校園一角作文三篇【熱門】

　　【第1篇】校園一角300字

　　低年級的時候，特別喜歡在人少的時候， 進(jìn)入“生物園”。

　　當(dāng)我們慢慢靠近生物園，在外已經(jīng)聞到一陣陣的清新氣味，讓人感覺格外精神。五顏六色的花朵上，有勤勞的蜜蜂在采花蜜、有美麗的蝴蝶在采花粉，讓人仿如親臨花海中；如果幸運的話，還會聽到吱吱的叫聲，這時，我們慢慢的往吱聲走，就會看到一些小鳥；什么叫鳥語花香，便能體會到。正是因為花王把這里的花草樹木悉心照顧，什么名字、什么品種他都很清楚，用一些牌子記載下來，讓師生容易區(qū)分。

　　這里還有一個水池，池里養(yǎng)著一些“錦鯉魚”特別在它游來游去的時候，我被它身上美麗的斑點吸引著;水上還坐立著一座小假山，有兩只鳥站在水里捕捉食物，當(dāng)我們漸漸地走近，就會發(fā)現(xiàn)原來這兩只鳥，只是一種“雕像”看上去是多么的逼真……

　　這就是校園一角。

　　【第2篇】校園一角300字

　　金秋十月， 涼 風(fēng) 習(xí) 習(xí)，金色的秋天，把美麗的校園變了樣。

　　在食堂以西有兩個蘑菇亭，而在蘑菇亭旁邊就是科技種植園，蘑菇亭由瓷磚砌成的地面，有以樹的形狀出現(xiàn)的板凳、桌子。轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天已過，迎來的是涼爽的秋天，樹因為換季而紛紛脫下了樹葉，唯獨樟樹的葉子依然是迎風(fēng)招展。

　　通往蘑菇亭的是鵝卵石鋪成的，因為不一樣的顏色而弄成了各種各樣的圖案。小路旁邊還有小花壇，花壇里種著小草，只見小路的開端那里的花壇里有一塊大石頭上寫著：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實地”。啊，這正是做人、干事所必需的道理呀！

　　再順著小路走，便看到一片竹林，與其說一片，還不如說幾棵，那竹子有我的1.5倍高，秋風(fēng)一吹，葉子“沙沙”作響。

　　突然，這時有一股淡淡的芳香，聞香望去，只見桂花樹正在跳著“舞蹈”呢！望著桂花樹，我情不自禁地想起了吳剛砍桂花樹的故事，正陶醉之際，似乎望見了吳剛正掄著斧頭在砍呢！

　　這就是我們校園的一角，正是這樣美麗的環(huán)境，給我們造就了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境下，我的學(xué)習(xí)一定會更上一層樓！

　　【第3篇】校園一角300字

　　我觀賞過美麗迷人的茅山，玩賞過令人向往的中山陵，但我最喜歡的，還是我那美麗的校園。

　　踏進(jìn)我們的校園會令你心曠神怡，一眼就能望見那耀眼的噴泉，我們校園的噴泉上刻了“希望”二字，我的理解是：孩子是父母的'希望，是祖國的希望，也是祖國的未來，更是祖國的棟梁。

　　每到夏天，噴泉上落下來的水花在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆無瑕的珍珠從空中掉落一般，噴泉真是變化莫測，它仿佛是貝多芬的命運交響曲，它時而直沖云霄，像一根通天柱，時而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲……周圍的孩子們早已按耐不住，都想八仙過海——各顯神通，有的用手去接泉水，有的箭一般在水柱間穿梭和嘻戲，雖然個個都成了落湯雞，但卻又像叫花子唱山歌——窮開心，歡聲、笑語和成一片。

　　我們的校園真是環(huán)境優(yōu)美，我能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到自豪和驕傲，我愛我們迷人的校園一角，更愛伴隨著我成長中風(fēng)風(fēng)雨雨的校園！

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