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關(guān)于同學(xué)的作文

同學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-03 11:14:24 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【熱門】同學(xué)作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】同學(xué)作文合集8篇

同學(xué)作文 篇1

  看!兩個(gè)女生正在一起有說(shuō)有笑,顯然,她們是一對(duì)閨蜜。那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā),長(zhǎng)得清清瘦瘦,皮膚又白又嫩,眼睛大大的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,這個(gè)女生便是張惜媛。那個(gè)短頭發(fā)女生便是我。

  記得有一次,我數(shù)學(xué)沒(méi)考好,心情不好。這時(shí)張惜媛走來(lái)了,我心里暗暗的想:"糟了!她是不是來(lái)炫耀自己的成績(jī)比我好的?"她來(lái)后,看到我試卷上的分?jǐn)?shù)。但并沒(méi)像我想象的開始夸耀自己的成績(jī),反而再不提試卷分?jǐn)?shù),想讓我快點(diǎn)忘掉這個(gè)令人不快的成績(jī)。

  想起六年前剛上學(xué)時(shí),我和張惜媛都比較矮,所以站隊(duì)時(shí)都在第一排。我問(wèn)她:"你叫什么?""我叫張惜媛,你呢?""我叫姬郅煇。"第二天站隊(duì)時(shí)一看,又是她!這回張惜媛先笑著開口:"你叫什么來(lái)著?"我做出一個(gè)無(wú)奈的表情:"姬郅煇,你叫啥?""額......你不也忘了,我叫張惜媛!"接著第三天,四天......經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)問(wèn)名,我倆終于記住了對(duì)方的名字。因?yàn)榻?jīng)常在一起,又因?yàn)樾愿裣嗤,我倆成了一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都能讓對(duì)方明白的閨蜜。

  張惜媛就是這樣,她善解人意,她是一個(gè)和我性格相同的女生。

同學(xué)作文 篇2

  叮咚的泉水,春意昂然的小樹,斑斕流彩的小花,和煦的春風(fēng)。年輪的飛轉(zhuǎn),勾起了我那些零零碎碎的回憶。

  面對(duì)困難的不知所措,是誰(shuí)在你耳邊輕輕叮囑:“當(dāng)心,前方有坑洼,不要怕!笔情L(zhǎng)輩,是慈愛的長(zhǎng)輩,他們就像一本關(guān)于生活的百科全書,一次次的攀越、一回回的前進(jìn),總離不開他們的鼓勵(lì),是他們的冷靜沉著和親切的關(guān)愛,讓我在生活中不斷地沖鋒攀爬,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,摘得了勝利的桂冠。親愛的長(zhǎng)輩,其實(shí)我懂,前方有曲折,前方有沼澤,不過(guò)我還是請(qǐng)你們放手,讓我自己去接受暴雨的洗禮吧!苦難是一筆財(cái)富,這,我懂了。

  于是,我忍不住輕輕地感嘆,在這滾滾紅塵中你,我實(shí)在是太幸福了!

  因?yàn)椋欣蠋熌菆?jiān)定的眼神。

  當(dāng)叛逆的狂風(fēng)襲卷我們幼小的心胸,連我們自己都忍不住哀嘆,為何我們?nèi)绱伺涯。這時(shí),那陣春風(fēng)來(lái)了,好暖,將我叛逆的小心臟撥動(dòng)了,一曲曲優(yōu)美樂(lè)章,從老師播撒的春風(fēng)下飛出,清新悅耳,老師,其實(shí)我懂了。

  聽懂了那撼動(dòng)人心的妙曲,我知道不該讓您操心,不該這么的不懂事。在未來(lái),那些毫無(wú)意義的事我不會(huì)去做了。應(yīng)該用自己的雙腳,踏出一路輝煌。記住了,記住了那句叮囑:“知識(shí)永無(wú)止境,人要往高處走!

  漫漫的人生之路,總免不了會(huì)感覺路途茫茫。

  因?yàn)橛亚榈呐惆椋覀儾辉俟聠。而這情義,就是由同學(xué)們共同譜寫的。一次,我又考砸了,心里好失望,唉,上天真是捉弄人,怎么就抓住我不放了呢?天啊,我有……”我就不覺心生怨言。“沒(méi)關(guān)系,下次努力就好了!边@句話來(lái)得太及時(shí)了。這情,真是太暖了。我懂了,我們是同飛的兩只小鳥,一起向前飛。

  飛轉(zhuǎn)的流年,總有一些睿語(yǔ)哲思,慢慢的行走,悠悠地欣賞,我懂了。

同學(xué)作文 篇3

  我有一位新東方同學(xué),皮膚略黑,高高又鼻梁上架著一副黑眼鏡,他為人樂(lè)觀,經(jīng)常助人為樂(lè),當(dāng)然,最令人難忘的是他的那句口頭禪“爽”。

  星期天的上午,就著下課的間隙,我們幾位同學(xué)出去買食物來(lái)鎮(zhèn)壓肚子里的“叛亂”剛走至然人行道是,由于連日的降雨,地上有不少的小水坑,由于談話過(guò)于投入,他伴隨著“啊”的一聲慘叫,以自由落體的優(yōu)美姿勢(shì)滑了進(jìn)去,我們急忙上去救援,只見他一身泥,一身水的從坑里站起來(lái),我們本以為他會(huì)好好抱怨幾句或罵上幾句,可他卻出人意料的扶了扶眼鏡,從嘴里擠出一個(gè)字“爽”我們一個(gè)個(gè)無(wú)不為他的樂(lè)觀所征服。

  去年質(zhì)檢完,我為了放松放松一下緊張的情緒,邀他來(lái)我家玩,看著他那張滿面春風(fēng)的笑臉,我故意問(wèn)他:“考得如何?”回答只有一個(gè)字“爽!”看起來(lái)考得不錯(cuò)嘛!可是成績(jī)公布后,我在新東方遇到他時(shí),他的臉卻晴轉(zhuǎn)多云了,滿面愁容,一問(wèn),原來(lái)生物沒(méi)考好,才82分,我一下就樂(lè)了,故意問(wèn)他“爽不爽?”回答依舊是“爽”可語(yǔ)氣中多了幾分無(wú)奈。

  不過(guò)最讓我們感動(dòng)的是上次玉樹地震的時(shí)候,新東方也組織了一次募捐,他二話不說(shuō),,拿出銀行卡,把他三個(gè)月的零花錢刷了個(gè)精光,我們大吃一驚,他卻學(xué)著趙本山的口氣說(shuō)“唉,一不小心,手抖了一下,多摁了一個(gè)零”當(dāng)我們?cè)偃?wèn)他時(shí),他卻閉口不言,裝作十分痛心的'樣子說(shuō)“爽”其實(shí),用他自己的話來(lái)說(shuō),他當(dāng)時(shí)心里偷樂(lè)呢。

  唉,又是這句口頭禪,真不知道他什么時(shí)候又會(huì)從嘴里蹦出這句口頭禪來(lái)!

同學(xué)作文 篇4

  我有一個(gè)同學(xué)是“多變貓”,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她的眼睛忽閃忽閃的,十分可愛,她那甜甜的小嘴兒,能唱出一首首娓娓動(dòng)聽的歌謠。她,就是我那主意總變的同學(xué)——李佳英。事例如下:

  事例一:上了樓梯又下來(lái),有一天,我準(zhǔn)備去她家玩,她家住在六樓,剛“爬”到六樓,她那主意總變的毛病又來(lái)騷擾她了,“哎!爬六樓累吧!”,“是挺累的啊!”,“不去了吧!”,“不去可以,我得休息會(huì)兒再下去!蔽以掃沒(méi)說(shuō)完,她就像火箭一樣的疾奔下樓!鞍ィ〉鹊任野!”,可她聽都沒(méi)聽到一分貝,呼!太快了吧!哎!追上劉翔都沒(méi)問(wèn)題了!

  事例二:下了樓梯又上來(lái),有一次,她在我家玩得好好的,突然提出要回家,我只好跟她八八六了,大概過(guò)了五秒鐘,她又來(lái)了,我問(wèn)她:“你有啥東西又忘帶了?”(她經(jīng)常忘東西在我家)她尷尬的說(shuō):“我又想來(lái)你家了!”“拜托!我都已經(jīng)把房間收拾好了哎!”經(jīng)過(guò)她長(zhǎng)時(shí)間的“軟攻”,我只好手舉白旗“投降”了。

  這些事例都證明,李佳英是個(gè)地地道道的“多變貓”!

同學(xué)作文 篇5

  友誼,像水一樣清澈!友誼,像藍(lán)天一樣龐大;友誼,像小鳥一樣脆弱!友誼,像小溪一樣清爽。

  ——楔子

  它有一種神圣而又不可侵犯的神秘感,整潔,莊重。

  一個(gè)方方正正的臉頰,眼睛下托著一副斯文文的鏡框,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,沒(méi)錯(cuò)!她就是——刺猬松鼠(王思怡),和她成為朋友是在寫博的道路上,暑假開學(xué)第一天,就與她為朋友!雖然我們談不上是好朋友……

  每次下課我都會(huì)找她玩,那開心的笑臉就定格在攝相機(jī)里了,你推我,我推你……

  我們也會(huì)吵架,這難免也是正常的,友誼就要愈吵愈激烈!

  剛剛發(fā)上《中秋》這篇,湯鑫就把網(wǎng)址發(fā)來(lái)了,問(wèn)我是不是抄的?王思怡也問(wèn)我那篇是不是抄的?我連忙解釋:“絕對(duì)不是”,我說(shuō):“這是個(gè)大型網(wǎng)站,專門記錄同學(xué)們?cè)趺礃訉懽鞯,尤其是?jié)日之類的!本退阄摇巴怠绷艘步^對(duì)會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴大家。

  古人云:言必信,行必果。為了這件事我們唾沫橫飛,每天豪情放開的在qq上爭(zhēng)辯。在傷口上撒鹽!

  區(qū)區(qū)小事,不必掛齒。但是我們每天都在談?wù)撜l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),就因?yàn)檫@件事情,疏遠(yuǎn)了我們的距離,從此以后,就堅(jiān)定覺得彼此的抉擇是對(duì)的。每次上qq我們都無(wú)話可談,無(wú)題發(fā)揮,那曾經(jīng)在上面出現(xiàn)無(wú)數(shù)次的風(fēng)趣嘆聲,現(xiàn)在都消失了……消失的無(wú)影無(wú)蹤,再也找不到了,F(xiàn)在仿佛只剩下“戰(zhàn)場(chǎng)上,硝煙彌漫的氣息”。

  我覺得我們都有點(diǎn)兒大題小做,只是這件事,我們的友誼就被否定了?像河水般慢悠悠的流走了?友誼難道就經(jīng)不起嚴(yán)重的敲擊?友誼難道就經(jīng)不起挫折?友誼難道就那么脆弱,嬌滴滴?

  友誼,就像一個(gè)小水滴,下的速度時(shí)而緩,時(shí)而急。如果把心胸放寬,那么自然就慢了,但如果把心胸放窄,理所當(dāng)然就快了,好似兇猛的長(zhǎng)江……

同學(xué)作文 篇6

  在我們的生活和學(xué)校里,遇到別人或是同學(xué)相互誤會(huì),讓別人受了委屈,如果能及時(shí)的消除誤會(huì)并及時(shí)道歉,這也是很正常的事情。我記得我的同學(xué)刑延龍那一次錯(cuò)怪我的情景,就給我留下了很深的影響。

  在一個(gè)下午的課間,我正在教室里寫作業(yè)。這時(shí)刑延龍從教室外面進(jìn)來(lái)了,他也要寫作業(yè)?墒撬蜷_文具盒一看,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了。正好他看見我手里拿著一支和他一模一樣的鋼筆。刑延龍就生氣的說(shuō):“吳泳翔,你偷我的鋼筆干什么!”我聽了刑延龍的話感到莫名其妙:“什么我偷了你的鋼筆?”你別裝了,你拿的鋼筆是我的!你偷了我的鋼筆!”刑延龍更生氣了。

  我感到非常非常的委屈,也非常非常的生氣:“這明明是我的鋼筆,怎么會(huì)是你的。再說(shuō),你有什么證據(jù)說(shuō)這鋼筆是你的!毙萄育垰獾臐M臉通紅可是有無(wú)話可說(shuō)。

  “那你又怎么證明這是你的鋼筆呢?”刑延龍突然說(shuō)到。“這還不好說(shuō),這支筆是我爸爸給我買的。讓我爸爸給我證明一下不就行了!薄澳呛,放學(xué)后就讓你爸爸看看是不是你的鋼筆!边@句話還沒(méi)有說(shuō)完,刑延龍就在自己的書包里摸出了自己的那支鋼筆。刑延龍拿著他的那支鋼筆愣了一下,馬上就知道他錯(cuò)怪了我。他連忙向我道歉:“吳泳翔,對(duì)不起!是我錯(cuò)怪了你,原來(lái)鋼筆掉到了書包里了...”

  “沒(méi)事沒(méi)事!蔽抑浪e(cuò)怪了我,我的心里很委屈,可是他向我道歉了,我也就不再怪他了。不過(guò)事后我想:萬(wàn)一他沒(méi)有找到自己的鋼筆,那我可怎么辦呢...

同學(xué)作文 篇7

  1:音樂(lè)課進(jìn)行時(shí)

  其實(shí)同學(xué)們一直認(rèn)為音樂(lè)老師脾氣好,誰(shuí)都沒(méi)有把音樂(lè)老師放在眼里過(guò),這回,音樂(lè)老師的脾氣火山爆發(fā)啦!上課時(shí),同學(xué)們肆意調(diào)位,和自己的說(shuō)話對(duì)象坐在一起,老師在上面講課,下面的那群壞小孩仍然自顧自的說(shuō)著,好似這課是給別的班講的。尤其是那位東洋兄,居然天不怕,地不怕,我都懷疑他的臉是橡皮做的,老師批了那么多次,居然還能夠不覺得臉掛不。

  “李東洋你回你位上!”那邊,李東洋點(diǎn)點(diǎn)頭。

  ……

  “李東洋你回你位上!聽見了沒(méi)!。 

  “知道了!”

  ……

  “李東洋!。。!”

  這回,老師第一次拿著教鞭勇往直前,一直把他“送”到門口又向右拐,袁老師辦公室里。

  孫老師一改往日溫柔的面孔,怒發(fā)沖冠的對(duì)我們命令“調(diào)位的都給我回去!抗命者,袁老師辦公室見!”

  教室里椅子的扭動(dòng)聲“吱扭——吱扭——”響成一片,怎想班里有那么多人都曾“千里迢迢”去尋找自己的“話伴”老師的臉立刻拉了下來(lái),對(duì)著我們打開“話”界,老師這回真的發(fā)飆了!我們還是趕緊轉(zhuǎn)到另一個(gè)鏡頭吧!

  2.科學(xué)課進(jìn)行時(shí)

  在科學(xué)課,科學(xué)老師創(chuàng)造了小組積分制,但由于班級(jí)吵鬧,后邊的同學(xué)聽不到老師提出的問(wèn)題,干脆拎著凳子就跑到講臺(tái)前,努力的聽講,老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),他們就擁到老師身邊,把老師圍了個(gè)里三層外三層,本來(lái)這個(gè)討論課是既動(dòng)手又動(dòng)腦的,氣氛活躍,但結(jié)果由于個(gè)別同學(xué)瞎起哄,班里亂的那叫一個(gè)驚天地,泣鬼神,還有那個(gè)調(diào)皮的李東洋又扔粉筆頭,不幸擊中科學(xué)老師,把老師氣的哭了起來(lái)……

  3.數(shù)學(xué)課進(jìn)行時(shí)

  大部分同學(xué)對(duì)張老師都很畏懼,所以上課不敢說(shuō)話,只敢自己偷著玩,有好多女孩子在本本上畫漂亮的公主,好多男孩偷偷的在桌子下玩兒魔方,就這樣玩兒到期中考試考試,能考試出好的成績(jī)才叫怪呢。張老師教的另一個(gè)班有六個(gè)一百分,九十五分以上的就有二十幾個(gè),而我們班考九十分以上的同學(xué)只有16個(gè)。同學(xué)們,聽完張老師的話,我光想找個(gè)地縫躲起來(lái),同樣的老師給我們上課,怎么差別這么大,難道我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)比四班的笨嗎?

  看到張老師疲憊的臉和紅紅的眼圈,一定是昨晚老師又改卷子到深夜,可是,卻得到了這樣的結(jié)果,我們太讓老師失望了。同學(xué)們,還記得張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎?“一分耕耘一分收獲,沒(méi)有付出,談何收獲?”那就從今天開始讓我們一起努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取期終考出好成績(jī),讓笑容回到老師的臉上!

  同學(xué)們!Stop!希望大家都能明白老師的良苦用心,不要在課堂上做小動(dòng)作,還有那次壞事兒必有他的搗蛋鬼,你也把你那橡皮般得臉換換吧!好了,話就說(shuō)到這兒吧,我可不想變成嘮叨老太婆,希望你們能夠記住哦!

  同學(xué)們,我相信,只要我們努力,那我們六三班就不是“一班”的好,不是“二班”的好,是“三班‘的好哦!今年我們是小學(xué)生涯的最后一年所以,讓我們迎著夢(mèng)想前進(jìn),讓這美麗的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

同學(xué)作文 篇8

  他剛到達(dá)美國(guó)不久,同學(xué)們便發(fā)去了一大堆寒暄的話語(yǔ)。小z讓我這個(gè)暑假去他那兒玩,但我爸媽卻不答應(yīng),因?yàn)槿ズM夤馐秋w機(jī)票就得花兩萬(wàn)元,這樣耗錢可不行。所以一直答應(yīng)不下來(lái)。

  我巴望著能去美國(guó),與小z見一次面。哪怕是路過(guò)他家也好啊,但在學(xué)習(xí)壓力中,我?guī)缀跬鼌s去美國(guó)與他見面的事。

  待到暑假快結(jié)束時(shí),我才做好“堆積如山”的作業(yè)。打開電腦,眼底凈是一句句小z問(wèn)候的話語(yǔ),我才猛然想起了大事,但為時(shí)已晚,很快就要開學(xué)了。

  我失約了。

  面對(duì)電腦,我輸入:“對(duì)不起,我失約了,下次寒假見!”我重重地垂下了頭!跋聜(gè)寒假一定去,一定去!”我默默念道。

  但我無(wú)論怎么記,也敵不過(guò)記憶流失。待到寒假結(jié)束,我才想起。我懊惱地碎碎念道:“我又失約了!蔽曳浅(nèi)疚,感覺我騙了他,而且等到下一個(gè)寒假還要猴年馬月啊,雖然他答應(yīng)兩年后回國(guó)一趟,但真的會(huì)回來(lái)嗎?

  失望的我整整一年沒(méi)有上電腦一次,他似乎也忘記了這個(gè)約定,也沒(méi)怎么上網(wǎng)了。

  在這個(gè)寒假,我奇跡般的記住了約定,快速寫完作業(yè),興沖沖地上了qq,但等了十幾天,小z始終處于離線狀態(tài),聽媽媽說(shuō),他因?yàn)槲业拈L(zhǎng)時(shí)間置之不理,便不再與我聊了;蛟S他在美國(guó)學(xué)習(xí)也很忙吧!我嘗試一次次發(fā)信息,但他仍不為所動(dòng)。

  唉,失約導(dǎo)致友情上的悲劇,我真是欲哭無(wú)淚!

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