【推薦】五年級(jí)的作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
8月12日早上六點(diǎn)，經(jīng)過(guò)十四個(gè)小時(shí)的旅程，我們終于到達(dá)了秦皇島。
一下火車(chē)，就感覺(jué)到一陣涼爽。奶奶說(shuō)， 秦皇島是一個(gè)海濱城市，每年夏天都有許多人來(lái)這里旅游、度假。
奶奶家住的“在水一方”小區(qū)，離海邊特別近。回到家，我們稍休息了一會(huì)兒，就去海邊游泳了。
大海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一望無(wú)邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和藍(lán)藍(lán)的天空連在了一起，分不清哪兒是海，哪兒是天。一見(jiàn)到大海，我非常興奮。急忙脫掉鞋子，換上游泳衣，張開(kāi)雙臂去擁抱大海。剛跑了幾步，我就感覺(jué)到，被太陽(yáng)曝曬的沙土好燙腳呀，我又急忙穿上鞋子，奔向大海里。海水一浪一浪打向岸邊，卷起白白的'浪花，一下子把我沖到了沙灘上，海水灌進(jìn)嘴里，啊，海水真咸！
我喜歡大海，這幾天我要痛痛快快地在海邊玩一玩。
五年級(jí)的作文 篇2
交警，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞。不管是烈日當(dāng)空，還是寒風(fēng)刺骨，他們都頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地為交通保駕護(hù)航———
是誰(shuí)，在烈日炎炎的酷熱環(huán)境下工作卻心甘情愿？是誰(shuí)，在烏煙瘴氣的廢氣環(huán)境下工作卻無(wú)怨無(wú)悔？是誰(shuí)，為了交通安全勤勤懇懇卻遭他人誤解？他就是交警。
然而，如果不是各大報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道，“交警受傷”這類(lèi)新聞，恐怕很少有人能感受到交警的辛苦：早上，大家可能還蜷縮在溫暖的被窩里呼呼大睡的時(shí)候，交警就已早早的出來(lái)指揮交通；中午，在烈日的`暴曬下，大家可能正在邊吹電扇邊睡午覺(jué)，可能正在充滿冷氣的辦公室里工作，而交警連一把扇子也沒(méi)有，只能無(wú)條件忍受這惡劣的環(huán)境；傍晚，正是下班的高峰期，大家可能已經(jīng)在家里的空調(diào)房?jī)?nèi)蹺著二郎腿，也可能還坐在涼爽的車(chē)內(nèi)不停抱怨，可交警呢？他們沒(méi)有休息，更沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)不辭辛勞地疏導(dǎo)著交通!如果我們也像交警一樣遭受著烈日的炙烤；遭受著尾氣的毒蝕；遭受著他人的謾罵，沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)持下去!
從交警這個(gè)閃光的名詞上，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；看到了任勞任怨的品質(zhì)；更看到了人性的光輝!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)交警，向人民的公仆———交警，致敬!
五年級(jí)的作文 篇3
校園是我小時(shí)候的學(xué)習(xí)故鄉(xiāng)，回憶起來(lái)可真溫暖！這里記載著我的每一件事。
早晨，走在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光明媚。聽(tīng)！小鳥(niǎo)唱歌的聲音，多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)��！你看，所有的小鳥(niǎo)都自由自在的在空中飛翔！不知不覺(jué)中，我便來(lái)到了校園門(mén)口。兩邊站立著六年級(jí)的.值日生，一邊敬禮，一邊說(shuō)：“老師您好、同學(xué)您早”！每當(dāng)我踏進(jìn)校園大門(mén)，心情格外放松。看見(jiàn)校園里的蔥郁大樹(shù)，逐漸變成了黃色，片片落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)姿楚楚！再看看一朵朵芬芳撲鼻的楓葉，也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)、莊嚴(yán)的教學(xué)樓在我頭腦中不時(shí)浮現(xiàn)出清晰的畫(huà)面。
上課鈴響了，我們飛快地走進(jìn)教室，靜靜等待著老師的到來(lái)。迫切想知道今天老師上課的內(nèi)容是什么？我聽(tīng)到語(yǔ)文老師充滿了激情的聲音“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。我看到年輕的英語(yǔ)老師在與同學(xué)玩英語(yǔ)游戲，課堂上不時(shí)響起笑聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師像一位魔術(shù)師帶著我們走進(jìn)迷宮真的是：“山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村”。讓我在語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的王國(guó)里留戀忘返。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，教室外的世界好美��！有玩耍的、有打鬧的、還有跳繩的……雖然天氣越來(lái)越冷了，但它卻束縛不了同學(xué)們的興致。
當(dāng)然，同學(xué)們的打鬧引起了我的重視，誰(shuí)要是敢打女生，我就會(huì)沖著男生發(fā)火，臭罵男生一頓。我總會(huì)幫著女生說(shuō)話，男生我才不管他們呢！
我們每次都會(huì)有單元測(cè)試，每當(dāng)成績(jī)出來(lái)，我總是很悲哀，而且自言自語(yǔ)道：為什么考得這么差勁，回家該怎么向媽媽交待呢？如果考得好了，我也會(huì)開(kāi)心得不得了，得意忘形。就像人們常說(shuō)的那句話“三天不打，上房揭瓦”。就是這種心情！校園里常常會(huì)有我的喜、怒、哀、樂(lè)。說(shuō)也說(shuō)不完講也講不斷……
啊!校園你有春的溫暖、你有夏的燦爛、你有秋的成熟、卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)由你叩開(kāi)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)你召喚。偉大��！校園，你重任在肩，歷史的車(chē)輪你要推動(dòng)向前，科學(xué)的高峰你要奮力攀登。
五年級(jí)的作文 篇4
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)絢爛無(wú)比的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我們?cè)炀土藷o(wú)數(shù)的趣事；在夢(mèng)中，我們希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，希望脫離父母的約束：等長(zhǎng)大了以后，無(wú)憂無(wú)慮，多幸福啊！現(xiàn)在，夢(mèng)醒了，我們站在這里，面對(duì)這我們生活了五年的地方，在下一個(gè)朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我們將要離開(kāi)，去叩響未來(lái)的大門(mén)。
我們靜靜地走著，走過(guò)梧桐，他刷刷地響，他送走了一代一代的人，現(xiàn)在，想必也疲倦了；走過(guò)竹林，他仍挺直著，他也許回想起了我們摘過(guò)他枯黃的葉子，現(xiàn)在，想必也放心了；走過(guò)梁?jiǎn)⒊牡裣瘢悦C穆著，他曾培育了那么多的人，現(xiàn)在，想必也欣慰了；走過(guò)大門(mén)，他給我們讓開(kāi)一條道路，我們每天都從他身邊走過(guò)，現(xiàn)在，想必也廝熟了。
我停在銀杏樹(shù)旁，注視著他那打了蠟似的綠葉，和他身體上古老、堅(jiān)硬的溝壑，抬頭向上看，一窩鳥(niǎo)兒，在他身上做了巢。原來(lái)，這個(gè)高壽的教師，也培養(yǎng)了一些將要展翅飛翔的學(xué)子！
我停在旗桿前，這根傲視風(fēng)雨的長(zhǎng)桿，多少次把國(guó)旗升上天空，接受全校的贊美，而他呢，默默無(wú)聞，卻是實(shí)實(shí)在在的頂梁柱！
我停在教學(xué)樓前，過(guò)去我們?cè)谒锩娼邮芾蠋焸魇诘闹R(shí)秘方，在傾盆大雨時(shí)，我們?cè)谝髡b“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；在鵝毛大雪飄飄灑灑時(shí)，我們?cè)谡f(shuō)“一片一片又一片，飛入梅花都不見(jiàn)”，而真正為我們遮風(fēng)擋雨的他，卻巍然挺立，毫不動(dòng)搖！
我站在老師面前，她神情莊重，眼里卻充滿熱淚。傳授給我們真正的知識(shí)的，是慈母一般的老師啊。在一年級(jí)的時(shí)候，我回答問(wèn)題時(shí)，總是沒(méi)有自信，回答不上來(lái)，但我實(shí)際是懂的。老師看出了這一點(diǎn)，就鼓勵(lì)我，上課總是讓我回答問(wèn)題，慢慢的，自信又回到了我的心中。在一張大紅喜報(bào)上，老師特意給我加上了一項(xiàng)“自信”。這小小的兩個(gè)字，使我的`內(nèi)心燃起希望的火花，直到現(xiàn)在。從那以后我真正體會(huì)到了師恩的力量。
我站在同學(xué)面前，我們?cè)谖迥甑纳闹�，早已建立了感情，以后，各奔東西，亦不知何時(shí)才能相逢。我記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我在放學(xué)時(shí)把語(yǔ)文書(shū)落在了書(shū)桌上，下去站隊(duì)，放學(xué)。如果沒(méi)有人提醒，那必會(huì)是一場(chǎng)“災(zāi)難”。當(dāng)天正下著傾盆大雨，每個(gè)人的雨傘都被打得啪啪作響，這時(shí)，一個(gè)小身影出現(xiàn)在暴雨中，手中拿著一本書(shū)，那本語(yǔ)文書(shū)。他沒(méi)帶傘，我看見(jiàn)狂暴的雨點(diǎn)砸在他身上，每砸一下，他好像就戰(zhàn)栗一下，我的心也跟著顫栗不止。他過(guò)來(lái)了，我看清楚了，是我的好朋友葛景濤。在第二天，他沒(méi)上學(xué)——他得了嚴(yán)重的感冒。從那以后，我真正體會(huì)到了友情的偉大。
我看到母校的一切都在給我們送行，我也在跟母校的一切道別。絢爛無(wú)比的過(guò)去，涌上我的心頭，凝成晶瑩透徹的淚，涌出我的眼眶。
五年級(jí)的作文 篇5
不知怎么的，我的書(shū)包忽然變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，最后竟然成了一個(gè)大氣球，帶著我升到了天空。
我和書(shū)包變成的氣球在天空中翱翔，感覺(jué)真的'很好。飛了好久，我碰到了玉皇大帝，于是我用剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟玉皇大帝打招呼：“Oh，my，good！”玉皇大帝和藹地說(shuō)：“你有什么事？”沒(méi)想到玉皇大帝還會(huì)中文。于是我更來(lái)勁了，說(shuō)道：“我想這個(gè)節(jié)日出往玩，想過(guò)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的節(jié)日，想……”“不行，你要在家里做很多作業(yè)。”沒(méi)想到玉皇大帝也這么小氣，哼！不和你說(shuō)了，我往找如來(lái)佛商量。
我有乘著書(shū)包氣球繼續(xù)向西方飛往，飛了好久，終于到了如來(lái)佛的住處，慈愛(ài)的如來(lái)佛輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“小朋友，你有何貴干？”沒(méi)想到如來(lái)佛也會(huì)中文，看來(lái)我們的國(guó)語(yǔ)已經(jīng)成了宇宙語(yǔ)言了。我趕忙答道：“我不想天天只做一件事，天天就是讀書(shū)，作業(yè)，考試，我還想做自己喜歡的事情，這樣我才會(huì)快樂(lè)。”
聽(tīng)了我的話，如來(lái)佛雙手合掌，輕聲說(shuō)道：“阿彌陀佛！我很同情你��！這樣吧，這些天你就在我這兒好好玩玩吧！”聽(tīng)了這話，我興奮極了。就在天上到處游玩。
不知怎么的，我游玩的消息被玉皇大帝知道了，他馬上招來(lái)李天王，跟他說(shuō)：“命你帶領(lǐng)3萬(wàn)人馬，把那小孩拿下！”看到李天王帶著人馬前來(lái)捉我，我嚇得連滾帶爬地逃。
眼看就要被他們捉住了，我被嚇醒了。睜開(kāi)眼睛一看，天已大亮。“媽呀，讀書(shū)要遲到了！”
五年級(jí)的作文 篇6
今天下了一場(chǎng)酣暢淋漓的滂沱大雨。
下午我和小伙伴一起練字，突然屋子黑了起來(lái)，不一會(huì)兒就大雨傾盆，老師打開(kāi)了燈，屋子馬上亮了起來(lái)，可是窗外的大雨卻嘩嘩地下著，它們落在屋頂?shù)难箬F皮蓋上，發(fā)出一片清脆的響聲。有的撲在玻璃上，于是玻璃上的雨水順著玻璃萬(wàn)馬奔騰的流了下來(lái)。有的還從玻璃縫里擠進(jìn)屋里來(lái)。
這時(shí)我想：我來(lái)的時(shí)候天氣還晴朗，可是一會(huì)的功夫卻下起雨來(lái)，看來(lái)這天氣就像小孩子一樣，一會(huì)哭就是狂風(fēng)暴雨，一會(huì)兒笑就是風(fēng)和日麗。
老師看雨下的越來(lái)越小，就讓我們下去觀察雨，老師跟我們說(shuō)：“你們可以下去觀察雨�！蔽覀兙拖窈脦滋鞗](méi)有喝水的小鴨子一樣，又像撒了歡兒快樂(lè)的小魚(yú)游進(jìn)一樓的水泥地面的水坑里。一腳一個(gè)水花，下雨一掃酷暑帶來(lái)我們的悶熱，我們開(kāi)心地在水里玩著，積水在我們的腳底發(fā)出歡快的笑聲。一圈一圈的漣漪一個(gè)接著一個(gè)在我們的腳面蕩漾開(kāi)去---
雨又開(kāi)始下起來(lái)，一年級(jí)的小學(xué)弟薛涵文和老師說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了下雨的秘密-那就是開(kāi)始是瓢潑大雨，然后是中雨，最后是毛毛細(xì)雨，再最后就是不下了。他的`話得到了老師的表?yè)P(yáng)說(shuō)寫(xiě)作文就要有薛涵文的觀察和總結(jié)的精神就能寫(xiě)好。
希望每天都痛快的下雨，這樣農(nóng)民伯伯就不用澆灌農(nóng)田了。
五年級(jí)的作文 篇7
5月1日，期盼已久的景點(diǎn)三清山之旅終于到來(lái)啦！我們先坐車(chē)到了江西玉山，第二天一早便開(kāi)始爬山啦！
爬山的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象：這里的樹(shù)全部都把枝條和樹(shù)葉向著一邊生長(zhǎng)，仿佛被狂風(fēng)刮過(guò)的發(fā)絲。這是為什么呀？爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)樵谏焦戎刑?yáng)很少能夠照射到，樹(shù)木需要吸收陽(yáng)光，所以都向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，才形成了這一奇觀。
景點(diǎn)三清山有許多形態(tài)各異的山石，像神女石、猴王石等，數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)最形象的還是巨蟒石了，巨蟒石這塊大石拔地而起，足足有幾百米高，整個(gè)形態(tài)像極了巨蟒的頭部，連眼睛、嘴巴都有呢！而山間彎彎曲曲的棧道則形成了“巨蟒”的身體，“巨蟒”的大半邊身子都給一座五指山鎮(zhèn)壓住了，估計(jì)它是得罪了山神，被山神制服了。
景點(diǎn)三清山還有許多美麗的景物，像彩色的樹(shù)林、虛無(wú)的云海、古老的'道觀，真是美不勝收�。�
景點(diǎn)三清山的美是無(wú)法用筆墨來(lái)描繪的，難忘景點(diǎn)三清山的美景！
五年級(jí)的作文 篇8
20xx年的東西千奇百怪，今天我們就來(lái)聊一聊20xx年的汽車(chē)吧！
說(shuō)到未來(lái)，有一些腦洞大開(kāi)的孩子便會(huì)想一些新奇的小玩意兒，那么20xx年的汽車(chē)是怎么樣的呢？有一些天真的孩子說(shuō)：“就跟我們現(xiàn)在的汽車(chē)一樣，沒(méi)變�！币灿行⿶�(ài)幻想的孩子說(shuō)：“后面有兩個(gè)加速器�！边�有一些喜歡科幻的.孩子說(shuō)：“變成多功能的了�！逼鋵�(shí)，真的變成了多功能。
你問(wèn)我怎么會(huì)知道呢？告訴你吧，我前陣子穿越到了20xx年。本來(lái)我還以為是拍戲呢，沒(méi)想到“嗖”的一下，我真的穿到了20xx年。
一道黑影從我身邊閃過(guò)——我回頭一看，天！竟然是一輛加了加速器的磁懸浮自行車(chē)！這么高級(jí)？這時(shí)，我看到了未來(lái)的車(chē)，車(chē)的外形像跑車(chē)，最有特點(diǎn)的地方就是它的車(chē)頭，上面有一根小天線，就像網(wǎng)絡(luò)線一樣。我想：也許那是免費(fèi)的wifi吧。咦，這是什么？只見(jiàn)車(chē)尾掛著一個(gè)塑料袋，我一看原來(lái)是保護(hù)車(chē)外殼的套子，難怪這么大。哇！這個(gè)小鐵球好精致，我仔細(xì)一看，上面標(biāo)著“自帶追蹤器”，喔——好羨慕哦！
欸，what！竟然是磁懸浮+太陽(yáng)能！這時(shí)我看到車(chē)主似乎摁了一個(gè)按扭，只見(jiàn)輪胎正面朝天，來(lái)了一個(gè)磁懸浮式，車(chē)尾開(kāi)啟了太陽(yáng)能蓋，還加了兩個(gè)藍(lán)光加速器，“嗖”的一聲開(kāi)走了。我瞬間呆若木雞。
這時(shí)，我聽(tīng)旁邊的汽車(chē)售貨員說(shuō)：“每當(dāng)刮起了臺(tái)風(fēng)時(shí)，車(chē)頭便會(huì)伸出了鉆頭，使車(chē)減少風(fēng)壓，車(chē)頂也會(huì)伸出防臺(tái)風(fēng)傘！”我不禁說(shuō)了一聲：“牛！”
突然，我感到呼吸困難——我從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)，我夢(mèng)著夢(mèng)著夢(mèng)成倒頭睡了，真是虛驚一場(chǎng)。但是，既然是夢(mèng)，那也太真實(shí)了，我沉思了一會(huì)兒，終于明白了原因，因?yàn)檫@正是我心目中所向往的未來(lái)，是我一直盼望的世界。
五年級(jí)的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，吹面不寒的楊柳風(fēng)夾著淡淡的花香，輕輕地吹遍了祖國(guó)大地。寂寞了一冬的樹(shù)木，又被籠罩在一片生機(jī)勃勃的綠意里。
村外的山坡上，幾個(gè)孩子在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下開(kāi)心地放著風(fēng)箏，瓦片形的、八角形的、蝴蝶的、蜻蜓的……他們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴，安安穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在碧空如洗的天幕中，和白云為伴，鳥(niǎo)雀為群。面對(duì)此情此景，我不禁想起了去世不久的爺爺，眼中不由自主的流出一滴滴冰涼的淚珠。爺爺啊！你在哪里？幾年前的現(xiàn)在,也是在這個(gè)山坡上，年邁的你拉著我，一同隨著那長(zhǎng)著眼睛的風(fēng)箏奔跑在天地之間。我一邊跑，一邊大聲喊：“爺爺，再高些!再高些!再高些……”剛說(shuō)完，您那寬厚而爽朗的笑聲就在我的耳邊回響。記得那時(shí)，我還非常任性，我想把眼睛安在風(fēng)箏上，我哭著、喊著、鬧著，于是你啊，竟真把兩只美麗的黑眼睛畫(huà)到了風(fēng)箏上。我問(wèn)：“那是我的眼睛嗎？”你爽朗的笑著說(shuō)：“是的，是的�！蔽衣�(tīng)后高興得一蹦三尺高。爺爺，和您在一起的日子，我是多么快樂(lè)呀！它們像風(fēng)箏似的，深深地印在我的心扉中，當(dāng)我再次握住它們時(shí)，竟是那么美。風(fēng)箏那細(xì)細(xì)的線繩是那么神奇，竟能系住我那么多歡樂(lè)，系住你對(duì)我的那么多疼愛(ài)。
如今，爺爺你已不在我身邊了，你知道嗎？沒(méi)有你的日子我是多么痛苦，多么孤獨(dú)嗎？你走后不久，爸爸媽媽不知為什么，經(jīng)常吵架，甚至打架。每當(dāng)我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，都會(huì)被他們一陣陣的吵架聲驚醒。有一次，爸爸酒喝多了，媽媽在家里打麻將，爸爸一回來(lái)，就用東西打我媽?zhuān)钟檬制覌寢尩牟弊�。我看到這種情景，都嚇哭了。鄰居們過(guò)來(lái)勸阻，爸爸也不聽(tīng)，還一個(gè)勁兒地叫媽媽滾。媽媽二話不說(shuō)，拿起東西就住到了外面，我哭著叫著要和媽媽一起去住，可是媽媽卻說(shuō)：“去跟你那個(gè)死爸爸住吧！”當(dāng)時(shí)別提我有多難受了。
爺爺，沒(méi)有你的陪伴，我的日子難熬極了。我好想你呀，好想回到從前和你在一起的日子呀！
五年級(jí)的作文 篇10
我真的很希望有一顆流星能帶走我所有的愿望，一顆星星，可以帶來(lái)一個(gè)人：一顆流星，可以帶走一個(gè)童年的夢(mèng)；星星和流星帶走了我所有的希望。
——題記
我一個(gè)人在家的時(shí)候，看著外面漫天的星星，不時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩個(gè)星星在天空中。我想他們一定想成為最閃亮的星星。當(dāng)我們遇到困難是，總是要想著逃避 ，就像星星一樣，我們?nèi)庋壑荒芸匆?jiàn)那么多。
我的心里有很多夢(mèng)想，現(xiàn)在我最想實(shí)現(xiàn)的是看見(jiàn)一顆流星，可以實(shí)現(xiàn)我們大 家所有的愿望。雪花的愿望是可以有個(gè)美麗的`冬天，一直下著漂亮的雪花成一個(gè) 雪的世界；小草的愿望是可以有一個(gè)大的草原，一片綠色的草�，F(xiàn)在的環(huán)境很不好，記得有一句歌詞“你想不想找個(gè)人來(lái)陪”小草也一樣，自己的朋友不在了就會(huì)流下大的淚珠，把整個(gè)草原淹沒(méi)；老人的愿望是可以回到年輕時(shí)候，不再老，不死去。
那么多的愿望，我不是像他們一樣，而我的愿望是想讓全世界的人幸福，那樣他們的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
那天，我心里沉悶，拿著望遠(yuǎn)鏡，看著星星，星星散著五彩的光，就在這時(shí)我看見(jiàn)了一顆流星，許下了一個(gè)愿望，讓這個(gè)世界上的東西都幸福。流星不見(jiàn)了，不過(guò)我相信我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我希望所有在人世間的人或事物都幸福。
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