抉擇優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的抉擇優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
抉擇優(yōu)秀作文1
每個(gè)人得到紙后，儀態(tài)萬(wàn)方的李老師先說(shuō)：“大家在紙上寫(xiě)下五位你認(rèn)為一生中最?lèi)?ài)的人�！贝蠹乙宦�(tīng)，喜出望外，臉上露出了自豪的神態(tài)，文筆流暢的寫(xiě)下了這五個(gè)人的名字。而我，則寫(xiě)下了爸爸，媽媽?zhuān)锬�，爺爺和白錦輝這幾個(gè)人。同學(xué)鐘小榛納悶了，問(wèn)我為什么寫(xiě)外人白錦輝的名字，我興奮的告訴他：“因?yàn)橛颜x對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是不可缺少的，而白錦輝是我最好的朋友�！�
老師又開(kāi)始發(fā)言了：“請(qǐng)劃去當(dāng)中一個(gè)人的名字！”大家一聽(tīng)，你望望我，我望望你，便提起筆來(lái)劃了。我劃去了白錦輝，因?yàn)樗趺凑f(shuō)也只是一個(gè)外人，不是我的親人。接著，李老師又叫劃去一個(gè)人的名字。大家沉思了一會(huì)兒，再看了看紙上剩下的四個(gè)人的名字，又提起筆劃去了一個(gè)人的名字。我劃去了爺爺，因?yàn)樗綍r(shí)并不怎么和我深情地談心，但我還是知道的，我劃去的也是爺爺對(duì)我默默無(wú)聞的愛(ài)。然后，老師又給我們下了圣旨——讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。大家一聽(tīng)，都異口同聲地說(shuō)出了“不”字，但誰(shuí)有辦法呢，這是游戲規(guī)則。我劃去了娘娘，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有我和爸爸媽媽親。
大家認(rèn)為不在劃了，但我們的老師還是說(shuō)再劃一個(gè)。大家情不自禁地說(shuō)出了些“��！” “媽呀” “哎喲我的媽呀”（這些詞是方言）等等的字眼。我沉默了一會(huì)兒，終于提起筆劃去了對(duì)我恩重如山的爸爸。頓時(shí)我覺(jué)得自己好殘忍，居然連父親都劃了，但我覺(jué)得我最最?lèi)?ài)的還是母親，因?yàn)槲抑牢移鋵?shí)就是母親身上的一塊“肉”。
最后，李老師叫同學(xué)們?nèi)縿澚�。我突然覺(jué)得心如刀割，身上立即不寒而栗。我仿佛跌入了一個(gè)無(wú)底洞，不知所措。隱隱約約間，我好象聽(tīng)到這一句歌：“娘就是我的全部，我就是娘的全部�！蔽覉�(jiān)定了下來(lái)，覺(jué)得真的要失去媽媽?zhuān)�不如一死了知······
我看過(guò)《沉香救母》這類(lèi)電視劇無(wú)數(shù)次，但重未感到沉香失去親情時(shí)的感受。但今天，我明白了他——沉香心如刀絞的感受······
抉擇優(yōu)秀作文2
最近，我看到了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪，如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死。到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦？他犯難了！到底是救還是不救呢？最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心作文靈的抉擇。當(dāng)一個(gè)卡車(chē)司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí)，
司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院，將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉，那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人，換句話說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有良心的人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò)，那心靈也就沒(méi)那么丑陋，也算是一個(gè)有良知的人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為千古佳話，這是為什么？當(dāng)孔融分梨時(shí)，他面對(duì)的抉擇是給自己最大的，還是最小的。
其實(shí)，不管孔融怎樣分梨，大人都不會(huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗×�。然而，他卻能夠作出舍“大”取“小”的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹(shù)立了好榜樣，也讓那些見(jiàn)利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來(lái)選擇的。當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí)，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì)，從心靈上不斷拷問(wèn)自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記！
抉擇優(yōu)秀作文3
人生宛如一片果樹(shù)林，等待我們?nèi)プ鲆淮未螣o(wú)法重復(fù)的決擇，摘下屬于自己的果實(shí)，沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)。
每個(gè)人都知道，若想取得成功，無(wú)疑要做一個(gè)明智的選擇。通過(guò)比較，盡可能地為自己選擇一條好的道路，摘到最大的果實(shí)。
然而，并非所有的決擇都是一帆風(fēng)順的。
哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)讓他的學(xué)生在蘋(píng)果林里挑選一只最好的蘋(píng)果，不能回頭。一些人在決擇途中，先是看見(jiàn)一個(gè)好蘋(píng)果，為了后面能拿到更大的，一直沒(méi)有下手，直走到林子的盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)先前的那個(gè)蘋(píng)果更好；另一些人，一開(kāi)始就摘下了自認(rèn)為最好的果實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)另外的蘋(píng)果比他的好吃，但是人生是沒(méi)有后悔藥的。人生就是這樣，不容你再次決擇。
我不敢說(shuō)摘果實(shí)時(shí)有沒(méi)有決巧，而是相信自己的決擇。如果這個(gè)決擇是非常鄭重的。因?yàn)槲蚁嘈盼乙呀?jīng)盡力了�；蛟S，這個(gè)決策并非是最佳的，那就理智地去面對(duì)它，爭(zhēng)取改變它吧！當(dāng)無(wú)法改變這一決擇時(shí)，我們不必為此而悲痛，勇敢地接受它吧，生命不會(huì)容許后悔的！無(wú)論前方道路是崎嶇、是平坦，無(wú)論未來(lái)是否會(huì)有更大的風(fēng)浪，勇往直前吧！
人生只有一次，讓我們相信自己的`決擇，向著未來(lái)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
抉擇優(yōu)秀作文4
夜，似乎已籠罩天際很久了，黑黑的，只有天邊那輪殘?jiān)乱琅f孤單的掛在那里，這個(gè)冬天，顯得這樣的靜，屋內(nèi)，充盈著整個(gè)屋子，傳遞的光明的那盞節(jié)能燈，也似乎亮了好久，好久。
一切都是靜靜地，正是那樣的靜，卻讓還埋入題海的我聽(tīng)到了一個(gè)人的抱怨，“哎呦，累死我了，你到底什么時(shí)候才寫(xiě)完啊，要不，明天再寫(xiě)吧，今天，就讓我休息一下吧�！边祝鞘钦l(shuí)的抱怨，現(xiàn)在很晚了嗎，我懷著疑惑的心態(tài)抬起頭，手中那只握得發(fā)熱的筆，也暫時(shí)離開(kāi)了親愛(ài)的練習(xí)紙，“已經(jīng)九點(diǎn)半了”驚訝地望著掛表，余光卻望見(jiàn)了正陰沉著臉的節(jié)能燈。
“看我干什么？你明天再繼續(xù)寫(xiě)不行嗎？”節(jié)能燈帶著不耐煩的口氣，似乎是在命令我，我抱歉的低下頭，手中的筆靜靜地躺在那里，而我卻聽(tīng)到了她急促的呼吸聲，旁邊演算紙上密密麻麻的數(shù)字卻如織成了一張網(wǎng)似地，緊緊地網(wǎng)住我，頓時(shí)，沒(méi)了主張，寫(xiě)還是不寫(xiě)？如果寫(xiě)，他們又帶給我這么大的抗議，怎么說(shuō)我也算一個(gè)比較民主的人吧，總不能不聽(tīng)群眾的意見(jiàn)吧
不寫(xiě)，那明天能寫(xiě)完嗎?短短的二十幾分鐘，要補(bǔ)會(huì)這些的作業(yè)，談何容易！就算火急火燎地趕完了，就可以了嗎？做任何事都要有責(zé)任，難道這樣，我是對(duì)我自己，對(duì)老師負(fù)責(zé)任嗎？再說(shuō)，老師不是從小就對(duì)我們說(shuō)：“今日事，今日畢”嗎，唉，為什么又要我做選擇題呢，難道上天真的對(duì)我不滿(mǎn)意嗎，一定要如此考驗(yàn)我。
正當(dāng)我猶豫不定時(shí)，節(jié)能燈又開(kāi)口了，：“這有什么難的，大不了就應(yīng)負(fù)這一次，反正以后有的是機(jī)會(huì)嗎”是有機(jī)會(huì)，對(duì)呀，可剛要收拾書(shū)本，沉默許久的圓珠筆開(kāi)口了：“是真的有機(jī)會(huì)，可是什么事有了第一次就會(huì)有第二次，你真的希望自己做一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人嗎？”
對(duì)呀，我不能那樣做，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，如果松懈，不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，而是對(duì)身邊的每一個(gè)為我付出過(guò)的人或物不負(fù)責(zé)任，于是，我堅(jiān)定地?fù)P起頭，對(duì)那一不耐煩的節(jié)能燈說(shuō)：“我，要繼續(xù)寫(xiě)下去！”
又拿起了那支筆，繼續(xù)的埋入題海之中，頭頂那盞節(jié)能燈也想變了一個(gè)人似的，竟笑了，或許是他以完成上天交給他的任務(wù)，接受了我這份合格的答卷。
窗外，那輪殘?jiān)�，也笑了，是一種滿(mǎn)意的笑。
抉擇優(yōu)秀作文5
人生中難免會(huì)遇到難以抉擇的事，就在上個(gè)星期五，我遇到一件事讓我進(jìn)退兩難。現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這件讓人為難的事吧。
放學(xué)鈴聲響起，伴著令人心曠神怡的歌聲，邁著歡快的步伐，我和小伙伴們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，向家里走去。終于到了周末啦！一到家，我就放下沉重的書(shū)包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣。就在這時(shí)，剛學(xué)會(huì)走路的又又，屁顛屁顛的“帶著”媽媽跑了過(guò)來(lái)。在帶著又又玩的過(guò)程中，媽媽漫不經(jīng)心的問(wèn)我：“你們湛老師打電話來(lái)，要你們?nèi)⒓友a(bǔ)習(xí)班，你們?nèi)ゲ蝗ィ俊蹦菚r(shí)我正急切的渴望休息，腦袋有一點(diǎn)短路，就回答：“去什么去，那我星期六星期日就沒(méi)有休息時(shí)間了�！币�?yàn)槲倚瞧谌盏纳衔缫獏⒓訑?shù)學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)，下午要去學(xué)吉他。
吃完晚飯后，我又想了想，覺(jué)得去補(bǔ)習(xí)也不錯(cuò)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)有點(diǎn)兒偷懶，有時(shí)作業(yè)一寫(xiě)完就一頭栽在床上，拿一本課外書(shū)躺在床上，津津有味地讀了起來(lái)，不一會(huì)兒就到了該睡覺(jué)的時(shí)候了，當(dāng)天的復(fù)習(xí)也沒(méi)有到位。去了的話可以讓我的學(xué)習(xí)更到位些。但是如果去參加補(bǔ)習(xí)，周六補(bǔ)一天，周日我學(xué)習(xí)一天，完全沒(méi)有屬于自己的時(shí)間復(fù)習(xí)，有時(shí)候作業(yè)都寫(xiě)不完。但是補(bǔ)習(xí)也是對(duì)之前的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)啊。我心里好糾結(jié)啊。想了一會(huì)兒，算了，不想了，先打籃球再說(shuō)。
晚上打完籃球，出了一身的汗，洗了個(gè)澡，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。剛學(xué)了一會(huì)兒，媽媽就把我、李宇齊、劉思桐三個(gè)人叫到了一起，問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗パa(bǔ)習(xí)？李宇齊剛跟他媽媽視頻聊天，基本決定去。劉思桐的媽媽的意見(jiàn)就是我和李宇齊去，劉思桐就去。李宇齊已經(jīng)決定去了，這個(gè)選擇權(quán)就落到了我的頭上，如果我去，三個(gè)人都會(huì)去。如果我不去，劉思桐就不去，劉思桐不去，李宇齊一個(gè)人也就不會(huì)去了。我突然感到亞歷山大，“去還是不去呢？”
我獨(dú)自一個(gè)人在房間里想了一會(huì)兒，決定不去，因?yàn)槲矣X(jué)得補(bǔ)習(xí)就是補(bǔ)漏，平時(shí)上課認(rèn)真了，在家里復(fù)習(xí)與去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)差不多，只要我能?chē)?yán)格要求自己，認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了。好吧，就這樣決定了。
做完決定后，我不知為什么，心中還是有點(diǎn)小遺憾，大約是魚(yú)和熊掌不可兼得吧。
人生的有些抉擇真是難��！
抉擇優(yōu)秀作文6
在你的眼中，什么是抉擇？我認(rèn)為抉擇是面臨重大事件所做出的選擇。
人人都知道梅花吧！梅花是一種只在冬天開(kāi)花的一種植物。它為什么在冬天開(kāi)花？它可以選擇不發(fā)芽、不開(kāi)花，開(kāi)花等待它的只有刺骨的寒風(fēng)，狂雪的摧殘、折磨。面對(duì)這樣艱苦的條件它仍選擇開(kāi)花，散發(fā)冷幽的清香。所以它的寓意是：愈是寒冷，愈是風(fēng)吹雨打，仍傲然地挺在風(fēng)雪中。
梅花有過(guò)開(kāi)花的抉擇，我也面臨做一次抉擇。我是一名六年級(jí)的的學(xué)生，六年級(jí)，意味著我又長(zhǎng)大了，意味著我要上初中了。升初中就要升好初中，三江中學(xué)、鎮(zhèn)海中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)。而以我這個(gè)不是非常優(yōu)異的成績(jī)，我是選擇放棄還是選擇爭(zhēng)取，命運(yùn)掌握在我手中。我必須選擇一所學(xué)校，為了這個(gè)目標(biāo)，我得努力。三江中學(xué)是我的目標(biāo)，為了它，我要勤奮學(xué)習(xí)，每天及時(shí)地完成功課，此外還要一天一次的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提高聽(tīng)課的效率，努力改變我的成績(jī)。課外，多看課外書(shū)，借此豐富我的知識(shí)面，還可以提高自己的理解能力，一舉多得。
抉擇，是一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都可以適應(yīng)。如果你也是一名六年級(jí)的學(xué)生，你也要做好你的抉擇。
抉擇優(yōu)秀作文7
《哈姆雷特》之所以成為不朽的名著，不僅僅在于它那新穎獨(dú)特的故事情節(jié)，更在于它那引人省思的意寓——抉擇。
是呀！人的一生都充滿(mǎn)了抉擇。無(wú)論是糖果與仙貝的選擇，還是上學(xué)與玩樂(lè)的選擇：無(wú)論是工作之間的選擇，還是朋友之間的選擇；無(wú)論......這些都體現(xiàn)了一個(gè)人的成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷了抉擇，人們才有所成長(zhǎng)。
在哈姆雷特的生命中，他在繼續(xù)碌碌無(wú)為的生活還是查找真相，為父報(bào)仇之間，選擇了后者�；蛟S這樣的抉擇在一些人看來(lái)是不理智的，但這是他的抉擇。
在哈姆雷特的報(bào)仇經(jīng)歷中，當(dāng)他與母親談話時(shí)，聽(tīng)到有人時(shí)，他毫不猶豫將那人殺了。盡管事后，哈姆雷特，知道自己殺錯(cuò)了人，但他任堅(jiān)持自己的復(fù)仇計(jì)劃。雖然這樣的抉擇十分無(wú)理，血腥，但這是他的抉擇。
在哈姆雷特的愛(ài)情生涯中，他不忍奧菲利亞因自己發(fā)瘋而寂寞，因而寫(xiě)了一篇情詩(shī)給了奧菲利亞。或許這樣的抉擇會(huì)帶給他致命的失敗，但這是他的抉擇。
在哈姆雷特最后的決斗中。他不是選擇了茍活，而是同歸于盡。哈姆雷特死了，國(guó)王死了，皇后死了，奧菲利亞的哥哥死了。這是他最后的抉擇。
這并不是一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)局。但故事令人感慨。哈姆雷特的抉擇，是他復(fù)仇的整個(gè)過(guò)程。他讓我們懂得抉擇，正如那句不朽的名言to be or not to be,that is a question.
抉擇優(yōu)秀作文8
在我們漫長(zhǎng)的人生旅途上，會(huì)有著許許多多的十字路口，這時(shí)候我們就要去選擇，哪一條路是我們要走的。任何選擇都會(huì)在以后的道路上或多或少的影響到自己。所以，在面臨選擇時(shí)，要擦亮自己的雙眼，不要因一時(shí)之差造千古之恨。
曾有一段時(shí)間，我對(duì)電腦和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了極大地好奇，從而在其中漸漸迷失..
每天放學(xué)，我興匆匆從學(xué)�；丶业�
早已玩物喪志，心中青春的熱血早已灰飛煙滅，腦子里盡是今天網(wǎng)絡(luò)上有什么有趣的事物，盡是社交網(wǎng)站中的好友..我早已與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。
在長(zhǎng)久的心理斗爭(zhēng)下，我做出了一個(gè)至今我都認(rèn)為最正確和明智的選擇：我要擺脫這個(gè)惡魔！于是我撤銷(xiāo)了寬帶，然后讓父母通過(guò)渠道處理掉了電腦，以讓自己回歸到正常的生活和學(xué)習(xí)中去。
這個(gè)選擇可以說(shuō)是對(duì)我人生“系統(tǒng)”錯(cuò)誤的一次糾正，讓我的“系統(tǒng)”可以高速運(yùn)行不會(huì)“系統(tǒng)崩潰”，他使我從虛擬的世界中跳了出來(lái)，一心撲在學(xué)習(xí)上。在我們面臨人生的抉擇時(shí)，一定要擦亮自己的雙眼，不要被一時(shí)貪圖享樂(lè)迷昏了頭腦，要以自己的明天為重��！
抉擇優(yōu)秀作文9
讀了《釣魚(yú)的啟示》，我受益匪淺，《釣魚(yú)的啟示》寫(xiě)了作者與父親一起釣魚(yú)，結(jié)果釣到了一條大得出奇的鱸魚(yú)，可是離規(guī)定釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親要作者做一具嚴(yán)守道德的人，作者只好依依不舍把鱸魚(yú)放回湖中的故事。
由此，我想到：道德認(rèn)識(shí)就這樣簡(jiǎn)單，把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，相當(dāng)于放棄個(gè)人利益，而撿回比利益還要好的東西；道德。所以，我們要像父親一樣，做一個(gè)遵守道德的人。
這個(gè)課文使我想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊一個(gè)關(guān)于道德的故事。記得那是一個(gè)星期五，我正坐公共汽車(chē)回家，突然， 一個(gè)年約25歲的男子上車(chē)，他沒(méi)買(mǎi)票，還津津有味聽(tīng)mp3，正當(dāng)收銀員找他要票錢(qián)時(shí)，可他硬賴(lài)賬，就是不給，還編織各種理由，就在收銀員一籌莫展時(shí)，一位正正義感十足的青年站起來(lái)，對(duì)男子講道理，最后，男子只有購(gòu)票。
你看，這就是沒(méi)有道德人的丑惡，要是我們?nèi)巳硕枷袼粯�，整個(gè)世界都被個(gè)人利益所包圍，到時(shí)，多可怕!,道德是中華人民的基本素質(zhì)，我們要做個(gè)有道德的人，讓我們對(duì)利益說(shuō)：“拜拜”！
抉擇優(yōu)秀作文10
當(dāng)我們要為自己的人生做出抉擇時(shí)，就如同在你面前有兩把椅子，如果你同時(shí)坐兩把椅子時(shí)，就會(huì)掉到兩把椅子之間，代表著，在人生中，我們只能選擇一個(gè)決定。
在我上初中時(shí)，我面臨了一個(gè)重大的決定，決定是否去爭(zhēng)取參加學(xué)校的籃球校隊(duì)，為了這個(gè)決定，我與家人以及朋友討論了許久，而他們的答案都是：快去報(bào)名！而我卻猶豫不決，但時(shí)間是不等人的，當(dāng)我做出真正的決定時(shí)，籃球隊(duì)選拔的那一天已經(jīng)到來(lái)，而我因?yàn)闆](méi)有做足夠的練習(xí)，而在場(chǎng)上頻頻出差錯(cuò)，所以沒(méi)有入選。
這件事給了我一個(gè)很震撼的教育，當(dāng)我們決定時(shí)，不能三心二意，必須明快果斷；雖然這次沒(méi)有入選，但上了初二的籃球選拔會(huì)，我馬上做了決定，去考考看，結(jié)果還是沒(méi)有入選，但沒(méi)關(guān)系，這一次，我沒(méi)有犯下同樣的錯(cuò)誤，反正人生還有許多的決定等著我們，不需要為了自己做一個(gè)錯(cuò)誤的決定而喪失心智、迷失方向。
那一次，我自己做決定，決定不再猶豫不決而浪費(fèi)掉了機(jī)會(huì)；不再后知后覺(jué)，找不到人生的機(jī)會(huì)以及方向。人生擁有許多決定的機(jī)會(huì)，每一次選擇我是站在一個(gè)十字路口，而當(dāng)我們遇到十字路口時(shí)，必須考慮，而當(dāng)我做出決定時(shí)，就算失敗也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)后果。所以，做好每一次決定就是創(chuàng)造自己的人生。
那一次，我做了這個(gè)決定，我也會(huì)為我的失敗負(fù)責(zé)，我更明白通往成功的道路有千萬(wàn)條，我們都必須自己選擇。
抉擇優(yōu)秀作文11
人生當(dāng)中，許多事兒都需要扶擇，推敲，那你又做出了什么選擇？或善、或惡，全由你自己選擇，以求問(wèn)心無(wú)愧。
那個(gè)抉擇，我始終忘不了。
那是一個(gè)天氣陰沉的下午。云層黑壓壓的壓得人喘不過(guò)氣兒來(lái)。
我跑進(jìn)籃球場(chǎng)，乍一看，場(chǎng)中央有一片黑漆漆的東西，于是我踱步上前，把東西拿了起來(lái)，是個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包鼓鼓的，甚至還有點(diǎn)沉，以至于我起了疑心，打開(kāi)看一看，里面有一塊手表，數(shù)百?gòu)埖默F(xiàn)金以及一把小玩具。我想：是不是誰(shuí)不小心掉了？這么多東西應(yīng)該是個(gè)大人吧？我在場(chǎng)邊走來(lái)走去，思索看。
旁邊的行人越來(lái)越多，我的心情也越來(lái)越是波瀾起伏。我皺了皺眉，想了想：反正這么多錢(qián)，我拿兩張，也不會(huì)有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)吧？我起了賊心，想著如何騙過(guò)失主。
忽然，鼻頭上落下了一滴晶瑩的的雨珠，接著又是好多滴，我的心里也是思緒萬(wàn)千。心中好像分裂出了兩個(gè)不同的人格。在激烈地爭(zhēng)吵著，惡魔說(shuō)：“拿呀，沒(méi)事的，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)你的所作所為，快點(diǎn)，拿呀！”天使又反駁：“人在做，天在看，上蒼會(huì)看到一切。難道你想要為了一點(diǎn)皮毛而讓你忐忑不安了？要問(wèn)心無(wú)愧吧？”“什么？也太幼稚了吧！你當(dāng)這是兒戲嗎？什么人在做天在看的。反正都是假的，快呀！”“千萬(wàn)別起賊心，萬(wàn)一這是失主的重要的錢(qián)，是他的救命錢(qián)呢？你想愧疚一生，給人生這張白紙染上污點(diǎn)？記住，問(wèn)心無(wú)愧！”我的心平靜了下來(lái)，我也不想這樣做，我收回了那呼之欲出的手，將錢(qián)包合好，準(zhǔn)備交給失物招領(lǐng)處。
“你干什么！給我放下！”一個(gè)洪亮的聲音從背后傳來(lái)。我打了個(gè)趔趄，轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)大約十八九歲的男子站在場(chǎng)邊�！澳脕�(lái)！”他擺出一幅臭臉。但我也是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清了。
雨中嘆，仰天長(zhǎng)笑，空悲切！問(wèn)心無(wú)愧，足矣。
我相信，我做出了一個(gè)善的抉擇……
抉擇優(yōu)秀作文12
選擇的選擇，總是會(huì)保持這一絲的沉默。然而這一絲的沉默卻又是打破這夏日的寧?kù)o！選擇的道路有卻是那么的猶豫不決。因?yàn)閮?nèi)心的混亂早已經(jīng)打破了這一份沉默。然而我們卻又總是不能當(dāng)機(jī)立斷！或許這世界上并沒(méi)有那么多的感同身受！也許唯有自己的深知體會(huì)才能夠造就著世界1抉擇的內(nèi)心卻總是令人那么的難忘！然而為了這一切，我們?cè)耘f是那保持初心的陽(yáng)光少年！面對(duì)這一切的一切，我們也從沒(méi)有后悔。只要心中所決定的事情都將會(huì)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。那就永遠(yuǎn)不忘初心。相信初心依舊，那邊會(huì)是方得始終。那便會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔！為了這一切，為了這一選擇。付出自己前所未有的代價(jià)。無(wú)論事與愿違還是初心依舊。只要做了，就要試著做好，為了明天！
沉默
也許，每一個(gè)人都會(huì)有一份沉默的心。這一顆沉默的心又何時(shí)會(huì)變成一顆熾熱的心？明面對(duì)各種的選擇卻始終沒(méi)有勇氣面對(duì)。那一刻熾熱的心是否會(huì)早已被這冰山所融化1那么就只剩下了冷淡！但這世界的熱心，人與人之間的關(guān)心，將會(huì)被你這冷漠所相融。沉默的心最終也將會(huì)變成熱忱的心！面對(duì)這不同的抉擇才將會(huì)迎刃而上。相信，心中的沉默早已不在。仍舊是那一顆初心！抉擇的沉默，則需要時(shí)間來(lái)衡量。相信，時(shí)間將會(huì)感化一切，同時(shí)，也將會(huì)感化一個(gè)人！唯有的堅(jiān)持總是會(huì)被打動(dòng)的那一天。沉默中抉擇，沉默中度過(guò)！時(shí)間可以醫(yī)治一切。相信，都將會(huì)有一個(gè)屬于自己的真正選擇！
選擇
或許，選擇的權(quán)利并沒(méi)有許多。因?yàn)槿松鷷?huì)有多少次？這樣的選擇卻有同樣很少。然而，我們能夠做到的也就只有學(xué)會(huì)適應(yīng)！學(xué)會(huì)面對(duì)，也許唯有這樣，選擇的權(quán)利才不會(huì)有一次的拋棄。拋棄得越多，那便會(huì)是失望的越多！時(shí)間在走，我們也同樣變得更加的成熟！成熟的腳步已經(jīng)在走，那就更要選擇這一切。因?yàn)槿松褪且贿厯碛�，一邊失去。一邊選擇，一邊放棄！想要抓住這時(shí)機(jī)，就要有一個(gè)好的選擇。相信，這樣的人生才不會(huì)留下任何的后悔！不和別人較真，因?yàn)椴恢档�。不和自己較真；因?yàn)閭黄�；不和往事較真，因?yàn)榛夭蝗�。做好自己，展現(xiàn)未來(lái)！
選擇將是人生之動(dòng)力！在最好的年紀(jì)做出正確的選擇，足矣！
抉擇優(yōu)秀作文13
舍與留，那無(wú)情的舍和憐愛(ài)的留，在我心中交錯(cuò)，在我心中變幻，發(fā)出別樣的光彩，流出別樣的淚水。
爺爺、媽媽、爸爸、外公、奶奶，一張張熟悉的面孔和耳熟能詳?shù)穆曇粢淮未畏庞吃谖业难壑�，一次次回蕩在我的耳旁，我心狠了下�?lái)，沒(méi)有悔過(guò)、沒(méi)有選擇，必須在這些最親的人當(dāng)中劃去一個(gè)，永遠(yuǎn)的、永遠(yuǎn)的，分離、散去、不在人世，我的手指緊緊握住長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，停頓于半空中，我下不了手，我劃去的仿佛不是一兩個(gè)普普通通的字，而是一條條鮮活的生命。這五個(gè)人，他們對(duì)我的愛(ài)，我豈能割舍！但是現(xiàn)在，我必須做出最艱難的決定，我不想放棄任何人，任何一個(gè)對(duì)我親，對(duì)我愛(ài)的人。
最后，我劃去了“奶奶”，頓時(shí)，奶奶那張多皺的手浮現(xiàn)在我的眼前，香飄四溢的紅燒魚(yú)似乎永遠(yuǎn)地離我而去，我想追上她，追上奶奶，追上那份親情，但是，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，那么冷酷無(wú)情，那么冰涼刺骨，奶奶，請(qǐng)您再聽(tīng)孫兒一名話：奶奶，我愛(ài)您！奶奶，我不想離你而去！淚水，流淌了。我曾記得，您那做魚(yú)的手藝是我再三夸獎(jiǎng)的，您每次做魚(yú)是一種享受，而不是純粹地去做、去燒，我記得您說(shuō)過(guò)，只要這個(gè)大孫子樂(lè)意，上刀山下火海我也情愿！奶奶！您可能沒(méi)有注意到孫兒的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，您可能沒(méi)注意到孫兒的手在顫抖！我不忍心！我不情愿！我不想止住肆意流淌的淚水，我不想讓脆弱的心靈破碎終結(jié)，這時(shí)的我，好像是塊豆腐，被千刀萬(wàn)剮，被剁成爛泥，接著，被人扯了出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)空洞洞的，沒(méi)有了思想，沒(méi)有了意志，像個(gè)石佛，被立在那兒，面孔沒(méi)有表情，沒(méi)有任何東西。
還要再劃！還在再劃！我拿著鉛筆，呆呆地坐在座位上，我已經(jīng)將我的骨肉劃去，已經(jīng)將我的血脈割去！你還要拿我怎樣��？我已經(jīng)麻木了，心靈的最后一道防線終于被沖垮了，我崩潰了，我的心理防線被完全摧毀了，我隨意地?cái)[弄鉛筆，終于忍不住了，不理會(huì)外界的聲音，掩面而泣，痛哭流涕。
“再劃一個(gè)，再劃一個(gè)。”
我不再想了，只顧哭。這次游戲，我只劃去了一個(gè)，不是我不愛(ài)奶奶，是因?yàn)�，是因�(yàn)椤?/p>
或許沒(méi)有理由吧！
抉擇優(yōu)秀作文14
外婆家在一個(gè)小山村里，老式的磚瓦房，斑駁的墻頭攀爬著綠意盎然的常青藤。比起一幢幢高樓大廈的繁華城市，我更喜歡外婆家。
外婆家的屋檐下常有燕子來(lái)筑巢。在一個(gè)晴朗的春日，一只燕子飛來(lái)，我驚喜萬(wàn)分，忙提議：“等巢筑好了，我給它們加個(gè)擋風(fēng)板吧！”外婆慈祥地笑了，讓我不要干涉燕子的生活。對(duì)此，我非常不解。
很快，我就把燕子的事拋到腦后。等到再想起來(lái)時(shí)，窩里已經(jīng)露出幾只雛燕的小腦袋了。
一個(gè)烏云密布的午后，我坐在窗前向外看去。突然，一個(gè)黑影自上而下從我眼前閃過(guò)。那是一只燕子，不過(guò)不是先前那只母燕，它更幼小，羽翼未豐——應(yīng)該是尚未學(xué)會(huì)飛翔，不幸墜落下來(lái)的雛燕。
我正想出門(mén)幫助它，突然想起外婆的話，便立刻止步了。于是，我站在窗前，注視著那只幼小的生命。
它拼命地扇動(dòng)翅膀，掙扎著想從地上飛起來(lái)——它要自己飛回窩里去！風(fēng)更加張狂，撕扯著窗簾，像是對(duì)雛燕的蔑視：你何等弱小，敢跟我們對(duì)抗？嘗試了一番后，雛燕似乎示弱了，翅膀不動(dòng)了，它艱難地挪到墻角，不再動(dòng)彈。我急了，不顧外婆的叮囑，沖出門(mén)去，一心想著它！
匆匆趕到屋檐下，我呆住了：雛燕正撲棱著翅膀，騰空而起，它柔弱的小身板不住地?fù)u晃，忽上忽下，好像與風(fēng)搏斗。風(fēng)絲毫沒(méi)有心軟，使出渾身解數(shù)猛烈地吹著……
不知過(guò)了多久，風(fēng)累了，氣喘吁吁，氣流也微弱了許多。而雛燕猛拍著翅膀，終于騰空而起。它扇動(dòng)著翅膀，在空中盤(pán)旋著，似在夸耀著自己的勝利。
外婆說(shuō)的不錯(cuò)，我們都要靠自己的力量在風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟，沒(méi)有人能代替我們承受苦難，也沒(méi)有人能阻擋我們自由翱翔。所以，面對(duì)與風(fēng)雨搏擊的雛燕，也許放手讓它自己去飛，才是正確的抉擇。
人生總有幾回大起大落，我們要禁得起生活的磨礪和苦難，扎穩(wěn)腳跟，才有力量拼搏。
眼前，一道黑影自下而上，落入它的巢中……
抉擇優(yōu)秀作文15
夕陽(yáng)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)城市，太陽(yáng)尚未放出燦爛的光芒，那破霧而出的炊煙，便與濃霧融為一體了，眼前的一切就像煙霧繚繞的仙境，你瞧！煙色有深有淺，乳白色、淡青色、灰白色……各式各樣，變幻無(wú)常。
我沒(méi)有考好，只考了72分，還要給家長(zhǎng)簽字，此時(shí)的我，眉頭緊鎖，手抓了抓腦袋，心想：“如果回家爸爸一看到成績(jī)，我就死定了�！�
回到家里周?chē)貏e安靜，突然，發(fā)出了“唰！唰！”的聲音，嚇得我兩手握拳，單腳站著，手微微顫抖著，于是，我小心翼翼地把頭伸過(guò)去，唉，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是電風(fēng)扇的聲音呀。
我爸爸正在看報(bào)紙，只見(jiàn)他臉帶微笑，眉毛彎起，還笑出了聲。我心里仿佛聽(tīng)到了：“孩子，今天開(kāi)不開(kāi)心？成績(jī)一定考得很好吧？”于是，我小聲說(shuō)：“這次成績(jī)出來(lái)了�！卑职终f(shuō)：“給我看一下�！边^(guò)了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備把試卷給爸爸看的時(shí)候，老媽回來(lái)了，只見(jiàn)她眉毛變成了一個(gè)倒八字，眼睛死死地盯著我，手握拳頭，似乎要打架一樣。我仿佛聽(tīng)到了：“你這個(gè)兔崽子，居然只考了72分，氣死我了！”
我想了又想，準(zhǔn)備把試卷給爸爸看，因?yàn)榻裉彀职中那楹芎�，所以我才敢把試卷給爸爸簽字。
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