畫畫的很好，她還為自己畫過幾幅肖像，這些畫的畫筆，雖然顯得還有些稚嫩，但她一直視為珍寶，并珍藏著。那些畫，展現(xiàn)了一個少年，對美好生活的向往和追求，也展現(xiàn)了一個少年的天賦。如果把這些愛好堅持下去，說不定對她成長很有幫助。蘇小涵放下了畫筆，肖老師感到很可惜。
下課了，肖老師看到蘇小涵還在座位上呆呆的坐著，就走了過去，然后坐在她身邊。蘇小涵看到了是肖老師，微微一驚，甜甜的問道：“老師，有事嗎？”
肖老師輕輕地撫摸了一下蘇小涵的頭，微笑地問道：“小涵，我發(fā)現(xiàn)你很久沒畫畫了，我還想請你給我畫幾副畫呢！”
蘇小寒微微一震，低聲說道：“我不想畫畫了，我不是畫畫的料�！�
肖老師撲哧一下笑了，含嗔道：“誰是畫畫的料？我覺得你這愛好很好，如果堅持下去，說不定會成為未來的何香凝呢�！�
蘇小涵的眼睛一亮，但很快又黯淡了下去，她說：“我聽到有同學(xué)說我畫畫的可丑了，我一下就沒了信心，就再也不想畫畫了�！�
肖老師這才明白，原來她是聽到有同學(xué)議論她，一下讓她沒了信心，這一點小小的打擊，就讓她放棄了畫畫的愛好，是多么的可惜呀。她未來的路還很長，還會經(jīng)歷過許多風(fēng)雨雷電，如果一陣微風(fēng)吹來，就把她吹倒，將來還會怎么經(jīng)風(fēng)雨、經(jīng)世面�。�
肖老師輕輕地用手指刮了一下蘇小涵的鼻子，說道：“就聽到幾句風(fēng)言風(fēng)語，就放棄了畫畫，太不值了，畫畫是你的興趣和愛好，無關(guān)他人，只要堅定自己的目標走下去，才是一個堅強的自己。曾經(jīng)還有人說我不是當老師的料呢，結(jié)果怎么樣？我不照樣拿起教鞭，站在三尺講臺上，為學(xué)生們傳道、授業(yè)、解惑，實現(xiàn)了我少年的夢想�！�
蘇小涵用力挺直了腰桿，眼睛里閃爍著興奮的光芒，久久凝視著肖老師。
肖老師又拍了拍蘇小涵的肩膀，說道：“放學(xué)后，到老師辦公室去一下，再給老師畫一副畫好嗎？你看最近老師是不是變得更加年輕、精神了？”
蘇小涵用力點了點頭，還輕輕地拍了拍肖老師肩膀上粘上的粉筆灰。
蘇小涵又拿起了畫筆，開始畫畫了。不久，她還成為學(xué)校校報的'一名美術(shù)編輯，每期校報上那些插圖，都是她自己親手畫的。那些畫，妙趣橫生，情景交融，為校報錦上添花。
肖老師給校報投了一幅自己畫的畫，那幅畫是半個月亮。那月亮，從樹梢后面悄悄地露出了半個點，正悄悄地爬上來。那半個月亮的光輝，把樹梢照亮的毫發(fā)畢現(xiàn)，連樹上棲息的一只小鳥都看見了。那樹梢在月亮的光輝照耀下，好像在悄悄地生長。萬籟俱寂，好像只聽到樹木生長的聲音。
蘇小涵把這幅畫刊登在校報上，還把這幅畫還配上了一個好聽的名字：半個月亮爬上來。蘇小涵告訴我，這幅畫她十分喜歡，寓意十分深刻。您仿佛在說：“小涵，你就是半個月亮，要想成為一個完整的月亮，你必須要經(jīng)風(fēng)雨、見世面，才能實現(xiàn)自己的夢想�！�
肖老師欣慰的笑了。半個月亮爬上來，從這幅畫中，蘇小涵看到了自己前進的動力和勇氣，肖老師想，今后蘇小涵還會遇到許多困難和挫折，但是她一定能無所畏懼，勇敢的爬上來，因為她看到了自己的光輝，聽到了自己生長的聲音。
月亮作文 篇4
今天晚上，我在院子里看月亮。
到了七、八點，月亮就慢慢的從西邊升上來，它圓圓的，像一個很大很大的`球，發(fā)出淡黃色的光芒。
我很喜歡月亮。因為它能在黑夜里幫我們照亮前方，讓我們不會迷路。
我常常看月亮，發(fā)現(xiàn)它都是黃色的。我想，它一定最喜歡黃色的衣服吧？！
月亮真漂亮��！
月亮作文 篇5
讓我們一起看月亮爬上來，爬過清澈的小溪，爬過碧綠的高山，爬過枯萎的樹梢，爬上那藍的深遂的天空。古有詩人劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”，蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。今有海子的《月光》：“月光照著月光，月光普照，今夜美麗的月光合在一起流淌”。
“月亮飄浮在夜空是冷寂，穿行在云層里是匆忙，懸掛在天空上是孤獨”，現(xiàn)代詩人正雨在《陜北的月亮》中寫道。但在今天這個花好月圓人長久的日子截然相反，因為在中秋，不論是飄浮，還是懸掛，都不會孤獨。皎潔的月光灑向大地，在地球上生活的人們，都會接收到月亮姐姐的祝福，甚至在天上生活的嫦娥和后羿也將在向征著“團團圓圓”的月宮中相聚，月下老人也會讓有情人終成眷屬。
在這個萬家團圓的中秋之夜，我們一家人圍坐桌前，吃著姥姥家可口美味的飯菜，品嘗著花式多樣的月餅，看著天空中那一輪皎潔的明月，我的心中映出絲絲甜蜜，同時也引發(fā)了我許多的感慨。在這個特殊的日子里，警察叔叔還堅守在自己的崗位上，護士阿姨還在治病救人，解放軍叔叔也在守衛(wèi)著祖國的邊疆。父親轉(zhuǎn)業(yè)前，也曾是一名軍人，在我的記憶中，這個節(jié)日他很少回家與我們團聚，正是由于有了他們舍小家、顧大家，一家不圓萬家圓的高尚情懷，才換來了社會的穩(wěn)定、祖國的繁榮和富強。
時光還在慢慢流逝，歡聲笑語還未停止。飯后，我們玩起了一個好玩的游戲跳“餃子”，其實就是典型的八字繩，快樂和幸福在空氣中彌漫，看得出悠繩的`人很賣力，希望每個人都能在這個月夜之下跳過。還有“湊熱鬧”的老人們，即使歲月的年輪在眉宇間悄然爬上，但在這月光泛然下，似乎回到了他們青蔥歲月中。小孩子們跳得很高，仿佛在展現(xiàn)他們無盡的活力，在皎潔、美好的月光下，每個人的輪廓雖然很模糊，但看得出，他們都徜徉在一切美好之中。
這一輪明月，那么柔軟卻又那么堅強，這無限的光輝帶給我的是夢境，淡黃的月亮依偎在水藍色的夜空中，生出的是希望、是夢想，這月亮早已把華夏人民串連在了一起，無論在哪里，都是心連心……愿籠罩在月光下的全天下的人們永遠團團圓圓、長長久久、幸福美滿。
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