有關(guān)尋找作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的尋找作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找作文 篇1
我躲進(jìn)碉堡，無(wú)助地仰望著天上的云，渴望某一天亦能像云那樣自由。在這份無(wú)盡的等待和渴望中，我遺失了我的花季……
———題記
于是，我開(kāi)始瘋狂的尋找著屬于我的花季。
或許，在這份莫名的尋找中我迷失了方向。
我開(kāi)始每日每夜的讀郭敬明的小說(shuō)，讀饒雪漫的小說(shuō)，讀……是的，我渴望麻木，但是當(dāng)這一切都發(fā)生的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我依然沒(méi)有找回那遺失的季節(jié)……
漸漸，我喜歡上了孤獨(dú)。很自然，也喜歡上了一種名叫“歐石楠”的花，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是“孤獨(dú)”。它是一種白色和淡紫色交織的小花。我常常想著，是否花季就是如此呢？白色的簡(jiǎn)單，紫色的孤獨(dú)，罷了……
我莫名的感傷起來(lái)……
下雨了。黯淡的光線(xiàn)照著稀疏的雨絲，不知，這綿綿的雨絲是否是那無(wú)盡的愁絲呢！永遠(yuǎn)愁不斷，愁不完嗎？
站在街角的中心，風(fēng)吹起發(fā)絲，愁絲、雨絲、發(fā)絲混為一體，感到的，不是悲涼。
我站在街角的中心，看著路邊匆匆的行人，感到一種極大諷刺：原來(lái)我一直拼命想要留住的，其實(shí)一直在我身邊，只是我太刻意去要求什么了……
我遺失的花季，我找到了！
原來(lái)，我的季節(jié)依然如故，只是，我的.心境已然不同。
我所追求的，一直只是那瞬間的美麗，而屬于我的，卻是一段時(shí)常令我感動(dòng)的季節(jié)。
原來(lái)，我一直不懂得珍惜。
而我現(xiàn)在要做的，就是靜靜等待。
終于明白。那懵懂的年華是花季的序曲，又何必尋找？
這樣的答案，也許是最好答案。
尋找作文 篇2
我和小伙伴走出家門(mén)，奔向田野，去尋找夏天。
農(nóng)民伯伯在田里給禾苗澆水，太陽(yáng)照的葉子翻卷起來(lái)，饑渴難耐，禾苗吮吸著水馬上舒展開(kāi)了，太陽(yáng)像個(gè)大火球。
瞧，大街上，驕陽(yáng)似火，行人穿著短袖，背心，女人撐著遮陽(yáng)傘，孩子們叫著要吃冰淇淋。
知了也發(fā)出了噪音，好像在報(bào)怨夏天，狗伸長(zhǎng)了舌頭，好像在說(shuō)：“熱死了!”
晚上熱鬧的人們安靜了下來(lái)，青蛙開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，也仿佛給人們唱催眠曲，人們把桌子搬到了院子里一邊吃，一邊聊。
啊!夏天，你無(wú)處不在，每個(gè)角落都留下了你的腳印。
我找到--夏天。
尋找作文 篇3
聽(tīng)著這個(gè)題目，你一定會(huì)有不少的疑惑吧，那讓我為你解開(kāi)你的疑惑吧。
當(dāng)你的眼睛暫時(shí)失去了作用時(shí)，你的觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)就可以成為你的“第三只眼睛”，有人也是如此的，他們靠著他們的“第三只眼睛”生活著。
今天下午，劉老師帶領(lǐng)我們?cè)诓蛷d里舉行了2個(gè)環(huán)節(jié)。剛開(kāi)始我們所有人坐在了座位上，讓后聲音從每個(gè)角落里爬進(jìn)你的耳朵里，聲音如機(jī)器公作時(shí)發(fā)出的聲音。“啪”的一聲蓋住了所有的聲音，那些機(jī)器也嘎然而止，聲音也消失的不見(jiàn)蹤跡，像孩子似的，也不知跑到哪里撒野去了！
“今天下午，很榮幸能與大家在一起，我很高興，下面，讓我們進(jìn)行幾個(gè)環(huán)節(jié)！”劉老師興奮地說(shuō)到，“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看�！眲⒗蠋熌脕�(lái)了一個(gè)布袋，然后找了一個(gè)女同學(xué)，他從里面拿出了一個(gè)粉紅色的毛巾，她用毛巾蒙住了那個(gè)女同學(xué)的眼睛，然后變魔術(shù)似的拿出了一個(gè)核桃，劉老師把這個(gè)核桃舉起來(lái)，好讓大家看清楚，他把核桃放進(jìn)女同學(xué)的手心里，“你手心里拿的是什么？”劉老師問(wèn)道�！笆呛颂摇薄Ｄ莻�(gè)女同學(xué)高興的說(shuō)道，并在原地跳了幾下，劉老師和藹的拿出來(lái)一個(gè)香蕉，把它放到女同學(xué)的手上，還沒(méi)等老師開(kāi)口問(wèn)，她就風(fēng)馳電疾般的說(shuō)出了答案，于是老師就很滿(mǎn)意，“很棒，來(lái)，再讓你猜一次�！眲⒗蠋煾吲d的說(shuō)道。女同學(xué)聽(tīng)完后，高興的擺出了一個(gè)姿勢(shì)，劉老師又拿出來(lái)一個(gè)橘子。此刻，我的心如同擂鼓般砰砰直跳：她能猜對(duì)嗎？但很快，我為她松了一口氣。她拿著橘子時(shí)，猶豫了幾秒，她反復(fù)地用手捏，大叫一聲說(shuō)：“是橘子”。全場(chǎng)想過(guò)意全場(chǎng)響起一陣高過(guò)一陣的掌聲。久久，掌聲才消逝。
接著，劉老師又喊出了一位男同學(xué)，老師如法炮制班拿出了那個(gè)布袋，依舊拿出來(lái)那根毛巾，蒙住了男同學(xué)的雙眼，從布袋里拿出了一個(gè)礦泉水瓶，里面裝的是什么呢？我們也無(wú)從得知，他把礦泉水瓶放到男同學(xué)的手中。老師問(wèn)：“你手中拿的是什么？”男同學(xué)摸了摸，說(shuō)：“是礦泉水瓶�！甭曇魟偮�，劉老師就追問(wèn)：“你手里的瓶子里有什么？”男同學(xué)下意識(shí)的搖了搖，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙聲，老師說(shuō)：“你打開(kāi)看看�！彼蜷_(kāi)了，并倒了出來(lái)，一摸說(shuō)是瓜子。老師問(wèn)：“是什么味道的�！边@讓男同學(xué)尷尬了。全場(chǎng)哄然大笑，他不好意思地把瓜子放進(jìn)了嘴里說(shuō)是咸味的。掌聲再次響起，久久，久久，沒(méi)有消逝。通過(guò)這次活動(dòng)。
我知道了我們要留心觀察生活，學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的“第三只眼睛”。
尋找作文 篇4
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《尋找差距》。
最近看電視，一句熟悉的廣告語(yǔ)突然跳進(jìn)我的視野：沒(méi)有最好，只有更好。誠(chéng)然，我們都是在不斷的尋找差距的過(guò)程中完善自己，改進(jìn)自己。
差距是客觀存在的，差距是在比較中形成的。只有善于在尋找差距中前行，才能不斷地獲得成功。尋找差距必須要有目標(biāo)，缺乏目標(biāo)的人，如同缺乏方向，就談不上差距。在人生的旅途中必須要為自己確定一個(gè)目標(biāo)，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也要有近期目標(biāo)。
在這一次次的考試中，我們也也要善于尋找差距。我們或許在班里的排名靠前，許多同學(xué)以此來(lái)沾沾自喜，但放到年級(jí)排名中，就成為了無(wú)名小卒所以我們不僅要有目標(biāo)，也必須要有寬廣的視野。人不能固步自封，井底之蛙之所以認(rèn)為天如井口一般大，是因?yàn)樗豢吹搅司诘哪瞧臁Ｒ曇伴_(kāi)闊了，思維角度就會(huì)改變，思維方式也隨之改變。
尋找差距要善于在比較中認(rèn)識(shí)差距。古人云：三人行，必有我?guī)�。我們要在與別人的相處中學(xué)會(huì)比較，博采眾長(zhǎng)，尋找差距，并用自己的行動(dòng)不斷讓自己完美。
讓我們一起來(lái)尋找差距吧，成功一定屬于在尋找差距中前行的人。
尋找作文 篇5
新年到了，新年到了，到處都充滿(mǎn)著年的味道，讓我們一起去找找這些年味吧。
年味在哪里？年味在一盞盞火紅的燈籠和一幅幅火紅的春聯(lián)里。過(guò)年掛紅燈籠是為迎接新年的到來(lái)，過(guò)一個(gè)紅紅火火的吉祥年，還寓意著我們新年交好運(yùn)。除了掛燈籠，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上還貼上了嶄新的對(duì)聯(lián)，紅底黑字，散發(fā)著濃濃的墨香，表達(dá)了大家對(duì)新年的美好祝愿。
年味在哪里？年味在震耳欲聾的鞭炮聲和五彩繽紛的煙花里。鞭炮的種類(lèi)可真多�。∮械耐弦蝗�，便發(fā)出“怦”的聲音；有的可以拿在手里玩，火光閃閃發(fā)光，像天空中閃爍的星星；還有的一點(diǎn)就會(huì)轉(zhuǎn)圈，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。不過(guò)最漂亮的還是那些五光十色的煙花了，漆黑的夜空中，隨著一聲聲“砰”“啪”聲，一朵朵美麗的花朵綻放了，有桃花、有玫瑰花、有菊花……，紅的似火，白的像雪、粉的如霞、黃的賽金、藍(lán)的猶�！�，真像是一幅幅美麗的畫(huà)��！
年味在哪里？年味在美味的團(tuán)圓飯和沉甸甸的紅包里。親朋好友們聚在一起吃團(tuán)圓飯，餐桌上擺滿(mǎn)了豐盛的美食，雞鴨魚(yú)肉，應(yīng)有盡有。在我們的傳統(tǒng)習(xí)俗里，“魚(yú)”和“余”是諧音，象征著“年年有余”，所以在過(guò)年期間，每頓餐桌上有一樣菜是必不可少的，那就是魚(yú)。大人們一邊吃飯一邊聊天，互相敬酒，互相祝福。小孩子們?cè)诳蛷d里追逐打鬧玩游戲，屋子里彌漫著幸福的味道。吃完飯，大人們給小孩們發(fā)紅包，孩子們捧著沉甸甸的紅包，臉上洋溢著幸福的笑容，心里樂(lè)開(kāi)了花。
年味就是喜慶、美麗、團(tuán)員、幸福的味道，你們聞到了嗎？
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