【精品】贊美的作文匯編5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的贊美的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
贊美的作文 篇1
“烈火焚燒若等閑”熊熊烈火毫不留情地吞噬著整個草，水洗過一般的蔥綠消失殆盡。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，草用自己的堅強開創(chuàng)了它的綠色傳奇。就算曾在烈火中苦苦掙扎，伴著來年春風(fēng)的吹拂，它重新在熟悉的土地上發(fā)芽，用還稚嫩的綠色氣息掩蓋了大火曾經(jīng)蔓延的痕跡。
不由地想到枝頭開得正盛的鮮花，不知比小草多了多少倍的嫵媚與妖嬈，但卻只能勉強依附著春風(fēng)綻放一季的風(fēng)采。待到秋風(fēng)蕭瑟時，草依舊挺直著腰板，用從未缺失過的堅強，面對一天天枯黃的容顏；而那些曾經(jīng)傲立枝頭、不可一世的鮮花呢？沒有了春風(fēng)的幫扶，它們就沒有辦法在枝頭站穩(wěn)腳跟，只能落魄地從枝頭跌落，所有的美艷與高傲都伴隨著時光的流逝憔悴地灑落一地。
北風(fēng)呼嘯，一貫挺直腰板面對一切的小草低下了頭，漸漸褪去的綠色讓人看了直揪心，風(fēng)越來越大，草就依附著泥土，靜靜期盼著來春。想著大樹一直佇立著面對寒風(fēng)，多希望草能學(xué)學(xué)這種精神�！斑�！”呼嘯著的寒風(fēng)不會被這所謂的堅強打動，不留一絲情面地將樹吹倒成兩半。當它路過那片草地時，卻被草的柔韌所折服，悄無聲息地度過了這片草地。
可以堅強，可以柔韌；可以面對大火毫不動容，可以面對狂風(fēng)彎下腰板。
一把野火，或許會抹去小草一段時日的風(fēng)華；一場狂風(fēng)，或許會讓草彎下一陣時日的腰板。枝頭的嫵媚，草兒不及；狂風(fēng)中的硬逞，小草不做。
哦，小草青青……
贊美的作文 篇2
贊美別人，不單單是口頭上的語言，還是給予他人心靈上的鼓勵。
你們收到過贊美嗎？當時你的心情是什么樣的呢？在我看來，贊美會給人一種神奇的力量。
“叮叮，叮�！�"一陣悅耳的鈴聲從耳邊傳來，同學(xué)們?nèi)缤恢щx了弦的箭一般跑回到座位上，端端正正的坐好，等著老師的到來。
“噠達噠"一陣輕脆的走路聲從我們耳邊傳過，只見老師滿面春光地走了進來，和藹可親地對我們說：“下個星期我們要舉行一次朗誦比賽，想要參加的同學(xué)請舉手�！�
全班同學(xué)頓時鴉雀無聲，仿佛這一切是要經(jīng)過萬般思考才能決定似的。終于，有同學(xué)舉手了，一個，兩個，我也舉起了我的右手。老師笑瞇瞇地說：“那請同學(xué)們自行準備。"說完，便帶領(lǐng)我們走進了語文的樂園。
盼星星，盼月亮，終于盼來了這次朗誦比賽，同學(xué)們你爭我搶，都想第一個上去，最終，還是由抽簽來決定。
我心想：千萬不要第一個呀！我還沒有背熟呢！不要第一，那怕第二也行！我的心像小兔子一樣，急切地跳來跳去，我感覺我的臉一定面如土色，我的手心也滿是汗水。
可是，展現(xiàn)在我面前的，卻是那清楚的“1”字。我全身發(fā)軟，但還是鼓起勇氣走上了講臺，開始我的朗讀。
一開始，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)變得十分流暢，仿佛是位經(jīng)驗豐富的演說家在演說。我心想：原來朗誦這么簡單，我干么要緊張呢？我的心如同一匹在草原上自由奔跑的駿馬，十分歡快。
當我開心的走回座位的時候，老師的一句話深深投入了我的'腦海，她輕輕的對我說了一句，“你是最棒的，你很勇敢。”
這一句話，讓我頓時感受到了老師的溫暖，也感受到了我的努力沒有白費。老師的贊美就像一陣春風(fēng)，給我?guī)砹藷o限的溫暖。
贊美的作文 篇3
大家見到的交警大多都是男交警，可她——一位女交警，也能擔當安全守護者的這個責任。
還得從小時候出去的時候說起，在一所小學(xué)的門口，那里是農(nóng)村，所以每到上學(xué)和放學(xué)的時候，狹窄的十字路口都會聚集許多接送孩子的家長，他們有騎著自行車、有的騎著摩托車，在人來人往、川流不息的路上穿梭。雖然道路非常擁擠，卻很少發(fā)生交通堵塞，這都得歸功于那位站在十字路口中間不停指揮著交通的交警阿姨。她的動作規(guī)范有力，保證了道路的暢通無阻。下班后，她還熱心的扶這個老人過馬路，幫那個奶奶提菜，當然，更多的是幫助我們小學(xué)生。
一天下午放學(xué)，天氣悶熱，有一位低年級的小朋友過馬路，可他看著來來往往的車輛，心里很是害怕，一直不敢跨出第一步。過了一會兒，他終于鼓起了勇氣過馬路，但剛走了幾步就被一陣刺耳的喇叭聲和急促的剎車聲嚇得往回跑。這時，那位女交警看見了，走過去親切地說：“小朋友，不要怕，我?guī)氵^馬路”。說完，就牽著小朋友的手，先左右看了一下，然后一步步安全地走過了馬路。她摸了摸小朋友的后腦勺，又回到自己的崗位上繼續(xù)地工作。這件事讓我對這位女交警無比敬佩。
在許多人眼里，交警只是一個極為普通的職位，可交警卻用辛勤的汗水換來了城市的交通安全，換來了千千萬萬家庭的幸福生活。讓我們對交警們說一聲：“你們辛苦了”。
贊美的作文 篇4
在我家的小院里，有一種美麗的野菊花，這種菊花紅艷艷的，好象一位少女，美麗而又清純，在幾片綠葉的襯托下，顯得更加嬌嫩、活潑、生機勃勃。
菊花很美麗，也很香，但我無法用文字準確形容那花朵的香味。就說它的幽香吧，又似乎有一種氣息傳流出來。每當我看到菊花時，都會想到唐代詩人元稹寫的《菊花》：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
菊花開花有早有遲，每一株菊花花開的顏色和形態(tài)也不一樣。我們通常見到的是黃色的花，但也有少數(shù)是紅色的和白色的�？纯催@一株，含羞帶放;看看那一株，剛剛綻放。最引人注目的是那盛開著的菊花，黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏�；ò暌粚影粚�，在最里面的是花蕊。
若是親眼看到花開的樣子，那一定是最美妙的一刻，可是這種景觀很難見到，因為菊花偏偏在你無意時開放。我閉上眼睛，想象著花開時的景象：那花瓣一片接著一片展開了，最里面的花蕊出現(xiàn)時，也就是花停止開放的時候。這景象是多么壯觀，想一想就令人驚嘆不已。
冬天來臨了，野菊花壓倒了寒風(fēng)，壓倒了那些自以為高人一等的花兒們。它不畏風(fēng)寒，用它的活力溫暖了冬天，溫暖了我的內(nèi)心。在我遇到了困難想退縮時，就會想到菊花，并會捫心自問：“難道我還不如一朵菊花嗎?”
贊美的作文 篇5
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績是倒著數(shù)的，但劉老師從來沒對我放棄過。
由于我個人的原因，四年級上學(xué)期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來到課室，等待著老師的批評，我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內(nèi)心的激動，顫顫巍巍的接過了獎品。
下午家長會后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家后，媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說：“從沒有見過那么負責任的老師，能夠犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學(xué)習(xí)�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書！我是個差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點，學(xué)好語文！
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