【實用】學(xué)習(xí)的作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
有一點必須明白的，學(xué)習(xí)必須用心。用心不是要你花大量時間看課本，做習(xí)題，而是學(xué)習(xí)把心思靜下來，全身心投入學(xué)習(xí)之中。這時候心境除去了塵雜，題目中的信息、情境很快進(jìn)入大腦，并很快被合理組織起來，建立有效的聯(lián)接，使記憶中的有關(guān)信息被聯(lián)想起來，這一點很像電腦。當(dāng)電腦硬盤中無用文件太多，盤中碎片積累時，電腦運(yùn)行緩慢，甚至發(fā)生死機(jī)現(xiàn)象。專心思考的素質(zhì)在物理學(xué)習(xí)中尤為重要，高中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“情境”在物理中的作用，每一道物理題幾乎都設(shè)置了一個物理過程、物理現(xiàn)象作為解題的向?qū)�，而要分析出“情境”中包括的物理�?guī)律，找出解題的突破口，就需要專心進(jìn)入“狀況”，像電影似的在腦海中放出“情境”，然后與自己熟知的`題目比較一下，千萬不要似是而非，被思維定勢導(dǎo)入雷區(qū)。某一道被我們做過N遍、連答案都已燦熟于心的“彈性正碰平拋”題，使我們大喜過望，沒有靜心分析便草草動筆，結(jié)果可想而知。所以，平時做題時一心一意，千萬別邊做點小動作、開點小差邊做作業(yè)，心里亂時就去運(yùn)動運(yùn)動，如打打籃球，跑一跑步，別把自己憋得慌，但一旦坐下來，便要“打坐入定”了。
學(xué)習(xí)物理也要培養(yǎng)點興趣，平時有空兒讀點有關(guān)最新科學(xué)動態(tài)的文章，看一看科幻文章，或上網(wǎng)去瀏覽一些資料。這樣，物理概念就會變得很親切，物理題也不再是板著面孔唬你，而是你可以從解題中體會到一種類似科學(xué)探索的樂趣。我高一、高二時，讀了許多物理學(xué)家傳記，其中我最喜愛《愛因斯坦傳》；我很愛看《科幻世界》，同學(xué)手里若有此書，我總是借來看。高三時，時間相對少了一些，但我寧可少做幾道題，也得弄點兒書來看。這樣，我對物理的興趣與日俱增，還參加了學(xué)校物奧物理小組，并且有幸去長沙參加了決賽。
有了興趣，還得有適應(yīng)高考的一些準(zhǔn)備。你不要以瘋狂地做模擬卷來建立自己對高考的信心，高考不比誰做過的題多！我的做法是把高考的時間表貼在文具盒上，物理是下午考，所以，我把自己學(xué)習(xí)物理的時間都安排在下午，正是高考進(jìn)行的時間段。這段時間，我做一點限時的模擬題，這些題一般不是老師的作業(yè)，而是自己選擇的題目。老師的作業(yè)，我一般留在晚自習(xí)做。經(jīng)過這樣長期的練習(xí)，到了下午2：00-4：00點，我的大腦就會進(jìn)入“物理境界”，做題也比較輕松。高考時，我是滿懷信心走進(jìn)物理考場的，考試中我一直全神貫注，只記得物理，忘記了我是在高考。我想，這大概與我一直進(jìn)行的適應(yīng)練習(xí)分不開。
現(xiàn)在，全國推行“3+X”制，呼吁教育改革，物理題也正以新的面孔出現(xiàn)。物理是一門兼容性很強(qiáng)的學(xué)科，與其他科目的接口處很多，所以很大可能是以綜合的形式出現(xiàn)。如物理中運(yùn)動學(xué)、力學(xué)與圖形、數(shù)學(xué)函數(shù)掛鉤；物理與化學(xué)在電解化學(xué)中由電解定律連接在一起；宇宙科學(xué)又把物理中的天力學(xué)與地理聯(lián)系起來……所以，在掌握基本物理規(guī)律的同時，還要盡量多汲取其他學(xué)科有關(guān)方面的營養(yǎng)，使自己面對全新的境界時，不致于驚慌失措，這是以后的高三學(xué)生所必須努力達(dá)到的。
好吧，我就談了自己的一點感想與方法。學(xué)習(xí)物理，各人可以根據(jù)自己特點摸索出一些適應(yīng)自己的方法，希望你能成功！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
眼下，學(xué)習(xí)的熱潮正在華夏大地蓬勃興起――8000余萬名共產(chǎn)黨員投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“大課堂”，接受這一觸及靈魂的“心靈洗禮”�！皩W(xué)習(xí)”這個歷久彌新的“法寶”，受到廣泛關(guān)注。
人這輩子，誰都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是生存的需要，就像灶臺上的鹽，是一種生活必需品；學(xué)習(xí)也是發(fā)展的需要，就像漫長旅途中的加油站，是一種能量的補(bǔ)充。當(dāng)今社會日新月異，一個人不堅持學(xué)習(xí)就會落伍，就會被拋離在時代車輪的后面。
學(xué)習(xí)之于普通人尚且如此，對共產(chǎn)黨員來說，意義則更為深遠(yuǎn)。一名合格的共產(chǎn)黨員，不光需要以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、修養(yǎng)身心，更應(yīng)以學(xué)習(xí)推動工作、促進(jìn)事業(yè)，為不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位貢獻(xiàn)心力。反之，不重視學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)，共產(chǎn)黨員便無法保持先進(jìn)性，更談不上發(fā)展先進(jìn)性，也就失去了做時代“弄潮兒”的資格。90多年的漫漫征程，我們黨之所以始終保有旺盛的生機(jī)與活力，黨的事業(yè)之所以能夠不斷向前發(fā)展、不斷取得新成就，正是由于有千千萬萬名共產(chǎn)黨員始終重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯。
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)風(fēng)問題，始終是關(guān)系黨員學(xué)習(xí)成效的.大問題。當(dāng)前，雖然絕大多數(shù)黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的、學(xué)風(fēng)是扎實的，但同時必須清醒地看到，也有一些黨員干部的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀。
有些黨員干部不愿學(xué)。他們不思進(jìn)取、碌碌無為，一學(xué)起來，往往浮光掠影、浮夸虛報。有些黨員干部不勤學(xué)。他們熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，一說具體工作就精神抖擻，一說讀書思考便意興闌珊。有些黨員干部不真學(xué)。他們把學(xué)習(xí)場面搞得很大、聲勢搞得很壯，熱衷于出頭露面，結(jié)果卻華而不實。有些黨員干部不深學(xué)。他們心浮氣躁、淺嘗輒止，往往只知其表、不知其里，甚至張冠李戴。有些黨員干部不善學(xué)。他們學(xué)而不思、學(xué)而不用，或是食而不化、學(xué)用脫節(jié)。
這些不良傾向，充分反映出一些黨員干部的學(xué)習(xí)意識不濃、學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)約束不強(qiáng)，在諸多方面存有“病灶”，必須加以糾正。
如今，我們正身處改革攻堅期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗，每一位黨員只有重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的使命與責(zé)任，不負(fù)人民的期待與重托。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
前些天，我班與鄰班舉行了一場籃球“友誼賽”。
比賽前，雙方球隊在球場上熱身。對方球員個個人高馬大，力壯如牛，手臂就像是一座座山脈，高峰突兀，而我方球員在他們之間穿梭運(yùn)球就像小草在樹下?lián)u擺。
隨著“嗶”的一聲哨響，球開始在人群里，賽場上忽左忽右，忽上忽下的跳動，對方以健壯之勢投入第一個球。于是該班啦啦隊刺耳的聲音縈繞在我們腦前，久久揮之不去。我隊主將06號一個聲東擊西把球往球籃射去，就在球與藍(lán)框失之交臂之時，我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時，鄰班的啦啦隊又響起了暴雨般的掌聲，幾名“大喇叭”嘲諷的說道：“對，你們就要這么打，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們‘百發(fā)無一中’的高超技術(shù)”。接著又暴發(fā)出一陣令人怒不可遏的哄笑。我方球員以及我們拉拉隊員竭盡全力忍回了一肚子的氣，因為我們堅信“友誼第一，比賽第二”。
時間悄無聲息地在這激烈的'賽場上逝去了，不留一絲痕跡。待我方分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后對方20分時，我們才發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)迫近尾聲了�？墒菍Ψ接鷳�(zhàn)愈勇，個個像只雄糾糾的鐵公雞，傲慢極了。而我方隊員體力已經(jīng)消耗完了，并且個個面如土色，好幾次不容易搶來的球又白白送給對方了，尤其是送給對方的04號球員。仿佛他有磁鐵般的吸引力，能將我方球員緊攢著的球吸過去。于是，我們緊注意著他的一舉一動，看看這其中的奧秘。只見他穩(wěn)當(dāng)?shù)亟幼∫曳角騿T的球，就在藍(lán)板底下輕輕一躍，正當(dāng)藍(lán)球駛?cè)肟蚶飼r，我方的02號球員從上往上將藍(lán)球一擊，使得對方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對方04號球號兇神惡煞地直盯著他，還威脅地說：“個子那么矮，居然敢搶我藍(lán)板，找揍是嗎？等著睢好嘍！”我方02號球員懼怕地跑開了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時，哨聲響起，我們輸了。結(jié)束后，我方02號球員又受到了對方的威脅。
通過這一次比賽，我上了堂人生的課，使我明白：人與人競爭時，采用不正當(dāng)?shù)姆绞�，即使贏得了競爭，但在做人方面，他就徹底失敗了。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
在我的生活中，有許多值得我學(xué)習(xí)的人，比如，總是忍不住拿起書來讀的常楚迎，有“寫字霸王”之稱的賈子誼，但令我最佩服的人還是我們班的班長——王文博。
班長的.父母每天都要11點多才下班，只有爺爺奶奶在家?guī)�，王文博每天都�?guī)定自己做許多練習(xí)題，甚至把自己都寫得頭昏眼花了也不休息，我想，沒有幾個人能達(dá)到這樣良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的。
記得有一次，王文博和我們打賭，他說他能做到每次考試都考100分，至少99分，只給自己留了一分之差。我們不相信他能做到，不過，班長要對自己放的大話負(fù)責(zé)。沒想到在以后的考試中，他不是考99分就是考100分，真是太了不起了！從此以后，班長更加努力了，每天晚上都要學(xué)習(xí)到八九點，他想要爭取每次都考一百分。
王文博還是一個樂于幫助同學(xué)的人，因為只要他看到有的同學(xué)不會做題，都會耐心地給那個同學(xué)講題，直到同學(xué)學(xué)會了為止。
他就是值得我學(xué)習(xí)的人——王文博，一個學(xué)習(xí)努力而又熱心的同學(xué)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
前不久，心里有過這樣一個念頭，我是不是應(yīng)該為這一年寫一點雜文？以便留個念想�？墒且驗樨澩�，心里有的念頭還沒去做，就到了現(xiàn)在。
我感嘆時光匆匆，眨眼，一年的光陰轉(zhuǎn)瞬就逝，回首一年的來時路，心里充斥著各種繽紛的感想。
剛來的時候，原先有的“大學(xué)夢”，似是云煙，隨風(fēng)消散，不珍惜也不懂得，心中有過“高四”的想法和抱怨，可是后來，我才明白原來是自己缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在寧大的這一年，可以讓自己過得很難忘很充實，亦可提升自己。
我對不起自己的影子，跟著我一路貪玩，忘記了初衷和心想。自己就像個富翁，揮霍著金錢都不能買的時間，直到此刻，收到導(dǎo)員發(fā)來信息說下個月18號就可以買票回家后，我才意識到時間緊迫，還不寫點文章留念那真的可惜。因為處在這樣的時光中寫這樣的時光是最好的，也是最恰當(dāng)?shù)摹Ｈ粼谶@時光過后再從記憶里搜索著寫這時，那么有些事我會忘，寫出來的東西不會那么確切與形象。
還沒要走的時候不覺得，總以為分別還很遙遠(yuǎn)。臨近分別后，我卻發(fā)現(xiàn)自己有多么多么的不舍。畢竟我喜歡這座當(dāng)初讓我討厭、現(xiàn)在卻深愛的城市，真的不愿就這么匆匆離開，讓我一個人向著另一處目的地。我已先知，別后我會很想這座西北的青城，以及在這里原本陌生，后來走進(jìn)我世界的朋友們。也許這一別，我們此生又可能不再見，也沒有機(jī)會再來這座城市，重走當(dāng)初走過的路，看當(dāng)初熟悉的風(fēng)景，想當(dāng)初喜歡上的人。
記得剛到銀川時，我時常抱怨。抱怨物價貴得要死，冬天冷得要命。一個月的生活費(fèi)基本超支，“個人恩格爾系數(shù)”太高，不幸福。也認(rèn)為世界很大，想出去走走，最后都因為沒錢而無奈。學(xué)校的樓房也像是“樓脆脆”，從斑駁的外表我可以讀出它已有“百年”歷史，住在這樣的屋子里，我真的有些擔(dān)心。再看看學(xué)校凹凸不平的水泥地，對于超級喜歡籃球的我來說，看著那球場，真的很暈很醉，在這一年，我都不知道我磨壞了幾雙鞋……
即使這樣，我現(xiàn)在是喜歡這座城市的，還有我的學(xué)校。在寧大的這一年，去過幾個地方，最后我知道，去著去著我就喜歡上它了。
銀川的夏天很美，寬敞的馬路兩邊鮮花滿道，溢出滿鼻芳香，再加上整排整排的白楊的雄姿，這座城市都沉浸在一片綠色的汪洋中，即使沒有很白的云和很藍(lán)的天，我也真心喜歡。城市，真的讓我生活更美好了。
這一年，我別了高三六點起床的惡夢，可以偷偷睡個懶覺，透過窗戶看著微暄的陽光灑滿臉頰。這里，也沒有高三那么繁重，我可以偷閑，很舒適的享受這種“慢”的.生活節(jié)奏。高三一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這里我要用一個星期乃至更多的時間來完成，高三用秒計時，現(xiàn)在用周計時。高三沒有時間做自己喜歡做的事，但現(xiàn)在你可以花整天整天的時間去做，也無妨……
如果哪一天哪一個時候不想上課了，還可以翹課，用那些時間想干嘛就干嘛。記得高三每天十多節(jié)課，現(xiàn)在最多六節(jié)課。高三每個自習(xí)都有老師一直講，但現(xiàn)在自習(xí)時間完全由自己作主，你更不會看到老師的身影，所以有時我都沒拿書，直接緩存幾部電影拿去看，兩個小時的自習(xí)時間就這樣過了，一天也就結(jié)束。
在這里，禮拜六都會正常休息，但在我印象中的高三，總拿休息時間來補(bǔ)課，可以說沒有可由自己支配的時間，但是現(xiàn)在不然，時間完全屬于個人，青春也由自己作主。我曾聽到過別人這樣說：不是每一個人都愿意被關(guān)在籠子里，但給你這片天空讓你自由時，你是否真的敢要？現(xiàn)在，我不知道我是不是可以弱弱的說，我敢要。
關(guān)于這樣的好，我一時無法完全舉例。就像青春，逝去的無法完全將它記住或留念，我們唯一能做的，就是盡最大的努力，讓自己看開點，開心點，祝福自己的朋友，愿即使別離，我們都能在各自的天空安好如初！
在寧大的這一年，認(rèn)識了很多很多的人，也明白許多道理，年齡在長，見識就在增。我知道，一年的時間很長，幾千個文字是不能完全描繪出這一年的生活的，我只能籠統(tǒng)的寫，我想，只要記得，只要能想起，便還能最好的懷念。
寧大，別離后，我會記著你，也會懷念這一年與你的相處時光。
銀川，我也會記得你，給了我最值得回味的記憶。
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