讀書,給我?guī)?lái)樂(lè)趣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的讀書,給我?guī)?lái)樂(lè)趣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書,給我?guī)?lái)樂(lè)趣作文1
“多讀書、讀好書、讀書好”,這就是冰心奶奶的座右銘,這句話激勵(lì)了冰心奶奶的一生。書,就像一片浩瀚的海洋,只要我們?nèi)グ坑,就可以從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書,有認(rèn)知的樂(lè)趣。今年我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒,我讀了她的《假如給我三天光明》這本書,了解到海倫·凱勒是個(gè)非常頑強(qiáng)的人。生活在盲、聾、啞世界里的她憑借頑強(qiáng)的毅力,在沙利文老師的幫助下,完成了13部著作,其中一部就是著名的《假如給我三天光明》。
這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了她,還讓我學(xué)到了海倫的毅力。海倫小時(shí)候,拼命學(xué)習(xí)單詞與句子,她如饑似渴,就像一塊干燥的海綿拼命吮吸知識(shí)的干露,以至在學(xué)習(xí)盲文時(shí),小小的手指頭都磨出了血。我想到了自己,真是羞愧。一次學(xué)溜冰,我總是以平衡感不好,老是摔倒為理由,放棄了溜冰。就是遇到了這么一點(diǎn)小困難我都不能堅(jiān)持,真是沒(méi)有恒心和毅力。讀完了這本書,我想,海倫這么大的困難都能克服,我為什么不能呢?于是我重新學(xué)習(xí),加倍努力,終于學(xué)會(huì)了溜冰。海倫這種頑強(qiáng)不屈的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
讀書,還給我?guī)?lái)了游玩的樂(lè)趣,那就是能暢游古國(guó)。《三國(guó)演義》這本歷史故事書生動(dòng)地向我們?cè)佻F(xiàn)了三國(guó)時(shí)期不斷的戰(zhàn)爭(zhēng),讀這本書時(shí),我就像真的'來(lái)到了三國(guó)時(shí)期,看到了預(yù)料萬(wàn)事的諸葛亮,桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟……也看到了小肚雞腸的周瑜刁難諸葛亮在三天之內(nèi)做出十萬(wàn)支箭,聰明的諸葛亮想出了“草船借箭”的方法。還有一次,曹操下令去攻兵務(wù)不足的諸葛亮,他又想出一計(jì),自己坐在城樓上悠閑的彈琴,敞開大門,曹操的軍隊(duì)以為城里有埋伏,便自己退了兵,這就是歷史上著名的“空城計(jì)”。不僅僅是這些,還有很多故事呢!如火燒赤壁、八卦陣等等,這樣身臨其境的讀書,讓我暢游古國(guó),享受無(wú)盡的智慧。
是啊,我們要多讀書,讀好書,這樣才能從中獲得啟發(fā),獲得教育,這就是讀書好的地方。也希望我們大家都能好讀書,讀好書,從中真正獲得樂(lè)趣!
讀書,給我?guī)?lái)樂(lè)趣作文2
“讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干!眿寢尦3S眠@句名言激勵(lì)我多閱讀。
記得小時(shí)候,媽媽總是在晚上講童話故事給我聽(tīng),我對(duì)書中的“白雪公主”“灰姑娘”十分喜愛(ài)?墒悄菚r(shí)候不認(rèn)識(shí)字,每晚都是媽媽的故事伴我入眠。
當(dāng)我上了 一年級(jí),才真正領(lǐng)悟到媽媽的話。明白書是你最知心的好朋友。第一次走進(jìn)書店,書架上琳瑯滿目的書籍吸引著我!皭,你現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,要獨(dú)立學(xué)會(huì)閱讀。自己去挑選書讀吧!”隨著媽媽的一聲令下,我便迫不及待地選書了。只見(jiàn)書架上陳列著各種各樣的書籍,有包羅萬(wàn)象的《十萬(wàn)個(gè)為什》、精彩的《童話故事》、《水滸傳》一本本映入我的眼簾!鞍。@么多的書,我該看那本呢?”突然,我想到媽媽講過(guò)的《皇帝的新裝》,于是我選了《安徒生童話》,做在書店的一個(gè)角落,靜靜閱讀精彩的童話故事,仿佛自己變成了白雪公主、灰姑娘。真正體會(huì)到讀書原來(lái)是這么快樂(lè)。
從那以后,我總要在晚上,乘坐著小葉舟,在書的海洋里遨游一番。我如醉如癡地看著《草房子》同故事中的主人翁一起演出一副副精彩的畫面。時(shí)而和桑桑一起嬉戲游玩;時(shí)而被桑早小學(xué)的學(xué)生那種樂(lè)觀、無(wú)憂無(wú)慮的精神所感染;時(shí)而又為秦奶奶的離去而悲傷;時(shí)而又被將一輪老師那副急樣所逗得哈哈大笑。我津津有味地品讀故事中的每個(gè)情節(jié)。
在書的海洋里,書像一位軍長(zhǎng),帶領(lǐng)我盡情地遨游著。天空中的海燕在為你歌唱,水中的魚兒在為你伴舞。在這篇廣闊的大海上,我結(jié)識(shí)了包羅萬(wàn)象的新朋友。書又像知識(shí)向?qū),把我領(lǐng)進(jìn)了藏著寶藏的《秘密花園》。我打開了自己心中的這扇知識(shí)大門,于他們共同歡笑!
如今,我已經(jīng)是一位五年級(jí)的小學(xué)生。在這些知心朋友中,各個(gè)都成了生活中的一部分。書也于我結(jié)下不解之緣!
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”是我的夢(mèng)想。書給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣;讀書陶冶性情,德潤(rùn)人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越,走向卓越。
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