關(guān)于小學(xué)生難忘作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生難忘作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文 篇1
每個(gè)人心中都有一件往事,就像夜空中無比閃耀的繁星,難忘往事。令我最難忘的還是那一件。
到了地里,有好多蛐蛐在曬太陽。我看準(zhǔn)了一只大的,撲了過去,兩手一捂,不小心腳一滑,摔了個(gè)嘴啃泥,但還是捉住了蛐蛐。
我把蛐蛐拿了回去,吃了點(diǎn)辣椒,因?yàn)檫@樣可以讓蛐蛐更有力氣。和表哥斗蛐蛐的時(shí)候,一開始,我還有點(diǎn)緊張,可一斗,這種念頭便被打消了。因?yàn)椴恢趺戳�,一開始對方的蛐蛐就會讓我的大將三下五除二收拾掉了。
我的大將一直這樣,一上去張飛吃豆芽就把對方降伏了,奇跡斗蛐蛐領(lǐng)域的奇跡。
后來,我和一個(gè)村里斗蛐蛐能手的蛐蛐較量時(shí),對方把前腳一伸,張牙舞爪地?fù)涞搅宋业拇髮⑸砩�,我的蛐蛐用力掙開了,對方趁其不備,把我蛐蛐右腿咬了下來。我心里一驚�?墒俏业尿序袕�(qiáng)忍著疼痛,步步前進(jìn),趁對方休息,咬死了對方。
后來,我把這只蛐蛐帶到了城里,因?yàn)槲颐恳豢吹剿拖氲健白鋈艘獔?jiān)持不懈,才能成功�!�
有人把錢當(dāng)做命,
擦破點(diǎn)皮似失命。
誰言動(dòng)物無人性,
即便斷腿也拼命。
小學(xué)生難忘作文 篇2
白色的曼紗隨著皎潔的月關(guān)柔柔地流進(jìn)窗欞,捧著這杯留有余溫的牛奶,我的思緒和著絲絲縷縷的奶香在空氣中彌漫,發(fā)酵,升騰……
在題海中奮戰(zhàn)了一夜,停下筆來扭扭脖子,抬頭看見時(shí)針已經(jīng)指在“10”的位置了。十一月底的晚風(fēng),透心地涼。我搓著冷得有些僵硬的手,嗅見了一陣牛奶的馨香,肚子唱起了空城計(jì)。
披上外套來到樓下,賣奶的阿婆盤著灰色的頭發(fā),系著洗得發(fā)白的腰巾,正彎著腰在白熾燈下細(xì)心地為客人倒著熱牛奶。阿婆是本地人,她在這兒擺攤總是靜靜地,用心地為每位客人服務(wù)著,從不會像其他叔叔阿姨那樣大聲吆喝,吹捧自己的東西有多好,也從不會像其他叔叔阿姨那樣把價(jià)錢喊得老高,所以留住了許多回頭客。
“冷了吧!你等等,我這兒就快好了!”阿婆見我立在風(fēng)中,蜷縮著身子牙齒忍不住打架的樣子便加快了動(dòng)作,但依舊細(xì)心地進(jìn)行著每一個(gè)步驟。終于輪到我了,阿婆笑了笑問我要多少�!耙黄烤蛪蛄�!”阿婆拿出一瓶牛奶,玻璃杯口緊緊貼著鍋壁,緩緩地將牛奶注入。她的眼神專注地集中著。然后蓋上鍋蓋,開著小火熱著。阿婆時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看看白灰墻上的時(shí)鐘,喃喃著:“還要再熱一會兒�!苯又鴮⒚簹庠钌系幕鹫{(diào)得更小了。很顯然,阿婆熱牛奶會計(jì)算時(shí)間,會控制火候,不像其他商販隨便將火一點(diǎn),蓋子一蓋,然后便忙著數(shù)錢,和別人聊天,有時(shí)忙得忘記時(shí)間。最后給客人的是散著焦味的食物。“好嘞!”阿婆滿意地勾起了嘴角。她掀開蓋子,一股白氣轉(zhuǎn)著圈兒飄了上來,在阿婆面前扭了三圈才依依不舍地散開。阿婆用濕毛巾覆住鍋壁,握住它,然后輕輕地將牛奶倒出。她慈愛地看著紙杯中的牛奶,因?yàn)槟鞘撬眯牡某晒�。那一刻,我感受到了月光穿過云層射向大地的澄澈。
我將錢遞給阿婆,她伸出像砂紙一樣粗糙的手接過,迅速將角票放在抽屜的左邊,將塊票放在抽屜的右邊。然后將紙杯放在機(jī)器上加了層膜。牛奶的熱氣被擋在了塑料膜內(nèi),液化成了密密麻麻的冰珠。在月光的照耀下,仿佛跳躍著燦爛的金麟。阿婆的手布滿了褶紋,指甲卻修剪得很干凈。她左手拿著袋子的一角,右肘壓著另一角,用右手把牛奶放進(jìn)去,再把管子從管筒中抽出來放進(jìn)去。然后將牛奶遞給我。
捧著熱乎乎的牛奶走在回家的路上,一種無法言語的感動(dòng)從我身體的每個(gè)角落蜂擁而至心底那個(gè)最柔軟的地方。阿婆的用心,無聲地照亮了我的世界,阿婆的真誠,無言地滋潤了我的心田。如今真的用心為客人服務(wù)的商家還多嗎?如今用心做好每一件事的人還有嗎?阿婆專注的神情,慈愛的面龐還有這杯溫暖的牛奶深深留在了我的腦海中……
回過神來,月亮把銀色的光聚成了一張透氣的絲網(wǎng)覆在房間的地板上,像是哪個(gè)饞貓一不小心打翻了糖水罐,灑了一地銀燦燦的甜蜜。
飲一口溫牛奶,品出了心的味道,品出了做人的`真諦……
小學(xué)生難忘作文 篇3
是誰讓我們懂得了知識。是誰又讓我們膽大起來。是誰一刻刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)。那又是誰讓我們平常不開心的時(shí)候,是她給我們又快樂起來!對了,是我們的語文老師——邵老師!
從小學(xué)一年級還不久,我還和同學(xué)們彼此的陌生,一到學(xué)校我就有點(diǎn)害怕,怕老師批評我�?墒�,邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。并且用溫和的聲音告訴我說:凌嵐你可以問你旁邊的這位同學(xué)叫什么�。∮谑�,我鼓起勇氣問:你好!我叫凌嵐,請問你叫什么名字�。磕莻€(gè)小朋友很快的告訴了我,她叫什么名字。接著,我又問了前前后后的人,她們都非常愿意告訴。我一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。連邵老師都位為我高興。
最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學(xué)校組織才藝30分的時(shí)候,邵老師感覺我很膽小,所以讓我當(dāng)了主持人,這個(gè)消息傳到了我的耳朵里既害怕又高興,為什么呢?先說高興的吧!因?yàn)槔蠋熃形耶?dāng)主持人啊!可是害怕是因?yàn)槲液苣懶�,不敢在這么多家長面前主持。
時(shí)間悄悄的流過,一(4)班表演完了,就輪到我們班了,那一天早上,我們要化妝,反正我們班是忙里忙外的啊開始了!我心情十分緊張,怕臺詞說錯(cuò),但是,我們還是順利的進(jìn)行著,當(dāng)我們開心的正在展示自己才華時(shí),但邵老師還要用自己的耐心一個(gè)一個(gè)的問:東西有沒有帶牢�。∮袥]有丟掉��!邵老師真是用心良苦啊!
邵老師我想對你說:三年來,您帶領(lǐng)我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了多少難忘的時(shí)光��!
小學(xué)生難忘作文 篇4
最讓我難忘的事就是五一節(jié)那次的拓展訓(xùn)練了。
那一天,小記者團(tuán)來到大雁島進(jìn)行拓展訓(xùn)練。時(shí)間就像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣不知不覺地溜走了。轉(zhuǎn)眼間,就到了下午4點(diǎn)左右。最后一個(gè)項(xiàng)目——穿越電網(wǎng)。
訓(xùn)練開始前,老師為我們講解整個(gè)項(xiàng)目的背景。老師說完,一聲口哨令下,訓(xùn)練便開始了。一個(gè)大哥哥當(dāng)隊(duì)長,他和幾個(gè)哥哥姐姐一起運(yùn)送隊(duì)員。漸漸地,越來越多的人加入到運(yùn)送隊(duì)員的隊(duì)伍中。在所有隊(duì)員的努力下,我們一個(gè)接一個(gè)地到達(dá)了安全地帶。最后只剩下大哥哥一個(gè)人了。該怎么辦呢?頓時(shí),整個(gè)訓(xùn)練陷入了僵局。所有小記者都在沉默。老師開始說話了:難道你們都想親眼看著你們的戰(zhàn)友是怎樣犧牲在敵人的刺刀下的嗎?你們可以借助現(xiàn)場所有人的資源來救你們的隊(duì)員。現(xiàn)在,你們只有兩條出路——一是用你們的誠心來打動(dòng)兩位教官,讓他們幫助你們;二是靠你們自己的力量去營救。” 考慮再三,我們最終選擇了前者。教官被我們的誠心打動(dòng)了,他們幫助我們把大哥哥送到了安全地帶……
這一天,不僅豐富了我的課余生活,更讓我明白了什么是苦,什么是甜,什么是感恩……
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