【精華】月亮作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的月亮作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
月亮作文 篇1
我慢悠悠地乘著月光走在幽靜的小路上，哼著小曲，看著月光拂在陸地上灑下的光輝，仰頭望了望天中的明月，沉思了。我心想：這明月像什么呢？有人說月亮像一艘小船，有人說她像一只香蕉，還有人說她像一只白玉盤……可我覺的月亮更像一個跟屁蟲。
她的光芒那樣閃亮，好似在窺探人的心事。月亮是我的跟屁蟲，是我夜間的引路人，是我夜間的好朋友。
在路上，她陪伴我左右，為我照亮前方的路，送我回家，讓我忍不住想乘著風(fēng)飛到她的身邊，親吻她，擁抱她，撫摸月里的玉兔，與嫦娥跳舞，靠著桂樹與周圍的星星玩耍，是多么愜意的事啊！我正美著，情不自禁的揚(yáng)了揚(yáng)頭，吚！怎么一瞬間圓圓的月亮就只剩一半啦？像個銀鉤似的掛在天上。
唉！周圍變得陰暗了，伸手不見五指呀！一個念頭在我腦海里飛快閃過——那小月牙不正是天空的眼睛嗎？
瞧！她正偷偷看著我呢！在我心里月亮不是一個跟屁蟲了，她是一位古靈精怪的小丫頭，單純天真的小女孩，善解人意的小姑娘，她更是我無話不談的知心好友。
月亮在我心里，她跟著我走。
月亮作文 篇2
月光灑在大地上，照亮了的河流和山川，也照亮了看月亮的我。
夜，降臨了。我來到窗前，仰望那黑暗的天空。明月高掛在天空，給小河投下了一層淡淡的銀光。河面亮晶晶的，如一面明鏡。兩岸的草木沐浴在清幽的月光中，讓人看了不禁感嘆月的瑰麗。
月亮下的祁連山更是不同凡響。昔日高大雄偉的祁連山，現(xiàn)在顯得多么單純。怎么也看不清山上的景物，只有黑乎乎的一片。那起伏的山脈時隱時現(xiàn)，像一條在大地上游動著的“黑蛇”。那天邊的微云，給遠(yuǎn)山籠罩了一層薄紗，使祁連山顯得更加神秘。
看著大自然的美景，我深深陶醉了。心靈也被照得透亮。我想：明月，明凈、瑰麗，大方異彩，使星星暗然失色。但她并不驕傲，而是把自己的光無私地獻(xiàn)給人們，為人們帶來了光明和快樂。
我愛月亮，床前明月光，疑是地上霜……詩人們也都喜歡那純潔明亮的月亮。為月亮寫了許多首詩。
我愛月亮。月亮那么的神圣，在月光之下，還能漂亮一點(diǎn)。怪不得鐘無艷也那么的喜歡它。
我愛月亮。每當(dāng)中秋節(jié)它就變得那么圓。顯得很可愛，怪不得古代的美女都要拜它。
我愛月亮。古代人們也愛月亮，圓圓的，純潔的月亮。為它編了許多神話故事，比如說：嫦娥奔月，吳剛伐樹等等。
我愛月亮。月亮引起了我的好奇心，上面仿佛有許多神奇的東西。
我愛月亮。那彎彎的月亮使我浮想聯(lián)翩。假如我能坐在月亮那彎彎的角上面，那是多么浪漫啊！
我愛月亮。月亮是多么的神奇，多么的純潔，多么的明亮，我愛它！
“小時不識月，呼作白玉盤�！苯裉斓脑铝梁么笱剑∥易叩叫『舆�，那倒映在水中的月亮，是那樣的清晰，那樣的完美無缺。那輪冰清玉潔的皓月慢悠悠地在水中伏游著，泛著柔美的金光。河里的小魚兒好象也在賞月。忽然，一塊小石子落到了水里，那一輪明月一下子被打成了碎片，(.)像誰往河里撒了一大把碎銀。河里的水泛起層層漣漪，月光也隨著漣漪一圈圈地擴(kuò)散。但是一會兒月亮就又變成了原來的形狀，還是那樣寧靜而至遠(yuǎn)。
河邊上的沙兒細(xì)膩而柔軟，像一片地毯，那鵝卵石好像是這片“地毯”上的點(diǎn)綴物，一直伸向遠(yuǎn)方。
月光籠罩著大地，好像是給大地穿上了一件銀色的外衣。不由得讓我想起了一首蘇軾的詞：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年�！�
月亮作文 篇3
每逢佳節(jié)，按捺已久的情愫就提前心潮起伏了，最親的人，最難忘的事，最放不下的惦念，如潮水般紛至沓來，翻江倒海，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛的浸沐。這一刻，思親甚濃，情溢天涯。
月圓團(tuán)圓日，更有情思長；對月逐 流影，妄自生惆悵！明月幾時有，愛在心中游，月兒未圓心已滿，此情此景，月寄相思！
未到十五，心電聲波的磁場已傳達(dá)天涯海角，有親人駐足的地方。我的親人我的愛，內(nèi)心常常糾結(jié)吶喊的痛。此時 ，飛鴻浩蕩漫天舞，羽落牽掛遍地傳；十四皎月媲十五，遙寄祝福在天涯。
一家四口各分南北，如水親情天各一方。與兒女是不能相聚了，本想一聚父母高堂，愛人又孤單落寞他鄉(xiāng)，中秋佳節(jié)在即，心往何方，躊躇不定前往。母親給我來電話，說看他們的節(jié)就免了，畢竟他們身邊有人陪，要我們夫妻團(tuán)圓。想父母身邊還有二姐、姐夫與侄兒，而愛人卻是在異鄉(xiāng)獨(dú)守，心念也往之。父母一切安好，稍有心安。母親電話那端最后一句習(xí)慣性的“再見”，讓我感慨萬千，父母的理解，大愛無疆。愛人來電話讓我先去看父母，畢竟父母年齡也大了，一生中還有幾個中秋？
最后，正好愛人十四回來有事 ，我們就一同前往牛場過中秋，然后再去看爸媽。
牛場的空氣清新怡人，預(yù)報說，明天中秋節(jié)的天氣 ，陰天有雨，決定要看今夜的月明之夜。當(dāng)夜幕降臨，天空灰蒙蒙，只看見薄沙云霧，仿若神秘面紗，尋夢的心一時因此而失落，月兒的時隱時現(xiàn)，恰如我現(xiàn)在的心情，若即若離的親情，如絲的牽掛。
當(dāng) 我梳復(fù)心情準(zhǔn)備就寢，愛人突然大喊我：“秀！月亮，一輪明月哦！”，霎時驚喜，慌忙起身出門，攜愛人一起賞月。怎一下子就碧空如洗呢？放眼清輝爍爍，夜更顯靜謐安詳，想是我的眷顧得到明月的憐愛，今夜的月是為我而照耀。貪婪的我將眼前的.一切美好盡收眼底，聚于心間，聚精會神領(lǐng)會、享受。月中景觀清晰明朗，立時，嫦娥飛月、玉兔搗藥、還有吳剛伐桂的美好神話故事展現(xiàn)眼前。面對明月，我與愛人相互取悅，愛人將我比作嫦娥，我將愛人比作吳剛，還有那月亮里的桂樹—高不可攀。如此良辰美景，好不逍遙快活，一時忘記一切煩憂眷顧，感想十四的月兒同十五，如此的大，如此的圓，如此的明靜，如此的讓人心曠神怡！
將一顆心交于明月，將思念寄于天涯海角，傳達(dá)我的至親，我的父母、孩子，我的兄弟姐妹、朋友，還有我已故的親人。捎上我的祝福，無論海角天涯，永恒的是牽掛！
月亮作文 篇4
月亮，你最近還好嗎？小時候，每每我抬頭仰望夜空，總有一輪明月高掛著。我跳起來，想抓住你，每次都失敗了！從那時起，我以為你很遙遠(yuǎn)，不再做沒有意義的動作，而開始望著你發(fā)呆……
第一次遇見你是在李白爺爺?shù)脑娭�，《古朗月行》讓我遇到了你。�?dāng)時，我便瘋狂的迷上了你，每天夜里，我都仰頭在院子里看，想找到你的蹤影。那時的你真美呀：雪白雪白的，周圍的星星都圍著你。在星星微弱星光的照耀下，你像一只小船，卻比小船更明亮；你像一根香蕉，卻比香蕉更詩意；你像一把鐮刀，卻比鐮刀更輝煌。你顯得很神秘……
上五年級時，我才知道了你的真名——月球。課本上還說你不發(fā)光，只是在反射太陽光而已，是靠別人的。我不信，依然每天，望著你癡癡的發(fā)呆……
月亮，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的畢業(yè)生了，無論如何，我都不會忘記我曾經(jīng)與你的邂逅，希望你也不會忘記在你的遠(yuǎn)方，有一個愛追夢的少年……
月亮作文 篇5
依稀記得小時候，也就七八歲的光景吧。有一天晚上，月色很好。黑又深邃的夜空盛著一輪金黃色的明月，那明月就是孩子們心目中向往的寶貝玉盤，誰要是擁有了它，絕對了不起。
適逢我和小伙伴娟子在屋外玩，我們倆都注意到了天上掛著的那個大玉盤。它離我們不遠(yuǎn)，仿佛只要我們稍使力就能將它揣入懷里，成為自己的私人寶藏。我走了幾步，興奮地大叫起來：娟子你瞧，月亮跟著我跑呢。
此時和我隔了一戶人家，大概十米的娟子懷疑道：是嗎？可是月亮在我這兒呀。我驚訝至極點(diǎn)，覺得這太不可能了，娟子定在騙我呢。再說了，月亮只可能偏袒我、喜歡我，它不可能到娟子那兒去的。為了證明自己是對的，我自顧自跑了起來。瞧吧，月亮還跟著我跑呢。娟子也跑起來，且自豪地跟我說：月亮也跟著我跑呢，不信，你過來瞧瞧。我心里估量著，才不會上她的當(dāng)呢，我到她那兒去，不也把月亮也帶過去了嗎。后來我們誰也說不過誰，誰都認(rèn)為月亮是跟著自己跑，這件無厘頭的事情也就不了了之了。
如果哪個理性的大人做好事來向我們解釋一下科學(xué)原理，估計我和娟子都要哇哇大哭了。
為什么在孩子們的眼里，一切都屬于自己呢？我不妨認(rèn)為任何孩子的天性中都有一種占有欲吧!比如說，我們經(jīng)常能夠看到，那些大人手中抱著的小嬰兒會習(xí)慣伸手抓東西、搶東西；小孩兒們出去玩家家也好，玩泥巴玩沙子也好，總是會帶小玩意兒回家：孩子們愛收集一些讓大人厭煩的稀奇古怪的東西，且樂此不疲。種種跡象可以表明，占有欲在孩子們大腦中普遍存在。
孩子們因為有占有欲而可愛、有生氣。占有欲，顧名思義，即得到某種事物的欲望。因為想要占有，所以很容易迷上收集。從中可以獲得物質(zhì)上和精神上的財富。我從不反對孩子們的占有欲，因為占有欲在一個側(cè)面能促進(jìn)孩子的健康成長——他們從此有了奮斗追求的目標(biāo);和大自然親密接觸，“挖掘”大自然純天然的“寶藏”。這或許是對這個世界、這個大自然最單純同時也是最執(zhí)著的感情和對自己的認(rèn)可吧！我們終可以從中發(fā)現(xiàn)奇絕古今的想象與創(chuàng)造。
不要過分打擊孩子們的占有欲。在現(xiàn)在這樣的繁華如夢的世界，純自然的事物往往不被認(rèn)可，而是被忽視、被遏制。我不禁惋惜。孩子畢竟只是孩子，他們單純地占有，單純地生活：這個世界有著不同于別人的美好。
好懷念“月亮跟著我跑”的小時候，好希望再次聽到孩子們來爭論“月亮跟著誰跑”的大難題。我相信在世界上的某個角落，這樣的情節(jié)正發(fā)生……
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