有關(guān)初三作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
金黃色的花兒，如你一般。就像是上帝派遣到人間的天使，微笑著面對(duì)陽(yáng)光。
——題記
紅了櫻桃，綠了芭蕉。是誰(shuí)，在那個(gè)盛夏光年撫平了我的憂(yōu)傷？是誰(shuí)，在那個(gè)青春雨季溫暖了我的心靈？
炎炎夏日，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的滂沱大雨摧毀安靜閑適的一切。風(fēng)在怒吼；雨在肆虐；雷在叫囂。整個(gè)世界昏昏沉沉。雨沖刷著一切污穢，泥濘的道路上混雜著草木的清香。我無(wú)可奈何的遙望天空，沉悶的心中多了幾分苦澀。我慢騰騰的走出門(mén)外，迎接著風(fēng)雨的洗禮。雨狠狠地?fù)浯蛑业男谋涠槟尽?/p>
許久，雨停止了它的報(bào)復(fù)。我抬頭一看，一把傘撐起一塊小小的天地，隔絕了風(fēng)雨肆虐。傘下的人，竟是你——從未有過(guò)交集的鄰居。望著你甜美的笑容，我愕然。轉(zhuǎn)身怱忙逃離。淚悄然滑過(guò)，在雨水的庇護(hù)下毫無(wú)蹤跡。
第二天，天空又變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。陽(yáng)光又慷慨地回到人間，普度眾生。窗前出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。我定睛一看，是你。四目相對(duì)，我端詳著你。那是一張多么清秀的臉龐，柳眉，杏眼，高高聳起的鼻梁。那嘴角上揚(yáng)的弧度令人如沐春風(fēng)。
“你可以出來(lái)一下嗎？”我有些躊躇，但還是走了出去�！澳悴婚_(kāi)心嗎？”“你怎么知道？”“因?yàn)槟闵砩蠜](méi)有陽(yáng)光的味道�！标�(yáng)光的味道？的確，這些天太多的壓抑堆積在心中，我都忘了陽(yáng)光是怎么樣的。
“可以跟我來(lái)一下嗎？”我沒(méi)有回答，一言不發(fā)地跟隨著她。
我們來(lái)到一個(gè)破舊的院子。殘?jiān)珡U墟上，盛開(kāi)著碩大的向日葵，滿(mǎn)眼都是燦燦的金黃。
“你看，這些都是太陽(yáng)的效忠者；是上帝的使者；是普羅米修灑在人間的火種。它們有陽(yáng)光的味道，象征著希望和快樂(lè)。這些都是你內(nèi)心匱乏的不是嗎？”
望著你那真誠(chéng)的微笑，心中涌動(dòng)著甜蜜，蕩漾著溫情�！拔覀儭梢宰雠笥褑�？”“當(dāng)然�！蹦闵斐隽耸�，我仿佛看見(jiàn)駐足在人世間的天使。你的笑容比這些金黃的花兒更動(dòng)人，更燦爛。
橘黃色的陽(yáng)光下，金黃色的花兒綻放著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，我把心情涂的很亮很亮。感謝生命，讓我遇見(jiàn)了你。與你為鄰的那段時(shí)光，是我今生最大的幸福。謝謝你，美麗的天使。
初三作文 篇2
“人生要知道門(mén)在哪里，也要知道鑰匙在哪里�！边@個(gè)譬喻說(shuō)得很傳神，我很喜歡。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)就是人生的前門(mén)，而興趣是后門(mén)，學(xué)習(xí)則是這兩扇門(mén)共同的鑰匙。通過(guò)門(mén)，我便與世界有了連結(jié)。
每日上午，我整裝出發(fā)，抵達(dá)動(dòng)物醫(yī)院之后，就先巡視前一天收治的動(dòng)物，檢查并紀(jì)錄住院動(dòng)物的病情，再喂它們吃藥或注射點(diǎn)滴。接下來(lái)，我與我的工作團(tuán)隊(duì)召開(kāi)晨會(huì)，討論每只動(dòng)物合適的醫(yī)療方式與人力配置。會(huì)議結(jié)束后，開(kāi)始受理當(dāng)日的門(mén)診，診治患病的動(dòng)物。
以上所述，是我十年后的工作實(shí)況報(bào)導(dǎo)，相信大家都看得出來(lái)，我的志愿是成為一位如假包換的“獸醫(yī)生”。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在就開(kāi)始規(guī)劃藍(lán)圖，首先即是在學(xué)業(yè)上主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極努力。
所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，這個(gè)“專(zhuān)攻”就是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技術(shù)。從小我就非常喜歡動(dòng)物，一有空就閱讀動(dòng)物繪本和圖鑒，觀賞動(dòng)物寫(xiě)真影片，一放假就要求爸媽帶我去動(dòng)物園，就連出國(guó)去玩，也特別安排參觀當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物園，對(duì)動(dòng)物著迷得不得了。自然而然，我對(duì)生物、理化等自然學(xué)科也是十分喜愛(ài)，因?yàn)檫@些都是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前必定要修練的功課。身為學(xué)生，到學(xué)校接受教育，無(wú)非是學(xué)習(xí)做人處事的道理，并且在學(xué)業(yè)上受到灌輸和啟發(fā)。
對(duì)學(xué)業(yè)投注心力是學(xué)生應(yīng)盡的本分，透過(guò)學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我們獲得有系統(tǒng)的知識(shí)，充實(shí)更豐富的學(xué)養(yǎng)。我鉆研生物、理化、語(yǔ)文、英文、數(shù)學(xué)以及其它學(xué)科，訓(xùn)練我的邏輯思考能力、語(yǔ)文能力、觀察力、創(chuàng)造力，和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手做的能力。這個(gè)過(guò)程雖然辛苦而漫長(zhǎng)，但確實(shí)有其必要。而我總能甘之如飴、樂(lè)在其中，我一直告訴自 己：這些能力將讓我在面對(duì)未來(lái)工作時(shí)能得心應(yīng)手、如虎添翼，以幫助動(dòng)物和它們的主人得到健康與幸福。
再者，培養(yǎng)自己的興趣也是相當(dāng)重要的，透過(guò)興趣，將學(xué)習(xí)延伸至更寬廣的生活中，也讓人格有多面向的發(fā)展。我是個(gè)多方有興趣的人，其中一項(xiàng)興趣是畫(huà)畫(huà)。一枝畫(huà)筆，一張紙，就能在紙上隨心所欲地綻放我飛揚(yáng)的神思。讀書(shū)讀累了，或是空閑時(shí)間，我喜歡信手涂鴉，我的素描本里畫(huà)了一只又一只的動(dòng)物，有可愛(ài)的、威猛的、調(diào)皮的、特有的、瀕危的、奇幻的……，應(yīng)有盡有，栩栩如生。它們?cè)谖业鸟Z養(yǎng)之下，個(gè)個(gè)都跟我有了不可分割的情感。我徜徉在畫(huà)畫(huà)的世界里，心情平靜而愉悅，充滿(mǎn)喜樂(lè)，不但紓解了學(xué)業(yè)上的壓力，同時(shí)也讓我補(bǔ)充了能量。是的，我充電完畢，可以再出發(fā)！
于我而言，學(xué)業(yè)與興趣并不沖突，它們雖然不同，但相輔相成，互為滋養(yǎng)。我愛(ài)我的學(xué)業(yè)，我也愛(ài)我的興趣，在它們的分工合作之下，我的生命將更有意義、更具光彩、也更有價(jià)值！
初三作文 篇3
在20xx年10月23日，徐老師講了自己心愛(ài)的寶貝——蝸牛“杰克”。下課后，鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)到老師宿舍把“杰克”捉來(lái)給我們看。我們一看，哇！挺大的，渾身黑乎乎的，不如叫“小黑”吧。它的觸角好長(zhǎng)，比一般的蝸牛長(zhǎng)一倍；看，它那“笨重的”殼像海螺形狀！可得意了，怪不得徐老師那么喜歡它！
我們看了一會(huì)兒，就上科學(xué)課了。那只好讓離它最近的吳瑩瑩同學(xué)來(lái)“照顧”它，當(dāng)杰克快怕爬上仙人掌時(shí)，吳瑩瑩同學(xué)馬上把它捉下來(lái)，之前，同學(xué)們都嚇了一身冷汗；你一定不知道為什么我們這么緊張吧？讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)猷崉俸仆瑢W(xué)去“請(qǐng)”杰克時(shí)，徐老師警告了一句：“如果它死了，那你也活不成。”這下，你可知道原因了吧！不知為什么，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盯著它，似乎很怕它還會(huì)有“生命危險(xiǎn)”。龍老師看我們上課不專(zhuān)心，一看，噢，原來(lái)是只蝸牛在作怪呢。老師想把它放在一個(gè)隱秘的地方，但是，差一點(diǎn)點(diǎn)就把它放在仙人掌上了，幸好，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，嚇得我們比之前還恐怖；如果真的放下去的話，真不知道怎么跟老師交待呢！ 看完了，就由拿來(lái)的兩位同學(xué)將它物歸原主。誰(shuí)知，在第二天，徐老師急急忙忙地趕到教室，著急的說(shuō)：“我的蝸牛不見(jiàn)了！我還在家找了一宿，還沒(méi)找著�！蔽覀兏鱾�(gè)都帶著一個(gè)大問(wèn)號(hào)，明明昨天就讓兩位同學(xué)放回去了嘛，怎么會(huì)不翼而飛呢？“馬上找！”不知誰(shuí)發(fā)了話，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，先把講臺(tái)搬下來(lái)找，沒(méi)找到。徐老師可著急了，就差沒(méi)掉眼淚了，怎么辦呢？老師用了整整五年時(shí)間來(lái)精心喂養(yǎng)它��！竟然……唉，老師叫鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)再到老師宿舍找，在他們?nèi)フ业倪^(guò)程中，老師在黑板上寫(xiě)‘找不到蝸牛，全班賠償’這可把我們嚇壞了，聽(tīng)說(shuō)這只蝸牛價(jià)值5000人民幣呢！大家只好祈禱希望鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)帶來(lái)的好消息吧！過(guò)了十分鐘，大概是我們的真誠(chéng)感動(dòng)了上帝！兩位同學(xué)帶著“杰克”跑進(jìn)教室。原來(lái)，是“調(diào)皮”的杰克鉆進(jìn)土里了，難怪徐老師找不到它！ 想起這件事，都過(guò)了好幾個(gè)月了，在新的學(xué)期，徐老師告訴我們：“我搬新家了。但是，杰克和杰克二代都上天堂了，我改養(yǎng)金魚(yú)了！”唉，在杰克找著之后，我們班又找到了一只跟杰克是兄弟的杰克二代，將它也讓徐老師喂養(yǎng)，現(xiàn)在卻“掛”了，太悲慘了！
同學(xué)們，你一定會(huì)覺(jué)得我們的徐老師竟然養(yǎng)蝸牛，很奇怪吧！我們的徐老師就是與眾不同，將來(lái)有機(jī)會(huì)，我再將她介紹給你們吧！
初三作文 篇4
殺出一條血路，成為奪取鰲頭的勝利者，因?yàn)槟銈儾慌螺敗?/p>
——題記
鏡頭一
“文婷，加油，加油……”班上的同學(xué)吶喊著，手上那“奇形怪狀”的旗也有節(jié)奏地?fù)u擺著。
你低著頭拼命地跑，“耶”我們班上的同學(xué)大聲叫起來(lái)，原來(lái)你超越了你旁邊的那個(gè)女孩，緊接著，你又追上跑第一的那個(gè)女孩。但是你們“不分上下”，只要你稍微不留心，她就會(huì)追上你。
“沖刺啦，要跑快點(diǎn)�！痹谶@“追在眉睫”的時(shí)刻，同學(xué)們又“心潮澎湃”起來(lái)。眼看就要到終點(diǎn)了，但我發(fā)現(xiàn)你的重心開(kāi)始慢慢的失去平衡，我想你應(yīng)該比我更清楚，所以，就在到終點(diǎn)的那一刻，你使出全身的力氣死撐的跑了一大步……。
“咔嚓”一聲，我把這“觸目驚心”的畫(huà)面攝了下來(lái)，你安靜的趴在地下，好像在和“大地媽媽”悄悄地談心事……
鏡頭二
熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，伴隨著“啦啦隊(duì)”的助跑聲，但是，忙于寫(xiě)稿的秘書(shū)組卻沉醉在廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋之中小學(xué)生作文，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而滿(mǎn)面微笑，時(shí)而咬咬筆頭，時(shí)而在稿紙上揮筆……
“咔嚓”一聲，我把這“千奇百態(tài)”的動(dòng)作和思緒攝了下來(lái)，很美很美，美的有一種讓“愛(ài)不釋手”的感覺(jué)。
鏡頭三
“還渴嗎？累嗎？需要什么嗎？”連串的問(wèn)題從后勤組的某位同學(xué)發(fā)出。
雖然火辣椒的陽(yáng)光在炙烤著大地，讓原來(lái)就忙得滿(mǎn)頭大汗的后勤組們現(xiàn)在更是“雪上加霜”。但是后勤組的同學(xué)卻“無(wú)怨無(wú)悔”。因?yàn)樗麄冎�，現(xiàn)在，在跑道上奔跑著的運(yùn)動(dòng)員們更辛苦、更難受、更熱……
他們“小心翼翼”地幫正準(zhǔn)備上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們，遞水，搓腳，按摩……
“咔嚓”一聲，我把這“令人動(dòng)容”的一幕攝了下來(lái)。
它不可以觸摸，也不可以觀賞，因?yàn)樗谖倚闹械淖钌钐帲畹弥挥形也拍苡|摸，才能擁有……
因?yàn)樗菍?zhuān)屬于我的攝影機(jī)，一臺(tái)心的攝影機(jī)。
初三作文 篇5
我們?cè)?jīng)被英勇感動(dòng)，被壯烈感動(dòng)，被執(zhí)著感動(dòng)但是，你們?cè)黄椒哺袆?dòng)過(guò)嗎？
“我愿做一滴水，我知道我很微小，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候，愿意無(wú)保留的反射給別人。”這就是那位用他那平凡的故事感動(dòng)了幾千億人的徐本禹的日記里記載的。
徐本禹只是個(gè)平凡的大學(xué)生，而且他正在做的，也是極為平常的事，像許多志愿者一樣，在貴州的農(nóng)村小學(xué)支教，然而就是這位來(lái)自山東聊城的貧困大學(xué)生，正以他質(zhì)樸的還帶著泥土的那份平凡，感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，徐本禹所作的事，我們大多數(shù)人都有能力做到，但差別在于，我們連邁出第一步的勇氣都沒(méi)有，而他卻一直在做著。一年多來(lái)，在烏蒙山腹地的農(nóng)村小學(xué)，他忍受著孤獨(dú)和寂寞，用愛(ài)心栽培和呵護(hù)貧瘠土地上的花朵。
在這之前，徐本禹頻頻向弱者伸出援助之手。大一上學(xué)期，徐本禹拿到他在大學(xué)的第一筆勤工儉學(xué)費(fèi)50元后，他把其中的43援軍給了山東費(fèi)縣一個(gè)面臨輟學(xué)的小學(xué)生孫珊珊。感恩的閘門(mén)打開(kāi)后就再也沒(méi)有關(guān)閉。第二學(xué)期，學(xué)校發(fā)給徐本禹300元特困生春季補(bǔ)助，徐本禹給自己留了100元，其余的全部捐給“保護(hù)母親河”的募捐活動(dòng)。大學(xué)期間，他用獎(jiǎng)金和勤工助學(xué)報(bào)酬堅(jiān)持贊助湖北荊州的孤兒許星星……即使常常身無(wú)分文，徐本禹也常常尋思著為他人做點(diǎn)什么。
到了貴州，他的愛(ài)心還沒(méi)有停止。去娘中秋節(jié)，徐本禹只剩下50元錢(qián)，狠狠心，到茂昌鎮(zhèn)買(mǎi)了5斤月餅，自己吃了3斤，其余的分給了學(xué)生。學(xué)校每學(xué)期收70元學(xué)雜費(fèi)，但徐本禹說(shuō)只收50元學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)由他爭(zhēng)取。
我看望徐本禹的故事淚流滿(mǎn)面，想到現(xiàn)在的人們，為了自己的兒女找到一份舒心高薪的工作，找后門(mén)，托關(guān)系，使用一切對(duì)社會(huì)不利的手段，跟徐本禹比起來(lái)，臉不紅嗎？
徐本禹的平凡故事，像無(wú)聲無(wú)息的小雨點(diǎn)，悄然潤(rùn)入我稚嫩的心田。我立下志愿，將來(lái)，也盡我自己微小的一份力量，去教千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)面臨輟學(xué)的孩子，去面對(duì)那些渴望讀書(shū)的貧困山區(qū)的孩子們的眼神，滿(mǎn)足他們的求知欲。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”是阿，如果我們都能獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)愛(ài)，那樣，全世界的小孩都能上學(xué)，都能像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，吮吸著春天的甘露，等小樹(shù)變成森林，國(guó)家就繁榮富強(qiáng)了！
初三作文 篇6
不記得那時(shí)候你們臉上的笑容和愁苦，但如今我只看見(jiàn)您為我所付出的一切。——題記
“三歲”——撒嬌
三歲，對(duì)于一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)早已能隨心所欲的滿(mǎn)屋子亂跑而不摔跤，可我那時(shí)候卻走路不看路成天摔跤，沒(méi)辦法，所以得到的教訓(xùn)是——整個(gè)膝蓋上都是疤。每一次我摔倒都會(huì)哭的淚流滿(mǎn)面，用著乞求的眼神看著媽媽?zhuān)Ｍ梢赃^(guò)來(lái)將我抱起，來(lái)哄我，每一次我都如愿以?xún)敗Ｎㄒ痪椭挥心且淮�，爸爸牽著我的小手去公園玩，走路不看路的我又一次“光榮”的與大地媽媽來(lái)了個(gè)“親吻”，我像往常一樣號(hào)啕大哭，希望爸爸可以像媽媽那樣將我抱起，來(lái)安慰我。看令我驚奇的是他并沒(méi)有那樣做，他冷漠的站在那兒，就像沒(méi)有看到似的，他盯著我的眼睛，仿佛在說(shuō)：“哭，有用嗎?”年幼的我看他不理我就乖乖的從地上爬了起來(lái)，我忽然看見(jiàn)他仿佛在笑。
“十歲”——責(zé)任
十歲時(shí)，因?yàn)榉N種的原因，我們一家在被逼無(wú)奈下，爸爸去南方打工，我和媽媽在老家。秋知落葉，金色的蝴蝶漫天飛舞，踏著落葉鋪成的金色的地毯，我和媽媽為他送行，秋風(fēng)吹得我的臉生疼，看著爸爸將要離去，我的淚水再也忍不住涌了出來(lái)，父親用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛看著我，它好像在說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)小大人了，把你媽媽照顧好，撐起這個(gè)家”我會(huì)的，我一定會(huì)的，我已經(jīng)不是小孩子了，我在心里默念道。這天下午我向爸爸學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
“十三歲”——誠(chéng)實(shí)
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”從小背著《三字經(jīng)》長(zhǎng)大的我卻從未想過(guò)去真正理解它的真正含義，只是讓爸爸逼著背而已。今年的某一天，我才真正明白這幾句話的真正意思。一次我在爸爸的桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼筆，顏色看起來(lái)不錯(cuò)，是我最?lèi)?ài)的黑色，質(zhì)量也挺好。于是我偷偷的把這支鋼筆拿到了學(xué)校，為的只是自己一時(shí)的虛榮心，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)可真是幼稚。結(jié)果不知是老天看不過(guò)去還是怎么了，我一不小心把爸爸心愛(ài)的鋼筆給摔壞了，我一下子慌了，連忙把鋼筆撿起來(lái)，也不管里面的零件，就讓鋼筆外面看起來(lái)完好無(wú)損就行，我悄悄的把筆放回原處，以為能瞞天過(guò)海，可畢竟紙包不住火，這件事很快就被爸爸給發(fā)現(xiàn)了，可他卻將計(jì)就計(jì)，想讓我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤�？晌易屗�，過(guò)了整整一個(gè)星期，我想爸爸既然沒(méi)有問(wèn)我這件是，一定是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧。過(guò)了幾天，在一次餐桌上爸爸突然問(wèn)起那支鋼筆，我心想一定不能說(shuō)，說(shuō)了就全完了。最后在爸爸的嚴(yán)刑逼供下我終于招供了我的罪行，后來(lái)他對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)只是一支鋼筆而已，也沒(méi)有什么，我為的是讓你真的承認(rèn)錯(cuò)誤，既然做了承認(rèn)就行，何必撒謊呢?”我一聽(tīng)心想也是，何必呢。打那之后，我以我最大的'努力去做到誠(chéng)信，去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
您用偉岸挺拔的身軀遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨，您為營(yíng)造幸福的港灣壓彎了脊背，直至，皺紋如壑，白發(fā)如雪!
——尾聲
初三作文 篇7
在這個(gè)細(xì)雨朦朧的陰沉天里，淚水順著心情流落下來(lái)，我知道，我又懦弱的哭了。
越來(lái)越迷茫，越來(lái)越不知所措，我失去了一切自我保護(hù)的防線，現(xiàn)在的我，任何來(lái)日外界的輿論和困難都能我我擊垮，我正在彷徨，正在不知所措，在給自己制作一個(gè)需要自己才能排解的難題，在一度沉浸自己的悲傷中，就像我是世界上最不幸的人那樣，我仍在思考，自我催眠。
如果我在那些無(wú)聊乏味的日子里自我悲傷，想些無(wú)益內(nèi)容也還好，可問(wèn)題是，在漸漸接近中考的日子里，這個(gè)人生的第二次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我沒(méi)時(shí)間去沉淪在自我悲傷中，然后長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行自我治愈，期末也隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)而逼近，我卻整天無(wú)所事事的茫然自縛，不斷自嘲，究竟有什么資本在這里獨(dú)自悲傷，他人在努力的時(shí)候，我都在做些什么。
正如多年前在某篇報(bào)紙中記錄下來(lái)的這段話，似乎是馬云說(shuō)過(guò)的語(yǔ)錄，我也記不真切了：你生來(lái)就不是豪門(mén)，沒(méi)有公主王子的命，就別學(xué)只有公主王子才能得的病，人家有時(shí)間、金錢(qián)去仰望天空，去抑郁彷徨，你沒(méi)有，你必須奮斗，你生來(lái)就背負(fù)著家庭、生活的重?fù)?dān)，別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨、牢騷上，沒(méi)有人對(duì)不起你，別把自己看的跟故事里的男女主角似的，人家天生漂亮、天性善良，你呢，你能夠給自己的優(yōu)勢(shì)就是能力，然而，如果你一味頹廢，連這最后的機(jī)會(huì)都會(huì)喪失，成為一無(wú)是處的廢物。
這樣思考著，不斷用這段文字來(lái)刺激警醒自己，讓大腦產(chǎn)生動(dòng)力，看清現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)努力，可，終是換來(lái)一聲“堅(jiān)持不了”與“算了吧，我做不到的”，為什么呢，不去努力不去拼盡全力，又怎么會(huì)知道做不到？毅力問(wèn)題嗎？曾經(jīng)不是自認(rèn)為自己的毅力能感動(dòng)上帝嗎？信念問(wèn)題嗎？你不是說(shuō)過(guò)你的信念能消磨一切苦難嗎？究竟是身體的哪一方面出了差錯(cuò)，讓我如此無(wú)能及觸手可滅，我曾經(jīng)不容任何人超越的好強(qiáng)呢？我不容許任何人踐踏的尊嚴(yán)呢？我口中口口聲聲念的一切呢？
人類(lèi)有時(shí)候比機(jī)器還堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候又脆弱得像螞蟻，隨手可滅，這取決于你正通往什么樣的階段，擁有什么樣的思想。我總是不能自控，這是我失利的因源。控制自己，控制習(xí)性，控制心情，控制眼淚，控制感應(yīng)能力，這樣想著，也希望自己能做到。
那本兩年前的日歷還殘留有我曾經(jīng)懷著一顆熱血之心、一顆不服輸?shù)男恼浵掠脕?lái)鼓勵(lì)自己的話，至于從什么地方摘錄下來(lái)的我已忘卻，只記得，當(dāng)時(shí)，那顆筑夢(mèng)和逐夢(mèng)之心是強(qiáng)烈至極的。
我希望，看到這段文字的人，能以一個(gè)正確的心態(tài)對(duì)待自己的現(xiàn)狀，也希望，未來(lái)的自己在憂(yōu)郁彷徨時(shí)，這段文字依舊警醒著自己的大腦
【因?yàn)槟惆灿诂F(xiàn)狀，因?yàn)槟銢](méi)有勇氣，你天生膽小怕事不敢另?yè)袼�，因�(yàn)槟銢](méi)有勇往直前，沒(méi)有超越自我的精神，你想過(guò)了改變你的生活，改變你窮困的命運(yùn)，但是你沒(méi)有做，因?yàn)槟悴桓易�，你害怕輸，你害怕輸�(shù)囊桓F再窮，最后不敢做。你努力了，你拼搏了，你抱著雄心大志，結(jié)果你沒(méi)看到預(yù)想的成就，你放棄了。因?yàn)槟汶S波逐流，近墨者黑，不思上進(jìn)，分錢(qián)沒(méi)得，死愛(ài)熱鬧，因?yàn)槟銘峙赂改�，你�?tīng)信親戚，你沒(méi)有主張，你不敢一個(gè)人做決定，你觀念傳統(tǒng)，只想賺點(diǎn)錢(qián)結(jié)婚生子，然后生老病死，走著一模一樣的路，你天生脆弱，腦筋遲鈍，只想做按部就班的工作，你想做無(wú)本的生意，你想坐在家里等著天上掉餡餅，你抱怨沒(méi)有機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)到你身邊的時(shí)候你又抓不住，因?yàn)槟悴粫?huì)抓。你退縮了，你什么都不敢做�！�
【無(wú)論你是籠罩在失望的陰影下，還是不順心，都得找到自己的信心，然后去努力，否則，就認(rèn)命吧，一輩子渾渾噩噩，無(wú)所作為，別怪別人鄙視你，瞧不起你，因?yàn)槟慊钤�，所以，從今天起要么追逐�?mèng)想，要么就做別人腳底的泥巴，云泥之別，不過(guò)如此，千萬(wàn)別墜落，你沒(méi)資格，你需要看清，你的失敗究竟是因?yàn)闆](méi)有伯樂(lè)還是你自己沒(méi)能力。愛(ài)自己的最好方式就是讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，如果你再頹廢，別郁悶沒(méi)有知己，找不到真愛(ài)，因?yàn)檫B你自己都不愛(ài)自己，還妄想別人愛(ài)你嗎，試問(wèn)，你還有什么值得愛(ài)，你配嗎】
看了這些，我們都應(yīng)該明白我們沒(méi)時(shí)間去憂(yōu)郁彷徨，如果現(xiàn)在你不滿(mǎn)意你的生活，你還有多少借口？把想要憂(yōu)郁彷徨的心放回去，多些努力，多些行動(dòng)，如上面所說(shuō)，愛(ài)自己的最好方式就是讓自己變優(yōu)秀。
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