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精選意義的事作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的意義的事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的事作文 篇1
我知道蘿卜是什么季節(jié)成熟的，也知道它是長(zhǎng)在地里的�？晌疫�從沒(méi)來(lái)沒(méi)有拔過(guò)蘿卜。
寒假的一天，媽媽問(wèn)我：“你拔過(guò)蘿卜嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�。 眿寢尵驼f(shuō)：“那我今天就帶你去拔一次蘿卜�！眿寢寧襾�(lái)到了鄉(xiāng)下，我一下車就看見(jiàn)老家旁邊的一片菜地，里面種著青菜、蘿卜、豌豆苗。綠中帶黃的蘿卜葉，像開(kāi)在地上的花朵。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們下去拔蘿卜吧！”然后我跟著媽媽下去了。只見(jiàn)媽媽先把葉子拔開(kāi)，然后用鋤頭把泥土弄開(kāi)，再拿著葉子往上一拔。我就看見(jiàn)了一個(gè)又大又紅的'蘿卜。蘿卜上面沾了很多濕濕的泥土。剝開(kāi)泥土就露出了一條條白色的莖，像老爺爺?shù)暮�。我迫不及待地走到蘿卜地里，學(xué)著媽媽的樣子拉住蘿卜的葉子往上拉，蘿卜出來(lái)了，可我一看卻是一個(gè)小蘿卜，我很不甘心，于是我又找了一顆，我拉著它的葉子使勁地往上拉，可是怎么也拉不上來(lái)。媽媽就說(shuō)：“這一定是個(gè)大蘿卜�！�
媽媽來(lái)到我身邊，準(zhǔn)備和我一起拔。媽媽教我兩只手都拉住蘿卜的葉子，她也拉住蘿卜的葉子，然后使勁拉，果然大蘿卜被我們拔起來(lái)了。就這樣我們拔了好多個(gè)。回到家里，我把蘿卜洗干凈了之后，我就吃了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)的小的蘿卜要比大蘿卜美味。
我終于有了一次拔蘿卜的經(jīng)驗(yàn)，也知道了什么蘿卜比較好吃。今天我的收獲真不小。
意義的事作文 篇2
隨著時(shí)間一天天的流逝，許多事情已經(jīng)在我的腦海里忘卻了，但有一件事，卻使我至今難忘。
那是一個(gè)將要放暑假的`時(shí)候，老師布置我們美術(shù)班的同學(xué)畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)參加比賽，暑假后交。
可是剛放暑假的時(shí)候，我還很有耐心地在紙上畫(huà)草稿，再涂上一點(diǎn)顏色，但過(guò)了一個(gè)星期后，我便不再有耐心畫(huà)了，畫(huà)紙被我卷起來(lái)丟在一旁，直到暑假快完時(shí)也沒(méi)碰過(guò)它。這件事也漸漸被我忘了。
暑假結(jié)束，一個(gè)新學(xué)期又到了，其他同學(xué)都交了畫(huà)，只有我沒(méi)交。老師來(lái)問(wèn)我時(shí)，我才想到?jīng)]畫(huà)完，我怕被老師罵，便編了個(gè)謊言，說(shuō)忘記拿了，老師半信半疑地走了。
以后每天放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)后，我便急匆匆地畫(huà)畫(huà)，上學(xué)老師問(wèn)到時(shí)便編個(gè)理由把老師蒙了過(guò)去。那幾天，我一邊趕畫(huà)，一邊想方設(shè)法地拖住老師。
直到有一天，老師再也不相信我說(shuō)的話，發(fā)火了，把我叫到辦公室，問(wèn)清我原因后把我狠狠訓(xùn)了一頓。頓時(shí)，我后悔極啦，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，是啊，畢竟我一直都是老師心目中的好學(xué)生，從來(lái)不惹老師發(fā)火，這次，老師一定傷心極啦。
看到我哭了，老師無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，叫我明天一定要把畫(huà)交了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，哭著出了辦公室。
等我把畫(huà)交上去時(shí)，老師露出了滿意的笑容，叮囑我以后一定不要這樣了。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)升到了五年級(jí)，那次的事，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，讓我懂得了無(wú)論做什么事，一定要有耐心和認(rèn)真地把它完成，否則最后還是自食其果呀！
意義的事作文 篇3
一件有意義的事希望203馬國(guó)桓 今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，閑著沒(méi)事干。這時(shí)，媽媽說(shuō)她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽(tīng)，頓時(shí)心血來(lái)潮，想：何不幫媽媽干點(diǎn)活兒！于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說(shuō)：“也好，可以讓你鍛煉鍛煉，我擦地面，你就擦電視機(jī)柜、寫(xiě)字臺(tái)一類的吧！”這時(shí)，我已經(jīng)迫不及待了，忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來(lái)到了二樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來(lái)。我先來(lái)到客廳里，擦電視機(jī)柜，上面布滿了灰塵，好像是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時(shí)，我想他們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些“士兵”殺個(gè)片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。 接著，我又向茶幾上得“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會(huì)兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會(huì)，抹布就很臟了。我便來(lái)到水池邊，把抹布洗凈后，有繼續(xù)干了起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺(tái)燈和寫(xiě)字臺(tái)都擦遍了，這時(shí)，它們就像新的一般。手摸上去，一點(diǎn)塵也沒(méi)有。我迅速的往媽媽的“占地”跑去，向媽媽回報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。 今天總為家里做了一件有意義的'事，心里別提有多高心了。
意義的事作文 篇4
大年三十晚上，是多么的熱鬧呀！春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是多么的精彩��！
各種小品是多么的有趣！多么的迷人！我們?nèi)叶伎吹萌肓嗣�，這是媽媽和姥姥提議大年三十要開(kāi)著燈睡覺(jué)，爺爺奶奶都非常稱贊這個(gè)主意。我和爸爸持反對(duì)態(tài)度。
大家讓我和爸爸說(shuō)出反對(duì)的理由，本來(lái)大家讓爸爸說(shuō)，可爸爸讓我說(shuō)。
我說(shuō)：“如果我們?nèi)珖?guó)人都這樣，那國(guó)家會(huì)浪費(fèi)多少度電呢？節(jié)約國(guó)家資源要從我、從一件小事做起”這就是我的.理由。
大家拍手開(kāi)心的笑了，我更開(kāi)心了，爸爸笑著向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好孩子，從小就知道節(jié)約國(guó)家資源，知道國(guó)家資源的稀缺性，好樣的”。
聽(tīng)了爸爸的贊揚(yáng)我的心里美滋滋的，激動(dòng)的睡不著了覺(jué)，我心里在想要是我的小伙伴們都能這樣想多好，我?guī)е@種美滋滋的心情進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。和往常一樣在黑暗中入睡了。
意義的事作文 篇5
六點(diǎn)半起床，早讀在教室運(yùn)用“魔方秀”這個(gè)軟件陪了一段繞口令的英語(yǔ)配音，還給了老師聽(tīng)，我知道自己還有很大的上升空間，我會(huì)努力的！
上午的課除了那么一點(diǎn)點(diǎn)偶爾的走神，總體來(lái)說(shuō)還是有著很多收獲的，因?yàn)樾碌闹R(shí)讓我開(kāi)始有了興奮感，這是我塵封的.心在蘇醒了，小學(xué)六年級(jí)結(jié)束以后我對(duì)學(xué)業(yè)的渴望就已經(jīng)日益在淡化，而如今我好讀書(shū)的心終于重新回到我的身體了！
下午回宿舍，我?guī)鸵晃恍Ｓ涯眯欣�，我想起了初二時(shí)候，我的心理老師和我從教學(xué)樓走回宿舍，在上宿舍的時(shí)候她對(duì)一個(gè)提著水的女生伸出手說(shuō)：“來(lái)——”我還記得，我當(dāng)時(shí)在她們身后笑了一笑才跟上去。我就覺(jué)得對(duì)別人的友善很多時(shí)候是我身邊的人身教給我的，例如一位同學(xué)告訴我她借我的錢(qián)不能按約定的時(shí)間歸還，我說(shuō)我理解，因?yàn)樵?jīng)也有人對(duì)我仁慈，我記得并且會(huì)同意友善對(duì)待他人，不管是在車站給我感覺(jué)他們是有需要給予金錢(qián)上幫助的人，還是在食堂餐館真心說(shuō)著“謝謝”，我回想著這些，覺(jué)得都溫暖。
晚上，在上完晚課后運(yùn)用跑步軟件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收獲與一位好朋友分享，突然覺(jué)得分享是在什么時(shí)候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……
洗漱完畢后，我敲下這幾段文字，最后說(shuō)聲：今天晚安，明天早起！
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