【精華】想起這件事作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的想起這件事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
想起這件事作文 篇1
在我的腦海里，有一件事我一想起來就高興。
這是一個(gè)星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，把弄著爸爸的“寶貴花草”，突然，我看見一只蝸牛慢慢地爬上葉子。頓時(shí)，我的大腦里出現(xiàn)了一連串的問號(hào)�！拔伵�(duì)人是有益還是有害？”“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪里？”“為什么蝸牛走過的地方總是留下一條長長的線？”
我馬上跑進(jìn)屋里，問正在打電腦的爸爸，爸爸笑著說：“你既然這么想知道蝸牛的秘密，為何不自己去做一下實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”�?duì)呀！，爸爸的說法太對(duì)了。于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
首先，我來解決第一個(gè)問題：“蝸牛對(duì)人是有意還是有害？”我采取了“用各種食物”來測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先拿來白菜葉子、饅頭和小蚊子，然后捉來幾只蝸牛，再把食物編號(hào)，把它們放在這些食物面前。它們大概是餓了，爬向它們喜愛的食物，但是每只蝸牛都選擇了白菜葉子，不大一會(huì)兒，白菜葉子便被吃光了。這下，我得出了第一個(gè)問題的答案，蝸牛是有害動(dòng)物。
接著，我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪里？”我再一次把白菜葉子拿出來，放在一只蝸牛的面前，只看見那一只蝸牛先伸出一對(duì)較長的觸角碰了碰，又用下面較短的一對(duì)觸角在碰了碰，這樣才大口大口地吃起來。我想：有可能一對(duì)觸角是蝸牛的鼻子，另一對(duì)觸角有可能是它的眼睛。
這樣，我就解決了第二個(gè)問題�，F(xiàn)在開始解決第三個(gè)問題，分析“蝸牛爬行時(shí)為什么留下一條長長的線？”我把蝸牛捉高處，等它把頭伸出來的時(shí)候，就想去捉住它的身子，可是我的手還沒有碰到他，它的頭就縮回去了。我想：這個(gè)蝸牛真是“膽小鬼”！我連續(xù)試了好幾次，可是都沒有成功，我差一點(diǎn)就泄氣了。這是，爸爸走過來說：“這么容易就泄氣，將來怎么當(dāng)偉大的科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，馬上就來勁了。忽然，一個(gè)想法從我的大腦閃過，“有了，有了！”我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼的敲破了蝸牛殼，抽出蝸牛的身體，用手摸摸它的下面，黏糊糊的，似乎還有一個(gè)小粒的'東西，這是什么呀？經(jīng)過查閱，原來是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物。
從那一天開始，我一想起這件事就高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
想起這件事作文 篇2
春天到來了，萬物都在復(fù)蘇。小草露出了頭；花兒撐起了腰；看到家門前的這棵槐樹，似乎又回到以了前。
不記得是多久以前了，但依然是春天的一個(gè)早晨。我和往常一樣，站在走廊欣賞著外面的美景，但總是有一種奇怪的感覺。我看看別人家門前，又看看自己家門前，仔細(xì)一看：別人家門前都有一棵挺的樹，而我們家呢？只有幾株彎著腰的水仙，心中有一點(diǎn)點(diǎn)失望。我低下頭慢慢地走到媽媽的跟前啜泣說：“別人家門前為什么有那么高大的樹呢？我也要，我也要。”我在媽媽的跟前哭著，鬧著。
媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，輕輕地對(duì)我說：“后天趕集，我?guī)闳ゼ羞x幼苗種下�！彼X時(shí)，我高興的閉不上眼，一直想著：選什么好呢？什么容易養(yǎng)活呢？終于熬過了兩天，我早早地起了床，吵醒了酣睡中的花朵，與小草打招呼，叫醒了太陽公公，也叫醒了媽媽!做好一切準(zhǔn)備工作后，我們就出發(fā)了！
媽媽領(lǐng)著我到了集市，我飛奔到賣樹苗的人面前，有一半的樹苗葉子開始凋零，只有一棵小苗，還是那么精神抖擻。麥苗人介紹說：“這是棵槐樹，別看它現(xiàn)在瘦小，長大了可以稱的上是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士！”我毫不猶豫的就買了。回到家，我在門前選了一個(gè)“風(fēng)水寶地”。我先拿起鏟子松土，再把泥土扒開，小心翼翼的把樹苗放進(jìn)坑里，用土輕輕地埋好，再用鏟子拍了下土，把那些空缺的地方都埋好，又拿起水壺給它澆水，施肥�？粗惶焯扉L大，心中就有了成就感，不知過了春夏秋冬，經(jīng)歷過多少風(fēng)吹雨打，它還是挺直了腰，矗立在門前。如今，又是一個(gè)春天，我看著門前這棵槐樹，心中又有些欣慰，有些激動(dòng)，有些高興。又陷入了對(duì)曾經(jīng)深深的回憶里。
想起這件事作文 篇3
就在幾個(gè)月前，爸爸媽媽終于幫我實(shí)現(xiàn)了看點(diǎn)播電視的夢(mèng)想。
那天，我放學(xué)回家看到了一個(gè)龐然大物豎立在爸爸媽媽房間的前面。我仔細(xì)看了看這龐然大物，竟然是我做夢(mèng)都想要的點(diǎn)播電視！
我不敢相信，我一定是在做夢(mèng)。我心里默默地想著，還使勁拍打著自己的腦袋，想把自己拍醒。可怎么拍也拍不醒。所以我才確定這不是夢(mèng)。
我高興得一蹦三尺高，讓爸爸插上電源，打開電視，準(zhǔn)備看電視。電視屏幕打開了，可右上角卻顯示出“網(wǎng)絡(luò)未連接”的字樣。這時(shí)候我必須求助爸爸了，因?yàn)榘职质俏壹依锏摹叭f能工程師”，于是我把遙控器遞給爸爸，讓他幫我連接網(wǎng)絡(luò)。爸爸沖著我呵呵一笑，只見他在桌面菜單中點(diǎn)開了“設(shè)置”，又點(diǎn)擊了“網(wǎng)絡(luò)連接”，再通過輸入一串串字母和數(shù)字，大功告成！終于可以上網(wǎng)了。我激動(dòng)的心都要跳到嗓子眼了！后來，爸爸說，需要把臥室的門關(guān)牢網(wǎng)絡(luò)信號(hào)才會(huì)強(qiáng)，我暗地里想，原來網(wǎng)絡(luò)躲在門后面。再后來，媽媽說，只要把臥室的衛(wèi)生間的門打開，信號(hào)就強(qiáng)了。我又開始納悶了，難道網(wǎng)絡(luò)不是躲在門后面，原來藏在衛(wèi)生間里��！
我開始不斷翻看這這個(gè)神奇的電視機(jī)里面的各個(gè)菜單。哇，畫面好清晰�。【尤贿�有很多可以點(diǎn)播的動(dòng)畫片。譬如“小馬寶麗”，“貓和老鼠”，太多了。最讓我感興趣的“我的世界”也有，還有“超能陸戰(zhàn)隊(duì)”，還有小游戲“砸金蛋”（因?yàn)橛行?D電影需要用模擬幣才能付費(fèi)看的，通過這個(gè)游戲可以賺好多模擬幣呢），不過這也讓我過了一下玩游戲的癮。后來的幾天，我同學(xué)到我家來玩，我都邀請(qǐng)他們到我家新的點(diǎn)播電視看3D點(diǎn)播電影，大家都戴上特制的3D眼鏡，感覺像是在電影院一樣！
從此以后，下面的數(shù)字電視就變成了爸爸媽媽的電視，上面的點(diǎn)播電視就變成了我的電視。到了現(xiàn)在，一想起我的點(diǎn)播電視還是說不出的高興！
想起這件事作文 篇4
世界上什么最偉大？那當(dāng)然是母愛。母親的愛是甜蜜的、溫暖的。每當(dāng)我遇到困難，她就會(huì)幫助我；每當(dāng)我做錯(cuò)了事，她就會(huì)教育我。可除了生我、養(yǎng)我的母親外，我又碰到了第二個(gè)母親——親愛的老師。
記得有一次，早晨我上學(xué)去的時(shí)候，陽光明媚，我只穿了一件襯衫，也不覺得涼。上午第二節(jié)課的時(shí)候，忽然刮起了大風(fēng)，天空中，太陽已不見了，只見烏云密布，下起雨來了。我身上很單薄，一陣風(fēng)吹來，冷極了。同學(xué)們都高高興興地在教室外玩耍，有的玩水，有的看水……可我一個(gè)人在教室里直打顫。這時(shí)，老師走過來，看見我坐在凳子上直發(fā)抖，就關(guān)心地說：“小鑫，是不是衣服穿少了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師毫不猶豫地脫下了她的外衣，說：“穿上吧。”我說：“老師，您穿，我不要緊。”老師把衣服往我手里一塞，我不好推辭，只好穿上了這件帶有老師體溫的衣服，我感動(dòng)極了。這時(shí)，我覺得身上暖和了，一股甜蜜的、溫暖的愛流進(jìn)了我的心里。我再也控制不住了，看見老師那發(fā)抖的手，眼眶里充滿了淚水，終于，這晶瑩的淚水慢慢地奪眶而出。老師啊，您是多么地關(guān)心我們的成長啊，您給了我們多少慈母般的溫暖，慈母般的愛��！每當(dāng)我想起這件事，我心里就有說不出的激動(dòng)。
小作者通過對(duì)天氣變化，環(huán)境的描寫，又以抒情作結(jié)尾，達(dá)到以小見大，突出主題的作用。
想起這件事作文 篇5
有一件事雖然已經(jīng)過去多年了，但每當(dāng)我想起它就感到無比內(nèi)疚。
那是我讀二年級(jí)時(shí)的一天，我與同桌小林因?yàn)橐患∈卖[翻了，他不理我，我更不理他。這天第四節(jié)是美術(shù)課，小林和往常一樣認(rèn)真地畫畫。下課了，他先走出教室，我過了好久才把畫畫完，正收拾東西時(shí)，無意中看到了他那畫得十分漂亮的圖畫，憤恨、妒忌驅(qū)使著我提起畫筆，沾上墨，乘四周沒人注意，迅速在他的畫上添了黑色的幾筆：左邊一道黑把一排整齊的房子給蓋住了，右邊的那一道黑蓋住了原來翠綠的大樹。好端端的一張畫頓時(shí)變得像“丑八怪”了。畫完，我得意洋洋地跑出教室。
這天中午，我在家里提心吊膽的，生怕別人發(fā)現(xiàn)這件事。家里的電話鈴一響，我便神色慌張，心想：會(huì)不會(huì)是老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的惡作劇，掛電話來責(zé)備我呢……過了幾天，我們又上美術(shù)課，老師把批改完的作業(yè)發(fā)下來了，我斜著眼睛見他的畫上有個(gè)大“×”，還有個(gè)“鴨蛋”，心里高興極了。哼！這下子我可報(bào)了一箭之仇了……
現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)臨近小學(xué)畢業(yè)了，在老師的教育下，我懂得了許多道理，每當(dāng)想想這件事，就覺得十分后悔。我真想向小林賠個(gè)禮，但是他似乎已將這件事拋到九霄云外了，我何必再提起這不愉快的往事呢？不過，我知道這件事我做錯(cuò)了，我心靈深處總感到深深的內(nèi)疚。
想起這件事作文 篇6
在我的記憶中的許多事情，有的讓我傷心，有的讓我生氣，也有的讓我后悔……現(xiàn)在我就為大家講一件讓我后悔的事吧!
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次，我正在一“時(shí)速250公里”的速度做作業(yè)時(shí)，突然，陳運(yùn)飛奔過來的時(shí)候，突然，碰了一下桌子，這不碰還好，一碰可把我嚇一跳，我一看我剛才寫的那個(gè)字，被觸上了一顆非常嚴(yán)重的“斑點(diǎn)”。于是我立馬追上了他，問:“你干嗎碰桌子?”陳運(yùn)反駁道:“我要碰就碰，怎么了，不服氣?來打我呀!”
我一聽本已壓下去的怒火，像火山爆發(fā)一樣沖了上來。我沖上去對(duì)陳運(yùn)拳腳相加，而陳運(yùn)對(duì)我也是拳打腳踢，就這樣，你一拳我一腳的，一直打到了上課，上課的時(shí)候，我倆又換了一種方法:對(duì)恨。我們倆都好象希望自己的眼 睛回放電，把對(duì)方電死。
到了第二天，我早早地來到了學(xué)校，一屁股坐在了凳子上，想:難道我和陳運(yùn)真的不能成為鐵哥們兒?我昨天為什么出手打人，我只要叫同學(xué)借給我一張改正紙，那個(gè)斑點(diǎn)就會(huì)蕩然無存的呀……我想了很多，我最后還是想去跟陳運(yùn)道歉，但我發(fā)現(xiàn)他一天都沒有來。最后我在下午收拾書包的時(shí)候，看到一張紙條，我馬上打開看，上面寫了:王坤，我轉(zhuǎn)學(xué)了，為了我們以后不打架，友誼永存，我別無選擇，希望你能原諒我。
想起這件事作文 篇7
回想起童年，一件件往事涌上心頭，但隨著時(shí)光的流逝，這些事大都淡漠了，只有一件事，還深深地刻在我的腦海里。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我剛寫完作業(yè)，媽媽喊道：“敏慧，快把垃圾倒了，都快招蟲子了�！蔽覙O不情愿地嘟噥道：“招什么蟲子，哪家的蟲子會(huì)稀罕咱家的破垃圾�！辈磺樵笟w不情愿，可母命難違呀，我只好放下手中的《小讀者》，硬著頭皮從媽媽的手中接過垃圾袋，去倒垃圾了。
走出家門，我心想：還得去樓下倒，真麻煩。忽然，我看到窗戶那里有一個(gè)洞，真是天助我也，我三步并作兩步跑過去，撲通一聲扔了下去，呀，扔到洞里去了，我趕緊回來，假裝氣喘吁吁的樣子，又跑回去看《小讀者》了。媽媽在打電話，我邊看邊聽，忽然聽見哪個(gè)洞要修水管道，我非常害怕，以后這水不臟了嗎，我想告訴媽媽，可是我沒有膽量，這幾天里，我不怎么敢喝水，可我看見媽媽他們喝了卻沒事，于是，我膽戰(zhàn)心驚的喝了一口，發(fā)現(xiàn)既沒有異味，也不臟。到底怎么回事？
過了幾天，我們家的垃圾桶又滿了，這次我如法炮制，依舊仍在那里，但這次我長了個(gè)心眼，我偷偷藏起來，不一會(huì)兒，一個(gè)清潔工走到這里，用鉤子把垃圾鉤走了。
看到這里，我全明白了，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，又紅又燙。與這個(gè)清潔工相比，我太渺小，他的心是多么寬，雖然這并不是他的管轄區(qū)域，但他依然默默地奉獻(xiàn)著。再看看我，我已經(jīng)這么大了，幫媽媽干點(diǎn)兒力所能及的活難道不應(yīng)該嗎？可我不僅不愿做，甚至做了還偷懶，這是多么不應(yīng)該啊！而他……
每當(dāng)回憶往事，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這件事，它永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海里。
想起這件事作文 篇8
在我的記憶當(dāng)中有許許多多的事，其中有一件事令我終生難忘。
那是一個(gè)星期六的早上，我去上一堂作文課。路上，花兒向我招手，草兒向我點(diǎn)頭，好像有什么好事要發(fā)生似的。果然，今天作文課上要做一個(gè)趣的游戲。
老師首先在黑板上畫了一只可愛的小熊臉，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，但是就沒有鼻子，他那兩只大眼睛盯著你，仿佛在說：“我的鼻子在哪？快把我的鼻子還給我”。老師又說了，我們今天的任務(wù)就是給小熊貼上鼻子。
還沒等老師說完，謝云濤就舉手了，老師叫了謝云濤，只見謝云濤看了看四周一眼，說：“沒人能和我相比，我肯定是最棒的�！北阕尷蠋熃o他蒙上眼睛，并自己走上講臺(tái)，到了上面只見他東摸一把，西摸一把，我想，他為什么要摸黑板呢？哦！原來他在摸粉筆的印跡。好狡猾啊！只見謝云濤在離小熊千里之外的地方畫了一個(gè)圓，這時(shí)，只聽見教師里傳來了一陣笑聲，謝云濤一睜眼發(fā)現(xiàn)自己畫到了離小熊千里之外的地方，頓時(shí)，他的臉紅了起來，低著頭慢慢地走下講臺(tái)。
下面該我閃亮登場(chǎng)了，我先看準(zhǔn)位置，第三個(gè)點(diǎn)的上面就是小熊的臉，眼睛被蒙上后，眼前一片漆黑，再轉(zhuǎn)三圈后，跟本分不清東南西北了，上去后我認(rèn)準(zhǔn)了第三個(gè)點(diǎn)，往上一畫，教室里又傳出一陣哄堂大笑。睜眼一看，��！原來畫到了小熊的頭上來了。唉！要是我再細(xì)心些，準(zhǔn)能給小熊畫上一個(gè)漂亮的鼻子。
游戲還在進(jìn)行中，我們沉浸在一片歡樂的氣氛當(dāng)中。
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