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花作文

繡花的作文

時(shí)間:2021-03-04 15:16:23 花作文 我要投稿

繡花的作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的繡花的作文,歡迎大家分享。

繡花的作文8篇

繡花的作文1

  下午我和媽媽來到了小區(qū)邊上的鮮花店。我媽媽非常愛花,每個(gè)星期都要買一次花,我們家都快成植物園了。

  一走進(jìn)花店,我們一下子進(jìn)入了花的海洋。無數(shù)的“窈窕淑女”閃著婀娜多姿的細(xì)腰正對著我們微笑,還有一些花笑得非常燦爛。深秋了,為什么這些花還那么“姹紫嫣紅”。問了老板娘才知道這些花來自全國各地,是全國各地通過選美而來這里的。

  老板娘給我們介紹了繡球花。它的樣子真的很可愛。每朵繡球花有數(shù)不清的花朵,每朵花都有四片雪白的花瓣和一個(gè)圓形花蕾。像一個(gè)個(gè)花枝招展的姑娘在跳舞。這么多花簇?fù)碓谝黄,有的毫無拘束的張開花瓣,有的含羞躲在后面,層次感很強(qiáng),而且五彩斑斕。老板娘還介紹說,繡球花會根據(jù)光亮和時(shí)間會變色,從白色變成綠色,再從綠色變成藍(lán)色,最后變成紫色。難怪繡球花顏色這么絢麗,惹得那么招人喜歡。

  我們一口氣買了一大把,我要回去好好與繡球花做回好朋友。

繡花的作文2

  從前,有兩株繡球花,她們被人們栽到了同一個(gè)大花壇里面。她們漸漸地長大了,長出了莖葉。到繡球花應(yīng)該開花的開花的季節(jié)了,一株繡球花長得很健康,開出了漂亮的花朵。人們漸漸的忽略了那株因?yàn)閼?yīng)驗(yàn)不好而沒有開花的繡球花,都來關(guān)注那株開了花的繡球花。

  人們紛紛贊揚(yáng)她:這株花可開的真茂盛呀!

  看她多漂亮呀!

  繡球花驕傲了,向另一株繡球花炫耀起來:你看我,開出了那么多朵漂亮的花多呀!你呢,看看你,連花苞都還沒結(jié)出來呢!

  沒開花的繡球花什么話也沒說。

  過了一段時(shí)間,正常的繡球花開出來的花都已經(jīng)謝掉了。

  而那株繡球花在一個(gè)雨天綻放了。她看了看那株在她旁邊的繡球花,那株花并沒有說什么話。她開花了,開得那么引人注意,開得那么耀眼!

  所以我們不管怎么樣,都不能驕傲。

繡花的作文3

  最近,我家的后院里有幾盆相同品種的花都開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,我倒覺得那花有點(diǎn)像一個(gè)個(gè)粉紅的繡球。于是,我好奇地去問媽媽這花叫什么名字。媽媽告訴我它們叫繡球花。我聽了不禁愕然,認(rèn)為它們真是名副其實(shí)。

  其實(shí),每一個(gè)“繡球”都是由許多三瓣或是四瓣的小花構(gòu)成的。每朵小花的中心有一個(gè)白色圓球狀的東西。這白色的小圓球似乎把花瓣給固定了起來,不致散落。如果沒弄錯(cuò),那么我猜這就是花蕊吧。好花還需綠葉幫襯。繡球花的周圍滿是肥嫩的綠葉。綠葉呈心形。綠葉的邊緣則是鋸齒狀。正是因?yàn)榛t葉茂,我們便很難看清那被遮住的`纖細(xì)扭曲的莖。就是這些默默無聞的莖,它們把紅花綠葉給托了起來。據(jù)我所知,繡球花喜水不耐旱。在夏天,媽媽每天都要給它們澆水,否則,它們的葉子就會發(fā)蔫。

  繡球花雖沒有牡丹那般雍容華貴,但是卻有一種獨(dú)特的樸素美。隨著日子的一天天過去,我日漸對繡球花產(chǎn)生了好感,并喜歡上了繡球花。

繡花的作文4

  今天,老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——繡花。

  我是個(gè)男孩子,對繡花是一竅不通,老師的命令又不能違抗,只好試一試。

  我想了想,腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:我可以繡一個(gè)水壺,因?yàn)檫@個(gè)好繡。說干就干,我拿起一根針,再抓起一條藍(lán)色的線,往針眼里一穿,弄成兩股,再在線尾上打個(gè)結(jié),端起網(wǎng)布,準(zhǔn)備繡水壺。我先用勾邊法,“畫”出了幾條直線。正當(dāng)我要繡壺蓋時(shí),突然呆若木雞了,這水壺沒有把柄!就連壺嘴也尖得像把刀子。如果真是一把水壺,想倒出水還得將壺底朝上才能倒出水!正當(dāng)我無比失望的時(shí)候,我眼前一亮,自言自語:如果再給它添上眼睛、鼻子和嘴,不就成了一張人臉了嗎?我的左右手一同登上“戰(zhàn)場”,共同團(tuán)結(jié)起來,使枯燥無味的破“水壺”變成了一張笑臉,讓這破“水壺”多了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛、頭發(fā)和胡子。頓時(shí),一張活生生的人臉展現(xiàn)在我的面前。

  “我成功了!”我興奮地叫著。我還給它取了一個(gè)名子——我的貪玩的老爸。我的老爸張著嘴,好像在對我說:“你在失敗時(shí),千萬不要灰心喪氣,只要努力,一定能有收獲!

繡花的作文5

  繡球花 ,它像一團(tuán)粉紅色毛絨絨的毛線團(tuán),有礙像許多蝴蝶聚在一起.翠綠的葉子蔥緑茂盛著,擠擠攘攘的,像一層層...

  我家院中有許多植物,如:夜來香、石榴、茉莉花、百合花等,在這眾多的花中,我最喜歡的,就是那一株蒼翠欲滴的繡球花了。

  春天,萬物復(fù)蘇,院子中的花兒都化好了妝,在那邊爭妍斗艷,等著別人的夸贊,而繡球花卻只張開了它那粗壯的手掌,在那兒曬著陽光。

  夏天到了,許多花兒已經(jīng)老去,成了泥土們的被子。而繡球花,就在這時(shí)變成了一只美麗的“花蝴蝶”,身上卻充滿了活力,五顏六色,裝點(diǎn)這炎熱的夏日。繡球花是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,繡球花雖小,只有四瓣花瓣。但它從不孤單,因?yàn)樵谒纳磉,還有二三十個(gè)伙伴圍著它,繡球花都是成簇地開放。一株繡球花有好幾種色彩的花,黃的、粉的、紅的、藍(lán)的、紫的……一簇花至少也有兩種顏色。它們總是守侯在一起,誰也舍不得離開誰。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候,偌大的雨點(diǎn)使勁地拍打著,猛烈的狂風(fēng)“呼呼”地打擊著,許多樹木都彎下了腰,而繡球花仍是挺拔屺立在那兒,猶如一位站崗士兵。

  你說,這么多彩的繡球花我能不喜歡嗎?

繡花的作文6

  今年暑假,我和爸爸又來到了爸爸工作的地方。這里有一位和我非常要好的朋友,那就是威威。每天,我都和她一起看中央一套播放的《花木蘭傳奇》,我們知道了花木蘭繡花特別好,就也想繡一繡!

  于是,我們在各自的家里找布、找線、找針,不一會兒就都找齊了!我們已經(jīng)迫不及待了!我倆右手拿針,左手拿著布開始繡,可我們這是第一次繡,不是扎住那兒了,就是扎信這兒了,就是扎不到想扎的地方,可把我們扎慘了!可是我倆一點(diǎn)兒也不怕,反而迷上了這個(gè),媽媽還來教我繡花莖、綠葉、花瓣……我們天天繡、天天繡,我繡完了牡丹花、又繡古詩《鹿柴》:空山不見人,但聞人語響。返景入森林,復(fù)照青苔上。功夫不負(fù)有心人,我們果真越繡越好,一針一線雖然還不是那么整齊,但無論是誰一看就知道我繡的是什么!

  最后,實(shí)在沒有繡的布了,爸爸就把他的一件T恤給了我——讓我在上面繡!我先在左下角繡上了紅色的玫瑰,又在右上角繡了爸爸的名字……媽媽一看就禁不住笑了,說:“不錯(cuò)、不錯(cuò)……回來讓你爸爸穿上……”我也一起笑了起來……

  我真喜歡繡花!

繡花的作文7

  新學(xué)期開始時(shí),老師為我們端來一盆繡球花。大家興奮不已。

  “這盆繡球花是我們班的吉祥物,我希望同學(xué)們能快快樂樂成長,提高成績!崩蠋熚⑿χf。我在心里暗暗的想:這盆繡球花開花以后會是什么樣呢?我一定要做一個(gè)灑水瓶。沒想到的是,早已有人做好了,還給繡球花貼上了一條標(biāo)語。每天下課同學(xué)們都會去給花澆水,經(jīng)過同學(xué)們的細(xì)心照料,繡球花長得越發(fā)茂盛,好象要把它的生命力綻放出來似的。你看!一尺來高的枝桿上長滿了翠綠翠綠的葉子,綠葉長得一點(diǎn)也不留縫隙,如果你仔細(xì)看,綠葉的形狀像扇形,綠葉的邊緣長得像小齒紋,長大的葉子碧綠碧綠的。在繡球花的每一個(gè)枝桿上都長著一個(gè)小花苞,小花苞是由米粒般大小的花蕾密密麻麻的圍成一圈,猶如一群小朋友在跳舞呢。聽何老師說,繡球花開花時(shí)好像一個(gè)小繡球,又猶如一柄柄小花傘掛?

  每當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)疲勞時(shí),只要看一看那綠綠的繡球花,就可以精神飽滿,就讓這美麗的繡球花來陪伴著我們度過快樂的每一天。

繡花的作文8

  我家有一盆繡球花。

  繡球花的莖比我的小拇指細(xì)點(diǎn)兒,翠綠色,摸起來光滑細(xì)膩。繡球花的葉子是深綠色,很大,最小的葉子寬3厘米,長4厘米,最大的寬7厘米,長8厘米。葉子是橢圓的,葉脈清晰,葉子周圍有規(guī)則的鋸齒。

  繡球花的花期比較長,能開半個(gè)多月。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)大繡球,怪不得人們把它叫做繡球花。近看,那一個(gè)個(gè)大繡球原來是無數(shù)朵小花聚在一起組成的,他們一朵朵,一簇簇,就像一個(gè)大家庭。繡球花長在莖的最頂端,繡球花很嬌小,剛開的繡球花是淡綠色,開好了的是淡粉色,還透著一點(diǎn)兒白。繡球花有四個(gè)花瓣,猶如一只只粉色的蝴蝶。而且,繡球花沒有花蕊。

  繡球花有三種顏色,有紅的,粉的,和白的,我家的這盆是粉色的。

  我喜歡這盆繡球花。

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