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成功題目作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的成功題目作文6篇,希望能夠幫助到大家。
成功題目作文 篇1
成功的背后離不開波折,一個(gè)人的成功背后一定有悲傷的故事。 ——題記
曾經(jīng)看過一本書玄幻小說,它叫《絕世唐門》。它講述了一個(gè)男孩,從一個(gè)一無所有的、弱小的、所有人都看不起他的小孩子蛻變成了一個(gè)舉世聞名、人人羨慕的少年。人們只看見了他光鮮亮麗的一幕,卻不曉得他成功的背后有著怎樣的辛酸、怎樣的經(jīng)歷。在成功的背后又有著怎樣的故事。
每一個(gè)成功者的背后都有著怎樣的困難、怎樣的故事。
就像家喻戶曉的西游記中的`唐三藏師徒,要想取得真經(jīng),就必須度過九九八十一難;就像李世民,先要當(dāng)上皇帝就必須經(jīng)過血腥、困難的洗禮;就像他,霍雨浩,他經(jīng)歷了許多磨難:親人、愛人離他而去,恩師離他而去,好友離他而去……身體和精神雙重打擊是靠著怎樣的毅力才堅(jiān)持下來的!
我們的學(xué)習(xí),好是因?yàn)楦冻隽嗽S多、努力了許多,壞是因?yàn)闆]有付出努力。天賦再好,不努力也沒有用,天賦不好,沒關(guān)系,加倍努力,用后天的努力盡量補(bǔ)上先天不足的地方。
貝多芬拉學(xué)拉小提琴的時(shí)候,他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料,可是他成為了“樂圣”,可見他付出了多么大的努力;達(dá)爾文,他的老師們都認(rèn)為他是一個(gè)資質(zhì)平庸與聰明沾不到邊的孩子,但他卻寫出了許多舉世聞名的文章;愛迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢,老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力,但他發(fā)明了迄用至今的電燈;愛因斯坦四歲才學(xué)會(huì)說話,七歲才學(xué)會(huì)認(rèn)字,可他卻為科學(xué)奉獻(xiàn)了許多;物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團(tuán)糟,可他發(fā)現(xiàn)了地吸引力,并證明了它的存在;托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差被退學(xué),但他成為了一名著名的文學(xué)家;丘吉爾小學(xué)六年級(jí)時(shí)留過級(jí),但他卻成為了英國首相;藝術(shù)家羅丹考了三次藝術(shù)學(xué)院都沒有進(jìn)藝術(shù)學(xué)院,但他卻成為了偉大的藝術(shù)家……
在成功的背后,是許多的困難,許多的努力,許多付出累計(jì)起來的,世界上的許多名人的天賦可能還不如你,但你成為他那樣的人嗎?是的,只要你努力就可以成功,就像他一樣。
成功題目作文 篇2
不要仰望高山的雄奇,即使你是一粒微塵,忘卻自我渺小,依舊可以堆砌一個(gè)星球;
不要羨慕蒼松的挺拔,就算你是一株小草,忘卻自我平凡,仍然可以裝點(diǎn)一方土地;
不要向往大海的洶涌,縱使你是一滴雨露,忘卻自我普通,還是可以滋潤一片泥壤。
有一種日子叫曾經(jīng),有一種歲月叫艱辛;有一種精神叫強(qiáng)健,有一種生活叫磨煉。雄關(guān)似鐵,只有奮不顧身才可能而今邁步從頭越;往事如風(fēng),只有得失兩忘才可能義無返顧勇向前!
蝴蝶在花叢中翩然起舞,因?yàn)樗鼌s了掙脫蛹繭束縛的痛苦;
竹葉在月光下姿態(tài)婆娑,因?yàn)樗鼌s了沖破竹筍緊箍的壓迫。
這世上沒有一蹴而就的事情,更沒有輕而易舉的成功。一個(gè)生命,偉大也好,渺小也罷,要將自身的`能量釋放到極限,往往是在一種逆境的磨難中,腳踩遍地荊棘,身迎槍林彈雨,搭一支忘我的利箭,把堅(jiān)韌的弓彎到滿月的弧度,一射而出,才能超越束縛,沖破迷霧,令人奪目。
不忘卻霜欺雪壓的苦楚和電擊雷劈的殘酷,一粒被遺棄在懸崖罅隙里的種子,何以能將卑微的身軀聳立成參天的大樹?
不忘卻摧肝裂肺的痛苦和嘔心瀝血的孕育,一枚被沉埋在海底深淵中的貝殼,何以能將枯澀的淚水醞釀成璀璨的珍珠?
忘我是一種精神的執(zhí)著。當(dāng)失聰?shù)呢惗喾矣盟请p靈巧的手在黑白鍵上敲出激情敲出愛意,追求自由呼喚光明,高揚(yáng)達(dá)觀的風(fēng)帆,保持激昂的心態(tài)時(shí),他是忘我的。他完全陶醉了,他完全癡迷了,他也許聽不到,但他又分明“聽”到了。他震撼著,也震撼了全世界。
忘我是一種心靈的灑脫。當(dāng)神奇的莊子幻化無方意出塵外鬼話連篇奇怪迭出水擊三千里摶扶搖而上者九萬里豪邁地說出至人無己神人無功圣人無名時(shí),他是忘我的。他潔身自好,人格高標(biāo)。不要功名富貴,不管得失榮辱。把自己雕塑成漫漫長夜中獨(dú)自看守月亮的樹,留給后人不盡的瞻仰和佩服。
成功題目作文 篇3
什么才是理想的生活呀?什么才是成功的人生呀?
傲嘯山林、漁樵江渚、慣看清風(fēng)明月,采菊東籬下,悠然見南山。
青箬笠、綠蓑衣、斜風(fēng)細(xì)雨、桃花流水、寒江獨(dú)釣,春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
人生得意、美女?dāng)y伴、只羨鴛鴦不羨仙,浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑?
仗劍江湖、快意恩仇、有酒有詩有朋友、大碗喝酒、大塊吃肉,路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手。
指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字、糞土當(dāng)年萬戶侯,人生自信二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。
投筆從戎、聞雞起舞、中流擊楫、醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營,黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不斬樓蘭誓不還!
運(yùn)籌帷幄、決勝千里、雄姿英發(fā)、羽扇綸巾、談笑間,檣櫓灰飛煙滅。
俱往矣!
生活就是生活,現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),并不都是詩情畫意,并不都是驚濤駭浪,并不都是耀眼光環(huán)呀。它更多的只是意味著柴米油鹽和辛苦工作。沒有人可以隨心所欲,純粹理想的生活方式是不存在的,所有的理想都必須是面對(duì)現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地,否則理想只能是空想。你認(rèn)認(rèn)真真做事,老老實(shí)實(shí)做人,承擔(dān)起社會(huì)和家庭賦予的職責(zé)。沒有豪言壯語,更不嘩眾取寵,你只是踏踏實(shí)實(shí)地做好屬于你的那份工作。技術(shù)上你是過得硬的',作風(fēng)上你是經(jīng)得起考驗(yàn)的,你在長期的工作實(shí)踐中積累了豐富經(jīng)驗(yàn),你一直在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),你是這個(gè)班組和部門的生產(chǎn)骨干。為了工作連續(xù)加班,犧牲無數(shù)個(gè)休息日,甚至常年征戰(zhàn)在外,難以與家人共享天倫,對(duì)此你從來都沒有怨言。你的工作業(yè)績得到了大家的一致公認(rèn),你的人生價(jià)值已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn),你是一個(gè)成功者。巨額的財(cái)富和顯赫的社會(huì)地位并不是成功的代名詞,準(zhǔn)確地說成功更多的是意味著你付出多少而不是索取多少,從某種角度來說勞動(dòng)者就是成功者,工作的人生就是成功的人生。所以沒有任何人可以否定你的成功,你完全可以擁有成功者的瀟灑自信、坦蕩從容!
成功題目作文 篇4
興趣是求知的先導(dǎo),興趣是最好的老師。要使學(xué)生不把作文當(dāng)成苦差事,激發(fā)他們的興趣十分重要。學(xué)生遇見了自己感興趣的題目,大腦皮層就會(huì)處于興奮狀態(tài),發(fā)表的欲望、寫作的興趣就會(huì)被激發(fā),就會(huì)變“我怕寫”為“我樂寫”。
為了出好作文題目,我讓學(xué)生準(zhǔn)備一本“我的小天地”課外練習(xí)本,要求學(xué)生每周寫兩三篇周記,以從中了解學(xué)生的實(shí)際,及時(shí)把握寫作的時(shí)機(jī)。這個(gè)班是我新接的,從周記中可以看出學(xué)生想讓我了解他們,于是作文課上我出了《老師,我想對(duì)您說》、《這就是我》、《假如老師來家訪》等題目;中秋節(jié)到來了,從周記中我發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生每個(gè)家庭都有歡樂的過節(jié)活動(dòng),于是我出了《月餅香,月餅甜》、《今夜月正圓》等題目。
上述題目,學(xué)生一看就會(huì)有一種一吐為快的沖動(dòng),樂于寫、愛寫,寫作時(shí)感到輕松愉快,沒有壓力,這樣才會(huì)寫出生動(dòng)、有趣而又有生活氣息的文章來。批改后,教師再把其中的.佳作讓同學(xué)們欣賞,期末編輯成冊(cè),展覽出來,學(xué)生就會(huì)受到莫大的鼓舞,成功的喜悅能更大地激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
成功題目作文 篇5
銀行家葛德菲邁爾,是一位沉沒寡言的人。遇到自己認(rèn)為不合理的事只會(huì)在家中生悶氣。學(xué)會(huì)了有效的講話術(shù)以后,因一次演講成功,成了鎮(zhèn)內(nèi)4萬多選民的偶像,被推選為鎮(zhèn)上唯一的參議員,使他在6個(gè)星期中得到的朋友,比他25年中所得到的多了80倍,而他作為鎮(zhèn)民代表得到的報(bào)酬,是他一年收入的10倍。
曾擔(dān)任美國“國家現(xiàn)金注冊(cè)公司”理事會(huì)會(huì)長,兼任聯(lián)合國教科文組織主席的艾林先生說:“不少人是籍著講壇上會(huì)議桌上杰出的演講而受到器重的。若干年前,有位青年,當(dāng)時(shí)是堪薩斯州一個(gè)小銀行的主觀,在做了一場非常非常引人注目的演講之后,很快就榮任國家現(xiàn)金注冊(cè)公司的副總裁總裁,長官整個(gè)事業(yè)的擴(kuò)展。這個(gè)人是誰?這個(gè)人就是我�!毕喾矗虿簧蒲葜v在一長競選辯論中大失水準(zhǔn),因而未能獲得總統(tǒng)寶座的美國石油大王洛克菲勒則趕該萬端地說:“我愿意付出太陽底下最昂貴的代價(jià)去購買‘口才’!”
人類社會(huì)發(fā)展到今天,理論家崇論宏議,情動(dòng)四海;軍事家理薄中天,言之鑿鑿;外交家侃侃而談,毋庸置喙;企業(yè)家笑談經(jīng)營,桌上取勝。位置越高的人越懂得口才是成功的.關(guān)鍵,領(lǐng)袖任務(wù)都有接觸的口才,由此可見,口才是智慧,是知識(shí),是才干,是力量,是財(cái)富。有一本書名叫“好口才,好前程”,又有一本書名叫“回說話,得天下”,說的都是口才能創(chuàng)造人生奇跡。要想有效地與任交往,受人尊敬,得人擁護(hù),使自己事業(yè)有成,擁有一個(gè)成功的人生,就必須學(xué)習(xí)和訓(xùn)練口才,掌握好這門說話的藝術(shù)。
成功題目作文 篇6
【作者簡介】
賀淑華上海市骨干教師。曾獲得全國首屆“新課堂”作文教學(xué)大賽高中組一等獎(jiǎng),上海市中青年教師教學(xué)技能比賽二等獎(jiǎng),上海市青年教師課題研究二等獎(jiǎng),兩次獲得“滬、港、澳、新加坡四地中學(xué)生讀書活動(dòng)”優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。發(fā)表作文指導(dǎo)類文章幾十篇,編寫了由上�?茖W(xué)普及出版社出版的《高考優(yōu)秀滿分作文及命題預(yù)測(cè)》一書。
成功之路我塑我造
【材料及話題】
閱讀下面的材料,按要求作文。
傳說,唐僧師徒西天取經(jīng)長途跋涉,歷經(jīng)八十一難方修正果;如今,“速成”、“一夜成名”的標(biāo)語處處可見,娛樂圈“超級(jí)女聲”、“一曲成名”等節(jié)目讓普通人迅速走紅。古人往往十年磨一劍,現(xiàn)代人短時(shí)間成名得利似乎變得容易。
成功或成名也許需要經(jīng)過長途的磨練,或許在當(dāng)今只需走個(gè)捷徑。你是如何看待此類社會(huì)現(xiàn)象的?
請(qǐng)寫一篇不少于800字的作文(詩歌除外,文體不限)。題目自擬。(70分)
【思路點(diǎn)撥】
本題的靈感依然來自于社會(huì),“追求成功的長途與捷徑”是當(dāng)今城市生活較為突出的問題。市面上到處流行著“速成指南”“成功捷徑”之類的書籍,娛樂圈到處都是“一夜成名”“一曲成名”的模式。人人都想成功,似乎現(xiàn)代都市里成功變得容易了?我們往往看到成功成名結(jié)果的暫時(shí)表象,卻忽略了成功背后所需要付出的長時(shí)間辛苦的過程。
這個(gè)現(xiàn)象雖然只是眾多社會(huì)現(xiàn)象的其中之一,但隱隱沿襲著上海高考作文的一條暗線——時(shí)代特征。20xx年“雜”、20xx年“忙”兩個(gè)“獨(dú)字作文題”其實(shí)與上海這座海納百川的城市所具有的時(shí)代精神有內(nèi)在的聯(lián)系,而20xx年對(duì)“流行文化現(xiàn)象”的思考也是非常具有時(shí)代特點(diǎn)的�,F(xiàn)代城市人的`節(jié)奏太快了,太多急功近利的現(xiàn)象了,中學(xué)生們是否會(huì)受到影響,認(rèn)為成功是可以一蹴而就的呢?如何正確對(duì)待成功與成名,如何看待成功的長途與捷徑?如何在這樣的大潮里獨(dú)善其身,調(diào)整自我,而不盲目迷失?這是現(xiàn)代人非常需要反思的問題。
此外,從命題形式上說,隨著話題作文、獨(dú)字作文的出現(xiàn),20xx年作文題應(yīng)該與20xx年的模式有相似之處,即淡化“話題作文”或“材料作文”或“命題作文”的形式,只是給出一個(gè)范疇,一類現(xiàn)象,讓考生有更廣闊的天地可以發(fā)揮。
當(dāng)然,無論題目如何變化,無非是要考察學(xué)生對(duì)生活的思辨能力。你是不是一個(gè)敏于觀察、善于表達(dá)的人?你能不能對(duì)所看到聽到的社會(huì)現(xiàn)象、文化習(xí)俗、人生哲理有自己的審視能力、辨析能力,有沒有形成自己獨(dú)特的審美品格?這些恐怕是考生平時(shí)最需要訓(xùn)練的。只有具備了思辨能力,才能在高考作文中表現(xiàn)出睿智與理性,才能在從容與成穩(wěn)中迸發(fā)出激情與個(gè)性的火花!
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