畢業(yè)實(shí)習(xí)周記錦集7篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)實(shí)習(xí)周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇1
鍛煉遠(yuǎn)不止這些，叢中學(xué)到東西才是最重要的。又有一件事情是我記憶猶新，那天天陰著，風(fēng)吹著，冷極了。老板叫我們?nèi)ニ?shù)，這些簡(jiǎn)單的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是沒(méi)做過(guò)，不怎么會(huì)做。我都不怎么情愿去做，老板說(shuō)了不得不做，正所謂在別人的.屋檐下吃飯，不得不低頭。硬著頭皮拿著家伙干了起來(lái)，起初上一臉不愿意，慢慢做起來(lái)覺(jué)得里面還是有一定的學(xué)問(wèn)，比如說(shuō)一般樹(shù)干要刷多高，才能達(dá)到保護(hù)樹(shù)的效果，書(shū)皮上面一般刷成什么樣子才能，怎么樣刷才能使多有的白色在同意高度，怎么樣刷才能讓人看上去更加的美觀舒服等等，從臆見(jiàn)小的事情上就能學(xué)到很多，只是有些時(shí)候自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇2
第一周：主要是了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)環(huán)境還有就是參觀下實(shí)習(xí)單位;了解實(shí)習(xí)單位的組織管理機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況，對(duì)實(shí)習(xí)單位目前所處的理財(cái)環(huán)境的分析;了解實(shí)習(xí)單位現(xiàn)有資金的來(lái)源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法。
第二周：了解實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理模式和財(cái)務(wù)管理體制及其特點(diǎn);了解實(shí)習(xí)單位的`會(huì)計(jì)流程情況，參與企業(yè)進(jìn)行投資項(xiàng)目有關(guān)情況的預(yù)測(cè)及投資方案的決策畢業(yè)實(shí)習(xí)周記通用版20xx實(shí)習(xí)報(bào)告。
第三周：熟悉企業(yè)如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理
第四周：參與企業(yè)實(shí)行成本預(yù)測(cè)、計(jì)劃、控制、分析與考核;了解企業(yè)利潤(rùn)分配的方案。
第五周：熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧;分析企業(yè)近幾年來(lái)獲利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力的變化;對(duì)已經(jīng)記錄的會(huì)計(jì)賬簿進(jìn)行審核、對(duì)賬，以達(dá)到賬證，賬賬的平衡。
第六周：收集畢業(yè)論文資料。之后就是交與賬簿管理人員保管和對(duì)報(bào)表的核對(duì)、審核，然后就是報(bào)送給公司的總經(jīng)理批閱。還有就是了解實(shí)習(xí)單位在財(cái)務(wù)管理方面存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因和進(jìn)行報(bào)稅等。
畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇3
這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第四個(gè)星期了，都已經(jīng)快一個(gè)月了，之前一直都是在辦公室里面幫忙整理、裝訂卷宗。周一過(guò)去我們把上星期沒(méi)做好的工作認(rèn)真的做好，下午過(guò)來(lái)，沒(méi)什么事情可以做，我們就要求去看庭審，剛好下午有個(gè)刑事案件開(kāi)庭審理，雖然之前去實(shí)習(xí)也有看過(guò)庭審，但都是民事的，想著去看看是不是跟電視上播出的一樣精彩，通過(guò)這幾次庭審，我更加覺(jué)得法院工作的重要性，它與人民群眾的利益是密切相關(guān)的。這件事讓我意識(shí)到，法律工作者工作得重要性，公正、合理的審判，是對(duì)當(dāng)事人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的`表現(xiàn)。審判過(guò)程中，對(duì)于當(dāng)事人情緒的把握也是至關(guān)重要的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇4
20xx年8月20日 晴
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了實(shí)習(xí)階段了，該是到社會(huì)里實(shí)踐一下了，沒(méi)有選擇回老家找更優(yōu)越的條件，想通過(guò)自己的努力，證明自己已經(jīng)是長(zhǎng)硬翅膀的小鳥(niǎo)，也能夠自由飛翔。我于是又再次踏上了美麗的海南島，相信懷著我的夢(mèng)想，帶著這份執(zhí)著，我可以飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。
烈日的陪伴下，我四處尋找工作的起點(diǎn)，只想有一個(gè)讓我可以展示自己的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不是小鳥(niǎo)起跳時(shí)的樹(shù)枝，只是短暫的停留,而是整個(gè)天空任我飛翔。我想即便跟我的專業(yè)沒(méi)什么關(guān)系也不要緊，孔子說(shuō)過(guò)：吾道一以貫之。什么專業(yè)，什么知識(shí)都是相通的，只要你懂得其中的道理就行了。無(wú)論什么專業(yè)，任何工作場(chǎng)所，我只要專研，或是正確的給予引導(dǎo)，我絕對(duì)能夠勝任所有的基層工作，所謂基層，自然有發(fā)展的空間，這是我要求，但凡我所見(jiàn)職位，不是迎賓就是保安，且達(dá)不到最低保證金，沒(méi)有資金來(lái)源保證，何來(lái)工作之狀態(tài)，從到此地至今，苦苦尋也……無(wú)果…。
20xx年8月27日 多云
有一旅行社營(yíng)業(yè)部招實(shí)習(xí)生，那個(gè)王總有點(diǎn)胖，說(shuō)話還有點(diǎn)結(jié)巴，接過(guò)簡(jiǎn)歷笑瞇瞇的說(shuō)，明天可以來(lái)上班了……
給我的條件是：試用期兩個(gè)月，實(shí)習(xí)生月工資300元!“啊”我的下巴快甩到地上了，本應(yīng)該火他兩句，扭頭走人的，可是學(xué)校給了我這么多可以奉獻(xiàn)旅游事業(yè)的技術(shù)，不能浪費(fèi)了呀，雖然工資很低，但是可以讓我有個(gè)機(jī)會(huì)秀一下本領(lǐng)，我愿意，第二天，我早早的去上班了，見(jiàn)八點(diǎn)半過(guò)去一刻鐘才有人開(kāi)門(mén)，真是干著急!王總更是慢悠悠的來(lái)了，，然后安排我在后臺(tái)電腦前更新網(wǎng)站信息，我問(wèn)這樣在電腦前坐著，會(huì)有什么樣的有效信息?“笨啊!不知道轉(zhuǎn)載別人的!!”…………
我扔下鍵盤(pán)徑直走了，給王總回個(gè)電話：“王總，上午的工資你看什么時(shí)候給我結(jié)一下!”這邊掛了電話，那邊也無(wú)語(yǔ)……
20xx年9月3日 晴
前幾天跑了一趟人才市場(chǎng)，投了幾份簡(jiǎn)歷。自信的說(shuō)一句，簡(jiǎn)歷做的完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，而后兩天可忙了，接二連三的邀請(qǐng)我去面試、復(fù)試。不同行業(yè)，不同類別，置業(yè)策劃、商務(wù)服務(wù)、工程銷售、市場(chǎng)專員、可謂是五花八門(mén)。最后敲定我選擇了工程銷售這一塊。
原因大概以下幾點(diǎn)：
1、工資待遇高，有獎(jiǎng)金，有提成。
2、挑戰(zhàn)性強(qiáng)，有磨練的潛力，此為我主要的擇業(yè)要求。
3、比較自由，不局限在辦公室內(nèi)，可以交到朋友，有助于身體健康
4、文筆不好，寫(xiě)不來(lái)正正經(jīng)經(jīng)的公文，所以其他相關(guān)只好排除。
或許我想干銷售。
20xx年9月15日 陰
正式入職需過(guò)第一關(guān)，先從文秘職位開(kāi)始，需吸收公司內(nèi)在的信息資料。于是像上當(dāng)似的不情愿的接受文秘一職。不情愿歸不情愿，但當(dāng)工作狀態(tài)出現(xiàn)時(shí)，一本正經(jīng)，毫不含糊。既來(lái)之，則安之，我一定會(huì)好好的把分內(nèi)的工作做好。即使我不懂書(shū)文。
公司名稱：海南鴻門(mén)機(jī)電有限公司
公司地址：海南國(guó)貿(mào)大道匯通大廈802A號(hào)
公司主要經(jīng)營(yíng)，安全門(mén)，安全護(hù)欄，監(jiān)護(hù)網(wǎng)，鋁制器材。
20xx年9月25日 晴
每天的工作是整理公司文檔，編寫(xiě)公文，負(fù)責(zé)整改標(biāo)書(shū)、報(bào)價(jià)書(shū)和合同書(shū)。了解公司產(chǎn)品原理，性能，配置，同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，市場(chǎng)范圍，接待售后維保項(xiàng)目。
這是比較體面的話，其實(shí)每天哪有這么多的項(xiàng)目，大部分時(shí)間，我感覺(jué)我是在閑著。無(wú)聊……于是公司里面其它不怎么體面的活，我也得干了。
此時(shí)我開(kāi)始懷念學(xué)校生活了，豐富多彩，每天都能見(jiàn)到美麗的風(fēng)景線，每天都發(fā)生新鮮的事件，開(kāi)心的不得了，可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮的�，F(xiàn)在在崗位上，不是說(shuō)我想干什么就干什么的，我沒(méi)有那么自由，我需要生活，需要掙錢(qián)養(yǎng)活自己，感覺(jué)自己都成長(zhǎng)了一些。
20xx年10月03日 晴
已經(jīng)在公司待了半個(gè)月了，依然每天堅(jiān)持做自己分內(nèi)的事，由于通過(guò)了總經(jīng)理的考察，總經(jīng)理終于決定投放我到市場(chǎng)，把陵水的市場(chǎng)交給我，我被派遣到陵水辦事處當(dāng)助理。當(dāng)初選擇這個(gè)公司，最初的目的就是奔著這個(gè)職位。到崗位以后，工作環(huán)境顯然比我想象的要艱苦很多，每天要頂著烈日走上五公里路，而且辦事處住房簡(jiǎn)陋無(wú)比，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有熱水器，蚊子很多，但是這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)算不了什么，我覺(jué)得越是艱苦的環(huán)境，越是能磨練出人的意志，我要堅(jiān)持下去，把所有苦水的體驗(yàn)當(dāng)做我成長(zhǎng)成功的墊腳石。我相信我會(huì)做好的，我相信我能成功。
20xx年10月21日 晴
值得慶祝的一天，我會(huì)牢記今天的一切，我成功了，將近兩個(gè)星期的跟單，死纏爛打式的銷售方式，今天客戶終于松開(kāi)金口答應(yīng)香水灣一號(hào)二號(hào)工程所需安全護(hù)欄給我們公司做了。項(xiàng)目資金總價(jià)153萬(wàn)元人民幣，個(gè)人單筆提成15000元。
我剛到陵水的時(shí)候，總經(jīng)理帶著陵水辦的經(jīng)理和我，去工地拜訪李工，教我怎么去面對(duì)客戶，剛進(jìn)辦公室看見(jiàn)那位工地負(fù)責(zé)人，腿敲在辦工作上，我們總經(jīng)理上前遞名片，李工顯得不當(dāng)回事，隨手接過(guò)名片就往旁邊桌子上扔，名片掉落到地上，總經(jīng)理又上前彎下腰撿起名片再上前遞給李工，李工又隨手扔了，總經(jīng)理又彎下腰撿起來(lái)，再雙手遞給李工，這次李工很不好意思，做起來(lái)，雙手接過(guò)名片放在了自己的口袋里。出來(lái)后我很詫異的問(wèn)總經(jīng)理，你都幾千萬(wàn)的.身價(jià)，搭理他干嗎?要是我早一巴掌抽過(guò)去了，總經(jīng)理跟我說(shuō)：“小吳呀，要是這點(diǎn)委屈你都承受不了，還是趁早不要干這一行了。”
當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，現(xiàn)在腦袋里時(shí)時(shí)出現(xiàn)這句話，相信今后如果我也碰到這樣為難的客戶，我也能做到。謹(jǐn)記這一天!
20xx年11月10日 晴
我辭去這份工作了，因?yàn)楹芏嘣�，我知道公司�?duì)我有恩，可是其他的一些瑣碎事情攪得我頭很痛，我最終還是選擇了放棄，我相信即使我走，也沒(méi)有辜負(fù)公司給予我的栽培，我會(huì)更加努力去奮斗。
又一次踏入找工作的大隊(duì)伍中了，閑聊話外，其實(shí)我沒(méi)想過(guò)替別人打工，替別人掙錢(qián)，老板永遠(yuǎn)比下屬掙的錢(qián)多。只是想進(jìn)別人的企業(yè)，看看人家是怎樣管理我的，將來(lái)我可以用這種方法再去管理別人，但我所要求的企業(yè)，其要求我的更嚴(yán)格：學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、英語(yǔ)等級(jí)等等等等，我覺(jué)得我們很可憐，被夾在中間，上面是本科，下面是技師，我們是不上不下，不三不四的閑散人等。哎……又該惆悵了!但是回頭想想，我又想開(kāi)了，越是順利的人，他經(jīng)歷的挫折太少，認(rèn)識(shí)也就達(dá)不到高端，我現(xiàn)在需要的就是吃虧，就是挫折嘛!
20xx年11月25日 陰
迫于家庭的無(wú)奈，我回到了自己的家族單位工作，主要經(jīng)營(yíng)機(jī)電設(shè)備和電梯設(shè)備這一塊
總廠設(shè)在沈陽(yáng)，遠(yuǎn)大旗下的一個(gè)分公司，我們屬于海南總代理。一開(kāi)始我不愿意進(jìn)來(lái)，是因?yàn)槲矣X(jué)得在家人身邊，他會(huì)覺(jué)得你還小，在他們眼里永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，做什么事情都要跟他們?nèi)フ?qǐng)教，而不能獨(dú)立的處理問(wèn)題，但是畢竟是家里面的事情，需要你幫忙的時(shí)候，肯定是放在第一位的。剛來(lái)的時(shí)候，也是讓我做一些文員方面的工作，慢慢的了解了一些基本的產(chǎn)品概念，說(shuō)實(shí)話，我真的是呆不住，我跟我上司說(shuō)，我要出去跑，我要出去談業(yè)務(wù)，在我強(qiáng)烈的要求下，上司讓我出去跑工地了，但是讓我想不到的是，自己把自己定位太高了，很多事情還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)，我去見(jiàn)一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人很熱情，開(kāi)始就要求我給他進(jìn)行報(bào)價(jià)，詳細(xì)的技術(shù)資料都供我進(jìn)行參閱，第二天我拿著報(bào)價(jià)書(shū)送過(guò)去，他看到那個(gè)價(jià)位感到很高興，因?yàn)槲蚁氤傻谝粏危晕野褍r(jià)格定位很低，他說(shuō)報(bào)價(jià)書(shū)保留，有消息馬上通知我。我也感覺(jué)到很有希望。于是把這位負(fù)責(zé)人約出來(lái)一起吃頓飯。過(guò)了將近一個(gè)星期左右，我給他去了個(gè)電話，結(jié)果是已經(jīng)定下來(lái)了，可是沒(méi)有選擇我們的品牌，我很納悶，怎么是這樣?我后來(lái)打聽(tīng)才知道，我只是個(gè)餌，純粹給別人墊背的，我報(bào)的價(jià)是這個(gè)負(fù)責(zé)人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，拿這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)供他自己人報(bào)價(jià)。我被騙了。
吃一塹長(zhǎng)一智，以后我跟單，絕對(duì)不輕易報(bào)價(jià)，對(duì)于負(fù)責(zé)項(xiàng)目的人要進(jìn)行側(cè)面打探一下，到底什么身份，還有不要輕易相信笑面狼，他對(duì)你熱情不一定是想要你的產(chǎn)品。
20xx年12月20日 小雨
出來(lái)學(xué)校將近半年的時(shí)間了，回想想，還真變化很大，不管是自己，還是身邊的同學(xué)，一個(gè)個(gè)西裝領(lǐng)結(jié)整整齊齊，言談舉止端莊大方，可是卻又似乎缺少了什么……
也許沒(méi)有那么親密了，也許不再有沒(méi)有相互打鬧的輕松笑顏了，也許都長(zhǎng)大了，也許都成熟了……
在這個(gè)社會(huì)大熔爐里，就是要練掉渣滓，求精煉，到最后能讓自己發(fā)光，現(xiàn)在我看到他們似乎頭上都戴著光環(huán)，閃閃發(fā)光。
可愛(ài)的同學(xué)們，真想再與你們一起回到教室里，在課堂上討論，演說(shuō)。一起組織晚會(huì)，排演節(jié)目。無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心，偶爾可以聽(tīng)到一些笑話，搞怪某個(gè)同學(xué)�，F(xiàn)在好像很久都沒(méi)有真正的笑過(guò)了，好像臉上的笑容也要算算值多少錢(qián)才擺弄出來(lái)�；蛟S成長(zhǎng)的煩惱打過(guò)于喜悅，或許成長(zhǎng)讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)也只是個(gè)夢(mèng)，與現(xiàn)實(shí)距離太遠(yuǎn)�；蛟S失望太多，或許還是幼稚了些……
不管怎樣，我已經(jīng)邁出我的人生，既然有了開(kāi)始，也就需要有個(gè)過(guò)程，我所要努力的，就是要讓我腳下的每一步都無(wú)怨無(wú)悔，等我百年之后，讓那些后悔和惋惜不要敲打我的門(mén)。
工作，依舊每天按時(shí)上班，按時(shí)下班，工作時(shí)見(jiàn)一些形形色色的人，用一些形形色色的官腔，協(xié)調(diào)一些形形色色的概念。學(xué)著坦然面對(duì)這一切，其實(shí)很簡(jiǎn)單，吾道一以貫之，就完了。
說(shuō)這些，大家別覺(jué)得我很消極，其實(shí)我是一個(gè)很感性的人，我會(huì)懷念過(guò)去，留戀單純的想法，同學(xué)離開(kāi)我也會(huì)傷心，同學(xué)的成功，我也會(huì)感到高興，感性不代表不理性，做什么事情之前我都會(huì)好好的規(guī)劃一下，在心里暗自的盤(pán)算，在社會(huì)上的人不是你想的那么簡(jiǎn)單，我會(huì)學(xué)著自私一些，周全一點(diǎn)，圓滑一點(diǎn)。但畢竟很累。借著筆墨的機(jī)會(huì)讓我嘮叨一下，緩解一下我疲憊的心。
這個(gè)月的周記我就不多寫(xiě)了，下個(gè)月準(zhǔn)備回老家，放松一下心情，要徹底放松!呵呵……
畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇5
進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第十周，已經(jīng)逐步的習(xí)慣了這種工作的日子。
在這個(gè)星期里我所做的事情都是和以前的差不多，沒(méi)有再接觸到其它型號(hào)的產(chǎn)品，看來(lái)我有機(jī)會(huì)的話應(yīng)該和負(fù)責(zé)人申請(qǐng)一下接觸一下其它的產(chǎn)品才行。畢竟只懂一樣是不夠的'。
在這個(gè)星期里唯一讓我覺(jué)得有點(diǎn)收獲的地方是，我對(duì)我所接手的產(chǎn)品的電路原理圖有了大概的了解，能夠弄清它的工作原理。
它是用pic單片機(jī)來(lái)進(jìn)行控制繼電器，然后以開(kāi)關(guān)量輸出控制外部設(shè)備，例如電動(dòng)的正反轉(zhuǎn)，加熱，卻冷，卸壓等，測(cè)溫電阻pt100外接，用來(lái)控制染缸的溫度。還可以檢測(cè)染缸，料缸的水位等。這種染色機(jī)電腦已經(jīng)能夠滿足一般染廠的所需，而且價(jià)格也很便宜。
我所接觸到的染色機(jī)電腦型號(hào)為kb30d/led ，是一種換代的產(chǎn)品，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思路很簡(jiǎn)單，外圍電路也較簡(jiǎn)單，其主要的技術(shù)在于單片機(jī)的編程設(shè)計(jì)，看來(lái)單片機(jī)在工業(yè)的應(yīng)用是非常的廣泛的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇6
機(jī)電專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記
在這星期里我在銑床上學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的打孔，和圖紙上的M5或Φ5的區(qū)別。M5是用Φ4.3的轉(zhuǎn)頭打，而Φ5是用Φ5的轉(zhuǎn)頭打的。第一次我不懂得時(shí)候打錯(cuò)了不少材料，師傅沒(méi)怎么說(shuō)我，我很不好意思。
再重新對(duì)鏜銑床用途及性能有了認(rèn)識(shí)：銑床是用途較為廣泛的重型機(jī)床。該機(jī)床有足夠的功率和剛性，能滿足強(qiáng)力銑削的要求：具有X、Y、Z、三個(gè)進(jìn)給，X、Y方向進(jìn)給均有數(shù)字顯示及夾緊裝置，是一種性能優(yōu)良，工藝范圍廣泛，精度及生產(chǎn)效率高的先進(jìn)設(shè)備，銑床沒(méi)有可移動(dòng)的工作臺(tái)，工件固定在落地平臺(tái)上，適宜于加工尺寸和重量較大的工件。規(guī)格較大的落地鏜銑床還設(shè)有供鉆削用的高速主軸。機(jī)床配有平臺(tái)、回轉(zhuǎn)工作臺(tái)、后立柱、平旋盤(pán)、立銑頭和萬(wàn)能銑頭等附件。
機(jī)床具有剛性好、精度高、可靠性強(qiáng)、操作方便、造型美觀等特點(diǎn)，特別是在方滑枕端面上還可以安裝各種附件(萬(wàn)能銑頭、垂直銑頭、伸長(zhǎng)銑頭等根據(jù)特殊訂貨供應(yīng))或與回轉(zhuǎn)工作臺(tái)配合使用，能進(jìn)一步的擴(kuò)大機(jī)床應(yīng)用范圍。
銑床的鏜軸直徑都在125毫米以上,最大已達(dá)300毫米。鏜軸為260毫米的落地鏜銑床的主軸箱垂直行程可達(dá)8電梯毫米，立柱橫向行程可達(dá)21電梯毫米,主電動(dòng)機(jī)功率為120千瓦，機(jī)床重量約為350噸。
銑床主軸箱不帶滑枕，不宜于強(qiáng)力銑削。工作的時(shí)候我就犯了錯(cuò)，幸虧師傅在旁邊及時(shí)糾正拉，才沒(méi)給機(jī)器帶來(lái)?yè)p傷。這是由于我沒(méi)有這方面的知識(shí)，再加上我的莽勁才弄錯(cuò)的，可正因?yàn)殄e(cuò)了才知道了這樣的常識(shí)，那就叫做犯錯(cuò)了不要緊，知錯(cuò)能改就好，下次我不會(huì)再這樣了，不會(huì)在一個(gè)地方摔倒兩次。
機(jī)電專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記
過(guò)了一個(gè)星期后，才知道自己是多么的幼稚，也許有很多事情是經(jīng)歷過(guò)后才知道自己的錯(cuò)誤的。這周，只要是由于自己犯下了太多的錯(cuò)誤，操作太多的失誤。其實(shí)銑床也不是我想的那么簡(jiǎn)單。只是我以前的眼光還沒(méi)看到它的廬山真面目。
特別是在選刀的時(shí)候犯下了不可修改的錯(cuò)誤，就是在刀劈手零件圓孔的時(shí)候，不小心選錯(cuò)了刀，而且我做了20個(gè)，錯(cuò)完了，這不是小問(wèn)題價(jià)格貴得很。因?yàn)椴牧系腵大小已經(jīng)裁好，而刀過(guò)打，導(dǎo)致材料的空間不夠，加工出來(lái)的零件不符合要求，而且是我自己自作主張選的刀，所以師傅問(wèn)我的時(shí)候，沒(méi)理由了，自己的錯(cuò)�？晌页袚�(dān)不起錯(cuò)誤的代價(jià)。然后就認(rèn)真的認(rèn)識(shí)了一次選刀的知識(shí)。
被加工零件的幾何形狀是選擇刀具類型的主要依據(jù)：
1.加工曲面類零件時(shí)，為了保證刀具切削刃與加工輪廓在切削點(diǎn)相切，而避免刀刃與工件輪廓發(fā)生干涉，一般采用球頭刀，粗加工用兩用刃銑刀，半精加工和精加工用四刃銑刀。由于刀片切向安裝，在切削力方向的硬質(zhì)合金截面較大，因而可進(jìn)行大切深、大走刀量切削，這種銑刀適用于重型和中量型的銑削加工。
2.銑較大平面時(shí)，為了提高生產(chǎn)效率和提高加工表面粗糙度，一般采用刀片鑲嵌式盤(pán)形銑刀。
3.銑小平面或臺(tái)階面時(shí)一般采用通用銑刀。
4.銑鍵槽時(shí)，為了保證槽的尺寸精度、一般用兩刃鍵槽銑刀。
5.孔加工時(shí)，可采用鉆頭、鏜頭等孔加工類刀具。
當(dāng)師傅幫我重新弄好刀后，我重新開(kāi)始做，可總感覺(jué)沒(méi)仨意思。錯(cuò)的太離譜了，也許人總要面對(duì)錯(cuò)誤的吧，我不希望是無(wú)時(shí)無(wú)刻的面對(duì)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤一次就夠了。所以我在后面的幾天，我就是什么事都問(wèn)下師傅，不管自己懂不懂。問(wèn)過(guò)了，錯(cuò)也不在我。
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日子一天天的過(guò)，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大。師傅開(kāi)始叫我放手去做一些我認(rèn)為自己能做的事了，老板就是有點(diǎn)擔(dān)心我還會(huì)不會(huì)再弄個(gè)大錯(cuò)出來(lái)，到時(shí)他的口袋就慘咯，我說(shuō)不會(huì)了，有師傅在怕什么(幌子)。
這周只要是銑那個(gè)叫SMT的導(dǎo)軌，這是鋁材料，要求要點(diǎn)高，而且還有幾個(gè)倒角要切，不過(guò)應(yīng)該問(wèn)題不大，事實(shí)證明也是，弄出來(lái)的零件要求非常符合圖紙和實(shí)際要求。恩，在銑刀的齒數(shù)(齒距)選擇的時(shí)候可是下了一點(diǎn)功夫。
銑刀齒數(shù)多，可提高生產(chǎn)效率，但受容屑空間、刀齒強(qiáng)度、機(jī)床功率及剛性等的限制，不同直徑的銑刀的齒數(shù)均有相應(yīng)規(guī)定。為滿足不同用戶的需要，同一直徑的銑刀一般有粗齒、中齒、密齒三種類型。
1.粗齒銑刀。適用于普通機(jī)床的大余量粗加工和軟材料或切削寬度較大的銑削加工;當(dāng)機(jī)床功率較小時(shí)，為使切削穩(wěn)定，也常選用粗齒銑刀。
2.中齒銑刀。系通用系列，使用范圍廣泛，具有較高的金屬切除率和切削穩(wěn)定性。
3.密齒銑刀。主要用于鑄鐵、鋁合金和有色金屬的大進(jìn)給速度切削加工。在專業(yè)化生產(chǎn)(如流水線加工)中，為充分利用設(shè)備功率和滿足生產(chǎn)節(jié)奏要求，也常選用密齒銑刀(此時(shí)多為專用非標(biāo)銑刀，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn))。
為防止工藝系統(tǒng)出現(xiàn)共振，使切削平穩(wěn)，還有一種不等分齒距銑刀。如WALTER公司的NOVEX系列銑刀均采用了不等分齒距技術(shù)。我不知道具體是什么，可師傅說(shuō)能銑出及格的零件就得拉。
這是很成功的一周，感覺(jué)很好，不犯錯(cuò)，做出了效益，老板沒(méi)表?yè)P(yáng)我，師傅也沒(méi)有，可我覺(jué)得我自己做得很好，下個(gè)月堅(jiān)決要求加工資咯。
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在這個(gè)星期的后幾天，車間里來(lái)了一個(gè)新人，我非常感謝他的到來(lái)，因?yàn)樗牡絹?lái)給我?guī)?lái)了新的崗位，而他卻在我原來(lái)的位置干我以前所干的，雖然我對(duì)銑床還沒(méi)了解透徹，可新的工作崗位非常吸引，而且在一個(gè)崗位呆久了就會(huì)有點(diǎn)煩。所以在這星期我開(kāi)始了新的接觸——線切割。
線切割主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細(xì)小的工件，例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極，各種微細(xì)孔槽、窄縫、任意曲線等，具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn)，切割機(jī)床又可分為三種：一種是靠模仿形控制，其在進(jìn)行線切割加工前，預(yù)先制造出與工件形狀相同的靠模，加工時(shí)把工件毛坯和靠模同時(shí)裝夾在機(jī)床工作臺(tái)上，在切割過(guò)程中電極絲緊緊地貼著靠模邊緣作軌跡移動(dòng)，從而切割出與靠模形狀和精度相同的工件來(lái);另一種是光電跟蹤控制，其在進(jìn)行線切割加工前，先根據(jù)零件圖樣按一定放大比例描繪出一張光電跟蹤圖，加工時(shí)將圖樣置于機(jī)床的光電跟蹤臺(tái)上，跟蹤臺(tái)上的光電頭始終追隨墨線圖形的軌跡運(yùn)動(dòng)，再借助于電氣、機(jī)械的聯(lián)動(dòng)，控制機(jī)床工作臺(tái)連同工件相對(duì)電極絲做相似形的運(yùn)動(dòng)，從而切割出與圖樣形狀相同的工件來(lái);再一種是數(shù)字程序控制，采用先進(jìn)的數(shù)字化自動(dòng)控制技術(shù)，驅(qū)動(dòng)機(jī)床按照加工前根據(jù)工件幾何形狀參數(shù)預(yù)先編制好的數(shù)控加工程序自動(dòng)完成加工，不需要制作靠模樣板也無(wú)需繪制放大圖，比前面兩種控制形式具有更高的加工精度和廣闊的應(yīng)用范圍。
其實(shí)這個(gè)星期還是最好玩的一個(gè)星期，老板不在車間，以前的師傅在教新人，我一個(gè)人在搞線切割，空閑到有點(diǎn)無(wú)聊去，當(dāng)然偶爾也幫人家干點(diǎn)雜活，因?yàn)榫�切割真的是太優(yōu)秀了，把圖畫(huà)好，固定好材料，按個(gè)回車就OK了，等到它自動(dòng)割完就來(lái)?yè)Q料。這周給我最大的體會(huì)就是勞動(dòng)力的利用，我想以后還會(huì)有什么活是讓人親手干的……
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不知不覺(jué)，好象實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，當(dāng)走到第十六周的時(shí)候，也就是老板雇傭我第四個(gè)月的時(shí)候，老板說(shuō)你來(lái)這也蠻久拉，要學(xué)會(huì)自己找活干，不要老等師傅叫，要不然你學(xué)到什么時(shí)候才能獨(dú)立做事，獨(dú)擋一面。我覺(jué)得也是，該考慮下怎么從學(xué)徒到師傅轉(zhuǎn)換拉，要不那點(diǎn)工資怎么讓人活。
于是，在這周里，對(duì)師傅叫我做的事，我很快就做完它，然后抽空去找點(diǎn)別的活，只要是簡(jiǎn)單的，比如打毛刺，銑倒角，由于這些活都是做過(guò)的，所以現(xiàn)在做起來(lái)簡(jiǎn)直就是輕而易幾。記得在弄沉孔的時(shí)候，我弄壞了，可我沒(méi)告訴師傅，我自己在那里慢慢的搞，師傅叫我去做別的，我說(shuō)等下，弄了好一陣子，才把它弄正，師傅知道了，他說(shuō)你真苯，我無(wú)語(yǔ)。在這周我沒(méi)有固定在一個(gè)崗位工作，到處跑跑，四處弄下，師傅沒(méi)說(shuō)我，老板也默認(rèn)。記得在這周里做了幾件錯(cuò)事，是很簡(jiǎn)單的那種。在銑床銑個(gè)M5的孔的時(shí)候，沒(méi)把轉(zhuǎn)頭拿起來(lái)，就搖動(dòng)臂手，把轉(zhuǎn)頭弄段拉，我看師傅沒(méi)注意到，就把斷了的轉(zhuǎn)頭仍到一個(gè)角落，其實(shí)師傅是知道的，然后他走過(guò)來(lái)跟我笑嘻嘻的叫我把它檢回來(lái)，拿去磨下，就能繼續(xù)用拉。我不很不好意思，可還是拿去磨了，雖然師傅跟我說(shuō)過(guò)磨轉(zhuǎn)頭的要求是刀口要高也刀肉，刀口的兩邊要在同一平面上，我也按要求做了，可到后來(lái)拿回銑床打孔的時(shí)候怎么也打不進(jìn)去，然后師
傅把轉(zhuǎn)頭拿去磨了下，回來(lái)打就行拉，為什么，我問(wèn)師傅，他沒(méi)說(shuō)什么，把轉(zhuǎn)頭遞給我看，我看到他磨的比我磨的就是光滑了很多。下班之后我再拿那個(gè)轉(zhuǎn)頭去磨了下，成功了，打鐵就跟打豆腐一樣。還有一次就是在線切割機(jī)那里，犯了個(gè)很簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，而且是老板經(jīng)常提醒的錯(cuò)誤。事情是這樣的，在切齒輪圓心的時(shí)候，我把圖畫(huà)好了，機(jī)器也正常工作了，一切都非常正常，可當(dāng)切完了一次，我換料的時(shí)候，把切絲放偏了，本來(lái)應(yīng)該能檢查出來(lái)的，問(wèn)題就是我忘了檢查。當(dāng)我啟動(dòng)機(jī)器工作不久，切絲段了。老板說(shuō)這次我割斷了1電梯塊人民幣。傷心哦，老板。我也不吭聲，繼續(xù)換線工作。
畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇7
篇一：教師畢業(yè)實(shí)習(xí)周記
在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無(wú)其事地講課，卻不敢多說(shuō)一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重�；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽(tīng)講，誰(shuí)也不說(shuō)話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。
在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
回顧這半年的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容、羞愧幾天的事情也有過(guò)。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。
總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!
篇二：教師畢業(yè)實(shí)習(xí)周記
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)!
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的`歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!
篇三：教師畢業(yè)實(shí)習(xí)周記
當(dāng)回到學(xué)校以后，聽(tīng)說(shuō)要去當(dāng)老師作為實(shí)習(xí)，心里一點(diǎn)點(diǎn)的竊喜，畢竟小的時(shí)候自己最崇拜的就是老師，在幼兒園的時(shí)候覺(jué)得老師就是天使，那么溫柔美麗，慢慢的開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)，看著老師在黑板上站著講課，覺(jué)得那一刻他們是那么的博學(xué)，什么都懂，貌似都是上知天文下知地理似的，簡(jiǎn)直都是把他們當(dāng)圣人一樣來(lái)崇拜。
時(shí)間很快的，轉(zhuǎn)眼我們都從蒙蒙無(wú)知的小孩變成即將走入社會(huì)的大人了，當(dāng)年的老師都開(kāi)始也倆鬢斑白，依稀都還記得他們當(dāng)年的淳淳教導(dǎo)和的對(duì)我們的盡心盡力，那時(shí)總是認(rèn)為老師就是自己了解世界的一切。不知道現(xiàn)在的小孩是不是也是當(dāng)時(shí)我們的那種想法。
緊張見(jiàn)習(xí)時(shí)間到了，也意味著我們要零距離的接觸那三尺講臺(tái)了，在接下來(lái)的時(shí)間里;激動(dòng)那過(guò)去了好幾年的初中生活，現(xiàn)在回到去感覺(jué)會(huì)是怎么樣的?是否感覺(jué)依舊?
帶著心理的緊張與激動(dòng)開(kāi)始了我的第一天見(jiàn)習(xí)，這次進(jìn)附中見(jiàn)習(xí)的同學(xué)有兩百多人，學(xué)校將大家分成小組，分別到不同的班級(jí)見(jiàn)習(xí)。第一天起得很早，早早的到附中大門(mén)前集中，系主任講完見(jiàn)習(xí)的一些要求后大家就分到自己安排到的各個(gè)班級(jí)然后去找?guī)ё约旱睦蠋煛?/p>
篇四：教師畢業(yè)實(shí)習(xí)周記
那天是很早去的，教室時(shí)還沒(méi)上課，滿教室里都是孩子們的嬉鬧聲，學(xué)生在眼前走來(lái)走去，跑來(lái)跑去，盯久了覺(jué)得眼睛發(fā)困了，在心理想：小孩子見(jiàn)到生人表現(xiàn)應(yīng)該有兩種一，見(jiàn)到生人會(huì)害羞，小聲的在下面嘀咕;二，為了讓自己更顯眼，更賣力的吵鬧。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些孩子適應(yīng)能力好像出奇的好，根本都沒(méi)覺(jué)得有什么不適應(yīng)，而且覺(jué)得是很習(xí)慣的，到讓我們幾個(gè)去實(shí)習(xí)的學(xué)生有點(diǎn)不好意思了。我們那著凳子在教室的最后坐了下來(lái)。貌似以前自己讀初中的時(shí)候每次只要有老師來(lái)聽(tīng)課或是什么的，都是拿個(gè)凳子坐在最后，現(xiàn)在想起來(lái)難道這個(gè)是慣例，想起自己還是個(gè)近視眼，長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)坐過(guò)最后，心中就是那一陣懊悔啊，因?yàn)闆](méi)有眼睛根本就看不見(jiàn)，看來(lái)只能聽(tīng)老師上課而不能看見(jiàn)了，可是，我們實(shí)習(xí)的也是要有要求的啊，得做筆記啊，哎呀，沒(méi)辦法了，只能將就著邊聽(tīng)點(diǎn)邊寫(xiě)點(diǎn)，順便也可以從旁邊學(xué)生的書(shū)上看點(diǎn)。眼看上課的時(shí)間就要到了，心里很是期待，不過(guò)，記得以前的老師都是一臉嚴(yán)肅的進(jìn)教室的，我們幾個(gè)合計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)不能太愛(ài)笑，或者太放松，這樣學(xué)生就不會(huì)怕你，甚至覺(jué)得你沒(méi)有威信，結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致別人直接無(wú)視你。所以慢慢的，我們幾個(gè)的臉色都開(kāi)始沉了下去。想想就好笑，我們幾個(gè)還在教室外面的時(shí)候就一直在學(xué)著怎樣才能更嚴(yán)肅，結(jié)果帶我們的那個(gè)老師直接說(shuō)了句：先在外面笑完，然后不說(shuō)話就一臉陰沉的進(jìn)去，這樣就嚴(yán)肅了，結(jié)果，我們就感覺(jué)是黑黑著臉進(jìn)去的，現(xiàn)在想想那些學(xué)生一定會(huì)覺(jué)得我們象包公，臉黑的要命。反正是在我們上學(xué)那會(huì)，只要有個(gè)老師黑著臉不說(shuō)話我們就一定說(shuō)他是包公轉(zhuǎn)世。一會(huì)上課時(shí)間到了，我們幾個(gè)就坐在后面，開(kāi)始作為老師的第一天。
篇五：教師畢業(yè)實(shí)習(xí)周記
這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。
面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語(yǔ)課大獲好評(píng)，第二堂課班主任石老師微笑地對(duì)我豎起大拇指。
先稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時(shí)知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)„„
大家一直這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好地掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識(shí)再稍講慢一些，就很好了。
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