父母作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的父母作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父母作文 篇1
空閑下來的時(shí)候，媽媽像一個(gè)好朋友一樣跟我做游戲，打撲克，到廣場(chǎng)去玩，讓我覺得開心極了!追求的是一種神秘的刺激,也許你不知道,但是總是很寂寞,陽(yáng)光下的眼淚,閃閃的,像漂亮的星星,可是充滿了傷心.。都閃爍著人類良知的光芒，。這才知道,隨著科技的發(fā)展,如今,人們對(duì)紙質(zhì)圖書已沒有了興趣,“電子圖書”的好處很多,所以吸引了許多人？
山，就像父母，雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先ィ诤⒆拥难壑�，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(zhǎng)大。
雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃�，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤(rùn)著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心��！”大山在心中默念著。
終于，河流來到了入�？冢�(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時(shí)百萬噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
父母作文 篇2
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣坐我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一定會(huì)珍惜…”
每當(dāng)我聽到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起養(yǎng)育我十年的爸爸媽媽。在這十年里，他們是無微不至的照顧我，傳授我知識(shí)，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位乖巧懂事的姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然如舊，父母的愛深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的腦�；厥帯�
感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了85分，我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒想到的是媽媽不但沒有批評(píng)我，反而安慰我說：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步�！甭犃藡寢尩脑挘业男那橐幌伦虞p松多了。
父愛不像母愛甜蜜，父愛和母愛一樣無私偉大，感謝爸爸嚴(yán)厲的默默無聞的愛，雖然有時(shí)我不能理解。我永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師布置了一項(xiàng)查資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，可我作業(yè)還沒做完呢，心想讓爸爸幫忙查資料，反正這項(xiàng)作業(yè)是不重要的。可是當(dāng)我對(duì)爸爸說時(shí)，爸爸象沒聽見一樣。當(dāng)時(shí)，我十分的生氣，心想爸爸真是一個(gè)小氣鬼，這點(diǎn)忙都不肯幫。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸明白了爸爸的用心，爸爸是想告訴我自己的事情自己做。
一個(gè)個(gè)甜甜的吻，一杯杯香香的熱牛奶，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句句激勵(lì)的話語(yǔ)。。。父母無聲無息的愛數(shù)也數(shù)不清。
父母作文 篇3
門前菜園中的苦瓜，年年青年年長(zhǎng)。園中媽媽那忙碌的背影卻日益消瘦。
“媽媽，我回來了�！眿寢尰剡^頭來，一縷縷清風(fēng)吹來，揚(yáng)起了媽媽那幾撮白發(fā)。“喂，
你吃了沒有�。 薄拔野�，明天放假，今晚就回家吃飯了�！薄班拧！边@就是我每次回家和媽媽的幾句對(duì)白，簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻親切無比。
中午的太陽(yáng)好狠��！媽媽還獨(dú)自一個(gè)人在菜園里忙碌，我不忍心，便去幫忙。在媽媽的辛勤勞作下，菜園里的苦瓜藤蔓上長(zhǎng)出來了一條條毛茸茸帶著綠刺的小苦瓜。站在媽媽的背后，我的內(nèi)心五味雜陳。媽媽回過頭來：“你怎么來這兒了？還不進(jìn)去，這么大的太陽(yáng)！”“媽，讓我?guī)蛶湍愕拿Π�，好嗎？”“你進(jìn)去復(fù)習(xí)吧，��？”在母親的勸說下，無可奈何的我步履沉重地走回了我的房間。
第二天早晨，天朦朦朧朧的剛亮，我一醒來就聽到了丁丁冬冬的響聲。我穿好衣服下床一看，看見了媽媽在忙著炒菜�！皨專眢w不好，就不要起得這么早了。”“貞貞，今天你去學(xué)校，媽起來炒飯給你吃��！你看這可是你最愛吃的苦瓜啊！”“媽，我自己會(huì)做飯，以后你就不要再起來做飯給我吃了�！薄岸甲鍪炝�，你趁熱吃。”看著媽媽疲勞但慈愛的眼神，我的眼淚就像斷了線的珠子，不停地往飯碗里掉。我扒著碗里的飯，伴著咸咸的淚水，夾著香甜的苦瓜，津津有味地吃著。
苦瓜，看起來就有一股苦澀的味道爬上舌尖，但這苦卻伴隨著媽媽愛的甜蜜。
媽媽的愛，無微不至，無時(shí)不在。媽媽的愛，就像燃燒的火焰，指引我從黑暗走向光明。媽媽的愛就像美妙的樂章，牽引我奔向輝煌的人生。媽媽的愛是無私的，是偉大的，但是如果你不認(rèn)真地觀察，不細(xì)心地體味，就無法走進(jìn)媽媽愛的心田。
走進(jìn)媽媽愛的心田中，是走進(jìn)太陽(yáng)照耀下媽媽佝僂的背影；走進(jìn)媽媽愛的心田中，是走進(jìn)清風(fēng)吹起的媽媽的白發(fā)。請(qǐng)時(shí)常走進(jìn)母愛的心田，這既會(huì)讓母親感到無比的快樂，也會(huì)讓自己充滿力量！
父母作文 篇4
當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過……
當(dāng)每一次父親把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無憂無慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺得那是應(yīng)該的……
每一天，我們都享受著來自父母的無微不至的關(guān)愛。起床時(shí)準(zhǔn)備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺前溫暖的被窩。父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境！我們每一天都心安理得的享受著這一切，我們不但沒有對(duì)父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。
當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，(.)我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當(dāng)我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì)過這種平凡背后的辛勞呢？
人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們的涌泉之恩，我們又何以回報(bào)呢？
小時(shí)候，母親千辛萬苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來報(bào)答她；母親教我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們卻以置之不理來報(bào)答她；父親將調(diào)羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來報(bào)答他；父親冒著風(fēng)雨
來學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以抱怨他來晚了來報(bào)答他……這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對(duì)父母的“報(bào)答”。那么今天已經(jīng)明白是非的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻(xiàn)上一束鮮花或是制作一張卡片；在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背；在父親工作完后，幫父親倒杯水，說一聲“您辛苦了”。
父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無法回報(bào)。但是，我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的事情上，給父母一個(gè)小小的回報(bào)，比如早晨或是晚上睡覺時(shí)對(duì)父母說一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁、父母的榮耀。
父母作文 篇5
在此之前，問各位一個(gè)關(guān)乎著理智的問題。當(dāng)然，這個(gè)問題如果答出來了，說明還有理智，如果答不出來或者答錯(cuò)了，那就說明這個(gè)人已經(jīng)不再有理智了。
好，各位同學(xué)，都給我聽好了！我問你們！1+1等于幾？
等于2，這是連幼兒園的孩子們都明白的問題。但是這個(gè)問題究竟代表著什么呢？我們所比的不是誰(shuí)知不知道，因?yàn)檫@個(gè)問題基本所有人都知道。而我們比的是誰(shuí)知道的早晚。這個(gè)問題又代表著你有沒有親情，有沒有被別人關(guān)愛過。
不要有同學(xué)告訴我，他從小到大沒有受到過一點(diǎn)關(guān)愛。如果這樣的話，這位同學(xué)就自我承認(rèn)，他不是人。
因?yàn)槲也幌嘈拍銖男〉酱鬀]有吃一點(diǎn)東西就能長(zhǎng)這么大！我沒有看到哪位同學(xué)是赤裸裸的坐在那里聽我講話，各個(gè)都是穿著衣領(lǐng)整齊的校服！我不相信沒有人為你支付學(xué)費(fèi)與書費(fèi)！我不相信你的父母忍心看著你受冷受餓！對(duì)不對(duì)？
各位同學(xué)們，問你們一個(gè)問題，什么叫親情？親情，是什么？
這個(gè)問題我曾經(jīng)問過我的弟弟，當(dāng)我聽到他的回答的時(shí)候，我太尷尬了，我大吃一驚。我怎么也沒想到，我千想萬想也沒想到我弟弟能說出這樣的答案。他給我說了幾句極為富有深意的話，使我到現(xiàn)在還記憶猶新，他說：“又不是吃的，管我什么事？我哪知道�！倍家呀�(jīng)五年級(jí)了，還是這樣，簡(jiǎn)直是把父母的愛當(dāng)為耳旁風(fēng)啊。
這個(gè)問題我來回答吧，親情，是人的第一情感，是你一生都不會(huì)拋棄你，放棄你的情感，同時(shí)又是最為關(guān)愛你的情感。這就是親情。而親情究竟起源于誰(shuí)呢？
父母，沒錯(cuò)，這兩個(gè)人就是我們的父母。
而父母如此的偉大，而他究竟為什么偉大，又偉大在何處呢？我來給大家講述幾個(gè)真實(shí)的故事吧。
1999年10月18日，在貴州省馬嶺風(fēng)景區(qū)的一處公園里，一對(duì)“偉大”的父母帶著一個(gè)剛會(huì)走路的孩子在公園里游玩。11點(diǎn)多的時(shí)候，這對(duì)父母帶著孩子隨著導(dǎo)游來到了山頂上，前往對(duì)面山頂吃飯。但是必須要過纜車才可以。大家已經(jīng)等候多時(shí)了，一輛纜車過來了，所有人爭(zhēng)先恐后的往纜車?yán)锱�，這個(gè)質(zhì)量不怎么樣的纜車竟然一次性破了記錄，拉了35人上山。纜車緩慢的來到了山上，當(dāng)服務(wù)人員扶游客們下車時(shí)，纜車竟然詭異的往后退了。推到了中間時(shí)，纜車鐵桿瞬間斷裂，纜車距離地面110米的水泥地板急速墜落。而在這時(shí)候，那對(duì)偉大的父母不約而同的抬起了他們那剛會(huì)走路的孩子！最后，父母雙亡，孩子得救了。這場(chǎng)事故共造成14人死亡。而這個(gè)得救的孩子，僅僅只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷。但是他卻永遠(yuǎn)的厲害了他的父母。韓紅歌手為此而感動(dòng)無比！收養(yǎng)了這個(gè)孩子，并且以孩子的口吻創(chuàng)作了一首感動(dòng)中國(guó)，使得無數(shù)中國(guó)人流淚的歌曲：《天亮了》。
同學(xué)們，這就是歌曲《天亮了》的由來。背后是一個(gè)生命的故事。
還有一個(gè)故事，是發(fā)生在災(zāi)難的故事。
1976年，我國(guó)河北省唐山豐南一帶發(fā)生7.8級(jí)大地震。一位母親被壓在廢墟下，她緊緊的抱著自己的孩子，孩子哭個(gè)沒完，而此時(shí)此刻，母親已經(jīng)危在旦夕了。她意識(shí)到自己已經(jīng)看不到救援人員的到來了，所以她一定要讓自己的孩子活著出去！
她從自己的手指上咬下來一塊肉，塞到了孩子的嘴里。鮮血流淌著......最后這對(duì)母子被救出來了母親沒了呼吸，孩子得救了。
這個(gè)故事充分的說明了母親的無私的愛。
還有一個(gè)發(fā)生在軍隊(duì)上的故事，也是一個(gè)災(zāi)難救援的。
20xx年5月12日的汶川大地震大家都知道吧。
這個(gè)故事正是發(fā)生在這個(gè)災(zāi)難的歲月里的。
那是一支完成任務(wù)正在返回四川省的軍事基地的軍事部隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)是一名年紀(jì)將近五十歲的老司令，而他的兒子，也在他的隊(duì)伍里。在返回的路上，兒子問父親：“父親，今天是幾號(hào)幾點(diǎn)？”因?yàn)楦赣H是個(gè)很嚴(yán)肅的人，喜歡回答的全面一點(diǎn)，就說：“今天是20xx年5月12日14點(diǎn)25分�！�
然而話剛落不久，地面瞬間開始劇烈的抖動(dòng)，他們?cè)谧娷囎呱铰罚庾R(shí)到是地震，便利馬下車躲到車后。因?yàn)槟鞘擒娷�，所以防御力還是很強(qiáng)的。他們親眼目睹了山下這座小鎮(zhèn)化作一片廢墟。地震之后，軍車受損嚴(yán)重，已經(jīng)不能再開了，而且前方全是石頭。父親便帶著軍隊(duì)，步行前往災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援，沒有返回軍事基地。
在救援時(shí)，兒子站在一座廢墟頂上救人。就在這時(shí)，瞬間發(fā)生余震，一座還沒有倒塌的樓房瞬間向兒子歪了過來。父親看到了，以最快的速度，立馬把兒子推開，自己被壓在了下面。
父親犧牲了。兒子流下了眼淚，所有在場(chǎng)的解放軍們都向這位偉大的父親，偉大的老司令致敬。
這些故事都充分體現(xiàn)出了父母對(duì)我們的'愛，他們?cè)敢庥盟麄兊纳�換回我們的生命，為什么呢？
這個(gè)問題我也曾經(jīng)向一些小學(xué)的同學(xué)們提過，但是他們的反映簡(jiǎn)直是讓我無言以對(duì)了。沒想到這群孩子竟然是這樣看待自己的父母的。有人聽后咯咯地笑，有人聽后說因?yàn)楹猛�。也許是年齡的緣故，還是可以諒解的。
因?yàn)樗麄兪俏覀兊母改福覀兪撬麄兊淖优�。就是這個(gè)理由。
大家都讀過《目送》這篇文章吧。
這篇文章真實(shí)的寫出了我們與父母之前的情感，尤其是文章的最后一段。是啊，我們這些做子女的，總有一天會(huì)拜托父母的懷抱，自己走向自己的道路。我們會(huì)用背影告訴他們，不必追。有些事情只能自己做，有些路只能自己走。我們偉大父母啊......
同學(xué)們，時(shí)間無言，歲月無情，用我們的努力與拼搏，去回報(bào)我們的父母吧！但是，有沒有人不知道怎么回報(bào)父母？！
你會(huì)1+1難道你連這個(gè)問題你都不知道嗎？對(duì)吧。只要你會(huì)1+1，你絕對(duì)就會(huì)怎么孝敬父母。如果你會(huì)1+1而不知道怎么孝敬父母的話，我覺得讓你父母養(yǎng)你一輩子算了。
我的單口相聲完畢，謝謝各位。
父母作文 篇6
從小到大，媽媽對(duì)我的愛就好像天上的星星，樹葉數(shù)不清，躺臥記憶猶新的是這件事。
那天晚上，我正在看書，忽然，媽媽走過來說：“洗臉?biāo)X！”說著撫摸著我的額頭，驚訝地說：“汪瑜，你的頭好燙呀！”說著從藥箱里拿出溫度計(jì)，給我量了量溫度。過了一會(huì)兒，媽媽看了溫度計(jì)，居然發(fā)燒了。媽媽二話不說就給在外面辦事的爸爸打電話：“喂，女兒發(fā)燒了，你趕緊回來帶我們上醫(yī)院�！备职执蛲觌娫�，媽媽就把我拉到臥室，給我戴上帽子，還給我換上羽絨服，媽媽還好像給我圍上圍巾，我連忙說：“媽媽，我可不是去北極呀！”媽媽想了想就放回了柜子。
忽然，爸爸打來電話：“可以下來了，我正在樓下等著�！闭氯ナ�，媽媽還給我喝了退燒藥。上了車，不一會(huì)兒就到人民醫(yī)院了。在掛號(hào)時(shí)，媽媽看我臉色不是很好，問：“寶貝，難受嗎？”我搖搖頭，因?yàn)槲颐靼兹绻尹c(diǎn)頭，媽媽會(huì)更加擔(dān)心我的。
在二樓等候掛點(diǎn)滴時(shí)，我的兩條腿一直在發(fā)酸，身體也冷冷的。而且，我還想睡覺了。不一會(huì)兒，護(hù)士就報(bào)到了我的名字。馬上，一根針扎進(jìn)了我的血管中。這時(shí)，護(hù)士阿姨說：“這阿奇霉素，胃會(huì)不舒服，你們?nèi)ベI些東西吃吃�！卑职志腿チ藮|門口買吃的東西。不一會(huì)兒，爸爸就回來了。那是吃著爸爸買來的東西，躺在媽媽的懷里。我外面看起來很難受，但我心中有種說不出餓滋味。
��！爸爸，媽媽的是溫暖的，爸爸媽媽的愛是好吃的。爸爸、媽媽我愛你們！
父母作文 篇7
當(dāng)我拿起這本書的時(shí)候感覺真的很沉很沉…… 孫老師的獨(dú)特見解，讓人有一口氣想看完卻又有著真實(shí)而且深的體會(huì)�！陡改感枰L(zhǎng)大》向我們展示了如何去真實(shí)的愛自己的孩子，如何去追求人性的至真至善至美的愛。孫老師的這本書總是可以一語(yǔ)中的，看過這本書后有一種撥開云霧見青天的感覺。也更加的明確了我今后的教育方向和目標(biāo)，讓我對(duì)自己和孩子有了更多的一份淡定和信心。隨遇而安，順其自然，適時(shí)引導(dǎo)，父母的自身素養(yǎng)、性格、文化、習(xí)慣等等直接影響著孩子的教育和成長(zhǎng)。父母的修養(yǎng)關(guān)系到孩子的修養(yǎng)。因此，父母要成長(zhǎng)，伴著孩子一起成長(zhǎng)。
孫老師說：每個(gè)生命都有其使命，每個(gè)生命都應(yīng)該被尊重，每個(gè)孩子都有可愛之處，每個(gè)孩子都可以成功。在這里就需要我們做父母的也要接受教育，也需要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)。如果作為父母缺乏判斷能力和理性的思考能力，就沒有辦法去教育好自己的孩子。在孫老師這本書中，我才深刻的意識(shí)到自己以前所謂的愛孩子，其實(shí)都不是真實(shí)的愛。我平時(shí)對(duì)孩子喲了太多的強(qiáng)迫和禁止，沒有給與孩子更多寬容和理解，雖然自認(rèn)為給與了孩子很多，也自認(rèn)為對(duì)孩子相當(dāng)有責(zé)任感，可是禁止太多，理解太少，給孩子造成了很多的傷害�？戳藢O老師的書后，我明白了許多道理，也看清楚了自己應(yīng)該做什么。愛，是讓生活變得美好的，而不是讓生活充滿憤怒和不滿的。
從現(xiàn)在開始，無論遇到什么事情，都要耐心的聽孩子講述事情的經(jīng)過，信任孩子，不需要證據(jù)。無條件的寬容，在平等的基礎(chǔ)上尊重孩子，成為上帝的使者，盡量去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，接納孩子的差異和不同的意見。愛，應(yīng)該是沒有目的，因?yàn)閻郾旧砭褪且粋�(gè)過程而已。我們是孩子最親近的人，教育本身就是一個(gè)反復(fù)需要耐心的過程，因此需要我們對(duì)孩子有更多的理解和接納。讓我們的孩子最終成為一個(gè)獨(dú)立生存和有獨(dú)立處事能力的人。
我們要真誠(chéng)的去愛我們的孩子，就必須和孩子進(jìn)行有效的溝通，用愛去傳遞親人的關(guān)心是很容易讓孩子接受的，讓自己快樂地面對(duì)孩子，讓孩子快樂的成長(zhǎng)。
以前我總是強(qiáng)迫孩子認(rèn)可我認(rèn)為是對(duì)的事物，現(xiàn)在我明白了，愛孩子就不要強(qiáng)迫孩子認(rèn)可自己的觀點(diǎn)，不要責(zé)備孩子，要用愛來讓孩子理解道理，要允許孩子按自己的理解 。要給孩子選擇的自由，尊重孩子的選擇。要讓孩子學(xué)會(huì)講理，讓孩子明白一味的忍讓不是解決問題的辦法。()這一點(diǎn)我一直有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。以前總教育孩子成為君子，可是事實(shí)上，別人不都是君子。
孫老師說“努力成為孩子一生最好的知己，這就是對(duì)孩子最大的愛。”我們每個(gè)做父母的都應(yīng)該去努力做到這一點(diǎn)。什么是成功？白斬雞喜歡的事情做好就是成功，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要有真本事真技術(shù)，人就會(huì)成功……我們要行動(dòng)去愛孩子，用自己的行動(dòng)告訴孩子什么是愛，怎樣去愛。追求生命的真諦，享受生命的過程才是最重要的。無論是貧窮還是富裕，都要讓孩子去充滿的體驗(yàn)社會(huì)
《父母需要長(zhǎng)大》站在了法律、文化、社會(huì)、哲學(xué)、科學(xué)等等多角度去進(jìn)行分析講解，讓讀者發(fā)人深省，孫老師通過中西方文化科學(xué)等的細(xì)膩透徹的分析，讓我們對(duì)教育有了嶄新的認(rèn)識(shí)。非常感謝孫老師的分享！感謝喆媽公益閱讀的分享！
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