精選初中作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
春天的雨，無(wú)聲無(wú)息地下了一夜。
早晨推開涼臺(tái)的門，濕潤(rùn)清新的空氣迎面撲來(lái)，我情不自禁地做了一個(gè)深呼吸，好舒服啊!
春天的雨還在靜靜地下著，遠(yuǎn)處群山，近處的居民樓和花草樹木都籠罩在朦朦纖細(xì)絲中，好一幅潑墨山水畫啊!那千絲萬(wàn)縷的雨絲在房屋上，落在花草上，落在遼闊地大地上。
馬路上，叔叔、阿姨們正愉快地奔向自己的工作崗位，同學(xué)們有的撐著傘，有的披著雨衣，三三兩兩地向?qū)W校走去，那五顏六色的雨傘，好像一只只五彩的大蘑菇，馬路旁，小草在春雨的淋浴下，長(zhǎng)得格外茂盛，楊樹綠了，槐樹也吐出了嫩綠的新芽，春風(fēng)徐徐吹來(lái)，柳樹那細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條在雨中搖搖擺擺，像在輕歌慢舞。
花壇里，千姿百態(tài)的鮮花竟相開放，細(xì)雨輕輕灑進(jìn)了花壇，晶瑩剔透的水珠躺在花瓣上、花蕊中，鮮花樂(lè)得點(diǎn)頭致意，新發(fā)的枝葉也舒展腰肢，吮吸從天而降的甘露，綿綿春雨，細(xì)灑在毛茸茸的綠莖上，似一顆顆露珠滾落下來(lái)，猶如花朵綻開的眼淚。迎春花枝在雨中翹起，又垂下去，那帶著雨露的小黃花，金燦燦，亮晶晶，似艷麗的光環(huán)。呤著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句，我徜徉在校園的花徑里。
“叮玲玲”上課鈴響了，綿綿春雨仍在飄灑。春雨中，花兒更鮮艷，草兒更青翠;教室里，老師在繪聲繪色地講課，同學(xué)們?cè)谌褙炞⒌芈犞v。陶醉中，我突然感到老師不正像綿綿細(xì)雨，化作知識(shí)雨露滋潤(rùn)著我們這些干渴的幼苗嗎?
我愛春雨，它把我?guī)нM(jìn)融融春色;我更愛老師，他把我?guī)нM(jìn)新的天地!
初中作文 篇2
對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，最重要的是什么？
對(duì)一個(gè)女強(qiáng)人來(lái)說(shuō)，歸宿是什么？
對(duì)一個(gè)家庭主婦來(lái)說(shuō)，她真正操心的又是什么？
還有步履蹣跚的老太太，步伐輕盈的小姑娘，她們真正在意的是什么？
并不是丈夫、事業(yè)或是青春，而是她們的欲望，她們想要的東西！這應(yīng)該用驚嘆的語(yǔ)氣說(shuō)吧，人的內(nèi)心被揭示出來(lái)的樣子是很恐怖的，因?yàn)槿丝偛粫?huì)忘記自己的利益，不管是多么無(wú)私的人，都有自己的欲望。就像是我們定義無(wú)私這個(gè)詞一樣，難道舍身救人就是無(wú)私了嗎？這或許是人能夠做到的最無(wú)私的事情了吧。可是殊不知舍身救人也是自己內(nèi)心發(fā)出的一種欲望，一種想要滿足內(nèi)心的正義感的欲望！所謂雖死無(wú)憾，他們?cè)诰热酥髸?huì)發(fā)出這樣的感慨，可是這正向我們清楚地說(shuō)明了他們的目的，不是為了救人兒而救人，而是為了滿足自己的內(nèi)心，這難道不叫自私嗎。
或許這算是間接地幫了別人，但是他們的初衷絕對(duì)不是要救人，而是滿足自己！我無(wú)法想象，人到底有多自私。我們?cè)诙x無(wú)私這個(gè)詞的'時(shí)候就是按照我們的理解來(lái)定義的，可是我們的理解就是正確的嗎，難道世界上就沒(méi)有一種要比我們現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)更加高尚的所謂“無(wú)私”嗎？當(dāng)然，作為一個(gè)人我只能寫到這里，因?yàn)槲覜](méi)有辦法去想象，我想不出，只因我是人。
或許我現(xiàn)在寫這些也是毫無(wú)意義的，因?yàn)槲腋淖儾涣耸裁�，只能讓自己的心靈離我們能夠認(rèn)知的無(wú)私更近一些，因?yàn)槟鞘俏覀兡軌蜻_(dá)到的最高的極限了。但我仍然相信，世界上從未被發(fā)現(xiàn)的思想，絕對(duì)還有很多。（這種虛無(wú)縹緲的東西我也無(wú)法用文字形容，只能囫圇用個(gè)“思想”來(lái)代替了。
初中作文 篇3
兒時(shí)，在童年這個(gè)夢(mèng)幻的背景下，詩(shī)，便早早地走進(jìn)我的世界。我對(duì)那個(gè)個(gè)極具深意的文字充滿了好奇與向往，國(guó)學(xué)的魅力點(diǎn)點(diǎn)俘虜了我小小的心，使種難言的韻味不時(shí)于我觸摸過(guò)書頁(yè)的之間縈繞，不住地吸引我走進(jìn)了詩(shī)的世界，促使我時(shí)常在陽(yáng)光下，癡癡地誦讀。我想那時(shí)，我稚嫩的瑯瑯誦讀聲中，便已有粒叫作夢(mèng)的花種，播進(jìn)了我的心扉，在所有都還 未知前，讓切，鋪展開點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)的精彩。
初中作文 篇4
五月末，公園里那棵杏樹已開始不聲不響地催著杏熟，我見到它時(shí)，樹上已吊著累累的已熟青杏，每只杏上托掛著幾大片綠葉，很有生機(jī)。遠(yuǎn)望則像極了一片綠海，葉子邊反射邊溶解著陽(yáng)光，如同海上的粼粼波光。而這綠色又恰好令人心悅目清，杏與葉互相推著擠著，熱鬧悠揚(yáng)。
我望向它，它亦回望我。我們無(wú)聲地對(duì)視、交流，彼此交心，綠色的海淌過(guò)指尖、心扉，似一首輕曲，低淺吟唱。海風(fēng)則是清新靜雅的，微微吹拂。我忍不住摘一個(gè)下來(lái)，小口地咬下一塊細(xì)嚼，頓覺一股親切的酸澀。
忽然地就想起了老家的那棵老杏樹，它自我出生前就有了。小時(shí)候，眼饞樹上的杏子，一直盼著杏熟。待杏熟了，摘下一嘗，卻滿口酸澀，原來(lái)這好顏色的皮下蘊(yùn)著的是這樣的汁兒！于是便喊了小伙伴來(lái)，互相摘了杏亂扔、砸人玩，像在“打雪仗”。當(dāng)時(shí)那杏子雖味不佳，但個(gè)頭老大，砸著挺疼，一個(gè)個(gè)都被砸得齜牙咧嘴，心里頭偷偷樂(lè)著。
晚上，外祖母就抱了我，擺了凳，拿了扇坐在老杏樹下乘月涼。我卻沒(méi)耐心聽外祖母那些說(shuō)了又說(shuō)的故事，不安分地跑來(lái)跑去，外祖母便見狀笑呵呵地說(shuō)，你呀，別太頑皮。這老杏樹里藏了只“杏精”，小孩兒若不聽話，是要被捉去的。我聽了，頓時(shí)腦海里浮現(xiàn)出“杏精”捉小孩的畫面，又想起下午時(shí)和小伙伴玩弄杏子一事，嚇得趕快鉆入外祖母懷里。但當(dāng)我問(wèn)起外祖母關(guān)于“杏精”更多的事，比如外祖母是如何曉得樹里有“杏精”時(shí)，她卻笑而不語(yǔ)。
時(shí)隔多年，外祖母已經(jīng)離開人世許久，鄉(xiāng)下老家的房屋已經(jīng)被推土機(jī)推倒，老杏樹也不在了。當(dāng)我明白了“杏精”后，童年卻也相繼而去。我看向手中咬了一口的杏子，笑了，杏樹、外祖母、老家其實(shí)并未離去，他們?nèi)栽谖业耐昀锬�。�?dāng)我想起時(shí)，便成為我最美好的喜悅。
初中作文 篇5
面對(duì)兩條岔路口上的山羊，貪婪的鬣狗沒(méi)有學(xué)會(huì)舍棄，因而把自己劈成了兩半。事實(shí)上，沒(méi)有學(xué)會(huì)舍棄最終讓鬣狗在自我毀滅的泥潭中越陷越深。正如古話所道：有舍才有得。對(duì)我們來(lái)講，魚和熊掌不可得兼，要學(xué)會(huì)取舍。
學(xué)會(huì)取舍，選擇希望人生。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)天后泰勒·斯威夫特當(dāng)年在面對(duì)是否從搖滾轉(zhuǎn)為鄉(xiāng)村的決擇時(shí)，她毅然決然地舍棄了追捧她的媒體，而追隨心靈的指引走上鄉(xiāng)村音樂(lè)的道路。終于，一首《shakeitoff》歌出了她忠于鄉(xiāng)村的心的不羈。試想，若泰勒不愿舍棄媒體的追隨，又怎會(huì)在美國(guó)鄉(xiāng)村界留下如此濃墨重彩的一筆？若她沒(méi)有能夠取舍，她又怎會(huì)留下一首首意味深長(zhǎng)的經(jīng)典樂(lè)曲？因?yàn)樗c不會(huì)取舍的鬣狗孑然不同，她才贏得了只屬于自己的希望人生。取舍，帶來(lái)了于自己的希望人生。取舍，帶來(lái)了今天的新生。由此可見，學(xué)會(huì)取舍，選擇希望人生。
學(xué)會(huì)取舍，成就百世流芳。展開歷史的畫卷，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)：蘇武舍棄高官厚祿，持節(jié)獨(dú)自牧羊幾十載，終于得以身歸故里，名留史冊(cè)；孔明舍棄顯貴名利，隱居隆中伴著《梁父吟》，終得皇叔三顧茅廬，得以“兩朝開濟(jì)老臣心”；武？孜湓蛺焐崞？封建禮教，終于得以建立大周，成就一代女皇。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別，就是因?yàn)槿硕萌∩帷Ｕ且驗(yàn)檫@些名人能夠舍常人之不敢舍，他們才得以名載汗青，為后世的人們所傳誦。也正因?yàn)樗麄兏矣谌∩岫侵弧叭 辈弧吧帷�，他們才得以大有作為。由此觀之，學(xué)會(huì)取舍，成就百世流芳。
時(shí)間閃回19世紀(jì)中后期，腐朽的清王朝遇到了“三千年未有之大變局”，然而清王朝卻不愿舍棄“上朝天國(guó)”的迷夢(mèng)，北洋海軍的軍費(fèi)竟被用來(lái)修繕園林！而鄰國(guó)日本卻處處舍棄，處處改變，成為亞洲強(qiáng)國(guó)。兩國(guó)甲午之役，清朝的美夢(mèng)被擊得粉碎，不想舍棄也不可能了。清王朝就像鬣狗，既要魚又要熊掌，既要強(qiáng)盛又不想花錢，徹底失敗也在意料之中啊！
綜上所述，魚和熊掌不可得兼，要學(xué)會(huì)取舍。我們不能和鬣狗一樣愚蠢，而是要明白：舍得，有舍才有得。
初中作文 篇6
家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方!
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是期末考試過(guò)后，成績(jī)已經(jīng)張貼出來(lái)，我蹣跚的向成績(jī)單走去，第一張上又未出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，。說(shuō)出了自己的成績(jī)，原以為會(huì)被大罵一頓，沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來(lái)，爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(zhǎng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你！”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來(lái)，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
初中作文 篇7
五一小長(zhǎng)假哪兒也沒(méi)去，五一上午陪媽媽看牙齒，中午陪爸爸做飯，吃飯，感覺很溫馨，看得出來(lái)，他們很開心！女兒和男同學(xué)女同學(xué)騎著山地車去了桃花，我心里很擔(dān)心她的安全，但同時(shí)又希望她多多鍛煉鍛煉自己，很矛盾。
想著自己十二歲時(shí)和同學(xué)們一起騎著自行車一路高歌去桃花的場(chǎng)景，至今難以忘懷，如今再也找不回這種感覺了，如果再相逢，都會(huì)坐車或選擇自己開車去，會(huì)有誰(shuí)有這種心情騎著自行車去呢？不得不承認(rèn)，我們不再——青春無(wú)畏，我們有了各自的家庭，有的同學(xué)忙著賺錢，有的同學(xué)忙著照料小孩，有的同學(xué)要在家哄老婆開心，有的同學(xué)要看著老公，怕他有外遇，不得不承認(rèn)，我們不再——單純至上。
時(shí)間啊，都去哪兒了？那些我們結(jié)伴而行游桃花的同學(xué)，你們都在哪兒呢？
同學(xué)們，是否記得我們?nèi)胱〉哪莻�(gè)農(nóng)家小院，有一位特別和藹的老奶奶，她做的飯菜很香很香，同學(xué)們，是否記得，晚上驅(qū)趕蚊子的時(shí)候，你們燒壞了老奶奶的蚊帳還在獨(dú)自偷笑沒(méi)被發(fā)現(xiàn)？
三十年，一晃就這樣過(guò)去了，人生最多還有一個(gè)這樣的三十年，要珍惜眼前人，多陪陪家里人。
“我給你倒了一杯熱水，可是你沒(méi)喝放在了旁邊，選擇去嘗試一些新鮮的飲品，等你想喝哪杯水時(shí)它已變得冰冷，你不能埋怨我任何，別忘了，起初這杯水是熱的”
然而，有一杯水，永遠(yuǎn)都是著那暖人心脾的溫度，不像熊熊烈火一般，也不比冰石冷水一般，而像海，容納一切，而像云，潔白無(wú)瑕，而像風(fēng)，真實(shí)自然。
這杯水吸收了一切自然的熱量，保持自身永遠(yuǎn)那么親近溫柔的溫度，讓那個(gè)唯一擁有它的人任何時(shí)候都能暖心的喝下它，那杯水，只有是親情，只能是親情。
有時(shí)候，我覺得我挺幸福的，甚至太幸福，幸福的我常常想為什么有那么多不幸的人。就像同學(xué)說(shuō)的那樣，在我聽見看見那些因?yàn)槌煽?jī)下降而被家長(zhǎng)體罰的人，那些因早戀而被打的半死的人的事的時(shí)候，我的確贊同他們說(shuō)我活在一個(gè)民主的家庭里，媽媽像朋友，爸爸像哥哥，無(wú)論家庭問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題還是人際關(guān)系問(wèn)題，我都有權(quán)利去發(fā)表自己的觀點(diǎn)并得到一定的采納和尊重。
這世上分兩種人，一種是不拘小節(jié)，不太敏感或者不太善于觀察的人，這種人一般是沒(méi)有什么上進(jìn)心，甘于生活在中層或中下層的百姓 ，雖然不思進(jìn)取，卻往往擁有幸福。而第二種人，是聰明的人，敏感和易察使得他們能通過(guò)簡(jiǎn)短的對(duì)話和眼神交流讀懂一個(gè)人，這種人或許更有野心更有魅力更能適應(yīng)社會(huì)。我一直覺得我的父母是第一種人，也許正因?yàn)槿绱�，他們才希望我成為第二種，而我也不負(fù)眾望的有了高傲自負(fù)的缺點(diǎn)。
爸爸每天早晨都會(huì)抽出上班的前幾分鐘為我送早餐，然而那天早晨在把一包小饅頭遞給我時(shí)不慎掉落在地上。
“哎喲”他趕忙彎下腰去撿�！安灰耍灰恕蔽铱礇](méi)落出幾個(gè)便說(shuō)“把地上的不要就行了”。
他蹲著，我站著，爸爸漸漸老了，我們借著他的肩膀漸漸長(zhǎng)大。他有著農(nóng)村兒子通有的黝黑的臉，年輕時(shí)頗有一番鄉(xiāng)村帥氣的味道，然而隨著時(shí)間的流逝卻變的不那么放光，牙齒上是多年來(lái)吸煙飲酒留下的污垢，黑與黃的交錯(cuò)，濃密而稍卷的頭發(fā)散落了歲月的痕跡與冰霜。我正想說(shuō)不用撿會(huì)有人打掃的，他卻把五六個(gè)散落在地的饅頭一個(gè)一個(gè)撿起，他寬厚的手掌握著那幾個(gè)饅頭，蹲著問(wèn)我：“學(xué)校規(guī)定以后不能送早餐了嗎？”我說(shuō)“嗯”，他仍蹲著，讓站著的我心里突然有一種愧疚與后悔，“剛才應(yīng)該蹲下和他一起撿的，一個(gè)多么樸實(shí)善良，一個(gè)多么令人生厭”。不知道為什么他蹲的時(shí)間突然變的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好像穿越了世間星辰，而我們的影子慢慢定格在那里，我變的越來(lái)越大，他卻漸漸消失。
或許我該抓住些什么，或許我該換取些什么，在僅存的這三年內(nèi)，讓他和我的距離近一點(diǎn)吧，讓時(shí)間多定格一會(huì)吧。
初中作文 篇8
我的家后是一片竹，我的童年也因此與竹結(jié)下了不解的緣。童年是一首歌，在魂?duì)繅?mèng)瑩的柔音中，我努力地尋找著留下的足印……
小的時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常到竹林中去玩，因?yàn)樵谖覀冃闹校蔷褪俏覀兊奶焯�！那里的景色很美，到處都是一片沁入人心的綠，微風(fēng)拂來(lái)，竹葉一蕩一蕩的，接連不斷，真可謂“竹浪后浪推前浪”啊……
日中，陽(yáng)光灑向竹林，透過(guò)竹林罅隙，散落到地上，浮光躍金，更添幾分神奇色彩。
爾后，雞鳴，鳥鳴，竹林中又躍動(dòng)起歡快的氣息，又似乎有些安閑、自在……
愛竹，不僅僅是由于她外在的美。自古，千千萬(wàn)萬(wàn)的文人墨客都敗在了她的石榴裙下，是的，她高潔，她一枝獨(dú)秀，她超塵脫俗，她“粉骨碎身全不怕”……自小我就對(duì)她有種崇高的敬意，好想好想再回到她身旁，吮吸她周身的靈氣。是她教會(huì)了我如何做人，如何面對(duì)生命中的種種坎坷，我就是這樣在她的引導(dǎo)下，在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，一邊受傷一邊長(zhǎng)大。對(duì)她，道不盡的情。
天，總是暗得這么早。雖不懂什么“人約黃昏后”，但靜靜地走在林中，聽聽群鳥歸來(lái)的嘰喳聲，遠(yuǎn)處放牛娃的蕭聲，也是美的，不是嗎？不知何時(shí)，鄰居家的小狗也亮起了它汪汪的吠聲，哦，原來(lái)是它家的小主人歸來(lái)……
……
光陰荏苒，而今以往所以的美好都離我而去，一切都是過(guò)眼煙云。我也曾努力地去尋找過(guò)留下的足印，但我無(wú)能為力，一切都成為過(guò)去……
回想那離我而去的竹，我不再嘆息，因?yàn)橹辽傥以?jīng)擁有，我不再刻意挽留，就讓一切隨風(fēng)而去……
我深信：我哭過(guò)，笑過(guò)，走過(guò)，留下一串足印也是好的！
初中作文 篇9
記不清有多少次在夢(mèng)中，你坐在教室里，老師在講臺(tái)上講課，周邊是你的同學(xué)們。你們?cè)诜e極地準(zhǔn)備著考試，準(zhǔn)備著下一步的抉擇。
在夢(mèng)中，你又清晰地記得自己已經(jīng)離開了學(xué)校生活，卻不知為何總還是和同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下一同為了人生大考而準(zhǔn)備，你覺得那是夢(mèng)，是假的，有些不可思議，但在夢(mèng)中那又是真實(shí)的。
這樣的夢(mèng)境你一直沒(méi)有深思過(guò)緣由，后來(lái)你重新讓自己加入再深造學(xué)習(xí)考試的一刻。準(zhǔn)備的時(shí)間不充足，學(xué)習(xí)的氛圍已經(jīng)比不上當(dāng)初的學(xué)生時(shí)代，可是當(dāng)要去參加考試的前幾天，你也有和學(xué)生時(shí)代一樣的緊張感。
這時(shí)候你突然明白，那個(gè)夢(mèng)的意義。也許是在潛意識(shí)里對(duì)自己曾經(jīng)的不努力的一種懊惱，雖然沒(méi)有發(fā)泄出來(lái)，但是這種想法壓抑在你的心中，潛藏在你的意識(shí)里，你一直是希望自己能夠再去努力，重新再給一次機(jī)會(huì)去奮斗，可不僅是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)中，又有一種相對(duì)的思想在告訴你，你錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)間，你太老了。
所以，在這種聽之任之的自我催眠中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，你比前一分前一秒都更老了一點(diǎn)。
就在你決定再次去參加考試的時(shí)候，你這才明白，如果想做什么有意義的事，那就不要想太多，勇敢地去做，因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际俏覀冇嗌凶顬槟贻p的一天呀。
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