關(guān)于責(zé)任的作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的責(zé)任的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任，是人人必須承擔(dān)的，是不可推卸的，更是每個(gè)人份內(nèi)事應(yīng)該去做的，它是一種高尚品德的體現(xiàn)。我的身邊就有很多這樣的人，他們一心為“民”負(fù)責(zé)任，讓人感動(dòng)，受人尊重。
教書(shū)育人之愛(ài)責(zé)
在我們身邊，總有一群人愛(ài)著老萬(wàn)，祟拜著老萬(wàn)。他對(duì)學(xué)生的愛(ài)和負(fù)責(zé)任，猶如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他從教30余年，始終如一，從不放棄教書(shū)育的責(zé)任�，F(xiàn)在，就為帶好我們這最后一屆畢業(yè)班，他夜以繼日，傾其全部精力，用汗水和心血澆灌著我們每一個(gè)人�！跋旅嬲�(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間背誦……”“把自已投入到一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，你一定行的！”檢查背誦，指點(diǎn)迷津，句句鼓舞人心的話，無(wú)不是在教書(shū)呀！以德育人，以理服人，諄諄教悔，語(yǔ)重心長(zhǎng)。萬(wàn)老師以人民教師的名義，盡了義務(wù)教育法的責(zé)任，這難道不是負(fù)責(zé)的育人嗎？他干一行，愛(ài)一行，專一行，一心為“民”，是教書(shū)育人的典范，是真真正正的做到了愛(ài)責(zé)。
服務(wù)師生之負(fù)責(zé)
我班的林同學(xué)，他的學(xué)習(xí)雖然很差，但他對(duì)班務(wù)上的事，有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心。初中入學(xué)以后，萬(wàn)老師實(shí)行了“人人有事做，事事有人做”的崗位責(zé)任制。小林同學(xué)的責(zé)任是整理粉筆盒和開(kāi)鎖教室門(mén)。你看！每天早上，每當(dāng)我們進(jìn)行英語(yǔ)早讀時(shí)，他早就把講臺(tái)上的粉筆盒整理好了。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，上早自習(xí)時(shí)，黃老師總是能快速找到長(zhǎng)短合適，顏色均勻的粉筆。每當(dāng)我們七點(diǎn)走向教室門(mén)口，門(mén)總是早已開(kāi)著，且林同學(xué)正忙著整理講臺(tái)。無(wú)論同學(xué)們?cè)绲交蚴峭淼�，林同學(xué)都會(huì)及時(shí)開(kāi)門(mén)。遵守時(shí)間，服務(wù)師生，這是他對(duì)班務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
美化教室之盡責(zé)
在我們教室里，有一群女生，她們愛(ài)美，喜美，更擅長(zhǎng)裝飾美。每當(dāng)學(xué)校有大型活動(dòng)或其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們班學(xué)習(xí)時(shí)，他們總能第一時(shí)間發(fā)動(dòng)同學(xué)們精心制作出各種美麗的畫(huà)報(bào)，把教室裝點(diǎn)得漂漂亮亮。也正因?yàn)檫@些，雙優(yōu)特色班級(jí)也屢屢得到他人贊賞。更記得星期四的體育課后，突然刮起了傳說(shuō)中的“鬼風(fēng)”。那風(fēng)摧毀性極強(qiáng)，把教室外的畫(huà)報(bào)吹得散的散，掉的掉。美化小組見(jiàn)此情景，立刻投入“戰(zhàn)斗”，搬來(lái)桌椅，準(zhǔn)備好工具，細(xì)心地去重新貼上這些畫(huà)報(bào)，已經(jīng)徹底被摧毀的，她們還有“后備庫(kù)”。這場(chǎng)“鬼風(fēng)”破壞雖大，但有他們的盡責(zé)，也“原形畢露”了。
責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就要愛(ài)責(zé)，負(fù)責(zé)，盡責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
責(zé)任的作文 篇2
這幾周下來(lái)，班級(jí)發(fā)生了很多事：新生入學(xué)典禮，素質(zhì)拓展訓(xùn)練……還有即將來(lái)臨的期中考試和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
潘老師說(shuō)過(guò)，班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�，F(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)如此。剛開(kāi)學(xué)時(shí)的情景，我還深深地印在腦海里。來(lái)自不同小學(xué)，不同班級(jí)的同學(xué)，從四面八方聚集到這里。我們從未謀面，也素不相識(shí)，但初中生活把我們緊緊地連接在了一起。
第一次班會(huì)課時(shí)，班主任潘老師就動(dòng)情地說(shuō)，我們是她擔(dān)任班主任后，帶的首屆學(xué)生。她之所以將班級(jí)命名為“善行班”，要求我們不僅以善待人，還要付諸行動(dòng)，不能光說(shuō)不做。聽(tīng)完班主任的話后，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，這是從未有過(guò)的感受，異常的獨(dú)特，異常的強(qiáng)烈，心中好像有顆種子落地生根，緩緩地長(zhǎng)出嫩綠的新芽。
不單單只有那時(shí)有這般感覺(jué)，還有很多……比如說(shuō)，畫(huà)黑板報(bào)時(shí)，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練時(shí)，無(wú)一不懷著這種強(qiáng)烈的感覺(jué)。
那一次，班級(jí)剛成立班委，我是宣傳部的成員。潘老師叫我們出一期黑板報(bào)，因?yàn)�，再過(guò)兩天就要“最美教室”評(píng)比了。班級(jí)宣傳部的同學(xué)們商量了又商量，最終還是采用了我的方案。從打草稿到上色，再到寫(xiě)粉筆字，我們無(wú)一不是努力并認(rèn)真地完成了。雖然做的沒(méi)有別的班好，但至少我們?yōu)榘嗉?jí)付出過(guò)，努力過(guò)！
還有參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的時(shí)候，我們?cè)诳釤嶂抡玖税雮�(gè)多小時(shí)。看著別的班級(jí)不斷有學(xué)生出場(chǎng)休息，但我們都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人退縮，身軀筆直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撐著我們。那時(shí)，我還不知道是什么？現(xiàn)在我知道了——班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。
我們善行班越來(lái)越團(tuán)結(jié)了，不論面對(duì)什么事都是一起思考，一起行動(dòng)，一起努力！雖然我們比不過(guò)有著悠久歷史，文化豐富的隔壁卓遠(yuǎn)班，但是我會(huì)盡自己所能，貢獻(xiàn)一份力量，讓善行班發(fā)展得越來(lái)越好。我們作為她的首屆成員，有責(zé)任為她開(kāi)啟新的篇章。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
責(zé)任的作文 篇3
財(cái)富是什么？我想有人會(huì)說(shuō)：“是金錢(qián)�！蹦敲凑嬲呢�(cái)富又是什么呢？真正的財(cái)富就在你我眼前，那就是責(zé)任。 小時(shí)候，大人們常說(shuō)：“你現(xiàn)在的責(zé)任呀，就是好好讀書(shū)�！币苍S，那時(shí)的我們對(duì)此話并不是很了解，可如今我們生活的各個(gè)方面無(wú)形中就在默默履行責(zé)任。 當(dāng)你每天背著書(shū)包按時(shí)到校學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí)；當(dāng)你吃完一支冰糕，小心地將包裝紙扔進(jìn)垃圾箱時(shí)；當(dāng)你乘車(chē)將自己的座位讓給身邊的老人時(shí)......你是否注意到自己的一舉一動(dòng)都在承擔(dān)一定的責(zé)任？ 20世紀(jì)，美國(guó)的一位意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的的積累終于開(kāi)辦了一家小銀行，但一次意外變動(dòng)使他破產(chǎn)，儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他："你為什么要這樣做？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”
但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)使他和家人過(guò)了39年的艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！� 他用一生的辛酸和漢水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。 責(zé)任，始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個(gè)人從生到死無(wú)疑是在承擔(dān)責(zé)任中生活。責(zé)任使人生綻放光彩，是一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)。小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，都有責(zé)任的由來(lái)和產(chǎn)生。 “天下興亡匹夫有責(zé)”，不錯(cuò)，正如故炎武所說(shuō)，這就是責(zé)任的體現(xiàn)。在養(yǎng)育關(guān)系中，會(huì)產(chǎn)生父母和子女的責(zé)任；在教學(xué)關(guān)系中，會(huì)產(chǎn)生教師和學(xué)生的責(zé)任......責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做與不做某些事的要求，它是人類社會(huì)的財(cái)富。 父母給了我們血肉之軀，黨和人民把我們養(yǎng)育，全面發(fā)展是我們的義務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)是我們的天職，宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，立志成為現(xiàn)代人才，竭盡全力報(bào)效社會(huì)，決不辜負(fù)祖國(guó)母親是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們體現(xiàn)自己價(jià)值的財(cái)富，僅管需要負(fù)出很的的代價(jià)。 責(zé)任是一盞航標(biāo)燈，有了它，生命之旅便不會(huì)迷途；責(zé)任是一副擔(dān)子，挑起它，我們才會(huì)擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生。 責(zé)任是真正的財(cái)富！
責(zé)任的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)�？墒牵谪�(zé)任面前，有人選擇了努力擔(dān)當(dāng)，哪怕用生命作為代價(jià)，可是也有人選擇了逃避……
在20xx年的汶川大地震中，出現(xiàn)了一位大愛(ài)無(wú)疆的普通卻又不普通的老師—譚千秋。說(shuō)他普通，是因?yàn)樗腿珖?guó)幾十萬(wàn)老師一樣，在三尺講臺(tái)上，數(shù)十年如一日的教導(dǎo)著他的學(xué)生。說(shuō)他不普通，是因?yàn)樗麩釔?ài)他的學(xué)生，在生死關(guān)頭，敢用自己的`生命去保護(hù)三個(gè)學(xué)生的生命。譚老師為什么那樣奮不顧身呢？那是因?yàn)樨?zé)任，一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任�！坝⑿鄄凰�，精神千秋”，譚老師那樣的愛(ài)，我們記住了！譚老師那樣的責(zé)任，我們震撼了！
這讓我不由想起來(lái)不久前的發(fā)生的一幕：“哎呀！”“小伙子，你撞到人了！”“什么�。棵髅魇沁@個(gè)人撞到我了！”“你闖紅燈，還騎反道�。 薄案陕�，我樂(lè)意！關(guān)你們什么事！”“你要賠錢(qián)！趕緊帶這位女同志到醫(yī)院去看看�。 薄拔也挪荒�！”……
前兩天，媽媽下班接我回家的途中，一個(gè)二十多歲的小伙子騎車(chē)不小心撞到了一個(gè)四十多歲的阿姨，但那個(gè)小伙子不但不向阿姨道歉，相反，還大罵阿姨“不長(zhǎng)眼”，阿姨不但沒(méi)還口，只是慢慢的艱難的從地上爬起來(lái)，扶起摔壞的車(chē)子，又默默地?fù)炱鹉切┮呀?jīng)掉在地上的物品。小伙子還在一邊罵罵咧咧，不知是誰(shuí)報(bào)了警，110不一會(huì)便來(lái)了，小伙子一見(jiàn)，便想逃。圍觀的人都說(shuō)愿意幫阿姨證明，是小伙子的責(zé)任，我在一邊輕輕問(wèn)“阿姨，您沒(méi)事吧？”阿姨愣了一下，便像個(gè)母親一樣的，柔和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你，我沒(méi)事，只不過(guò)好像腰扭到了。”好心的警察叔叔把阿姨送到了醫(yī)院，我留了個(gè)電話，便回家了。
“�！眱商爝^(guò)后，電話響了，剛剛接通電話，阿姨的聲音便傳了過(guò)來(lái)，她告訴我，那個(gè)小伙子不但在警察的要求下帶她到醫(yī)院檢查，開(kāi)藥，還賠償阿姨車(chē)子的維修費(fèi)。我想，當(dāng)初陪個(gè)禮，不就沒(méi)這事了嗎？
他們雖然都是男子漢大丈夫，不同的是，面對(duì)自己的責(zé)任，一個(gè)擔(dān)當(dāng)了，一個(gè)逃避了，想起自己天天都要讀English，卻不讀，要人提醒，那不是逃避嗎？我想，我雖不能“英雄不死”，但我只要正視自己的責(zé)任，也能“精神千秋”吧？！
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任責(zé)任這個(gè)詞在法律條文上經(jīng)常出現(xiàn)，在日常生活中也是必不可少的。例如，在一個(gè)家庭當(dāng)中，父母的責(zé)任是把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)國(guó)家。我查了一下，再詞典當(dāng)中，“責(zé)任”一詞是這樣解釋的：1.應(yīng)盡的職責(zé)，2.應(yīng)該承擔(dān)的過(guò)失。沒(méi)錯(cuò)，這就是責(zé)任，我們應(yīng)該努力做到前者，從而避免后者，即使面臨后者時(shí)，我們也應(yīng)毫不猶豫地站出來(lái)，勇于承擔(dān)責(zé)任。我們的一生其實(shí)都是在完成和我們應(yīng)盡的責(zé)任。只有完成了這些，我們的生命才能算是開(kāi)花結(jié)果。鷹也是如此。母鷹卵下了小鷹，那么這只小鷹的責(zé)任就會(huì)隨之而來(lái)。現(xiàn)在，它的第一個(gè)責(zé)任就是接受母鷹的喂養(yǎng)，直到母鷹供給它和它的兄弟姐妹的食物越來(lái)越少，直到?jīng)]有它不得不互相啄食，吃掉兄弟姐妹，以求得生存，這也是它的父母告訴它的第一個(gè)道理，也是最重要的生存法則：弱肉強(qiáng)食。緊接著，這些小鷹的羽毛開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)，父母又會(huì)把它們毫不留情地推下山崖，迫使它們拼命張開(kāi)翅膀飛翔，以保全性命，因此，小鷹的翅膀會(huì)成長(zhǎng)，但也會(huì)受到重創(chuàng)。這就是鷹的第二個(gè)責(zé)任，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，拼命的飛翔來(lái)進(jìn)步自己。當(dāng)鷹到中年時(shí)，它會(huì)經(jīng)歷另一個(gè)責(zé)任，褪變。為了延續(xù)生命，鷹必須用長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的褪變來(lái)完成，那是血淋淋的場(chǎng)面，鷹要用自己的嘴啄掉爪子上的指蓋，再撞掉自己的鷹鉤，經(jīng)歷生死般的痛苦。鷹的最后一個(gè)責(zé)任到了，與異性共同卵子，教會(huì)小鷹生存之道，重復(fù)自己的命運(yùn)。這就是鷹一生所要完成的責(zé)任。我的認(rèn)識(shí)是，責(zé)任是無(wú)法避免的，責(zé)任也是困難的，與其躲避，不如勇敢的面對(duì)它，完成它，完成我們?nèi)松兴?jīng)歷的每一個(gè)責(zé)任。鷹尚且引以為志，我們又將有怎樣的作為呢？
責(zé)任的作文 篇6
小蜜蜂沙沙已經(jīng)長(zhǎng)到能干活的年齡了。有一天媽媽對(duì)她說(shuō)：“沙沙，媽媽教你采蜜吧！”沙沙說(shuō)：“干嘛？干嘛要去？”媽媽笑著說(shuō)：“沙沙，我們是蜜蜂家族，采蜜是我們的責(zé)任！”“責(zé)任？責(zé)任是什么？”媽媽告訴她：“你去大自然中尋找答案吧！”
于是沙沙飛出了蜂巢獨(dú)自飛走了。沙沙對(duì)每件事物都是那么地好奇。她看到許許多多美麗的事物。
在山腳下她遇到了花兒姐姐。于是便問(wèn)：“花兒姐姐，你知道什么是責(zé)任嗎？”
“哦，我也不太清楚，也許給世界增添色彩就是我的責(zé)任吧！”
沙沙似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。這一次她來(lái)到了堤壩邊，堤壩里的水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)一吹，水面上微波粼粼的�？矗羞�有游泳的魚(yú)呢！沙沙被這迷人的景色陶醉了。俯下身子喝了幾口水。當(dāng)她直起身子的時(shí)候，看到了對(duì)岸的小柳樹(shù)，便飛過(guò)去問(wèn)：“柳樹(shù)哥哥，你知道什么是責(zé)任嗎？”
“責(zé)任？也許守衛(wèi)堤壩就是我的責(zé)任吧！”
“責(zé)任就是守衛(wèi)堤壩嗎？”沙沙想。“謝謝柳樹(shù)哥哥，再見(jiàn)！”
沙沙又飛走了。這次她飛到了田野里。她顧不上欣賞美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗哿耍阃Ｔ诹擞筒嘶ㄉ狭恕＿�，只�?jiàn)她腳下有一只黑乎乎、臟兮兮的蟲(chóng)子從土里鉆出來(lái)，一邊鉆還一邊從嘴里向外倒土。
沙沙嚇壞了，小心的問(wèn)：“你——你叫什么名字？你能告訴我什么是責(zé)任嗎？如果你不知道，那——那就算了！”
“哦，小家伙別害怕！我叫蚯蚓，責(zé)任是什么，我也不大清楚。好象松土就是我的責(zé)任，你去問(wèn)問(wèn)小草吧，也許它知道！”
說(shuō)完，又一頭扎進(jìn)土里。
“小草弟弟，打擾一下，你能告訴我責(zé)任是什么嗎？”
小草撓了撓頭，調(diào)皮地說(shuō)：“記得老樹(shù)爺爺告訴我們裝飾大地是我們的責(zé)任！”“是的，是的！”別的小草也隨聲應(yīng)和。“要不你去問(wèn)問(wèn)樹(shù)爺爺，他最有學(xué)問(wèn)了！”
告別了小草們，沙沙飛過(guò)了一片森林，終于找到了老樹(shù)爺爺，沙沙很有禮貌地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，打攪了！小草弟弟說(shuō)您是最有學(xué)問(wèn)的，那么您能告訴我責(zé)任是什么嗎？”
老樹(shù)爺爺摸了摸花白的胡子思索了一會(huì)兒：“孩子，責(zé)任就是我們每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事，就是說(shuō)，我們每個(gè)人都要對(duì)自己應(yīng)做的事負(fù)責(zé)，不要擅自離開(kāi)崗位，這樣我們的生活才會(huì)井井有條，世界才會(huì)更美好。比如……”
“比如說(shuō)：鮮花的責(zé)任就是為世界增添色彩，柳樹(shù)的責(zé)任就是駐守堤壩，蚯蚓的責(zé)任就是為大地松土，小草的責(zé)任是綠化大地……”還沒(méi)等老樹(shù)爺爺說(shuō)完，沙沙就搶過(guò)了話頭。
“那你呢？”“我的責(zé)任就是采蜜，釀造最甜的蜜。謝謝您老樹(shù)爺爺，再見(jiàn)，我該回家告訴媽媽責(zé)任是什么了！”
老樹(shù)爺爺看著沙沙遠(yuǎn)去的背影，笑了。
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