【精選】心靈作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的心靈作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈作文 篇1
什么是欣賞？
詩(shī)人說(shuō)，欣賞是對(duì)精辟詩(shī)詞的孕育。李白對(duì)黃河的欣賞孕育出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪情；杜甫對(duì)泰山的欣賞孕育出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對(duì)蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
畫(huà)家說(shuō)，欣賞生活中美好事物的描繪。因?yàn)樾蕾p，所以有了代表成功的《八馬圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了享譽(yù)全球的《蒙娜麗莎》。
音樂(lè)家說(shuō)，欣賞是對(duì)美妙旋律的傾聽(tīng)。因?yàn)樾蕾p，所以國(guó)人始終陶醉于仙境般的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樾蕾p，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因?yàn)樾蕾p，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。
收藏家說(shuō)，欣賞是對(duì)歷史的回顧。因?yàn)樾蕾p，我們贊美著唐太宗的“貞觀之治”；因?yàn)樾蕾p，我們向往著大清王朝的“康乾盛世”；因?yàn)樾蕾p，我們銘記著近代中國(guó)的屈辱歷史。
……
我說(shuō)，欣賞是對(duì)別人和自己的肯定。我欣賞同學(xué)魏延萍對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，因而她更加認(rèn)真；我欣賞朋友盧永春對(duì)朋友的態(tài)度，所以她更加坦誠(chéng)；我欣賞自己對(duì)師長(zhǎng)的態(tài)度，因此我更加敬愛(ài)他們。
欣賞詩(shī)詞，我們能看到詩(shī)人的心靈；欣賞畫(huà)作，我們能看到畫(huà)家的心靈；欣賞音樂(lè)，我們能聽(tīng)到音樂(lè)家的心靈；欣賞古玩，我們能發(fā)現(xiàn)收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實(shí)自己的心靈。
如果我們每個(gè)人都能夠仔細(xì)欣賞別人的心靈，反復(fù)欣賞自己的心靈，那么我們每個(gè)人都將會(huì)是智者。
心靈作文 篇2
夜晚的風(fēng)，吹靜了少年的心靈。
蜿蜒的小河里，流淌著童年的夢(mèng)。山那邊遠(yuǎn)去南飛的燕子啊，你什么時(shí)候才能回來(lái)？
……
夜晚，我獨(dú)自徘徊在月光中。
曾經(jīng)，在雨中，總是幻想著一片陽(yáng)光燦爛，一片廣闊藍(lán)天；幻想著自己手中的小傘能夠遮住整個(gè)世界；幻想著雨后，天空中會(huì)出現(xiàn)一道七色的彩虹。
曾經(jīng)，在睡夢(mèng)中，總是看見(jiàn)天狗吃掉了月亮；聞到月亮里桂花樹(shù)飄香；聽(tīng)到綠樹(shù)叢中寶塔里的神秘的哨聲。
然而現(xiàn)在，它們都到那里去了呢？它們?cè)趺辞娜浑x我而去了呢？
抬頭，一溝殘?jiān)�，它好孤�?dú)��！
當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，刮斷了大樹(shù)上掛著秋千的繩子，我明白了，它們已不再屬于我。它們，已經(jīng)跟隨著刮斷秋千繩子的風(fēng)吹散了的童年一同遠(yuǎn)去了。
獨(dú)自在黑夜中徘徊，這是一種生命的凄傷。
現(xiàn)在——當(dāng)我站在這殘?jiān)孪聲r(shí)，我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)走進(jìn)了另一個(gè)世界——青春。
童年？青春？什么是童年？什么是青春？
童年就是在池塘邊玩泥巴的游戲，就是去天上摘星星的幻想，就是撲在媽媽?xiě)牙锏哪剜?/p>
青春，也許就是獨(dú)自站在雨中，欣賞著世界在朦朧中的美麗；青春，也許就是孤獨(dú)地坐在窗前，凝視著窗外的每一處風(fēng)景；青春，也許就是在晴朗的.日子里仰望著碧靜的藍(lán)天發(fā)出一些美麗動(dòng)人的奇想；青春，也許就是像我這樣獨(dú)自徘徊在黑夜中，想著一些從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情。
青春，也許就是由孤獨(dú)和寂寞組成。
拿一段繩子啊，把秋千再掛到大樹(shù)上吧！讓我再蕩一蕩吧！
歲月的繩索，已禁不住生命的沉重。
……
蟋蟀開(kāi)始鳴叫了，發(fā)出“嚦嚦嚦”的響聲。月光下，一叢小花正悄悄地開(kāi)放。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的身邊還有許多個(gè)生命。
抬頭，月兒彎彎，星光燦爛。
遠(yuǎn)方，生命正對(duì)著我呼喊：別默默地欣賞這黑夜，快去尋找天邊的曙光；別認(rèn)為自己是惟一的漂流者，青春之路上，你并沒(méi)有獨(dú)行。
我沒(méi)有獨(dú)行？哦，是的。我沒(méi)有獨(dú)行。看身邊的小樹(shù)，看小樹(shù)旁悄悄開(kāi)放的小花，它們，正用自己身體的僅有的一點(diǎn)美麗，點(diǎn)綴著青春，點(diǎn)綴著生命。
生命之舟，正駛向大海的寬廣。
青春，正等著我們?cè)诖蠛Ｖ袑?mèng)。
讓歲月把今夜的孤獨(dú)化作塵埃，讓它在時(shí)空中飄散；讓歲月把青春的夢(mèng)想化作火箭。我們乘著它去追尋月與星的神奇；讓歲月，把我們送到十五，去圓我們那很久未圓的夢(mèng)�！覀儯偸窃诮裉爝@樣高懸彎月的夜里，期待著，無(wú)數(shù)個(gè)生命的，相逢。
……
月亮漸漸往西去了。我終于等到了曙光。它穿透了一切空間，照耀著我的生命，照出我生命水一般的清澄。
太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，心靈已走出寂寞。
心靈作文 篇3
也許學(xué)會(huì)了等待別人的關(guān)愛(ài)，也許習(xí)慣了父母對(duì)你的呵護(hù)，也許習(xí)慣了對(duì)父母的依賴(lài)，你是否真正的知道父母呢？在那幸福的背后，父母的辛酸的淚水，你是否想過(guò)呢？他們也需要關(guān)懷，他們也會(huì)悲傷，也會(huì)難過(guò)。
那天陽(yáng)光照耀在人們身上，懶洋洋的。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光將無(wú)限的笑意從似水玻璃一樣的天空灑向大地。我和媽媽走在街上。無(wú)意之間，我碰到了媽媽那溫暖的大手。呵呵！我裝我不小心的，一次一次的去碰媽媽那雙粗糙的大手。媽媽突然低下頭，告訴我要過(guò)馬路了，媽媽像小時(shí)一樣抓住了我那雙小小的手，我似乎頓了一下，向四周望望，覺(jué)得有些不好意思，我把頭埋得低低的。我開(kāi)始想抽回手，當(dāng)我輕輕的想把那５指扳開(kāi)時(shí)，頓時(shí)媽媽把手抓得更緊了，我感到手尖隱隱約約傳來(lái)一點(diǎn)輕微的疼痛，我被震撼了。又換了一種方式，哪知道被抓得更緊了，我猶豫了一會(huì)兒，沒(méi)有繼續(xù)掙扎。我的手在媽媽那雙安全的大手里，安安靜靜的躺著，很乖很乖的睡著。不久，當(dāng)雙腳踏上人行道的那一剎那，心里有點(diǎn)傷心。媽媽想抽回，我卻沒(méi)有放手，像玩弄什么似的，輕輕的輕撫著那布滿(mǎn)老繭的手，生怕弄疼了媽媽?zhuān)@樣笑著，開(kāi)心著。偷偷的含著眼淚傻笑著：“媽媽的手好大哦！呵呵！很舒服�！笨墒�，我的心在猛烈的疼痛著，在滴著血，變成了淚，滑過(guò)堆著笑的臉龐。媽媽的手接住了小小的她－晶瑩的淚珠，用空閑的那只手輕柔的，悄悄的為我擦拭著我的淚水，有些責(zé)備的慈祥語(yǔ)氣：“怎么這么愛(ài)哭阿！”我依舊傻笑：“有沙子近眼睛了，不礙事的�！眿寢寷](méi)再追問(wèn)，靜靜的牽著我的手，向前走。街上的行人幾乎都用一種驚異的眼神望著我們這一雙大手和一雙小手。我在自嘲：這么大了，還要牽著手，不害臊。但我不理會(huì)這冷漠、嘲笑、不解的目光。沐浴著陽(yáng)光，享受著清風(fēng)，掛著最溫馨的笑，繼續(xù)著我前進(jìn)的腳步。
我的心靈與思緒互相牽引著，就像我和媽媽的大手和小手，只是被牽引的是我。
也許在別人眼里，這種細(xì)微的動(dòng)作，多多少少是有些可愛(ài)與幼稚的。可是，我要進(jìn)行反省，媽媽一直在等待著什么，等待著我給予某些東西，那是什么呢？是我的孝心嗎？也許吧！我知道媽媽一直在等待著我的某種孝心。因此，對(duì)于父親我想需要我給予許多精神上的支持、理解吧。我只是一昧的索取，一昧的要求，僅僅是幾句早點(diǎn)休息，喝點(diǎn)兒水，這些又能算得了什么呢？心的距離還是這么遙遠(yuǎn)，天涯與海的距離有多遠(yuǎn)，有多漫長(zhǎng)。也許多少年后，淡忘了某些東西吧，遺忘了某種中華民族的傳統(tǒng)美德于精神吧，失去了一些美麗，我只不過(guò)是一個(gè)平平凡凡的軀殼，靈魂空蕩蕩的，一臉的漠然。但，一雙大手與一雙小手的距離，如被施了魔法一樣，拉近了心與心的距離，心靈的溝通。
在燦爛的陽(yáng)光下，一雙大手與一雙小手將相互牽引著走到人生的盡頭，而沿途必定芳香撲鼻，陽(yáng)光般的雨后，陽(yáng)光般的仙境。永不放手，永不言棄的手，一直會(huì)十指緊扣，心靈相通。
心靈作文 篇4
因?yàn)橛心�，我的世界才更加美好。王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！奔词宫F(xiàn)在我們分離了，但我們心靈之間，友誼之花早已開(kāi)出，這朵花飄出來(lái)的香氣，絲絲縷縷沁人心脾，猶如思念的彩虹橋，連在我們心間。
在五年級(jí)時(shí)，我們相遇了。經(jīng)過(guò)了幾天的互相了解，我發(fā)現(xiàn)與你有許多共同話(huà)題可聊。也正因?yàn)檫@樣，和你才成為了最好的朋友，志同道合的朋友。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我答題答到一半，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒(méi)有多少墨水了，身上也沒(méi)有帶備用的，我向周?chē)耐瑢W(xué)借，得到的不是墨水，而是一句墨水一樣的回話(huà)：我沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，惴惴不安。因?yàn)閼赜诎嘀魅蔚膰?yán)厲，我也沒(méi)有敢索要墨水。我向遠(yuǎn)處的你望了望，你很快察覺(jué)到了我。我用手舉著鋼筆，你很快拿出了一瓶墨水，詢(xún)問(wèn)的表情讓我覺(jué)得此時(shí)咱倆是心有靈犀，也許這就是真正的知己吧。我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，但你嘴角微微上揚(yáng)，并且皺了皺眉頭。我知道那不是得意的表情，而是為難。你怕被老師抓住，誤以為作弊。當(dāng)老師回過(guò)頭看手機(jī)的時(shí)候，你蹲下了，悄悄走了過(guò)來(lái)，像一只不會(huì)跳的蛤蟆。當(dāng)我收到你的墨水后，悄悄對(duì)你說(shuō)了句：“真厲害”，你好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，立刻往回走。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)總是與你作對(duì)，老師抬頭看見(jiàn)了你，“你干什么去了”，老師兇狠的問(wèn)，你并沒(méi)有回答。我害怕了，我以為當(dāng)時(shí)你要告訴老師是我喊的你，但在一段時(shí)間后，你并沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何一句話(huà)。你被老師叫到了辦公室。這次你的成績(jī)并沒(méi)有及格，我對(duì)這件事非常內(nèi)疚，我認(rèn)為是我害了你，你卻笑著對(duì)我說(shuō)了句：“下次該你給我送了”。就這樣，我們之間第一朵信任之花，悄悄地開(kāi)了。
時(shí)間又回溯到那個(gè)冬季運(yùn)動(dòng)比賽，我們報(bào)名了兩人三組的比賽，訓(xùn)練的時(shí)候，我們的表現(xiàn)最為突出，被老師稱(chēng)為最有默契的兩個(gè)人，并把我們安排到我們隊(duì)的最后一排的沖刺位。
心靈作文 篇5
好久不見(jiàn)的朋友驅(qū)車(chē)來(lái)看我。高興之時(shí)，推杯換盞，敘述想念之情，字字句句，溢于言表。又談及事業(yè)家庭，不免多貪幾杯，才知道天下所有的男人都有自己的傷心事，只不過(guò)他們的心事，不會(huì)袒露給父母雙親，妻子兒女，只愿在兄弟面前說(shuō)說(shuō)而已。
男人是需要放松的。在父母面前，男人是孝順的兒子；在妻子面前，男人是體貼的丈夫；在孩子面前，男人又是合格的父親。有些時(shí)候工作、家庭和生活的壓力使男人承載的責(zé)任太多太多，長(zhǎng)久積聚，不堪重負(fù)。于是男人需要一種感情宣泄的方式，一種情感釋放的途徑。
我明白朋友的心意，生活似乎就是這樣：有些時(shí)候我們都在忙碌，忙于自己的工作，忙于自己的事業(yè)。而工作上進(jìn)、事業(yè)發(fā)達(dá)抑或不順之時(shí)，卻往往忽視了我們的心境。
給自己的心靈加點(diǎn)糖吧！在繁忙的工作之余，不妨停下來(lái)，泡一壺清茶，沖一杯咖啡；抑或是看一看藍(lán)天，望一望白云；或是聚三五知己，說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，談?wù)勑�；也許你會(huì)有不一樣的感受，不一樣的心境。
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