【精品】五年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
夏天的夜晚，往往是最美麗的，繁星點(diǎn)點(diǎn)。但我最喜歡的，還是我們家鄉(xiāng)的夏夜。
時(shí)值盛夏，院子里的桃樹、棗樹、杏樹、都結(jié)出了小小的果實(shí)，靜靜地矗立在原地，也許它們身上的小圓點(diǎn)實(shí)在太多了，它們也實(shí)在太累了，需要歇一歇吧。知了以及其它不知名的蟲兒不時(shí)地發(fā)出幾聲細(xì)微的叫聲，到使院子變得更加寂靜。
這時(shí)，我抬起了頭，仰望著天空。家鄉(xiāng)的星空十分美麗，星星也十分明顯，更顯出了銀河一望無(wú)際的特點(diǎn)。我望著其中一顆較為明亮的星星，心中一片感慨，在繁華的都市里怎么看不到這么美麗的星星呢？
多好的夜色啊！真是應(yīng)該出去走走。于是，我就來(lái)到了樹林東邊的大壩上。
月亮猶如透亮的銀盤高高地掛在墨黑色的幕布上，在它的照耀下，大地變成了銀灰色。向遠(yuǎn)望去，山朦朦朧朧，云飄飄渺渺，山若隱若現(xiàn)，真是人間仙境啊！
遠(yuǎn)處的高山黑黝黝地聳立在那個(gè)地方，一座連著一座，像一條黑色的巨龍。
大壩下，已經(jīng)干枯的河床，呈現(xiàn)出一片死寂。
大壩周圍的那一畝畝田地，是一望無(wú)際的玉米地，一陣輕輕的晚風(fēng)吹來(lái)，那葉須一抖一抖，發(fā)出嘩嘩的聲響。
大壩上面，乘涼的人特別多。村里的老人們圍在一起下象棋。小孩子們?nèi)齻�(gè)五個(gè)地成群扎堆，仰望天空看著牛郎星、織女星、開(kāi)始了一段段美麗的幻想。還有的小孩子在汽水瓶里放上一小段蠟燭，把它們當(dāng)做燈籠，提著到處跑
家鄉(xiāng)的夏夜�。∧阌肋h(yuǎn)使我不能忘懷。
四川成都武侯區(qū)第五十七實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):陰京慧
五年級(jí)作文 篇2
我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是作文班的黃老師。
黃老師的個(gè)子高高的，胳膊跟竹竿一樣細(xì)。一副黑色的眼鏡架在又尖又挺的鼻子上，櫻桃大小的嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。黃老師的穿衣風(fēng)格多變。有時(shí)候是一套休閑運(yùn)動(dòng)裝，有時(shí)候是一襲長(zhǎng)裙，還有時(shí)候是一件襯衫加一條長(zhǎng)褲。但是，她不管穿什么風(fēng)格的衣服，都不影響她掛在臉上甜甜的笑容。
黃老師跟其他的老師很不一樣。如果有人上課打瞌睡，她一定不會(huì)拍桌子批評(píng)人。這不，今天作文課，黃老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，突然，她停了下來(lái)，教室里變得異常安靜，這是怎么啦？我疑惑極了，難道又有人在做小動(dòng)作嗎？我隨著黃老師的目光看過(guò)去，終于找到了“嫌疑犯”——覃夢(mèng)緣。雖然覃夢(mèng)緣坐得好好的，但她的眼皮一直在打架，好像馬上就要睡著似的。黃老師并沒(méi)有馬上吵“醒”她，只是輕輕地走過(guò)去，還帶著一臉壞笑地問(wèn)：“覃夢(mèng)緣，你今天是不是要請(qǐng)我吃飯呀？”覃夢(mèng)緣突然清醒過(guò)來(lái)，一臉疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有吧！”黃老師接著說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)你在釣魚，我最愛(ài)吃魚了，你請(qǐng)我吃吧！”覃夢(mèng)緣的嘴角向上翹了翹，想笑但笑不出來(lái)，但它的瞌睡蟲肯定是逃得無(wú)影無(wú)蹤了吧！
黃老師有有趣的一面，也有嚴(yán)格的一面。有一次，黃老師問(wèn)了我們一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我們個(gè)個(gè)都笑呵呵地看著黃老師，想讓黃老師直接把答案告訴我們。黃老師又把問(wèn)題重復(fù)了兩邊，我發(fā)現(xiàn)，老師臉上的笑容漸漸消失了，變得冷冰冰的。黃老師提高音量，對(duì)我們說(shuō)：“我再重復(fù)一遍，如果還沒(méi)有人舉手的話那你們就自己寫，我不講了。”我可以自己寫，但我更想上老師的課，因?yàn)檎l(shuí)知道還會(huì)發(fā)生什么好玩的事呢？我想想，老師的問(wèn)題是什么？哦，是自己最愛(ài)什么物品，這么簡(jiǎn)單，我來(lái)！于是，我趕緊高高地舉起手，回答了老師的問(wèn)題。就這樣，我“挽救”了同學(xué)們。
這就是我的“漫畫”老師，有趣、嚴(yán)厲的黃老師。
五年級(jí)作文 篇3
我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級(jí)內(nèi)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導(dǎo)……我愛(ài)我的班，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充的滿滿的，滿滿的……84位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，84顆真誠(chéng)的心，84顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)……
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，他我們堅(jiān)守自己的信念，聽(tīng)?wèi){心靈的差遣。我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的.溫暖，幸福和快樂(lè)。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子……
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心。84個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@84個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射……
徜徉在花季里的用心去生活的84個(gè)孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢(mèng)想，我們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開(kāi)拓著未來(lái)。幾年之后，我們都會(huì)插上騰飛的翅膀，帶著真誠(chéng)，懷著希望，飛向自己的人生天空，會(huì)為祖國(guó)增添多一分的圣潔和美麗。
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學(xué)生，還是他（她）們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興、愉快、幸福……因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都關(guān)愛(ài)著。
五年級(jí)作文 篇4
夜寂，浪靜，抬眼，卻不見(jiàn)昨日的滿天星，我孤身一人夢(mèng)想漂泊到對(duì)岸的島嶼，微微的海風(fēng)刮過(guò)我稚嫩的臉頰，吹進(jìn)我的肌膚，侵蝕我的骨骼，直戳我的心臟。冷，我雙手抱膝，涼，我蜷縮了起來(lái)。但是自己卻告訴我，那是膽怯的人才會(huì)這樣做。
夜深，飛竄的海鷗呻吟著，似恐懼，似驚嚇。驟然的暴風(fēng)雨來(lái)得那么突兀，淋濕了我的眼角，即逝劃落臉頰，浸濕了我的衣裳。隨即便是震耳的雷鳴，遠(yuǎn)處道道亮白閃點(diǎn)直劈海面。我意識(shí)到危機(jī)近在眼前，驚濤駭浪撲面而來(lái)，就像深海逃亡的魚，步步驚心。遠(yuǎn)處的燈塔發(fā)出暗暗的光，我想試著尋求幫助 ，但是事與愿違。我告訴自己：危機(jī)之下，絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)幫助你，自己才是最好的助手。
魯濱孫能夠獨(dú)自站在甲板上與困難作斗爭(zhēng)，無(wú)論是劇烈的風(fēng)暴還 是猙獰的海嘯，他都堅(jiān)持著，勇敢著，克服著。孤身一人，魯濱孫可以，我難道就不行嗎？我緊緊地握著船舵，面著洶涌似虎的海浪前行。盡管害怕與恐懼占據(jù)了我的心臟，使我呼吸急促，忍不住尖叫，而我卻仍堅(jiān)持著睜開(kāi)雙眼，看向前方的猛浪。海水撲面而來(lái)，冰冷刺骨，凍得我瑟瑟發(fā)抖，眼睛早已被海水沖刷，就似硫酸般腐蝕著我的眼睛，痛如刑罰般。
凌晨，幾經(jīng)周折，我毅然沖出了漩渦，渾身的冰冷仍在，恐懼卻還 存留。直到幾只雪白的海鷗在頭頂盤旋，發(fā)出雄厚激昂的鳴聲，我才漸漸有了些許平靜。驟然我抿著嘴唇微笑了，那不遠(yuǎn)處的島嶼，盡管天有些暗，視線有些模糊，但我知道那就是我夢(mèng)想的那座島，不大卻高挺矗立，片刻，天漸漸亮了，島嶼的另一邊，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，溫暖的陽(yáng)光照耀在我的肌膚，就像媽媽的擁抱，恬適。
一方天地，浩蕩蒼穹，人這種生物，總會(huì)自私的渴望借他人來(lái)攀登，然而在危急時(shí)刻，只能靠自己。夢(mèng)想這條路上，即使困難似海嘯，似暴風(fēng)雨，你也得告訴自己，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫助你踏過(guò)漫漫長(zhǎng)路的困境，除了你自己。
五年級(jí)作文 篇5
今天早晨，我和媽媽正在吃早飯。媽媽手中端著早飯正向我走來(lái)，突然，一只黑褐色的老鼠從院子里跑了過(guò)來(lái)，從媽媽腳下飛快的閃過(guò)。我嚇的尖叫了一聲：“有……。。老…。鼠，有…老鼠……�！眿寢屄�(tīng)到了我的叫聲嚇地跳了起來(lái)！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老鼠早就鉆到了木沙發(fā)底下躲了起來(lái)。我嚇的全身打起了哆嗦。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，我把這一切都告訴了奶奶。奶奶說(shuō)：“這種鼠必須打死，要不然會(huì)傳染急病的…�！蹦棠踢�讓我們一起幫忙打老鼠。媽媽一聽(tīng)到要幫忙打老鼠這句話，拿起錢包就想走。我問(wèn)她干什么去？她借口說(shuō)：“我去交電費(fèi)�！本妥吡�。家里只剩我和奶奶兩個(gè)人了，奶奶從院子里找了一根棍子就準(zhǔn)備開(kāi)使打鼠。
奶奶先用棍子在沙發(fā)底下?lián)]了揮，老鼠嚇地躲到了冰箱后面。我看到了，趕忙告訴奶奶：“老鼠在冰箱后面，老鼠在冰箱后面�！蹦棠搪�(tīng)到我說(shuō)的話趕忙揮了揮冰箱后面，老鼠似乎知道是我告的密，沖我的方向跑了過(guò)來(lái)，我嚇的閉上了眼睛。過(guò)了幾秒中，我睜開(kāi)眼睛老鼠早以用它那閃電般的速度逃回了院子里。我和奶奶總算松了一口氣。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她手里拿著一張電費(fèi)單，我這才明白原來(lái)媽媽真的是去交電費(fèi)了，所以我把打老鼠的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“太好了，總算沒(méi)事了。”
我經(jīng)過(guò)回想，找到了老鼠是怎么進(jìn)來(lái)的方法。原來(lái)，院子那邊的沙窗門被老鼠咬了一個(gè)洞，晚上，趁我看電視的時(shí)后，沒(méi)有關(guān)上鐵門，老鼠就偷跑進(jìn)來(lái)了。我可真大意呀
五年級(jí)作文 篇6
每天，每刻，甚至每秒鐘，我們都在不停地思考。我們?cè)诓煌５爻砷L(zhǎng)，思考的程度也在逐年加深，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己早已不甘于服從！
美國(guó)一所世界聞名的軍�！鼽c(diǎn)軍校中的每一位優(yōu)秀的、成績(jī)卓越的的學(xué)生在校期間所恪守的人生信條是“無(wú)條件服從”！在這里，不存在借口，不允許辯駁，在軍官面前，每一個(gè)人都是平等的，都需要面對(duì)事實(shí)，這無(wú)可厚非，但我們只能“服從”嗎？
著名的文學(xué)家冰心曾說(shuō)過(guò)：“信仰將青年人扶上‘服從’的高塔以后，便把‘思想’的梯兒撤去了�！绷�(xí)慣服從以后，你便沒(méi)有了思想！
當(dāng)然，這并不是要說(shuō)明人不能服從，而是不能盲目地服從，不能丟棄屬于自己的思想。
思想常常怒潮般卷來(lái)，又如輕煙般散去。而我們不知是因?yàn)闀r(shí)間不容，還是已心情倦慵，只能聽(tīng)?wèi){它乘興而來(lái)，無(wú)聊而去。這思想無(wú)邊微妙，無(wú)限神奇，讓我們?cè)谛闹心ぐ荨?/p>
擁有思想，我們才真正擁有了未來(lái)！
五年級(jí)作文 篇7
“開(kāi)飯！”連長(zhǎng)大喝一聲。
輕輕地“啪啪”聲在食堂回蕩，那是筷子碰撞的聲音。
“嗡嗡嗡嗡……”什么聲音呀，有蜜蜂嗎？我們這一桌一起扭頭向這聲音的發(fā)源地望去。
哦，原來(lái)是那一桌男生吃飯正講話呢。很不幸的是他們正好被連長(zhǎng)逮了個(gè)正著，連長(zhǎng)怒目而視，猛地一捶桌子“咚——”的一聲，碗就被捶起來(lái)落到桌子上直打轉(zhuǎn)兒�！芭纠庇质且宦�，那桌吃飯的一位男生被嚇得筷子掉到了地上。他們?nèi)寄康煽诖舻目粗鴿M臉怒氣的連長(zhǎng)。
我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，“媽呀，至于嗎？”回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)桌上的菜已經(jīng)所剩無(wú)幾了。天哪！也不給我留點(diǎn)！太狠了！于是我就向最后一塊冬瓜發(fā)起“進(jìn)攻”。
很不巧，有一位也夾著這塊冬瓜。我立刻松開(kāi)了冬瓜，因?yàn)槲也幌牒退l(fā)起矛盾。于是，我就向一塊豆腐發(fā)起“攻擊”。
什么？又有一個(gè)“掐位”的！暈！上帝��！就不能讓我吃口菜嗎？但我這次不讓了！堅(jiān)決不讓！好不容易夾到耶！我滿臉都是殺氣的瞪著跟我搶菜的那一位，那位也不甘示弱，向我比了個(gè)鬼臉。我向她翻了個(gè)白眼兒。最后，我覺(jué)得快不行了，再斗會(huì)兒恐怕桌子都要斗翻了，于是當(dāng)機(jī)立斷，把豆腐夾成兩份，夾著一份就走！這時(shí)我才覺(jué)得心里的火像被一根冰棒打滅了。
唉，吃飯真難！
五年級(jí)空山竹語(yǔ)
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