【實(shí)用】班級(jí)作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的班級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
今天，我們作文班開(kāi)課了，我非常非常的高興，快樂(lè)。因?yàn)槲覍?xiě)作文好像寫(xiě)出了癮，每當(dāng)在寒假里的周六，我都感覺(jué)很郁悶，寫(xiě)不成了作文。當(dāng)我輕快地走進(jìn)教室時(shí)，我看到了同學(xué)們的張張笑臉，我也不由得笑了出來(lái)。
沈老師帶著微笑走進(jìn)了教室，我看到沈老師的`外貌感覺(jué)沒(méi)有多大變化，但我想像沈老師肯定比之前嚴(yán)肅、善良、開(kāi)朗。
新同學(xué)還真不少呢，大概有四五個(gè)吧，看著這些新鮮的面孔，我不由得開(kāi)始東張西望，突然一位男生引起了我的注意，我記得他是在哪兒見(jiàn)過(guò)，但是我記得有一天，我和媽媽去購(gòu)物，我從車(chē)?yán)锵蜻h(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)他……后面的我就想不起來(lái)了。
新的開(kāi)始，新的希望，在此我想讓沈老師多讀一些科幻的、恐怖的故事；我還希望這個(gè)培養(yǎng)了許多寫(xiě)作高手的作文班，弄些有趣的作文給我們這些作文種子“吃”。
班級(jí)作文 篇2
隨著水資源的逐漸減少，愈來(lái)愈多的地方用水、飲水成了困難。就連我們一個(gè)小小的班級(jí)也感覺(jué)到水是多么的重要。因?yàn)樗且磺猩夭豢缮俚臈l件。
前一陣子，我們鬧了“水荒”。使同學(xué)們都人心惶惶。由于水票不夠用，大家陷入了“無(wú)水”之中，望望教室后面空空的飲水機(jī)，舔舔自己干燥的嘴唇，大家心里都不好受，在炎炎的'中午喝不上水是多么“痛苦”的事��！有的同學(xué)不免抱怨起來(lái)，有的在“呻吟”起來(lái)，還有的對(duì)學(xué)校起了意見(jiàn)�！鞍パ剑铱炜蕢牧��！薄鞍�！這樣下去我們肯定會(huì)被渴死的�！薄皢鑶琛趺崔k呢？”同學(xué)門(mén)一連串“精彩”的“發(fā)言”可都是實(shí)話。
要說(shuō)我們五（5）班飲水的困難簡(jiǎn)直不亞于沙漠地帶。如果不信，我就一一說(shuō)來(lái)。經(jīng)常水是最關(guān)注的問(wèn)題。每天早上一見(jiàn)后面無(wú)水就可以知道今天生活應(yīng)該不好過(guò)。一次體育課之后，大家都開(kāi)心地進(jìn)了教室，可是一見(jiàn)空空的飲水機(jī)，剛才的快樂(lè)都拋到九宵云外去了。喝水成了最緊急的問(wèn)題。一些同學(xué)假想說(shuō)：“要是剛才不去活動(dòng)，保存體力的話那該多好�。 笨墒嵌家呀�(jīng)活動(dòng)好了呀，喝水最重要�？煜朕k法��！不過(guò)辦法還是有的。有些機(jī)靈的同學(xué)跑道高老師那兒去要飲用水，一些同學(xué)去找別的班自己的好友要水喝。但總之還是喝不飽。要是我們班有了水，這喝水的速度比牛還快呢。
記得有一回，同學(xué)抬來(lái)一桶水，大家知道這消息，還沒(méi)等水來(lái)到，早就排起了長(zhǎng)隊(duì)。“咕�！钡乃_(kāi)關(guān)流出來(lái)，喝水的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)。過(guò)了兩節(jié)課之后，我往后一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，12：00時(shí)剛剛裝上的水早已喝了大半桶。一會(huì)工夫又沒(méi)了。
我們班級(jí)喝水真厲害，“水荒”也特嚴(yán)重，不知什么時(shí)候能改善。
班級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。 這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，。 文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開(kāi)始>> 作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上,我看見(jiàn)之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上,我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí),從座位上站起來(lái),有的.對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股,有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái).我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽?zhuān)磕銈冞@么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì)生氣的�！彼麄兟�(tīng)了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
班級(jí)作文 篇4
這幾天，大家都發(fā)現(xiàn)了，我們的張老鼠同志很容易發(fā)火。搞得我們心情都不怎么好，沒(méi)有人會(huì)喜歡整天拉著一張苦臉，大家有沒(méi)有想過(guò)這是什么原因造成的，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覀冞@幾天路隊(duì)排的很不好。我們的路隊(duì)情況比變色龍變得還快，老鼠在，我們排的好的可以說(shuō)是年級(jí)第一；老鼠不在，我們路隊(duì)壞的可以說(shuō)是全校倒數(shù)第一！你說(shuō)作為班主任的張老鼠能不發(fā)火嗎？
因此，我覺(jué)得我們的路隊(duì)要該好好整了，要不然難道每次排隊(duì)都要老鼠跟在我們后面嗎？我們又不是一年級(jí)的小孩子了，需要老師一次又一次的.講。我們已經(jīng)六年級(jí)了，如果連最基本的路隊(duì)也不讓老師省心，還談什么實(shí)驗(yàn)班，考什么好學(xué)校�。∷�，各位同胞們，咱們的路隊(duì)可不能在這樣下去了，我們可是小學(xué)部的“老大”，是他們的榜樣！路隊(duì)就相當(dāng)于一個(gè)班的臉面，連路隊(duì)都走成這樣，還當(dāng)什么“老大”！
六年級(jí)的路隊(duì)可不應(yīng)該是我們這樣！讓我們一起努力，走好我們的路隊(duì)，讓一年級(jí)的小朋友向我們看齊！我相信我們一定可以做到！�。�
班級(jí)作文 篇5
管理班級(jí)聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，也有許多同學(xué)想干這個(gè)“行業(yè)”，可是“知事知內(nèi)容不知難”��！今天我才干了短短的四十分鐘，就已經(jīng)心煩意亂了。事情是這樣的：我們今天語(yǔ)文的托教課，教師不在。班里吵了好一會(huì)兒，直到數(shù)學(xué)教師來(lái)，大家才趕緊回到自己座位上。老師因?yàn)橛惺拢越形易诶蠋熚蛔由�，然后說(shuō)“你把吵的人名字記下來(lái)，明天抄三課書(shū)”。大家趕緊閉起了嘴。我悠閑地把語(yǔ)文作業(yè)做好了，可是不到那么十分鐘，大家又吵了起來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了吵聲，坐直了，然后眼睛掃射了一下，大家見(jiàn)我在找吵的人，便又坐好了。我又做數(shù)學(xué)作業(yè)，大家叫坐在我面前的俞方俊把講臺(tái)上的同步訓(xùn)練和作業(yè)本合在一起，好擋住我的視線，但是俞方俊沒(méi)有這樣干。
我的作業(yè)都做完了，便坐在椅子上沒(méi)事干。同學(xué)們可能是見(jiàn)我空閑了，作業(yè)有疑問(wèn)的同學(xué)便排起了隊(duì)來(lái)問(wèn)作業(yè)，我左邊讓女同學(xué)排，右邊讓男同學(xué)排，一個(gè)一個(gè)的'輪下去，告訴他們方法，他們做好了的就交上來(lái)，不一會(huì)兒一大疊。我問(wèn)老師收上來(lái)的作業(yè)本怎么處理，老師給了我一本正確答案，讓我批改，我批了一本又一本，不一會(huì)兒，二十幾本批完了，我已經(jīng)很累了，低下頭安靜了會(huì)，然后又批下去了……終于批完了，還要發(fā)還給同學(xué)們！沒(méi)辦法，我叫幾個(gè)小組的小組長(zhǎng)來(lái)發(fā)，不一會(huì)兒大家都拿到了本子，我也干完了這一大份差事。
接近尾聲了，我們班的兩個(gè)同學(xué)打架了，他們兩個(gè)來(lái)找我，我的天那，我已經(jīng)夠累了，哪里有心思來(lái)“審理”你們這一些雞毛小事�。〉瑢W(xué)的事不能不管，我?guī)麄內(nèi)フ依蠋熗晔�。老師�?lái)了，看了我空白的字條，又看了看在認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)們，滿意的笑了。
總之，一句話，管理班級(jí)—難難難。
班級(jí)作文 篇6
上個(gè)星期的星期五，是我們六班的班級(jí)秀，班級(jí)秀顧名思義就是秀自己班級(jí)的“特色”。但由于時(shí)間比較短促，我們的節(jié)目沒(méi)有其他班級(jí)的多，但是，每一個(gè)節(jié)目的“演員”們都付出了自己的努力。 因?yàn)槲乙矃⑴c了彩排，演員們?yōu)榱俗尠嗉?jí)秀更有看點(diǎn)，一次又一次地彩排，卻沒(méi)有喊過(guò) “累”
本來(lái)我是和我的閨蜜一起跳舞，所以每次彩排我也加入了進(jìn)去，我們的.安排是，我們班的“父子”組合的《告白氣球》，平常她們都一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，沒(méi)想到她們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠這么努力。周五下午一點(diǎn)半，班級(jí)秀在報(bào)告廳如期舉行，一個(gè)節(jié)目就是《告白氣球》，男生們沒(méi)有想到女生還有這么溫柔，認(rèn)真的一面。場(chǎng)下沒(méi)有一點(diǎn)雜聲，那些寫(xiě)作業(yè)的也不自覺(jué)地放下了筆，抬起了頭看著臺(tái)上的焦點(diǎn)，還跟著節(jié)奏嗨了起來(lái)，突然間感覺(jué)班級(jí)好溫暖。因?yàn)閭�(gè)人的原因，沒(méi)有參加這次的舞蹈，感覺(jué)有些可惜。當(dāng)我的閨蜜在臺(tái)上舞動(dòng)的時(shí)候心里既開(kāi)心又失落。
這次也讓我明白了“最大的遺憾是：我本可以”班級(jí)秀雖然節(jié)目沒(méi)有別的班多，但我們的努力不比別的班少，我們有付出，即使不是最好的那個(gè)班級(jí)。
班級(jí)作文 篇7
其實(shí)同學(xué)們都是班級(jí)的小主人，但同學(xué)們沒(méi)有小主人的`樣子，我們不能只依靠老師來(lái)管理班級(jí)，我們也要自己管理。不能給班級(jí)抹黑，比如說(shuō)：做操做不好扣分，入校時(shí)嬉戲打鬧，作業(yè)完成不了······這些都不是主人應(yīng)該做的。小主人應(yīng)該積極表現(xiàn)，為班級(jí)增光。比如說(shuō)：在課堂上積極回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真完成，按時(shí)交上，多多參加體育活動(dòng)，不要老在屋里呆著······這些才是主人應(yīng)該做的事情。
每一個(gè)人都是主人，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，都要有種小主人的意識(shí)，這樣班級(jí)才會(huì)更好。
班級(jí)作文 篇8
每一個(gè)班級(jí)都有自己的班風(fēng)，我們班也不例外，但為了讓班風(fēng)更好，我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
這個(gè)星期四的時(shí)候，老師和同學(xué)都去參加了“紅色之旅”實(shí)踐活動(dòng)。只有我和班里的`四名同學(xué)因?yàn)樘厥獾脑驔](méi)有去參加活動(dòng)，留在了教室里。
早上，我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那四人都已經(jīng)來(lái)了，正坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。我隨意地環(huán)顧了一下教室四周，天�。『诎宀徊�，窗戶不抹，垃圾不倒，地上垃圾遍地。呃，暈！昨天是不是沒(méi)有人值日生��？我差點(diǎn)被嚇的靈魂出竅了，過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，看著這個(gè)臟不拉幾的教室，我想：唉，想去玩也不能太激動(dòng)吧，激動(dòng)到這地也不掃，又讓我來(lái)當(dāng)“免費(fèi)勞力”了。于是我對(duì)他們說(shuō)：“大家，反正教室里就我們幾個(gè)了，一起清理一下教室吧，不然老師回來(lái)以后又要火冒三丈了�！币宦�(tīng)到“老師要發(fā)火”，他們四個(gè)背后一涼，毛孔都豎直了，這忙跑過(guò)來(lái)?yè)尰罡�。我們剛要開(kāi)工，突然有老師叫我們?nèi)ト嗌险n，沒(méi)辦法，只好先上課了。第三節(jié)課一下課，我們沖進(jìn)教室，開(kāi)始動(dòng)手清理教室。我跑過(guò)去擦黑板，擦的過(guò)程中有掉下來(lái)的粉筆灰，實(shí)在讓我夠嗆，我剛想要撒手走人，突然想到這樣會(huì)被扣分，但粉筆灰是有毒的，不能吸，怎么辦呢？我突然想到一個(gè)辦法，我拿出一條紅領(lǐng)巾，綁在頭上，捂住嘴巴，繼續(xù)擦，不一會(huì)兒就搞定了。經(jīng)常打掃后，教室變得干干凈凈，看著教室，我們欣慰的笑了。
我覺(jué)得，為了美好的班風(fēng)，再苦我都樂(lè)意付出。
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