精選小學(xué)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
今天，我和爸爸去買筆，到了嘉匯，里邊琳瑯滿目，有本子、筆……
我去了買筆的地方，挑了五支筆，可爸爸說：“買4只就夠了”。 放下了一支。我還想買別的東西，可是爸爸身上帶的錢不夠，我就沒買，去了收銀臺。售貨員阿姨說：“一共10元�！卑职至⒖谈读�10 元。
到了家，我用新買的鋼筆寫了語文作業(yè)。這支鋼筆非常好用，也很漂亮，外面是白色的，筆蓋世藍色的。
我發(fā)現(xiàn)我的眼光還是不錯的。
小學(xué)作文 篇2
小學(xué)時看中了家門口報亭買的一本動漫雜志，標(biāo)價10元，我是想要又不好和家長開口。后來上了初中，到了兜里被準(zhǔn)許裝錢的年齡，我是如此的想攢錢買它，卻無奈那個報亭當(dāng)時已經(jīng)掛牌轉(zhuǎn)讓，不久便改成了扼殺我心愛之物的小商店。當(dāng)時的我憤懣不已，覺得這事再沒有以后了，但隨時間慢慢推移，這份情感也逐漸消逝了。
現(xiàn)在的我想起這件事真是覺得既可笑又釋然，曾以為沒有以后的東西真的不存在了嗎？曾以為最珍貴、必須要得到的東西真的值得嗎？我想是我們誤判了真正沒有以后的東西。
從小，成績就是我與心愛之物越洋相望的屏障結(jié)果有時讓我看不到希望，所以我更了解喜歡并不一定要得到的道理。現(xiàn)在許多同學(xué)愿意跟風(fēng)，買昂貴的同款運動裝備，覺得錯過了流行時期就再沒有以后了，但同學(xué)之間的情誼并不是僅靠那些東西來維系的，真正沒有以后的是意氣風(fēng)發(fā)，年輕的心。
年少的我們，為了考級、考學(xué)，為了不斷保持驕傲而未曾停止過一刻求學(xué)，為了傲人的榮譽而放棄過許多心愛之物，現(xiàn)在的.你或許會因沒得到名牌而沮喪，殊不知發(fā)展的市場還會被更多更新鮮的事物取代，而“小鳥一樣不回來”的青春中，除了當(dāng)年炫耀過的幾款“新品”外，還剩什么呢？
所以哪里是喜歡就要得到，是喜歡就要為之奮斗和努力，并為之成為更好的自己！錯過的人和物皆是如此，我們絕不能以一顆向往未來的心來留戀道旁的一顆小花，這根本是本末倒置，浪費時間。
我喜歡以后，因為它代表未知的奇遇和挑戰(zhàn)，代表時間的延續(xù)，但青春恰恰沒有以后，而走到這步的我們幾乎已被成長洗去了鉛華，有著精純的內(nèi)芯，何不就此一搏，無枉沒有以后的青春？
小學(xué)作文 篇3
書是我的小珍寶。古人云：“士大夫一日不讀書，便覺面目可憎，語言無味�！蔽覄t道：“傅珊娜一日不讀書，便覺胸腹空焉，氣息奄矣�！�
酒鬼聞酒香而下馬，我這書癡聞書香必駐足，只要路過書店，我總?cè)滩蛔〉厝タ纯�。上學(xué)放學(xué)，每經(jīng)過書店，必要張望。去沈家門逛街，更是如此，見書店就鉆。一撲進書店，便兩眼發(fā)直，周身發(fā)熱，心跳加速，就像遇見了多年不見的老朋友一樣，一書在握，其樂無窮。也許是因每天盯著書的原因，讓我得到了不該有的懲罰。
那天，我，放學(xué)早，而作業(yè)也做完了，就隨便取出一本書，津津有味地看了起來，甚至連吃飯都給忘了。聽說那時媽媽一遍又一遍地催著：“快點啊，天已經(jīng)晚了，飯菜都已經(jīng)涼了，怎么還不吃飯？”由于我房門反鎖，壓根聽不見老媽的聲音，況且，我更是看得如癡如醉，全身心投入在那個故事里……直到看到書中“吃”這個字時，才猛地想起該吃飯了。算了，反正天已經(jīng)黑了，干脆不吃。于是乎，又埋頭看書。就這樣，不知疲憊，不知勞累地看著，看著……一本接近尾聲……
夜，悄悄來臨，月亮，不知不覺地升高了，天，已黑了。當(dāng)然，我不知道，媽媽叫過我吃飯；我不知道，黑幕已籠罩大地；我也不知道，時針在悄然地變化……我的世界里，只有書和故事，我不停地翻書，分針，時針繞過了一周有一周。而我，依然紋絲不動，只有心蕩漾著，臉，傻笑著。
終于，老媽踢開房門，獅子般吼道：“要你吃飯，你不吃飯，現(xiàn)在，已經(jīng)快10點了！我看你明天要泛黑眼圈了，你還看書！”還沒等我抬頭又給我一道‘命令’：“你不是閑得慌嗎？好，現(xiàn)在，讓你去墻角蹲半小時！”
我愣了，遲遲不說話。天！要蹲半小時，哪里堅持的住�。烤退銏猿肿×�，明天還不是腿軟了？哎，自認(rèn)倒霉吧。我一個碎步，一個碎步地挪到墻角，慢吞吞地蹲下，心里很不是滋味。時間艱澀得流動著，真是度日如年。還不到5分鐘，我的腿就軟了。我想，還是忍吧，繼續(xù)堅持！
經(jīng)過這件事情，我總算是領(lǐng)悟到了——有時，就連看書，也有一定的風(fēng)險。
小學(xué)作文 篇4
紅土地,湛江的文化之源.從遠(yuǎn)古流傳至今,黝黑質(zhì)樸的雷州子孫,擂響了大山擂響了太陽,把古遠(yuǎn)的雷歌不息地吟唱;健碩剽悍的雷州子孫,高舉起歲月高舉起歷史,把獰野的儺舞不息地演繹
紅土地,湛江的文化之源.從遠(yuǎn)古貫通至今,在古老原始的村落田野、在咆哮奔騰的南渡河畔、在稻穗茁長的鑒江兩岸、在紅土文化藝術(shù)的長廊中,已沉淀了為世人所驚嘆的無數(shù)瑰寶：雷州姑娘歌、徐聞民謠、草席舞、飄色、舞龍、醒獅……一個個紅土文化的音符,一朵朵湛江藝術(shù)的奇葩,燦爛了這片如火如霞的紅土地.
單就歷史悠久,聞名遐爾的紅土醒獅來說吧,它已經(jīng)成為了湛江響當(dāng)當(dāng)?shù)募t土文化品牌.
我曾經(jīng)在正月間過年例時看過醒獅表演，那是一場怎樣動人心魄的表演喲！聽呵！氣勢磅礴的大鼓擂起來了，鏗鏘激揚的大鑼敲起來了。看呵！八面威風(fēng)的雄獅舞起來了。兩位舞獅人忘情地舞動著披紅掛彩的獅頭，大起大落地，跳躍！轉(zhuǎn)騰！臥伏！翻滾！奔跳！采青！一忽兒“坐蓮急轉(zhuǎn)”，一忽兒又“鯉魚翻身“。每0一個舞姿都是灑脫豪放，每一個舞姿都是力與美的交織。南國雄獅的矯健，威武被醒獅人表演得出神入化，淋漓盡致。這紅土地上的醒獅喲！讓寒冷的天氣變得灼熱了，讓平淡的世界變得神采飛揚了，讓恬靜的人們變得激昂亢奮了。這紅土地上的醒獅喲！讓人想起遠(yuǎn)古時代雷州漢子祈求雨神的悲壯；讓人想起戰(zhàn)爭年代紅土兒女抗法斗爭的英勇；讓人想起和平時期湛江人民建設(shè)小康的豪邁。��！舞動著，舞動著，我看得熱血沸騰，我看得心靈激蕩，我深深地沉浸在紅土文化藝術(shù)的情思中。
湛江的紅土地，輝煌如酒涌動如血噴薄如旭日；源遠(yuǎn)流長的紅土文化，精粹如詩瑰麗如畫珍貴如寶。競技風(fēng)流的紅土醒獅，更是魅力無窮聲名鵲起享譽海外。
一方水土孕育一方文化，一方文化熏陶一方人。雄獅競舞，承載了紅土文化博大精深的風(fēng)韻。雄獅競舞，體現(xiàn)了湛江人勇敢拼搏的風(fēng)貌。雄獅競舞，展示了湛江人蓬勃奮進的活力。
小學(xué)作文 篇5
春天，有溫暖柔和的微風(fēng)；夏天，有聲響巨大的雷電；秋天，有輕柔纏綿的細(xì)雨；冬天，有潔白無瑕的雪花。而我對那點綴冬天的雪花更是情有獨鐘。
“下雪啦”！一片片雪花從天上飄落下來，輕輕地、緩緩地落到了屋頂上，大樹上，大地上。一開始雪不大，著陸之后便畫出來一灘水。一會兒雪下大了，還沒等它化掉就又蓋了一層。漸漸的，房屋上，樹頂上，地上全都蓋上了一層厚厚的積雪，樹戴上了帽子，房子穿上了白襖，大地蓋上了棉被，四處都是白茫茫的一片。
雪越下越大，越下越厚，整個世界都快被皚皚的白雪掩沒了，周圍的房屋草木已全都被白雪所覆蓋住，不留一點空隙。
雪漸漸小了下來，我興奮極了。立刻沖出了家門，跑到雪地里，鞋子踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好像小孩子銀鈴一般清脆的笑聲在回響著，又像雪精靈美妙悅耳的歌聲。我驟然回首，雪地里多出了幾個小腳印，好像是毛絨絨的地毯上繡著一個個圖案，可愛極了！我細(xì)細(xì)地觀察著雪，它們都小小的，可形狀卻各不相同，在漫天飛舞的雪花中間，絕對找不到兩片完全一樣的雪花。一片雪花落到我的臉上，涼絲絲的，舒服極了！我突然冒出一個奇特的想法：嘗一嘗雪花的味道。于是我試著用嘴去接住那些在空中飛舞的小精靈們，可它們總是躲來躲去，就不肯跑到我的嘴里。也許是雪精靈們的不注意，有幾片雪花不慎掉入我的口中。哇，涼絲絲的雪花隨然不像糖果那樣甜，不像梅子那樣酸，但它卻別有一番滋味，令我沉醉于仙境之中。
雪停了，我看著地上的積雪，不顧雙手的寒冷，興致勃勃地捏起小雪球，和小伙伴們打雪仗，滾雪球，大家還合力堆成了一個大雪人呢！瞧它那笑瞇瞇的樣子，可愛極了。
太陽出來了，曬化了積雪，曬掉了我們的雪人，曬跑了雪精靈。躲在陰涼的地方的雪精靈多維持了一會兒，可它們軟軟的身子卻變成了堅硬的冰。大樹上的雪只剩下一根根冰條了，像顆顆鉆石一樣耀眼。
雪，是大自然的一位魔法師，它變出了許多美好的事物，送給了大自然。我愛你——雪！
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