走出校園作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的走出校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
走出校園作文1
在我期盼已久的等待之下,周六這一天終于來(lái)到了。為了能夠度好,這一天,我精心策劃了許久的時(shí)間。因?yàn)樵谥熬鸵呀?jīng)聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō),在周六的這一天,將要帶我出行,去我的老家。光是一個(gè)來(lái)回的話,大約就在60公里左右,也就是說(shuō)如果光是抵達(dá)老家的話,就是需要30公里。因?yàn)檫@次我想要鍛煉自己,所以我拒絕了乘坐爸爸媽媽車的要求,我想要自己騎著自己的山地自行車過(guò)去。
要知道為了能夠更好的度過(guò)這一天,我已經(jīng)做了許多的安排,現(xiàn)在唯一所期待的就是在周六的時(shí)候不要下雨。等到第二天的時(shí)候,因?yàn)樽蛱焱砩咸d奮了,所以比以往晚了一段時(shí)間才入睡。起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)接近九點(diǎn)了。而且讓我最擔(dān)心的事情竟然發(fā)生了,那就是竟然真的開(kāi)始下雨了,并且,這個(gè)雨有越下越大的趨勢(shì)。他是洗匆忙的吃完爸爸媽媽準(zhǔn)備的早餐之后就開(kāi)始準(zhǔn)備走了。我將自己的自行車推了出來(lái),并且身上穿好了雨披,將家里鎖門以后就開(kāi)始向著目的地出發(fā)。
一開(kāi)始的四五公里的距離并沒(méi)有消耗我太多的體力,而且一開(kāi)始我因?yàn)榈谝淮斡兄@樣的準(zhǔn)備和行動(dòng),所以格外的興奮和激動(dòng),不知不覺(jué)就過(guò)多地消耗了自己的體力。在騎了十公里以后,我的速度開(kāi)始逐漸減慢起來(lái),雖然說(shuō)與對(duì)比之前已經(jīng)減少了許多,但是依然對(duì)我造成了很大的困難。我不敢以過(guò)多的速度繼續(xù)騎行,因?yàn)樵诼飞系臅r(shí)候,好幾次都差點(diǎn)滑倒。讓我難以忘記的就是在上坡的時(shí)候,好幾次都騎不上去,我只好自己一個(gè)人推著車走上去。過(guò)程非常的困難我甚至產(chǎn)生了好幾次放棄的想法但是最后我還是堅(jiān)定了下來(lái),最后我也成功的抵達(dá)了目的地。
走出校園作文2
在你的生活中一定有走出校園的經(jīng)歷:或參觀,或訪問(wèn),或觀察,或旅游,或做志愿者……期間的一幕場(chǎng)景,一個(gè)細(xì)節(jié),一件物品,一段話或一首民謠等等這些事!它們都可能觸動(dòng)你的內(nèi)心,我就是其中一個(gè)哦!
有一次,我在一家寵物店幫忙,那里有成千上萬(wàn)只貓和狗。那里的貓和狗都是毛茸茸的,摸起來(lái)可舒服了。它們炯炯有神的眼睛已經(jīng)觸動(dòng)我的內(nèi)心。還有那櫻桃般的小嘴巴和肥大的耳朵更是用語(yǔ)言形容不出來(lái)的啊!
早上店長(zhǎng)叫我?guī)退构烦詵|西,我在喂狗吃東西時(shí),發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)左撇子,因?yàn)樗刻熳|西的時(shí)候總是用左手抓,別的狗狗都是用右手抓東西吃的!我心想:“。∵@可不是個(gè)好習(xí)慣,我得幫它改正過(guò)來(lái)。”于是我和店主說(shuō)天天來(lái)喂東西給這只寵物狗吃東西。
第二天,我照樣來(lái)喂它吃東西,它依舊用左手來(lái)吃,我只抓住它的手說(shuō):“以后你不可以用左手吃飯,要用右手吃東西!蔽译m然知道狗是聽(tīng)不懂人說(shuō)話的,但是那只狗狗卻點(diǎn)了點(diǎn)頭,這就讓我心里有了一些信心去改正它的錯(cuò)誤。
第三天,我看見(jiàn)狗狗真的用右手吃東西了,但有時(shí)還會(huì)用左手吃,不過(guò)這已經(jīng)在我意料之外了。我心里還挺高興的。但是狗狗的壞習(xí)慣還沒(méi)有完全改正,我就不能有一些放縱!我就告訴狗狗說(shuō):“做人要講信用,當(dāng)然做狗也是一樣!蹦侵还饭泛苈斆鳎幌戮吐(tīng)懂了。以后狗狗再也不會(huì)用左手吃飯了。
照顧這只狗狗就像做一位志愿者,志愿者是要幫助別人的,而我是幫助狗狗的,讓狗狗改正壞習(xí)慣。所以我覺(jué)得我自己比志愿者還偉大。
走出校園作文3
七月的遠(yuǎn)行來(lái)到了山城。炎熱的夏風(fēng)吹拂著世間萬(wàn)物的基元,吹去了黑色季節(jié)留下的悔恨,卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無(wú)限的痛 ;思。 心就像一片樹葉,漂浮在發(fā)熱的長(zhǎng)江中,穿過(guò)鐵橋、穿過(guò)山壘,卻怎樣也穿不過(guò)迷天的大霧。霧就像一層紗,那樣輕、那樣細(xì)、那樣近,卻將心阻隔,將情折斷。漫無(wú)目的地滿天狂奔,停下、撒下一大串汗珠,總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個(gè)腳印。在前行、無(wú)屈地前行,不愿低頭。但總在有意無(wú)意中回首往事,卻低下了心。
帶著朦朧的心,離開(kāi)了校園,離開(kāi)了家里,獨(dú)自去體會(huì)在外的生活。也許一直生活在十幾年的校園里,已經(jīng)有著一種依賴的習(xí)慣,一種經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的習(xí)性已經(jīng)在我的心中發(fā)芽。我要打破這種束縛,我要拋開(kāi)枷鎖,我不要做生活的奴隸。
我獨(dú)自走上了遠(yuǎn)去的道路。一切都是那么的新鮮,那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢(mèng)中才能遇見(jiàn)的生活,雀躍,歡暢,跳耀,但總有一種陌生的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對(duì)我的排斥。
我盡力去靠近,盡力去融合。我想靠近他們。苦澀的味道終于在我的舌覺(jué)中察覺(jué)出,原來(lái),幼小的心靈需要及早的去放飛,外面的生活是否精彩。也許只有親自去品嘗,才能知道里面的苦澀與甘甜。
心在放飛,人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨(dú)自去添憐?捱^(guò),笑過(guò),最終都會(huì)長(zhǎng)大,也要試著張開(kāi)翅膀飛上藍(lán)藍(lán)的天空。
走出校園作文4
再過(guò)十幾年,我讀完了小學(xué)、初中、高中、大學(xué),步入社會(huì)。問(wèn)我在21世紀(jì)里最想干什么,說(shuō)實(shí)話,我的夢(mèng)想已經(jīng)換了好幾個(gè)了:醫(yī)生、警察、工程師,甚至歌手……。如果真的問(wèn)我,還得好好想想……
早晨醒來(lái),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已是20xx年了,我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,在一所小學(xué)里當(dāng)一位老師。
我收拾好東西,按時(shí)來(lái)到學(xué)校上課。同學(xué)們都坐在教室里乖乖地讀課本呢!下課了,我走在樓梯上,馬上就有許多同學(xué)向我問(wèn)好:“樓老師好!”看來(lái),我真是個(gè)好老師呀,因?yàn)橛心敲炊嗤瑢W(xué)認(rèn)識(shí)我。正在陶醉之時(shí),有一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了,我趕忙扶起他說(shuō):“同學(xué),小心一點(diǎn)!”同學(xué)高興地跑開(kāi)了。
“砰——”地一聲,我醒了。原來(lái),我還是那個(gè)14歲的小孩子,還懶洋洋地躺在床上呢!
回頭想想這個(gè)夢(mèng),不是挺有意義的嗎?長(zhǎng)在之后,我當(dāng)了老師,為教育祖國(guó)的未來(lái)而辛勤地努力著,F(xiàn)在,我也受著老師的教育,也十分了解他們的辛苦。作為老師,不是很光榮嗎,有很多文章是贊美老師的嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶,像蠟燭一樣為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)著自己的一生。最重要的其實(shí)不是得到許許多多的贊美,而是教育好祖國(guó)的未來(lái),為祖國(guó)培育出可以建設(shè)祖國(guó)的人才,也算為祖國(guó)出了一份力,F(xiàn)在我的老師努力地培養(yǎng)我們成為棟梁之才。長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一位人民教師為國(guó)家做出貢獻(xiàn)——培養(yǎng)出一批又一批的人才來(lái)。
相信到那時(shí),我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我一定能成為一名優(yōu)秀的教師,為祖國(guó),為孩子們貢獻(xiàn)。再過(guò)十幾年,我將走出校園,步入社會(huì),將成為一名春蠶般的老師,將為教育事業(yè)出一份力。這就是我的夢(mèng)想。
走出校園作文5
7月4日,又一學(xué)期生活的句點(diǎn),我的假期如期來(lái)臨.該出去走走啦!
走出校園,我選擇奔向大海.去海邊,去散心,去嬉戲.
當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那,我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍.碧天,藍(lán)海,金沙灘,我來(lái)了!!!
赤腳在沙灘上行走,浪花層層打來(lái),在腳邊激起旋舞的泡沫.沙粒從腳背拂過(guò),有點(diǎn)癢,有點(diǎn)痛,但我卻只想笑.趾尖在水面上輕輕劃過(guò),蕩開(kāi)一圈圈微涼的水紋,被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上,海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦,可我還是要張開(kāi)雙臂,深深吸上幾口.大海啊,你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無(wú)邊.
走出校園,大海還我一份純自然的恬靜和開(kāi)闊.
海水在慢慢地退,潮水一退就可以趕海了,我看見(jiàn)拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無(wú)殺傷力的鉗子橫沖直撞,不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了,被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角.我用手指輕輕地推他,讓浪把它帶走,因?yàn)樗谴蠛5暮⒆樱也豢梢园阉鼛ё?我還看到了許多貝殼和卵石,雖然并不美麗,但沒(méi)有他們,沙灘就沒(méi)有了吸引力.當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹,我也沒(méi)忘記跟它們打聲招呼.
走出校園,大海賜給我許多神奇的朋友.
累了就在沙灘上躺下,閉上眼睛,在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事.小人魚啊,你可還能聽(tīng)到浪花的聲音?還精靈啊,你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來(lái)臨?獨(dú)角鯨啊,你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊,你是否仍在傷心地流淚.不然,哪來(lái)如此多的海珍珠呢?
走出校園,大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?lè)!!
走出校園吧,被你忽略的幸福正在校園之外等你,等你去尋找,去享受!!!
走出校園作文6
視覺(jué)暫留、勾股定理、柔和的電擊,共振環(huán)……實(shí)踐性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合,我們將帶領(lǐng)你展開(kāi)一場(chǎng)“奇妙之旅”。5月18日,我們走出校園,去到體育館,有幸去領(lǐng)略了“全國(guó)流動(dòng)性大型科技展覽”的.神奇魅力所在。
實(shí)踐性--
每一件科技產(chǎn)品都可以提供手動(dòng)實(shí)驗(yàn),使同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)的過(guò)程中充分了解科技展品的用途,讓我們對(duì)這些原本陌生的科技產(chǎn)品有一個(gè)新的了解。在實(shí)踐中體驗(yàn)科技的魅力。
知識(shí)性--
每一件科技產(chǎn)品都有一個(gè)詳細(xì)的解說(shuō),使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多課外知識(shí),同時(shí)也讓給我們體會(huì)到科技的無(wú)限奧妙,在知識(shí)的海洋里自由翱翔,讓同學(xué)們受益匪淺。
趣味性--
館內(nèi)設(shè)多處游戲區(qū),讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私庖恍┛萍荚恚箤W(xué)習(xí)變得不再枯燥乏味,而是妙趣橫生。一系列的游戲,充分開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的細(xì)心、信心、耐心和思維敏捷能力?萍嫉氖澜绯錆M了新奇,這需要我們不斷地探索各種奧秘。也許有一天,每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)科技的無(wú)限魅力……
走出校園作文7
隨著時(shí)代的變革,國(guó)家日益變得富強(qiáng)起來(lái)了,人們的生活也變得越來(lái)越好了,社會(huì)也呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
然而,就是在這幸福美滿的背后,卻暗藏禍根。由于長(zhǎng)輩們“望子成龍,望女成鳳”,對(duì)自己的子女寄予太高的厚望,整天想著如何讓子女的學(xué)習(xí)時(shí)間再多一些,讓他們?cè)趯W(xué)校呆得更長(zhǎng)一點(diǎn),整天“關(guān)”著他們,不讓他們放眼看社會(huì)。久而久之,他們的子女就會(huì)漸漸的脫離社會(huì)的軌道了,成為名副其實(shí)的“書呆子”,就如孔乙己一樣了。
曾經(jīng),我在一則報(bào)導(dǎo)中看到了一個(gè)駭人的實(shí)例:中國(guó)人在無(wú)數(shù)次競(jìng)賽中多次獲得冠軍,然而,到了現(xiàn)實(shí)卻是天壤之別。在歷屆的偌貝爾獎(jiǎng)中,卻沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人的影子,而美國(guó)卻經(jīng)常摘得此殊榮。也許,這就是差距吧。
中國(guó)人缺少的不是教授,博士,而是實(shí)用人才,如袁隆平,陳景潤(rùn),像他們這類人,在中國(guó)已經(jīng)是少之又少了,我真不知道,再過(guò)一百年后,中國(guó)的歷史是前進(jìn)還是后退?
實(shí)踐才是硬道理。我們不能整天呆在教室里不應(yīng)讓環(huán)境束縛我們的思想,我們要到社會(huì)上去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。畢竟,我們要面對(duì)的還是社會(huì),不是校園。
讓我們拋開(kāi)“高分低能”,融入社會(huì),為創(chuàng)造新型社會(huì)做出自己的一份力量吧!
走出校園作文8
易卜生說(shuō):“社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備!倍驮谀莻(gè)灰蒙蒙的雨天,我體悟到了社會(huì)的險(xiǎn)惡。
那天雨一直下不停,整個(gè)天空都如披上了灰色面紗一般。我撐著傘,與同學(xué)在等公交車。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,車來(lái)了,我邁著滴水的腳步走上公車,陷入人團(tuán)里面。
就在我快要下車的時(shí)候,一個(gè)老人家拄著拐杖,用肥大的身軀把我擠開(kāi)來(lái),走到下車門前,嘴里還念叨著:“現(xiàn)在的初中生真不禮讓!蔽耶(dāng)時(shí)就生氣了,但出于作為晚輩的禮貌,我吞聲忍氣。
“啪”的一下車門開(kāi)了,就在我和同學(xué)準(zhǔn)備下車時(shí),后面的一群大腹便便,打扮華麗的大媽推推搡搡,我一個(gè)不小心就絆倒在了臺(tái)階上。后面的大媽不僅沒(méi)和我道歉,還催我別擋道,我愣著愣著走下了車。
與同學(xué)道別后,我獨(dú)走著,腳尖踮著路面的水坑,反射我那兩個(gè)濕漉漉的膝蓋,也讓我回想起車上那些老人的嘴臉,我陷入了沉思:很多次,電視關(guān)于老人的負(fù)面新聞層出不窮,主持人總會(huì)講:“不是老人變壞了,而是壞人變老了。”直到今天,我體會(huì)到了這句話的深意。當(dāng)今社會(huì)的老人,大多被子女贍養(yǎng),被社會(huì)保障。他們中的很多人習(xí)慣了“自己最高上”的生活,以至于會(huì)在公交上用嘴去詆毀,謾罵學(xué)生,用雙手的推搡表示自己的急切。這種不良的社會(huì)風(fēng)氣在當(dāng)今已是普遍情況,這樣的事每天都在我們身邊發(fā)生。雖然大多數(shù)老人都是慈祥仁愛(ài)的,但總會(huì)有那么一些,就像一抹取自灰蒙天空的顏料,抹上一筆污色。
水坑里反射的海市蜃樓也像是蒙上了迷霧,高科技的現(xiàn)代社會(huì),真的好嗎?老人又真的不是因?yàn)樯鐣?huì)的充盈而變得虛偽、討人厭嗎?我捫心自問(wèn)。我摸了摸雙膝,回家了,校園外的世界,真的很不一樣。
走出校園作文9
7月4日,又一學(xué)期生活的句點(diǎn),我的假期如期來(lái)臨。該出去走走啦!
走出校園,我選擇奔向大海。去海邊,去散心,去嬉戲。
當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那,我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天,藍(lán)海,金沙灘,我來(lái)了!!!
赤腳在沙灘上行走,浪花層層打來(lái),在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過(guò),有點(diǎn)癢,有點(diǎn)痛,但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過(guò),蕩開(kāi)一圈圈微涼的水紋,被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上,海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦,可我還是要張開(kāi)雙臂,深深吸上幾口.大海啊,你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無(wú)邊.
走出校園,大海還我一份純自然的恬靜和開(kāi)闊.
海水在慢慢地退,潮水一退就可以趕海了,我看見(jiàn)拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無(wú)殺傷力的鉗子橫沖直撞,不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了,被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角.我用手指輕輕地推他,讓浪把它帶走,因?yàn)樗谴蠛5暮⒆樱也豢梢园阉鼛ё撸疫看到了許多貝殼和卵石,雖然并不美麗,但沒(méi)有他們,沙灘就沒(méi)有了吸引力.當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹,我也沒(méi)忘記跟它們打聲招呼.
走出校園,大海賜給我許多神奇的朋友.
累了就在沙灘上躺下,閉上眼睛,在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事.小人魚啊,你可還能聽(tīng)到浪花的聲音?還精靈啊,你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來(lái)臨?獨(dú)角鯨啊,你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊,你是否仍在傷心地流淚.不然,哪來(lái)如此多的海珍珠呢?
走出校園,大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?lè)!
走出校園吧,被你忽略的幸福正在校園之外等你,等你去尋找,去享受!。
走出校園作文10
作為一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生,我們身上艱負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的大任。因此我們必須在在學(xué)校里完成繁重的學(xué)業(yè)。沒(méi)有機(jī)會(huì)走近社會(huì)。
其實(shí),社會(huì)也是個(gè)大課堂。走近社會(huì),我們能了解人間百態(tài),走近社會(huì),我們能看到辛勤的人民正在田里忙碌的耕耘;走進(jìn)社會(huì),我們能看到工人正在工廠里辛勤的工作,汗水順著他們黝黑的臉頰流了下來(lái);走近社會(huì),我們能明白美與丑,善與惡……
我們就像溫室里嬌嫩的花,沒(méi)有經(jīng)歷自然的洗禮。我們要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,從社會(huì)實(shí)踐中品嘗人生酸甜苦辣,從社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己。
上個(gè)月,學(xué)校組織我們?nèi)ブ橇Τ菂⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我印象最深的是一位老師請(qǐng)一位同學(xué)上 去和他合作,表演在公交車發(fā)生的一幕。那位老師手里拿著一張報(bào)紙,要求趙盼幫他看報(bào)紙。就在趙盼看報(bào)紙的一剎那,我看見(jiàn)老師的報(bào)紙抖了一下,原來(lái)是老師趁趙盼看報(bào)紙時(shí),把藥撲在了她臉上我們看到這,心里一驚,害怕極了幸虧不是真的,否則,后果不堪設(shè)想。
從這小小的一次演練中,就可以發(fā)現(xiàn)我們中學(xué)生防備能力差,缺少實(shí)踐。在這種我覺(jué)得我們應(yīng)該多走近社會(huì),多了解社會(huì)。
走出校園作文11
校園里的一切都是那么美好,當(dāng)春天來(lái)臨,我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉,天空泛濫出絢麗的色彩,而是被外面的世界勾走了。
那是一片田野,一片充滿神秘色彩的田野,那里蓬勃著一片與世無(wú)爭(zhēng)的植物,他們靜靜地活著,在那邊田野里活出自己的絢麗。
小草是那么閃耀,閃耀著屬于他們的生命,他們也許卑微,也許脆弱,但他們一定是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的,我想那些草就如人生一樣,在成長(zhǎng)的時(shí)候被折斷,或是踩在腳底下,但都可以恢復(fù)元?dú)忾L(zhǎng)起來(lái),但是如果遭遇的是一場(chǎng)大火,可能很久以后都沒(méi)法恢復(fù),也可能從此以后不復(fù)存在,這就叫“野火燒不盡,春風(fēng)吹難生”。
這時(shí)側(cè)耳聆聽(tīng),聲音無(wú)處不在,湖水隨著青草漫溯到河里,滲入她的肌膚,正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里,湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過(guò),這時(shí)被湖水浸過(guò),又是水靈靈的,就像東湖深閨里的茶香,泡了幾度,愈加清明。
遠(yuǎn)看水天相接,湖中小舟沒(méi)人影,水草由遠(yuǎn)及近,由金黃變深紅,變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體,坑洼處是取泥制磚的痕跡,倒像夕陽(yáng)浮在天邊的笑靨。
待塵埃落定許久,湖那邊出現(xiàn)了兩個(gè)人影,一高一矮,大的帶著小的。白鳥飄飄,綠水滔滔,兩個(gè)人默默望著天邊的云彩,湖對(duì)岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。
星辰已出,夜幕降臨,是時(shí)候回去了,走在幽靜的小路,道旁的木槿花開(kāi)得正盛。
走出校園作文12
我們的學(xué)校每年每度都要舉行一次外出游玩。五年級(jí)的那次游玩我的印象深刻。
那天,我們非常高興,大家?guī)е约核鶐У氖澄,走到教學(xué)樓下,不一會(huì)兒,人到齊了,大家準(zhǔn)備走了,只見(jiàn)隊(duì)伍的正前方旗子上有“朝陽(yáng)小學(xué)”幾個(gè)大字,開(kāi)始出發(fā)了,大家歡聲笑語(yǔ),向農(nóng)村走去。
走了漫長(zhǎng)的路,一路上大家看到了許多美景,路邊上的柳樹在風(fēng)中飄拂搖曳,在風(fēng)中梳理著它的頭發(fā),真是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!
河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去,可愛(ài)極了,野鴨在河中嬉戲、玩耍,這真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”走著走著,大家走累了,這時(shí)學(xué)校決定在草地上休息。大家坐在草地上,望著遠(yuǎn)處的小草,似乎長(zhǎng)得挺高的,但走近一看,覺(jué)得真小,這真是應(yīng)了“草色遙看近卻無(wú)!贝蠹以诓莸刂型嫠f覒颉N绮蜁r(shí)間到了,大家拿出自己帶得東西,吃著,又互相調(diào)換吃,大家吃得很開(kāi)心。吃完后,大家睡在草地上,望著天空,覺(jué)得這時(shí)的天真藍(lán),天空美麗極了。
該回到學(xué)校了,大家對(duì)大自然戀戀不舍,大家還是懷著大自然依依惜別之情離開(kāi)了大自然。
這次的游玩讓同學(xué)們看到大自然的美麗。
走出校園作文13
六年了,我在這所學(xué)校生活了六年了,在我從校門上跨出的一瞬間,我突然有一種想哭的感覺(jué)!是呀,在這所學(xué)校中記載著我的歡笑與眼淚!
小學(xué)時(shí)光一眨眼便過(guò)去了,那辛勤哺育我們的園丁也將深深地刻在我心中。“劉曉霞”從名字中就能看出我的班主任是多么的和藹吧!是她教會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng);是他教會(huì)了我“未來(lái)屬于你自己”;是她告誡我,身為班干部的我要和班長(zhǎng),要和班里的每一位同學(xué)搞好關(guān)系……我愛(ài)她,因?yàn)槭撬谖议_(kāi)心時(shí)與我一起分擔(dān),因?yàn)槭撬谖覀臅r(shí)安慰我,鼓勵(lì)我,因?yàn)槭撬谖曳赶洛e(cuò)時(shí),用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我:“你錯(cuò)了。”……所以我愛(ài)她,我深深的愛(ài)著她,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她——我的班主任劉曉霞老師。
校園已經(jīng)成為我的母校,我永遠(yuǎn)的母校,她是多么的美好呀!假如我會(huì)寫詩(shī),我將要用世上最美的詞去描繪她,假如我會(huì)作曲,那么我將要用世上最優(yōu)美的樂(lè)譜去記載她美麗的身影!啊!母校我愛(ài)你!我將永遠(yuǎn)記住你!
走出校園作文14
那是一個(gè)星期天,陽(yáng)光是那么明媚,鳥兒在天空放聲歌唱。突然,一股騎車郊游的欲望油然而生。我約上兩個(gè)朋友,在校門口集合,一起騎車去了。
那天,我們離開(kāi)了熟悉的校園,離開(kāi)了整天說(shuō)三道四的家長(zhǎng),騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。
一路上,我們有說(shuō)有笑,不像在校園,老師嚴(yán)肅,課間也讓人那么緊張。我們無(wú)所不談,無(wú)論是游戲作業(yè),還是車子的性能,感覺(jué)大家在一起騎車真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線在腦中可有可無(wú)?好像大家不在乎去向何方,只想永無(wú)止境地騎行,可是現(xiàn)實(shí)卻不那么如意。
天空突然烏云密布,路旁的落葉被狂風(fēng)卷起,有時(shí)還形成一股股風(fēng)卷旋轉(zhuǎn)著,這一切都組成了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的前奏。我如懷揣著小兔子似的不安,面對(duì)這突如起來(lái)的大風(fēng)不知所措。“怎么辦好呢?”我緊忙問(wèn)同伴。話音剛落,頓時(shí),天空下起了雨。“要不咱們回去吧!”同伴的聲音在風(fēng)雨中顫動(dòng),可是路已過(guò)半,目的地近在眼前!熬瓦@樣回去嗎?”不知何時(shí),我心上涌起一股勇氣,居然帶著同伴繼續(xù)前行,“讓我們體驗(yàn)澆雨的感覺(jué)吧!”我說(shuō)。一切又恢復(fù)到了大家一起說(shuō)笑打鬧的情形。車聲人跡漸行漸遠(yuǎn),雨打在頭上,我們毫無(wú)畏懼,終于到達(dá)了目的地——大夫山。
當(dāng)我回到家后,父母在大廳用驚呆的眼睛望著我,我的褲腳還滴著水,好狼狽的樣子!“你到哪里去了,你這壞孩子”母親問(wèn),“我和同學(xué)走出校園,去體驗(yàn)自然的樂(lè)趣,你們不懂的拉!蔽椅⑿χf(shuō)。
走出校園作文15
再見(jiàn)了,老師!和同學(xué)們也揮著手,說(shuō)著再見(jiàn),今天的腿想灌了鉛,怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門口,好像所有的事,都在我的腦海里浮現(xiàn),浮現(xiàn)……
記得第一天上學(xué),我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上,碰見(jiàn)許多送孩子的家長(zhǎng),他們一看見(jiàn)我就說(shuō):“個(gè)子這么小,能背動(dòng)大書包嗎?”聽(tīng)后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高,可書包是完全能背得動(dòng)的。
從一年級(jí)到三年級(jí),都有人送我上學(xué),有一次,媽媽試著讓我自己走,可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后,在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中,在我的名字上貼了一顆大大的紅星。
上四年級(jí)時(shí),我一個(gè)小女孩喜歡上了足球,天天跟爸爸看足球賽,有時(shí)還出去踢兩腳,嘿!老爸干脆管我叫“兒子”,直到現(xiàn)在還是。
上五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上,我坐車去新家時(shí),她們把我送到車站。從那時(shí)起,我懂得什么叫不舍之情。
上六年級(jí),媽媽把我送到“凈士”來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)了一陣,有了不少得進(jìn)步。媽媽說(shuō),要一直在那兒學(xué),上中學(xué)時(shí)就不用愁了,還能學(xué)會(huì)怎樣做人。
再見(jiàn)了,老師,我向你們鞠個(gè)躬。
再見(jiàn)了,同學(xué),咱們北京相聚。
再見(jiàn)了,美麗得108,愿你永遠(yuǎn)輝煌!
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