關(guān)于畫的作文（精選48篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于畫的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　畫的作文 1

　　我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫卷。

　　人生的夢想，應(yīng)該是伴著朦朧的藍色度過的。我微微一笑，為這張白紙?zhí)砩狭怂{色的背景。

　　人生的理念，永遠有一種執(zhí)著的深沉支撐著，使心態(tài)永遠不會被邪惡的顏色所感染。所以它應(yīng)該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。

　　人生的心態(tài)，是這幅畫中的伏筆。杰出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義。有的人心態(tài)太復(fù)雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結(jié)割舍不下一切。結(jié)果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時候，只來得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂觀的，屬于純白色和陽關(guān)色。在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。

　　人生的起伏，就像是一道門檻。你永遠都得面對它并越過它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態(tài)的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。穿國了人生起伏不定的`峰巒后，所獲得的是一般人所沒有的堅定與信心。

　　人生的希望，為這幅畫的收筆。在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄。因為希望的力量是永恒的，它會爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點。

　　在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想。

　　我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫

　　畫的作文 2

　　我喜歡畫畫，熱愛畫畫，畫畫和我的生活密不可分，一天不動畫筆，就好像一個人忍著饑餓好久好久的人，遇到香噴噴的面包一樣，如饑似渴，拿起畫筆就畫。

　　這個暑假，我忽的對畫畫產(chǎn)生濃烈的興趣，是受到我們美術(shù)黃老師的影響，在我腰纏萬貫的請求下，媽媽抵擋不住我的請求，只好給我報了一個水彩畫培訓(xùn)班，因為有畫畫的功底，我學(xué)的很輕松，教我們畫畫的林老師很看好我，覺得我繼續(xù)練下去的話會成為畫家，我一聽著林老師夸我，心里美滋滋的，跟喝了蜜一樣甜，林老師見我開心，更是樂開了花，林老師很喜歡畫畫畫得很好的同學(xué)，老師獎勵我和幾個畫畫畫得也很好的同學(xué)一盒“櫻花牌24色固體水彩顏料”說是我們那種顏料太粉了，如果用這種顏料會很好的，因為這種顏料很亮，很適合我們這個學(xué)段的同學(xué)用，畫完了一幅畫（用櫻花顏料畫的.畫）老師夸贊我：“這種顏料還真的很好，我和其他老師都用這種顏料�！�

　　我們的新美術(shù)老師：李老師。很愛畫畫，看著我的畫兩眼發(fā)光，當(dāng)時我去董老師辦公室包本子，李老師問：“同學(xué)，你是四·1班的嗎？”我回答：“對呀。”李老師對我說：“幫我叫一個叫‘劉小鈺’的同學(xué)來我辦公室一下�！蔽一卮鹫f：“李老師，我就是劉小鈺呀！”李老師先是大吃一驚，然后滿臉嚴肅地問我：“你學(xué)過畫畫嗎？”我不能嬉皮笑臉的蒙混過關(guān)，裝著一副不拘言笑的表情鄭重其事地說：“是的，學(xué)過�！崩罾蠋煹恼Z言突然放輕松了，說：“你的畫畫技術(shù)很好，高光、過渡、陰影、衣服的皺褶都做得一絲不茍，很好，你可以回教室了。”下節(jié)課是美術(shù)課，李老師宣布：“劉小鈺當(dāng)美術(shù)課代表，我聽了心里美滋滋的。

　　這就是愛畫畫的我，我的生活和畫畫密不可分。

　　畫的作文 3

　　父親和母親都是愛好繪畫的藝術(shù)家，所以當(dāng)母親生下我后，對我也有非常高的期盼，希望我也可以喜歡繪畫。

　　媽媽說：“在我還未滿一歲時，我就喜歡拿筆把玩�！睂δ承└改付�言，筆有如恐怖的利刃，往往拒絕讓小孩子把玩，但當(dāng)我的父母看到了如此的畫面，并沒有如獅吼般的責(zé)罵我，取而代之的是夸獎，讓我在白紙上恣意揮灑，這可能就是后來我學(xué)畫畫的樂趣來源吧！轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我也已經(jīng)十二歲了，輕輕的翻開以前小時候的作品集，里面有著媽媽的筆跡，更有著爸爸的`稱贊話語，代表著他們對我細心的呵護，驚訝自己每個年齡的作品都有一個明顯的代表符號，例如：兩歲前的涂鴉畫，三到四歲的車子展示圖，五到七歲的恐龍大戰(zhàn)，這些圖騰的意義讓我重新品嘗畫畫的樂趣，回憶小涂鴉的童真時光。

　　現(xiàn)在，畫畫對我而言，是一種快樂，有太多的稱贊與肯定從中而來，但也是種壓力，因為必須時時練習(xí)、學(xué)習(xí)新式的畫法，而在學(xué)習(xí)過程中難免會出些小差錯，例如：“水份太多、構(gòu)圖不好……等”，當(dāng)然，只要遇到了這些小差錯，就是我挨罵的時刻，爸爸的嚴厲讓我懂得學(xué)習(xí)如何去改正這些缺點，也讓我以后更能集中精神畫畫，不再犯同樣的錯誤。

　　現(xiàn)在的我長大了，知道父親的期盼是要我考上美術(shù)班，其實它同時也是我的“夢想”，為了美夢成真，我必須時時練習(xí)水彩畫、鉛筆素描、創(chuàng)意畫，還有多多閱覽“西洋美術(shù)史”和“中國美術(shù)史”這些生硬玩意，雖然這些都要花掉我很多的玩樂時間，但是這是值得的，為自己的“夢想”付出是件快樂的事。

　　畫的作文 4

　　人生的夢想，應(yīng)該是伴著朦朧的藍色度過的，我微微一笑，為這張白紙?zhí)砩狭怂{色的背景。 人生的理念，永遠有一種執(zhí)著的深沉支撐著，使心態(tài)永遠不會被邪惡的顏色所感染。所以它應(yīng)該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。 人生的心態(tài)，是這幅畫中的伏筆。杰出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義，

　　有的人心態(tài)太復(fù)雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切．結(jié)果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時候，只來得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來不及落下．我深吸了一口氣，人生的`心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂觀的，屬于純白色和陽關(guān)色．在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。

　　人生的起伏，就像是一道門檻．你永遠都得面對它并越過它，盡管它有多矮，它有多高，我在心態(tài)的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新，

　　穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒有的堅定與信心， 人生的希望，為這幅畫的收筆．在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因為希望的力量是永恒的，它會爆發(fā)出一種名為奇跡的力量，滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點。 在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑，但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念．因為有了深沉，才有了理想， 我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫。

　　畫的作文 5

　　我什么都迷，乒乓球；電子琴；畫畫……什么都想學(xué)，可什么都不精�，F(xiàn)在我又迷戀上了畫漫畫。

　　在電腦上偶然看到了很多的漫畫作品，都畫得很好，工筆素描，很有風(fēng)味。作品有：滄月、十月、九月……真多��！他們畫的真好，我很羨慕！于是，我也想學(xué)習(xí)畫畫了。剛開始，我是隨便地畫，并沒有悟出快樂，也畫的不怎么樣，可是，慢慢地，我從漫畫里找到了快樂，也漸漸迷上了畫漫畫。

　　記得因為畫漫畫忘了時間而被媽媽罵得很慘，“璐菁！媽媽出去一下，等下回來。畫一下漫畫，就趕快去寫作業(yè)哦，我回來時作業(yè)一定要完成！”媽媽說完就出去了。我想：“反正媽媽中午才回來，再畫一下就去寫�！蔽矣肿�回了書桌，繼續(xù)畫我的.畫了，我畫的入了神，作品也漸漸地準備出爐了。可是，我完全忘了時間漸漸地流動著，一分一秒地過去了。終于畫完了，九月活潑可愛的笑容浮現(xiàn)在了紙上，我的第一件作品終于完成了，我看了看鐘，“不會吧！”我喊出了聲來，11點半了。媽媽快回來了，我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣急�。÷牭搅藡寢尰貋淼穆曇�，我急忙跑回房間，假裝在寫作業(yè)。媽媽走進來看我，“才寫了這一點！”媽媽火了。問我為什么才寫了這么一點，她看到了桌子上的畫，一切都明白了，便對我說：“整天就知道畫畫，連作業(yè)都忘了，其他什么都不會做，沒用�！眿寢屨f完，便走出了房間。我失聲痛哭起來，手上拿著我的畫。

　　我想：“媽媽的話也沒有錯，錯在我，我因為畫漫畫，忘了寫作業(yè)，以后，我因該學(xué)習(xí)和畫漫畫兩不誤，控制好時間，把握好主次才對�！�

　　我已經(jīng)迷上了畫畫，雖然畫的不是很好，但是我還是會繼續(xù)努力，熱愛畫畫的！

　　畫的作文 6

　　澤昊，你的畫真漂亮！每當(dāng)我聽到這句話的時候，想到我所付出的代價，心里就泛起一絲成功的喜悅，幾許甜蜜的清波在心里蕩漾。

　　記得那是五年前的一天，我和媽媽從學(xué)校回來，聽爸爸說今天下午杏園陽光門口有畫展，我便拉著媽媽的手，一路奔向那里。我遠遠地就看到一張張國色天香的.畫被掛在一根鐵絲上，五顏六色的，真好看。走到近處，我不由啊得大叫了一聲，這些畫都太漂亮了！有畫花鳥的，有畫山水的，五彩繽紛，精彩絕倫，把我看得眼花繚亂。我心想：要是我能畫那么好，那也可以參加畫展了。于是，我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：好呀！你想?yún)⒓赢嬚�，就必須花得好喲！過了幾天，媽媽給我到小畫家報了名。以后，我開始了辛苦的學(xué)畫之旅。我先后學(xué)了兒童畫、綜合創(chuàng)意畫、水粉畫，還有國畫。

　　其中，我最得意的是國畫里的工筆。那一學(xué)期，我還在學(xué)寫意，那些學(xué)工筆的同學(xué)，已經(jīng)畫好了第一幅作品，看著他們筆下設(shè)色艷麗、惟妙惟肖的山水花鳥，我羨慕得不得了，心馳神往，好想學(xué)習(xí)。當(dāng)這一學(xué)期快要結(jié)束的時候，老師說：誰學(xué)了兩個學(xué)期，舉一下手。我舉起了手。誰知老師說：這些同學(xué)下學(xué)期可以學(xué)工筆了。我高興的不得了，一蹦三尺高�；丶液�，我把這個好消息告訴給了爸爸、媽媽，他們都向我豎起大拇指。

　　新學(xué)期開始了，我也學(xué)起了工筆。老師說：工筆需要的是慢、靜、細。第一步，先把紙貼到畫板上，用鉛筆起稿子。第二步，用紅筆把線勾起來，要有起筆落筆，就像寫一一樣。第三步，要把所有的葉子用筆暈染上三、四次，暈染就是一個染色筆和一個清水筆，用染色筆染上顏色，然后立馬用清水筆向外暈。第四步，給花和葉子分別添上顏色。最后一步，添加一些昆蟲之類的，讓畫更生動。經(jīng)過五天，也就是十個小時的努力，第一幅工筆畫誕生了。雖然并不怎么好看，但也得于了爸爸媽媽的鼓勵。

　　我愛畫畫，我更愛畫工筆畫。

　　畫的作文 7

　　街的角落里，豎起了一個不起眼的小攤子，那里有一個不起眼兒的吹糖人的小販。

　　走近攤子，發(fā)現(xiàn)吹糖人的小販正在忙碌著。只見他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量淀粉壓一個深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細度時，他猛地折斷糖棒，此時，糖棒猶如一根細管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。不一會兒，他的手中就憑空出現(xiàn)了一只小老鼠。只見那只老鼠豎著兩只又大又圓的耳朵，兩只小眼睛似乎在眨，手中拿著一個似乎是偷來的“葡萄”，尾巴蜷曲著在身后伸著，這讓房頂上的貓也跳了下來，以為那是真的老鼠。再看吹糖人的小販，小心翼翼地用一根竹簽穿過老鼠的身子，把竹簽插在了旁邊用稻草圍起的稈子上。再看那稈上，插滿了他的作品，有兔子，有龍，有猴子，還有各種各樣的水果。一道明麗的陽光照在它們的身上，不，應(yīng)該是透過它們，照亮了吹糖人的小販的臉。他有一把年紀了。

　　皺紋如同樹根一般盤虬在他的臉上，花白的胡子、花白的頭發(fā)與他那黝黑的臉龐形成了強烈的反差。令我驚訝的'是，他每吹完一個糖人時，都會默默地坐在那里，端詳著那些栩栩如生的作品，臉上露出燦爛的微笑。孩子一樣天真的笑容，競在他那張蒼老的臉上浮現(xiàn)出來——真實生動地浮現(xiàn)出來，使這個不起眼兒的小攤子變得甜蜜可愛起來，令人感到溫暖。也許，每天都會有幾十個，甚至上百個同樣的糖人被他做出來，在我們看來，這個行當(dāng)對他來說一定是枯燥乏味的，但他并不只把這個當(dāng)成走街串巷的手藝活兒，而是沉醉其中，欣賞著那些形態(tài)各異、惹人喜愛的糖人，總是露出燦爛的滿足的笑容……

　　后來的日子，我再也沒有看見他。但是每當(dāng)走過那個街角，我都會想起那些可愛的小糖人和老人臉上孩子般天真的笑容。

　　畫的作文 8

　　天空中飄飄灑灑著雨絲，像是斷了線的淚珠。天氣陰沉沉的。我正在做一道數(shù)學(xué)題，可是怎么做也做不出來。我決定先上網(wǎng)查一查資料，看能不能找到解決的辦法。

　　打開網(wǎng)頁，不知從哪里跳出一幅漫畫，我以為是什么垃圾廣告，想關(guān)掉它，可是一轉(zhuǎn)眼我看見了一句話，把我深深吸引住了。這幅漫畫是這樣的：一個人被困在一個彎彎曲曲的走廊里，而出口看似離他很近卻要通過一段漫長的路程，也許這段路程走完會耗費他大量的時間和精力，但留在這里無疑與在浪費時間。正當(dāng)這個人快要絕望的時候，他發(fā)現(xiàn)了在過道的拐角處有一架梯子，眼睛一亮，想：我不一定要走這個漫長的過道，我可以爬梯子��！這個人說干就干，先用梯子爬上圍墻，然后抽起梯子，搭在對面的墻上，走到了出口。這時，旁邊出現(xiàn)了一句話：獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績，在街道上擠來擠去不會有所作為的�！�威·布萊克。

　　看完這幅漫畫，我馬上查了獨辟蹊徑這個詞語的意思：另外開辟一條路，比喻不走尋常路。這個人就是不走尋常路，才快速地離開了這段通道，如果像其他人一樣，也許就不可能這么快的.出來。生活中我們遇到很多事情都需要不走尋常路，不然，事情不僅繁瑣復(fù)雜，還會浪費我們寶貴的時間。還記得青霉素的發(fā)明者嗎？他就是一個活生生的例子：炎熱的夏天，誰不想買個西瓜吃？紅紅的瓜瓤，清涼的口感，想一想都流口水。

　　可是，這位發(fā)明者卻只買發(fā)霉變質(zhì)的西瓜，然后吃掉，目的只是為了感受西瓜的霉菌在人體中有什么作用。如果他沒有這樣不走尋常路的舉動，那么青霉素這種藥品就不會產(chǎn)生，許多人也會因此而身亡。這種舉動挽救了許多人的生命。“不走尋常路”有時也被用做貶義。我記得有一篇報道，是觀賞長城的門票太貴，有的人為了不買票“不走尋常路”從長城的外墻向上爬……

　　知道了這個道理，我想到了這道難題不僅僅可以用算數(shù)方法來寫，也可以用畫圖來做。果然，這道題用畫圖就簡單多了。

　　“不走尋常路”有好“路”也有不好的“路”但是，都由我們自己來選擇，沒準，一個選擇就會決定你的一生。

　　畫的作文 9

　　有那么一種很小的世界，它就是舞臺；有那么一種很大的舞臺，它叫做世界。——題記

　　張副市長的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長很是體貼，生活上的照顧無微不至；她對張副市長也很順從，購置個三五十塊錢的家當(dāng)也得張副市長開口同意。

　　張副市長不抽煙不喝酒，閑時就愛個畫畫。

　　這天，張副市長正在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門來，“喲！市長雅興高啊，畫得不錯嘛，我雖是個生意人，可對畫也是略懂幾分呢�！币宦犑俏弧爱嬘选�，張副市長高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機。

　　臨走時，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長您就割愛把它賣給我吧，市場價，兩萬五！”

　　張副市長雖然平時畫畫自我感覺不錯，但兩萬五的高價還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規(guī)地方買幅畫掛在店里吧�！�

　　“市長您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢不凡早就看出來了，莫非您是舍不得割愛？”

　　爭執(zhí)不過，張副市長只好答應(yīng)他三天后來取畫。

　　不一會兒，張副市長的妻子買菜回來了，張副市長把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市里參賽的`《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名�！睆埜笔虚L一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫的事。

　　不久，張副市長轉(zhuǎn)正。

　　多年后，已退休的張市長收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎證書》掉了出來。張市長翻開一看，“百竹圖”、“一等獎”幾個字映入眼簾。

　　張市長頓時明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢；向來不說謊的她也“機靈”了一下，對自己說了謊……

　　張市長撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。

　　畫的作文 10

　　我喜歡繪畫，因為這樣我就可以把自己心中的幻想活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。我精通多種繪畫：水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫……等等。有一種繪畫，有著中國的濃墨淡彩；有著高雅、高貴的情操；有著高難、精細的技術(shù)凝結(jié)……這就是有濃濃墨香的、歷史悠久的——國畫！

　　我喜歡繪畫，更喜歡國畫。我愛它的原因是因為，它帶著中國毛筆的香味，有輕輕宣紙的襯托，和那水波蕩漾的顏料水彩！我愛它，就好像愛著自己的祖國，那種高雅的情操！

　　我6歲就開始學(xué)國畫，那時的我還不懂得國畫所蘊含的古香墨色，我只知道，國畫是自己祖國的寶貝，我字寫得難看，沒法學(xué)書法，所以我就把自己所有的精力都花費在學(xué)習(xí)國畫上了。從剛?cè)腴T的一點一畫，直到初級的上色勾畫，一直到我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的水墨國畫，越來越進步了；勾畫的線條不再像以前那樣像條蛇似的彎彎曲曲了，已經(jīng)直起來，像鉛筆一樣；畫像的邊緣輪廓已經(jīng)不再像初學(xué)一樣斷斷續(xù)續(xù)了，變得十分有力，好像黑色的鋼筋一般；染色時也不會失手，因水分太多而漲開，畫幅變得十分細膩，繪畫效果比之前可漂亮多了！因此，我常為自己的作品感到驕傲與自豪。提筆，下筆，葡萄、鯉魚、芒果、荔枝、燈籠……這種美不是用“靚麗”兩個字就可以形容的。

　　國畫，就是以中國的方式來繪畫，這種水墨相間的美，興奮而又可愛，因為是毛筆，所以畫起來不拘小節(jié)，大方、大氣。我們中國人就是如此，大方，好客。我們的心靈也和國畫的顏色和樣子相同，高雅而不低俗。這，不就是我們中國人的化身嗎？不愧是擁有百年歷史的'中國“奇珍異寶”啊，還是這么有中國人的氣息！

　　現(xiàn)在啊，我與國畫結(jié)下了不解之緣。我愛國畫，我懂得了在國畫中感受生活的美，體會做人的品格要像國畫一樣高雅。國畫的象征我永遠銘記在心——中華民族不屈不撓的精神！

　　你們學(xué)過中國發(fā)明的一項技能或樂器嗎？你愛過它嗎？我是一個純正的中國人，我愛我的祖國，也愛我們祖國的國畫！當(dāng)然，我并非只喜歡國畫。

　　畫的作文 11

　　文化館的公益班終于開課了，我懷著興奮的心情走進教室。

　　教室門口的左手邊，有一頭黑白相間的斑馬；右手邊有作品展：有的用雪花泥做、有的用超輕粘土做……個個都很逼真、漂亮。再往里面走，是我們畫畫的桌子，有兩張，大的那張下面是一條小船，大桌子前面有游樂場所，后面擺放著許多吉它。

　　上課了，我們先看了視頻，又聽了故事，小黑老師又教我們怎么畫公主或王子的臉。小黑老師說：“先畫一條曲線，再畫一個圓圓的鼻子……”這時，我就在想：我才不畫圓鼻子，我要畫尖鼻子，誰的鼻子是圓的呀！老師又說：“用人中把鼻子和嘴巴連接起來，再畫個下巴就好，開始畫！”“畫一條曲線……”我嘀咕道。曲線畫好了，我把紙拿起來一看，哎呀，太小了！我擦了又來第二次。

　　第二次我把曲線畫成功了，接著又畫了公主的三層頭發(fā)。然后又在圖紙的左下方畫了一顆“火焰之心”�！盎鹧嬷�心”的上面我畫了月亮、四葉草，下面畫了小花，又畫了兩條波浪線就畫好了。

　　勾好線，就可以上色嘍！臉涂肉色，老師說頭發(fā)多用漸變色，那頭發(fā)的.第一層用紅和橘；第二層用深紫和淺紫；第三層用深綠和淺綠�！盎鹧嬷�心”用紅和黃。因為給月亮“戴”了帽子，帽子就用紫色，月亮用黃色。四葉草用綠色。小花用黃色和粉色。這一大片空地也被波浪線分成了三條豎杠：第一條用橘，第二條用淺藍，第三條用深藍。畫好了，我給老師看，老師說：“畫得不錯！”我就收拾好東西奔向游樂場所，過了一小會媽媽就來接我了，我只好戀戀不舍地走了。

　　畫畫課真好玩！可以看電視、聽故事、玩，老師也溫順、和藹，我還能畫出這么抽象的畫！希望明天的課更有趣、精彩！

　　畫的作文 12

　　今天，我背著畫板來到韓老師家學(xué)習(xí)畫畫，心情很激動。

　　開始畫了，老師拿出樣本，說：“今天畫‘圓錐’，難是有點難，不過好好畫還是挺容易的�！蔽夷眠^樣本一看，不由得十分驚訝：“啊?圓錐，這么難!”同桌也說：“是啊，真難呀!”老師接著說：“畫圓錐打形最重要，打好形，才畫得好!在頂端畫一條橫線，在底部再畫一條橫線，底部的橫線兩側(cè)各畫一條豎線，要平均，基本就是這樣。”

　　我們照著老師說的去做，不一會兒，形就打完了，我看了看，覺得還不錯，然后就拿過去給老師看，老師說：“基本功還不錯，咿呀!這個斜線有點歪啊，要好好改一下�！蔽衣犕昀蠋煹腵話，原本高興的心情頓時就像被澆了一盆冷水，垂頭喪氣地回到桌旁，心想：一定要好好畫，我就要讓老師說“很好”。我細心改正，認認真真，毫不馬虎，一心一意地修改著老師說的斜線。

　　“哈!改完了!老師快看啊!”我興奮地大叫。老師走了過來，看了看我的畫，說：“嗯，改過了，就好看多了，加油!”我在心中暗暗鼓勵：加油!

　　開始畫投影了，我心想：一定認真，不馬虎!我將投影的線畫直，在里面涂上黑色，看上去和樣本上的八九不離十，我想，老師一定會表揚我的，想到這兒，我心中美滋滋的，可誰知，老師就說了聲“可以”，便不理我了，我心中有些失望。

　　我開始畫暗面了，心里想著怎樣才能讓老師夸獎我，便特意畫得十分漂亮。畫好后，我大喊：“老師!”老師走了過來，看了看我的畫，頓時眉笑眼開：“不錯啊!好!好!接著畫!”我心中突然覺得像吃了蜜一樣甜。

　　畫背景了，我開始斜著畫，接著橫著畫，然后又豎著畫，還有的交錯在一起，上上下下被我打扮得十分漂亮，老師走了過來，看了看我的畫，說：“加油，很美!不過有的地方還要改改。”說完，老師拿起筆，“刷刷”幾聲，幫我修改起來了。

　　終于，一副漂亮素描畫完成了，我仔細端詳著自己新作品，樂呵呵地笑了。

　　畫的作文 13

　　一筆一紙，繪畫出無限魅力

　　——題記

　　從小，便羨慕那些僅用寥寥幾筆就能畫出栩栩如生的圖像的人，便立志要當(dāng)畫家。如今，學(xué)業(yè)繁重，當(dāng)初立下的一些遠大志向也隨著時間的消磨變得淡而又淡。但是對于繪畫，我卻從未想過要放棄，我已為它的魅力而深深著迷。

　　在快節(jié)奏的生活中，一切都顯得喧囂而嘈雜。腦海中每天都像是兵荒馬亂的戰(zhàn)爭年代，一片混亂，心也都是惶恐的。然而對于繪畫，它卻像一片世外桃源般，安然隱立于思想的某個角落，一片寧靜與祥和。繪畫所需的首要，便是心靜。

　　每個周天的上午，拿起畫筆，我便沉浸在這片安靜的領(lǐng)域。放下了所有的煩惱，安靜地沉下心來，只想著去怎樣打好一根線條，怎么去修整一個形體。世界最終只剩下了紙與筆摩擦所發(fā)出的聲音。終于，看著筆下的畫在一次又一次耐心的修改之下終于變得準確、圓潤時，看著紙上的人物漸漸變得立體豐滿時，內(nèi)心的一切是那么單純而又由衷的喜悅。

　　畫畫不是一蹴而就的。它需要積累，它的成長是“慢”的。長時間的耐心打磨才能最終畫出滿意的作品，一點一點地踏實學(xué)習(xí)才能提高技能。它同時是內(nèi)心的映照心浮氣躁時，繪畫便會變得漏洞百出；當(dāng)內(nèi)心含有悲憤時，繪出的線條又會是十分僵硬。畫畫需要安靜，它像一面鏡子，時時刻刻告訴我：沉下心來才能成功。

　　在安靜之中，專注于繪畫，從這中我體驗到了專注與投入的樂趣。同時，繪畫又像做人，聚少成多，需要勤奮與堅持。繪畫中進退并存——它需要精密的線條來填充畫面，也需要橡皮的`修整來協(xié)調(diào)畫面；需要精確的布局排放擺置，又需要留白的背景引發(fā)遐想。仔細地思考，才能發(fā)現(xiàn)線條的微妙。

　　這大概是繪畫的魅力吧，它教會了我安靜，也教會了我人生。

　　曾經(jīng)的我以為，繪畫就像一杯香茶，香氣撲鼻�，F(xiàn)在我才明白，這杯香茶的味道微泛苦澀，那是歲月與風(fēng)雨所沉淀的一份沉靜，是蘊含在香甜氣息中的一份內(nèi)涵。只有當(dāng)你真心身入其中時，才能體會的到，并會為之著迷。

　　一份安靜，增添了繪畫一分神秘的魅力。

　　一紙一筆，繪出潛在的內(nèi)涵。

　　繪畫這深刻而安靜的魅力，吸引著我。我在繪畫中學(xué)習(xí)著……

　　畫的作文 14

　　多想為自己畫張相，而哪個才是我。

　　童年時代，無暇仰視藍的天白的云，只顧與鄰家女孩瘋跑，咯咯的笑聲活躍了水泥地，一不留神又掉眼淚�？夼c笑，可以同時進行。曾為一支遺失的.鉛筆難過，它并非與眾不同，可就是無法被替代，找啊找，尋不到，只得嘆口氣，再放棄。

　　長大些，在意他人給予的評價，執(zhí)著分數(shù)，苦等“三好學(xué)生”，現(xiàn)在看來，不過一張獎狀而已，那時竟可以為之糾結(jié)徘徊一個假期。是我，不是我？很想早點知道答案，時間卻不緊不慢。老媽說我太虛榮，我說喪氣時可以看看它們，再前進。一張張都被貼在墻上，不許他人動分毫。想得到的，或許只是一個肯定，還有那么些羨慕的神情。未嘗過希望落空的滋味，若早些嘗到，是否可以早點成長？

　　我在紙上留下了一顆星星，黯淡卻存在，不可被替代。何時能遇見它？或許曾經(jīng)的某刻，或許現(xiàn)在，或許下一秒，或許下輩子，抑或永遠遇不到。這又何妨，它已駐扎心底，化不開，刪不掉。寂靜時我會讓它別害怕，然后癡癡地凝視，再看一會兒，就能讀懂全部，我需要的，只是那一會兒。

　　我想畫自己，等老了的時候拿出來看看——曾經(jīng)的糾纏，苦悶，歡樂，企求。最怕的，是沒了曾經(jīng)的熱血，一切變得模糊，快樂與痛苦無異。那么，還是別畫了，既然都會變，無法搜尋已逝的情懷，不能體會它的質(zhì)量，就算畫出了，也不過一張紙。深深淺淺的印痕，才更適合往昔。

　　輕輕說聲，我來過，卻無肖像。

　　畫的作文 15

　　火球般的太陽從東方升起，發(fā)出了不怎么耀眼的光。天被染得一片金紅，好像涂了一層美麗的顏色。遠處的山有的像駱鴕的雙峰，有的像臥著的老虎，還有的像……一層層的山數(shù)不清有多少層，千姿百態(tài)，高低起伏。山上的樹郁郁蔥蔥。

　　陽光照在湖面上，發(fā)出珍珠似的光亮，像在湖面上撒滿了碎銀。一陣微風(fēng)吹來，像鏡子似的湖面泛起魚磷般的波紋。一只小船飄在湖面上，船頭兩側(cè)卷起白色的小浪花。

　　寬闊的草地上種了許多花草樹木，有遍地黃金，有蘭花，有杜鵑花，有柳樹，還有……青的.嫩青，黃的深黃，紅的鮮紅，花瓣上還帶有點點露珠。柳條飄起來，好像媽媽的長頭發(fā)。幾只小鳥站在樹梢上，張著嘴，好像在唱著美妙的歌。

　　這是童話中的仙境，你想去嗎？我也想，可惜我告訴你：“這只是一幅山水畫！”

　　畫的作文 16

　　今天,在課間休息的時候,我和同桌打開了語文書，發(fā)現(xiàn)了三幅奇妙無比的圖畫。

　　第一幅圖，我一眼看去,就看到了在一株枝葉繁茂的樹下有兩位白發(fā)蒼蒼的老人家，他們似乎在深情凝望中回憶那些甜蜜的青春往事。再往樹上面看，還有四位白發(fā)蒼蒼的老人也在深情凝望中,好像老人家就只有六位了呢！其他的好像都是枝葉繁茂的樹枝了。

　　當(dāng)我說六位的時候，同桌馬上糾正我的錯誤,告訴我那樹上有十位老人家的圖像。我順著同學(xué)的指點看，果然身臨其境，看到了不同姿態(tài)的十張人面圖，他們有的戴著眼鏡，有的長著大胡子，有的頭戴帽子，有的圍著大圍巾，真是姿態(tài)各異。

　　我的目光轉(zhuǎn)移到了第二幅畫，這幅畫更是奧妙無窮。如果你以黑色為背景的話，它就像一個白白的高腳杯，但如果以白色為背景圖的`話，它就像兩個人的側(cè)臉在對視。同桌告訴我，若果把這幅圖倒過來，你就會發(fā)現(xiàn)一條雪白的連衣裙，一字領(lǐng)，大裙擺，又優(yōu)雅又飄逸，真是奇妙極了。

　　再來看看第三幅圖吧！這一幅畫的頂端像極了一棵大白菜。這棵大白菜，可是與眾不同的呢！它的莖可大了，一半菜葉子還藏在一個大大的手提袋中，好一副“猶抱琵琶半遮面”的樣子。其實如果你仔細點看的話，你就會發(fā)現(xiàn)另外兩個奇妙的圖像：一個是一位妙齡少女，她的臉微微側(cè)著，微卷的劉海露出帽檐，長長的睫毛讓她顯得嬌羞動人。換個角度看，卻看到一位衣衫華麗的貴婦人，鼻子尖尖的，典型的歐洲貴婦形象。她把自己的脖子縮進高高的衣領(lǐng)里，那閃著亮光的黑色貂皮大衣似乎也沒能幫她擋住這冬天的嚴寒。

　　瞧，三幅奇妙的圖畫，從不同的角度帶給我們不同的視覺效果。生活中真是處處都有無窮的奧妙，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　畫的作文 17

　　多少年過去了，身為農(nóng)民的父親教我畫畫的情景仍然歷歷在目，他夸贊我聰明時的興奮樣兒，他畫的那只小鳥，我至今記憶猶新。那年，我們這個一窮二白的山溝溝里飛來了一群“鳳凰”――一群背著畫板、戴著遮陽帽的城里娃嘁嘁喳喳地來了。仰望著透明的藍天，面對著火紅的楓葉，踩著潺潺的山間小溪，勾勾畫畫，涂涂抹抹，不大會兒工夫，那群衣著光鮮的城里娃就把我們村里的山山水水、花草樹木、牛羊農(nóng)舍統(tǒng)統(tǒng)搬到他們的畫板上去了。

　　這給這個閉塞落后的`小山村帶了好一陣子新鮮，很多大人都趁著干活的機會順路跑過去看看新鮮，小孩子們更是手癢癢的不行，有膽兒大的甚至跑過去要畫一畫試試！一向靦腆的我只能回家眼瞅著屋墻上年年不變的花花綠綠的年畫發(fā)呆，翻看著課本上非常單調(diào)的插圖發(fā)呆。

　　父親見了，竟然主動要教我畫畫。他像往常一樣平靜地對我說：“我教你畫一只小鳥吧？你會畫吧？”

　　我疑惑地搖了搖頭，興奮而又急切地說：“不會……”

　　說這些的時候，父親已經(jīng)隨手找出了我用剩下的半截石筆在我那半塊石板上像模像樣地畫了起來，嘴里還不停地念叨著咒語：“媽媽給我2分錢，我考試得了個大○蛋，老師打了我三木棍兒，氣得我小嘴往上翻……”我見父親把那個“2”寫得很夸張，而且向左前邊俯趴著，把那個“○”放在了“2”前下邊那個空當(dāng)里，把那個“三”放在“○”下邊順著“2”收筆處的下邊那個空當(dāng)里，然后從“2”起筆的地方開始到“2”收筆的地方結(jié)束，在這些數(shù)字上打了一個圓滑的弧形對勾“√”，這樣，石板上就真的出現(xiàn)了一只像模像樣的小鳥。

　　我照著他說的法子畫起來，不一會兒就學(xué)會了，竟也畫出了一只不算好看的小鳥。雖然我畫的遠還不如父親的好看，但父親卻對我的繪畫才能贊賞有加。遺憾的是，父親不是什么畫家，他只是普普通通的農(nóng)民，除了種好他的一畝三分地，畫畫確實不是他的所長――雖然父親頗識得一些字也寫得一手好字，是個遠近聞名的“秀才”，他教我畫畫兒的事情也就只能到此為止了。

　　即便如此，我也還是比較幸運的，因為，那個時候，其他的孩子連這樣的機會也沒有，因為，他們的父母沒有識幾個字的，除了整天面朝黃土背朝天地在土里刨食兒，哪有管小孩子們的這些閑事兒的？能出錢供孩子念幾年書，識幾個字，認識自己的名字，認識城里廁所上的男女二字，不做睜眼瞎子的就算不錯的了！也許正是這個緣故吧，過去這么多年了，父親教我畫畫的事兒我才一直念念不忘。

　　雖然我沒有能夠在繪畫方面走得更遠，但是，父親交給我的簡筆畫畫法以及父親對我的夸贊，確實讓我一直很受益，而且，我相信，將來也一定會繼續(xù)受益的！

　　畫的作文 18

　　轉(zhuǎn)過街角，河坊街的景象映入眼簾，甚是壯觀。

　　一家糖畫店在街上甚是耀眼，老板姓徐，人稱“糖畫徐”。一群人圍在糖畫店邊，想來都是來買糖畫的，有大人，有小孩；有高的，有矮的；有胖的，也有瘦的……他們一個個舔著嘴，眼睛直勾勾地盯著糖畫徐那悠然的動作，那作畫般謹慎而又自然的每個動作，每下糖絲落定后的美感。好不容易，我擠進了人群，近距離見到了師傅，心情愈發(fā)激動。老板用手一指，示意我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤了。我雙手猛然轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，“嗞——”的一聲，指針停止，指向鳳凰，我興奮不已。一旁的糖漿鍋已燒了許久，那奇異的香味深深吸引著我。

　　她神情嚴肅，凝視著大理石板，準備作畫。勺子在糖漿中輕盈地攪拌。糖漿變得黏稠起來，香味飄蕩在河坊街上，令人垂涎三尺。隨即她用勺子勺了一勺棕色、透明的糖漿，接著便見她的手悠然擺來，悠然擺去，一根根細小的糖絲落下，在與大理石板接觸的一下發(fā)出了清脆聲響，在大理石板上留下一道道粗細不一的線條。不多時，鳳凰的`頭便勾勒了出來。此時，勺子成了畫筆，糖漿成了墨水，大理石板成了畫紙，整套動作流暢自然。見到金鳳凰美觀的頭，她露出了滿意的笑容。

　　勺子繼續(xù)在空中抖動著，反復(fù)將糖絲“畫”在板上。糖畫徐眉毛上挑，瞪著圓圓的眼睛，眼中流露出認真的神情。她輕輕將手一甩，糖漿成絲狀貼在大理石板上，每一個細節(jié)都銜接得天衣無縫，將一只金鳳的羽翼、身體，構(gòu)造得完美。只見她又一攪一挑，細細的糖絲一根一根，直直垂下，落在羽翼，反復(fù)幾次畫出細密的紋樣，與金鳳凰的頭相襯，精致而又不會顯繁雜。半晌之后，一只精致透亮、栩栩如生的金鳳凰展露在眼前。在一旁觀看的我真是垂涎欲滴，真想美滋滋地咬上一口呀！

　　接著，糖畫徐從桌子底下抽出一支竹棒，將它輕輕地按在糖畫上，動作嫻熟地用刀片輕輕一劃，糖畫掙脫了大理石板，“飛”到了空中。竹棒輕輕一轉(zhuǎn)，金鳳凰展翅高飛，直直挺立于竹棒上，尾巴隨風(fēng)而動，甚是令人歡喜。我雙手接過糖畫，金鳳凰似已然成真。畫上沒有一條雜亂的糖絲，沒有一絲多余的線條，沒有一滴突兀的糖汁。啊，我忍不住稱贊，民間藝人糖畫徐技藝可真是高超，真令人敬佩呀！

　　美麗精致的金鳳凰被我緊緊握住，這可是排了半個小時隊得來的，我舍不得下口。

　　走在河坊街上，不少人手中卻拿著一只只奇異的糖畫動物，人人都不舍得吃，只愿慢慢欣賞，細細品味糖畫的美！

　　畫的作文 19

　　在我畫畫的旅程中，一些經(jīng)歷讓我難以忘懷。

　　我的爸爸以前當(dāng)過美術(shù)老師，所以他是我畫畫的啟蒙老師。那時我太小，還不了解畫畫，以為只是隨意拿起筆涂一下罷了。于是當(dāng)時的我就拿起畫筆隨意在紙上涂鴉，爸爸見了連忙阻止，嚴厲地說：“這樣不對，做事就要有做事的樣子!”

　　爸爸開始教我畫畫，他說：“先拿鉛筆在紙上勾勒出形，然后拿記號筆在紙上沿著之前畫的'描一遍，再上色�！闭f著簡單，可做起來可不容易，我可能是太心急了，老是畫不對，有些細節(jié)甚至?xí)�漏掉，爸爸也一遍一遍耐心地指�?dǎo)。

　　好不容易將形畫準了，我興奮地想勾線應(yīng)該不難了吧!于是我信心滿滿地拿起筆，開始勾線。由于我對線條掌握不夠，畫出來的只是一段一段，爸爸看后哭笑不得，說：“你畫的不對，重畫!”我聽后沮喪極了，之前的努力全白費了。爸爸似乎看穿了我的心思：“畫畫就是這樣，多磨多練，不要急于求成，不然只會失敗�！蔽衣牶蠊淖懔藙�，開始用心畫。

　　我的努力沒白費，終于畫好了。我明白了，想畫好一幅畫不能心急，同樣，想做好一件事，也不能心急。

　　畫的作文 20

　　小時候，有一天鄰居哥哥小費帶我去他家玩，在他房間里我看到一幅《西游記》的畫，畫上唐僧騎著白龍馬，豬八戒挺著大肚子扛著大釘耙，沙僧挑著擔(dān)子不急不躁的跟在后面，孫悟空提著金箍棒，貓著腰，左邊小腿向后彎起，身子向右傾側(cè)，手搭涼棚，圓睜一雙火眼金睛往向遠方，畫上每一個人物和電視劇里一模一樣，栩栩如生。畫上每個人物都能讓我聯(lián)想起他們的故事。我駐足觀望著，眼睛一刻也不舍得離開，情不自禁的說：這是才買的吧？我好喜歡他們。買的？哼，才不是呢？告訴你吧，這是我表哥送的，你以為這是印刷的畫呀，這可是他畫的！他驕傲的說。畫的？可……可我一點也看不出手工畫的痕跡呀，就跟印刷的一樣。小費不屑的看了我一眼說：你當(dāng)然看不出，人家可是畫家哩，畫家啊懂嗎？他還畫了好多呢，畫啥是啥，老逼真了。我看小費說的那么認真，我就相信了，我盯著畫不住的看，心里想：怎么做到的呀！人物畫的這么逼真、傳神，顏色使用這樣合理，簡直太厲害了。

　　回家后我問爸爸：畫家能把人物畫的和真的一樣嗎？爸爸說：畫家當(dāng)然可以了，他們看到啥畫啥，畫啥像啥！然后列舉了他見過的幾個街頭賣畫人展現(xiàn)高超畫技的例子，然后說：這只是幾個街頭賣藝人，真正的大師那就更不得了了。聽的我又佩服又羨慕，禁不住對他們高超的'畫技悠然神往。打哪以后我就對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，想到爸爸說：畫家見啥畫啥，畫啥像啥。我也試著這么做，一有閑暇就畫，放牛的時候畫山、畫河、畫白云、畫樹木，畫坐臥行走中的牛的各種姿態(tài)；就是課本的插圖旁，我也會臨摹一幅，我簡直步放過任何繪畫的機會。那會紙張短缺，我把廢電池砸開，用里面電墨在地上畫，用樹枝在土上畫……幾年過去了，我無論畫人物、山水、蟲魚，都有模有樣了，同學(xué)們都叫我：小畫家�？晌蚁肫鹦≠M家里墻上那幅西游記圖，我覺得我畫的根本不值一提，我夢想著怎么能進科班系統(tǒng)學(xué)習(xí)，畫的讓四里八鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們爭著搶著要，拿回去貼在自家的客廳里，那種榮耀想想都自豪。

　　高中分科時，我不顧家人的反對直接選擇藝術(shù)類，我本來有基礎(chǔ)，經(jīng)過學(xué)習(xí)我的畫技突飛猛進，高考專業(yè)課以接近滿分的優(yōu)異成績進入《中央美院》。在美院我選擇的是油畫專業(yè)，在校期間，刻苦努力不斷提高繪畫技術(shù)，大二時在校方支持下開辦了一次個人畫展，得到校內(nèi)外許多專業(yè)人士的好評。畢業(yè)后我加入了省級書畫協(xié)會，同時陸續(xù)出版了幾本繪畫集子，在社會上引起巨大反響，一躍成為行業(yè)內(nèi)佼佼者……此時的我成了一名名副其實的畫家了。

　　有次回到村里，碰到小費。小費正在拉牛糞。他說：你這是給咱村爭光捏，掙大錢里。不過，有一件事不明白：咱一塊放牛，上學(xué)，你咋打小就知道練習(xí)畫畫。我說我還不是看到你表哥那幅畫，畫的那么像，我羨慕又佩服，立志成為他那樣的人。

　　我表哥？畫畫？他一臉茫然。

　　我說：你家墻上那幅畫-西游記圖-唐僧和他徒弟取經(jīng)那幅圖。

　　哦！他這才恍然大悟，半響才笑著說：那幅畫不是表哥畫的，是我爸花一元錢在街道買的！

　　畫的作文 21

　　呆呆的望著這幅畫，那片神奇的桂林山水，就在我的面前。我站起來，深深地吸了一口氣，啊！好新鮮的空氣呀！

　　咦，什么東西在輕輕飛動��？是一群可愛的天使在山水間飛來飛去！他們熱情地邀我同游，此時，我也長出了一對翅膀，跟上了她們的隊伍。

　　我們來到清澈的'水里，一群金魚和我們做起了游戲，大家在水草和巖石間捉起了迷藏。“抓到了！抓到了！”我發(fā)現(xiàn)金魚吹起的小泡泡，立刻就發(fā)現(xiàn)了它們藏身的地方。被抓住要表演節(jié)目，金魚們就在水面跳起了水中芭蕾。她們的動作是那么優(yōu)美，我忍不住想上去抱抱可愛的小金魚。

　　我們飛翔在山峰間，山里的空氣更新鮮了，我向山谷大聲喊：“哇——哇——哇——”遠處的山也對我喊：“哇——哇——哇——”我不禁想，山中肯定有人在學(xué)我說話，否則，怎么會有回音呢？

　　飛累了，我們就停在江邊那片草地上。草地就像是一片綠色的地毯，軟軟地托著我們的身子。我躺了下來，抬頭望著天空的云朵，一朵朵白云，一會兒變成了小雞，一會兒變成了小狗，一會變成了小豬、金魚……真是美麗極了！我聽著旁邊的小鳥在枝頭的歌聲，真舒服！不知不覺的，就沉沉地入睡了。

　　起來，怎么一看書就睡覺？我一看，是媽媽。

　　畫的作文 22

　　我從小就喜歡竹子、菊花、蘆薈，不過我最喜歡的還是梅花，因為有一句話說“梅花香自苦寒來”而且它的生命力十分頑強，所以我特別喜歡梅花。

　　每個星期我都要抽出時間盡量完成這幅名叫金梅滿天的畫，這名字還是我去的呢!它的含義是金燦燦的太陽的照著大地被陽光照射過的梅花飄在空中紅里透著白，白里蘊著太陽的金黃色，這一景讓人十分憧憬，感覺十分美!

　　自古以來，就有許多詩人稱贊梅花。如王安石的“遙知不是雪，唯有暗香來�！泵�主席的“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”等，都表明了詩人對梅花的熱愛。更絕的是，就連紙上梅花也倍受人們青睞，如王冕的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！崩钌屉[的“寒梅最堪恨，長作去年花”。體現(xiàn)了詩人梅花般的情操。

　　我是因為畫畫認識梅花，理解梅花的。那時我還小，有一枝梅花怎么也畫不好。我練、我練、我練練練。一天一幅梅花，我一口氣竟練了幾個月。直到有一天，我放下畫筆，拿出原來最好的.畫對比著仔細端詳時，我簡直不相信自己的眼睛：這是我畫的嗎?后來，我得到了爸爸媽媽的贊賞。當(dāng)我聽到爸爸媽媽的贊賞時，我忽然知道出了一個道理：梅花香，但在你為那撲鼻的香氣心曠神怡時也應(yīng)該想到她為此付出的努力。

　　我愛梅花，我愛畫梅花。

　　畫的作文 23

　　在素描繪畫當(dāng)中，最關(guān)鍵的當(dāng)然是結(jié)構(gòu)。

　　現(xiàn)實中很多畫家，由于對人物或物體結(jié)構(gòu)缺乏了解，最后只能走形式的路子，在創(chuàng)作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經(jīng)有了方便的照相機（現(xiàn)在都使用數(shù)碼相機）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，并不是一個概念。對繪畫的過程而言，形是附著在結(jié)構(gòu)之上的表象，而結(jié)構(gòu)才是對象的支撐；外在形的輪廓無法真正表現(xiàn)對象的內(nèi)在美。

　　我們所觀察到的對象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當(dāng)對象一旦變換位置，而我們又缺乏對結(jié)構(gòu)的`了解，就很難著手。在初學(xué)階段，幾乎每個人都經(jīng)歷了利用穩(wěn)定的三角形來確定形體的大體位置和構(gòu)圖，然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫對象局部的位置，這樣的方法最后只能是比葫蘆畫瓢，照相般描繪對象。

　　就像我們已經(jīng)走過了充饑的年代一樣，我們已經(jīng)走過了缺圖的年代，正跨入一個讀圖的時代。各種圖形、圖像、圖庫層出不窮，再用照相的方法——抄照片去再現(xiàn)對象，倒不如干脆去搞攝影算了，那我們還不如照相機來得客觀。對畫家來說，最難以接受的便是被人夸獎為：看畫得多好，像照片一樣。也就是說，那些個作品沒有強烈、強調(diào)和更深層次的東西，缺少畫家對形體結(jié)構(gòu)的理解和對對象的內(nèi)涵表現(xiàn)的創(chuàng)意，這又怎么能算得上繪畫的藝術(shù)作品呢？

　　藝術(shù)的真實，并不是純客觀的真實，而是畫家通過自己的感官和手，表現(xiàn)畫家內(nèi)心的感受的一種藝術(shù)的真實——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫與刻劃。

　　畫的作文 24

　　我國有形式多樣的各類傳統(tǒng)文化，我特別鐘愛我國傳統(tǒng)文化之一——糖畫。

　　記得在我上幼兒園時的一個周末，我和爸爸、媽媽去商場買東西，我在商場門口玩著等他們。這時，我發(fā)現(xiàn)商場門口有一位叔叔正聚精會神地在一塊石板上用糖在畫著什么，懷著好奇心的我就跑了過去。

　　只見這位叔叔的手上功夫可好了，用在鍋里熬化的糖漿和勺子在石板上做畫，一會兒功夫就畫出一條飛舞的金龍，幾分鐘后又畫出了一只飛翔的鳳凰，可漂亮了!瞧，這位叔叔的手一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，一會兒輕，一會兒重，滴、點、戳、壓，這些技法在叔叔的手中是如此的熟練，裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛，一個個活靈活現(xiàn)的圖案不一會兒功夫就呈現(xiàn)在我的眼前。

　　這時，媽媽采購?fù)陽|西來到我身邊，我對媽媽說：“媽媽，我想吃糖畫。”媽媽說：“可以�！庇谑�，媽媽就和我來到畫糖畫的叔叔面前，叔叔笑瞇瞇的問我：“小朋友，喜歡什么圖案啊?自己在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)一下，看你能轉(zhuǎn)到你喜歡的'圖案嗎?”我開始轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤上的指針，心中想著我要的圖案，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來了，這時我的心也隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來，緊張的幾十秒過去了，指針停在了我想要的圖案上——龍圖案。我高興的跳起來了，口中不停的為自己加油——“我好厲害”!

　　這時叔叔也鼓勵我再轉(zhuǎn)一次，算是對我得到龍這個圖案的獎勵，指針動起來了，當(dāng)指針越來越慢，慢慢靠近龍的時候，我心中一陣驚喜，正當(dāng)我在欣喜萬分的時候，指針卻停在了龍圖案旁邊的鳳凰上�！靶∨笥眩�你真厲害!很少有人轉(zhuǎn)到這兩個圖案的�！笔迨逵脣故斓募挤ê芸鞛槲抑谱骱昧诉@兩個圖案的糖畫。呵!太棒了，我居然得到兩個神話傳說中的動物——龍和鳳凰!

　　我國傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式多種多樣，藝術(shù)形式不拘一格。吃著甜滋滋的糖畫，看著龍和鳳凰的造型，更使我喜歡這個傳統(tǒng)文化——糖畫!

　　畫的作文 25

　　在奶奶家吃完飯，和媽媽又經(jīng)過那繁華又熱鬧的紗帽河小巷。看到小攤上一種不知名的糖，它的香味遠遠的把我勾引住了，“媽媽，要不我們?nèi)タ纯窗?” 攤子前有許多人圍在那兒，我怎么也找不到一個好時機擠進去。終于，堆在攤子前的人們各自買下了他們想要的糖后，漸漸散去，師傅也能休息一會兒了。我趁機上前問道：“師傅，我能采訪您嗎?”(老師布置了采訪藝人的作業(yè))“嗯，好的，你說吧，可以幫我宣傳宣傳啊。”師傅爽快地答應(yīng)著。我指著架子上的糖問：“這是什么呀?”“這是山城糖畫，是起源于四川的山城�！薄澳翘钱嬘质窃鯓有纬傻�'?”“要先把糖槳煮好，需要用白糖、蜂蜜和水，以前我做糖槳的時候，總是會把糖漿煮焦了�！薄澳悄�練了幾年呢?”“從小開始練，已經(jīng)練了30年了�！薄吧�意好嗎?你還想繼續(xù)做下去嗎?”“生意還可以，我想能干幾年，就多干幾年�！薄澳且粋�幅糖畫多少錢呀?”“大的10元，小的5元。”

　　“做這個手藝難嗎?有什么竅門?”“不難，只是以勺為筆，以糖稀為墨作畫�！� “那你參加過什么活動?”“參加過攔街福、科技館的民俗活動……” “那生活怎么樣?”“四海為家，目前有了固定場所�！薄笆炙囉袀魅藛�?”“現(xiàn)在傳人很難找呀，女兒也不想學(xué)這門手藝，沒有傳人，這門手藝就會失傳了。”我問了一大堆，師傅有問必答。 采訪結(jié)束后，我買了一個馬的糖畫(因為我屬馬)，只見他用勺子沾上糖漿在大理石板上揮了幾筆，再小刀壓了壓，最后插上一根竹簽，一匹栩栩如生的馬就畫好了。我舔了舔，真甜呀!我真有點舍不得吃，真不愧是練了30年糖畫手藝的作品呀!

　　畫的作文 26

　　街的角落里，豎起了一個不起眼的小攤子，那里有一個不起眼兒的吹糖人的小販。

　　走近攤子，發(fā)現(xiàn)吹糖人的小販正在忙碌著。只見他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量淀粉壓一個深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細度時，他猛地折斷糖棒，此時，糖棒猶如一根細管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。不一會兒，他的手中就憑空出現(xiàn)了一只小老鼠。只見那只老鼠豎著兩只又大又圓的耳朵，兩只小眼睛似乎在眨，手中拿著一個似乎是偷來的“葡萄”，尾巴蜷曲著在身后伸著，這讓房頂上的貓也跳了下來，以為那是真的老鼠。再看吹糖人的小販，小心翼翼地用一根竹簽穿過老鼠的身子，把竹簽插在了旁邊用稻草圍起的稈子上。再看那稈上，插滿了他的作品，有兔子，有龍，有猴子，還有各種各樣的水果。一道明麗的陽光照在它們的身上，不，應(yīng)該是透過它們，照亮了吹糖人的.小販的臉。他有一把年紀了。

　　皺紋如同樹根一般盤虬在他的臉上，花白的胡子、花白的頭發(fā)與他那黝黑的臉龐形成了強烈的反差。令我驚訝的是，他每吹完一個糖人時，都會默默地坐在那里，端詳著那些栩栩如生的作品，臉上露出燦爛的微笑。孩子一樣天真的笑容，競在他那張蒼老的臉上浮現(xiàn)出來——真實生動地浮現(xiàn)出來，使這個不起眼兒的小攤子變得甜蜜可愛起來，令人感到溫暖。也許，每天都會有幾十個，甚至上百個同樣的糖人被他做出來，在我們看來，這個行當(dāng)對他來說一定是枯燥乏味的，但他并不只把這個當(dāng)成走街串巷的手藝活兒，而是沉醉其中，欣賞著那些形態(tài)各異、惹人喜愛的糖人，總是露出燦爛的滿足的笑容……

　　后來的日子，我再也沒有看見他。但是每當(dāng)走過那個街角，我都會想起那些可愛的小糖人和老人臉上孩子般天真的笑容。

　　畫的作文 27

　　咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？哦，原來是三年級二班在玩“畫鼻子”的游戲呀！

　　王老師現(xiàn)在黑板上畫了一個可愛的小人頭�？墒�，美中不足的是她沒有鼻子。她好像在對我們說：“快幫我添上鼻子吧！”王老師說：“誰愿意為這個小人頭添上鼻子呢？”話音剛落，下面就成一片小手的森林。大家都爭先恐后地舉起他們的手。

　　第一位上場的是“幽默大王———高均巖。王老師先把紅領(lǐng)巾反復(fù)折疊，接著，把他的眼睛蒙上。他拿著一支粉筆，慢慢地”爬“向黑板。他一會兒往右，一會兒往左。我們可著急了，恨不得拿起他的胳膊幫他畫。我們?nèi)滩蛔×耍�大聲喊道：“往右一點，往右一點！”沒想到，我們的好心卻幫了個倒忙。他都不知道該往哪畫了。最后他不管三七二十一，就隨手畫了一筆。緊接著，全班哄堂大笑，高均巖連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，“哈哈哈”連他自己都笑得合不攏嘴。原來，鼻子畫到了耳朵上，就想給小人戴上了耳環(huán)。

　　第二位請戰(zhàn)的.是膽大的孔欣晨。只見，他大大咧咧地走到講臺，一副胸有成竹的樣子。王老師幫他準備好后，他摸索著走到黑板前，量好了位置后，便自信滿滿地畫上去。“嘻嘻嘻”又引來一陣笑聲。原來，他把鼻子畫到了眼角下。小人好像不高興地說：“你怎么把我的鼻子畫到這兒了：真討厭！”

　　接著，也有許多同學(xué)上來大顯身手。有的把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了嘴巴上……教室里充滿了我們的歡聲笑語。

　　畫鼻子真有趣！

　　畫的作文 28

　　咦，是哪個班級傳來陣陣歡笑聲？哦，原來是三（2）班在玩“畫鼻子”的游戲啊！

　　王老師首先在黑板畫了一個可愛的小姑娘，可是美中不足的是她沒有鼻子，似乎在說：“我的鼻子哪去了，你們能幫我畫一個鼻子嗎？”然后王老師對我們笑瞇瞇地說：“今天，我們不上課來玩游戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說。

　　第一個是孔欣晨，只見他在黑板上摸了又摸，走來走去，猶豫極了！最后，他在黑板上畫了一個鼻子，然后連忙摘下紅領(lǐng)巾，“啊，他既然成功了！”底下一片掌聲響起。

　　我出場了，我胸有成竹地走上講臺，老師幫我用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，讓我原地轉(zhuǎn)了三圈。我先小心翼翼地向前移動，然后摸索著前進，我努力地試著睜開眼睛，渴望能看到一點�？刹还芪以趺磁�力眼前還是一片黑暗。同學(xué)們有的說：“往左，往左�！庇械恼f：“往右，再往右！”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了！我往右移了一點，右向左移了一點，不知道畫哪里。干脆我瞎畫一個吧！我一鼓作氣畫了一個鼻子，我把“眼罩”摘下來，結(jié)果畫在了頭發(fā)上，像一個發(fā)卡戴在了頭發(fā)上。同學(xué)們見了哈哈大笑，笑得合不攏嘴。我漲得滿臉通紅，趕緊跑到座位上。后面來的.同學(xué)都失敗而歸，不是有的根本沒有畫在臉上，有的畫在了臉上可地方又不對。

　　“叮鈴鈴........”歡快下課鈴聲響起，一節(jié)有趣的游戲就在我們愉快的笑聲結(jié)束了。

　　畫的作文 29

　　學(xué)校每學(xué)期都要組織很多社團活動，有太極拳、乒乓球、水墨畫……等等，我報的是水墨畫社團，你覺得會發(fā)生什么事呢？

　　今天，我們學(xué)習(xí)畫西瓜，老師讓我們用大白云筆畫瓜瓤，瓜瓤要用曙紅來涂，我一時大意，不小心把曙紅擠多了，畫的顏料非常濃，有一些假。

　　于是，我又用白色調(diào)了一些顏色才剛剛好，把瓜瓤畫好后，就可以畫瓜皮了。

　　畫瓜皮稍微有一些難度，是由花青和藤黃調(diào)和，使它變成墨綠色，我覺得這些顏色非常神奇，能調(diào)和在一起變色，就像爸爸媽媽生了一個孩子，這個孩子跟爸爸媽媽長得不一樣。

　　我小心翼翼的畫了一條彎曲的線，眼看快畫好時，旁邊同學(xué)動了一下桌子，糟糕，我的手抖了一下，筆一下子失去了控制，畫歪了，原以為非常簡單的水墨畫，卻變得這么難，其實還是因為我不熟練。

　　最后開始畫籽了，我一下子狠狠的'點了一下，唉，結(jié)果黑籽變成了“大煤球”。我覺得自己畫的不好，需要多練習(xí)。

　　最后，我信心滿滿的題上了字“西瓜”。雖然這次畫的不好，但是我會繼續(xù)努力的，加油！

　　畫的作文 30

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，在美術(shù)課上，老師帶我們玩了一個叫畫牙的游戲。

　　老師先在黑板上畫了一個簡易的人臉，讓同學(xué)們，用運動頭巾蒙上自己的眼睛去黑板上給人臉畫牙。

　　老師簡單的說了一下游戲規(guī)則：把眼睛蒙緊，蒙上眼睛后，自己轉(zhuǎn)三圈，然后，選擇黃，紅，白三種顏色畫牙。

　　首先第一個同學(xué)劉祉桶剛轉(zhuǎn)了第一圈有的同學(xué)就忍俊不禁笑了，到啦畫的.時候她竟然把兩顆大牙畫在了臉上，到了第二個同學(xué)就更好玩了，他轉(zhuǎn)完，都找不到路了，簡直象一只無頭蒼蠅，終于他哭笑不得的登上了老師的講臺在鼻子上畫了兩顆“牙”像極了兩個大鼻涕，全班同學(xué)笑的更歡了，一個個都笑的前俯后仰，前仰后合，尤其是我周圍的幾個同學(xué)，更是笑得合不攏嘴。我等啊等，急得像熱鍋上的螞蟻。我只看見我前面的同學(xué)都走光了，我心想：“終于到我了，我一定要畫的搞笑一些�！�

　　老師幫我戴上眼罩，我有轉(zhuǎn)啦三圈，我搖搖擺擺的來到了講臺上，在不知道是神馬地方化啦兩個尖銳的牙，只聽耳邊傳來一陣又一陣的笑聲，我下意識的趕覺我一定畫錯了，我把眼罩一摘，哈哈哈······我竟然把牙畫在人的眼睛里了。

　　這次美術(shù)課令我難以忘懷。

　　畫的作文 31

　　秋天是一位神奇的畫師，將大地畫得五彩繽紛。她將紅色分給蘋果，又將香蕉變成黃色，卻把葡萄變成紫色。

　　看那紅彤彤的蘋果真像個紅撲撲的小臉蛋；再看那一串串的香蕉，像個月亮似得掛在樹上；那一顆顆葡萄活像一個在月光下閃耀的'紫色珍珠；那一顆顆梨長得跟寶葫蘆一樣可愛，讓人看了不禁垂涎三尺。

　　秋天不只是把顏色分給了果園，她還把顏色分給了田園里的稻谷。

　　她把金色分給了稻子。秋風(fēng)一吹，稻子搖來搖去，放眼四周遠遠望去就像一片金色的海洋。

　　秋天當(dāng)然也不會忘記花草樹木�；鸺t的楓葉讓金色更加瑰麗，金黃的葉子從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。樹下五彩繽紛的花兒和小草環(huán)繞著大樹形成一個美麗的花環(huán)戴在樹上。這勸秋天增添了一種顏色。

　　秋真是一位奇妙的畫師把五彩斑斕的顏色分給了大地，使大地變得五光十色

　　畫的作文 32

　　生活就是一張張“畫”，而每個人的那一張張“畫”是各不相同的，每個人都想讓這“畫”被所有人看到，每個人都為了這“畫”變得更精彩，更生動，更美麗而努力這奮斗著，著就是我眼中的“畫”。

　　有的人的“畫”讓人看了就感到敬仰，有的人的“畫”被載入了史冊，而有的人的“畫”是那么的平淡無味，但在我看來卻并不是這樣的。清晨的來到總讓人不爽，當(dāng)那鬧鐘響起時一天的忙碌就壓到人們的'頭頂，人們在抱怨的時候有的人早已來到了工作崗位，拿起那手工自制的竹掃帚，忙碌的身影在街角，在小巷，這邊是默默無聞卻無時無刻不在努力付出，為了這個地球潔凈起來。走在干凈的小道總讓人感到心情舒暢，沒有人會注意這是誰干的，只會嫌棄還一旁修剪掃帚的環(huán)衛(wèi)工人。他們的“畫”不似貝多芬的那么深奧，不似達芬奇的那么優(yōu)美，不似徐悲鴻的那么生動，但他們的“畫”就如磚頭般，雖然尋常且不起眼，但一棟高樓少了一塊都是不可得，他們平常卻繪著不平常的“畫”。

　　這就是我眼中的就是我眼中的“畫”。

　　畫的作文 33

　　在一個炎熱的下午，森林里的一只大猩猩餓了，想要找食物。

　　四處尋找，大猩猩不僅沒有找到食物，還消耗了大量體力。當(dāng)它沮喪的'時候，它發(fā)現(xiàn)了一塊紅薯地。他飛快地跑過去，撿起紅薯，狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，他懶洋洋地躺在地上。突然它發(fā)現(xiàn)了一輛大卡車，以為他們不會把我?guī)ё�。情況不妙。他只想逃跑，但最終被一輛大卡車帶到了一個喂食室。他沒想到的是，被別人喂養(yǎng)真的很好。他每天都有食物和飲料，他不必每天都去找食物。在生活了一段時間后，飼養(yǎng)員決定把大猩猩放回森林。大猩猩回到家，告訴他的朋友們他被人類養(yǎng)大的經(jīng)歷。有一只小猩猩喜歡利用小事情。他被迷住了，心想:“我也要去那里，所以我不用每天辛苦工作去找東西吃。”所以小猩猩知道大猩猩也躺在紅薯旁邊。

　　有一天，小猩猩看到一輛大卡車高興地跳起來，馬上跑向它，于是他們把小猩猩帶走了，但是小猩猩被帶到了動物園，關(guān)在籠子里，沒有自由，它終于明白了一個道理，如果你喜歡利用小事情，你必須遭受巨大的損失。

　　畫的作文 34

　　今天第三節(jié)課，我們班可熱鬧了，為什么呢?原來，我們在貼樹葉畫。

　　我先拿起幾片竹葉，造出一棵郁郁蔥蔥的樹;再找來三片紅色的橢圓形的樹葉，反面貼上雙面膠，大葉在中間，小葉在兩邊，這樣一只紅色的小鳥的身體就出現(xiàn)在樹上了。

　　第二步，修身體，做翅膀。我先拿了幾片淡黃的小葉子，修剪了后，貼在小鳥的胸脯上;用幾根松針貼在小鳥的`身體上，當(dāng)小鳥的羽毛和尾巴。接著我在小鳥身體的中間部位，把松針拼成兩個三角形，小鳥的翅膀就長出來了，像極了。

　　最后，做小鳥的嘴和腳。這兩個地方雖然小，但是最重要，做不好，這鳥就很難看，我做了好幾次，才成功。我挑了張紅楓葉當(dāng)小的腳，因為紅樹葉的形狀很像小鳥的腳，為了更逼真，我用小紙條把腿加粗。做嘴巴了，我把紅樹葉剪成一短一長的長條形，把短的下面剪成半圓，把長的上面部分剪成半圓，結(jié)果太圓，鳥的嘴巴好像腫起來，笨笨的難看極了。來來回回，剪了好幾次，才大功告成。

　　我又照著樣子做了兩只，三只美麗的小鳥誕生在我的眼前，它們停在樹枝上，在唱動聽的歌兒。我滿心歡喜。我又看看同桌金楊超，發(fā)現(xiàn)他做的比我的更像真的鳥，我很佩服他。

　　畫的作文 35

　　清晨，百無聊賴的我正翻看著豐子愷的《美術(shù)夜譚》，忽然，大畫家克羅德莫奈的《日出·印象》映入了我的眼簾，使我心頭一顫。

　　太陽在水霧中緩緩升起，晨光映射著水面，水中閃爍著太陽的金暉，波光粼粼。淺藍色的薄霧與橙黃色的`晨曦和諧地交融著、彌漫著，一切都沉浸在晨光和迷霧之中。遠處，一葉小舟正向水天相接處不斷前行……

　　是啊，盡管前方層層迷霧，或許還步步危機，但我們不能退縮，不能迷茫，為了未來，我們必須不斷前行！

　　整幅畫渾然天成，其真實度使我仿佛真的置身于畫中，久久不能自拔。莫奈如一位技藝高超的攝像師，將這番轉(zhuǎn)瞬即逝而又耐心尋味的美景準確無誤地定格于畫中。他運用短促有力的筆觸，將各種顏色搭配在一起，讓人產(chǎn)生無窮無盡的幻想。那水中的點點墨綠，既像條條游魚，在水中嬉耍，又如層層漣漪，向岸邊涌去；既如朵朵浮萍，為單調(diào)的水面增色，可聚在一起，又像那船上的漁夫拋下的漁網(wǎng)。從不同的視覺觀賞，用不同的思維思考，這幅畫總能帶給我無盡的感受。

　　雖然只是從書中欣賞，沒有親睹過《日出·印象》真跡的風(fēng)采，但能一睹畫中這番美景，我已心滿意足了！

　　畫的作文 36

　　秋天，既是金燦燦的豐收的季節(jié)，也是五彩繽紛、樹葉飄落的季節(jié)。秋天，總是那么美。

　　秋季里的一天，我寫完作業(yè)，思來想去不知道干什么好�？措娨�?沒意思。玩電腦?傷眼睛。有了!秋天里地上到處都是五顏六色、各種形狀的樹葉，讓我們到外面找樹葉做樹葉畫吧。

　　我馬上打電話給王沐原。她恰好也是剛寫完作業(yè)，正閑著沒事干呢!

　　我們各自拿了袋子、紙張、剪刀、膠水，就跑著出發(fā)了。地上落葉的顏色豐富極了，有紅的，黃的，褐的，綠的，單是綠色的.又分好多種，淺綠、翠綠、深綠、墨綠。樹葉的形狀也各有不同，有圓形的，橢圓形的，五個尖的，三個尖的，鋸齒狀的，好看極了。

　　我們倆手忙腳亂地收集了一大堆樹葉，堆在一起，開始做畫。

　　我們先把幾片圓形的樹葉剪成云朵的形狀，貼在白紙的上面，再用長長的樹葉剪成小鳥，貼在云朵的下面，又剪了一些小花小草，最后，畫了一個紅彤彤的太陽。我看了看，覺得應(yīng)該再加幾只小動物，就在草地上又加上了幾只可愛的小兔子。

　　樹葉畫大功告成了!我和王沐原開心地雙手擊掌歡呼：“成功了，我們成功了!”

　　秋葉的落葉很美，但我覺得我們的樹葉畫更美。

　　畫的作文 37

　　今天覃老師給我們上了一堂別開生面的作文課――咬出來的“畫”。

　　我看了老師寫在黑板上的作文題目，心里很納悶，畫只能用筆畫出來，怎么可能是咬出畫來呢！這時，只聽覃老師說：“孩子們，你們相信我能咬出畫嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“相信！”說著覃老師拿出一塊餅干小心翼翼地咬起來，她上咬咬，下咬咬，左咬咬，右咬咬，嘴里 還 發(fā)出了“喀嚓，喀嚓”的'聲音。她還一邊咬一邊風(fēng)趣地說：“真香，真香！”不一會兒，一件漂亮的連衣裙誕生了！我看了簡直不敢相信自己的眼睛！覃老師又說：“這件連衣裙我還可以把它變成一件短裙呢！”接著，她又咬了幾口，哇！真的咬出了短裙。后來，她又把短裙咬成了掃帚、銀杏葉和三角形……我們看了，也急忙拿出自己的餅干迫不及待地咬起來，都希望自己能咬出與眾不同的畫。瞧同學(xué)們也在小心翼翼地咬，有的咬出一個美麗的桃心，有的咬出了一只可愛的小狗，還有的咬出了彎彎的月亮……我拿起一塊餅干這里咬一下，那里咬一口！不一會兒，我咬出了一只漂亮的蝴蝶結(jié)，還咬出了一只小船……。

　　一塊小小的餅干竟能咬出各種各樣的畫，我以前就怎么沒想到過呢？

　　畫的作文 38

　　今天我們語文課上討論啦兩幅神奇的畫。你想知道哪里神奇么?就讓我?guī)�你一起去欣賞一下吧。

　　首先我們來到第一幅畫。乍一看，我們看到了一棵光禿禿的大樹。如果你仔細觀察，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)樹干那里有兩位面對面的人像：一個男的，一個女的'。他們好像在微笑著交談著：“晚的月亮真美��！”如果你只以為有兩個人。那就大錯特錯了！從下往上看去，竟然還有八個人頭交錯在枝干之間。有的在談軍事，有的在談天氣，還有四個嚴肅的老頭在討論物理定律呢！我仿佛穿越時空，看到了牛頓，伽利略……而這個神奇的樹不恰恰是砸到牛頓頭上的蘋果樹么？

　　然后我們來到第二幅畫。初看是一個高腳的紅酒杯。如果你再仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)兩個人像的剪影。他們互相對望著，他們都擁有寬闊的額頭，高高的鼻子，尖尖的下巴。他們仿佛在竊竊私語著……

　　通過這兩幅畫的觀察，告訴我們大家一個道理：“任何事物不能只看表面，用不一樣的視角觀察，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界！”神奇往往就發(fā)生在一刻之間！

　　畫的作文 39

　　《麥田群鴉》是梵高在世之前最后的幾幅畫之一，也是他最著名的一個作品，是梵高在1830年7月29日自殺之前所繪畫的。

　　這幅油畫有個很悲傷的背景故事，充斥著梵高的絕望和沮喪，他一直處于痛苦和恐懼的狀態(tài)下。那時只有他的`心理醫(yī)生和他的兄弟在支持他，他知道自己即將接近死亡，他的痛苦、悲傷和絕望都體現(xiàn)在畫面中，黑暗且強大的風(fēng)暴即將襲擊麥田，黑色的烏鴉飛過麥田，讓人感到死亡和絕望，而且他用了快速且“匆忙”的筆觸，色彩對比來表達他困擾的心情，這就是《麥田群鴉》的描述，令人細思極恐……

　　描述完這幅油畫后，我再表達一下我個人的觀點和感受。

　　首先，這是我個人最喜歡的梵高畫作！雖然我從來沒有在現(xiàn)實生活中親眼目睹過他的畫，僅此在網(wǎng)上看到。即便如此，這幅畫讓我強烈感受到了失落，我很喜歡梵高是因為他是一個絕望的瘋子，這就是他作品的特別之處。尤其是這一幅畫，其對比之鮮明的深色和反差之強烈意義，因此成為我最喜歡的梵高畫作之一。

　　最后，人們在他悲慘的生活中找到藝術(shù)的價值，表明，即使在最糟糕的情況之下人們也能找到熱情。

　　畫的作文 40

　　我和爸爸媽媽在散步時，看見路邊散落著好多樹葉，心想：我在課余時沒事干，不如揀些樹葉回去，做一幅樹葉畫吧！于是，我便揀了很多各種各樣的樹葉帶回家。

　　一到家，我就把樹葉放進水槽里，用自來水給它們洗了個“冷水澡”，然后放在陽臺上晾曬。同時，我準備好紙、剪刀、水彩筆和膠水，等樹葉晾干后就動手制作了。

　　貼什么好呢？我想了想，對了，就貼個“小雞覓食”吧！說干就干，我先找出一些像小雞的頭、脖子、身子的樹葉來，再用剪刀修剪一下，然后用膠水一片一片粘在一起，不一會兒，那些小雞的形狀就出來了，我再用水彩筆畫上眼睛，嘴巴和雞爪。很快，一只只栩栩如生，形態(tài)各異的小雞在我的能工巧手下誕生了：它們有的在吃蟲子、有的在四處張望、有的在相互嬉戲……可有趣了。我又用水彩筆畫上綠油油的草地，紅彤彤的太陽，千變?nèi)f化的白云，五顏六色的野花和翩翩起舞的蝴蝶，構(gòu)成了一幅多姿多彩的樹葉畫。我把這幅樹葉畫貼在床頭的`墻上，可以天天欣賞，爸爸媽媽也夸我做的漂亮，我心里像吃了蜜一樣。我還會收集更多更好更漂亮的樹葉來做各式各樣的樹葉畫，這樣不但讓我能認識各種不同的樹木，還能給我?guī)�來無限的樂趣。

　　畫的作文 41

　　我玩過的游戲可多了，有老鷹捉小雞、包子剪子錘子，還有很多很多，但我最喜歡玩的游戲是畫鼻子。

　　讓我來介紹一下游戲規(guī)則：選出一個同學(xué)，用眼罩蒙上他的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，用粉筆在小貓的臉上畫鼻子。

　　游戲開始了，首先上臺的是曹智涵，她轉(zhuǎn)了三圈以后，覺得很暈，她開始走起來了，同學(xué)們就說：“往左，往左，往右，往右�！彼�猶豫不決，可是她沒有聽大家的.，下定決心一畫，她拿開眼罩一看，同學(xué)們都哈哈大笑起來，為什么他們笑了呢？因為曹智涵把鼻子畫在了小貓的嘴旁邊。

　　第二位表演者是楊林鑫，他戴上眼罩趕緊說：“快點轉(zhuǎn)三圈�！睏盍嘱无D(zhuǎn)了三圈之后，同學(xué)們就開始干擾他了，同學(xué)們說：“往左，往右，對對，就是這樣�！睏盍嘱卧谕瑢W(xué)們的干擾下，畫在了小貓的嘴上，他打開眼罩都不敢相信自己。

　　第三名表演者是朱芯銅，他戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，摸索著找黑板，同學(xué)們又開始干擾他，他大叫一聲：“別煩。”老師就說：“好，那我們別說話，讓他自己想�！弊詈螅�他下定決心畫在了小貓的胡子上。

　　最后，我沒有玩到這個游戲，有點傷心，下次我也想玩一玩！

　　畫的作文 42

　　課堂上，林老師神秘地拿出了一張畢加索的畫——《夢》。

　　這張畫以暖色調(diào)為主，給人以溫暖的感受。畫中畫著一位少女，在美妙的夢境中。她有一頭似太陽光芒的金發(fā)，瞇著眼，嘴角上揚，好像在笑一樣。頭穩(wěn)穩(wěn)搭在肩上，身體自然地靠在椅背上，多么愜意��！

　　畫上的這位少女在夢中好像有什么高興的`事，也許她遇見了一位頭頂著發(fā)著金色光圈的小天使了吧！你瞧，她身著白色的小短裙，還有一雙透明的翅膀，還有 著孩子般甜美的笑容，多么可愛啊！少女一定夢想和她一起飛上天空，去與小鳥玩耍，坐在白云上吃另類棉花糖呢！她一定還想環(huán)游世界，還想到太空飛翔，去感受 那神奇的沒有引力的太空去吧？少女一定在這時笑了，這個夢多么甜，多么美好呀！

　　畢加索一定要反復(fù)練習(xí)才可以畫得這么惟妙惟肖吧？！雖然有些地方用色夸張，但是我覺得它帶給人新奇的感覺！

　　我想他一定是腦子里裝有許多稀奇古怪的點子，才能使畫帶給我們無限靈感，無限遐思。我聽說他小時候成績不好，但畫畫卻是一絕，所以他爸爸讓他學(xué)習(xí)畫畫，因此成就了一代名畫家。

　　我覺得畢加索簡直是一個奇才！當(dāng)然，他也要通過細心觀察，才會畫得如此惟妙惟肖，才能讓我們感覺到出神入化！

　　畫的作文 43

　　我注意到了一個有趣的現(xiàn)象。每當(dāng)值日生用水擦黑板后，往往出現(xiàn)一幅幅美妙的圖畫。

　　前天，出現(xiàn)的是一條在天空飛翔的龍，威風(fēng)八面、活靈活現(xiàn)；昨天，出現(xiàn)的是一位漂亮的女生，圓圓的臉龐，清秀可人；今天，出現(xiàn)是一只小船，正在揚帆遠航，乘風(fēng)破浪……

　　我很納悶，這是值日生只是隨便擦擦而已，卻都會“畫”出這么漂亮的畫？為什么我擦黑板時，就“畫”不起好看的畫呢……一連串的`問題，使我疑惑不解。

　　有一天，我問我的一個好同學(xué)：“為什么有的同學(xué)擦黑板時，偶爾會‘畫’出那么好看的畫，而我卻沒有這個本領(lǐng)？”

　　同學(xué)告訴我：“那是因為你擦黑板時，你距離很近，觀察不到黑板上圖形的全貌；而其他同學(xué)擦黑板時，你坐在你的位置，很容易就看清楚了黑板上的圖形”

　　“哦！原來是這樣”我恍然大悟。有一句古詩不也正好闡明了這樣一個道理：橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　很多事情用不同的距離，不同的角度去看，就會發(fā)現(xiàn)許多不同的“畫”。

　　畫的作文 44

　　說起我們的語文老師，那才叫多才多藝呢！你瞧，今天的語文課，她一來就在黑板上畫畫，不一會兒就畫出了一個“五毛”。為什么我叫他“五毛”呢？是因為他比三毛多了兩根毛。等等，五毛的嘴巴呢？難道是老師故意不畫，帶我們玩“畫嘴巴”游戲的？

　　我真是料事如神呀！

　　老師先請了孫同學(xué)上去畫嘴巴。老師先把孫同學(xué)的.眼睛用紅領(lǐng)巾捂住了，然后拉著他在原地轉(zhuǎn)了幾圈。只見孫同學(xué)晃晃悠悠地走到黑板前，像一只喝醉了的企鵝。他在黑板前摸索著，終于找準了五毛的臉。我們在下面一聲不吭，都在為他默默地加油。沒想到，他卻把嘴巴畫在了眼睛的下面，鼻子的左邊，就像一個大大的痣，遠看去，黑板上的就是個媒婆呀！我們哈哈大笑起來，肚子都笑疼了。

　　第二個上場的是王同學(xué)，她可是我們班的畫畫高手，畫嘴巴對她來說太簡單了�？墒�，老師剛一蒙住她的眼，她連東南西北都分不清了。在大家的提示下，她才順利到達黑板的位置，卻把一個漂亮的嘴巴畫到了臉外面。

　　唉，五毛現(xiàn)在還沒有嘴巴�。�

　　畫的作文 45

　　今天，鈴聲一響，莊老師笑盈盈地走進教室，在黑板上畫了一個可愛的娃娃臉，它長著一頭濃密的長發(fā)，彎彎的眉毛很精致，像月牙兒，有著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴。咦，娃娃的鼻子到哪兒去了？莊老師告訴我們今天要做一個畫鼻子的小游戲。我們聽了歡呼雀躍。

　　接著，莊老師開始講規(guī)則，站在離黑板三米外的桌子旁，蒙上領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)三圈，然后畫鼻子，誰畫得最好就是今天的冠軍。

　　游戲開始了，同學(xué)們紛紛舉起手，莊老師請了顧哲予，只見他大步走向黑板，毫不猶豫地在娃娃的臉上畫了個鼻子，同學(xué)們還沒緩過神兒來，就被顧哲予畫的鼻子弄得哄堂大笑。原來他把鼻子畫到娃娃的臉外面去了。莊老師第二個請到了姚玚。在走上去之前，她一直出神地盯著黑板確認位置，當(dāng)被蒙上領(lǐng)巾后，她小心翼翼地走到黑板前，拿起粉筆在娃娃臉的正當(dāng)中，不偏不倚地把鼻子畫了上去。同學(xué)們看到姚玚畫的`鼻子紛紛豎起了大拇指。她自己摘下領(lǐng)巾時，也開心地笑了。

　　快樂的時間總是那么短暫，但我們依然沉浸在快樂中。感謝莊老師給我們帶來了這么有趣的貼鼻子游戲！

　　畫的作文 46

　　吃飯前，我摸著自己飽飽的肚子，想到了下午課上老師給我們玩的一個用嘴巴和餅干做畫的游戲，叫“餅干咬畫”。

　　“餅干咬畫”的.游戲規(guī)矩很簡單，老師出一個圖形，我們用餅干咬出來，誰又快又好，誰就可以當(dāng)?shù)谝�，但咬壞了就輸了，“就這么簡單？”大家心里都在想怎么樣贏，可我不和他們一樣，餅干才是我的目標(biāo)，為了吃餅干，我討好我們的“領(lǐng)頭羊”周亨，他就派我上場了，對方上的也是“領(lǐng)頭羊”胡果。

　　走上去，老師給我們一人發(fā)了一塊餅干，拿到餅干我的眼睛閃閃發(fā)亮，目不轉(zhuǎn)睛盯著那塊餅干，老師把餅干放到我手上，一拿上餅干，我就開始狂咬，胡也反應(yīng)過來了，開始也狂咬。于是我就細細地，慢慢地咬，老師讓我們咬心形的形狀，我就從中間咬，只聽見“咔，咔”幾聲，一瞬間，一個心形就從我嘴里一躍而出，下面大家在說：“啊，真快！”“不愧吃貨！”“呀，輸了！”

　　這下，我不由自主的自豪起來。這節(jié)課，讓我們明白人只要有耐心，鐵杵磨成針，我還收獲了一肚子餅干，可真開心呀！

　　畫的作文 47

　　“加油！加油！左邊！右邊！“整個教室歡聲雷動，差點把教室的屋頂給掀掉。怎么回事呀？原來是我們?nèi)��?）班的同學(xué)們在玩有趣的`畫鼻子游戲。冉老師讓劉子翀在黑板上畫了一張大臉。它有兩個大大的眼睛和一個櫻桃小嘴，可就是沒有鼻子。

　　這到底是怎么回事呀？啊，原來我們要玩有趣的畫鼻子游戲。小孟同學(xué)第一個上場，冉老師先給她帶上眼罩，使她變成了一個“盲人”。接著，她像個陀螺似的向左轉(zhuǎn)三圈，再向右轉(zhuǎn)三圈。準備就緒，3、2、1開始！她伸出雙手，慢悠悠地向前走。大概是剛才給轉(zhuǎn)暈了的緣故，小孟偏離了“航線”朝窗臺走去，看到這景象，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，立刻跳了起來大叫：“往右！”可這一往右又過了頭，教室的門是開著的，小孟在將要走出教室的一瞬間，大家大喊：“向左！”這般景象仿佛瞎子摸象。小孟又摸摸頭，仿佛在想：黑板在哪里呢？”終于，經(jīng)過大家的努力，小孟終于找到黑板了。

　　小孟將粉筆轉(zhuǎn)移到了鼻子的位置，這時，整個教室沸騰了起來，可是，小孟遲凝了一會兒又將粉筆轉(zhuǎn)移到了嘴巴的位置，并把鼻子畫在了嘴巴里！雖然有些遺憾，不過當(dāng)她摘下眼罩后，捧腹大笑，整個班級也哄堂大笑。

　　我們玩得真開心！

　　畫的作文 48

　　春天到了，小丁興高采烈地把畫板扛到地里畫春天。

　　他看見不遠處有幾座連綿不斷的青山。他們肩并肩，背對背，非常親熱。于是，小丁拿起筆，畫了下來。山里有一條長長的小溪向遠處奔流。小溪的淺邊清澈見底，深邊是綠色的。小溪突然撞到小溪邊的巖石上，翻著白色的泡沫，激起白色的小波浪。小溪里有許多小鴨子。它們有灰黃色的絨毛和紅色的鰭狀肢。他們雙腳朝上跳入水中。它一會兒從水里跳出來，一會兒在水面上吹了許多五顏六色的'泡泡。小溪旁有一塊綠色地毯般的草坪，點綴著許多野花�！暗靥骸蓖蝗蛔兊酶�漂亮了，小丁拿起筆把它們畫了下來。

　　他脫下鞋子，躺在柔軟的草地上，仿佛躺在被子上。他抬頭看見藍天，天上飄著幾朵白云，有的像兔子，有的像松鼠，有的像小貓。草地上有許多不同形狀的鵝卵石。有一棵大樹，也吐出小嫩芽。小丁把它們都畫了一遍�？炜�！那幅畫太棒了。他想：如果把一個小女孩畫在草地上，那就更美好了。于是他又在畫板上畫了一個漂亮的小女孩。她的兩條辮子隨風(fēng)起舞�？�，她正在草地上摘野花！

　　看著漂亮的圖片，小丁滿意地笑了。

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