【必備】初三作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
人生留有余地步，心中養(yǎng)無(wú)限生機(jī)�！}記
似微風(fēng)輕拂而來(lái)，卷起一地的芳菲，卻悄無(wú)聲息；似飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際，留下聲輕啼，卻了無(wú)痕跡；似蜻蜓輕點(diǎn)水面，蕩漾起層層漣漪，卻不見(jiàn)蹤影。時(shí)間莫過(guò)于如此。我們?cè)跁r(shí)間的流逝中逐漸成長(zhǎng)，卻又在成長(zhǎng)的過(guò)程中把自己傷得體無(wú)完膚。
我們總在不經(jīng)意間傷害別人，最后把自己弄得遍體鱗傷，卻忘了要活得漂亮；我們總希望有個(gè)人能把自己拉出黑暗，卻忘了世態(tài)炎涼，得到的是冷眼旁觀；我們總渴望有個(gè)人能成為另一個(gè)自己，卻忘了連影子都無(wú)法久伴，這世間唯有一個(gè)自己。我們開(kāi)始去退縮，去埋怨，去逃避，我們開(kāi)始變得自己不像自己。我們總是想得太多卻感受太少，最后忘記我們是自己心中的那把傘，是自己心中的那座山，是自己心中的那簇光。
你是自己人生的作者，何必把劇本寫得苦不堪言？不如給自己留一些空隙，讓心靈好好地透?jìng)�(gè)氣。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。送人花朵，首先聞到花香的是自己；當(dāng)往別人扔臟東西的時(shí)候，往往先弄臟的是自己。人活在世，又何必與別人過(guò)不去，何必與自己過(guò)不去？生活中大多數(shù)陰霾歸咎于我們擋住了屬于自己的那片陽(yáng)光。我們總喜歡把一切過(guò)錯(cuò)都推到別人身上，把自己撇清，最后因愧疚把自己弄得心神不寧，世界都好像是一片黑暗，卻又反過(guò)來(lái)抱怨這世界太過(guò)冰冷，埋怨萬(wàn)物都那么不近人情，而忘記去責(zé)怪自己，去反思自己，愈弄愈糟糕，到最后受苦的仍是自己。為何不給自己留一些空隙，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)勇氣去承認(rèn)自己？
一桶水如果太滿會(huì)溢出來(lái)，人也是這樣，想得太多太復(fù)雜就無(wú)法集中精力去工作或?qū)W習(xí)。人就應(yīng)該簡(jiǎn)單地活著，但不能單純地因?yàn)橐钪呕钪２粦?yīng)該無(wú)理想，無(wú)目標(biāo)，一生迷茫，我們應(yīng)該善待自己，去做一場(chǎng)轟轟烈烈的夢(mèng)，浩浩蕩蕩地去拼一場(chǎng)，給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，即使失敗也沒(méi)有關(guān)系，只要你是最努力地那個(gè)自己就足矣。
如果有要成功的決心，就要有失敗的勇氣。我們總是為了“成功”二字而給自己施加了太多壓力，殊不知這樣的效果適得其反，因?yàn)榧又亓诵撵`的包袱，把自己擠壓得快要不能呼吸，心里總是在想“我要成功，決不能失敗”，對(duì)自己抱的期望越大，失望也就越大，甚至可能會(huì)絕望，這大概也是許多高考落榜的高三學(xué)子們想不開(kāi)的原因，有成功的決心，卻沒(méi)有失敗的勇氣，這是可悲的。人的一生很長(zhǎng)，總不可能一路走來(lái)都是風(fēng)雨無(wú)阻，愛(ài)迪生也是經(jīng)歷了幾千次的實(shí)驗(yàn)失敗才成功制成燈泡，為什么他能那么坦然？就是因?yàn)樗麅?nèi)心豁達(dá)，他有等待的耐心，有堅(jiān)持的毅力，他不給他自己施加太多壓力，而我們則猶如乘在一輛疾速的列車上，看窗外風(fēng)景疾速倒退，我們緊盯著眼前的目標(biāo)，不敢大口喘氣，最終因太緊張而頹然倒下，我們太過(guò)急于求成，總是去擠壓自己，所以總是失敗，失敗后又覺(jué)得自己的努力得不到回報(bào)，就開(kāi)始放棄，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，又后悔莫及。何不給自己留些空隙，釋放自己，也許能讓你發(fā)揮出你自己更大的潛能。
即使時(shí)光的流沙被吹散在風(fēng)里，努力的汗水被揮灑進(jìn)海里，也還請(qǐng)你別忘記給自己留些空隙，來(lái)釋放一個(gè)更好的你，也許，下一個(gè)奇跡就是你。
初三作文 篇2
昨日，我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，今天，我已更加懂得生活；昨日，我還在伙伴們一起跳橡皮筋、編花籃，今天，我在書(shū)山題海中遨游；昨日，我還在父母面前撒嬌，今天，我懂得父母面朝黃土背朝天的艱辛；昨日，我還在田野的花叢中追逐蝴蝶，今天，我在教室里不斷重復(fù)地背誦著ABC、歐姆定理、質(zhì)量守恒等。一切一切的仿佛發(fā)生在昨天，今天回味時(shí)，依舊清晰。
曾經(jīng)傻傻地認(rèn)為初三離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而今，“中招考試”四個(gè)字是聽(tīng)到最頻繁的詞語(yǔ)。時(shí)光荏苒，昔日的黃毛丫頭已漸漸長(zhǎng)大，更加懂得孔子的感慨——逝者如斯夫，不舍晝夜。
面對(duì)初三，是茫然？是無(wú)奈？曾經(jīng)滿懷信心向父母承諾實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，曾經(jīng)帶著奮斗的激情走進(jìn)教室，曾經(jīng)在睡夢(mèng)中也告訴自己要加油、要努力、要拼搏。而此刻，我卻茫然了，不知怎麼做，當(dāng)我思考如何努力奮斗時(shí)，老師的精彩講解已悄然而過(guò)；當(dāng)我思考怎樣改掉缺點(diǎn)時(shí)，書(shū)本已翻到新的一頁(yè)；當(dāng)我思考如何向那些勤奮的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，鐘表上的時(shí)針已轉(zhuǎn)過(guò)許多圈。每一次，我都告誡自己：“要把握時(shí)間”。但每一次，我都沒(méi)把握住，就這樣，時(shí)間失去了我就珍惜，珍惜了再失去，我每天都在這樣的時(shí)光中度過(guò)，我好空虛，我好迷茫，多想從頭開(kāi)始，以?shī)^斗為起點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，滿載收獲走完初中的道路，然而我錯(cuò)過(guò)的太多。有時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)好累，真想把課本全部扔掉，去野外給心靈放假，但我更知道，這一切都不可能，因?yàn)槲乙咽且粋�(gè)初三的學(xué)生了。初三的學(xué)生就應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己，就應(yīng)該從初三的繁重生活中尋找新的樂(lè)趣，尋找那種因冥思苦想而恍然大悟的愜意；尋找那種因努力拼搏而取得成功的喜悅，尋找那種三點(diǎn)一線加快步伐的生活節(jié)奏，總之，我希望我的每一天都過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心。
初三，讓我深思，讓我明白珍惜時(shí)間，不虛度此生；讓我明白活著就要拼搏；讓我明白，實(shí)現(xiàn)一高的夢(mèng)想就要從現(xiàn)在做起。我會(huì)為自己加油，我更相信：我的付出定會(huì)有美好的收獲。
初三作文 篇3
過(guò)年，是中國(guó)每家每戶最為盛大的活動(dòng)，每逢過(guò)年，熱鬧之氣便洋溢于街上心頭，當(dāng)然，隨之而來(lái)的還有無(wú)盡的忙碌，一開(kāi)始我對(duì)其非常反感，認(rèn)為熱熱鬧鬧的年味會(huì)就此湮滅，但后來(lái)我才明白，年味正是在這忙碌中漸漸濃郁的。
距離除夕還有三四天，我們家便開(kāi)始忙著準(zhǔn)備年貨了，我首當(dāng)其沖地負(fù)責(zé)起了這個(gè)任務(wù)，剛步入超市，里面的人山人海立即讓我瞠目結(jié)舌，細(xì)細(xì)一看計(jì)劃單：糖果，餅干，瓜子，開(kāi)心果，辣條……頓時(shí)一陣陣暈眩感傳來(lái)……好不容易擠進(jìn)人群中慢慢挑選著，突然又被某個(gè)人輕輕一磕，緊接著又被某個(gè)人緩緩一碰，真有一種“浮木游于波濤大海”的感覺(jué)，咬著牙買完了需要的東西，方才舒了一口氣，然而渺渺一望，結(jié)賬的隊(duì)伍簡(jiǎn)直堪比春運(yùn)買票的長(zhǎng)龍了，一顆心又石沉大海，整個(gè)人瞬間呆滯，只有嘴角依稀呢喃著：“這樣可以不寫作業(yè)了，可以不寫作業(yè)了……”
終于到了除夕，一大早開(kāi)始爸媽便吆喝著我?guī)兔ι蠌N房下廳堂的，切菜洗菜擺盤子，泡茶端水置年貨，無(wú)一不是我沒(méi)出力的，當(dāng)然，除此之外還不夠，過(guò)年新氣象，家里自然也要“狠狠”地打掃一遍了，只見(jiàn)我一手拿著水壺，一手拿著抹布，先將水小心翼翼地均勻?yàn)⒃谂柙缘娜~片上，再用抹布將葉片的渾身給擦一遍，特別是那些葉片間的“溝壑”――最容易藏污納垢的地方，不然定會(huì)引來(lái)老媽一頓臭罵。到了傍晚，家人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，一進(jìn)門便稱道起：“呀，你家怎么這么亮堂�。∽×诉@么久還像新搬的一樣！”這時(shí)我只能無(wú)奈又開(kāi)心地笑笑，畢竟這里面包含了我多少心血啊！
很快，人便都聚齊了，有的坐在沙發(fā)上看電視，有的圍在桌子旁一面磕瓜子一面敘舊，小孩們則是跑到各處不知在搗鼓什么，但毫無(wú)例外的是，家人們臉上都掛著幸福的笑容，看著他們?nèi)绱�，我也不自覺(jué)的就笑了起來(lái)，或許是因?yàn)槲业拿β到o他們帶來(lái)了許多，如茶水，年貨，舒適的環(huán)境……又或是，這才是年味吧！
除夕當(dāng)晚，我也算卸下了所有擔(dān)子，作為了一個(gè)家人陪著大家看春晚，敘舊事，慶新年，歡樂(lè)之余也讓我明白了過(guò)年的意義，那是為家人而奉獻(xiàn)勞動(dòng)帶來(lái)的甜蜜年味！
初三作文 篇4
很想很想，遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的都市，到江南水鄉(xiāng)去，體驗(yàn)小橋流水人家的愜意！
這或許就是我，畢生為之奮斗的目標(biāo)了吧。
其實(shí)，老實(shí)說(shuō)，要體驗(yàn)這種感覺(jué)，也不用刻意跑到江南去，畢竟大老遠(yuǎn)的不說(shuō)，人生地不熟的也是另外一種因素。此刻我反倒覺(jué)得，其實(shí)我的老家就挺好的。比如說(shuō)我們家的故居，坐落在丹載的一所依山傍水的小建筑，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò)畢竟年代有些久遠(yuǎn)了，所以故鄉(xiāng)的老屋現(xiàn)在大抵也不太適合居住的了，不過(guò)有時(shí)懷一下舊也挺好的吧，我覺(jué)得。
所以當(dāng)我懷起舊來(lái)的同時(shí)，也就不自覺(jué)的想起了我兒時(shí)的往事。
或許人就是這樣，年幼的時(shí)候，總渴望著能快些長(zhǎng)大：當(dāng)長(zhǎng)大了的時(shí)候呢，又h懷念起童年的往昔。矛盾？是的，人就是這樣的一種很奇怪的動(dòng)物。
那么人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣去度過(guò)呢？我想不同的人會(huì)有著不同的答案吧。生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累！這是魯迅先生的見(jiàn)解。想想，也挺有道理的。
我目前的工作，經(jīng)常會(huì)讓我不知不覺(jué)的陷入到矛盾當(dāng)中去。因?yàn)橐粩嗟厝L試著改變以往的種種，去提高自己的工作效率。所以這個(gè)過(guò)程是艱辛的，也是值得自豪的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一路走來(lái)，收獲也挺多的。
而我唯一的缺陷就是處理事情不夠沉著。這點(diǎn)也是我所彷徨的地方。我想在工作中加強(qiáng)自身的素養(yǎng)也就變的尤為重要了吧。
每次聽(tīng)到趙傳演繹的歌曲（我是一只小小鳥(niǎo)）的時(shí)候，總會(huì)感到莫名的感傷。關(guān)于這點(diǎn)，我想我就是一個(gè)定力不夠的人，是一個(gè)情緒容易受波動(dòng)的人。關(guān)于這點(diǎn)，我想我應(yīng)該要注意。畢竟作為銷售行業(yè)的人員，自控能力應(yīng)該要具備收放自如的吧。期待這點(diǎn)，我會(huì)有所改正。
關(guān)于本月的目標(biāo)，原本我是覺(jué)得第三名應(yīng)該是不成問(wèn)題的。但照現(xiàn)在看來(lái)，我仍需努力啊，看來(lái)啊做事還是得高調(diào)一些，做人呢還得低調(diào)再低調(diào)一點(diǎn)為好哦。
初三作文 篇5
在我的音韻年華中，你的出現(xiàn)使我原本乏味平淡的學(xué)校生活變得豐足起來(lái)，你莞爾一笑，變成了教室中的最美的景象。你陪伴了我們班三年，那個(gè)三年的音樂(lè)課也是我最快樂(lè)的一段時(shí)間，你與我們親密無(wú)間，好若朋友一般與我們共同成長(zhǎng)。
初見(jiàn)之時(shí)，你的優(yōu)雅吸引了我。記得那是你第一次來(lái)我們班，你穿一襲淺綠色的碎花長(zhǎng)裙，黑亮的頭發(fā)拂過(guò)耳際，披在了肩上。頭發(fā)中的那一張白皙的臉上，掛著那標(biāo)準(zhǔn)的微笑。你把雙手重合，輕放在身前，優(yōu)雅迷人的你馬上招來(lái)了我們這一群“粉絲”。我們要求你給我們唱歌，你清一清喉嚨，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始唱歌，那一首《十年》至今記憶猶新，你美妙的歌聲好像清晨的小鳥(niǎo)，靈動(dòng)活潑，清脆動(dòng)人。陽(yáng)光透過(guò)窗照進(jìn)來(lái)，射在了你的臉上，使原本微紅的臉頰更加明顯了。歌聲落下，而我們還沉浸在音樂(lè)的陶醉中，你溫柔的笑笑，不知是對(duì)我們可愛(ài)的笑還是被歌聲打動(dòng)了。你站在講臺(tái)上為我們講剛才那首《十年》的故事，纖長(zhǎng)的手指不時(shí)的動(dòng)動(dòng)，繪聲繪色，使我們?cè)诘紫侣?tīng)得如癡如醉。沒(méi)錯(cuò)，你便是我的音樂(lè)老師，第一堂課你始終都那么優(yōu)雅，你的每一個(gè)動(dòng)作都是那么優(yōu)美，使我很快就喜歡上了你。
上課之時(shí)，你的專致吸引著我。那時(shí)，學(xué)校正在準(zhǔn)備歌詠比賽，作為音樂(lè)老師的你每天都非常忙碌。當(dāng)你為我們班排練時(shí)，已到了下午第二節(jié)課，辛苦了一天的你應(yīng)該早已疲憊不堪，可你依舊把笑容掛在嘴邊，毫不含糊的給我們排練。你的手臂隨音樂(lè)的高低而上下跳動(dòng)著，手指也不停的附和，你張口與我們一同歌唱，站在第一排的我依稀可以聽(tīng)見(jiàn)你有些微啞的嗓音，明明已經(jīng)快發(fā)不出聲了，可你仍堅(jiān)持著唱，你每一次都將嘴張的那么大，洪亮又有些啞的聲音一次次從你口中吐出，你那么堅(jiān)毅，雖然這樣，可你卻沒(méi)有一點(diǎn)敷衍的樣子，你還是會(huì)抓我們每一個(gè)音，直到對(duì)了，才欣慰的笑笑。你站在我們隊(duì)伍的前方，已不再熱烈的太陽(yáng)照耀著你的半個(gè)臉頰，我看見(jiàn)一顆晶瑩的汗滴順著你的臉頰滑下來(lái)，打在了你潔白的襯衣上，泛出一片黃，你永遠(yuǎn)都是那樣專致，在你的世界中，可能都不存在放棄這兩個(gè)字吧！
分離之時(shí)，你的真摯吸引著我。你抱著書(shū)來(lái)為我們上最后一節(jié)課，但你卻不知道一個(gè)巨大的驚喜在等著你。那天你穿著一件黑色的風(fēng)衣，高跟鞋的聲音回蕩在安靜的走廊中，當(dāng)你的一只腳踏入教室時(shí)，全班安靜了下來(lái)，但一個(gè)個(gè)小熒光球卻亮了起來(lái)，我們一起高歌《感恩的心》，把我們唱哭了，也把你唱哭了。之后，你含著淚和我們說(shuō)：“人這一生都是要分離的，只有失去過(guò)，才會(huì)懂得珍惜，當(dāng)我們緣分盡了時(shí)，就會(huì)分開(kāi)，但是分開(kāi)就意味著將有一個(gè)新的開(kāi)始，所以同學(xué)們不要傷心，你我在三年前相遇了，便注定了在三年后分離，若有緣，我們?cè)贂?huì)�！蹦阋蛔忠痪涞恼f(shuō)下了這句話，我們相擁在一起，度過(guò)了只屬于我們的最后一個(gè)四十分鐘。
老師，請(qǐng)你記住，有這么一群學(xué)生依然愛(ài)著你�？赡茉谀程煳覀兿嘤隽�，那時(shí)的我或許成熟，你或許老去，但那智慧純真的你永遠(yuǎn)會(huì)在我心中，永不忘懷。
初三作文 篇6
時(shí)光如同斑駁銅鏡，經(jīng)過(guò)歲月的雕琢、磨洗，愈發(fā)清晰地照耀出那些值得我們駐足，駐目的事。而人們?cè)诒疾ㄖ袧u漸錯(cuò)過(guò)太多太多。熟不知，即使是一棵無(wú)名的樹(shù)，也值得你為之撿拾落葉。
校園東南角有一株樹(shù)，大約五層樓高，像是一株榆錢。因本人才疏學(xué)淺，不知其品種故稱之為“無(wú)名”。
剛開(kāi)學(xué)，我接到了任務(wù)：為“無(wú)名”打掃落葉。我極不情愿：大清早的，那棵不知名的樹(shù)，值得我去浪費(fèi)時(shí)間嗎？
于是，我每天上午或踏著微風(fēng)，或踩著雨露，掃出姚黃魏紫，豆綠撒金的各色葉子，細(xì)細(xì)數(shù)著流逝的時(shí)間，只盼望著早點(diǎn)回去�！盁o(wú)名”不語(yǔ)，只是靜靜看著眼底這個(gè)怨天尤人的小子。和暖的陽(yáng)光在枝椏間嬉戲，微風(fēng)輕拂�！盁o(wú)名”發(fā)出颯颯響聲，輕咳兩聲。幾片樹(shù)葉悄然飄零到我肩頭。我略帶慍怒地回身望向“無(wú)名”，映入眼簾的是它日漸稀疏的枝葉，像垂暮之年的老人格外珍惜的頭發(fā)、牙齒。盛夏它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的樣子依稀存在于腦海，那時(shí)陽(yáng)光正好，跑完一千米的男生們?nèi)齼蓛�，坐在長(zhǎng)椅上地上，喘著氣說(shuō)著彼此明白的癡人夢(mèng)話�！盁o(wú)名”靜靜地聽(tīng)著，不語(yǔ)，只是舉起枝葉為我們留下一片庇蔭；放學(xué)后，隨著《回家》的'樂(lè)聲戛然而止，曲終人散，暮色黯然�！盁o(wú)名”望著教學(xué)樓陸陸續(xù)續(xù)滅掉的燈，不語(yǔ)。直到最后一盞燈熄滅，這才如釋重負(fù)，在傍晚墨色最深處消失了蹤跡；夕陽(yáng)在遠(yuǎn)處疏條交映間漸漸隱去，我坐在長(zhǎng)椅上，久久凝視著停滯在天際仿佛亙古不變的浮云輕輕許下自己要更努力的諾言�！盁o(wú)名”笑吟吟地聽(tīng)著，不語(yǔ)，只是陪著我將影子慢慢拉長(zhǎng).春去秋來(lái)，無(wú)論寒冬酷暑，陰晴變化，它總是精神抖擻地挺立著，見(jiàn)證太多屆學(xué)子三年的光陰，塵封了太多舍不得觸碰的回憶：鬧著，笑著；壯志凌云過(guò)，手足無(wú)措過(guò)……而如今它仿佛未曾絢爛就已經(jīng)跌落到靜美，未曾譜寫輝煌就已走向衰敗。
我的心里又涌起一股莫名的悸動(dòng)，仿佛一個(gè)季節(jié)凋零了，飄落了，漂泊為一首凄婉的詩(shī)。只剩“無(wú)名”在保留盛夏的記憶，傾述秋殤……隱約覺(jué)得，為“無(wú)名”撿拾記憶，是值得的。
一日，我?guī)е次返男膽B(tài)，做這每日的例行公事，心中多了份舒暢�！盁o(wú)名”不語(yǔ)，仿佛含笑地望著我，粗壯的枝干竟開(kāi)始搖曳。一片落葉緩緩飄向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處，德育處的袁老師正在教導(dǎo)同學(xué)如何使用笤帚。那一揮舞間落葉紛紛起舞，塵埃飛揚(yáng)，袁老師看向同學(xué)時(shí)，充滿皺褶的嘴角上揚(yáng)起難見(jiàn)的弧度，如同“枯木逢春猶再發(fā)”的生機(jī)。猛然間覺(jué)得袁老師仿佛就是“無(wú)名”，默默地見(jiàn)證了那么多屆學(xué)生喜悅的笑靨，目睹著每一屆學(xué)生的成長(zhǎng)，在我們看不見(jiàn)的角落中守護(hù)著我們共同生活的校園……陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的枝椏在袁老師身投撒下斑駁的剪影，顯得十分融洽。
我細(xì)數(shù)的不再是時(shí)間，而是落葉。
人生本就是一場(chǎng)漂泊的滿旅，遇見(jiàn)誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。比如樹(shù)，比如人。
生命中有太多的值得我們?nèi)チ粢�、欣賞、體會(huì)。欣賞高山，就會(huì)懂得強(qiáng)悍和凝重；欣賞流水，就會(huì)懂得靈動(dòng)和生機(jī)。一株無(wú)名的樹(shù)告訴我：身邊一切微不起眼的事物——比如樹(shù)，比如人——都值得我們?nèi)プ鹬�，值得我們�(nèi)フ湎В缤瑳](méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)在你身邊……
初三作文 篇7
第一場(chǎng)雪天漸漸地冷了，晚飯時(shí)分，天空布滿了烏蒙蒙的鉛云，一陣陣北風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)夾著灰白色的小雪粒落了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，只見(jiàn)稀疏的雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄舞。
第二天早晨，我打開(kāi)房門，一道白色的寒光刺得睜不開(kāi)眼。啊，好一場(chǎng)大雪，好一個(gè)潔白的世界!看，大地披上了銀裝，屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被，柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山。人們都早早地起來(lái)打掃雪，連愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子也早早地起來(lái)在雪地上玩耍。
早飯后，雪又下了起來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶，漫天飛舞。雪花兒忽而向左飄游，忽而向右猛撲，一會(huì)兒猛射直下，一會(huì)兒冉冉飄落。它們撲向大地，鉆入窗隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機(jī)下，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的棉花襲來(lái)，給你罩上一身潔白的素裝。
太陽(yáng)出來(lái)了，它似乎十分迷戀雪的美，用自己鮮紅的處罩裹住雪，像是怕它跑了似的。雪卻害羞了，紅著臉悄悄地要隱退。太陽(yáng)公公緊了緊外罩，將雪融入自己溫暖的懷抱。
雪帶來(lái)了大自然的能工巧匠，明凈的玻璃窗上，繡上了精美的圖案。樹(shù)木上密密層層地枝葉，也展現(xiàn)出深?yuàn)W的自然美。啊，美在自然，美在生活!人們不也正在創(chuàng)造美好的生活嗎?你看，寬敞的校園里，孩子們穿著五顏六色的羽絨裝，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪……歡笑聲、叫喊聲震落了樹(shù)上的銀條兒和雪球兒。那玉屑似的雪末兒，在陽(yáng)光的照耀下，映出一道道彩虹，這彩虹映照著孩子們幸福地笑臉，也映著我們絢麗多彩的生活……
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