【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
從前，有只青蛙住在一口井里，無(wú)論朋友怎樣勸說(shuō)，它都不肯離開自己的那一方小天地。
一天，一只小鳥從這里經(jīng)過(guò)，落到井沿上，對(duì)青蛙說(shuō)：“喂，兄弟，你每天待在這兒，不覺得無(wú)聊嗎？只能看到頭上這一小塊天空，實(shí)際上外面的世界大著呢！如果你出來(lái)，就會(huì)覺得自己太渺小了！”
“不，我比你知道的，比你見的視野更廣�！�
“為什么？你天天待在這兒，怎么能比我的視野開闊呢？”小鳥疑惑不解。
青蛙自豪地說(shuō)：“我這兒已經(jīng)通了互聯(lián)網(wǎng)�！�
“互聯(lián)網(wǎng)是什么東西？最常見的蜘蛛網(wǎng)？魚網(wǎng)？還是風(fēng)雨交加織成的網(wǎng)？”
“不，都不是。所謂的.互聯(lián)網(wǎng)就像一張蜘蛛網(wǎng)一樣遍布著整個(gè)地球。我可以每天從電腦上知道世界個(gè)個(gè)角落發(fā)生的新聞，不像你們飛到哪里才能知道哪里的情況——”
小鳥聽得入謎，忽然，它想到了一個(gè)問題，于是就問青蛙：“你每天一個(gè)人在這里不覺得寂嗎？”
“你這就孤陋寡聞了吧！我可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)和天南海北的朋友們聊天、視頻，一點(diǎn)兒也不覺得寂寞，感覺家人就在身邊一樣。”
這時(shí)，送貨員鴿子來(lái)了：“這是您要的食物�！薄爸x謝你！”
小鳥更加疑惑了：“食物怎么也可以訂呢？”
“我在網(wǎng)上不但可以購(gòu)買生活用品、食物，而且物美價(jià)廉�！�
小鳥陷入了沉思：原來(lái)現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，足不出戶便可知天下的新發(fā)展，真是行萬(wàn)里路，不如點(diǎn)幾下鼠標(biāo)。
幾天后，小鳥也給自己買了全方位的電器：電腦、電視機(jī)、電冰箱……從此，一有時(shí)間它便在網(wǎng)上沖沖浪，看看電視，也變成了“秀才不出門，便知天下事”的萬(wàn)事通了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是來(lái)自海洋里的一頭藍(lán)鯨，原來(lái)，我在海洋里快樂的生活著，可是，由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我的家人和同伴都一個(gè)個(gè)死去。目前，我們藍(lán)鯨的數(shù)量連50頭都不到，而僥幸逃出來(lái)的我，就是其中一條。下面，就來(lái)聽聽我的自我介紹。
我生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚，許多人管我叫鯨魚。其實(shí)我不屬于魚類，因?yàn)槲沂翘ド�，喝著母親的奶長(zhǎng)大，用肺來(lái)呼吸。而且，在很遠(yuǎn)的古代，我的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，我才變成魚的樣子。這個(gè)特點(diǎn)也說(shuō)明我是哺乳動(dòng)物。
我比象大得多，大概有四萬(wàn)公斤重，約十七米長(zhǎng)。怎么，佩服吧。再告訴你更嚇人的消息，我的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我要是張開嘴，人站在我的嘴里，舉起手來(lái)還摸不到我的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在我的嘴里看書，還顯得很寬敞。我的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。
我的身子這么大，你一定納悶，我吃什么呢？告訴你吧，我主要吃蝦和小魚。我在海洋里游的時(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，再把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。
前面也講過(guò)了，我跟牛羊一樣用肺呼吸。我的.鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上。有時(shí)，我要呼氣，就會(huì)浮出海面，我從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，我再潛入水中。我隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。
我每天都要睡覺。睡覺的時(shí)候，我總是找一個(gè)安全的地方和幾個(gè)好伙伴一起睡。頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，我們立即四散游開。
聽了我的自我介紹，喜歡上我了吧！既然喜歡我，就不要再傷害我和我的同伴了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我的記憶中有許多令我感動(dòng)的事，它們看起來(lái)并不轟轟烈烈，但每當(dāng)我想起時(shí)，心總是被輕輕觸動(dòng)。
去年的一天午后，媽媽帶著我和哥哥去綠道騎車。我和哥哥挑了一輛三人座的自行車騎著，媽媽坐在路邊的石椅上看著我們。我和哥哥悠閑地騎著，夕陽(yáng)照著我們，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，小路兩旁不停地變換著風(fēng)景，竹林、田野、池塘……
一圈一圈地騎著，該還車了，我和哥哥騎回去時(shí)，經(jīng)過(guò)一座小橋，橋真陡�。∥液透绺缡钩鋈砹庖矝]騎上去，于是我倆下來(lái)推車。笨重的自行車架在橋上，就是上不去，我和哥哥推得滿頭大汗。我們稍一放松，自行車突然從橋面上往后退，車輪碾過(guò)哥哥的腳，握著車把手的我也被拖著往后退。在對(duì)岸的`媽媽，站了起來(lái)，大喊著：“小心啊！”
媽媽的叫聲驚動(dòng)了在橋邊的一位正在釣魚的叔叔，他看出了我們的窘境，放下魚竿，向我們跑來(lái)。他一把握著了自行車的車把手，車子立馬停住了。他把車子推過(guò)橋，停好，對(duì)我們說(shuō)：“可以了，慢點(diǎn)騎！”我和哥哥感激地說(shuō)謝謝。他微笑了一下，擺了擺手繼續(xù)釣魚去了，仿佛什么也沒發(fā)生�？晌倚睦飬s很清楚，沒有他的幫助，我和哥哥非摔慘了不可。
這件事雖然過(guò)去很久了，但那位叔叔對(duì)我的幫助將一直記在我的心里，感動(dòng)著我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，回到自己的座位上，等老師來(lái)上課。
過(guò)了一會(huì)兒，陳老師來(lái)了，她說(shuō)要和我們一起玩一個(gè)游戲。老師拿起粉筆畫了一個(gè)圓讓我們猜猜是什么，有的說(shuō)是月餅，有的說(shuō)是月亮，還有的說(shuō)是雞蛋。老師又揮筆畫了一對(duì)笑瞇瞇的眼睛和一張小嘴，還有一對(duì)大耳朵，這回誰(shuí)也沒猜中。之后，老師問我們：“這張笑臉少了什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“少了鼻子�！崩蠋熡謫枺骸罢l(shuí)上來(lái)畫鼻子？”
老師剛說(shuō)完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的.人還不停地喊“我，我，我。”老師叫王蘇泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講臺(tái)。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾蒙住王蘇泯的眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們?cè)谙旅娼校骸巴�，往右，上面一點(diǎn)，下面一些�！彼淮蠹业暮奥暩愕孟±锖康�，他過(guò)了一會(huì)兒，選定了一個(gè)地方，就在那里畫了個(gè)兩個(gè)鼻孔的鼻子，結(jié)果老師把他紅領(lǐng)巾摘下時(shí)他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫在臉外面了，全班一陣哄笑。
接著李澤祺同學(xué)說(shuō)：“老師，要不要再上一個(gè)？”老師答應(yīng)了。全班也照樣“刷”的一下又都舉手了。這次老師叫了班長(zhǎng)陳夢(mèng)如，老師也讓她轉(zhuǎn)三圈后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。夢(mèng)如也一直在黑板上亂摸，聽我們的喊叫聲選定了一個(gè)位置后就畫上鼻子，同樣當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾幫她拿下來(lái)的時(shí)候她也笑了，竟然把鼻子畫在右邊臉上了，全班哄堂大笑。夢(mèng)如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節(jié)有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們快樂學(xué)習(xí)我們快樂成長(zhǎng)?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我愛看日出，但我更愛看日落。今天六點(diǎn)多，我來(lái)到了樓頂看日落。
在樓頂，我極目遠(yuǎn)眺，夕陽(yáng)就如懸在半空中的玉盤。它的光輝照在人的臉上，人的臉就如鍍上了一層金片；它照在水上，水面金光閃閃，宛然一顆顆神奇的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛；它照在綠樹上綠樹仿佛涂上了一層油，顯得更加翠綠了。遠(yuǎn)看夕陽(yáng)，陽(yáng)光猶如千萬(wàn)把利劍，又如千萬(wàn)屢銀絲，直刺進(jìn)我的眼里。
在夕陽(yáng)旁邊的云霞真是變化多端。一會(huì)兒是百合色，一會(huì)兒是金黃色，一會(huì)兒是半紫半黃，一會(huì)兒是半紅半灰。只要你眨一下眼睛，它又會(huì)大變身了，真是色彩繽紛，無(wú)奇不有��！
云霞的形狀更是瞬息萬(wàn)變。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)棉花，有時(shí)像層層波浪，有時(shí)還像一朵朵熱情高貴的玫瑰。她的變化是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗，那樣深不可測(cè)。
過(guò)了好一會(huì)兒，夕陽(yáng)漸漸失去了耀眼的光芒，它通紅通紅的，上面似乎壓了千斤重的鋼鐵。夕陽(yáng)就如一位含羞答答的小姑娘悄悄的把下巴藏在彩霞里，把云霞染成了紫紅色。我知道太陽(yáng)快要消失了，便目不轉(zhuǎn)睛的`看著。眨眼間，太陽(yáng)公公趁我稍不注意，又把半邊小臉躲到云里了，它露出了牙齒仿佛在笑瞇瞇的說(shuō)：“細(xì)路，明天見！”說(shuō)罷，它便點(diǎn)點(diǎn)頭鉆進(jìn)云里去了。頓時(shí)，天邊紅彤彤的，就像火燒似的。這時(shí)，不止是天邊紅彤彤的，連我也成了一個(gè)名副其實(shí)的“大紅人”了！
啊！我愛如此迷人的奇觀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
暑假終于開始了，我興高采烈地去了向往已久的外婆家。外婆家的溪灘魚可多啦!你瞧，一群群魚兒時(shí)而追逐，時(shí)而悠閑地游來(lái)游去，時(shí)而鉆進(jìn)石縫里玩捉迷藏游戲……使我不由自主地招呼哥哥和弟弟來(lái)捉魚。
我們開始挽起褲子，深一腳淺一腳地淌過(guò)去。我剛下水，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，淋得我像一只“落湯雞”。
哥哥卻按兵不動(dòng)，先趴在地上，像一個(gè)偵察兵偵察“地雷”似的，眼睛不停地往四處看來(lái)看去，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，他下水了。他先在魚時(shí)常出沒的地方，把手圍成網(wǎng)狀。果然，這群笨蛋魚在哥哥的手里愉快的游來(lái)游去，還不知道馬上就要大禍臨頭了。哥哥見有許多魚兒上當(dāng)了，就猛地一提手，你看，那4條小魚正在他的手中用力掙扎呢!
我又下水了，這下子我謹(jǐn)慎多了。我先把網(wǎng)放下去，再叫弟弟用樹干從四周把魚趕過(guò)來(lái)，四五條魚兒已經(jīng)不知不覺地游到了網(wǎng)里，我剛想用力往上提，哥哥卻用力按住我的`手，說(shuō)：“再等一下”。于是，我又耐心地等了一下，哥哥忙說(shuō)：“快提!”我聽了，趕緊用力一提，6條小魚活蹦亂跳已被網(wǎng)住。
我清點(diǎn)了一下，一共捉了24條小魚，有五顏六色的花斑魚，有黑乎乎的鯰魚，還有紅色的鯉魚……，哥哥只捉了15條。太陽(yáng)下山了，我們帶著各自的戰(zhàn)利品高高興興地回家了。
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