幸福的約束作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的幸福的約束作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的約束作文1
吃飯時——“好好吃飯！別靠著我！”“不！”
散步時——“別纏住我，好好走路！”“我就不！”
睡覺時——“別粘著我，快睡覺！”“不要！我怕黑�！�
……
在家中，總能聽見我與妹妹的拌嘴，原因總歸結與妹妹對我的約束——她就是個名副其實的黏人精！但因那一次，我才知曉這也是幸福……
去學校的路上，車后座上的我被妹妹纏得“無地可容”——她一手緊緊挽住我的胳膊，一頭靠在我的肩膀，我受不住這樣親昵的舉動，再三“退讓”，可妹妹偏“咬住不放”，害我只能任她“擺布”，接受這束縛。無奈之下，我只可下狠手，用力一推，妹妹又回到她的“陣地”�！皠e再黏著我了！煩不煩吶！”她聽后，雙手擰成個麻花，頭轉向窗戶，倔氣了。看著她，我知道我勝利了，但不會長久——她定會再次“進攻”。
不知不覺間，我已到達學校，我走下車，關上車門。雙眼再望向車內那個還倔氣的嬌小身影，輕輕一笑，心里很坦然：她會“重生”的。
長達五天的住宿生活結束后，我回家了。一路上，我想到回家時的情景：妹妹定會又挽住我的胳膊，拋開上星期的不愉快�！芭畠�，什么讓你這么高興啊？滿臉都洋溢著幸福啊？”媽媽從后視鏡看著我說�！霸瓉恚乙严矚g，也已習慣和妹妹這樣相處，已覺得她對我的約束是幸福的嗎？”被媽媽說的話打斷后，我這么想著。
到了家，見妹妹正聚精會神地寫著作業(yè)，是沒意識到我回來了嗎？“妹妹，你姐姐回來啦！”我對她喊著。她猛地一抬頭，笑了笑：“姐姐回來就好�！彪S后又埋頭寫作業(yè)了。真奇怪，她今天是遇到什么事了？吃飯時，妹妹坐到我對面吃飯，安靜得反常。睡覺時，她竟一個人蓋被子，離我遠遠的。這一切都讓我不習慣，我反省著：上星期是我太過分了？是我說話不對了？還是我沒對她道別？這一切來得太突然，就這反常的一個晚上，竟足以讓我意識到我已真正離不開妹妹的約束，離不開那個小黏人精了。為了不再讓妹妹生氣，我盡力讓我與她親昵起來，我悄悄把手伸去，輕輕握住那只溫暖而嬌小的手，猛然間，我又感受到那幸福的約束……
俗話說“最大的親情便是陪伴”，妹妹她以她獨有的方式了陪伴我，讓我感受她對我的愛，感受到她對我的約束是幸福的，感受那一份幸福的約束。
幸福的約束作文2
炙熱的陽光像火一般熏烤著大地，蔥綠的都無精打采地蔫著。一陣清涼的風如救世主般蒞臨，潺潺的水流聲使萬物都清醒了過來。
我頭頂著火球般的太陽，往水流聲處跑去。想到馬上便能撲進水的懷抱，消除一身的熱氣，我那快暈倒的身子便瞬間充滿了活力。近了，近了！我興奮地想著，“叮咚，叮咚”的水流如歡快的琴聲，在我耳邊逐漸放大。我張開手，準備擁抱清涼的溪水�？�，我怎么有種原地踏步的感覺？我狐疑地回頭，只見爺爺臉色發(fā)黑地站在我身后，一只手拎著我的后衣領。
爺爺的一雙鷹眼等著我，仿若要噴出火來了。我縮了縮脖子，瞄了一眼不遠處清澈的溪水，涼爽的風撲在我身上，可我卻要離它遠去，心中不免怨恨著爺爺。天氣那么熱，玩一下水又怎么了？我看了看爺爺黑著的臉，賭氣地往家里走去。爺爺默不作聲地跟在我身后，似要等我到家他才相信我不再會去玩水。
我無聊地坐在樹下的蔭涼中，燥熱的風一陣一陣地撫摸著我，我煩躁地晃著頭，灼熱的太陽快將我烤焦了。我看看不遠處正砸吧著煙的爺爺，他黝黑的臉上，晶瑩的汗珠細密地分布著，折射著陽光發(fā)出耀眼的光芒，純白的汗衫緊貼在他身上，早已被汗水浸透了。哼，明明自己也熱，還不讓玩水。我不屑地想著。
洗衣臺邊，奶奶正和鄰居的奶奶嘮嗑，我有一句沒一句地聽著，用水沖著腳�！鞍�，聽說沒啊，老林家的小孫子前幾天掉河里了，差點沒淹死。”“是嗎？這天熱了呀，娃娃們又不聽話……”還有這種事嗎？那河水也不深呀！我想著，忽然想到，爺爺是擔心我才不讓我去玩水的吧？我回頭打量著爺爺，他翹著腿，還在砸吧著煙，濃郁的煙子籠罩著他的臉，那張黝黑的、刀削般的臉。
濃濃的煙霧中，我似乎看見了我寫作業(yè)時，爺爺總是讓我抬起頭；看電視時，總勒令我坐遠一點；吃飯時，總給我夾我討厭的青菜……這些一閃而過的畫面，卻讓我明白了很多。爺爺那些種種的約束，又怎么不是他對我的關心，對我的愛呢？我心中逐漸泛起陣陣酸楚。
靈動的溪流潺潺地奔流騰著，陣陣清爽的風拂面而過，我堅定地轉過身，向那幸福的約束奔去。
幸福的約束作文3
銀河約束著星空，才有了年復一年、晝夜更替；樹木約束著土地，才有了綠草如茵、芳草長堤；而正是有了您的約束，我才得以在成長的道路上被幸�；\罩，不斷前進、追逐夢想。
有您幸福的約束，我沖破烏云、直面藍天。曾幾何時，您這樣對我說過：“現在咱們約法三章，今后無論遇到什么挫折，決不能放棄�！睘踉埔u來，多大的風終究都抵擋不住。那天，經歷了人生中第一次物理考試，同時也是第一次退步如此徹底的我，一言不發(fā)，悶頭向前走，委屈的淚水涌向眼眶。您為我提著書包，緊趕兩步追上我，俯下身子，微皺眉頭：“不許哭，咱們分明約定好了，無論遇到怎樣的挫折，都不能灰心；找到那塊絆腳石，你依然是最棒的那一個�！蔽乙徽�，仰起頭來，不讓淚水輕易落下，隨即就感受到了您一個溫暖的擁抱：“我已經去找過老師了，因為格式問題，計算丟了好多分。您放心，下次肯定沒有問題了�！睋鷳n從您臉上消失，您漸漸露出了欣慰的笑容，笑容如漣漪悄然蕩開，我也破涕為笑。您的約束，促使我堅強，那是幸福的味道。
有了您的約束，我始終要求自己遵循正道而行，仍記得一路走來，您的教誨常伴我同行。您告訴我要尊重底層的勞動者，人與人之間是平等的，生活不易，每個人都應得到尊重；您還在家里的墻上貼了一張承諾書：控制情緒，永遠不對我發(fā)火。您約束著我，也約束著自己，言談舉止心平氣和，同時也不斷修正自己以身作則。雖是約束，亦是愛中蘊藏的尊重，讓我在正確的道路上，被幸�；\罩、砥礪前行。
十三個春夏秋冬，十三個三百六十五天，您的約束，何嘗不是我前進的動力與方向？母愛亦如此，她像一個有力的擁抱，卻不是捆扎的鐵鏈，因為約束中有幸福，幸福中有期許，期許中還是熱切的希望。
牽牛花爬在籬笆架上，不蔓不枝。因為它知道，籬笆的約束，使它安守本分、茁壯成長，這是幸福的約束。
幸福的約束作文4
走在路邊，我常會被好奇心牽引著。
記得曾經在路上，看到一個正在蹣跚學步的幼兒，在街邊搖晃地挪動著步子，小手伸向前，渴望著能夠去探一探未知的路。無奈腰間的皮帶勒住了他的小腹，使他無法前進，回頭可憐地看向后頭牽著皮帶子的父母，得到的卻依然是搖頭。看著他漸漸黯淡下去的眼睛，我開始有些可憐這小家伙并開始懷疑，父母為何要用皮帶拴住孩子，而不是讓他獨自去闖蕩呢？
記得曾經夜晚在河邊散步時，見到過獨自坐在空蕩的椅上啜泣的離家出走的女孩，多半又是受不了父母的管束。可憐的女孩兒，看著她傷心的面孔和委屈不甘的淚水，我的心中又是一陣翻涌，為何她的父母如此無情，要逼她做她不愿做的事呢？
又記得，曾經父親還在局中工作時，每晚都很晚回家，即便回到家了，也還有一堆工作，有時忙得連飯都來不及吃。母親勸他多吃幾口飯，他卻總是擺擺手，笑笑道：“不了，你們自己吃吧，我去把單位里的事兒弄完，局里有規(guī)定，頭日的報表，次日就得交，我怕來不及�！甭犃诉@番話，我總是若有所思，為何公司要對員工們制定如此苛刻的要求呢？
不得不承認，這些疑問包含了我曾經對“拘束”的那種不解，但后來我漸漸從現實中清醒過來：
嬰兒學步有繩牽著，他才不會摔倒，才能在最安全的環(huán)境下走路；父母管束孩子，才能讓孩子時刻意識到自己真正的任務，讓孩子明白是非底線；公司制定規(guī)則，對每個員工苛刻，才能讓公司穩(wěn)定發(fā)展，讓工作高效，讓員工有安身立命的經濟來源。
“拘束”，就像牽著風箏的棉線，它的確在管束著你，使你失去一部分自由，但若你反過來想，會明白正是有了約束，才有了安全、健康的環(huán)境，它就像一張網將我們罩在這個保護范圍中，讓我們幸福地生活。
我們被約束了，但同時，我們也擁有了幸福。
幸福的約束作文5
臨近會考，我心情就像這永不放晴的天氣。
“來，你來我辦公室一趟�！�
老師的這句話語伴隨著炎熱化為利劍，直直的扎在了我的心口。我不禁馬上回頭，和老師走向那陰暗的辦公室。
“你看看你，最近幾次生地的�？级荚�50分左右，以你這水平肯定拿不了A”。老師的一字一語都刺向我內心的深處，就像那開槍的人一擊命中目標。老師的話是那么地嚴厲，在這空蕩蕩的房間內回響。霎時間，辦公室內的冷空氣都凝結在我的周圍，使我冷的發(fā)顫。
“行了，下節(jié)是我的課，你回去吧�！�
經過談話的我坐在椅子上發(fā)呆，斜斜的陽光一道一道射進教室里來，輕飄飄的灰塵在一道一道光里翻滾。最終落在了我的心上，形成了一層厚厚的灰層。
‘叮鈴鈴‘上課鈴聲響起，將我的思緒從外太空拉回。
老師走了進來，我就像沒澆水的花，干癟地垂下了腦袋。老師見我低頭沉默，輕輕地詢問起緣由，我緊抿著嘴不說一句話。
“孩子，先抬頭，你看。”我迷茫地抬起頭，順著老師手的方向，夕陽的柔光染紅了它周遭的云彩。天邊掠過幾只小喜鵲，十分唯美。老師的語氣透發(fā)著溫暖，與以往不同。
“不抬頭看不見美景，不嘗試怎知自己不行，孩子，邁過那道坎兒，其實并不難�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，老師那清瘦的身影映在玻璃窗上，在夕陽中成了一道風景。
我重新振作起來，老師的話語將我內心點亮，那層灰塵也被擦凈。我將生物地理的知識重新整理，背的滾瓜爛熟。一次又一次去到辦公室提問題，不知不覺中，辦公室也變得陽光明媚了。
“被子彈射中的人就不可以掙扎嗎？”我問。
“也許可以成功呢”我對自己說。
七月初，陽光普照。驕陽炙烤著大地，影子消失了足跡。拿到成績單的我驚呼一聲：”我拿了雙A！”我恨不得將此消息昭告于天下，告訴我見到的每一個人。
學習處處是約束，但當我拿到成績單時是幸福的。這些約束我認為就是幸福的約束，幸福的約束使我一路幸福，一路歡歌。
幸福的約束作文6
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由�！遍L空無際，碧水廣闊，但飛翔的雄鷹不能沉潛于水底，否則只會窒息而死，游曳的池魚也不能擱淺于陸地，否則只會干涸而亡。所以，幸福，是有保障的自由，約束，是幸福的前提。
焚香鼓琴，燈下書卷，點墨一滴，撫琴一曲，幸福是擁有自己的空間。有了約束，才能保障個人空間的不受侵犯。被監(jiān)聽的書信不是真正的心聲，被窺視的生活不是真的幸福。把權力關進籠子，破舊的房屋，風雨可以進，國王不能進，便是對公權的關鍵制約，是對個人權利的認可。一茶一器，不可任人搶奪，便是對行動的重要約束，是對個人財物的尊重。
山水行程，衣袂飄飄，青山滿目，鈴音入耳，幸福是擁有行動的自由。如沒有合理的約束，攔路劫匪橫行天下，惡霸歹人無法無天，縱有一路風景也無法且歌且行。法治立國，有了法律的約束，侵犯他人權益的行為才能得到限制，人民才能在自己的國土上行動自如，不用擔心一出門便會被人謀財害命。
行走紅塵，清歡流年，我命由我，不由天定，幸福是擁有意志的自由。每個人都在規(guī)則的范圍內行動，才不至于傷害他人的幸福。包辦婚姻給古代女子帶來了無限的痛苦，是婚姻自由的理念與相關法律約束了那些用子女幸福換自己前程的封建家長，也帶給真愛的人們紅塵里美好的遇見。宗主分封造成了嚴重的階級分化，是自由平等的信念讓祖國走向共和，人民擁有參政權利。
約束，未必都能帶來幸福，這便需要沖破約束的人，而破舊必須立新，新的約束只有符合社會規(guī)則和基本道德，才能給人以幸福。奴隸制度被廢除，新的法案約束了漠視生命的行為，黑奴吁天的悲劇才不復上演。文字獄制造了無數冤案，觀念的自由市場又使得劣幣驅逐良幣，一系列言論自由與侵權的法規(guī)才讓說話的權利得以捍衛(wèi)，惡語傷人的行為得到約束。
“無以規(guī)矩，不成方圓。”社會道德約束了欲望膨脹，法律法規(guī)約束了惡人行暴，行業(yè)規(guī)則約束了見利忘義，人們在放任和專制間徘徊搖擺無數次，才得以用適度的約束換來今天的自由幸福。日語中將約定一詞寫作“約束”，仿佛隱喻著承諾背后的限制，但也正因為有了合理的約束，才有了實現約定的美好。
幸福的約束作文7
偶爾在蔭蔽下散步，順著蒼翠的枝葉能發(fā)現一兩顆蝶蛹，如無生命跡象般攀附于枝干上，在沒有破蛹之前，它就只能呆在那殼中，不吃不喝，連動都不能動，束縛于蝶蛹中。我是極其厭惡毛毛蟲的，在我看來，毛毛蟲非但不可愛，還總傷害我的植物，真是可惡至極！經歷了蝶蛹的約束后，它的本質還不是那樣？難不成還會有所改變嗎？
偶爾當假期來臨時，總是會羨慕那些可以出去玩的孩子。不必游走于補習班之間，而我確不得不因為自己與他人的差距而奮力追趕，父母對我的約束有時真的讓我有些喘不過氣，我想要通過網上自學來培養(yǎng)繪畫技術，可是網線卻被拔了；我想要看些課外書，也被拒絕；甚至想出門散步，都不被允許，我曾多次向他們申訴，得來的只是“這都是為你的幸福著想”，這樣又真的會幸福嗎？
那天我沒有去上補習班，獨自一人待在家中，準備打開電腦，然而內心深處又有一個聲音在提醒著我：你都已經戴著500多度的近視眼鏡了，不要再接觸電子產品了，不然日后你的孩子也會近視的。想到這，我停止了動作。但是我現在實在太累了，那么就出去走走吧。
來到之前的那片蔭翳下，蛹已經只剩下空殼了。我坐在樹下，望著天空，陽光溫暖而不刺人，輕柔地撫摸著我，還有幾只俏皮的小蝴蝶在陽光下輕舞，綠色的小精靈披上了金黃的陽光，多么動人。看它們無憂無慮的樣子，很難想象它們曾在灰暗的蛹中待過數月，那種束縛之下竟能長出如此可愛的生靈！破蛹重生的它們，讓我認識了新的生命，我開始改變了毛毛蟲的看法，經歷過蛻變后的它們早已不再只會蠕動，現在它能看得更高，飛得更遠，我想它已經找到了自己的幸福吧。
想到這，我來到公交車站，去往上課的地方。對，我想這個約束正是我需要的，我也要去尋找自己的幸福。
幸福的約束作文8
“沒有規(guī)矩，不成方圓”
——題記
風箏少了線的約束，就會一頭栽下來摔得粉碎；火車少了軌道的約束，就會失去方向；河水少了堤壩的約束，就會泛濫成災……有了約束，我們的生活才會更有秩序，更加美好。
在學校里，我們需要老師的約束。
上學時，我們總是貪玩，這幾乎是每個學生都有的`壞毛病，因為我們還缺少自控能力，不能很好地約束自己。明明知道不能貪玩，卻還是忍不住偷偷去玩，這時就需要老師的約束。老師給我們定下規(guī)矩，讓我們明確什么能做，什么該做，什么不能做，什么不該做。這些約束讓我們自我檢查，自我反思，更讓我們能及時改正錯誤從而做得更好。雖然這些約束也時常讓我感到厭煩。但我明白，有了這些約束，我才能變得更好。而每當我取得好成績或是受到老師的表揚時，我就更深刻地體會到這點，老師的約束是幸福的約束。
在家里，我們需要爸爸媽媽的約束。
每天一大早，總是爸爸叫醒我，把我硬生生地拉起來，然后從早到晚管著我，讓我看書做作業(yè)，就連周末也“逼”著我不停地預習復習。到了考試前幾天，我更是連玩的時間也沒有。不僅如此，爸爸媽媽還約束著我的時間，只要我出現在他們的視野里，他們就會喋喋不休地重復著一個意思：“快點！”“別停下！”“快快快快！”……我剛做完一件事，他們又會找出事情來讓我做。這些約束總讓我覺得有只老虎在我身后追著我跑，不讓我停下來歇息一會兒，只能不停前進。這約束雖然讓我十分忙碌，但也讓我覺得充實，讓我掌握新知識，明白各種道理。每當我在這種約束下學會正確做一些事時，我便會感到溫暖和幸福。
少了老師的約束，我在學校就會變得懶散，失去學習的動力；少了父母的約束，我就會失去方向，停滯不前。這些約束讓我成長，這是幸福的約束。
幸福的約束作文9
你若問我冬天是什么樣子？我會回答---冬天有溫吞地爬下山的懶散的太陽，有壁爐間酡紅的火苗高竄時噼里啪啦的聲響，有猛呵一口氣就能在上頭信手涂鴉的窗玻璃
冬天是獨特而美好的，若真的論起有什么美中不足的，我想，那便只有那個喚作秋褲的累贅吧。
小時候出門前，會照例將秋褲隱匿在棉被下最角落的位置，暗喜著媽媽鐵定不會發(fā)現我的小動作�？烧斘彝馓滓慌�，鞋帶一系，書包一甩，瀟灑閉門時，媽媽就像有什么未卜先知的高級技能似的，趿拉著拖鞋“踏踏”地趕來了！
我心一虛，撩起袖子，以“肇事逃逸”緊張里略帶顫抖的姿態(tài)，準備伺機逃離“犯罪現場”。
“回來�！眿寢尩穆曇舻醯瞄L長的，分貝不低也不高，“劑量”把控得正合適。波瀾不驚的語調下，似乎醞釀著萬濤江河，正待咆哮。我如芒在背，趁邁出的一步不算覆水難收，趕忙退了回來，就連卷的結結實實的袖子也在驚嚇中顫的松垂下來了。
“穿了么？”
“穿了沒�！蔽矣樣樀奶笾�，嘴笑得有些酸。趁“河東獅吼”江湖重現之前，我學著電視中的大領袖，比了個“噤聲”的姿勢，隨即故作高深道：“媽，你知道穿秋褲的壞處嗎？據我近幾年分析，首先，穿秋褲會大大約束我在校的跑步測試實力，壓抑我的運動神經，使其發(fā)揮不出原有實力；其次，小冷不用防，大冷防不住，秋褲于我并沒有實質上的幫助，充其量只是一塊約束自由的布料”
“我只知道今兒零下3度�！眿寢専o奈道，順勢將秋褲這位“不速之客”塞入我滿滿當當的書包。事已至此，反抗無效，只得向“強權屈服”。
晨跑時，在幾撮哆哆嗦嗦的“不穿秋褲黨”中間，我一改常態(tài)，沒和他們開起相同的“振動模式”。邁步時，縱使有略微的緊繃感，可卻不失彈力。原來秋褲不緊也不松，原來它暖和又厚實，原來母上大人的決定真是英明，原來它不愧叫做“幸福的約束”啊。
與秋褲的對抗，或許是我短暫的叛逆期里僅有的倔強，不過從前的我確實沒有料到，最后向這份強硬的溫暖永遠屈服的，也是我。
我需要，我喜歡，我享受，這份幸福的約束。
幸福的約束作文10
風箏正是因為有了那根線的約束，才得以在天空自由翱翔；音符正是因為有了五線譜的約束，才得以擁有美妙動聽而韻律的聲音；珍珠是因為有絲線的約束，才得以成為一條條精美的項鏈，乃至珠簾。沒有幸福的約束，不是真正的幸福。
我的爸媽管我管得很嚴，他們不太愿意讓我和同學們出去玩。因為他們，從小我就沒什么朋友。所以，我一直耿耿于懷，我恨父母對我的約束。
有一天，爸爸媽媽出門了，他們再三囑咐我不要出門，乖乖在家寫作業(yè)。可是我看著窗外時不時飛過的自由的小鳥，聽著樓下時不時傳出的鈴鐺般的笑聲，再也忍不住了，丟下作業(yè)，扔下筆便跑了出去。
我走在路上，彎彎曲曲的石徑一直通往樹林茂密的山溝。時不時有小孩子從我身邊跑過，臉上的笑容也感染了我。粉的桃花，紅的杏花，白的梨花漫山遍野。早已解凍的小河流淌著，錚錚作響。
不知不覺，我迷失在了大自然的美好中，忘記了回家的路，忘記了父母的約束。
走在回家的路上，天已近黃昏，晚霞的光輝籠罩著細紗，陣陣和風帶著花香向你撲來，送給你一份愜意的晚風，帶著棗花和月季花的幽香，飄進了我的心里。我已經忘記了世間的一切煩惱，在大自然的美好中解開一切約束。
第二天，我才發(fā)現，因為我昨天的流連忘返，導致了昨天下午沒有寫作業(yè)。
突然，我明白了，我們每一個人都需要約束。沒有約束，我們就會我行我素，致使引火燒身。我羨慕那些天天在巷子里玩耍打鬧的野孩子。但現在看來，是泛濫的自由使他們沒有目標而不會奮斗。就像是牽線的風箏，唯有繩索的約束，才能飛得更高更遠。
或許，我們可以放下心中的隔閡，去細細品味，這擴散在每一個微小細節(jié)，融化在每一段平凡生活里幸福的約束。用約束與寬容的心，去成就更好的自己。
幸福的約束作文11
進入九月，天氣漸漸轉涼，秋風習習，日已西斜。我獨自騎車行進在回家的路，想到那件事，我蹬自行車的頻率不覺又加快了些。
那是上周五下午，放學時間是5：15分，課代表布置完作業(yè)后，時間已接近五點半。我收拾好書包，在樓下等待同學一起回家�？伤t遲沒有下來。我看了一眼她的車子還在那兒，那她肯定還在教學樓上。我到她的班上去找她，她正在與一些學生辦黑板報。見他們人手不夠，我便放下書包幫助他們干一點兒活。辦完黑板報，已經六點半了，我們連忙匆匆的往家趕。
天色已黑，路燈都亮了；我心里頗有些忐忑。踏入家門就看到老媽站在臥室門口兒正在和什么人通話，嘴里還說道：”沒有啊，沒回來，真是麻煩老師了，謝謝�！笨吹酵崎T而入的我，媽媽把電話掛斷，滿臉怒色的對著我就訓斥起來：“五點半放學你六點半才到家，原本十分鐘的路程，你今天走了一個小時啊。自己說吧，干嘛去了�！薄拔摇屯瑢W辦黑板報了�！眿寢層檬种钢钢业念~頭說：“誰讓你去了？你放學不回家，大人們不擔心嗎？萬一被壞人擄走了呢？”我有些委屈，卻也說不出話來�！耙院笪妩c半放學，5：40必須到家，以后再回來這樣晚，我就不會用言語來教育你了�！眿寢尷^續(xù)情緒激烈的說道。這就引起我的不滿了，憑什么約束我的時間啊。但我敢怒不敢言�；氐脚P室，打開手機看到《今日的頭條》上赫然寫著“一名中學生在上學途中被擄走，至今生死未明”的消息。我的眼眶濕潤了，明白了媽媽為何情緒那么激烈，這都是源于媽媽對我的愛啊，那個約束不僅是時間的約束，還是幸福的約束。
我從回憶中回到現實，手表上的時間是5：35。雖然離要求的時間還有五分鐘，但我依然沒有減緩速度。因為我知道，我跟媽媽還有一個約定，而那就是媽媽對我幸福的約束。
幸福的約束作文12
那天我們吃苦瓜，媽媽把苦瓜子扔到土里，一棵纖細的小苗過幾天發(fā)了出來。
它多細！像一棵豆芽，只是毛茸茸的，我才知道它是苦瓜。它一天一天的長著，長出一片又一片毛茸茸的葉，于是我總想著：什么時候我才能吃這苦瓜呢？心里更是美滋滋的。
可是它突然開始焉了，從葉尖黃起來，蜷起來。樓下買菜的說，大概是得搭架子了，不搭架子會死的。我搭起了架子，用一根小紅繩子綁著苦瓜苗，但它是那么地不情愿，想像原來那樣躺著，把小紅繩拉得緊緊的。吹風的時候，它就像在掙扎反對我的約束。
與此同時，我也在進行著我的掙扎與反抗。媽媽現在開始專治我的駝背，并且用最野蠻簡單的辦法——靠墻站。我當然會反抗，浪費時間不說，站個半小時，還要那么挺拔，真的是——難于上青天！
但媽媽有她的堅持，還愈演愈烈，她找來了各路方法：什么兩頭翹，什么床上倒掛，什么肚皮貼墻……于是我們家每天晚上就像重播電視劇一樣，總是媽媽聲嘶力竭地喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”我相應地做出各種詭異的動作。
終于有一天我忍不住了：“媽媽，我們應該停一下�！�
“為什么？”她有些氣呼呼，但是我還全說了，包括對各種方法的不滿。她聽完了，說：“你知道嗎？我小時候也駝背，但沒有人提醒我！沒有人教我！所以我改得很晚，很艱難……”她只顧呼哧呼哧地吸氣。
我突然覺得很懊悔，我想起了我的苦瓜苗，那棵不會挺立的苦瓜苗，我看見了那個駝背的我，但我也看見了那個系紅繩的我，我理解了媽媽，就像我明白我為什么系紅繩，我明白我的堅持。
我輕拍著媽媽的背，想感覺它的挺拔，媽媽望著我出神，我拉著媽媽，牽著她的手，走到苦瓜苗邊。我也不知為什么開始望著苦瓜苗出神。媽媽在我左邊，苦瓜苗在我右邊，我頓時感到喜悅——給予了我幸福的人在我左邊，而讓我看到幸福的植物在我右邊。我和苦瓜苗相互望著，似乎同時在說：“我要挺立！我要挺立！”
我是一棵苦瓜苗，我的媽媽用隱形的紅繩束著我，想讓我挺立，而那小繩上，大寫著：幸福。
幸福的約束作文13
在世界上，大多數人認為被人約束是非常痛苦的，被約束就代表著失去自由，無法隨心所欲等，但是我覺得，能被人約束也是一件幸福的事情。
今天是周末，星期六，外面晴空萬里，萬里無云，而我卻只能孤身一人在家與作業(yè)大軍奮戰(zhàn)。加油吧，快點將作業(yè)寫完才能安心下樓去玩，我自我安慰著。
如果將作業(yè)比作賽道，那么我就如同飛奔的獵豹在迎接最后的沖刺。
OK，作業(yè)已寫完，只差向“上級”匯報了。我拿出那臺跨時代的手機——老年三星翻蓋手機向母親大人匯報戰(zhàn)績。
“喂？”電話那端傳來了我所熟悉的聲音。
“媽，我的作業(yè)已經寫完了，現在……我能出去玩嗎？”我小心翼翼地問道，心砰砰亂跳。
“寫完了啊……不錯，但現在學習緊，你還是在家里好好復習吧�！辈焕⑹悄赣H大人，那么具有反對性的話，竟被如此委婉地說了出來，沒辦法，母令如山，兒臣不得不從。
不知為什么，掛掉電話后，我心中除了悲傷還有一點憤怒。
看著窗外玩得開心的朋友，他們在籃球場上打著球，他們來回奔跑，像一只自在的蝴蝶，籃球在他們手中左閃右運，他們像一群獵人追趕一只褐色的狐貍，籃球飛入籃筐，像傍晚的喜鵲歸巢一樣。聽著他們的歡笑聲，我是多么地羨慕嫉妒恨。我恨作業(yè)，我恨媽媽，我甚至想把所有作業(yè)撕掉，可是，我不敢，誰讓我是一個卑微的學生呢？誰讓我是一名可憐的兒子呢？
光陰似箭，歲月如梭，我已度過不知多少個類似的周末，終于迎來了那個可以讓我改變命運的機會了，期末考試到了，我必須將它牢牢抓緊。
在考場上，我打算將我的知識全部運用出來，這些知識是從玩耍的時間里擠出來的，是從我枯燥的復習課中學到的，看著試卷上的題目，這些都是我老打交道的朋友啊！看來，我的翻身之日要到了！
果不其然，考試結束，成績公布后，我的全校名次成功上漲了一百多個位置，我異常地高興，在高興之時，我突然明白了母親在每個周末都讓我在家中復習的良苦用心。
那一刻，我的心中油然而生一種從未有過的幸福感。我明白了，母親對我的約束，是一種愛的約束，是一種幸福的約束。如果不是這種約束，我怎能取得這樣的好成績，如果不是這種約束，同學們怎么會對我青眼有加？如果不是這種約束，我怎能讀懂母親的一片良苦用心！
母親的約束讓我感到幸福，所以，請給我更多的約束吧！我將在這些幸福的約束中不斷成長，不斷成熟，不斷成功！
幸福的約束作文14
偶爾的午后，看到小區(qū)中的幼兒在蹣跚學步。他們的腹間都系有“安全帶”，為的是在他們快摔倒的時候有個保護。這時我就想，世上是不是有一種束縛能帶給我們安全呢？
偶爾的夜晚，因為做事拖拉被母親呵斥。心中滿是怨氣地躺在床上時，忽然覺得家庭規(guī)則的束縛不是能幫我養(yǎng)成更好的習慣么？
偶爾在道法課上，老師告訴我們，法律是通過約束我們來保護我們的時，我陷入了沉思，奧，應該會有一種束縛叫作保護吧？
偶爾的偶爾，我知道了只要控制我們對大自然壞行為，蔚藍的地球將為我們提供一個賴以生存的家。這時，我似乎明白了，自我的控制和約束，往往能為我們的生命本身帶來關愛和幸福。
誠然，約束是魚的網，束縛你的自由；約束是風箏的線，控制你的方向；約束也是餅干的模具，磨平你的執(zhí)拗。
但同時，約束是一間禪房，助你悟出生命的真諦；約束是鳥獸的卵殼，為你的生命提供初始的發(fā)展空間；約束也是草木發(fā)達的根系，為你提供源源不斷的生命養(yǎng)料。
有時，我們真的需要幸福的約束。有了汽車里座位旁的安全帶，在急剎車時，安全帶的束縛使乘客的性命免遭失去；有了冬天時衣柜里的棉衣，在北風呼嘯時，棉衣的束縛能夠幫助人們抵御嚴寒；有了道德和法律的教條，所以在世俗世界里存活的人們才能執(zhí)著的守護心中的那方凈土。這時我就想，這些善意的安全帶不總能帶給人們以幸福和美好的體驗么？
也許，我們一輩子都逃脫不了約束，一輩子都無法獲得真正意義上的自由。你活在地球上就必要尊重人類的生存法則，于是，在多條安全帶組成的網狀生活中，我們享受到了幸福卻失去了一部分自由，但我認為，這是值得的，我們應該在束縛的籠子中不迷失自我，在享受幸福約束的同時，也為世間帶來美好的感受。
且讓我們堅持自我，在那些紛亂錯雜的安全帶中，享受幸福，創(chuàng)造美好吧。
幸福的約束作文15
那天我們吃苦瓜，媽媽把苦瓜子扔到土里，一棵纖細的小苗過幾天發(fā)了出來。
它多細！像一棵豆芽，只是毛茸茸的，我才知道它是苦瓜。它一天一天地長著，長出一片又一片毛茸茸的葉，于是我總想著：很快就能看到苦瓜長成吧！心里美滋滋的。
可是，它突然開始焉了，從葉尖黃起來，蜷起來。樓下賣菜的阿姨說，大概是得搭架子了，不搭架子會死的。我搭起了架子，用一根小紅繩子綁著苦瓜苗，但它是那么地不情愿，想像原來那樣躺著，把小紅繩拉得緊緊的。吹風的時候，它就像在掙扎反對我的約束。
與此同時，我也在進行著我的掙扎與反抗。媽媽現在開始專治我的駝背，并且用最野蠻簡單的辦法——靠墻站。我當然會反抗，浪費時間不說，站半個小時，還要那么挺拔，真的是——難于上青天！
但媽媽有她的堅持，還愈演愈烈，她找來了各路方法：什么兩頭翹，什么床上倒掛，什么肚皮貼墻……于是我們家每天晚上就像重播電視劇一樣，總是媽媽聲嘶力竭地喊：“一二三四五六七八，二二三四五六”我相應地做出各種詭異的動作。
終于有一天，我忍不住了：“媽媽，我們應該停一下。”
“為什么？”她有些氣呼呼，但是我還是全說出來了，包括對各種方法的不滿。她聽完了，說：“你知道嗎？我小時候也駝背，但沒有人提醒我！沒有人教我！所以我改得很晚，很艱難……”她只顧呼哧呼哧地吸氣。
我突然覺得很懊悔，我想起了我的苦瓜苗，那棵不會挺立的苦瓜苗，我看見了那個駝背的我，但我也看見了那個系紅繩的我，我理解了媽媽，就像我明白我為什么系紅繩，我明白我的堅持。
我輕拍著媽媽的背，想感覺它的挺拔。媽媽望著遠處出神，我拉著媽媽的手，走到苦瓜苗邊。我也不知為什么開始望著苦瓜苗出神。媽媽在我左邊，苦瓜苗在我右邊，我頓時感到喜悅——給予了我幸福的人在我左邊，而讓我看到幸福的植物在我右邊。我和苦瓜苗相互望著，似乎同時在說：“我要挺立！我要挺立！”
我是一棵苦瓜苗，我的媽媽用隱形的紅繩束著我，想讓我挺立，而那小繩上，大寫著：幸福。
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