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關于贊美的作文

贊美同學作文

時間:2022-04-14 16:38:20 關于贊美的作文 我要投稿

【熱門】贊美同學作文合集九篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的贊美同學作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】贊美同學作文合集九篇

贊美同學作文 篇1

  昨天,我和仇靖菲一起去廣場散步。我和仇靖菲轉過來轉過去,還是沒找玩的東西。過了一會,我們終于找到玩的了。

  我和仇靖菲脫了鞋,就上去了,我們玩的開心極了。我們一下的,玩了九點半。

  我和仇靖菲開開心心,快快樂樂的回家了。

贊美同學作文 篇2

  我的同學周圍帆今年十歲,他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學四年級一班讀書。他有著一雙炯炯有神的眼睛,像一對黑寶石,彎彎的眉毛如同月牙似的,紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果,嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。

  周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天,他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學,他都第一個沖到乒乓球臺前。每天放學,他都叫我和他一起打乒乓球,我們每次都是打到六點鐘。雖然我們都是滿頭大汗,但是我們一點兒也感覺不到累,而且很快樂。因此我們的乒乓技術都提高了許多。這不,馬這小學的第二十一屆乒乓球比賽,我們分別獲得了第二名和第三名。

  周圍帆有一個特點——膽大。有一次,我在上學的路上看見了一只小黑蜘蛛,我眼珠一轉,想出了一個辦法。走進教室里,我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時,他就把語文書拿了出來,看見了蜘蛛,看了我一下,他已經知道是我放的了。下課啦,他又把那只蜘蛛放進我的書包里面,把我嚇了一大跳。

  這就是周圍帆,一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。

贊美同學作文 篇3

  我們班有一位衛(wèi)生委員,他長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個子不高,你們猜猜他是誰?他當然就是我的好朋友陳**。

  他的學習成績不錯,他人品也很好。有一次他去我家玩,首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲:“叔叔阿姨好!”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物,從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳**。

  我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累,每天比值日生來的還要早,又是最晚回家的。竟選都沒人爭,老師把這個任務交給了他,他很高興的接受了,并認真的干了起來。

  陳**樂于助人,有一次,我忘帶微機書,陳**:“我借給你!”我很感動,我想這就是我的好朋友陳**。

  陳**是一位人品好,認真完成老師布置的任務的同學,同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

贊美同學作文 篇4

  范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

  范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的非常厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

  一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

  這便是我樂于助人的好友

  今天是我的同班同學葉洪銘的生日,所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準備好,然后草草地吃了點早飯,就向和葉洪銘約定的地點跑去了。

  我到了約定的地點,發(fā)現(xiàn)已經有三個同學在等了,只是不見葉洪銘的影子。過了一會,葉洪銘才一瘸一拐的走過來,原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳,所以走路才這副樣子。全體人員會合以后,葉洪銘就開始了他的生日之旅。

  葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物后非常高興。葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車,由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣,所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右,葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。

  到了肯德基餐廳,我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了,正好要的套餐也端來了,于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯,葉洪銘的生日蛋糕也端上來了,我們大家一起為他唱生日快樂歌,祝他生日快樂,葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實在是沒有空著地方了,我還有一個老北京雞肉卷沒吃完,于是,我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕,肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。

贊美同學作文 篇5

  每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著,我都會莞爾一笑,因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以后,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開朗了。有一次,在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上,褚老師問問題,同學們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆,褚老師看到這樣的情形,大發(fā)雷霆,吼著問:“只有這幾個知道嗎?!”只見陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。當時,我舉著端正而向上的手,看看陳彥安的手,簡直就是差了十萬八千里!我連忙對陳彥安說:“把手舉高點兒!老師才看得見!”于是,陳彥安再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點了陳彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的,但是之后她經常發(fā)言,說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。在上課的時候,不僅僅她很積極,而且在課間的時候,她也是很開朗的。

  在課間的時候,只要是一群人在一起玩,陳彥安她都會參加,并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶,比如說:拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天,陳彥安都會笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!

贊美同學作文 篇6

  你贊美吳霄峰?吳霄峰又是誰?你看了我題目,一定很好奇吧。不急不急,聽我細細說來。

  我和吳霄峰非常友好,是鐵哥兒們。于是非常了解他。他有一張瓜子臉,濃濃的劍眉下有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子經!昂暨、呼哧”。

  他可愛運動啦!每天早上堅持跑5公里路,跑完還打乒乓球。不過這些對吳霄峰都不算什么。記得有一節(jié)體育課,老師帶我們來到爬桿下,我們男生都嚇得心“砰、砰”直跳。我望著高高爬桿,不由自主地打了個寒顫。只有吳霄峰摩拳擦掌、躍躍欲試,眼里放出自信的光芒。只見吳霄峰雙腳一蹬,蹬到桿上!班病钡匾宦暸懒松先,再借助彈跳的力量,在空中做了一個180度大翻身,落在桿上,再從倒數(shù)第二根桿跳了下來,完美著落。連老師都帶頭鼓起了掌。我們一個個看的目瞪口呆嘴成“o”字形,過了許久我們才回過神來。[動作描寫詳細,不錯]

  最后,我要贊美吳霄峰的堅持不懈和敢于挑戰(zhàn)的精神。

贊美同學作文 篇7

  土地最清楚春雨的無私,萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情,我們做學生的最能體會;細致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵,嚴肅的批評,都是對我們的關懷,對我們的愛。

  一塊舊黑板,是您辛勤耕耘的土地。在這里,您播種下知識,播種下智慧,播種下理想,播種下祖國明天的希望。

  您講的課,是那樣豐富多彩,每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文,都好像給我們了一把智慧的鑰匙,讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文,好像是告訴我們一個人生的`警句,告訴我們人生的路還很長很長……

  每當我傾聽著您的慷慨陳詞,您的生動比喻,我感到了知識的浪淘的澎湃……老師,正是您送我們走向未來。

  老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔……

  老師,我的心靈豐富,那是您汗水澆灌;我的志向遠大,那是您激情勉勵。我今日的一切,都是您辛勤培育的結果!

  在我們這一個集體中,有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花,在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了!

  張桂鑫是一個助人為樂,熱愛這一個大集體的人呢!上一次,我本來要拿語文書準備上課的,可是,在那時候我驚呆了,因為我那時想起自己早上早讀完忘了把語文書放回書包了!這時我心中羞死了,恨不得馬上坐時空機回到過去呢!這時我無能為力,只好靜靜地看著前方發(fā)呆了。

  時間像流水一樣,怪不得古人說:“一寸光陰一寸金!”一會兒就上課了,在那時我心里“砰砰”直跳,就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會發(fā)現(xiàn)我沒帶書吧!但我卻會害怕聽不懂老師講什么,也很有可能我的成績會慢慢下降,這時同桌張桂鑫把目光轉向了我,疑惑地問:“林偉胤,你不會忘了帶語文書了吧?”我不好意思地點了點頭,張桂鑫知道了,連忙把書推在中間,臉上帶著笑容說:“不早說,來我們倆同看一本書吧!”這時我被張桂鑫那一種熱情給感染了,我心中默默地感謝這一個不可以讓我忘記的好朋友---------張桂鑫!

  張桂鑫這一種樂于助人的精神讓人尊敬,我一定要好好向他學習!

贊美同學作文 篇8

  古人云:“短者持長戟,長者持弓弩,強者持族旗,勇者持金鼓,弱者給廝養(yǎng),智者為謀主”。領導是一門藝術!昂猛呓硾]有用不了的磚”。一個出色的領導者,必須要能量才用人,使人盡才,物盡其用。

  我們班就有一位這樣的大班長,她學習好,體育好,樣樣都行,成功且不驕傲,失敗且不退縮,她有高超的領導力,又有壓倒眾人的聲調,只要她一說話,班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀,她總會拿著課本,站上講臺,用清脆而響亮的歌喉領著我們唱:輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單……

  她即是我們的大班長,是老師的好助手,又是我們的好伙伴,記得有一次上體育課時,她與我們一同跳繩,一起玩耍;記得有一次上英語課時,她領著我們一起讀單詞,一起學語法;記得有一次上數(shù)學課時,她帶著我們一塊兒探究,一起追尋。

  記得……

  她并不強大,但內心卻很堅強、不服輸。她是我們的領導者,是我們尊敬的大班長,她為班級做出的貢獻不計其數(shù),在我看來,她有謙遜的品德,有隨和的個性,具有領導和管理的天賦,一言以蔽之,她是真正博學多才的人。

  雖然我不太了解她,但是她讓我懂得了:智者創(chuàng)造時機,強者抓住時機,弱者等待時機,愚者錯過時機的真理。

  她就是我們班的大班長——張慧馨。

贊美同學作文 篇9

  我要贊美的同學是王**,她不但奧數(shù)學得好,小提琴拉得也不錯,象棋也下得好。

  有一次,老師上公開課,扇到和燕子有關的課題,本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的,卻臨時來不了,只好問:“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的?”“我會”王馬上自豪地說!澳蔷秃谩崩蠋熣f,我請你在公開課上演奏;丶液,王**吃飽飯就練,練到手酸肩膀痛還在努力,放學后有被班主任留下來練習。

  公開課開始了,王**上臺演奏,面對那么多人,王**不緊張,不害怕,她拉出來的聲音那么優(yōu)雅那么動聽,我和后面老師都被深深陶醉。

  王**很優(yōu)秀,她的優(yōu)秀是經過苦練中得來的,我知道以后要向她學習。

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