精選高中作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
在山川大河間，在槳聲燈影里，我遇見(jiàn)了你，清江。
你是我生命的遇見(jiàn)，蜿蜒在爺爺淳樸的鄉(xiāng)音中，蕩漾在奶奶古老的故事里，我們的遇見(jiàn)，仿佛是注定。
見(jiàn)到你的第一眼，便感嘆于你的美了。那是一條多么晶瑩澄澈的緞帶，鑲嵌在如黛青山中，溫柔地懷抱著鄂西小鎮(zhèn)。那晚，我看到昏黃的燈光下?lián)u曳著微波輕輕吟唱著夜的交響曲，靠近小城做著光與影的切換。你伴隨著時(shí)間，靜靜地流淌。
有漁者的小船，錯(cuò)落地在江岸邊排開(kāi)；疏影橫斜中猶見(jiàn)江石，斑駁痕跡里更知?dú)q月。薄霧中，依稀有白發(fā)漁人漫游于江渚上，每一次搖槳都伴隨著漣漪散開(kāi)，每一里前行都為時(shí)光劃出了優(yōu)雅的印跡。一川清江，以你獨(dú)有的寧?kù)o與包容，橫亙?cè)谄嫔焦质g，散發(fā)著獨(dú)特端莊的氣韻。我想象著披蓑戴笠的自己，撐一支長(zhǎng)篙，向迷霧中的那片凈土駛?cè)ァ?/p>
清江的清晨，是極其靈動(dòng)的。且不說(shuō)漁船偶過(guò)時(shí)蕩起的水聲，也不說(shuō)水鳥(niǎo)撲棱著向那青溶溶的江天交接處飛去；單是小鎮(zhèn)旁人們的活動(dòng)，就給沉寂了一晚的清江帶來(lái)了無(wú)限活力。聽(tīng)吧——窸窣的跑步聲從江的上游傳來(lái)，青石板上的步履，竟是新鮮的，濕潤(rùn)的，就連跑者也感受到江風(fēng)潛入皮膚里，清冷冷的；聽(tīng)吧——微弱的嘈雜聲從江的下游傳來(lái)，夾雜著的一聲聲吆喝呦，聲音傳到江面打了旋，便被清江記住了這歌聲般的叫賣(mài)聲；聽(tīng)吧——大爺大媽們鍛煉身體的聲音，在清江的長(zhǎng)廊里彈跳了幾下，也躥進(jìn)江里了，不時(shí)生出了一串串笑聲，一陣陣拍手聲，如珠子般點(diǎn)綴了清江。這些清江兒女的聲音，他們?cè)谟啦煌Ｏ⒌牧魉厳�，生出這生生不息的熱鬧空氣，縈繞著江水。
傍晚的清江，又別有一番風(fēng)味。乘舟于碧綠遼闊的江面，身旁的青山在夕陽(yáng)中緩緩向船尾挪去。山中依稀躺著幾戶(hù)人家，耕種者回去了，炊煙也裊裊升起。
山上那畝耕地，吸收了多少農(nóng)人的汗水；歲月流逝，那耕地，那人家，便靜靜地觀望著江面的船只；至于過(guò)了多少輕舸，他們也數(shù)不清了罷。若此時(shí)站在山頂，披一身晚霞，腳下綠水東流，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
一方清江，養(yǎng)一方人民。千百年間潤(rùn)澤土家文化，世世代代哺育土家兒女。
慶幸，在最詩(shī)意的年華，遇見(jiàn)了最詩(shī)意的你。
高中作文 篇2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡寂寞了，是真正的喜歡，真正的欣賞，甚至變成所謂的癡迷，已然變得無(wú)法自拔……
無(wú)形之中，不再喜歡生活中熱鬧非凡的日子，不再喜歡人聲鼎沸的喧鬧；不再喜歡朋友的你伴我隨，或許是在經(jīng)歷了這些事情以后，心德的轉(zhuǎn)變，也或許，這就是自己慢慢的老化……
學(xué)會(huì)看的很淡了，把名和利真正的拋棄了；或許，是心在逃避了，沒(méi)有力氣面對(duì)了……
人生，其實(shí)需要享受、能夠享受的，實(shí)在是太多太多，而今的我，卻只會(huì)執(zhí)著地追求著寂寞；或許，人的一生，在很多的時(shí)候，免不了寂寞……
腦海詞語(yǔ)的組織，折射我的心境波瀾；看山寒水瘦，聽(tīng)凄風(fēng)苦雨；長(zhǎng)夜里對(duì)著青燈古卷，人影搖曳；不愿趨炎附勢(shì)，隨波逐流；寄身客地，環(huán)境陌生；失意時(shí)……這些，都會(huì)使人被動(dòng)地靠近寂寞，時(shí)間長(zhǎng)了，也就難免地依附于寂寞。
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，其實(shí)，寂寞或許也算是一種自私的清福、是一種自私的偽善心境；不妨默默的讀懂它，享受它帶來(lái)的遐想，享受它帶來(lái)的渺小，享受它帶走的零亂，享受它給予的空靈；或許，寂寞會(huì)在熱鬧的春、浪漫的夏、殷實(shí)的秋、蕭條的冬與人生相約；或許，會(huì)在風(fēng)飛飛、雨漫漫、雪飄飄之際與人生相伴。誠(chéng)然明白，其實(shí)，我的寂寞永遠(yuǎn)不會(huì)受時(shí)間的約束，常常是無(wú)聲無(wú)息的悄悄潛入心底，輕輕地敲打額頭，與靈魂細(xì)訴。
一個(gè)人的時(shí)候，喜歡靜靜的坐在空曠的辦公樓里，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，想自己的曾經(jīng)，漫無(wú)天際地整理自己那無(wú)頭的思緒：哪些值得回憶，哪些值得珍惜；做過(guò)了些什么，還有什么沒(méi)有做；應(yīng)該做些什么，又要如何去做；欣然，一個(gè)人的世界永遠(yuǎn)是自己的……
也已然明白，人生最可怕的不是孤獨(dú)，而是在孤獨(dú)的寂寞里，徹底地把自己丟失；鍵盤(pán)的聲音，愈來(lái)緩慢，指尖的頻率由心而轉(zhuǎn)變……
當(dāng)繁華落盡，內(nèi)心無(wú)限的惆悵在猶然地滋長(zhǎng)；閃爍的霓虹及喧囂的車(chē)水馬龍覆蓋了小城的寂寞，讓人看不見(jiàn)它的真實(shí)感受；惟有寂寞到極點(diǎn)的人，才能感悟這座小城的憂(yōu)傷；試著在這滋生養(yǎng)育我的小城面前，抖落紅塵的牽絆，卸下心底的疼痛，站在斑駁陸離的滄桑歲月里，體會(huì)那些失去的和所謂得到的，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切變得如此的模糊不清。
一個(gè)人，黯然在歲月的軌道獨(dú)行中，遇到了一些人，也錯(cuò)過(guò)了一些人；遇到一些事，也錯(cuò)過(guò)一些事；更多的卻是所做的一切，或許對(duì)少，或許錯(cuò)多；或許，還犯下了不可饒恕的過(guò)錯(cuò)……
也有人常說(shuō)，遇到的，或許未必是想遇到的；錯(cuò)過(guò)的，也許就是最想珍惜的；那么我的茫然：破鏡是否真的還能重圓？
也或許，在我自私的放手之時(shí)，仍不知，但一轉(zhuǎn)身，便是了所謂的輪回人世……
一個(gè)人的時(shí)候，我總是靜靜地品味著那種寂寞的感覺(jué)；是的，有的東西最好永遠(yuǎn)不要說(shuō)出感受，因?yàn)橐粩⑹龅耐瑫r(shí)，會(huì)不知覺(jué)地變了味……
所有的快樂(lè)都不是永恒的；雖然我的世界一切都還沒(méi)來(lái)得及變回原點(diǎn)，但是我的心、我的行，卻背叛了我的命運(yùn)。
很多時(shí)候，感覺(jué)自己如同一片浮云，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)久的停留在某個(gè)地方，雖然很想停留，可心卻不安分的想要向前行，想要去找回遺失的腳步；或許，還是因?yàn)榉挪幌略?jīng)的錯(cuò)，心，也只能隨之不停的四處飄蕩……
是的，在我的世界里，沒(méi)有什么是永恒的，只有變化才是永恒的；已然心境如水，潮汐的苦水，而非靜湖、而非上善……
或許，我過(guò)于地喜歡感嘆生活的無(wú)奈，也或許，我過(guò)于地沉淪世俗的思想，總是把希望放置在很高的殿堂，總是把自己的付出，趕進(jìn)豐厚的金車(chē)玉囊……
男人，多愁善感，終究是致命的錯(cuò)，男人，應(yīng)該果斷；男人，也應(yīng)該灑脫；男人，應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)、自立、還有自愛(ài)；敢于體現(xiàn)能與天斗、能與地博；而我，在黑暗中，愈發(fā)地墜落……
隱約記起某年的我，那時(shí)都已然學(xué)會(huì)了遙思以往，品味人生，能生動(dòng)地以萬(wàn)古千秋之故事，推測(cè)人間世外之感情，那時(shí)，身邊的世界云淡風(fēng)清……
夜色·愈來(lái)濃烈，斷開(kāi)洪水般的思緒，偶然眼角的余光鎖定熟睡的身影，傷，痛徹心扉；惜，無(wú)言以對(duì)；愛(ài)，花謝凋零；如何面對(duì)她的付出，如何挽回她的傷痛；仰視天望，夢(mèng)里的小河，身影愈發(fā)清晰，欣然，還有什么值得顧忌……
緣不會(huì)隨意而來(lái)，因?yàn)橄辔�；份不�?huì)永遠(yuǎn)無(wú)期，故要呵護(hù)
緣不會(huì)隨意而來(lái)，因?yàn)橄辔�；份不�?huì)永遠(yuǎn)無(wú)期，故要呵護(hù)。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的好，也沒(méi)有平白無(wú)故的愛(ài)，別把別人的付出踩在腳下，沒(méi)有誰(shuí)本該如此；別以一副高高在上的姿態(tài)看以得到的情，人與人是平等的。感情需要平等，還要懂得尊重，不懂得尊重的人，也不會(huì)得到真心的情。善待每一個(gè)遇見(jiàn)，珍惜每一份情緣。
高中作文 篇3
泉水叮咚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在浩瀚的自然界蘊(yùn)藏著哲理，隱居著良師，包涵著益友。我開(kāi)始探尋大自然中的良師益友……雨――奉獻(xiàn)。在陽(yáng)光的暴曬下，花草們悶悶不樂(lè)。
突然，一滴雨水落在花瓣濺出水花，顯得意外。接著，它的兄弟姊妹紛紛降臨人間�；▋撼C首，草兒昂視。雨水們齊心協(xié)力灌溉著，將自己獻(xiàn)給世間萬(wàn)物�；ú菟蔽事�，我被他的奉獻(xiàn)精神感染。溪――堅(jiān)毅。在大地間充滿(mǎn)生的血脈，回環(huán)曲折。溪也以他堅(jiān)定的意志向大地的心臟――大海流去。溪難免會(huì)遇到攔路的石頭，他并不因此調(diào)頭回流，他毅然穿越障礙，向前，不棄，帶著這堅(jiān)毅流入我的內(nèi)心。陽(yáng)光――公正。
在一片向日葵中，可愛(ài)的“孩子”仰望“母親”，希望得到更多的愛(ài)的呵護(hù)，而陽(yáng)光這無(wú)私的母親卻以公正的態(tài)度去溫暖每一個(gè)生命，不論溝溝坎坎，不論貴賤高低，將陽(yáng)光散播到世間，也帶著這無(wú)私的精神融入我的身軀。草――自信。荷――自尊。……
先放下書(shū)本，投入自然的擁抱把！在那里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的哲理。
高中作文 篇4
人生，便是等待�！坝屑s不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，是等待；“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”，是等待；年輕的海倫·凱勒在等待著三天的光明；古老的地壇四百多年里在等待著史鐵生；鮑爾吉原野在寂寞里終于等到了詹姆斯·拉斯特的樂(lè)聲；貝克特筆下的人們等待著能帶來(lái)好運(yùn)的戈多，卻什么沒(méi)有等來(lái)……
其實(shí)，小時(shí)候也很聰明，至少懂得那些令人歡喜向往的事情，而不開(kāi)心的便不去等，不管三七二十一，真的來(lái)了再說(shuō)。
歲月將人拉扯長(zhǎng)大，潛移默化間，沒(méi)有人強(qiáng)迫著，似乎我們就學(xué)會(huì)了去等待一切，開(kāi)心的成不開(kāi)心的，愿接受的或不愿接受的。等待自己補(bǔ)救過(guò)失，再開(kāi)始等待新的一輪的考試。等待上學(xué)，等待放學(xué)；等待上課，等待下課；等待放假，等待開(kāi)學(xué)，甚至等待一些細(xì)小但看似很值得等待一番的事。
而眾多等待各有滋味，只有自己才知分曉。我們被等待拖長(zhǎng)了后腿，心甘情愿地跳進(jìn)盧梭所說(shuō)的那個(gè)“枷鎖”里，我們難道真的只是被生活放逐的囚徒嗎？
當(dāng)別人收獲累累的時(shí)候，自己的行囊卻空空如也。也就在這樣的一天，才終于覺(jué)悟到等待不是生活，生活不能等待。原本五顏六色、豐富多彩的生活中，沒(méi)有辛勤的付出又哪里會(huì)有收獲？春天不流汗播種，秋天哪會(huì)得來(lái)累累果實(shí)？
得跑起來(lái)，不能再等待！
不再等待，把自己匯入那來(lái)去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教室，去圖書(shū)館，去操場(chǎng)……讓操場(chǎng)上呈現(xiàn)自己活躍的身影，讓黎明回蕩自己青春的腳步聲，讓自己和太陽(yáng)一起奔跑……
不再等待，對(duì)身邊的每一個(gè)人不再忽視，對(duì)每一件尋常的事不再熟視無(wú)睹。把自己投入到火熱的學(xué)習(xí)生活中去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己可以多一份充實(shí)，也可以收獲累累……
不再等待！
高中作文 篇5
余正室外小憩，忽有光自西南來(lái)者。其大如斗，其光如晝。
余驚而翹首，見(jiàn)劍芒直指西南，銳而有光。如射天狼之韜箭，實(shí)趕明月知流星。皓皓然，熠熠然。其勢(shì)甚疾，一息之間，其速甚于瞬移。吾甚奇之。忽見(jiàn)其以下墜之勢(shì)向東北而去，所經(jīng)之處皆迸然炫彩，觀止哉，何其壯也！
繼而其轉(zhuǎn)也。如秋氣所生之白虹，如冬雪所生之銀麓。其弧也，近乎旭日之轉(zhuǎn)，恰似春山之廓。其飛減緩，而光愈明，璀璨無(wú)極焉，遂落。
其后，又?jǐn)?shù)點(diǎn)光現(xiàn)，如前一般。此流星雨乎？幸甚至哉，可假一觀也無(wú)憾矣！其光勝于火光，其勢(shì)甚于火勢(shì)，以雷霆之威，萬(wàn)鈞之力，俯沖而下，似眾火鴉撲食。遍天星輝，光耀北斗，長(zhǎng)庚無(wú)光，明月失色。與浩然之正氣具，洋洋乎，此可謂大觀矣！然景遠(yuǎn)不止如此。其小大之星，皆有炫彩，其尾劃裂黑幕，一如黎明之曙光，又如九天之驚雷——雖無(wú)其聲，而有其狀也。
約一刻許，消失殆盡。余悵然而思之，乃曰：流星其絢也，其明也，安能擷取之？鑲之以為墜，其必流光而溢彩，溫潤(rùn)而清明，可為傳家之寶，亦可為鎮(zhèn)國(guó)之器。
然后知流星其隕石也，昔者之光已使燃之欲盡，唯黛色之石，或奇形怪狀，或千瘡百孔，無(wú)一清秀有光，亦無(wú)一可善為墜者也。
嗟夫！流星者，天外之石也。自天外而來(lái)，起點(diǎn)之高，飛行之疾非所量也。其光四海盡知，五湖皆明，何其壯也？然終不免為飛灰——抑或黯然無(wú)光矣。所以然者何？自其落而無(wú)所動(dòng)矣！
則今之諸人，有如流星之炫者，而凡石多無(wú)聞也。然則美玉多出昆岡，良壁盛產(chǎn)藍(lán)田，以之為墜，則小可傳家，大可鎮(zhèn)國(guó)。故君子有不出，出必超凡而入圣矣！
吾非流星，無(wú)以效之炫；亦非美玉，無(wú)以法之潤(rùn)。吾乃凡石，然自入江千百載，每承三百六十日水擊，受十二時(shí)辰之消磨。去棱角，顯異色。復(fù)擊千百載，吾將成雨花之石！以之為墜，雖不足取玉而代之，然亦足以自樂(lè)，豈不勝于凡石哉？
經(jīng)千磨萬(wàn)擊而至于成者之凡石，數(shù)矣，屢見(jiàn)不鮮也，而曾煊赫一時(shí)者，其善始善終又有幾人？流星墜之夢(mèng)難圓，而雨花石之思可成——勤斯在下矣！乃作一詩(shī)曰：
夜色如水星如螢，
月鋪清光江海平。
星辰消損光如雨，
身死聲寂茍輕行。
但有凡石經(jīng)百轉(zhuǎn)，
異彩奇紋恣鐘情。
苦習(xí)十載終停筆，
風(fēng)雷齊加萬(wàn)馬鳴！
高中作文 篇6
在開(kāi)門(mén)的一下瞬間，K身后似乎徒然掠過(guò)一絲冷風(fēng)，一種凝重的質(zhì)感出現(xiàn)在空氣中。
門(mén)內(nèi)站了身形高大的中年男人，鐵灰色的頭發(fā)，臉部緊繃，當(dāng)他用一種審視的眼光打量K的時(shí)候，K幾乎有馬上逃走的欲望。但是K忍住了，他極其不習(xí)慣地避開(kāi)了男人對(duì)視的眼光，囁嚅道：“您好先生，我是您新搬來(lái)的鄰居，來(lái)跟您.......跟您打聲招呼�！痹谥心昴凶訋缀跸袷强垂治镆粯拥难凵裣�，K的聲音漸漸變小、結(jié)巴，最后所有的話都被吞進(jìn)喉嚨深處。然后是死一般的寂靜，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)空氣分子互相撞擊的聲音，無(wú)形的膠質(zhì)把K緊緊裹住�！爸x謝！我知道了。”冰冷的聲音切開(kāi)膠體戳進(jìn)K的耳膜。K如臨大赦，飛快地瞥了一眼男人，“那么打擾您了，再見(jiàn)�！盞微退了一步，原本低著的頭再微微一點(diǎn)，當(dāng)作致禮。
“呯”地一聲，門(mén)關(guān)了起來(lái)，帶起了一陣風(fēng)，不同的是，這一次，凝重的膠體感消失了。
直到進(jìn)入房間，K的眼前還有鐵灰頭發(fā)的男人的影子，就好像深夜醒來(lái)，突然與一只黑貓對(duì)視一樣，熒綠色的眼睛，不帶一絲感情，幾乎像刀一般要剖開(kāi)自己一樣，如同外科醫(yī)生的手術(shù)刀，層層割開(kāi)人體的組織，冷淡，陰暗，懷疑，拒人千里。
第二天八點(diǎn)，K準(zhǔn)時(shí)站在了鎮(zhèn)中廣場(chǎng)上，打算開(kāi)始熟悉一下這個(gè)小鎮(zhèn)。奇怪的是，整個(gè)馬路上除了汽車(chē)的鳴笛和行人的腳步聲，沒(méi)有任何交談，所有的人，都在各自行走，馬路上由于行走而浮起了一層灰塵，所有的人靜默無(wú)聲，幾乎是一片灰色的移動(dòng)的烏云。隨著幾聲悶重的聲音，K抬起頭，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地面上有四處滾動(dòng)的果實(shí)。這些紅色的蘋(píng)果，沒(méi)有一個(gè)人去有意避開(kāi)，都好像計(jì)算好了一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地穿過(guò)一雙雙前進(jìn)的黑皮鞋的縫中，恰到好處地在其中旋轉(zhuǎn)，然而沒(méi)有一雙鞋為此停住。一只蘋(píng)果滾到了K的眼前，于是他拾了起，把它遞給了它的主人，那個(gè)有著漂亮的蘋(píng)果紅色嘴唇的女人：“給，你的蘋(píng)果�！盞微笑著，遞出了蘋(píng)果。那個(gè)女人幾乎受到了驚嚇，好看的嘴唇抿成一條縫，良久才僵硬地?cái)D出了一句謝謝。用懷疑的眼光打量K，深色緊縮的瞳孔，幾乎表現(xiàn)出一種防御的姿態(tài)。K尷尬地僵在那里一動(dòng)不動(dòng)。K與女人對(duì)視著，既無(wú)法給出一個(gè)善意的眼神，也無(wú)法收回此刻凝在眼中的震驚。灰色的人群仍然在移動(dòng)。
很久以后，K都沒(méi)有出現(xiàn)。也許他也長(zhǎng)出了鐵灰色的頭發(fā)，也許他就淹沒(méi)在那片灰色的烏云中移動(dòng)著。
高中作文 篇7
天已明，無(wú)風(fēng)。靜看那奶白色如同一片紙的天空中飄下些綿軟的東西來(lái)，輕輕盈盈的降落整個(gè)世界。
——題記
記得那年是一個(gè)多雪的冬季，不時(shí)天空就會(huì)飄下幾片雪花，掉在手心，即刻間化為一滴小小的水珠，晶瑩剔透，仿佛能倒映出那澄澈的天空。而那六瓣的美麗雪花也總是頃刻間就消逝的若有若無(wú)，仿佛只有那粒細(xì)小的水珠才能昭示著它的存在。
“最能代表冬季的顏色是什么？”我曾這樣問(wèn)過(guò)我的朋友。她也毫不猶豫地回答：“白色�！彼难劬潖�，如同那輪皎潔的明月。嘴角勾起一個(gè)弧度，“還記得么，那個(gè)多雪的冬日�！彼又@樣問(wèn)道。
記得，當(dāng)然記得。那樣一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)和一個(gè)純潔的冬日，怎么可能會(huì)忘懷？
記得，那年初雪，是那樣的美麗，如一個(gè)夢(mèng)般，不忍觸摸。
“雪，你是誤入凡間的天使�！痹�(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章。那天清晨，陽(yáng)光暖暖的照射著大地，給雪微微的鍍上了一層金光。耳畔只聽(tīng)得到園林工人掃過(guò)雪地發(fā)出的“沙沙”聲。整個(gè)世界一片素白，路上不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，帶起幾片雪花，但空無(wú)一人。
我小心翼翼的按照別人掃出來(lái)的一條小道走出。那時(shí)的我，討厭雪花，討厭腳踏上去時(shí)那刻骨的涼意。
“嗨，快過(guò)來(lái)�！倍享懫鹆四莻�(gè)熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了我的朋友。我又再次小心翼翼的走過(guò)去，“你不喜歡雪吧，那你就在這里，這里沒(méi)有雪�！彼蛭疫@樣說(shuō)著。我跑了過(guò)去，盡量繞開(kāi)那一片片的雪地，到了那塊沒(méi)有雪的空地上，才看到她在揉她的雪球。已經(jīng)快成型了�！拔覀冏鐾炅搜┣蚓烷_(kāi)始弄雪人吧，你先看一下怎么擺它們�！闭f(shuō)罷，把一大堆五顏六色的東西向我拋來(lái)。我漫不經(jīng)心的擺弄著那些東西，指尖無(wú)意中觸碰到雪花，感受到的是刺骨的涼意。那里的雪，融化為一灘雪水，而下面露出的則是黑色的泥。
我略帶厭惡的抽出手，抖落上面殘余的雪花。她繼續(xù)做著她的雪球，而嘴里嘟噥的話卻是一字不落的傳進(jìn)我的耳朵里：“這世界上竟然還有人不喜歡雪花，真是莫名其妙。”我看了他一眼，繼而轉(zhuǎn)過(guò)頭去，繼續(xù)擺弄著她的那些五顏六色的東西。
雪人的制作過(guò)程還順利，不一會(huì)就完成了。雖然很小，但是卻很精致。我們玩得起勁，卻都沒(méi)有注意到大片云彩覆蓋住天空——天陰了。
不久，天空飄起了些雪花，起初很小，卻隨著時(shí)間的推移而慢慢大了起來(lái)，我們都站了起來(lái)，看著那奶白色的天空不停的飄落下雪花，又落在路面上，隱沒(méi)進(jìn)整個(gè)世界。它們也開(kāi)始飄落在手上，一片兩片，卻不是那種刺骨的涼，是那種沁人心脾的涼，仿佛能融化掉整顆心。行人的腳印處也又被覆蓋上了一層薄薄的雪花，整個(gè)世界似乎又變成了白茫茫的一片。不知為何，之前那討厭的心情也在霎時(shí)間消失的無(wú)影無(wú)蹤，只是抬起頭呆呆的望著天空，靜靜地看著那些雪花自云端深處而降，降落到這個(gè)世界，仿佛是那不食煙火的精靈。
在那一瞬間，我突然感覺(jué)到雪花仿佛是那樣的觸手可及，像白色這個(gè)純潔的纖塵不染的顏色似的，天地之間，我與你互致問(wèn)候。
那一刻，我感到，有一種顏色是屬于我的。
當(dāng)然，還有著那個(gè)永遠(yuǎn)彎著嘴微笑著的雪人，它的鼻頭已經(jīng)蒙上了薄薄的一層雪。
一個(gè)下著雪的清晨，兩個(gè)人，一個(gè)微笑著的雪人，靜靜地佇立在這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的冬日，聆聽(tīng)雪的腳步。
高中作文 篇8
鮮花與掌聲，金牌與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。無(wú)疑，勝利者贏得了那份至高的榮耀。倫敦奧運(yùn)會(huì)向我們證明了這點(diǎn)。水中超人孫楊，打破奧運(yùn)紀(jì)錄奪冠，獲中國(guó)男子游泳第一金。同時(shí)他也獲得了無(wú)限的榮耀。羽毛球男單決賽上“超級(jí)丹”戲劇性的逆轉(zhuǎn)使他衛(wèi)冕冠軍。林丹在退役前捍衛(wèi)了他王者的地位，也捍衛(wèi)了他輝煌的榮耀。雖然勝者只有一個(gè)，更多的人則是倒在沖向的途中。【這句可刪，前后文更流暢】但榮耀不只屬于勝利者，同樣也屬于那些與勝利擦肩而過(guò)的人。
五月，國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽在上海站結(jié)束了，劉翔以12秒97奪冠強(qiáng)勢(shì)回歸。因腳傷復(fù)發(fā)，劉翔摔倒在了第一個(gè)欄前，止步倫敦奧運(yùn)會(huì)預(yù)賽，結(jié)果雖讓人嘆息，但劉翔卻在場(chǎng)邊用一條腿跳著跑完了全程，并親吻了欄架，這一舉動(dòng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，這是另一種榮耀。社會(huì)對(duì)他的質(zhì)疑從未平息，因?yàn)榇蠹叶记宄赜浀迷谘诺鋳W運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上他令世界震驚，霸氣的喊著：中國(guó)有我！他的榮耀不在于曾經(jīng)的輝煌，而在于他無(wú)時(shí)不刻流露出他對(duì)田徑，對(duì)跨欄的熱愛(ài)。他不曾放棄過(guò)跨欄，跨欄也從未放棄過(guò)他。這也是一種榮耀，這份榮耀將與他一生相伴�！敬颂幷撌鑫繌�(qiáng)，熱愛(ài)就是榮耀嗎？】
再一次，王皓看著自己的隊(duì)友登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，自己卻得到第三枚奧運(yùn)會(huì)男單銀牌。當(dāng)他又一次與金牌擦肩而過(guò)之后，王皓展現(xiàn)出來(lái)的大將之風(fēng)讓所有人感動(dòng)。帶著從容與堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“對(duì)于失敗，我可以坦然面對(duì)�！北M管如此，他還是帶領(lǐng)中國(guó)男團(tuán)拿到冠軍。張繼科說(shuō)：皓哥真的非常優(yōu)秀，我非常尊重他。他的榮耀不在于他對(duì)球隊(duì)的貢獻(xiàn)、對(duì)隊(duì)友的提攜，而在于他對(duì)乒乓球的執(zhí)著、熱愛(ài)。這是只屬于王皓的白銀時(shí)代，他的乒乓球生涯足夠完美。這也是一種榮耀，不曾后悔的榮耀�！就瑯拥膯�(wèn)題】
倫敦奧運(yùn)會(huì)舉重女子53公斤級(jí)的比賽中，周俊在抓舉比賽中三次試舉失敗，無(wú)緣獎(jiǎng)牌。對(duì)于只有17歲的周軍來(lái)說(shuō)，站在世界矚目的舞臺(tái)，還要坦然承受三次抓舉的失利，實(shí)屬不易。對(duì)于臨時(shí)的倫敦奧運(yùn)任命，她只有20幾天的準(zhǔn)備。然而她的上場(chǎng)，并全力以赴，當(dāng)之無(wú)愧的成為了英雄。她的榮耀不在于她小小年紀(jì)便站在了奧運(yùn)的舞臺(tái)上，而在于她對(duì)擔(dān)起了對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，這也是一種榮耀，受之無(wú)愧的榮耀�！具@段的論述就合理多了】
榮耀不只屬于勝利者，同樣也屬于那些與勝利擦肩而過(guò)的人。他們用另一種方式為我們留下了震撼和感動(dòng)�！厩懊嫒未罂梢赃m當(dāng)縮水，此處本可以好好升華一下的.，比如反對(duì)一下“只有第一才是英雄”的觀念】
高中作文 篇9
有人說(shuō)：生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一場(chǎng)旅行。比賽在乎的是終點(diǎn)，而旅行在乎的卻是沿途的風(fēng)景。風(fēng)景的好壞取決于物質(zhì)的本身，更取決于的是人的心境。紅塵漫漫，十年只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬的滄海桑田。其實(shí)，人活著就是一種修行，只要披一肩清幽，沐一身陽(yáng)光，攜一縷淡墨詩(shī)意，便能一路踏歌，悠然而行。但往往世事難料、道阻且長(zhǎng)，只有知曉紅塵多變，愿意一路淡定從容、學(xué)會(huì)原諒生命的不完美，才會(huì)擁有屬于自己的似錦流年。
我曾以為中專(zhuān)必然烏煙瘴氣、充斥著不良風(fēng)氣，所以在中考失利時(shí)，我的心情一度絕望。然而，事實(shí)并不全是這樣。在中專(zhuān)，我見(jiàn)識(shí)過(guò)了曠課、打架等一系列事情，但也見(jiàn)識(shí)到了一批同我一樣中考失利的莘莘學(xué)子，他們當(dāng)中也有認(rèn)真學(xué)習(xí)、絲毫不沾染社會(huì)氣息的積極分子。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光剛剛灑落窗旁的時(shí)候，他們當(dāng)中就有人早已起床，在一片暖陽(yáng)下，孜孜不倦地研讀著，他們手捧著一杯霧氣騰騰的熱水，仿佛這樣便驅(qū)走了冬日里的所有寒意。這般的形象直至今日都深深地印刻在我的腦海里，我懂得了未來(lái)緊握在我的手中，那我又憑什么輕言放棄呢？
我曾又以為，讀了中專(zhuān)，結(jié)局無(wú)非就是早早就業(yè)，這輩子都將與大學(xué)無(wú)緣。然而，事實(shí)也并不是如此。很幸運(yùn)的，中專(zhuān)生擁有考三校生的機(jī)會(huì)。三年里，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也絲毫沒(méi)有落下文化課。于是，在那樣的機(jī)遇和我自身的努力下，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
我曾還以為，實(shí)習(xí)會(huì)碰許多苛刻的老師與病人，學(xué)姐曾說(shuō)實(shí)習(xí)會(huì)是整個(gè)中專(zhuān)生涯中最痛苦的記憶。然而，事實(shí)也并不盡然如此。在我的記憶里，實(shí)習(xí)是痛苦又幸福的回憶。老師總會(huì)細(xì)致地教導(dǎo)你、鞭策你，雖然異常忙碌，但忙碌中自有一種充實(shí)和喜悅，這來(lái)自于病人的肯定、家屬的感謝和老師的信意志一路前行�？v然前路漫漫，但也請(qǐng)不要怨天尤人、自甘墮落，要知道機(jī)會(huì)往往是留給有準(zhǔn)備的人的，只有經(jīng)歷了滄桑仍能處變不驚、安然面對(duì)的人才會(huì)收獲生命的真諦。任。我記得我曾因科室過(guò)于忙碌、精神過(guò)于緊繃，而出了差錯(cuò)。在那一刻，我想了很多。我有想過(guò)我的職場(chǎng)就這樣走到了盡頭、想過(guò)病人老師會(huì)怎樣對(duì)我、醫(yī)院會(huì)怎樣解決我等等……然而，事態(tài)發(fā)生了讓我意想不到的逆轉(zhuǎn)。最后竟是家屬主動(dòng)和老師說(shuō)：“別怪她！小姑娘年紀(jì)輕輕的在這么忙的科室也不容易，肯定也是忙壞了才會(huì)出錯(cuò)的。算了算了……”那一刻我心里無(wú)疑是震撼與感激的。
可見(jiàn)，車(chē)到山前必有路。而你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，那你唯一可以做的便是義無(wú)反顧地用你堅(jiān)定的
高中作文 篇10
您輕柔的話語(yǔ)，猶如綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著渴求知識(shí)的心田；您生動(dòng)的描繪，猶如點(diǎn)染一幅幅多彩的畫(huà)卷，描繪出對(duì)未來(lái)美好的藍(lán)圖；您從容的舉止，猶如博學(xué)的智者，引領(lǐng)者我們通向知識(shí)的大門(mén)。
還記得，高三分班，初次見(jiàn)您，短小精悍用來(lái)形容您或許恰到好處，一副老花鏡架在鼻梁上，說(shuō)話時(shí)總露出眼鏡背后的一雙慧眼，令人倍感親近。您自稱(chēng)為“溫柔一刀”采用小說(shuō)中的詞語(yǔ)來(lái)形容自己，但卻表現(xiàn)出您如春風(fēng)細(xì)雨般地教學(xué)方式，無(wú)疑讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氛圍中輕松起來(lái)。第一節(jié)語(yǔ)文課上，您在黑板上清楚地書(shū)寫(xiě)了“我眼中的語(yǔ)文”幾個(gè)大字，并讓我們暢談對(duì)語(yǔ)文的了解及對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)的感受。有人說(shuō)，語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，在高考中的比重很大；有人說(shuō)，語(yǔ)文體現(xiàn)的是中華文化的博大精深，學(xué)習(xí)好語(yǔ)文并非一朝一夕；還有的同學(xué)談到，對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)的掌握能力不夠，在寫(xiě)作方面有所欠缺…當(dāng)您耐心地聽(tīng)完每一位同學(xué)的發(fā)言后，您微微一笑，用幾句精煉的話語(yǔ)回答并闡述了關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)問(wèn)題。然后，您用粉筆在黑板上寫(xiě)到，“做學(xué)問(wèn)”三個(gè)大字，說(shuō)道：學(xué)好語(yǔ)文，無(wú)疑做到三點(diǎn)：做、學(xué)、問(wèn)。許多學(xué)生只知埋頭苦干，而忽略了“問(wèn)”這環(huán)節(jié)，是不可取的，只有將這三者相結(jié)合，才能掌握好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。分班后的第一節(jié)語(yǔ)文課，您引領(lǐng)我們進(jìn)入語(yǔ)文的天堂。( )
月考完的第一天，您花了一節(jié)課的時(shí)間給我們講解語(yǔ)文寫(xiě)作的問(wèn)題。告訴我們?nèi)绾瘟⒁�，怎樣擁有駕馭語(yǔ)言的能力。在我們看來(lái)，您選的班上幾位同學(xué)寫(xiě)的文章，雖有缺點(diǎn)，但意在告訴我們駕馭好語(yǔ)言的關(guān)鍵，這是至關(guān)重要的。之前，原班主任介紹，現(xiàn)班主任是校報(bào)的副編，擁有一手好文采，如今看來(lái)，果然名不虛傳。您說(shuō)您喜歡一個(gè)人呆在補(bǔ)習(xí)班的辦公室里，泡上一杯茶，點(diǎn)上一根煙，特別是您說(shuō)，當(dāng)我看見(jiàn)那縷縷煙霧緩緩盤(pán)旋時(shí)靈感便應(yīng)運(yùn)而生的經(jīng)歷令我記憶猶新。您說(shuō)您一個(gè)人可以在辦公室里足足待上一天，直到完成您的大作，您還說(shuō)，我還談不上是一位文人，但學(xué)者還能說(shuō)得上�；蛟S您太謙虛了吧，但您用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，寫(xiě)作時(shí)，懂得心靜，只有在寂寞時(shí)，方能創(chuàng)作出令自己滿(mǎn)意的作品。
語(yǔ)文課上，不僅聽(tīng)您講解有關(guān)語(yǔ)文的知識(shí)，您還講述著一個(gè)個(gè)令您難忘的童年往事，活躍著課堂的氣氛，笑聲回蕩于教室的每個(gè)角落。您說(shuō)您出生農(nóng)家，像我們這么大時(shí)，看過(guò)斗雞、斗狗、還有斗牛，一提起斗牛的壯觀場(chǎng)面，您總能淋漓盡致地描繪出水牛與黃牛在水庫(kù)里對(duì)抗時(shí)水花四濺的場(chǎng)景，令人難以忘懷。您用您豐富的閱歷，講述著我們這輩人不曾擁有的童年。
您是辛勤的園丁，忙碌于祖國(guó)的花園；您是智者的化身，引領(lǐng)著我們求賢的道路。在未來(lái)的8個(gè)月里，您將化成一片葉舟，帶領(lǐng)我們遨游書(shū)海，豐富著高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活。
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