有關(guān)快樂是作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂是作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂是作文 篇1
快樂是一種看不到，摸不到的東西，我以前不明白是什么？爸爸媽媽說：如果你不明白什么叫快樂，那就自己出去找一找快樂吧。于是，我?guī)е翱鞓�，你是什么？”的疑問出發(fā)了。
我來到小河邊，只見各種各樣的小魚在清澈見底的河里自由自在地玩耍。岸邊的幾棵高大、挺拔的松樹，這些松樹的葉子如針尖一樣，細細的、尖尖的，樹皮一層層的，像一塊塊千層餅貼在上面。我迫不及待地問：“小河，小河，快樂是什么，你能告訴我嗎？”小河回答：“我的快樂是把水分輸送給松樹，讓他們長得郁郁蔥蔥的，快快成材；我還要給那些活潑可愛的魚兒有一個生存的環(huán)境，讓他們在我懷里快快樂樂地成長�！蔽矣职淹瑯拥膯栴}依次問了魚兒和松樹，它們異口同聲地回答：“感謝人們和小河給了我們這么好的生存環(huán)境，讓我們快樂地成長，感謝人們和小河也是我們的快樂！”
我又來到大森林，綠油油的草地宛如一塊綠色的大地毯，上面開放著爭奇斗艷的鮮花，構(gòu)成了一幅極美的圖畫。一只憨態(tài)可掬的大熊貓正在吃竹子，我問：“大熊貓先生，你的快樂是什么，能告訴我嗎？”它慢吞吞地說：“能每天吃到這些鮮嫩美味的竹子，就是我最大的快樂�！痹偻白�，幾只淘氣的小猴正在玩得開心，它們一會兒從地上跳到樹上，一會兒從這棵樹竄到那棵樹，一會兒又把尾巴緊緊地拴到樹的枝頭上蕩起了秋千，我問它們：“你們的快樂是什么時候？”小猴調(diào)皮地回答我：“我們的快樂是盡情地玩耍。”我又問機靈的小鳥：“小鳥兒，你們的快樂是什么，能告訴我嗎？”“我們的快樂是在天空中自由自在地飛翔。”“我的快樂是看雨后的彩虹�！薄拔业目鞓肥恰毙游飩儬幭瓤趾蟮卣f著，仿佛要把快樂傳遞給我。
在回家的路上，我想起了一件事，有一次我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左思右想，還是想不出來，媽媽說：“做題要認(rèn)真仔細，環(huán)環(huán)相扣”我從細節(jié)方面入手，絞盡腦汁后終于得到了答案，當(dāng)時我很高興。
我想：小河、松樹、魚兒、大熊貓、猴子，它們都有自己的快樂，我也應(yīng)該有我自己的快樂，那么，我的快樂是什么呢？讓我告訴你，我的快樂是：每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，和小伙伴們一起做游戲，經(jīng)過努力解開了一道難題，雖然快樂是一種看不到，摸不到的東西，但是只要你用心去感受，你就會明白快樂是什么，我們要在學(xué)習(xí)和生活中找到快樂，在快樂中生活，在快樂中學(xué)習(xí)。
快樂是作文 篇2
1. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序
2. 對實驗現(xiàn)象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性讀來饒有興味
3. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進
4. 簡單交待時間地點和結(jié)果…
5. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人
6. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
7. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
8. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
9. 開頭直奔主題也是一種寫法
10. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
11. 反問句開頭吸引讀者
12. 開頭直奔主題讓人一目了然
13. 開頭點題用詞很吸引人
14. 作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺
15. 事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理
16. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的.之作
17. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
18. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
19. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強
20. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
快樂是作文 篇3
驕陽似火，烈日似火般憤怒地對大地控訴著他的不滿，連空氣也仿佛都成粘稠狀，就連蟬聲都有著懶散的尾音。
坐在車上任由天氣左右著我的心情，內(nèi)心確是一片郁悶煩躁，百無聊賴的我仔細打量著前面的摩托車司機，這是一個中年漢子，身高與我相差無幾，但臉上卻掛著一反這天氣的笑容，長袖的軍服大片的黑，衣領(lǐng)便可出水，厚裝的褲子高高卷起，腳上拖著一雙舊拖鞋，每踏一下都發(fā)出“吱呀”的一聲，他腳后跟曬得發(fā)白，但褶皺處藏污納垢，一條大峽谷深的裂痕一直，蜿蜒到深處，隱約可見血絲。老舊的龍頭見證了這輛車的年邁，本應(yīng)該掛車牌的地方卻掛著一個破舊的筐，里面裝著幾個空瓶子，聽著這個司機唱著一首不知名的小曲，雖是一種無法理解的方言卻傳遞著無法掩飾的好心情。 難道是今天賺了足夠的錢？又或是家中有喜事如此開心？ “謝謝！” 我將錢遞過去。 “客氣什么呀？” 他笑著回答，看著他打開發(fā)黑的皮夾。 零星的硬幣和幾張破損的紙幣零星地躺在那里，我心頭涌出一股莫名的感動。那布滿血絲的眼睛告訴我它并不容易，那干裂的嘴唇上還依然掛著那美美的笑。就在他打開錢包的那一刻，我心頭的煩悶徹底煙消云散，他如一泓清泉在我心中蕩漾。
那一刻，我的眼前不再是驕陽似火，而是春暖花開，那一刻，我驚異于他簡單的快樂，那一刻，我明白了快樂即是一個簡單的行程，它不需要復(fù)雜的過程。 快樂就是風(fēng)雨過后形成的彩虹，那一刻起我發(fā)現(xiàn)快樂其實很簡單，因為結(jié)局已注定，與其不快樂的面對、哭鬧，倒不如無濟于事地就笑著迎接。快樂的原因是什么呢？只是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”嗎？這是快樂的復(fù)雜說法，只是給快樂一個局限的格局，但“人”一旦被格式化，就變成了“囚”，又何來快樂之音呢？ 因為，簡單就是快樂，天地皆美，于簡單處可得。 人一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾。人一復(fù)雜就痛苦，痛苦的人卻熙熙攘攘。
朋友們，放下你的物質(zhì)的執(zhí)著，相信簡單便是快樂，從那一刻起，簡單，便在我心中生出了一朵名叫快樂的花。
快樂是作文 篇4
快樂是陽光的笑臉，快樂是綻放的花朵，快樂是青草的幽香，生活中人人都有自己的快樂，而我的快樂藏在雨中的跟頭里！
那天，雷聲，震耳欲聾；天空，烏云密布。不久便下起了傾盆大雨。我和小伙伴一起結(jié)伴去菜園里面，大家肯定很疑惑？下雨天，我和小伙伴去菜園干什么？因為一只可愛的小兔子不知從哪里蹦了出來，蹦到了菜園里，我和小伙伴便打算去菜園里，把它這個小精怪捉住，然后收養(yǎng)這個流浪在外的小兔子。
我們在菜園里東跑西竄，一個跟頭讓我摔了個四腳朝天。不過我沒有一絲放棄的念頭，繼續(xù)和它戰(zhàn)斗。可是一個接一個的跟頭讓我漸漸失去了耐心，小伙伴走了過來把我扶起來對我說：“加油！堅持到最后一刻，我們終究會勝利的，要相信風(fēng)雨過后必定會見到彩虹的！”我們在菜園里搜尋那只可愛、調(diào)皮的小兔�？墒撬缫呀�(jīng)不見蹤影了，我和小伙伴只好依依不舍地離去了。
這次的經(jīng)歷，我體會到快樂是多么的簡單呀！是多么的純粹呀！
快樂是作文 篇5
快樂是什么？這個問題經(jīng)常有人問，但每個人對快樂的理解不同，我覺得在一年一次的賞秋時，我最快樂。
大詩人劉禹錫曾寫道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。可在我眼里，秋更像一個外冷內(nèi)熱的小姑娘，用溫暖的秋風(fēng)來關(guān)懷、愛護我們，而我最喜歡賞秋。
一大早我便收拾好背包，在一個金風(fēng)送爽、陽光揮灑大地的日子，我要去賞秋。一出門，一陣秋風(fēng)吹過，讓片片火紅的楓葉飄下，一比較，“呵呵，真不小，跟我的手一樣大”，我不由得暗暗贊嘆。抬頭一望，藍天全被火紅的楓葉遮住，它就像一個頑皮的孩子，捉弄著太陽公公。真像杜牧所說的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
再走一走，你便會看到一群大雁在空中掠過，他們是要過冬去呀�！耙蛔中汀�、“人字型”……大雁們就像一群舞者，在空中跳出了華麗的舞步，令人不由自主便想為他們喝彩、歡呼。
登上山頂，放眼望去，紅的、黃的、綠的……數(shù)不勝數(shù)的顏色在竟相爭斗，不由得令人回味起盛開的菊花，在山上還有幾朵向日葵，它跟著太陽不斷移動，令人不由得想起向日葵的花語“我的眼里只有你”。
秋天，它既不像春天萬物復(fù)蘇，令人不由得喜歡它；它也不像夏天熱情似火，令人不舍離去；更不像冬天有著可愛迷人的姿容，但它一直燒灼著你，震撼著你。它是驚異于那美麗的環(huán)境中，令你無限回味，這也就是我的快樂。
快樂如此簡單，就是在自己喜愛的環(huán)境中做自己愛干的事，而且不為小事傷心、難過。快樂如此迷人，我們應(yīng)該每天都快樂！哦，對了，今天你快樂嗎？你覺得快樂又是什么呢？
快樂是作文 篇6
也許是上帝創(chuàng)造了許多英俊、瀟灑的男孩后有些疲倦了，于是在不經(jīng)意之間將我造得十分馬虎：雙目小小的，身體胖胖的，皮膚不夠好，個字不夠高……最讓我討厭的是就是鼻梁邊揮之不去的“小數(shù)點”了，隨著年齡的增長而增多。總之，一切的一切都令人感到心煩。
于是，我有些難過，時不時產(chǎn)生自卑。但是，自從和數(shù)學(xué)交上了朋友，一切都不同了，數(shù)學(xué)改變了我的生活，幫我找回了快樂。
與數(shù)學(xué)為友，我的認(rèn)識提高了，懂的了“人不是因為美麗而可愛的，而是因為可愛而美麗的�！迸c數(shù)學(xué)為友，我嘗到了快樂的滋味。數(shù)學(xué)課上老師出了一道難題，我想了一會兒終于迎刃而解，除了我以外，別的學(xué)生都沒想出來，這可是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。六一兒童節(jié)那天，我表演了很多精彩的節(jié)目。老師派給的任務(wù)，都能圓滿的完成。于是我成了老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)眼里的“能人”。在攀登數(shù)學(xué)的階梯中，我還曾得到一些成功地快樂，諸如數(shù)學(xué)競賽上我獲第四名，期末考試數(shù)學(xué)又是第一等等。這樣的快樂，豈是別人夸贊一句“你好帥”可以替代的？
還有在初一時，我兩次在年級總評中奪魁，贏得了老師的稱贊和同學(xué)的羨慕，這出乎意料的成果改變了我的想法。我不在為沒有周潤發(fā)的那樣的外貌而煩惱，因為我有了更高的追求目標(biāo)。
現(xiàn)在我變得喜歡大聲說話，大聲唱歌，大聲的笑了。我向全世界宣布：我不帥，可是我很快樂。
快樂是作文 篇7
快樂，什么是快樂？快樂是幫助別人，讓人身心愉悅；快樂是充實自己，讓自己在人生的長河中健步向前，不偏離主航道；快樂是一道門檻，讓所有的人都能順利地進進出出；快樂還是人間的真善美；快樂更是我們小朋友能幫家人做力所能及的家務(wù)勞動。
記得在八歲的時候，有一天奶奶出門去買菜了。我獨自在家里閑著沒事兒做，看見家里亂糟糟的，我想：要不幫奶奶打掃打掃衛(wèi)生吧！
說干就干。首先，我走到奶奶的房間，給奶奶把床上的被子疊好，把床單拉整齊，并把枕頭放好。用掃把把地上的灰塵掃干凈，再用拖把把地上拖干凈。
然后，走到我的房間。把我的玩具撿起來，放到玩具箱里。把被子和衣服都疊好，再把地掃干凈拖干凈。
最后，我走到客廳。把茶幾上的瓜子殼、花生殼、果皮……都從茶幾上清理干凈。再用抹布把茶幾抹干凈。然后用抹布把電視柜擦干凈。最后用掃把把地掃干凈，用拖把把地拖干凈。
一會兒功夫，奶奶回到家后，看到家里干干凈凈的。奶奶喊著道：“奧涵，你真棒！把家里打掃的這么干凈呀！”我走過來開心地笑了。
原來這就是快樂！
快樂是作文 篇8
西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性�，F(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因為快樂是一種能力。
能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
現(xiàn)在我們身為中學(xué)生，有很多事情我們都可以用自己的能力去做，而不用依靠父母，朋友，靠我們自己的能力就可以成功，就拿昨天發(fā)生的一件事來說吧。
昨天我和弟弟們，一起玩，然后我們都想吃烤地瓜，但是沒有錢，怎么辦呢。突然，弟弟靈機一動，對啊，誰說的沒錢就不能吃烤地瓜啦。然后我們在家里拿了四個地瓜，我們自己挖了個坑，然后把地瓜放入了坑里，找來了許柴火，然后我們點燃柴火就在那里烤地瓜大約一個多小時，地瓜烤好了，雖然有點不熟，但是我們吃到嘴里都覺得香噴噴的，因為這是我們自己動手烤的地瓜啊。這說明我們還是有烤地瓜的能力的。我們很開心，很高興，通過這件事我們收獲到了很多，這也就是說，快樂有時是靠自己來創(chuàng)造的，是靠自己的能力來獲取的，不是像天上掉餡餅?zāi)菢�，不勞而獲。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然五顏六色，但老百姓的生活并非如意，城市里的物質(zhì)雖然種類繁多，但是城內(nèi)的空氣早已污染，還不如鄉(xiāng)下的空氣。世界萬物的有與無，沒有一成不變的。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂的走向明天。
快樂是一種能力，他需要我們來創(chuàng)造，能力也是快樂，我們既有能力也有快樂，我們?yōu)楹尾辉谀芰χ袑ふ铱鞓纺�，讓我們一起攜起能力之手，尋找快樂之源吧！
快樂是作文 篇9
有這樣一個故事：一個周六的早晨，外面下著大雨，一位牧師正在冥思苦想明天的講道詞。他太太出去買東西了；六歲的小兒子在家里煩躁不安，鬧上鬧下。牧師隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的世界地圖。就把這一頁撕下來，再撕成小片，丟到客廳地板上說：“杰克，你把它拼起來，我就給你3毛5分錢�！蹦翈熜南胨辽贂ι习胩欤l知不到10分鐘，他書房就響起敲門聲，小杰克已經(jīng)拼好了撕碎的地圖，牧師驚訝萬分，沒想到兒子這么快就拼好了。每一張碎片都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復(fù)了原狀�！澳阌昧耸裁崔k法？這么快就拼好啦？”牧師問�！班�，”杰克說：“很簡單呀！這張地圖的背面是一個人的圖畫。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫放在上面拼起來，再放一張紙在拼好的圖上面，然后翻過來就好了。我想，如果人拼得對，地圖也該拼得對才是�！蹦翈煼浅８吲d，給了兒子3毛5分錢，說：“你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：一個人是對的，他的世界也是對的�！�
這個故事讓我想到了生活中的一些人，他們對自己的境況老是怨天尤人，對將來總感覺一片迷茫。他們懷著消極的心態(tài)，滿眼都是消極事物，說話也都是消極言辭和語氣，不僅傷害了自己，而且這種情緒和心態(tài)還像瘟疫一樣能夠傳染，影響和傷害身邊的人。后來我發(fā)現(xiàn)，即使把整個世界給他們，他們也不會開心，因為他們?nèi)鄙倭艘环N積極的心態(tài)。
快樂的人心態(tài)都是積極的，積極的心態(tài)被稱作光明思維，它可以給心靈帶來光明，給未來帶來光明，給世界帶來光明。光明思維讓我們把目光放在真的一面，善的一面，美的一面。所以快樂的人善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，欣賞和贊美別人，善于向別人學(xué)習(xí)，并且善于陶冶情操，有博大的胸懷。
快樂的人樂于付出，不懼艱難困苦。面對困難，快樂的人說：“雖然有困難，但是辦法總比困難多”。而悲觀的人說：“雖然辦得到，但是太困難�！笨鞓返娜苏肄k法，悲觀的人找借口。勝敗首先取決于也最終取決于心態(tài)。
快樂的人說：“發(fā)生即恩典，所有發(fā)生的事情都是生活給予我們的恩典�！闭驗槿绱�，快樂的人不僅感謝幫助過自己的人，也感謝打擊過自己的人；不僅感謝所有的歡樂，還感謝所有的痛苦；不僅感謝合作伙伴，更感謝競爭對手；不僅感謝天時地利人和，還感謝經(jīng)歷的所有苦難。所以，快樂的人懂得感恩和寬容。
積極的心態(tài)可以給事業(yè)帶來成功，給家庭帶來美滿，給人際關(guān)系帶來和諧，當(dāng)然就會帶來健康的身體和快樂心情。
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